第一篇:公共管理
什么是公共管理: 公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量,廣泛運用政治的、經濟的、管理的、法律的方法,強化政府的治理能力,提升政府績效和公共服務品質,從而實現公共的福利與公共利益。公共管理作為公共行政和公共事務廣大領域的一個組成部分,其重點在于將公共行政視為一門職業,將公共管理者視為這一職業的實踐者。
公共管理的性質和特點:
(1)公共管理承認政府部門治理的正當性;
(2)公共管理強調政府對社會治理的主要責任;
(3)公共管理強調政府、企業、公民社會的互動以及在處理社會及經濟問題中的責任共負;
(4)公共管理強調多元價值
(5)公共管理強調政府績效的重要性
(6)公共管理既重視法律、制度,更關注管理戰略、管理方法
(7)公共管理以公共福利和公共利益為目標
(8)公共管理將公共行政視為一種職業,而公共管理者視為職業的實踐者 公共管理的目的: 公共管理的目的是實現公共利益。所謂的公關利益是為社會成員共享的資源與條件。公共利益的實現主要表現為公共物品的提供與服務。公共物品的涵義非常廣泛,既可指有形的物品,如:公共場所、公共設施、公共道路交通,也可指無形的產品和服務,如:社會治安、社會保障、教育、醫療等。
新公共管理的七大要點: 1.公共政策領域中的專業化管理。這意味著讓管理者管理,或如胡德所言“由高層人員對組織進行積極的、顯著的、裁量性的控制”。對此最為典型的合理解釋是“委以責任的前提是對行為責任進行明確的區分”。
2.績效的明確標準和測量。這需要確立目標并設定績效標準,其支持者在論證時提出“委以責任需要明確描述目標;提高效率需要牢牢盯住目標”。
3.格外重視產出控制。根據所測量的績效將資源分配到各個領域,因為“需要重視的是目標而非過程”。
4.公共部門內由聚合趨向分化。這包括將一些大的實體分解為“圍繞著產品組成的合作性單位”,它們的資金是獨立的,彼此之間在保持一定距離的基礎上相互聯系。“在公共部門的內部與外部”,既可對這些單位進行管理又可以“獲得特定安排所帶來的效率上的優勢”,其必要性證明了這種做法的合理性。
5.公共部門向更具競爭性的方向發展。這包括了“訂閱合同條款以及公開招標程序”,其合理性則在于“競爭是降低成本和達到更高標準的關鍵所在”。
6.對私營部門管理方式的重視。這包括“不再采用'軍事化'的公共服務倫理觀”,在人員雇用及報酬等方面更具有彈性,這種轉變的合理性在于,“需要將私營部門'經證實有效的'管理手段轉到公共部門中加以運用”。
7.強調資源利用要具有更大的強制性和節約性。烽火獵頭將這看做是“壓縮直接成本,加強勞動紀律,對抗工會要求,降低使職工順從企業的成本。“對公共部門的資源需求進行檢查,少花錢多辦事”的必要性證明這種做法是合理的。
從總體上來看,新公共管理以自利人(self-interest)為假設,基于公共選擇代理人理論及其交易成本理論,以傳統的管理主義和新泰羅主義為基點而發展起來的,其核心點在于:強帶經濟價值的優先性、強調市場機能、強調大規模地使用企業管理的哲學與技術、強調顧客導向的行政風格。新公共管理畢竟代表著現實世界中人們不斷改進政府、實現理想政府治理的一個努力方向。它是否意味著意味著一個政府治理的典范時代的到來,現在下結論還為時過早。
第二篇:公共管理
公共管理論文才參考題目
一,績效考核與管理(豐俊功)
1,政丄府績效管理
平衡記分卡在地方政丄府績效管理中的應用研究
平衡記分卡在XX市政丄府XX部門績效管理中的應用研究平衡記分卡在黨政部門績效管理中的應用研究
平衡記分卡在XX市政丄府XX部門黨政管理部門中的應用研究 2,公務員績效考核
基于勝任力模型的公務員績效考核研究
基于勝任力模型的黨政領導干部考核研究
XX市基于勝任力模型的公務員績效考核研究
XX市基于勝任力模型的黨政領導干部考核研究
XX部門基于勝任力模型的公務員績效考核研究
XX部門基于勝任力模型的黨政領導干部考核研究
XX市基于平衡記分卡的公務員績效考核研究
XX部門基于平衡記分卡的公務員績效考核研究
XX部門基于平衡記分卡的黨政領導干部考核研究
XX市XX部門公務員績效考核指標體系研究
XX市 XX部門公務員量化績效考核研究
XX市公務員績效考核指標體系研究
XX市公務員量化績效考核研究
XX市公務員分類分等績效考核研究
XX市XX部門公務員分類分等績效考核研究
XX市公務員分類分等績效考核指標體系研究
XX市XX部門公務員分類分等績效考核指標體系研究 XX市政丄府公務員績效考核存在的問題及對策分析 中國綜合管理類公務員績效考核研究
中國行政執法類公務員績效考核研究
中國專業技術類公務員績效考核研究
3,市政學
