第一篇：單位推薦材

單位推薦材料

**同志于2001年9月獲得建筑工程初級技術職務，2005年3月被我公司聘用，聘期7年。該同志任助理工程師期間能自覺遵守國家和地方有關法律、法規的規定和公司的各項規章制度，思想上進，認真履行崗位職責，積極肯干，責任心強，努力學習建筑施工相關專業知識。不斷探索，具有強烈的事業心和責任感。每年較好地完成了各項工作任務。

該同志在我公司聘用任職期間，先后在成都市農業科技職業技術學院項目、成都市龍泉驛區書南小區一標段、成都沙河源上金府、溫江芙蓉水居二標段、溫江格凌蘭小區、金堂潤洲金外灘一期等項目中做現場管理工作，這些工程中有磚混結構、鋼結構、框架結構、框架剪力墻結構，有多層、高層建筑，從單一的專業質量管理到負責現場全面管理協調工作。自始至終嚴格要求自己，團結同志、努力工作，質量、安全意識強。在所有已竣工的工程施工過程中從未出現過質量、安全事故，受到公司及合作單位的一致好評。

該同志在現場施工管理中，各項工作干得很出色。大力推行ISO9001質量管理體系的實施，全面推行施工質量保證體系的運行，以質量計劃為主線、以過程管理為中心，按照PDCA循環的原理，通過計劃實施檢查和處理的步驟展開控制。及時反饋質量保證體系運行狀態和結果的信息，以便進行質量保證體系的能力評價。隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司啟動了OSHMS職業安全健康管理體系認證和ISO1400環境管理體系認證。積極參與管理體系的建立和實

施。初始狀態評價、重大危險和環境因素辨識、管理方案的制定等工作，為企業順利通過注冊認證作出了突出貢獻。

該同志虛心學習、積極上進，不斷學習新的專業技術知識和新規范、新工藝，借鑒別人先進的管理經驗不斷充實自己。積極推行使用新型材料，通過自身不斷的學習和實踐提高了在工作中辦事的效率且在工作中大搞傳、幫、帶，培養了一批又一批的年輕人，為公司的發展壯大做出了突出的貢獻。

該同志在我公司任職期間積極參加形式多樣的安全、質量管理學習，先后取得了材料員、質量員、安全考核合格證等崗位證書。且將所學到的知識毫無保留的傳給同事和各相關班組。

該同志已具備了較豐富的現場施工經驗和較高的現場管理水平，能夠及時很好的完成公司布置的各項工作任務，具有較強的組織、協調能力及解決實際問題的能力。在工作中能夠經常提出一些合理化的建議，有利于促進公司的工程管理，為公司制造了良好的經濟效益和社會效益。深受領導及同事的一致好評。

該同志在我公司任助理工程師職務聘用期已滿，已具備了一名工程師所需要的條件和素質，特推薦羅勇同志參加建筑施工中級專業技術職務評審。

******公司

年月日

第二篇：xx單位利益觀教育匯報材

突出重點

攻克難點

打造亮點 扎實開展正確利益觀集中教育活動

中共xx煤礦委員會

集團公司黨委組織開展的樹立正確的利益觀集中教育活動，是促進黨風廉政建設的一項重大舉措。我們xx煤礦按照集團公司的統一部署，堅持積極主動、循序漸進、注重成效的原則，以突出三個重點、攻克三個難點、打造新亮點為手段目標，精心組織實施了集中教育活動。通過扎實有效的工作，使各級管理人員立黨為公、執政為民的意識顯著增強，全礦呈現出了政治和諧、隊伍穩定、人心思進、共謀發展的良好局面。

一、突出三個重點，解決好利益觀教育的關鍵問題 開展樹立正確的利益觀集中教育活動，是集團公司黨委三季度各項工作的重中之重。我礦在教育活動實施過程中，緊緊抓住加強組織領導、明確重點對象、健全保障機制三個重點不放松，為活動的扎實開展奠定了堅實基礎。

