第一篇：2014年甘肅省公務員考試模擬測試題(100)

給人改變未來的力量

人民日報評論部

公平不僅體現在結果上，很多時候更體現在程序和制度上;公平不僅是分到多少蛋糕，也是怎么分蛋糕

同樣是掛號就醫，“關系戶”可以批條子加塞;同樣是參加招聘，性別、身高的歧視將人分級分類;同樣是市場主體，民營企業在一些領域卻難以獲得公平競爭的機會??社會生活中的這些“不平事”，未必普遍，卻直接影響著人們的公平感受。

今天，追求公平已是時代的最大潮聲，呵護公平則是社會的基礎共識。我們無法想象，如果沒有公平的高考制度，家庭貧困的孩子何以通過寒窗苦讀成為大學生?如果沒有公平的市場規則，小職員怎能憑借辛苦打拼變身大老板?著名作家肖洛霍夫曾說，人是為了自己的希望才活著的。公平，就是希望的種子。

在當今中國，公平更成為一把重要的價值標尺，一種凸顯的權利訴求，甚至成為衡量幸福的關鍵指標。為什么生活變好了、物質豐富了，還有那么多牢騷不滿?為什么發展起來以后，問題依然不少?說到底，是因為人們對公平等更高層次的問題

有了更多期待。當網友吐槽“我奮斗了18年，才能和你一起喝咖啡”時，我們應該思考，是否因為起點不公影響了人們奮斗的信心?當民企感嘆遭遇“玻璃(1273, 21.00, 1.68%)天花板”時，我們應該重視，是否規則不公阻礙了市場活力的迸發?權利、機會、規則方面的種種不公平，已經成為發展進步的障礙;人們對公平的樸素認知，也已經體現為對改革發展成果普惠于人的期盼。正因此，黨和國家才把“讓社會變得更加公平正義”，當作推進改革的重要目的;把掃除公平障礙、促進人民福祉，當作推進改革必須解決的突出問題。

對于各級干部來說，促進公平是必須具備的能力素養，善于促進公平才見治理水平。我們常說，做大了蛋糕，還要分好蛋糕。所謂“分蛋糕”，講的就是這個問題。在利益訴求多樣、權利意識高漲的今天，能不能搞好發展已經不再是評判工作的單一標準，如何讓群眾共享改革發展成果，更考驗領導干部的能力水平。在一些地方，經濟發展起來了，但因為處理不好外來群體和本地居民的關系而引發爭端;一些地方建設熱情很高，但在征地、拆遷的過程中卻觸碰到群眾利益的紅線。如果不公不義引發穩定問題，談何改革發展?如果發展成果難以福澤大眾，我們傾力推進改革發展又是為了什么?

到今天，越來越多的人意識到，公平不僅體現在結果上，很

多時候更體現在程序和制度上;公平不僅是分到多少蛋糕，也是怎么分蛋糕。關系群眾切身利益的制度出臺前有沒有征集民意?重大決策有沒有經過論證、聽證?權益受損群體有沒有得到申訴機會?對程序的嚴格遵守，是各級領導干部尤需補上的一課。在深化改革的進程中，用程序編好制度的籠子，把權力關進制度的籠子，才能保證看得見、有實效的公平。

倡導公平、促進公平，從來不只是口頭說說那么簡單。沖破各種隱形的制度壁壘和透明的“玻璃門”，常常需要與舊觀念進行激烈的較量;而要清除那些吃拿卡要的權力尋租者、徇私枉法的秩序破壞者，維護社會公義，更是要觸動一些人的既得利益。沒有直面矛盾的勇氣、沒有沖破藩籬的智慧、沒有大刀闊斧的魄力，損害公平的癥結難以破除，改革的深化難以持續。

籃球運動員姚明退役時曾感言，感謝這個偉大、進步的時代，使他有機會去實現自我的價值和夢想。我們相信“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來”，正是因為我們對權利公平、機會公平、規則公平有信心。這是實現全面深化改革總目標、完成國家治理現代化的必答題。惟有樹立公平的理念，用公平的視野去決策，用公平的行動去實踐，用公平的標尺去衡量，全面深化改革才能在公平上取

得突破，每個人才能共同享有人生出彩、夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長進步的機會。

第二篇：2014年云南公務員考試面試模擬測試題

航帆培訓祝您考試順利！

1.你認為工作中最重要的是什么？

【答題要點】

（１）作為國家工作人員、人民的公仆，最重要的是工作中要始終堅持人民的利益高于一切，把維護廣大人民的利益作為工作的根本出發點和歸宿。（２）工作中要遵紀守法、克己奉公，一心一意為人民謀利益。

（３）做好本職工作，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系。

（４）建設服務型政府，每一個公務員都要轉變觀念，提高服務意識，切切實實為人民辦實事，為人民用好權、服好務。

2.“業精于勤而荒于嬉；行成于思毀于隨 ”，談談自己的想法。

【答題要點】

（１）這句話意思是：學業由于勤奮而精通，由于嬉玩而荒廢；事情因為反復思考而成功，因為隨隨便便而毀滅。

（２）這對我們的學習和工作都有現實知指導意義。工作中首先要勤于學習與工作相關的專業知識，爭取各種鍛煉機會，積累豐富的經驗，不斷提高工作能力，才能較快適應工作要求。

（３）我們要認真對待每件事情，積極思考，找到解決問題的方法，不斷總結經驗教訓，才能更好地完成任務。

（４）公務員應全心全意地為人民服務，在工作中要勤學習、勤思考，認真負責，不能隨便，不能貪圖享樂，應做到：禁得住誘惑，守得住清貧，耐得住寂寞，穩得住心神。

3.就今年５?１２后，黨員交納特殊黨費，談談你個人的看法。

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點】

（１）四川汶川地震后，全國各地人民積極抗震救災、捐款捐物，充分體現出中華民族“一方有難、八方支援”的團結精神。共產黨員應該發揚模范帶頭作用，因此交納特殊黨費具有重大的意義。

（２）共產黨員在抗震救災中的表現可以是多方面的，除了交納特殊黨費，還可以根據自身工作的特點，積極踴躍的參加消防隊、醫療隊、運輸人員和志愿者等。（３）各級黨委機關在布置特殊黨費任務時，既要發動廣大黨員的積極性，也要避免形成硬性的攤派任務，給經濟困難的黨員造成負擔。

4.目前為止，你個人在工作和學習中遇到的最大壓力是什么？

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點】

（１）在我的工作和學習中曾經遇到過不少的困難，這些困難不僅帶來壓力，同時更帶來成長的動力。

（２）目前為止，我遇到過的最大壓力是高考。高考對于一個生長于農村家庭的考生，是一次改變命運的機會。

（３）面對高考的壓力，我刻苦學習，不敢有絲毫的懈怠。經過考前的充分準備，我終于考進了一所較為理想的大學。

（４）作為一名公務員，在工作和學習中肯定會遇到不少的困難，遇到不小的壓力，也應當有敢拼敢打的精神，全心全意的為人民服務。

航帆培訓祝您生活愉快！

航帆培訓祝您考試順利！

5.領導把不屬于你的工作分配給你，你同事不滿，你會怎么做？

【測評要素】人際關系

【答題要點】

（１）這是領導對我的信任，我一定會妥善處理，爭取做到既順利地完成領導分配的工作，又不讓同事有不滿的情緒。

（２）選擇適當的時候，和領導進行溝通，說明工作的情況。

（３）與同事進行溝通，同時多積極配合同事的工作，努力消除同事的不滿情緒。（４）作為一名機關工作人員，要處理好人際關系，積極與領導和同事們多溝通，創造和諧的機關工作氛圍。

航帆培訓祝您生活愉快！

第三篇：公務員通用能力考試測試題

公務員通用能力考試測試題（單項選擇題）

一、政治鑒別能力

1．鑒別能力是一種具備()的觀察力。A．高度覺悟B．敏銳特質C．專業知識D．方法技巧 2．當前公務員提高自身政治認識水平的最基本途徑是()。

A．認真學習中國特色社會主義理論，做一個學習型公務員B．認真學習國外的公務員制度，做一個面向世界的公務員

C．認真學習社會、歷史知識，做一個博學廣見的公務員D．認真學習馬克思主義理論，做一個馬克思主義者

3．一些公務員之所以瀆職、失職、濫用職權、貪污腐敗，其內在原因就是缺乏()A．較高文化水準B．應具業務能力C．公共道德素質D．政治鑒別能力

4．我國政權組織形式是（）。A．人民代表大會B．民主集中制C．政治協商制度D．人民代表大會制 5．政治鑒別能力是確保公務員()的根本。A．品：質上過硬B．業務上精通C．政治上合格D．作風上優良

6．公務員在工作中決策時善于明辨是非、當機立斷、及時合理地做出決定并堅決執行的意志品質是()A．堅韌性B．自覺性C．果斷性D．自制力

7．我們黨在一些重大的歷史轉折關頭，總是十分重視加強干部學習，及時用（）武裝黨員干部，統一全黨的認識，才能取得革命和建設的一個又一個的勝利。A．先進的理論B．革命的熱情C．慘痛的教訓D．豐富的經驗

8．目前衡量公務員政治意志執行能力的要素有()指標。A．7項B．5項C．6項D．4項 9．公務員()是由政治道德本能、政治道德習慣和政治道德理性三個要素構成的。A．政治道德自覺B．政治道德理想C．政治道德人格D．政治道德信念

10．一個公務員的政治道德本能，體現在其日常行為中堅守()的行為。A．有所不為B．為所欲為C．當為則為D．有所作為

11．政治鑒別能力在公務員通用能力體系中處于()地位。A．關鍵和支柱性B．核心和決定性C．基礎和起點性D．支撐和保障性

12．在我們國家，（）是政治活動的主體。A．國際組織B．社會組織C．群眾組織D．政治組織

13．公務員政治道德的提升是促進公務員將政治鑒別能力()為自覺道德意識的主要途徑。A．教育B．外部強制C．內化D．實踐鍛煉

14．公務員業務等其他素質好，但()差，仍然難當重任。A．政治鑒別能力B．組織紀律性C．奉獻精神D．全局意識

15．公務員在遭受挫折、打擊和失意時，依然“心有所恃，情有所依”，主要是（）起了決定性作用。A．性格B．意志C．認知D．信念

16．江澤民同志所要求的領導干部的“自警、自省、自勵、自重”即是（）的主要內容。A．自我意識B．人格特質C．價值觀D．理性認識

17．目前衡量公務員政治立場選擇能力的要素有()指標。A．5項B．8項C．6項D．7項 18．我國人民代表大會制度的核心內容和實質是（）。

A．少數服從多數B．集體行使職權C．國家的一切權力屬于人民D．平等原則

19．公務員在大是大非問題不糊涂、方向問題不動搖、原則問題不含糊的表現，說明他（她）善于()。A．以職業習慣考察問題B．從全局角度考慮問題C．從政治上觀察、分析、處理問題D．從人民根本利益看待問題

20．在中國特色社會主義現代化建設事業中，公務員必須懂經濟、懂科技，但首先是要（）。A．懂關系B．懂歷史C．懂政治D．懂網絡

21．我國實行中國共產黨領導下的（）的基本政治制度。A．民主黨派參政議政B．多黨合作C．多黨合作、政治協商D．政治協商

22．目前衡量公務員理論理解能力的要素有()指標。A．5 項B．7項C．4項D．6項 23．政治手段的核心是（）。A．公共權力B．公共政策C．戰略戰術D．意識形態 24．我國政治活動的主要內容是對（）的維護和發展。A．全體人民的整體、根本利益B．國家和人民的整體、全局利益