XX市戶籍制度改革研究(選取有戶籍制度改革有特色的城市)XX市城市基礎設施建設模式研究
4, 電子政務
XX市政丄府網站績效考核研究
電子政務在XX市XX部門中的應用研究
政丄府采購在電子政務中的應用研究
二,行政與政策(于海艷)
1,危機管理
突發公共事件的政丄府預警機制研究
突發公共危機事件的政丄府應急管理機制
2,戶籍制度改革
3, 行政壟斷
4,行政機構改革
地方政丄府與市場化改革
當代中國地方政丄府改革
第三部門發展與政丄府改革
我國城市基層管理體制的變革
地方政丄府制度創新行為研究
5,行政職能轉變
中國入世與中國政丄府職能轉變
服務型政丄府
鄉鎮政丄府經濟職能探討
全球化背景下的政丄府職能研究
6,公共政策執行研究
7,當代中國公民參政研究
互聯網在公共政策中的作用
8,中國國有企業改革與公共政策選擇
三,政治,制度,社區,非政丄府(韓麗雯)
中國行政體制改革問題
中國公共服務型政丄府的建設問題
服務型政丄府的監督機制問題
中國政丄府職能轉變問題
中國政丄府的危機管理
當代中國的黨政關系
當代中國人民代表大會制度探討
當代中國中央與地方的關系問題
當代中國“條條”與“塊塊”的關系問題
當代中國政丄府的大部體制的問題
當前中國的政治體制改革問題
政治民丄主建設問題
當前中國的政治文化建設問題
非政丄府組織的法規建設探討
非政丄府組織存在的理論基礎探討
非政丄府組織的社會功能探討
非政丄府組織的內部管理探討
非政丄府組織對中國政治權力結構的影響
城市社區管理的理論基礎
城市社區管理的模式探討
城市社區管理的法律保障問題
非政丄府組織與社區發展問題
建立和完善我國NGO組織監督機制(以汶川地震為例)
簡析非政丄府組織(NGO)在突發性公共事件中的作用
四,社會學,社保,社會調查,社會工作(王靜)
1,社會保障類:
理論類---公平還是效率:當代中國社會保障制度的理性選擇與思考 中國古代社會福利制度研究
農村類---失地農民社會保障制度建設研究
當代中國的農村養老問題
農民工社會保險(養老,工傷,醫療等)問題研究
我國農村與城市社區社會保障政策的反差分析
農民工就業與勞動力市場建設(可運用社會排斥理論)
農民工就業的法律保障和政策支持研究
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貢士6農民工的社會保障問題研究
我國農村“五保”制度的改革與完善
農村居民最低生活保障制度建設研究
農村扶貧問題研究
城市類-當代中國城市貧困問題與社會救助政策研究
當前中國城市最低生活保障制度分析
完善我國城鎮企業職工基本養老保險制度的對策建議
城市化進程中城鄉社會養老保險制度銜接問題研究
城鎮人口結構性失業的突出矛盾及治理體系
我國城市“低保”制度建設的實證分析
就業失業類-應屆大學畢業生就業社會保障促進研究
建立大學生失業保障的制度選擇
非全日制就業(或靈活就業,自謀職業)的社會保險政策建議
國外失業保障制度對我國的啟示
國際社會治理失業的經驗及其對中國的借鑒意義
我國失業預警系統與就業對策研究
轉型時期結構性失業的救濟及職業培訓政策
國有企業下崗職工基本生活保障與失業保險制度并軌對我國就業形勢的影響 其他--銀色浪潮的沖擊下的中國社會保障制度
養老保險的制度轉制成本及其化解
對社會保險基金監管架構的思考
我國軍人的社會保險制度建設
災害救助研究(以汶川地震為例)
商業保險消費心理研究
商業保險需求群體的實證分析
2,社會現象類:
基于網絡社會下的青少年“文化反哺”現象研究
探析和諧社會理念下的社會流動機制建設
網絡民意與公共治理模式的轉型
論我國網絡公共領域的現代生長
3,社區類:
社區矯正中的政丄府角色與社會力量
社區矯正在矯正青少年罪犯方面的理論與實踐
社區公民道德建設實施綱要的落實及有關對策
從建設市民社會的載體看社區建設
構建和諧社會中社區的角色地位
4,應用實務類:
大學生心理健康教育問題;
當前大學生網絡素養實證研究;
民辦高校學生多元評價體系的實施;
民辦高校貧困大學生群體狀況調查
民辦高校貧困生救助體系狀況調查
廣告對當代大學生消費結構觀的影響;
大學生宿舍文化(或流行文化)現象調查;
人力資本與大學生職業地位獲得研究
大學生就業中的歧視(性別,地區,學校等)及其應對問題 當代大學生的就業壓力及其相關因素分析
養老院老人生活狀況調查
我國社會志愿者制度的現狀分析
某社會問題的現狀,原因,對策分析
某城市社會中介組織的現狀與對策研究
我國政丄府對民間組織管理實踐中存在的問題及成因
城中村:農村城市化的困境與出路
轉型期城市社區自治:理念,問題及建議
試論和諧社區理念下政丄府與社區關系的重構
中國社會分層研究
中國社會流動問題研究
中國社會控制問題研究
5, 社會理論研究
當代中國城鄉二元化結構分析