㈠解決重視程度問題，打開利益觀教育活動的總開關。在集團公司黨委作出開展“樹立正確的利益觀集中教育”活動工作部署后，我礦黨政領導高度重視、迅速行動，相繼召開了黨委常委、班子成員、中層干部等一系列會議進行層層傳達貫徹，并結合實際制定了一系列得力措施：成立了以黨委書記、礦長任組長的“樹立正確的利益觀集中教育”活動領導小組，建立了聯系點，讓班子成員全部對基層單位進行包保。同時，黨委書記、礦長還親自為全礦各級管理人員上廉政輔導課。黨委書記、副書記還充分利用每周一政工部門負責人碰頭會和黨支部書記例會，了解活動開展情況，部署下步任務。我們還把活動列入了三季度行政工作計劃，作為工作重點，進一步加強督導，保證了活動開端良好、進展迅速、不斷深化。

㈡明確重點教育對象，增強利益觀教育的針對性。在開展這一活動中，我礦劃分出了三類重點教育對象，一是副科級以上領導干部；二是管人、財、物的人員；三是采購人員。對于領導干部的教育，除集團公司統一下發的“樹立正確的利益觀集中教育”學習資料外，我礦先后自行購買了學習資料300余本，做到各級管理人員人手一冊；購買了預防職務犯罪宣傳畫冊520本，做到副科級以上領導干部、基層單位黨政領導人手一冊。將管人、財、物的“三管人員”納入重點教育、監督視野，進行經常抓、反復抓，努力做到勤敲邊鼓、警鐘常鳴。把采購人員列為教育對象的重中之重，強化教育管理，對所涉及的業務加強審計。三季度共組織比價采購22次，總標的額達358.8萬元，直接節約采購成本43.4萬元，既節約了開支，又增強了采購透明度。

㈢建立保障機制，為樹立正確利益觀創造實現條件。一是健全學習教育機制。通過黨委中心組學習、支部書記例會、“三會一課”等有效形式，要求所有教育對象必須認真記筆記、寫心得，定期交流學習體會，并做到學習時間、人員、內容、檢查、考核“五落實”。二是建立修身自律機制。要求各級管理人員加強黨性修養，做到潔身自好，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常戒非份之想，使“每日必省吾身”成為每日的必修課。同時，利用民主生活會，積極開展批評與自我批評，提高了黨員干部自身的免疫力。三是完善監督檢查機制。利用礦領導信箱、礦長書記現場辦公等形式，廣泛聽取職工心聲，自覺接受職工的監督。堅持每月對區隊務進行執法效能監察，對屢查屢犯、職工反映強烈、問題突出的單位負責人進行嚴肅處理。四是嚴格考核獎懲機制。進一步健全完善并嚴格執行黨風廉政建設事前預防制度、事后責任追究制度。加強檢查督促，對黨員干部實行不良積分考核，并將積分結果作為每名黨員干部先進評比、職務晉升的主要依據。

二、攻克三個難點，解決好開展利益觀教育的深化問題 ㈠認真解決工學矛盾。如何協調解決好工作與學習的關系，是利益觀教育的一大難點。對此，我礦采取集中學與自學相結合的辦法，對生產一線的管理人員分期分批進行學習，做到了教育人員、時間和內容的“三到位”。同時，嚴格學習紀律.在整個教育中,先后對9名未請假不參加宣講報告會、9名早退、5名未按要求上報心得體會或論文等書面材料的管理人員，分別予以通報批評和罰款，另有2名黨支部書記因組織教育活動不力，分別受到停職檢查和誡勉三個月的處理，從而進一步增強了各級管理人員學習的主動性和自覺性。

㈡努力創新教育形式。我礦針對部分管理人員人心浮躁、學習動力不足、深入不下去、流于形式等問題，積極探索創新教育形式，使教育活動形式靈活、內容新穎。一是“請進來”，兩次邀請xx莊市檢察院領導來我礦作“樹立正確的利益觀，預防職務犯罪”報告，礦領導班子成員、副總師、單位黨政一把手及288名管錢、管物、管人等崗位的重點人員聽取了報告。二是“走出去”，組織312名副科級以上領導干部、區隊黨政正職及管錢、管物、管人等崗位的人員到魯南監獄，聽取由服刑的貪污受賄犯罪人員進行“現身說法”。三是開展警示教育，先后組織了36場、2017人觀看了廉政警示教育專題片，并由各黨總支、支部組織討論，深入剖析發生違紀違法的原因和教訓，引以為戒，吸取教訓，每人都撰寫了深刻的觀后感。四是簽定了廉潔從政承諾。306名各級管理人員結合各自工作特點，以書面的形式，做出了廉潔從政承諾并簽名。五是開展革命傳統教育，通過閉路電視，連續三個月播放《毛澤東和他的兒子》、《江姐》、《生死決擇》等革命傳統教育片，組織有關人員定期收看。組織由本礦職工自編自演的廉政文藝大型專場演出，使各級管理人員通過寓教于樂的形式，受到了深刻的教育。