C．中國共產黨、國家的利益D．中國共產黨、國家和人民的整體、全局和長遠的根本利益 25．公務員的鑒別能力首先是由公務員具有的（）表現出來。

A．對錯誤言論的抑制能力B．改正不良行為的意志力C．正確的是非觀念D．深厚的專業知識

26．當前公務員堅定自己的理想信念，源于（）。

A．對歷史發展規律的深刻理解B．對社會發展規律的深刻認識 C．對政治科學的真理的執著追求D．對人類社會發展趨向的認真研究

27．公務員政治鑒別能力形成和強化的標志，是（）的提高，表現為能清醒地判斷政治形勢，不人云亦云、隨波逐流。

A．政治敏銳性B．政治認識力C．政治免疫力D．政治觀察力

28．正確執行政策的能力屬于公務員政治鑒別能力系統中的（）要素。A．長期性與一貫性B．實踐性與關鍵性C．理論性與實踐性D．艱巨性與復雜性 29．公務員要想（），就必須以提高政治鑒別能力為基礎和前提。

A．全面提高政治素質B．全面提高業務素質C．全面提高自身素質D．全面提高道德素質 30．公務員過硬的政治素質中，起關鍵作用的是（）。

A．政治眼光 B．政治紀律觀念C．政治理論水平D．政治鑒別能力

31．自覺提高政治鑒別能力具有多方面的必要性與重要性，首先有助于公務員（）。A．認真執行黨的基本路線與方針、政策B．結合工作實際貫徹黨的路線、方針、政策 C．實現黨和政府的政策目標D．正確理解和把握黨的路線、方針、政策

32．從公務員掌握運用公共權力的角度上講，不斷提高政治鑒別能力，十分有利于（）A．正確把握權力邊界B．正確行使公共權力C．正確理解公共權力D．正確認識公共權力

33．公務員政治道德素質的最低起點是（）。A．忠誠意識B．禮義廉恥C．服務意識D．奉獻精神 34．近年來一些地方政府做出表面是冠冕堂皇的“政績”，實質是損害廣大人民利益的錯誤行為。主觀原因就是一些領導干部自身（）。

A．政治鑒別能力低下B．政治覺悟偏低C．政治意志薄弱D．政治道德滑坡

35．公務員作為黨和國家各級各類服務機關的工作人員，當前最主要的職能就是（）。

A．實踐中國特色社會主義理論B．堅決貫徹國家的行政法律C．忠實地執行黨的政治意志D．深入貫徹落實科學發展觀

36．就公務員必須善于從政治上提出和認識問題的角度而言，政治鑒別能力是一個公務員（）。

A．最起碼的素質和業務要求B．最基本的職業素質和職業能力C．最根本的思想與道德表現D．最關鍵的素質和技能要求

37．我國實行中國共產黨領導下的（）的基本政治制度。A．民主黨派參政議政B．政治協商C．多黨合作D．多黨合作、政治協商

38．作為公務員,在學習時不僅要不斷改造和完善自己，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，更重要的是通過不斷學習增強（）的本領。A．為人民服務B．依法治國C．把握大局D．依法執政

39．當前我們黨和政府深入學習實踐科學發展觀，著力建設社會主義和諧社會。這一時代使命決定了公務員扮演的只能是（）的角色，為社會各階層提供公共服務。A．發展經濟為主 B．確保公共安全C．維護公共利益D．實現社會公平

40．公務員政治鑒別能力的主導要素是（）和政治意志的執行。

A．政治立場的選擇B．政治制度的安排C．政治方向的確立D．政治目標的確定

41．現代社會體制的基本框架，在經濟上是市場經濟，在政治上則是（）。A．文明政治B．專制政治C．人權政治D．民主政治

42．黨的十七屆四中全會指出，（）是執政黨建設的根本任務。

A．思想理論建設B．干部隊伍建設C．制度建設D．執政能力建設和先進性建設

43．執政能力的本質是執政為民，一個公務員如果沒有（）能力，就不可能執政為民，就沒有了執政能力。A．公共服務B．學習C．創新D．政治鑒別

44．切實提高公務員政治鑒別能力，需多種途徑并舉。其中以（）和政治信念培育為主，著力培養和提高公務員對人民的熱愛和忠誠。

A．政治情感教育B．政治知識武裝C．政治意識引導D．政治理想激勵

二、依法行政能力

45．何某攜帶港幣2萬元出境，未向海關申報，海關認定何某構成走私，對其作出沒收2萬元港幣、并罰款1000元人民幣的處罰。海關的上述處罰（）

A．是錯誤的，只能實施罰款1000元人民幣的處罰B．是正確的，不違反《行政處罰法》所規定的一事不再罰的原則

C．是錯誤的，只能實施沒收2萬元港幣的處罰D．是錯誤的，只能在沒收與罰款中選擇一種實施處罰 46．張某被人撞傷，其行使侵權行為之債的請求權，其訴訟時效期間自其知道侵害事實發生之日起是（）

A．1年B．2年C．最長不超過20年D．6個月

47．行政機關依法變更或者撤回已經生效的行政許可時，給公民、法人或者其他組織造成財產損失的，行政機關應當依法（）

A．給予賠償B．追究責任C．給予補償D．給予處罰

48．提出“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”是（）。A．八大B．十二大C．十三大D．十一屆三中全會

49．公務員依法行政是指公務員必須依照（）行使權力。A．道德B．紀律C．良心D．法律 50．趙六家住甲地，在乙地制作盜版光盤經過丙地運輸到丁地進行銷售。對趙六的違法行為 要進行處罰，一般沒有管轄權的是（）。A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地

51．中國共產黨在（）報告中提出：“依法治國，建設社會主義法治國家。”A．16大B．17大C．15大D．14大

52．行政合法性原則是指一切行政權的授予、行使，均應以（）的明確規定為依據，不得有任何違反法律的行為。

A．制度B．法規C．法律D．條例

53．列哪些不屬于行政機關做出對行政相對人不利的行政行為()。

A．隨意確定稅額B．濫用行政檢查權C．隨意禁閉某人D．對違反交通規則的司機進行罰款

54．下列行為中，不可被提起行政訴訟的是()。A．罰款B．行政拘留C．國防行為D．沒收非法所得 55．曹某生前有多份遺囑，按時間先后順序為自書、公證、代書、錄音遺囑，則曹某死后，應按（）遺囑執行。

A．代書遺囑B．公證遺囑C．錄音遺囑D．自書遺囑

56．全國法制宣傳日是每年的（），也就是現行憲法頒布施行紀念日。A．12月20日B．12月4日C．12月1日D．12月10日

57．《國務院關于加強市縣政府依法行政的決定》是（）年提出的。A．2008B．2006C．2007D．2009 58．（）的權威是法治國家的顯著特征。A．法官和檢察官B．法律至高無上C．政府D．律師 59．在我國，發明專利權的保護期限為（）年。A．五B．十五C．二十D．十

60．對公務員在行政執法、處理行政事務時必須遵守的具體工作程序、辦事規則及言行規范屬于（）A．制度規范B．行為規范C．道德規范D．廉潔規范

61．限制人身自由的行政處罰權只能由（）行使。A．人民法院B．國務院C．人大常委會 D．公安機關

62．以判例作為正式意義上的法律淵源的是（）。A．普通法系B．羅馬法系和普通法系C．羅馬法系D．社會主義法系

63．公民張三在乘車出差途中，因翻車而下落不明，其家屬可以向人民法院申請宣告他死亡的期限最早為從事故發生之日起滿（）。A．2年B．4年C．1年D．3年

64．《全面推進依法行政實施綱要》是（）年提出的。A．2004B．2006C．2003D．2005 65．朱某有一棟可以眺望海景的別墅，當他得知有一棟大樓將要建設，從此別墅不能再眺望海景時，就將別墅賣給想得到一套可以眺望海景的房屋的李某，朱某的行為違背了民法（）。A．誠實信用原則B．公平原則C．自愿原則D．等價有償原則

66．根據《行政處罰法》的規定，對公民處以（）以下罰款或警告的適用簡易程序。A．2000元B．50元C．1000元D．500元

67．張某被人撞傷要求賠償，其訴訟時效期間是（）。A．1年B．2年C．6個月D．最長不超過20年 68．合肥市交警大隊以張某違章停車為由，依有關規定，決定暫扣趙某1個月的駕駛證。這一行為屬于（）。A．行政處罰B．行政強制措施C．行政監督檢查D．行政強制執行

69．下列不屬于行政處罰的是（）。A．行政拘留B．罰款C．沒收非法財物D．開除公職 70．對醉酒的人違反治安管理的（）。

A．對醉酒的人在醉酒狀態下，應當對其采取保護性措施約束至酒醒B．可以給予處罰 C．對醉酒的人在醉酒狀態下，如對本人有危險，可以對其采取保護性措施約束至酒醒

D．對醉酒的人在醉酒狀態下，如對他人的人身有威脅，應當對其采取保護性措施約束至酒醒。

71．下列行政處罰措施中，只能由法律設定的是（）。A．暫扣或者吊銷許可證B．沒收違法所得C．行政拘留D．罰款

72．個體戶張某自籌資金開辦了一家小型油漆廠，由于不具備污水處理設施，油漆廠污水隨意外流，嚴重污染了附近的一條小河，對此，河兩岸的群眾反映強烈，紛紛要求鄉政府采取措施，予以罰款或 責令停產停業，對油漆廠的這種行為有權予以罰款的行政機關是（）。A．縣工商行政管理局B．鎮派出所C．鄉人民政府D．縣環保局 73．下列人員符合公務員條件的是（）。

A．錢三，26周歲，研究生學歷，患精神分裂癥B．馬四，17周歲，身體健康，具有良好品行 C．高六，22周歲，身體健康，大專畢業D．陳五為美籍華人，擁護中華人民共和國憲法

74．行政處罰的管轄權行使確定按照（）。A．政府所在地B．行政行為地C．規章制定機關所在地D．違法行為發生地

75．依據《行政處罰法》的規定，違法行為在（）年內未被發現的，不再給予行政處罰。法律另有規定的除外。

A．1B．2C．3D．4 76．法律規定（）周歲以下的人有違法行為的，不予行政處罰。A．10 B．18C．14D．16 77．某村村民張某生產假酒進行銷售，致使村民多人喝其酒后中毒，對身體造成嚴重危害。受害人親屬向當地縣工商局舉報，縣工商局前來調查處理，調查結果認為，張某的行為已經構成犯罪。對此，縣工商局應當（）。

A．對胡某進行最嚴厲的行政處罰B．自行進行偵查，然后移送司法機關 C．自行定罪處罰D．移送司法機關，由司法機關依法追究胡某的刑事責任

78．提高公務員依法行政能力的重點是（）。A．法律思維B．法律知識C．法治觀念D．法律理論 79．下列事項中，行政機關在作出處罰決定前不必告知當事人的是（）。

A．當事人依法享有的權利B．作出行政處罰決定的事實和理由C．行政處罰的履行方式和期限D．作出行政處罰的依據

80．某縣衛生局委托該縣衛生防疫站對非法制血的單位和個人行使行政處罰權，則縣衛生防疫站應當以（）的名義行使處罰權。

A．縣衛生防疫站執法隊B．縣衛生局C．縣衛生防疫站D．縣人民政府

81．下列各項措施中屬于行政處罰的是（）。A．記過B．開除C．責令停產停業D．撤職

三、公共服務能力

82．公務員自我規范的最高境界是（）。A．制度規范性B．道德規范性C．行為規范性D．廉潔狀況 83．公務員公共服務能力的形式性要素是()A．溝通協調能力B．信息收集處理力C．聯系群眾能力D．高效行動能力