當代中國社會階層的形成和分化
當代中國弱勢群體分析
社會輿論與社會風向對當代中國社會政策選擇的影響
傳統孝文化與家庭代際和諧
五,(多俊崗)
六,(劉亮,黃春梅,陳國杰,蔡敏)
1,行政倫理
2, 行政文化
3,社會信用研究(包括信用理論,信用機制,信用制度,信用評價內容)七,行政法,公務員(胡海春)
論我國公務員的考試選拔機制
公務員監督面臨的問題及對策研究
國家公務員保障機制研究
論我國公務員保險制度發展的方向
對完善公務員廉政制度建設的思考
我國公務員制度的完善
公務員聘用制度研究
中國公務員職務晉升制度的不足和對策
公務員在構建和諧社會中的地位和作用
西方文官制度研究
我國國家公務員制度的基本特點研究
公務員保障機制研究
公務員制度與行政效率
論國家公務員收入的規范化
建立健全公務員培訓機制
領導干部財產申報制度的意義
論中國公務員考核制度所存在的問題
論中國公務員的退出機制
論公務員回避制度研究
完善我國公務員的選任制度
健全國家公務員的監督制度
中西公務員制度比較研究
試比較中國古代官僚制度與近代公務員制度之異同.公務員管理研究
淺析公務員的高薪養廉問題
行政法制
依法行政
第三篇:公共管理專題論文
航空工業管理學院
公共管理專題課程論文
公共事業管理專業 0912082班級
題
目 溫州動車事故所展露出其政府應急管理中的
危機 ——傳統守舊的機制勢必要與時俱進
姓
名
翟 攀 學 號 091208235
指導教師
吳 琦
職 稱
講
師
二О一 一 年 十一 月 十一 日
溫州動車事故所展露出其政府應急管理中的危機
溫州動車事故所展露出其政府應急管理中的危機
——傳統守舊的管理模式勢必要與時俱進 學生:翟 攀
(人文社會科學學院0912082班級,學號091208235)
摘 要:中國傳統守舊的管理模式受中國古代儒家思想、官本位思想和等級、人治觀念的影響,呈現出治理中固有的特點。人的不完全理性加上客觀世界的不確定性,人類生活總是與危機事件相伴而生,而政府作為直接面對公共危機事件的主要承擔者,在公共危機治理結果的好壞中起到最直接的作用。通過建立健全的法律法規;通過教育培養來提高政府工作人員的素質:宣傳擺正群眾的心態,加強公民的道德觀念;使得政府的危機處理傳統模式能夠與時俱進,從而消除負面影響,快速解決危機事件,達到提升政府形象的有效手段。
關鍵詞:動車事故 政府危機管理 傳統體制 整體素質
動車還能追尾,讓人感覺不可思議的事卻恰恰發生在溫州,讓所有的民眾為之驚訝,政府措手不及,就是這突如其來的危機事件帶給了我們中國民眾和政府很大的考驗,短短的幾天事件經歷出現了從未有過的可怕社會輿論壓力和政府的應急管理中信任危機,究其根源是政府在其危機處理過程中傳統守舊的模式未能與時俱進。
一、溫州動車事故帶來的影響以及政府處理危機事件的成效
溫州的動車事件,讓我們看到了動車超常規發展帶來的風險,一度讓人談動車色變,以至于不少人都不太敢坐動車,他的影響并非這些,從政府官員的撤職,多家企事業單位、公司受牽連,股市低落,更嚴重的是民眾與政府的矛盾激化。從這次追尾事故來看,中國政府面臨的挑戰是巨大的。這次群眾的激烈反應的最大特點,是其怒氣直沖政府而來,并且表現出對政府的幾乎是本能式的不信任。這是相當可怕的。毫無疑問,這種對政府的強烈的對立情緒,和政府中的腐敗久治不愈且越演越烈直接相關。而中國政府面對民眾這種普遍的不滿和不信任情緒,卻采取了一個錯誤的對策:全力以赴地壓制,特別是對公眾輿論的壓制和封鎖。在這樣的一個信息時代,是知其不可為而為之。其結果必然是“搬起石頭砸自己的腳”。這是為無數次中外經驗所反復證明了的。中國當局置這些鐵的教訓于不顧,一味地崇尚“人民民主專政”,必然有其苦衷。可見政府危機管理在此次事件中的表現成效很低。
溫州動車事故所展露出其政府應急管理中的危機
二、分析此次危機事件導致民眾與政府矛盾的激化的問題原因
作為民眾關注事件的三大點也就是事故的真相、責任、事后處理方式,從這些角度我們就能發現動車事故的發展,事故發生后,僅僅是鐵道部“獨立”去調查、處理事故,而不是鐵道部很快能夠“主動組建”一個相對獨立的“機構”去做這些事情,鐵道部不能夠相對公開、透明地處理事故,不能夠讓民眾有更多的知情權,不能夠讓信息對稱起來,而是“猶抱琵琶半遮面”地自我行為,不能夠急于“救人”,不能夠急于調查事故原因,而是急于“處理”事故現場,急于“掩埋”車頭,急于“毀掉”事故車輛,急于“恢復通車”,急于宣布所謂的“上座率達117.6%”的業績,急于過早下結論為“溫州動車追尾事故原因是雷擊造成設備故障導致”,急于“栽贓”電力問題而遭致國家電網反擊,面對造成全球影響的巨大災難,鐵道部不能夠有主要領導主動引咎辭職,而是僅僅免掉有“替罪羊”嫌疑的上海鐵路局局長,不能夠與死者家屬充分溝通和撫慰,而急于達成“和解”協議,急于確定賠償數額(讓人無法接受的舊制度,十幾年不變的鐵路意外人身事故賠償法規),急于表現出“賠償了事”的態度,不能夠及時監測網絡社情民意,不能夠主動、及時答疑解惑,不能夠及時、主動拿出證據出來“粉碎”所謂的謠言,而是一味的沉默??恰恰這些小的問題積累并激化了矛盾。