㈢建立長效監管機制。我們以開展利益觀教育活動為契機，在強化廉政勤政教育的同時，針對違法違紀問題容易發生的時期、腐敗現象容易發生的部位和環節，不斷健全完善內部經營管理及其他管理制度。一是相繼完善了物資采購、設備租賃、外委加工、煤炭運銷、財務收支、基本建設等方面的管理制度，制定了《經濟考核監督管理辦法》、《采購管理辦法》、《固定資產管理辦法》等幾十項管理規定。建立了經濟賠償制度，按審減數額一定比例向相關單位和責任人進行索賠。二是嚴格執行礦務、區隊務公開制度，重點加強對管錢、管物、管人崗位人員的監督，對采購人員實行競爭上崗、職務風險抵押。加大了對截留克扣職工工資、私設“小金庫”和商業賄賂等行為的查處力度。我礦還加強了黨風廉政建設工作的動態檢查，把落實集團公司《關于進一步加強黨風廉政建設工作的規定》情況，納入每周“三個亮點”檢查之中，由礦黨政領導分別帶隊，全方位檢查有無克扣、截留、虛報冒領職工工資、獎金、津貼，工資分配是否公開、公平、公正，工資分配能否按時上墻公布等10個方面的問題。三是在成立審計中心、法律事務中心，并獨立行使監管職權的基礎上，對資采購、合同簽訂、基本建設等環節，實行雙向控制、逐級連帶，達到相互監督、相互制約的目的，從而增強了各級管理人員的責任心。四是積極推行以財務信息管理為核心的績效綜合評價考核體系，堅持每月召開經營分析會，強化對經濟運行情況和經營管理各環節的分析與監控，進一步規范了經營管理行為，提高了內部經濟運行質量。五是實行設備、物流、人員信息編碼管理，變“人的隨意性”管理為“機的原則性”管理，達到了隨時監控、及時糾偏，從源頭上消除了管理上的漏洞，實現了管理升級，構建了更加系統、更加嚴密的制度體系和長效機制。

三、不斷打造新亮點，增強了利益觀教育活動的實效性 通過開展樹立正確的利益觀集中教育活動，全礦各級管理人員受到了一次很好的黨性、黨風、黨紀教育，較好地做到了“立黨為公、執政為民”，進一步增強了各級黨組織的向心力和戰斗力，在執行力、凝聚力、生產力上打造出了新亮點，從而帶動了全礦整體工作的全面發展。㈠領導干部普遍做到了常修為政之德，打造了強勢執行力。廉政建設重在執行。我礦把提高各級管理人員的執行力，作為搞好廉政勤政建設的著力點，提高了各級管理人員執行制度的自覺性，形成了令行禁止、政令暢通，各項制度、措施得到了有效落實的良好局面，促進了整體工作的順利開展。在活動中，礦與各基層單位、基層單位與黨員干部分別簽訂了《黨風廉政建設目標責任狀》和《黨風廉政建設包保書》，形成了縱到底、橫到邊的責任落實體系和層層聯保、互保的包保機制。對工作不負責、不盡職，特別是在黨風廉政建設和反腐敗工作中有失職、瀆職行為的領導干部進行了嚴厲的懲處。今年以來共立案６起、查結６起，對６名違規違紀人員進行了黨紀政紀處理，案結率達百分之百。通過一系列的學習教育，全礦各級管理人員對正確的人生觀、世界觀、價值觀、利益觀有了全新的認識，對黨紀政紀有了深入的理解。

㈡堅持群眾利益至上，增強了隊伍凝聚力。黨的宗旨是全心全意為人民服務，人民的利益至高無上。我礦堅持以人為本，著眼于為職工群眾辦實事、辦好事、解難事，大力實施“十大”民心工程，為職工購置了班車，在基層單位辦公室和職工公寓安裝了空調，給予職工10%的就餐補助。后勤物業全部實行“賓館”式管理，使職工享受到了星級服務。同時，我礦認真落實“為民、務實，清廉”的要求，關注弱勢群體，在黨員干部和困難職工群眾中開展“結窮親、解民憂、受教育、促發展”活動，以支部為單位開展“多幫一”、救助活動。為黨委民主生活會和職代會征集職工群眾意見建議，傾聽職工意見，維護職工權益，及時整改存在的問題。首屆七次職代會征集的16條提案全部得到了落實。同時還為困難職工發放救濟款6350元，為兩名特困生救助了6000元的助學借款。