84．在公共服務提供的導向機制中，第一價值取向應為（）A．公務員自身意愿B．領導意愿C．上級意愿D．公眾意愿

85．公務員公共服務能力的實質性要素是()A．為民服務的務實精神B．良好的工作作風C．聯系群眾是能力D．對公 86．公務員公共服務能力的保障性要素是（）

A．自我規范能力B．成本效益比較C．對公眾需求的把握能力D．工作方法與技術的掌握狀況和運用程度 87．能力的提升是（）A．一個由表及里的過程B．一個刻苦鉆研的過程C．一個行為的過程 D．一個克服困難的過程

88．高效行動能力的基礎性指標是()A．工作的勝任性B．溝通協調性C．工作方法與技術的掌握狀況和運用程度D．對公眾反應的回應性 89．公務員行為規范能力的基礎是()A．行為規范性B．廉潔狀況C．制度規范性D．道德規范性 90．對公共服務的理解最準確的是()A．是滿足公眾基本的直接需求的活動B．是滿足公眾直接社會需求的活動 C．是滿足公眾間接社會需求的活動D．是滿足公眾社會需求的活動

91．社會能力指標里不包括()A．接受觀點的開放性B．寬容性C．強烈的責任感D．善于協調人際關系 92．服務具有差異性特征，對其理解正確的選項是()A．服務的組成要素及其服務質量受到環境、服務提供者和客戶的影響，因此可以實行標準化生產B．人的主觀因素對服務起著重要的影響

C．同一服務消費者在不同時間內面對同一服務其感受是無差異的D．同一服務人員在不同的情況下提供的服務質量也應是相同的

93．作為一種自律機制和軟性約束的公務員自我規范能力指標是()A．對外在監督的回應性B．行為規范性C．道德規范性D．制度規范性 94．服務具有無形性特征，對其理解正確的選項是()

A．服務具有感知性B．服務具有實體性，可以對服務過程和結果進行準確的描述和展示 C．服務的特質及組成元素往往是無形物質的 95．下列對“服務”的理解不正確的一項是（）

A．服務的生產與有形產品有著必然的聯系B．服務不對所有權進行變動

C．服務是直接或通過商品的其他服務而提供滿足感的無形產出D．服務是在銷售中提供有價值的利益或滿足感的行為

96．以下說法錯誤的是（）。

A．行政成本的降低意味著減少行政浪費B．行政成本意味著財政支出C．我國的行政成本很低D．行政成本是必然發生的

97．公共服務型政府的根本目標是（）A．微笑服務B．效率C．公眾滿意D．公平

98．公務員公共服務能力的支撐性要素是（）A．角色意識B．信息收集能力C．聯系群眾能力D．溝通協調能力

99．公務員公共服務能力的核心要素是()A．高效行動能力B．公共服務意識C．溝通協調能力D．自我規范能力

100．（）能力關系到公眾對公務員服務的直觀評價，關系到政府與公眾的關系是否融洽。A．咨詢接待B．業務服務C．信息服務D．管理服務 101．服務具有不可分離性意味著（）。

A．對客戶而言，他只有參與到服務的生產過程中才能最終消費到服務產品B．服務的過程比結果更重要 C．服務的生產和消費與產品一樣D．服務的生產和消費之間存在著時間上的間隔 102．安徽省省直機關在效能建設中實行的首問負責制、服務承諾制等八項制度，實際上屬 于（）的規范形式。

A．制度規范B．行為規范C．對外在監督的回應D．道德規范

103．公務員聯系群眾能力的核心指標是（）。A．正確的群眾觀B．良好的工作作風C．方式方法的針對性與有效性D．角色意識

104．提供公共服務是政府及公務員的重要職責,下列正確的一選項是（）。A．經濟調節不屬于公共服務B．政府的職能就是提供公共服務

C．在服務型政府的條件下，公務員所從事的都是公共服務D．市場監管也是一種公共服務 105．公務員能力建設的重點應放在（）。

A．內在精神要素的固化和強化上B．外在素質要素的訓練和提高上C．公共服務內外環境的優化上D．工作技能的提高上

106．公務員服務意識體現了服務質量的（）A．結構質量B．職能質量C．技術質量D．流程質量 107．在公共服務能力的核心要素中，對公務員一切行為具有內在導向作用的指標是（）A．正確的權力觀B．牢固的宗旨C．責任心D．明確的角色意識

108．王三運省長在今年的政府工作報告中指出，（）是政府一切工作的根本目的。

A．加強和改善民生B．全心全意為人民服務C．發展生產力D．推動經濟社會又好又快發展 109．公共精神的培育至少包括三個方面，它不包括（）。A．民主精神B．犧牲精神C．公正精神D．法治精神 110．維護群眾權益，首先要尊重民意，還要（）。A．保障民權B．搞好服務C．降低行政成本D．以上都錯

111．下列說法中正確的一項是（）

A．發文越多,開會越多,花錢越多,意味著公共服務越多,政績越大

B．行政活動強調社會效益與經濟效益的合理統一,因此其成本效益不易界定和量化 C．對公共服務的要求應主要集中在”是否提供了”而不是”是否經濟”上 D．為人民服務不應該講成本,誰講成本誰就不是全心全意為人民 112．對公共服務與政府之間關系理解正確的選項是（）

A．公共服務應由政府包辦B．必須有政府介入，但實現形式與手段是多樣的，政府承擔最終責任 C．是政府的責任，必須由政府直接提供D．公共服務的直接對象是政府部門 113．公共服務具有無償性特征,對其理解較為正確的選項是（）

A．公共服務應是部分社會成員的獨享品B．公共資源的有限性決定了公共服務應適當付費 C．公共服務作為供給品應免費提供D．公共服務的無償性也意味著無限性,即可無節制的享用 114．高效行動能力關系到公共服務的質量和水平.它有多方面的要求,下列選項中不正確的是（）A．質量上的要求B．人員數量的要求C．成本上的要求D．時間和速度的要求 115．廣大的社會公眾在公共服務中的不正確角色是（）

A．公共服務意愿的表達者B．公共服務的被動享有者C．公共服務活動的參與者D．公共服務結果的評價者

116．政府的四大職能中，其他三項職能與公共服務的主要區別在于（）

A．履行職能的方式差異較大B．滿足的不是公眾的直接需求C．涉及的面不同D．影響不同 117．下列屬于公共服務范疇的是（）

A．提供基礎教育B．宏觀調控C．維護市場秩序D．對酒后駕車者進行行政處罰

四、調查研究能力

118．整個調查的起步階段是（）

A．確定選題B．確定調查目的C．收集調查資料D．設計調查方案

119．便于對訪談結果進行統計和定量分析的訪談類型是（）A．深度訪談B．個別訪談C．集中訪談D．結構式訪談

120．社會調查研究的一般程序包括五個基本環節，即：(1)確定研究課題、(2)整理與分析資料、(3)搜集資料、(4)撰寫調查研究報告、(5)設計調查研究方案。合適的程序應為（）

A．(3)—(1)—(5)—(2)—(4)B．(1)—(2)—(3)—(4)—(5)C．(1)—(3)—(5)—(2)—(4)D．(1)—(5)—(3)—(2)—(4)121．在調查研究中，理論分析與定量分析的關系是（）。A．相互聯系B．相互制約C．相互對立D．互為因果

122．在各種調查方法中，最復雜、最高級的是（）A．實驗法B．問卷法C．觀察法D．文獻法 123．“百聞不如一見”可以直接感知客觀事物的，它是利用（）做調查的。A．文獻法B．詢問法C．試點法D．觀察法

124．自填問卷通常適用于（）A．民意調查B．問卷調查C．訪問調查D．通訊調查

125．通過對事實材料的思維加工，由感性認識上升到理性認識，這種認識活動是指（）A．典型調查B．研究C．社會調查D．論證

126．不能對照事實重新審核的資料是（）。A．文獻資料B．問卷資料C．觀察資料D．訪問資料 127．在調查報告中提到作者時，一般應使用（）。A．第三人稱或非人稱代詞B．復數人稱單詞C．第二人稱D．第一人稱

128．根據長期實踐經驗，開座談會的人數以（）為宜。A．5～7人B．3～5人C．1～3人D．7～9人 129．對于調查報告來說，引起讀者注意的關鍵因素是（）A．標題B．討論部分C．主體部分D．導言部分

130．當需要了解國情國力的基本情況時，最恰當的調查方法是（）。A．抽樣調查B．重點調查C．典型調查D．全面調查

131．下列做法中，符合問卷問題排列原則的是（）。A．先問開放性問題B．要按邏輯順序排列 C．先問背景材料問題，后問行為問題D．不太熟悉的問題放在前面 132．調查研究能力的最根本要素是（）。

A．善于發現問題，分析問題B．探索事物發展規律，預測發展趨勢C．堅持群眾路線D．堅持實踐第一的觀點

133．問卷中“您經常開展調查嗎”的問句設計與（）不符。A．問題要具體、明確B．防止誘導性C．避免敏感性D．避免否定提問

134．調查的內容是通過（）反映出來的。A．調查范圍B．調查方法C．調查指標D．調查目的 135．調查是對客觀事物進行考查，直接從調查對象那里了解情況，主要功能在于說明社會現象（）A．怎么辦B．發展規律C．為什么D．是什么 136．座談會的缺點是（）

A．難以節約人力、時間B．獲得的資料沒有其他訪談方式獲得的資料廣泛 C．易產生一種“團體壓力”D．獲得的資料沒有其他訪談方式獲得的資料完整準確 137．您覺得您的知識水平和實踐經驗能否適應工作的需要？其錯誤是（）A．問題提法不妥B．問題帶有傾向性C．問題有雙重含義D．問題含糊不清

138．不屬于文字資料整理工作內容的是（）A．資料分類B．資料審核C．資料分組D．資料匯編 139．開展調研工作，需要有擬定科學、完整的調查方案，它屬于（）A．總結階段B．研究階段C．調查的準備階段D．調查階段

140．調查資料的定量分析是指（）。

A．對事物相關程度進行相關與回歸分析B．確定研究對象具有某種性質的分析 C．運用數學知識對調查對象進行量化D．對事物本質的內在聯系的系統化的認識

141．（）規定了公務員調查研究根本方向。A．需要性原則B．科學性原則C．創造性原則 D．可行性原則

142．查找文獻應盡可能主要采用（）A．參考文獻查找法B．檢索工具查找法C．計算機查找法D．綜合查找法

143．歷史比較法（）。A．是一種縱向比較法B．常用于微觀社會研究C．是一種橫向比較法D．是一種定量分析法

144．我國于2000年進行的全國人口調查屬于（）。A．典型調查B．普查C．抽樣調查D．個案調查 145．通常情況下，一份調查問卷中問題的數量一般在（）A．60—80B．40—60C．80—100D．20—40 146．綜合分析研究的能力，就是把獲得的材料進行綜合加工分析，去粗取精，由表及里，進行加工改造，使之上升為（）。