三、如何更好的解決并改革新時期下的政府對待處理危機事件的機制
目前中國正處在經濟社會結構轉型與體制轉軌并行、傳統與現代及后現代主義并存、不和諧因素活躍、社會矛盾多發的時期,也是各類公共危機的易發期。環境污染、社會分化、貧富差距、公權腐敗、群眾維權等客觀因素的存在都有可能誘發公共危機事件。一些突發事件也可能因為自然原因和人類社會自身原因交互作用,而成為危害巨大的公共危機事件。在溫州動車事故的背景之下,鐵道部政府為應對短時觸發或者擴大的公共危機傳統的政府公共危機管理機制呈現出非常蒼白的一面,為此我們從以下兩點提出自己的觀點。
(一)在體制上傳統應急管理體制在應對突發事件等公共危機難見成效,需要建立完善的法律法規適應當前的新形勢的變化
社會性公共危機的誘因復雜、涉及面廣,傳統應急管理模式往往是保守式、關門式決策只注重應對現實問題,忽視、缺乏健全制度引導尤其是應急管理體制和信
溫州動車事故所展露出其政府應急管理中的危機
息公開與社會性公共危機的生成、發酵和消解在機制上不相適應。而無論是面臨自然性災害或是社會性公共危機輿論引導及信息公開都是突發事件應急處置中一個非常關鍵的環節。如果對此處置不當則容易引發社會潛在矛盾的連鎖反應進而成為政府危機、社會危機。此次事故發生后前期輿論引導工作做得不夠到位短期內社會各界質疑四起,政府相關部門也沒有給出很好的解釋造成很多人對專家和政府部門的質疑和不信任。所政府危機管理中需要建立健全與時俱進的體制,完善相關方面的法律法規,從而做到事事有體制約束監督,這樣才能為能夠更好的處理危機,解決問題。
(二)在對待危機管理的整體素質上、傳統的素質難以應對復雜的突發事件,以及處理危機事件的意識,缺乏明晰的應對措施
政府在傳統上的表現是:言行舉止上的要求,似乎這些不需要學,自然就會,甚至也不需要太多的監管、約束,即使出了問題,做個道歉、解釋,甚至當事人都不出面,只是個無關緊要的人現身說些無關緊要,不痛不癢的話就過去了,下一回,依然如故甚至愈演愈烈,年深日久,積重難返。近兩年來國內各地官員雷人猛語頻發,如同井噴式的爆發,如:你是替party說話還是替老百姓說話?共產黨員講黨性不講人性,跟我上,拆房子!最新的則是某地官員對記者說:你敢過來,要你的命!在此次溫州動車事故后的發言上則是:不管你們信不信,反正我是信了!說這些話的官員引發了網友們的憤怒,紛紛引發社會大眾的質疑,在強大輿論的壓力下,官員才被迫表態:當時說的是氣話。在官員屢出雷人猛語,而且愈演愈烈的情況下,究其深層原因,不是什么沒有加強理論學習等媒體上宣揚的那樣,就是綜合素質低下,把自己當作官老爺,濫用人民賦予的權力。
完善綜合素質,加強監督,提高政府危機管理水平必須全面提高現有領導干部的素質。政府管理人員的素質如何直接影響著政府對突發事件的調控能力,關系到政府危機處理的政策能否順利實施。
一、政府管理人員思想觀念的轉變至關重要首先,政府管理人員必須進行思想觀念的吐故納新,盡快地放棄在長期傳統體制下形成的僵化觀念,樹立起市社會公平公正公開的觀念。民眾質疑有其客觀的發展規律,只有認識它才能掌握怎樣去消除質疑維護政府形象。觀念不轉變,就不能克服嘴上喊的是給民眾一個明確的答復,但實際上做的是隱瞞事實欺騙公眾。實踐證明,用
溫州動車事故所展露出其政府應急管理中的危機
傳統的危機管理模式是行不通的。其次,政府管理人員應樹立全局觀念,一切從社會責任出發,拋棄部門和個人雜念。
紐約時報就曾評論過:中國,請停下你飛奔的腳步,等一等你的人民,等一等你的靈魂,等一等你的道德,等一等你的良知。不要讓列車脫軌,不要讓橋梁坍塌,不要讓道路成為陷阱,不要讓房屋成為廢墟。慢點走,讓每一個生命都享有自由和尊嚴。每一個個體,都不應該被這個時代拋棄,的確在高速發展的時代下,鐵路的速度提升,在管理上的體制,處理問題的素質也要隨之提升,這樣才能使得政府的危機處理傳統模式能夠與時俱進,從而消除負面影響,快速解決危機事件,達到提升政府形象的有效手段。
參考文獻
[1]姜平、賈潔萍、孔慶兵 《公共危機管理與突發事件應對》 紅旗出版社
2011-07出版 [2]傅思明 《突發事件應對法與政府危機管理》 知識產權出版社 2008-01出版 [3]劉伯高《政府公共輿論管理》 中國傳媒大學出版社 2008-10出版
第四篇:公共管理求職信
公共管理求職信1
尊敬的公司領導:
您好!