㈢抓好發展第一要務，促進了企業生產力。一個季度的集中教育，進一步激發了全礦各級管理人員和全體員工的工作熱情，為推動“三個亮點”建設做出不懈努力，全礦呈現出了安全高效、富美祥和的喜人局面。礦井安全生產和經營管理連創佳績。截止9月底，我礦安全形勢持續穩定，共生產原煤256.1萬噸，同比增加16.6萬噸，完成集團公司計劃的122%；產銷精煤93.9萬噸，同比增加11.9萬噸；實現利潤28615萬元，提前一個季度完成集團公司下達的全年27313萬元的利潤指標。綜采單面日產、月產在集團公司繼續保持了最高紀錄，生產成本、產值利潤、全員工效等各項經濟指標均居集團公司首位，成為集團公司第一創利大戶。二是環境面貌持續提升。我礦按照“十化、四十無”的目標要求，致力消除生活區衛生盲點、死角，通過采取防塵、降噪及加大生產設備技術改造和防塵設施投入，對塵源、噪音進行集中整治，努力減少流動粉塵源污染和噪音污染，為全礦職工營造了怡人環境。三是企業文化建設邁向了新階段。繼我礦在集團公司今年上半年“三個亮點”建設考核中位列第一，并獲得全國文明煤礦殊榮之后，在集團公司“國慶”軍訓會操表演和企業歌曲大賽中，我礦又獲佳績，勇奪“兩金一銀”，充分展示了員工良好的精神風貌。在前幾天閉幕的全煤系統企業文化建設推進會上，我礦的創建成效，得到了中煤正研會領導及與會各單位的高度評價，從一個側面反映了集團公司企業文化建設的豐碩成果。

各位領導和同志們，開展樹立正確的利益觀集中教育活動，是一項長期而艱巨的政治任務，我礦將繼續按照集團公司黨委的要求，以扎實有效的黨風廉政建設工作，確保每名管理人員都能夠廉潔自律、安全從政、安全從業，把滿腔的熱情化作工作的動力，為建設安全高效、富美和諧、永續發展的現代化xx煤礦，為實施大集團戰略做出更大的貢獻。

第三篇：單位推薦材料及本人思想及專業技術工作總結

單位推薦材料

同志自從2005年9月到四川歐亞實業有限公司工作以來，一直

從事施工現場技術管理等工作，參與我公司修建的工程有康定情歌大酒店、奔馳4s店、華星錦業汽車銷售服務有限責任公司辦公樓、及現在的青白江七里香溪商住樓工程，總造價上四千萬多元。包含民用建筑、工業廠房、市政道排工程。結構類型有：框架結構、鋼結構、磚混結構、框剪結構；均為七度抗震設防。

該同志在工作中堅持黨的四項基本原則，熱愛集體，服從組織安排，具有很強的團隊精神、秉承公司“顧客滿意”的理念，對工作認真負責、積極主動，嚴予律己；同時又能加強專業知識及規范規程學習，不斷提高自己的管理能力，指導各班組的技術工作。并于2009年5月報考了全國注冊一級建造師。

該同志在施工管理工作中，嚴格按照施工合同，國家有關法律、法規及有關施工驗收規范進行施工。首先認真熟悉施工圖紙，了解設計意圖，在施工過程中，積極負責的做好各班組的安排協調工作，嚴格控制砂漿、砼配合比，認真檢查各分部分項工程質量，并記錄好每一天的施工日志，能很好的配合設計、甲方、監理工作。特別是在華星錦業辦公樓工程。有一層地下室。該工程施工場地非常狹窄，建筑三方緊鄰旁邊建筑物，其中最近處軸線距其他建筑物四米，地下水豐富，結構比較復雜，裝飾裝修全面，施工難點多。但他拿出了不怕苦，不怕困難的精神，在困難面前，他信心十足。特別是在地下室施工中，他反復找專家論證施工方法，采用先進的施工工藝，合理調配勞動班組人員加班，抓進度、重質量。最后在確保工程質量的前提下，地下室完成時間比預期工期提前了五天，為項目節約了成本，樹立了公司的形象。現在在我公司施工的七里香溪商住樓中，作為生產經理，他更是處處起好模范帶頭作用，身先士卒，積極組織其他工長學習先進的技術知識及管理知識，經常與他人溝通，營造和諧的施工環境。同時他嚴格的檢查各種原材料，對不合格的材料堅決不允許用在施工中，認真檢查砂漿、砼的配合比，并及時抽樣；認真參與檢查各分部、分項的工程質量，發現問題及時處理，并記錄好每一天的施工日志；在現場中發現結構與建筑上存在不合理時，及時通知甲方向設計提出建議；并隨時配合設計、甲方、監理的工作，使工程順利進行。并受到甲方及監理的一致好評。