A．感性認識B．基本結論C．本質結論D．理性認識

147．通過對具有代表性的局部現象進行調查研究，從中得出一般性結論的調查方法叫做（）。A．普查B．重點調查C．典型調查D．抽樣調查

五、學習能力

148．有的領導交辦下屬不曾做過也不會做過的事情，體現了知識經濟背景下（）A．學習工作化B．學習社會化C．工作學習化D．學習終身化

149．樹立終身學習觀念，不斷提高學習能力指標是公務員創新能力構成要素的（）A．知識積累能力B．人格養成能力C．智力開發能力D．操作應用 150．古代關于“習”字的正確說法是（）

A。小鳥不斷扇動翅膀B．勤學苦問C．小孩練習書法D．小孩觀察世界

151．（）是當今社會最具有影響力的教育思想理念，并發展成為一種21世紀新的學習觀，21世紀的生存概念,成為人格陶冶的有效途徑。A．大眾學習B．終身學習C．專業學習D．精英學習

152．鄧小平說：“學習好，才可能領導好高速度、高水平的社會主義現代化建設。從實踐中學，從書本上學，從自己和人家的經驗教訓中學。要克服（）。” A．保守主義和本本主義B．保守主義和教條主義 C．冒險主義和教條主義D．本本主義和教條主義

153．據調查表明，學習障礙的學生中，至少有30%--60%伴隨有（）的障礙。A．想象力B．記憶力C．注意力D．思維力

154．（）是整個學習活動的核心。A．觀察力B．記憶力C．思維力D．想象力

155．近代科學家認為，人在自己的一生中，僅僅運用頭腦能力的（）A．1%B．50%C．30%D．10% 156．學風問題事關學習的成敗，如果學風不正，唯書，唯上而不唯實，就會導致（），窒息理論的生命力。

A．機會主義B．實用主義C．形式主義D．教條主義

157．孔子說“學而不思則罔”強調的是（）能力是影響學習質量和效率的重要因素。A．口頭表達B．思維C．調研D．文字表達

158．（）提出“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展” A．十六屆四中全會B．十七大報告C．十六大報告D．十七屆四中全會

159．毛澤東說：“讀書是學習，運用也是學習，而且是更重要的學習”。這句話強調（）A．學習是知識的外化B．學習是知識的內化C．學習是知識內化和外化的結合D．學習就是讀書 160．《第五項修煉》中最重要的修煉是（）A．自我超越B．共同愿景C．團隊學習D．系統思考

161．依據《中華人民共和國公務員法》，對全體公務員進行知識更新、提高能力的培訓，稱之為（）。A．更新知識培訓B．在職培訓C．專門業務培訓D．繼續教育 162．被稱為學習型社會宣言的文獻是（）

A．1996年聯合國《學習：內在的寶藏》B．彼得·圣潔《第五項修煉》 C．1919年英國《成人教育委員會報告》D．1972年聯合國《學會發展》

163．“學習，哪怕是遠在中國”，出自（）。A．《古蘭經》B．《大般若經》C．《金剛經》D．《圣經》 164．學習活動本質上是一種主體轉變客體的結構性動作，其目的在于取得主體對外部自然與社會環境的適應，從而達到主體與環境之間的平衡，屬于（）的觀點。(分值:1)A．建構主義B．格式塔學派C．行為主義學派D．認知學派 165．“微笑曲線”反映了知識經濟的（）

A．產品結構知識化B．個人財富知識化C．經濟結構知識化D．企業財富知識化

166．學習是在刺激和反應之間形成聯結，屬于（）的觀點。A．認知學派B．建構主義C．格式塔學派D．行為主義學派

167．提倡“嬰兒化學習”，是要求（）A．養成良好習慣B．培養學習興趣C．端正學習態度D．堅定學習信心

168．（）提出建立“學習型政黨”。

A．十六屆三中全會B．十六屆四中全會C．十七屆三中全會D．十七屆四中全會

169．子曰：“誦《詩》三百，授之以政，不達；使于四方，不能專對；雖多，亦奚以為？”，這句話與下列哪句話含義相同。（）

A．子曰：“學不思，則罔；思而不學，則殆。”

B．子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”

C．子曰：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。” D．子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。”

170．子曰：“三人行，必有我師焉：擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話與下列哪句話含義相同。（）

A．子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”B．“賜也何敢望回？回也聞一以知十，賜也聞一以知二。” C．子與人歌而善，必使反之，而后和之D．子曰：“古者言之不出，恥躬之不逮也。” 171．學習的作用不僅僅在于解放思想,更重要的是提高競爭力,我們要更加注重把學習放在一個競爭力的位置上，堅決實施（）戰略。

A．人才B．大開發戰略C．和諧發展D．發展經濟

172．公務員培訓的需求導向包括宏觀需求導向和（）。A．生活需求導向B．政治需求導向 C．精神需求導向D．微觀需求導向

173．現代研究證明，成功是成功之母。強調學習要（）A．堅定學習信心B．培養學習興趣 C．養成良好習慣D．端正學習態度

174．我們必須堅持（）的原則，嚴格把好公務員隊伍的入口關。A．任人唯賢B．按需進人C．凡進必考D．能力本位

六、創新能力

175．創新活動應遵循的根本原則是（）A．求異性B．獨立性C．跳躍性D．實踐性 176．相互交流、心理認同的溝通能力指標是公務員創新能力構成要素的（）

A．智力開發能力B．知識積累能力C．操作應用能力D．人格養成能力 177．公務員在社會實踐中積累起來的經驗是屬于創新能力構成要素的（）A．操作應用能力B．智力開發能力C．人格養成能力D．知識積累能力

178．將創造性思維成果運用于公共管理實踐的能力指標是公務員創新能力構成要素的（）A．智力開發能力B．知識積累能力C．操作應用能力D．人格養成能力

179．訓練、培養快速、準確、持久的記憶能力是提高公務員創新能力途徑的（）A．拓展公務員知識積累能力B．提高公務員智力開發能力 C．完善人格養成能力D．增強操作應用能力

180．科學判斷和果斷抉擇的決策能力指標是公務員創新能力構成要素的（）A．操作應用能力B．人格養成能力C．知識積累能力D．智力開發能力

181．公務員創新能力所必需的經驗積累是（）A．技能B．人格C．智力D．知識

182．在創新活動中，沿襲某些常規去分析問題，按事物發展的進程進行思考、推測的創新方法是（）A．放松法B．反向思維法C．轉向思維法D．正向思維法

183．創新活動的起點是（）。A．提出問題B．弄清問題C．尋找資料D．生成方案

184．美國陸軍最早提出和使用的從7個方面獲得創新方案方法是（）A．5W2H 法B．聯想法C．列舉法D．反向思維法

185．做出新產品的能力是（）A．人們普遍具有的創新潛能B．創新能力的實踐表現C．創新能力的起點D．創新能力的基礎

186．頭腦風暴法的創始人是美國學者（）A．奧思本B．泰羅C．熊比特D．德魯克

187．提高對危機和突發事件的應變能力是提高公務員創新能力途徑的（）A．增強操作應用能力B．完善人格養成能力

C．拓展公務員知識積累能力D．提高公務員智力開發能力

188．（）是智力的門戶。A．想象力B．記憶力C．思維力D．觀察力 189．情緒控制和心理平衡的情商能力指標是公務員創新能力構成要素的（）

A．智力開發能力B．知識積累能力C．人格養成能力D．操作應用能力 190．養成良好的認知與行為習慣是屬于公務員創新能力要素的（）A．人格養成能力B．操作應用能力C．智力開發能力D．知識積累能力 191．創新理論的奠基者是（）A．泰羅B．熊彼特C．德魯克D．彼得·圣吉

192．體現出符合時代發展潮流的、符合事物發展規律的、具有更高價值的方法論、價值觀和新能力的創新活動特征是（）

A．獨創性B．新穎性C．綜合性D．先進性

193．系統完整的整體創新意識指標是公務員創新能力構成要素的（）A．知識積累能力B．智力開發能力C．操作應用能力D．人格養成能力 194．養成良好的認知與行為習慣指標是公務員創新能力構成要素的（）A．操作應用能力B．知識積累能力C．人格養成能力D．智力開發能力

195．將“創新”概念引入管理領域的是（）。A．彼得·圣吉B．熊彼特C．泰羅D．德魯克 196．著力提高對客觀事物進行主觀判斷的直覺能力是提高公務員創新能力途徑的（）A．提高公務員智力開發能力B．增強操作應用能力 C．完善人格養成能力D．拓展公務員知識積累能力 197．創新能力的起點是（）

A．做出新產品的能力B．產生新想法的能力C．人們普遍具有的潛能D．創造性思維 199．（）是公務員創新能力開發的關鍵。A．提高認識B．不斷學習C．科學態度D．創新思維

200．前無古人地提出創意和思想，經過一系列研究活動，最終形成新產品、新工藝、新方法，并取得效益是（）

A．原始創新B．理論創新C．集成創新D．引進、消化、吸收、再創新

201．（）是公務員創新能力開發的根本。A．不斷學習B．科學態度C．創新思維D．提高認識

七、溝通能力

202．以下哪個選項屬于非正式溝通的方式（）A．會議報告B．網上聊天C．張貼公告D．發布文件

203．在溝通障礙中，以下（）選項不屬于發送者的因素 A．膽怯B．準備不充分C．電腦死機D．口齒不清 204．下列表現中哪一項是在傾聽？（）

A．贊許性點頭B．心不在焉地翻閱文件C．總是在看手表D．拿著筆亂寫亂劃 205．所有語言溝通形式中內容最豐富、最復雜，使用最頻繁的是()。A．網絡語言B．書面語言C．口頭語言D．身體語言 206．在溝通障礙中，以下（）選項屬于發送者的因素。

A．網絡不通B．停電，擴音器不能工作C．字跡潦草D．沒有翻譯 207．“敬人者，人恒敬之”說明了人際交往中遵循的()A．接近律B．遞進律C．對等律D．黃金定律 208．下列表現中哪一項不是在傾聽？（）A．適當復述對方所說的內容B．心里想著其他事情 C．盡力了解對方的思想D．欣賞對方 209．以下（）選項屬于有效傾聽。

A．聽到了B．聽清楚了C．多聽少說D．聽明白了

230．如果發現某個機關中小道消息很多，而正式渠道的消息較少，這說明該組織（）A．領導善于運用非正式溝通渠道傳遞信息B．需要通過正式渠道溝通的信息比較少 C．正式溝通渠道中信息傳遞存在問題，需要調整

D．其中有部分人特別喜歡在背后亂發議論，傳遞小道消息

231．按以下()選項劃分，可將組織溝通分為正式溝通和非正式溝通。A．溝通的方向B．溝通的表現形式C．溝通的組織結構D．溝通對象 232．“簡潔、合體，符合公文規范”是對公務員（）的基本要求。

A．口頭語言表達能力B．肢體語言表達能力C．書面語言表達能力D．手語表達能力 233．以下（）選項指的是人和人之間信息和感情相互傳遞的過程。

A．社會關系B．組織溝通C．人際關系D．人際溝通 234．以下哪個選項屬于正式溝通的方式（）。

A．向上級匯報工作B．傳播小道消息C．網上聊天D．朋友聚會 235．接通一個不熟悉的電話后，首先要做的事情是（）

A．提前想好談話要點B．告訴對方需要發傳真C．確認雙方身份D．準備紙筆作記錄 236．小張看到來上訪的下崗女工手上戴著金戒指，說（），引起了對方的不滿。

A．你的材料已經報上去了，還沒有批下來B．有錢買金戒指戴，生活就不能算困難 C．你的要求研究過了，不符合政策規定D．先請坐，有什么話慢慢說 237．下列表現中（）選項是在傾聽