首先由衷地感謝您在百忙之中審閱我的簡歷,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我叫,河南鄭州新鄭人,就讀河南理工大學公共事業管理本科專業,即將于20xx年本科畢業。藉此擇業之際,懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求,真誠地推薦自己。
大學的四年,可以負責任的說,我把握住了自己。學到了很多知識,不僅有學業上的,社會上的,及做人的道理。
在大學的學習期間,我刻苦學習,品學兼優,通過了大學英語CET—4考試,系統學習了經濟管理,政府管理等專業的理論與實踐知識,還學習了有關市場營銷、法律等方面的知識,并且以社會對人才的需求為向導,努力使自己向復合型人才方向發展,在各個方面取得了優異成績,先后于20xx年xx月獲得學校“軍訓標兵”榮譽稱號,20xx年元旦獲得了學校“20xx—20xx學年學風建設先進個人”稱號。在擔任班級衛生委員期間,克己奉公,獲得老師和同學的一致好評。
從大一開學起,自己就積極鍛煉自己:
從20xx年元月起,自己就成為西北網通公司“預約卡”焦作總代理,剛開始推銷的時候,自己只是在同班同學中推廣,沒想到特受大家歡迎,就逐漸把業務擴大到整個學校。在推廣業務的過程中,自己并不斷的探索,針對不同年級的同學采取不同的銷售方案,并探索到:銷售旺季是每學年剛開學的兩三個月,重點客戶群是大一新生和大四要找工作的.兩大消費群體,針對他們采取薄利多銷,親情優惠的政策。并采取了短信預約,送貨上門的服務,在同學中享有良好口碑。消費群體也逐漸由學生,擴大到教師,職工等。隨著理工大本校業務的開發成熟,又采用連鎖加盟,將業務擴大到焦作的所有高校。銷售旺季時,單日銷售最大量近千元,成為公司同行中的佼佼者。
自己在鍛煉自己時,特別注意鍛煉自己的吃苦能力,曾于20xx年,20xx年,連續兩個春節,放棄了回家團聚的機會,成為可口可樂公司的臨時廠家代表,堅守在焦作市區各大超市,贏得了公司的表揚,并與20xx年“十一”期間,全面負責在理工大本校的“迎新生,可口可樂送親情”大型促銷活動,并取得了成功。
大學期間,特別注重能力的提高,于20xx年暑假,報名學習了汽車駕駛,系統學習機動車構造,刻苦學習機動車駕駛,并于當年xx月順利的領得了“機動車駕駛執照”
過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵,對于實際工作我相信,我能夠很快適應工作環境,熟悉業務,并且在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,做好本職工作。
最后,祝你身體康健,事業旺!祝貴公司生意蒸蒸日上!
此致
敬禮!
公共管理求職信2
尊敬的xx領導:
您們好!
首先,感謝您在百忙中看我的求職信!
我是xx學院人文與管理學院公共事業管理專業xx屆畢業生。
經過大學四年的努力,我在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質,已把自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協作精神的時代青年。
關于我們專業的特點我已經在簡歷表中介紹過了,我們專業就業方向有行政管理、經理助理、秘書、業務員等,我們所學的相關學科知識使我們具備了這些行業的素質和能力。
我具備較強的英語聽、說、讀、寫能力,熟練掌握office辦公軟件操作,熟悉數據庫理論和技術,打字速度較快。
在校期間,我積極參加學校的組織、活動和社會實踐活動,這些活動鍛煉了我各方面的能力,使我積累了豐富的生活經歷和工作經驗,從而使我更加相信自己有能力做好我所擔任的.職務。
我正處于人生中精力最充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足現有的知識水平,希望在今后的實踐中得到鍛煉和提高,我希望貴醫院能給我一個施展才華的機會,我會踏踏實實地做好屬于我自己的工作,竭盡全力地在工作中取得好成績。
十分感謝貴醫院會將我的自薦予以考慮,真誠地期待著成為貴單位的一員!
此致
敬禮
日期
公共管理求職信3
尊敬的領導:
您好!
感謝您瀏覽我的自薦信,我是一名公共事業管理專業的應屆本科畢業生。
經過大學四年的學習和磨練,我以一名合格大學生的身份畢業,雖然大學的學習生活結束了,但學習的生涯還沒有結束,在今后的日子里我也要不斷的學習和實踐,以完善自身。
大學一直是我向往的地方,來到這里后,面對浩瀚的圖書資源,優秀的同窗,豐富多彩的社團活動,我感到非常的興奮,我積極投身到這全新的學習和生活中,雖然遇到了很多困難,也曾失敗沮喪過,但我一直沒有放棄,我學會了堅強,獨立,合作。風風雨雨的大學四年教會了我很多知識,有很多都是書本上學不到的,這是我一生的財富,只有大學這個特別的環境才能給予我。
大學四年,我每天都過得很充實,除了在學校里學習和參加集體活動,我還嘗試過兼職,做小本生意,獲得一定的經濟利益讓我很有成就感,但我覺得更為重要的是我在這些事情背后學到的東西,它讓我提高了與人交往的能力,還明白了如何才能做成一筆能取得雙贏效果的交易,我覺得這些經驗對我想做貴公司的零售助理這一職務非常有用。
我對貴公司的.零售助理這一職務非常有興趣,雖然只招幾名,但我有信心一定會成功。當今的就業形勢十分嚴峻,能找到一份自己感興趣的職業非常困難。大學時,我選修過一門零售管理,當時就對零售業非常感興趣,也覺得自己有能力干好這一行,所以當我看到貴公司的招聘信息時,我非常欣喜。人們常說興趣是最好的老師,愛一行干一行,有了興趣后才會踏實肯干,而且貴公司的招人要求我也都具備,希望能獲得貴公司的零售助理這一職務,我一定會努力工作,積極學習相關知識,使自己盡快成為對公司有力的一員。
此致
敬禮!