該同志從事現場施工技術管理工作已有二十年，在學習管理知識方面，他有著正確的理念，在他所參與的工程中，無論他在任何崗位上，他都能盡心盡力干好每一項工作，正是憑著他吃苦耐勞、踏實肯干的專業精神，帶動了一大批的年輕人。發揮團隊精神，帶領項目人員順利的完成了他參與的個工程。

不僅如此，他還努力鉆研專業知識，不斷追求進步。尤其在學習新技術及電腦知識方面，能力得到了各單位各級領導及同事們的好評！經過公司對其工作任職期間的考評，認為該同志業務能力強，思想積極上進，愛崗敬業，現已具備工程師條件，同意送組織考評晉升。負 責 人：

推薦單位：四川歐亞實業有限公司

時 間：2010 年5月1日

我于1990年3月參加建筑工程施工建設。1990年3月～1994年4月在龍泉建筑公司做施工現場管理工作，1994年5月—2005年8月在四川安成建設工程有限公司做施工管理工作，2005年9月—現在四川歐亞實業有限公司做施工管理工作。先后做技術員、測量員、鋼筋工長、模板工長、責任工長、生產經理等崗位工作。

在我經歷的每個工程中，我都嚴格要求自己。以國家有關法律、法規及有關施工驗收規范進行施工。在施工前認真熟悉施工圖紙，了解設計意圖，在施工過程中，積極做好各班組的安排協調工作。對進場材料進行嚴格檢查，對不合格的材料堅決不允許用在工程中。對施工工程的軸線、標高、尺寸嚴格控制，做好每條軸線、標高控制點。認真參與檢查各分部、分項的工程質量，認真檢查砂漿、砼的配合比，并及時抽樣。發現問題及時處理，并記錄好每一天的施工日志。在施工中發現結構與建筑上存在不合理時，及時的通知建設單位和監理單位。

在今后的工作中，我將繼續堅持黨的四項基本原則，熱愛集體，服從組織安排，以國家有關法律、法規及有關施工驗收規范為指導，繼續努力學習先進的施工技術，先進的管理知識。吃苦耐勞、踏踏實實去完成我參與的每一個工程。

第四篇：單位考核呈報考核材料及相關要求

呈報考核材料及相關要求

1、《2012機關事業單位工作人員考核等次名單》

為便于核對，請各單位將該表名單以姓名字段升序排列；其中各鎮按中學、小學、中心校順序，以學校為單位連續填寫（不分表填）。姓名欄中，如遇二字姓名，姓、名之間不要空格；人員類別欄按所執行工資填“管理”、“專技”、“工人”；所屬部門欄填單位名稱，格式為“灤縣**鎮中心校”、“灤縣**鎮**中學”、“灤縣**鎮**小學”、“灤縣第一中學”，不要多字或少字；職務欄填校長、政教主任、教師等；聘用人員、副科級以上干部在備注欄分別填寫“聘用”、“副科以上”。2012年新參加工作的見習期人員，考核等次欄填“見習”。此表不填因累計超半年不在崗等原因未參加考核人員，其相關情況填入《未參加考核人員登記表》及《考核備案統計表》相應欄目。此表上報A4紙打印表二份及Excel格式電子版。