A．總是在看手表B．心不在焉地翻閱文件C．拿著筆亂寫亂劃D．贊許性點頭 238．影響協調的最主要的障礙在于（）

A．社會地位的差異B．經濟利益的制約C．各算各的帳D．人際溝通不夠 239．（）選項屬于口頭溝通。A．議程B．辯論會C．備忘錄D．筆記

240．辦公室小王引導三位客人去見局長，他們互相都不認識，小王應該先介紹（）A．局長B．客人1C．客人2D．客人3 241．在單向溝通和雙向溝通的對比中，（）選項屬于單向溝通的特點。

A．需要隨機應變B．執行命令，不討論C．多次重復商議D．雙方參與，速度較慢

242．張主任主持會議。會議議程第四項是“嘉賓講話”，但嘉賓因故未能出席，張主任最不能做出的是（）A．臨時替補嘉賓B．宣布：會議議程第四項嘉賓講話，此項沒有，過去 C．代替嘉賓宣讀講稿D．直接將議程第五項調整為第四項，依此類推 243．語言溝通又可劃分為口頭語言溝通和（）。

A．Email溝通B．書面語言溝通C．電話溝通D．會議溝通 244．“防火、防盜、防媒體”所反映的是對媒體的（）

A．恐懼B．關心C．無知D．憎恨

245．在書面溝通和口頭溝通的對比中，（）選項屬于書面溝通的特點。A．口說無憑B．傳遞漏斗C．方便迅速D．有形展示

246．在單向溝通和雙向溝通的對比中，（）選項屬于雙向溝通的特點。A．信息發送者心理壓力小B．按計劃進行，速度較快 C．執行命令，不討論D．雙方參與，速度較慢 247．信息溝通必須具備的三個關鍵要素是（）

A．接收者、反饋、表達方式B．發送者、跟蹤、信息內容 C．發送者、接收者、環境D．發送者、信息內容、接收者 248．通過互聯網傳遞信息有很多優點，但也有不足，例如（）A．安全隱患B．容量大C．迅速D．省錢

249．按以下（）選項劃分，可將組織溝通分為上行溝通、下行溝通、平行溝通等。A．溝通的方向B．溝通組織的結構特征C．溝通對象D．溝通的表現形式

250．調查顯示：省級機關公務員的口頭表達能力占優勢的比例不如鄉鎮公務員，是因為（）A．省級機關公務員只寫不說B．工作需要

C．鄉鎮機關公務員只說不寫D．長期的工作環境所造成的

251．小王早上來到辦公室發現科長臉色不好，最不適合說的是（）

A．科長，稿子趕出來了，請審閱B．科長，看樣子是打了一夜麻將沒睡覺吧？ C．科長，哪里不舒服，要不要去醫院？D．科長，辦公室通知下午開會 252．在人際交往中，親密關系的空間距離是（）

A．0 ～ 0.5mB．0.5 ～ 1.2mC．3.6 m 以上D．1.2 ～ 3.6m 253．下列哪項不是公務員溝通協調能力的評價標準（）。

A．發揚民主作風B．增加溝通的次數C．樹立全局觀念D．培養協作意識 254．以下哪種方法不利于建立和諧的人際關系（）

A．平等B．相容C．保持嚴肅D．注意儀表

八、應對突發事件能力

255．（）應當無償開展突發事件預防與應急、自救與互救知識的公益宣傳。A．縣級人民政府B．新聞媒體C．國有企業D．企業事業單位 256．處置突發事件的骨干力量是（）

A．廣大的城市平民B．各級政府應急辦工作人員C．廠礦企業職工和農村社區群眾 D．人民解放軍、武警、公安部隊和預備役民兵

257．根據《中華人民共和國突發事件應對法》的規定，突發事件應急管理最核心的工作原則是（）。A．處置與預防并重B．處置為主、預防為輔

C．預防為主、處置為輔D．預防為主、預防與應急相結合

258．突發事件預警信息包括可能發生的突發事件的類別、（）、起始時間、可能影響范圍、警示事項、應采取的措施和發布機關等。

A．預警級別B．救援隊伍C．事件經過D．公共信息 259．《中華人民共和國突發事件應對法》于（）開始實施

A．2007年12月31日B．2007年11月1日C．2008年1月1日D．2007年8月30日 260．突發事件的預警步驟分別為（）、突發事件監測、突發事件預警和信息發布與媒體管理。A．信息收集與分析B．恢復與重建C．信息報告D．隔離與控制

261．政府在危機溝通當中，第一要與利益相關者溝通；第二要做好發言人的角色；第三要()。這樣才有利于我們更好地應對危機。

A．啟動問責程序B．引導媒體幫助政府做好信息發布工作 C．做出正確的決策D．引導群眾幫助政府處理好突發事件

262．根據《安徽省人民政府辦公廳關于加強和規范突發公共事件信息報告工作的通知》要求，特別重大、重大突發公共事件發生后，有關市人民政府、省政府有關部門要立即報告，最遲不得超過（）小時，并及時通報相關部門和可能受事件影響的地區。A．4B．2C．8D．6

263．根據《中華人民共和國突發事件應對法》的規定，新聞媒體擅自發布有關突發事件的真實信息，有關人民政府及其部門有權對其做出何種處理決定（）。

A．停止其業務活動B．警告C．罰款D．以上三項都錯，無權對新聞媒體做出處理決定 264．《中華人民共和國突發事件應對法》的主要目的是（）。A．預防和減少突發事件的發生B．促進社會發展 C．避免突發事件的發生D．避免經濟損失

265．《中華人民共和國突發事件應對法》規定預警級別劃分標準的制定機關是（）。A．國務院B．國務院或者省級人民政府

C．國務院或者國務院確定的部門D．省級人民政府

266．應急響應是在事故發生后立即采取的應急與救援行動，其中包括（）。A．應急預案的演練B．應急隊伍的建設 C．信息收集與應急決策D．事故損失評估

267．汶川地震中被網民譽為史上最牛的校長葉志平所在學校無一人傷亡，其主要原因是（）A．學校放假B．預案演練C．震級不大D．制定預案

268．增強組織指揮、化解矛盾的協調能力是提高公務員創新能力途徑的（）A．增強操作應用能力 B．提高公務員智力開發能力 C．完善人格養成能力D．拓展公務員知識積累能力

269．由于突發事件屬于非常規狀態，必須在短時間內迅速控制事態的發展，此時決策者的（）能力表現得尤為突出。

A．調查研究能力B．組織協調能力C．決策創新能力D．心理調適能力 270．《中華人民共和國突發事件應對法》規定的分級制度適用的事件包括（）A．自然災害、事故災難B．自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件 C．自然災害D．自然災害、事故災難和公共衛生事件

271．（）是《中華人民共和國突發事件應對法》規定采用調解處理的解決思路加以預防的。A．社會安全事件B．自然災害C．公共衛生事件D．事故災難

272．對遲報、謊報、瞞報和漏報突發事件重要情況或者在應急管理工作中有其他失職、瀆職行為的有關責任人，要依法依規給予行政處分；構成犯罪的，依法追究其（）。A．刑事責任B．民事責任C．經濟責任D．行政責任 273．自然災害指（）。

A．人為原因造成的各類安全事故B．水旱災害，臺風、冰雹、雪、沙塵暴以及傳染病疫情等事件 C．由于自然因素直接導致的公共突發事件D．嚴重影響公眾健康的事件 274．突發事件應急處置工作結束后，（）應當立即組織制定恢復重建計劃。A．受突發事件影響地區的人民政府B．縣級以上各級人民政府及其工作部門 C．國務院或者國務院授權的有關主管部門D．履行統一領導職責的人民政府 275．建立健全應急管理體制要堅持（）

A．統一領導、綜合協調、分類管理、分級負責、屬地管理為主的原則 B．集體領導、綜合協調、分類管理、分級負責、中央管理為主的原則 C．統一領導、綜合協調、分類管理、統一負責、屬地管理為主的原則 D．統一領導、綜合協調、統一管理、分級負責、屬地管理為主的原則

276．社會安全事件發生后，組織處置工作的人民政府應當立即組織有關部門并由（）針對事件的性質和特點，依照有關檢察院法律、行政法規和國家其他有關規定，采取應急處置措施。A．檢察院B．法院C．安監局D．公安機關 277．安徽省應急預案體系總綱是（）。

A．《安徽省自然災害救助應急預案》B．《安徽省安全生產事故災難應急預案》 C．《安徽省人民政府突發公共事件總體應急預案》D．《安徽省防震減災條例》

278．縣級以上地方各級人民政府按照《中華人民共和國突發事件應對法》規定登記的危險源、危險區域，應當（）。

A．按照國家規定B．按照國家規定及時向社會公布

C．按照法律規定及時向國際公布D．按照法律規定及時向單位公布

279．恢復工作應在事故發生后立即進行，首先使事故（）恢復到相對安全的基本狀態，然

后逐步恢復到正常狀態。

A．引發地區B．影響區域C．發生區域D．影響生產

280．有事實證明不可能發生突發事件或者危險已經解除的，發布警報的人民政府應當立即宣布（）。A．解除警報B．恢復重建C．停止應急措施D．調整預警級別 281．我國的突發事件的分級標準是依據（）

A．人員傷亡數量和突發事件的性質、影響范圍B．經濟損失情況和突發事件的影響范圍 C．社會危害程度、影響范圍等因素D．輿論關注度和突發事件的嚴重程度

282．（）是本行政區突發事件處置工作的第一責任人。A．政府主要領導B．政府分管領導C．黨委書記D．應急辦主任

283．突發事件的發生往往都有征兆，因此，公務員要提高發現、捕捉、判斷危機信息的能力，首先需要具有（）意識。

A．以人為本B．為人民服務C．黨的利益高于一切D．危機

284．“一案三制”指的是應急預案和應急管理體制、機制和（）A．體系B．法制C．法律 D．法規

285．有關人民政府及其部門為應對突發事件，可以征用（）的財產。A．單位和個人B．集體C．國家D．企業

286．公務員在處理群體性事件過程中，要敢于面對當事群眾，溝通時態度要（）

A．居高臨下、盛氣凌人B．果斷、掌握話語權C．樂觀、自信D．耐心、誠懇，善于傾聽，有同理心 287．根據《中華人民共和國突發事件應對法》的規定，可以預警的自然災害、事故災難和公共衛生事件的預警級別分為四級，分別是下列何種顏色標示（）。

A．黃、紅、藍、橙B．紅、黃、綠、藍C．紅、黃、橙、綠D．紅、橙、黃、藍

288．政府在危機溝通當中，第一要與當事人溝通；第二要做好發言人的角色；第三要（）。

A．引導群眾，幫助政府處理好突發事件B．做出正確的決策C．引導媒體，做好信息發布工作D．啟動問責程序

289．我國第一部應對各類突發事件的綜合性法律是（）。

A．《國家自然災害救助預案》B．《中華人民共和國突發事件應對法》C．《國家突發公共事件總體應急預案》D．《突發公共衛生事件應急條例》

290．按照社會危害程度、影響范圍等因素,自然災害、事故災難、公共衛生事件分為（）。

A．特別重大、重大、較大和一般四級B．重大、較大、一般三級C．特別重大、較大、一般三級D．特別重大、重大、較大三級

291．縣級人民政府應當在居民委員會、村民委員會和有關單位建立（）。

A．專職或兼職信息報告員制度B．兼職信息報告員制度C．專業信息報告員制度D．專職信息報告員制度 292．為了使各級政府和政府有關部門有計劃、有步驟地開展突發事件應急處置工作，應當采取的措施是（）。