自薦人:XXX
XXXX年XX月XX日
公共管理求職信4
尊敬的領導:
你好!
首先由衷地感謝您在百忙之中審閱我的簡歷,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我叫XX,河南鄭州新鄭人,就讀河南理工大學公共事業管理本科專業,即將于20xx年本科畢業。藉此擇業之際,懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求,真誠地推薦自己。
大學的四年,可以負責任的說,我把握住了自己。學到了很多知識,不僅有學業上的,社會上的,及做人的道理。
在大學的學習期間,我刻苦學習,品學兼優,通過了大學英語CET-4考試,系統學習了經濟管理,政府管理等專業的理論與實踐知識,還學習了有關市場營銷、法律等方面的知識,并且以社會對人才的需求為向導,努力使自己向復合型人才方向發展,在各個方面取得了優異成績,先后于20xx年10月獲得學校“軍訓標兵”榮譽稱號,20xx年元旦獲得了學校“20xx—20xx學年學風建設先進個人”稱號。在擔任班級衛生委員期間,克己奉公,獲得老師和同學的一致好評。
從大一開學起,自己就積極鍛煉自己:
從20xx年元月起,自己就成為西北網通公司“預約卡”焦作總代理,剛開始推銷的時候,自己只是在同班同學中推廣,沒想到特受大家歡迎,就逐漸把業務擴大到整個學校。在推廣業務的過程中,自己并不斷的探索,針對不同年級的同學采取不同的銷售方案,并探索到:銷售旺季是每學年剛開學的`兩三個月,重點客戶群是大一新生和大四要找工作的兩大消費群體,針對他們采取薄利多銷,親情優惠的政策。并采取了短信預約,送貨上門的服務,在同學中享有良好口碑。消費群體也逐漸由學生,擴大到教師,職工等。隨著理工大本校業務的開發成熟,又采用連鎖加盟,將業務擴大到焦作的所有高校。銷售旺季時,單日銷售最大量近千元,成為公司同行中的佼佼者。
自己在鍛煉自己時,特別注意鍛煉自己的吃苦能力,曾于20xx年,20xx年,連續兩個春節,放棄了回家團聚的機會,成為可口可樂公司的臨時廠家代表,堅守在焦作市區各大超市,贏得了公司的表揚,并與20xx年“十一”期間,全面負責在理工大本校的“迎新生,可口可樂送親情”大型促銷活動,并取得了成功。
大學期間,特別注重能力的提高,于20xx年暑假,報名學習了汽車駕駛,系統學習機動車構造,刻苦學習機動車駕駛,并于當年10月順利的領得了“機動車駕駛執照”
過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵,對于實際工作我相信,我能夠很快適應工作環境,熟悉業務,并且在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,做好本職工作。
最后,祝你身體康健,事業旺!祝貴公司生意蒸蒸日上!
此致
敬禮
xxx
日期:
公共管理求職信5
尊敬的公司領導:
您好!
首先由衷地感謝您在百忙之中審閱我的簡歷,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我叫,河南鄭州新鄭人,就讀河南理工大學公共事業管理本科專業,即將于xx年本科畢業。藉此擇業之際,懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求,真誠地推薦自己。
大學的四年,可以負責任的說,我把握住了自己。學到了很多知識,不僅有學業上的,社會上的,及做人的道理。
在大學的學習期間,我刻苦學習,品學兼優,通過了大學英語CET—4考試,系統學習了經濟管理,政府管理等專業的理論與實踐知識,還學習了有關市場營銷、法律等方面的知識,并且以社會對人才的需求為向導,努力使自己向復合型人才方向發展,在各個方面取得了優異成績,先后于xx年10月獲得學校“軍訓標兵”榮譽稱號,xx年元旦獲得了學校“xx—xx學年學風建設先進個人”稱號。在擔任班級衛生委員期間,克己奉公,獲得老師和同學的一致好評。
從大一開學起,自己就積極鍛煉自己:
從xx年元月起,自己就成為西北網通公司“預約卡”焦作總代理,剛開始推銷的時候,自己只是在同班同學中推廣,沒想到特受大家歡迎,就逐漸把業務擴大到整個學校。在推廣業務的過程中,自己并不斷的探索,針對不同年級的同學采取不同的銷售方案,并探索到:銷售旺季是每學年剛開學的兩三個月,重點客戶群是大一新生和大四要找工作的兩大消費群體,針對他們采取薄利多銷,親情優惠的政策。并采取了短信預約,送貨上門的服務,在同學中享有良好口碑。消費群體也逐漸由學生,擴大到教師,職工等。隨著理工大本校業務的.開發成熟,又采用連鎖加盟,將業務擴大到焦作的所有高校。銷售旺季時,單日銷售最大量近千元,成為公司同行中的佼佼者。
自己在鍛煉自己時,特別注意鍛煉自己的吃苦能力,曾于xx年,xx年,連續兩個春節,放棄了回家團聚的機會,成為可口可樂公司的臨時廠家代表,堅守在焦作市區各大超市,贏得了公司的表揚,并與xx年“十一”期間,全面負責在理工大本校的“迎新生,可口可樂送親情”大型促銷活動,并取得了成功。
大學期間,特別注重能力的提高,于xx年暑假,報名學習了汽車駕駛,系統學習機動車構造,刻苦學習機動車駕駛,并于當年10月順利的領得了“機動車駕駛執照”
過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵,對于實際工作我相信,我能夠很快適應工作環境,熟悉業務,并且在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,做好本職工作。
最后,祝你身體康健,事業旺!祝貴公司生意蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xxx
x年x月x日
公共管理求職信6
尊敬的領導:
您好!