2、《事業單位工作人員考核登記表》

用黑色碳素筆填寫一式二份。在該表左上角用鉛筆標注檔案號（2012年招聘人員檔案由縣人才中心管理的鉛筆注“人才中心”）；所在部門欄應為校內部門；專技崗位及級別欄，填寫格式如高級教師七級、一級教師十級、二級教師十二級、三級教師十三級等；聘期按實際聘任期限填寫，如2009年4月至2012年3月、2010年6月至2013年5月、2011年6月至2014年5月等；個人總結欄內容不能太少，欄內空白應填滿。末頁第一欄填“經考核，該同志評為合格（優秀）”，由單位直接領導簽名；第二欄填“同意”，由校長簽名；第三欄填“同意評為合

格（優秀）”，校長簽名、加蓋單位行政章（適當靠前）；被考核人意見欄由被考核人填寫意見、簽名。該表上報前應按《參加考核人員考核等次名單》所列名單順序整理好（一式二份分別排序），將“優秀”抽出集中放在前面（鎮內中小學 “優秀”按原前后順序集中排在一起），優秀、合格分捆，再合為一大捆。見習人員考核表抽出單放。

由縣委組織部考核的副科級以上領導干部，《考核表》經局核對后，由各單位負責，連同獎勵審批表、考核卡等報組織部，審核驗印后帶回本單位存檔。

3、《2012考核獎勵人員登記表》

按《考核等次名單》的單位順序，將三等功、嘉獎人員分別填寫。該表中姓名、性別、年齡、單位、職務、獎勵種類等內容，用于打印獎勵證書，因此必須核對準確。姓名、崗位(填單位)、職務欄，格式同《考核等次名單》相應欄目；年齡、工作年限欄只填入阿拉伯數字，不加“歲”、“年”等字；文化程度欄填中專、大專、本科；政治面貌欄填黨員、團員、群眾。聘用人員、副科級以上人員，在備注欄分別加注“聘用”、“副科以上”。因2010-2012連續優秀記三等功人員，在“是否連續三優”欄填 “是”，此類人員需提交考核卡（工資卡）確認。該表上報A4紙打印表一式二份及Excel電子版。

4、《考核獎勵審批表》

用黑色碳素筆填寫一式一份。左上角用鉛筆標注檔案號；擬授獎勵欄填“三等功”或“嘉獎”；主要事跡欄用第三人稱填寫，內容不能太少，欄內空白要填滿；所在單位意見欄填 “同意記三等功”、“同意嘉獎”。該表按《考核獎勵人員登記表》名單順序排列。

5、《2010—2012連續優秀記三等功人員登記表》

只填寫因2010-2012連續優秀2012記三等功人員，注意此表與《2012考核獎勵人員登記表》間的關系。各欄目填寫格式同上述第1條、第3條。該表上報A4紙打印表一份及Excel電子版。

6、《2012事業單位未參加考核人員登記表》

填寫所有未參加考核人員情況，未考核原因如病假、事假在崗不足半年等。該表上報A4紙打印表一份及Excel電子版。

7、《2012事業單位工作人員考核工作審核備案統計表》、《2012機關事業單位人員考核實施獎懲情況統計表》

兩表中在編和聘用制人數，以及管理、專技、工勤人數，要與《考核等次名單》、《考核獎勵人員登記表》相符。上報A4紙打印表各一份。

8、《干部個人計劃生育情況審核登記表》

考核為優秀人員上報一式三份，用A4紙填寫，左上角用鉛筆注檔案號。該表由單位統一到計生局蓋章。

9、考核工作總結一份。

10、考核卡驗卡時間另行通知。上報驗卡時，優秀人員、合格人員卡片順序應分別與獎勵名單、考核等次名單一致。

以上材料，農村以鎮、縣直以校為單位填報。

第五篇：職稱評審個人材料及單位所做事項清單

申報教師系列高、中級專業技術職務任職資格送審個人

材料清單

一、不裝訂材料（入袋材料）

1、《永州市申報專業技術職務材料審查登記表》

2、《參評人員資格審查意見表》2份（封面單面打印，其他雙面打印）

3、《湖南省中小學教師職務任職資格評審表》2份（雙面打印，不更改表的頁面，貼上照片）

4、公示表（一律用A4紙打印）準備3份，2份交教育局職改辦，1份入檔案袋。

5、《永州市冷水灘區中小學校推薦參評中、高級專業技術人員職稱量化計分呈報表》1份，所有參與打分教師、職評小組人員簽名，負責人簽字加蓋公章。（按得分高低排序，A4紙打印）