A．提高全社會的危機意識B．加強監控C．建立專業應急救援隊伍D．制定突發事件應急預案

293．突發事件發生地縣級人民政府不能消除或者不能有效控制突發事件引起的嚴重社會危害的，應當（）。A．及時向上級人民政府報告B．及時向本級人大報告C．及時向國務院報告D．及時發布信息廣而告之 294．（）是危機管理的精髓。A．危機的解決B．應對危機的經驗C．發現危機中的機遇D．應 對危機的措施

295．突發社會安全事件一旦發生，首先要做的就是（）。

A．領導與群眾直接對話B．動用武裝力量C．主導輿論導向D．迅速控制事態 296．下列關于危機決策的表述，不正確的是（）。

A．危機決策往往是在時間不充裕的情境下做出的B．危機決策往往是在信息不對稱的情境下做出的 C．危機決策往往是在條件充分的情境下做出的D．危機決策往往是在后果不確定的情境下做出的 297．在公共危機管理溝通機制建設中應避免出現的情況是（）。A．保證正規信息發布渠道暢通B．保持沉默，少說為佳 C．保持信息口徑一致D．保證公眾的知情權

298．在突發事件的爆發期，應對工作的主要任務是()。

A．及時控制并防止其蔓延B．減低應急措施的強度，并盡快恢復正常秩序 C．防范突發事件的發生D．調查評估，從危機中學習

299．下列（）是屬于公共衛生事件。A．水旱災害B．氣象災害C．禽流感D．地震災害 300．政府在突發事件的應對中，要()，發揮社會組織和志愿者的作用。

A．依靠政府B．依靠社會慈善機構C．依靠社會力量D．依靠學校

301．公共危機的恢復與重建第一步是（）A．損失評估B．整理文件C．報告上級D．建立新機構

九、心理調適能力

302．“知之深，愛之切”說明（）

A．認知先于感情B．認知與情感無關C．情感先于認知D．認知與情感同時

303．2002年諾貝爾獎得主卡里曼說過，“在可以計算的多數情況下，人們對所損失的東西價值估計要高出得到相同東西的價值（）倍。A．1B．2C．3D．4 304．美國心理學家（）提出了心理健康的十項標準，他認為只有少數精英才能達到這樣的境界。A．弗洛伊德B．沃爾樸C．羅杰斯D．馬斯洛 305．心理健康的最終目標是()。

A．和諧人際關系B．保持人格完整C．自我實現D．保持協調情緒

306．“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，反應了因為（）不同，導致同樣的事物，由此產生的心理感受也是大相徑庭的。

A．情緒B．認知方式C．歸因方式D．思維方式

307．對態度對象認知的基礎上產生的一種內心體驗，是態度的（）A．情感成分B．認知成分C．行為傾向D．行為表現

308．一個人所具有的各項比較重要的和相當持久的心理特征的總和是（）A．智力B．知識C．人格D．技能 309．氣質類型（）。

A．無好壞之分B．有好有壞C．都是壞的D．都是好的

310．美國臨床心理學家（）在自身成長體驗和臨床心理治療實踐基礎上，提出了著名的情緒ABC理論。A．埃里斯B．弗洛伊德C．榮格D．華生

311．個人在社會環境中有兩大基本任務，適應和（）。A．順應B．創新C．發展D．進化E．調整

312．在公務員的個性結構中最具核心意義的心理特征是（）A．情感B．氣質C．性格D．能力

313．個體通過控制和改變自己的表情和行為來實現的調節是()A．生理調節B．認知調節C．人際調節D．行為調節 314．“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（）的表現。A．激情B．應激C．美感D．心境

315．按照咨詢心理學的觀點，大部分心理問題來源于：（）A．人際關系的處理B．家庭內部C．社會環境D．自身的內部沖突

316．公務員個人不能同時滿足對其有意義的多種角色期望而履行不同的角色時所出現的矛盾是（）A．人格沖突B．職業沖突C．人際沖突D．角色沖突 317．人類最基礎或最原始的情緒沒有（）A．快樂B．憤怒C．激憤D．恐懼

318．“做人處世的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多別人開來的良方，往往不過是廢紙”。此話用在心理調適上，說明心理調適能力的提高主要取決于（）。A．自己B．他人C．組織D．朋友

319．適量的（），對積極的注意力提升，以及認知行為的發展有著關鍵性的助益。A．β波B．α波C．δ波D．θ波 320．強迫觀念指的是（）

A．在意識中占主導地位的錯誤觀念B．頭腦中反復出現，但又難以擺脫的固定觀念 C．在病理基礎上產生的歪曲信念D．外部強加于自己的錯誤觀念

321．研究表明，（）可以使人平靜，易于消除大腦疲勞，使人精力充沛。A．深紫、淡藍B．淡綠、淡藍C．深紅、深紫D．深紅，淡綠

322．“要注重促進人的心理和諧，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的心態。”這是中央在（）提出的。A．十七屆三中全會B．十七屆四中全會C．十六屆四中全會D．十六屆六中全會 323．心理健康的核心是（）

A．智力成熟B．生理成熟C．情緒成熟D．人格成熟 324．壓力是否存在，它是一種（）。A．主觀感受B．情緒C．錯覺D．客觀存在

325．公務員個人不能同時滿足對其有意義的多種角色期望而履行不同的角色時所出現的矛盾是（）A．人格沖突 B．職業沖突C．角色沖突 D．人際沖突 326．人認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力是（）A．知識B．智力C．人格D．技能

327．“任何現象的存在都不以研究者個人意志為轉移”，這一表述所體現的是（）A．客觀性原則B．經驗主義原則C．主觀性原則D．存在主義原則

328．科學家發現人體存在“智力周期”、“體力周期”和“情緒周期”，天數分別是（）。A．33、28、23B．23、33、28C．23、28、33D．33、23、28 329．一個人在社會環境中有兩大基本任務，適應和（）。A．發展B．順應C．進化D．創新E．調整

330．中國科學院心理研究所的調查結果顯示，公務員級別越（），身心健康越差。A．很難判斷B．中C．高D．低

331．人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時捶頭頓足，這是（）。A．身段表情B．聲調表情C．激情表情D．面部表情 332．一種較微弱而持續的情感狀態叫（）。A．情緒B．激情C．應激D．心境

333．個體管理和改變自己或他人情緒的過程是（）A．心理調節B．認知調節C．情緒調節D．意志調節

334．（）是人的活動、行為的基本動力和個性積極性的源泉。A．動機B．興趣C．需要D．信念 335．下面哪項屬于表情調試法（）。

A．提高說話的聲調B．以上三項都是C．使用內部微笑技術D．加快走路的速度 336．下面哪項不是心理健康的評價標準（）

A．智力發展正常B．具有頑強的意志C．少年老成D．能保持正確的自我意識 337．公務員可以從哪方面提升自己的挫折承受力（）

A．有效利用應對資源B．以上三項都是C．消除不合理信念D．正確歸因 通用能力考試試題（多項選擇題）

注：多項選擇中有3道題，尚不能確定答案，我已用紅色字體標出，希望在模擬考試中做對的同志能夠提供正確答案給我，以便與全廳同志共享，在此先表示感謝。

一、政治鑒別能力

1．所謂公務員的全局觀念就是對我國（）的戰略問題的考慮和看法。A．家庭生活B．政治生活C．經濟生活D．文化生活

2．公務員的政治道德能力，通常是通過其()和持久性的政治行為表現出來。A．科學性B．主動性C．穩定性D．自覺性

3．始終堅持正確的()，就是一個公務員高度的政治鑒別能力的日常表現。A．政治方向B．政治信念C．政治理論D．政治立場 4．公務員站穩政治立場的能力是其()的內在統一體。A．政治意志B．政治目標C．政治知識D．政治情感

5．以實踐鍛煉提升公務員政治鑒別能力的有效途徑包括()以及內部使用等方法。A．交流輪崗B．基層鍛煉C．招商引資D．支援邊疆E．上掛鍛煉F．下派任職 6．公務員的政治立場決定其()以及忠誠的對象。

A．公務活動的正確方向B．公務活動價值觀C．公務活動的目的D．公務活動的原則

7．測評一個公務員是否懂政治，就要看他（她）是否一貫地()。

A．認識、分析、處理問題都能從大局考慮B．考慮工作、反映情況能從政治上考慮 C．分析問題、解決問題能從政治上考慮

D．認識問題、分析問題、處理問題都能從政治上考量 8．公務員政治意志執行力強勁，日常表現為()等行為狀態。A．找準中央政策精神與實際工作的最佳結合點 B．采取有效方式確保政策目標的實現

C．吃透中央政策的精神實質D．僅善于看頂頭上司的臉色行事

9．在安徽省鳳陽縣小崗村采訪沈浩事跡，讓記者一次次感動的，不是什么轟動性的大事件，而是他把群眾的點滴難處看在眼里、記在心上、解決到實處，用一片真心換來了與群眾水乳交融、生死相依。讓群眾感到離不開，對干部來說是最大褒獎、最高信任，是一名黨員干部應當追求的最高境界、最難能可貴之處。基層干部與群眾相處在一起，最有條件做到這一點，關鍵在于能不能真正融入群眾之中，全心全意為人民服務。沈浩在小崗村掛職工作6年，做了多少在一些人眼里屬于“雞毛蒜皮”但與群眾生產生活密切相關的小事，沒人記得清了，能講出來的只是一個個生動的事例——老奶奶的拐杖壞了，他不聲不響從外地帶來送過去；智障村民天寒衣單，他二話不說脫下大衣為他披上；村里的五保戶生病住院，他自己掏錢將其送到醫院；村民住房出現危險，他連夜冒雨動員搬遷??凡是事關群眾切身利益的事，無論大小，只要群眾有反映，都真抓實干，及時處理。這是“沈浩精神”的一個深刻啟示。基層干部處于生產生活第一線，接觸最多的不是大項目、大工程，而是群眾的家長里短、柴米油鹽。這正是黨和政府密切聯系群眾的優勢所在，群眾也正是從干部對待這些事情的態度上看基層干部是否全心全意為人民服務，看黨和政府是否真正代表人民利益。能不能做好事關群眾利益的小事，是檢驗基層干部素質的“試金石”。群眾利益無小事。凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。時刻把群眾的安危冷暖放在心上，真情關心群眾疾苦、真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望，盡心竭力為群眾做好事、辦實事、解難事，是基層干部的職責所系。沈浩同志的事跡給我們的啟示有（）

A．為人民服務是行政機關及其公務員的宗旨，要避免公務員的行為忠誠對象名實不符

B．責任心是公務員對國家、對社會、對公眾的一種強烈的使命感、高度重視的精神狀態和精益求精的工作態度

C．工作作風是公務員群眾觀的的外在體現

D．是否能以公眾的需求和偏好為自己的行為選擇導向，是公務員公共服務能力素質中的重要內容 10．各級各類公務員都要自覺提高精神境界和道德水平，堅持不懈地按照公務員政治行為規范進行（）；從而指導自己正確認識、分析和處理問題。