首先由衷地感謝您在百忙之中審閱我的求職信,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我叫XXX,就讀XX理工大學公共事業管理本科專業。在此擇業之際,懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求,真誠地展示自己。
在大學的學習期間,我刻苦學習,品學兼優。通過了大學英語考試,系統學習了經濟管理,政府管理等專業的`理論與實踐知識,還學習了有關市場營銷、法律等方面的知識,并且以社會對人才的需求為向導,努力使自己向復合型人才方向發展。在各個方面取得了優異成績,先后獲得學校“軍訓標兵”榮譽稱號和“學風建設先進個人”稱號。在擔任班級衛生委員期間,獲得老師和同學的一致好評。
從大一開學起,自己就積極鍛煉自己。從XX年起,自己就成為XX網通公司“XX卡”的總代理,剛開始推銷的時候,自己只是在同班同學中推廣,沒想到特受大家歡迎,就逐漸把業務擴大到整個學校。在推廣業務的過程中,自己并不斷的探索,采取薄利多銷,親情優惠的政策。并采取了短信預約,送貨上門的服務,在同學中享有良好口碑。消費群體也逐漸由學生,擴大到教師,職工等。
自己在鍛煉自己時,特別注意鍛煉自己的吃苦能力,曾連續兩個春節,放棄了回家團聚的機會,成為XX公司的臨時廠家代表,堅守在各大超市,贏得了公司的表揚。
過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵,對于實際工作我相信,我能夠很快適應工作環境,熟悉業務,并且在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,做好本職工作。
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敬禮!
求職人:XXX
XXXX年XX月XX日
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尊敬的領導:
您好!
首先由衷地感謝您在百忙之中審閱我的簡歷,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我叫***,來自湖南郴州,就讀吉首大學公共事業管理本科專業,即將于20xx年本科畢業。藉此擇業之際,懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求,真誠地推薦自己。
在大學的學習期間,我以社會對人才的需求為向導,努力使自己向復合型人才方向發展,系統地學習了公共事業管理專業的理論與實踐知識,通過了大學英語四級考試,在各個方面取得了較好的成績。我的興趣愛好廣泛,從大一入校起便積極投身社團,曾先后擔任了吉首大學公共關系協會公關培訓部、宣傳部理事,創意與策劃協會文案部理事,參與策劃組織多次社團活動,收效良好。并且參與了學校的多項活動,并在公共關系協會“會徽創意設計大賽”中獲得二等獎,多次在校、學院的晚會上出演團體節目。這一切的學習與實踐都為培養我的管理能力、創新能力,以及團隊的協調溝通能力打下堅實基礎。
大三學期結束后,我積極參與社會實踐,通過實習學習到各種知識,鍛煉在外求生的.能力,彌補自己的不足之處。在實習期間,我將在校學到的各種知識運用在實踐中,不僅使能力得到鍛煉,也增長了許多見識,豐富了人生閱歷和經驗。
過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵,在不斷地學習實踐中,我收獲了頗多經驗,有效加強了溝通能力,相信對于實際工作,我能夠很快適應工作環境,熟悉業務,并且在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,做好本職工作。對于未來,我滿懷憧憬,求職是一個雙向選擇,能加入貴公司工作是我一直以來的心愿,我也希望能夠通過自己的努力成為您的選擇。對您的考慮,深表謝意。
如蒙不棄,惠于錄用,我必將竭盡才智,滿懷激情的投入工作,與公司共同努力,共同成長!最后,祝貴公司事業蒸蒸日上,一帆風順!
此致
敬禮
公共管理求職信8
尊敬的領導:
您好!我是四川大學管理科學學院公共管理系的一名學生,今年七月份畢業。看到您們在中國人才網的招聘信息,冒昧呈上個人求職信,期待你們的閱覽!