6、與教案同一學期的參評學科的計劃和總結。

7、近三年內一個學期的參評學科的全部原始教案(或反映參評人員工作量和工作水平的其他材料)。

8、與教案同一學期的以參評學科為主的聽課筆記。

另：

9、中

一、講師、中高須提供參評論文（一式二份，一份裝訂入評審材料7），參評論文一律打印封面，在封面上標注參評科目、參評職稱、工作單位、參評人姓名、論文標題;正文中不能出現參評人工作單位和姓名，在正文第一頁左上方標注參評科目、參評職稱。

10、外語教師提供反映本人口語水平的錄音磁帶一盒；美術教師須提供本人作 品一至二件;音樂教師須提供反映本人水平的錄音磁帶一盒。

二、裝訂材料：(放在入袋材料3之后）

（一）資格審查材料原件（一律用雙面膠粘貼到A4紙上）1、2、3、4、5、6、7、原始學歷、最高學歷、學位證書 《專業技術職務資格證》 《聘任書》

合格的《教師資格證》 《繼續教育登記證》 《信息技術教育高級等級證》 普通話等級證

（二）資格審查材料復印件1、2、3、4、5、6、7、8、9、封面

原始學歷、最高學歷、學位證書復印件 《專業技術資格證》復印件

《聘任書》復印件（任現職近五年或全部任現職的聘任時間)合格的《教師資格證》復印件

《繼續教育登記證》復印件（近5年的繼續教育）《信息技術教育高級等級證》復印件（成績頁也要復印）普通話等級證復印件

申報中學高級教師職務者須提供在薄弱學校或農村學校任教的經歷證明

中專教師提供外語成績通知單原件 破格申報人員須提供破格材料 遺失學歷證書證明（蓋證明單位公章）10、11、12、13、中高、小高近五年、中一近四年的《專業技術人員考核表》原件14、15、申報專業技術職務任職資格材料送審材料責任卡 承諾書

（三）評審材料1、2、3、4、封面

《個人述職評議表》 述職報告

中高和小高近五年（從參評當年7月往前推5年）的成果材料、獎勵證書原件;中

一、講師近四年（從參評當年7月往前推4年）的成果材料、獎勵證書原件（一律粘貼在A4紙上）與教案同一學期的學校課程總表

至少一個學期的（與教案同一學期）本人任教年級的成績排隊表 任現職以來撰寫的論文（中

一、中高、講師的參評論文必須放入一份）

指導青年教師材料5、6、7、8、三、交兩寸免冠照片兩張，中級交評審費230元/人次，高級交評審費420元/人次。

申報教師系列高、中級專業技術職務任職資格送審材料

單位所做事項清單

一、單位上報材料

1、提供《推薦參評專業技術人員職稱量化計分表》比參評人員數多2份，所有參與打分教師、職評小組人員簽名,負責人簽字并加蓋公章。

2、3、《參評人員花名冊》2份，負責人簽字并加蓋公章

中高公示表2份，中

一、小高1份（參評教師提供，一律用A4紙打印）。

二、單位須做事項：

1、在《參評人員資格審查意見表》內“申報單位意見”一欄簽意見并加蓋公章（只用本欄的一半空格，另一半留給區教育局簽署意見和加蓋公章）；

2、在《湖南省中小學教師專業技術職務任職資格評審表》內第6、7、8、9欄加蓋學校公章，第16項“基層單位意見”一欄簽意見并加蓋公章和負責人簽名（“呈報單位意見”由區教育局簽署）；

3、在《申報專業技術職務任職資格送審材料審核責任卡》內各項證明人一欄簽名以及“部門負責人審查意見”簽上單位意見、負責人簽名并加蓋公章；

4、在《個人述職評議情況表》內“所在部門群眾評議意見”一欄簽上意見并蓋章；

5、6、承諾書上單位負責人簽名并蓋公章。

所有證件的復印件單位簽署“復印屬實”并簽名加蓋公章，所有證明材料和本人提供的材料（述職報告、教案、計劃、總結、論文、課表、成績排隊表等）簽上意見證明人簽名并加蓋相應單位公章。（所有證件原件一律不簽字蓋章）。

7、為參評教師提供教師授課安排表、總課表、參評學科與所提供教案同期的成績排隊表。

8、申報中、高級職稱的公示表須所有參與打分教師、職評小組人員簽名，教務部門簽上意見并簽名，審核責任人簽名并加蓋單位公章。