A．自我教育B．自我批評C．自我提高D．自我改造

11．對黨政領導干部實行問責的方式有（）

A．責令公開道歉B．引咎辭職C．停職檢查D．責令辭職、免職

12．公務員通過()等主要途徑，從外部（組織環境）提升自己的政治鑒別能力。A．健全社會監督B．加強教育培訓C．加強實踐鍛煉D．加強政治理論學習

13．公務員政治洞察力的表現之一，就是善于積極思考、主動應對發展過程中的（）的重大問題。A．戰略性B．理論性C．現實性D．前沿性

14．公務員在執行政策中必須堅決禁止（）等行為。

A．忠實地執行政策，實現政策目標B．合意的執行不合意的就不執行 C．不認真執行政策D．上有政策、下有對策

15．公務員能自覺地以（）人民答應不答應作為自己政治取向的出發點和歸宿點；也是其對黨和人民有政治感情的具體表現。

A．人民喜歡不喜歡B．人民擁護不擁護C．人民贊成不贊成D．人民高興不高興 16．公務員政治理解能力建立在對政治理論的（）上。A．真理B．真學C．真信D．真干

17．開展好（）和自我強化等實踐途徑，都能有效增強公務員對黨和人民的情感、增強中國特色社會主義事業的信心。

A．政治理論素質低下B．政治立場不堅定C．政治意志薄弱D．政治紀律渙散（全選不對，AD不對，BCD不對）

二、依法行政能力

32．根據《行政處罰法》的規定，適用簡易程序實施行政處罰的條件包括（）A．對公民處50元以下罰款或警告B．相對人有異議 C．有法定的依據D．違法事實清楚 33．有權制定地方性法規有()。

A．省、自治區人民政府所在地的市的人大B．經濟特區市的人大 C．省、自治區、直轄市的人大D．國務院批準的較大的市的人大 34．依法行政的觀念指標有（）

A．誠實守信B．合法行政C．合理行政D．程序正當 35．依法行政能力的三要素是（）

A．依法辦事的行為B．依法行政的知識水平C．依法行政的思路D．依法行政的觀念 36．行政規章包括（）

A．行政法B．法律C．地方政府規章D．部門規章 37．有權實施行政處罰的機關是（）。A．法院B．檢察院C．水利局D．衛生局

38．違反治安管理行為人有下列（）之一，依照本法應當給予行政拘留處罰的，不執行行政拘留處罰。A．六十周歲以上的

B．懷孕或者哺乳自己不滿一周歲嬰兒的

C．已滿十六周歲不滿十八周歲，初次違反治安管理的 D．已滿十四周歲不滿十六周歲的

39．下列哪些人員具有違反治安管理的行為，應當給予行政拘留處罰，但不執行行政拘留處罰（）A．丁在17歲生日的當晚因吃酒過多歐打多人并造成三人輕微傷，在18歲生日的當晚因吃酒過多歐打多人并造成三人輕微傷

B．甲在16歲生日的當晚因吃酒過多歐打多人并造成三人輕微傷 C．丙在70歲生日的當晚因吃酒過多歐打多人并造成三人輕微傷 D．乙在18歲生日的當晚因吃酒過多歐打多人并造成三人輕微傷 40．程序正當包括（）

A．行政公開原則B．公眾參與原則C．說明理由原則D．回避原則 41．下列（）屬于行政處罰。

A．拘役B．吊銷駕駛證C．開除公職D．行政拘留 42．依法行政下的法治政府是（）。

A．透明政府B．誠信政府C．責任政府D．有限政府 43．下列（）人員不得錄用為公務員。A．曾因犯罪受過刑事處罰的B．得過肝炎的 C．曾被開除公職的D．感染過H1NI的 44．犯罪的特征有（）。

A．嚴重的社會危害性B．刑事違法性C．階級性D．應受刑罰處罰性

預覽：

：：

C．你經常留意一些新的想法D．你一直沿用老方法做事，就會覺得枯燥

131．一般而言，智力因素包括（）A．思維力B．想象力C．記憶力D．注意力 132．創新在經濟與社會發展中的作用主要是（）

A．建設我國社會主義和諧社會的必由之路B．推動人類社會發展的力量之源 C．推動經濟增長的核心要素D．提高黨的執政能力的關鍵 133．引進、消化、吸收、再創新所遵循引進合同的原則是（）A．合作生產B．技術轉讓C．聯合設計D．技貿結合 134．創新活動的非邏輯性特征的表現是（）A．理性B．直覺C．想象D．靈感 135．創造工程的理論依據是（）

A．創造人格在“聚散”運動中產生B．已有知識經驗的積累

C．人格是可以改變的，是可以轉化、可以培養的D．創造教育是創造成果形成的決定因素 136．積極營造公務員創新的環境包括（）

A．創新激勵機制B．創新保護機制C．創新支撐機制D．創新發展機制 137．提高公務員創新能力的時代意義是（）

A．是全面提高國家行政管理整體水平的要求B．是公務員自身發展的內在需要 C．是解放思想、實事求是、與時俱進的需要D．是適應加入WTO的需要 138．創新能力能促進公務員（），是其智力開發的最高表現形式。A．獲得新政績B．取得新成績C．發現新事物D．解決新問題 139．下列屬于創新能力的構成要素的是：()A．學習能力B．實踐能力C．分析能力D．直覺能力

140．創新能力是新時期公務員必備的核心能力，這是因為：()A．公務員的創新能力開發將有利于提高他們的公共行政能力和素質B．公務員只有樹立創新意識，才能避免犯經驗主義的錯誤

C．創新能力開發有利于公務員的自身發展D．是適應建設創新型國家的要求

141．下列句子中表現你不具有創新能力的是（）

A．你喜歡恬靜的自覺生活而不喜歡迎接挑戰B．遇上困難時，你容易氣餒 C．你重視使用傳統的方法D．缺乏資源會使你的工作受到妨礙 142．公務員創新能力的構成要素是（）

A．知識積累能力B．人格養成能力C．智力開發能力D．操作應用能力

七、溝通能力

143．演講語言的表達技巧中除了學會用聲，還要（）A．運用停頓B．變化語調C．掌握重音D．注意語速 144．公務員提高溝通協調能力的途徑主要有（）

A．學習溝通協調的理論知識B．善于總結經驗C．工作中“行動學習”D．增強溝通協調的能力意識 145．溝通中信息表達的要素指標包括（）

A．肢體語言表達準確、真實，善于控制語態B．書面語言表達簡潔、合體，符合公文規范

C．工作聯系網絡安全、快捷，能夠運用自如D．口頭語言表達清晰、流暢，滿足工作需要 146．語言溝通的類型有（）

公務員絕對不得逾越的政治行為底線。（√）8．上級對下級發指示、下命令不屬于溝通。（×）9．創新是推動經濟增長的核心要素。（√）

10．執法人員與當事人有直接利害關系的，應當回避。（√）

11．問卷的卷首語是在問卷卷面上的簡明短信，通常包括調查說明和填寫說明兩項內容。（√）12．為人民服務不應該講成本，誰講成本誰就不是全心全意為人民。(×)13．衡量是否創新的標準是實踐。（√）

14．談判過程中溝通沒有問題，但還是沒達成共識，肯定是話沒說清楚。(×)15．記憶的精確性是指能將接受的各種信息資料在需要的時間很快回憶起來，以解決當前的實際問題。(×)16．提高心理調適能力，公務員主要依賴個人心理調適為主。（√）

17．在提升公務員政治鑒別能力的各種方法（途徑）中，最為關鍵和基本的還是公務員自練內功。（√）18．公務員公共服務能力是其他各項能力的落腳點。（√）19．問卷調查法的關鍵是設計問卷的問題。(×)20．實現從創造、發明向創新轉變的關鍵是人格養成。(×)21．縣級以上人民政府作出應對突發事件的決定、命令，應當報本級黨委備案。（×）22．保護人民生命財產安全、救助百姓，是突發事件應對管理的第一要務。（√）23．反饋只能通過書面形式加以體現。(×)24．從我國公務員隊伍的實際情況和公共服務的內在要求來看，對公共服務需求的把握能力應是公務員能力建設的重點。（√）

25．召開座談會就是聽取參會者的意見，訪問者認真傾聽并記錄，只聽不說，以免干擾被訪者。(×)26．利用影響力受賄罪的主體是國家機關工作人員。(×)27．公共服務不是高高在上的抽象目標，因此公務員公共服務能力是一種實務能力（√）

28．近年來一些地方的干群關系緊張（微妙）、群體事件多發頻發，反映了一個事實：當地公務員的整體政治鑒別能力不強，政府服務效能不高。（√）29．學習能力的核心在于學習的實施力。（√）

30．就工作年限而言，一般剛走上公務員隊伍（1-5年）容易產生職業倦怠。(×)31．對鄉(鎮、街道)黨政領導成員實行問責，適用《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》。（√）32．凡能夠引起適應性的心理變化即為學習活動。（×）33．釣魚式行政執法是非法的。（√）

34．任何一項新發明和新創造都是創新。（×）

35．政治鑒別能力與其他鑒別能力的本質區別在于其政治性。（√）36．利用觀察法進行調查不受時間和空間的限制。（×）

37．在健全嚴密的組織管理活動中，公務員的溝通一般表現為工作意見、政策、指令、通知、方案等的上傳下達和橫向溝通。（√）

38．加強公務員能力建設是提高政府行政效能的基礎和前提。（√）39．文獻調查法的最大特點是把調查對象間接方式轉變為直接方式。（×）40．溝通過程中的噪音就是指說話時環境很嘈雜。（×）

41．能否針對群眾面臨的實際問題，找到解決的有效辦法，成為公務員是否具備公共服務能力的試金石。（√）

42．只要準備充分溝通中就不會出現問題。（×）43．在心理學中，發展是適應的對立面。（×）

44．人的智力是可以改變的，人的智力發揮是有差異的。（√）

45．有關人民政府及其部門作出的應對突發事件的決定、命令，可以不予公布。（×）

46．胡錦濤總書記反復強調“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”這三句話，主要是教育、提醒公務員（特別是領導干部）的，而不是教訓老百姓的。（√）

47．提高公務員的溝通協調能力，不僅要學習書本知識，還要在實踐中積累經驗。（√）

48．公務員在處理群體性事件中要正確認識和處理各種社會矛盾，善于協調不同利益關系。（√）49．問卷調查中開放 式問題的所得的資料比較集中，便于分析和處理。（×）

50．公務員公共服務能力是公務員履行義務的具體能力體現,實質上是一種責任能力。（√）

51．公務員依法行政能力是指公務員依據依法行政的原則和觀念，按照法定職責和權限實施行政行為并承擔相應行政責任的能力。（√）

第四篇：2014年甘肅省公務員考試申論模擬真題14

中公教育· 給人改變未來的力量

若要盤點近期網絡世界最熱的流行詞，“土豪”無疑會高票殺入排行榜前列。這個原本帶有明確歷史意涵和貶義色彩的詞，經過“網絡造詞運動”的重新賦義，如同病毒一樣瞬間傳遍網絡。在過去一個多月時間里，“土豪”一詞在新浪微博中被提及5200余萬次，而且迅速蔓延到了輿論場之中。

網民們最初用“土豪”來形容游戲中舍得花錢的玩家。逐漸，“土豪”的稱呼蔓延到了現實世界，成為當代一類中國富人的群體標簽。“土豪”在網絡甫一出現就被廣泛接受和傳播，最關鍵的一個原因在于，人們發現這個詞可以當作一個非常貼切的身份標簽--在網絡游戲中，“土豪”指的是無腦消費的游戲玩家；在現實世界里，“土豪”則是富而不貴群體的代名詞。

熟悉網絡文化的人都能看出，“土豪”這個詞實質上表征的是迥異于“屌絲”的另一類身份。相較而言，“屌絲”多用于戲謔式自嘲，而“土豪”則主要用在調侃他人的場合。比如，北京市朝陽區那個在國家會議中心給兒子辦奢華婚禮的村官，就被網友貼上了“土豪”的標簽；同樣，江蘇南通某富人將500萬元現金拼成羊肉卷的形狀，當作迎娶新娘的聘禮，也毫無疑問會被網友歸入“土豪”的行列??