我學的是公共管理,但比較而言更喜歡酒店管理。大四上學期,我剛剛接觸到酒店管理就被深深的吸引,之后就在網上搜尋這方面的信息,有了一定的了解之后,我發現這就是我想要做的。雖然有些晚,但是畢竟找到喜歡而又適合自己的工作很不容易。所以我還是很幸運的。
酒店是帶給人舒適和愉悅的地方,那種環境和氛圍是我所向往的`,而從事提供這一切的酒店管理工作更會讓人感到驕傲和滿足。酒店業是一個充滿活力而且很有前景的行業,尤其是國內酒店高速增長,外資酒店紛紛進入中國,更使酒店業充滿機遇與挑戰。我決心把酒店管理作為自己的事業來做,因此應聘貴公司儲備干部崗位,希望在這個行業有很好的發展。
雖然專業知識還有一定的不足,但我對酒店管理有著很強的求知欲,四年的大學更讓我具備了很好的學習能力,而且以后準備報考助理酒店管理師考試。既然選擇了酒店我就做好了吃苦的準備,希望在貴公司從基層做起,使自己隨著酒店的不斷發展一步步得到提升。
深知語言交際作用的重要性,我特別注重學以致用。除了積極地,有選擇地參加院校組織的活動外,我還時常在酒店,餐廳做兼職,讓我有了將所學理論付于實踐的機會,并結交了很多朋友,豐富了閱歷,而且感到生活更加充實。我沒有任何引人注目地特長,但我愛好廣泛,善于交際與溝通,有極強的責任感,能和同伴很好的合作。
感謝您閱讀此信并考慮我的應聘要求,希望能夠有幸與您面談,衷心期盼您的回復!
此致
敬禮
日期
公共管理求職信9
尊敬的領導:
您好!感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信,這是一份莫大的榮幸。相信您在給我機會、給我信任的同時也帶給您多一次的選擇。
我叫xxx,是大理大學的一名20xx屆應屆公共事業管理本科畢業生。在即將完成學業奔赴工作崗位之際,本著“立足自身,貢獻自我,回報社會,實現價值”的美好愿望和執著追求,真誠地向您作自我推薦。
在四年的`大學生活中,不斷進取,努力拼搏。我堅信努力就有收獲,而我也驗證了這一條。四年間,收獲頗豐。在學習中,我勤奮刻苦,專業綜合成績一直名列前茅,多次獲得學校獎助學金。大一大二連續兩年獲得國家助學金一等,大三獲得省勵志獎學金并在大四學年獲得“優秀畢業生”稱號。在工作管理方面也大有提高,從大一到大四期間擔任過體育部干事、外聯部部長、社團會長、班級副班長等職務,工作認真負責,積極配合各班委工作,協調班級,學院,學校工作。期間,順利策劃組織過“舊物置換”、英語四六級模擬大賽等活動。積極努力工作中也得到大家的認可:20xx年在政法與經管學院團委學生會工作中榮獲“優秀干事”;20xx在學院舉辦公管文化節中榮獲“先進個人”稱號。大學四年,忙碌而充實的生活使我掌握了一定的專業知識并能學以致用到實踐中。同時,通過自己的努力,還通過了會計從業資格、人力資源管理師、秘書資格、全國計算機二級、普通話二級甲等和專業相關考證。在學校黨政辦實習的三個月中,學習到了表格制作、辦公設施處理及很多的辦公室知識,從老師們身上學習到他們的勤奮、踏實、認真、負責,也更加明確了我對行政方向的求職意向。我深知:成功是多么不易,勤奮才是最真實的內涵。面對未來,我相信自己能夠在實際工作中不斷努力學習,完善自我,出色地完成工作。
再次感謝您能在百忙之中抽出時間審閱我的自薦書。
敬候佳音!
此致
敬禮!
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第五篇:公共管理(xiexiebang推薦)
針對的問題是考試管理工作不科學、不規范。
意義:對進一步加強普通中小學教育教學過程管理,推進考試管理工作的科學化、規范化、制度化,促進學校全面落實國家課程方案,推動素質教育的深入實施,具有重要的意義。
每個學科每個單元可進行一次學科單元測驗。小學不組織期中考試。初中學生學業考試由各市教育行政部門組織,高中學生學業水平考試由省教育廳組織,同級教研機構命題。普通高中各門課程按模塊設置,采用學分管理,實行模塊考試和學分認定考試。高中三年級下學期市級教育行政部門可統一組織一次高考模擬考試。
《規定》鼓勵采用開卷考試、實驗操作、聽力測試、辯論、情景測驗、成果展示、小論文以及面試答辯等多種考試、考查方式。《規定》要求考試成績應單獨反饋給學生,并及時準確記入學生成長(綜合素質評價)檔案。規定任何單位和個人不得以任何方式按考試成績給學生排名排隊并公布名次,不得按考試成績給地區、學校排隊并公布名次,不得以學生考試成績作為評價或獎懲教師和學生的主要標準。
《規定》要求嚴格規范各種學科競賽、考級等活動。義務教育階段學校不得舉行和變相舉行選拔性考試。義務教育階段學校不得組織學生參加任何統一考試、競賽或其他考級考試等活動。義務教育階段學生按照自愿原則參與社會證書、等級認定考試所獲得的獎勵與證書不得作為剛性指標量化賦分與升學掛鉤。普通高中學校不得組織學生參加與學科競賽有關的有償補習、培訓輔導等活動。普通中小學校不得組織學生參加除教育行政部門規定以外的任何考試和培訓.