網民對待“土豪”的心態是復雜的。調侃與諷刺的對象不僅是“土豪”本身，更是拜金主義與貧富差距現狀，各種“羨慕嫉妒恨”，痛恨的不是“土豪”，而是痛恨“我不是土豪”。9月末10月初，網絡上甚至發起了和“土豪”做朋友、我為“土豪”寫首詩等荒誕活動。

·相關評論

＠華東師范大學中文系副教授李明潔：：“一個詞語或概念的興起，總有特定的社會背景原因。”他說，“土豪”現象反映出一部分國人的“財富觀”存在偏差，對于財富的支配缺乏價值層面的引導，物質與精神文明之間存在斷裂與落差。

＠上海市心理學會副會長、復旦大學心理學系主任孫時進教授：從“土豪”到真正的“精神貴族”，還需要適當的方式來引導。尋找精神上的歸宿，比物質上的脫貧致富更為艱難。中國‘土豪’們追求精神富足之路或許還很漫長，但應當充滿希望。

＠首都師范大學京疆學院副院長惠天罡：，“土豪”這一類詞有其特殊的時代烙印，其所指的人群本已退出時代舞臺，在新的環境中，因其語言表達省力、有效率，與一些網友崇拜某些事物或人的心理相貼合，從而爆發出新的活力。

＠中國人民大學教授、博士生導師張鳴：土豪這個詞有很深的外延，也分為很多層次，國家公務員95181121 | 甘肅公務員群220521058 | 甘肅萬名考試群210492130 | 事業單位群331707625| 甘肅政法干警群82235558 | 甘肅教師招聘群305433788 | 甘肅招警考試群337324149

中公教育· 給人改變未來的力量

一些人看上去有文化卻去做那些俗不可耐的事情，難道就不是土豪了嗎？整個社會結構性的文化缺失很可怕，不是一兩個人沒文化。

·模擬題

“土豪”是近期網絡世界里最熱的詞匯之一，成為現實世界中富而不貴群體的代名詞。“土豪”一詞被網民廣泛使用，甚至滋生出“土豪文化”。針對土豪文化談談你的看法。

·參考解析

“土豪”是近來流行的網絡熱詞，意指現實世界中物質富足但又缺乏文化內涵的社會群體。比如炫富、非理性消費，其表現不一而足。“土豪文化”實際上是網絡時代快餐文化的一部分，隨著公眾的關注和使用迅速流行開來。

土豪文化的流行滿含對現實世界部分社會群體的嘲諷，其出現雖然不能說完全沒有合理性，但其對拜金主義的助虐，對公眾價值觀念的誤導也值得我們引以為思。

首先，網絡的普及和網絡文化的崛起為“土豪文化”的出現提供了物質和文化基礎。從“白富美”“高富帥”到“甄嬛體”再到“元芳你怎么看”，“土豪”只不過是網絡快餐文化的一部分；其次，某些社會群體在物質相對富足的同時，忽視了文化內涵的積累，成為“土豪文化”的標桿，當然，在不注重文化素養的追求這一點上，我們所有的社會成員都應該反思；再次，公眾價值觀念的偏差使公眾在逐利動機指導道德評判的當下，既對“土豪”嘲諷，又對“土豪”傾羨，從網絡里流行的“與土豪做朋友”以及“為土豪寫詩”活動就可窺一斑；最后，“土豪文化”的流行從一個側面也體現了公眾對社會公平的呼喚。

面對“土豪文化”我們既不必過于焦慮，也不要熟視無睹。我認為“土豪文化”的流行也給我們一些啟示：第一，加強主流價值觀念的傳播和引導，讓尊重知識、尊重文化、勤勞致富的主流價值理念深入人心，在發展物質文明的同時要高度重視精神文明的創建，真正踐行“物質文明和精神文明建設兩手都要抓，兩手都要硬”；第二，進一步推進面向公眾的媒介素養教育，尤其是中小學教育有必要引入媒介素養課程，引導青少年理性看待、使用新媒介，客觀地看待網絡文化；第三，針對先富群體，社會輿論要做好文化消費和慈善消費的引導，逐步改變部分先富群體“富而不貴”的公眾印象；最后，要大力推進收入分配調節，逐漸縮減貧富差距，真正構建以“權利公平、機會公平、規則公平”為主導的社會公平。唯有如此，才是對待“土豪文化”的正確態度。

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第五篇：2014年云南省公務員考試公共基礎知識模擬測試題

航帆培訓祝您考試順利！

1．立法的基本原則主要有()。

A．立法必須從實際出發

B．立法必須以憲法為依據

C．保持法律的穩定性和連續性與及時立、改、廢相結合D．以最大多數人的最大利益為標準，立足全局，統籌兼顧

2． 進行理論創新，必須堅持兩個基本要求()。

A．一定要貫徹解放思想、實事求是的思想路線，堅持勇于追求真理和探索真理的革命精神

B．按照新時期黨的基本路線和基本任務，以經濟建設為中心

C．一定要從思想上著手，從理論上突破，從制度上確立

D．堅持實踐第一的觀點，把理論與實際相結合E．堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，堅持馬克思主義的基本原理

3． 公文的基本組成部分有()。

A．標題 B．文頭 C．正文 D．主題詞

4． 在黨的民主集中制中，民主與集中的關系是()。

A．集中制是本體，民主是集中的性質

B．二者相輔相成，內在統一

C．民主基礎上的集中，集中指導下的民主

D．各種利益的相互關系在政治上和法律上的表現

E．要么是民主的集中，要么是專制的集中

5． 我國法制監督的主體是()。

A．法院 B．檢察院

C．人民代表大會 D．人大常委會

6． 江澤民在2001年的“七一講話”中指出，黨既是工人階級的先鋒隊，又是中華民族的先鋒隊，科學論述了黨的階級基礎與群眾基礎的辯證關系，這兩者關系是()。

A．前者決定黨的動力源泉，后者決定黨的先進性

B．前者為后者的擴大創造前提，后者為前者的增強創造條件

C．前者決定黨是工人階級先鋒隊，后者決定黨是中華民族的先鋒隊

D．前者決定黨是工人階級政黨，后者決定了黨是全民黨

E．兩者的擴大和增強都是由黨的先進性決定的7． 黨的十五大指出，鄧小平理論集中體現在()。

A．《鄧小平文選》第一、二、三卷中

B．鄧小平南方談話中

C．十一屆三中全會以來鄧小平的著作中

D．十一屆三中全會以來黨和國家的重要文獻中

E．江澤民的重要講話中

8． 行政程序的基本原則是()。

A．效率原則 B．程序法定原則

C．加強管理與增進權益相協調原則 D．程序公正原則

9． 關于公務員法律地位的論述，正確的有()。

A．在行政管理法律關系中，國家公務員不具有一方當事人的資格

B．在行政訴訟法律關系中，國家公務員不具有訴訟當事人的地位

C．國家公務員可以以行政相對人的身份成為行政法律關系的一方主體更多考試信息請上航帆網查詢！

D．在內部行政法律關系與行政法制監督關系中，國家公務員可以成為一方當事人

10．2004年3月5日，國務院總理溫家寶在十屆全國人大二次會議上作政府工作報告時說，發展衛生事業，今年重點抓好哪三件事?()

A．加強公共衛生體系建設

B．改善農村醫療衛生條件，做好新型農村合作醫療制度試點工作

C．積極推進城鎮醫療衛生體制改革

D．積極預防疫病

11．黨的十六大強調，我們黨必須堅定地站在時代潮流的前頭，團結和帶領全國各族人民，實現“三大歷史任務”，在中國特色社會主義道路上實現中華民族的偉大復興，“三大歷史任 務”包括()。

A．推進現代化建設 B．實現全面小康社會

C．完成祖國統一 D．維護世界和平與促進共同發展

12． “無論是政治的立法或市民的立法，都只是表明和記載經濟關系的要求而已。”馬克思的這句話的含義是()。

A．法是由生產力水平決定的B．法是由經濟基礎決定的C．法所體現的統治階級意志的內容是由統治階級的物質生活條件決定的D．法不反映統治階級的意志

E．法調整的主要是人們之間的經濟關系

13．社會主義先進文化的功能表現在()。

A．促進全民族的思想道德素質和科學文化素質的不斷提高

B．為我國經濟發展和社會進步提供精神動力和智力支持

C．引導我國社會主義物質文明和精神文明，經濟、政治和文化協調發展

D．創造先進的生產力

E．變革落后的生產力

14．行政裁決與行政仲裁的共同點有()。

A．都是作為一種民間活動出現的B．都是行政機關以第三者的身份裁斷的C．處理對象都是民事爭議

D．都是行政機關運用行政權力的過程

15．下列哪些情況可以采用越級行文的方式?()

A．情況特殊緊急

B．需要檢舉、控告直接上級機關

C．某市人民政府為適應現代化城市建設的需要，擬在原某林場內建一座具有一定規模的某市植物園，為此，決定向上級機關致文請求批準

D．林業部致文某縣林業局要求調查該縣某處森林發生重大火災的起因，該縣林業局調查清楚后向林業部行文報告

16．十六屆三中全會的主題是()。

A．為適應經濟現代化和科技進步加快的國際環境

B．為適應全面建設小康社會的新形勢

C．加快推進改革，進一步解放和發展生產力

D．為經濟發展和社會全面進步注入強大動力

17．鄧小平理論之所以成為馬克思主義在中國發展的新階段，是因為鄧小平理論

（）。

A．開拓了馬克思主義的新境界

B．提出了新的世界觀和方法論

C．把對社會主義的認識提高到新的科學水平

D．對當今時代特征和總體國際形勢作出了新的科學判斷

E．形成了新的建設有中國特色社會主義理論的科學體系

18．列寧指出：馬克思主義的歷史唯物主義是科學思想中的最大成果。這是因為

()。

A．把唯心主義從社會歷史領域驅逐出去，結束了社會歷史領域的唯心主義的統治地位

B．為研究社會生活、揭示社會本質提供科學的理論基礎和理論指導

C．結束了舊唯物主義缺乏能動原則的狀況

D．揭示了人類社會歷史的發展規律，為無產階級解放提供了思想武器 E．促使人們從社會歷史的“盲目必然性”向“為我的必然性”的轉變

19．“兩個文明一起抓”，是因為()。

A．二者是對立統一的B．二者具有同一性

C．物質決定意識，意識對物質有反作用

D．二者互相促進，互為目的E．兩者是社會主義精神文明建設的核心

20．人類世界和自在世界的關系表現為()。

A．人類世界不能脫離自在世界

B．自在世界是人類世界存在和發展的前提

C．人類世界就是自在世界

D．人類世界和自在世界在實踐基礎上統一和分化

E．自在世界和人類世界都具有客觀性