第一篇：解放思想大討論座談會

關于召開公司中高層管理人員

解放思想大討論座談會的通知

各部（室）、子公司、酒店、項目組：

為進一步解放思想、更新觀念，扎實有效推進公司的各項工作，促進公司又好又快發展。公司學習實踐活動領導小組辦公室決定組織公司中層以上管理人員召開解放思想大討論座談會，現將有關會議內容通知如下：

一、座談會時間：

2009年4月20曰（星期一），下午14：30點。

二、座談會地點：

總公司七樓大會議室

三、座談會主題：

深入學習實踐科學發展觀，開展“落實科學發展觀，促進思想大解放，推動海南高速科學發展”大討論，促進公司又好又快發展。

四、參會人員：

(一）公司班子成員，公司職能部門、海口地區子公司、酒店、項目組中層管理人員，海口地區以外單位的主要負責人；

(二）科學發展觀領導小組辦公室全體人員；

(三）省委巡視組成員；

五、會議要求

參加座談會的人員務必關注、關心公司的發展，認真閱讀思考公司提供的解放思想大討論的參考題目（詳見附件：)，并在會上積極踴躍發表個

人意見及建議。

附件：1.海南高速解放思想大討論參考題目

2.參加座談會人員名單

抄送：公司班子成員

公司學習實踐活動領導小組辦公室（代）二〇〇九年四月十五日

海南高速解放思想大討論參考題目

1、如何解決主業發展與企業盈利空間有限的矛盾？

2、如何解決企業管理水平、經營規模與盈利能力不相對應的矛盾？

3、如何解決政府控股比例過低和承擔的社會責任過大的矛

盾？

4、如何積極推廣應用新設備、新技術，提升公路建設的科技含量和整體水平？

5、如何做大做強交通運輸業，進一步豐富公司的主業內涵？

6、如何對酒店業務資源進行有效整合，打造全新的市場形象？

7、如何進一步轉變經營機制，提高廣告業務的經營效率和效益？

8、如何解決養護經費緊缺與科學養護問題。

9、如何促進海南高速房地產業大品牌建設？

10、如何解決人力資源開發與企業發展需求的矛盾？

11、如何構建促進海南高速發展的經營管理人才隊伍？

12、如何以科學發展觀為指導優化組織機構設置模式？

13、如何圍繞公司優勢資源轉換和大企業大集團戰略，完善資本運營的方式及融資手段？

14、現階段干部職工的思想狀態是什么？在科學發展上存在哪些思想誤區，應如何糾正？

15、應如何在解放思想中，把干部職工的思想統一到企業的和諧科學發展上來？

16、你認為公司發展的阻力和弊病在哪里？如何克服這些阻力和弊病？

17、應如何處理好以人為本和制度管理的關系，促進企業和諧發展？

18、如何提高安全意識，確保安全生產？

19、總公司應怎么樣向子公司科學放權，并規范子公司的責權利？

20、我們應怎樣解放思想、轉變觀念，創新人力資源管理，使之更規范科學和具有活力？

21、您對推動海南高速科學發展的其他意見和建議。

參加座談會人員名單

公司班子成員：陳波、黃循環、賴大明、林生策、朱偉晶、陳求仲 職能部門中層管理人員：黃澤標、孫策、薛鳴鳳、白春明、王雄、謝環、陳聞斯、陳勇、陳小娜

子公司、酒店、項目組中層管理人員：周國麟、陳長征、賈志敏、陳瓊龍、金俊、馮冠群、朱高興、王啟海、吳海峰、馬新星、何進彪、林江帆、陳太波、吳巧燕、涂斌、麥宜家、徐瑞基、田貴芬、吉藝嘉、吳俊、朱民、姚峰

公司學習實踐活動領導小組辦公室成員：吳衍國、莊海燕、吉文、鐘祥彥、李誠、黃迪、高新月

省委巡視三組成員：待定

第二篇：解放思想大討論心得體會(科長座談會發言)

解放思想大討論心得體會（發言稿）

近期，全省上下組織開展了解放思想大討論的活動。深受啟發，淺談觀點。

要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

作為一名黨員組工干部，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性！要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。

一、是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的

建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。

二、是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區小到一個部門領導的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。

三、是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一、要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在

第三篇：解放思想大討論

解放思想大討論心得體會

通過參加局里組織的“進一步解放思想大討論”學習活動使我的思想得到了進一步的解放。對這次解放思想大討論活動的重要性有了新的提高。可以說開展這次解放思想大討論活動我個人認為只有思想的大解放才能換來事業的大發展。下面是我的幾點學習體會。

一、要進一步注重學習

首先加強學習要注重理論學習不斷提高自己的思想政治素質和覺悟不斷地用馬克思主義理論成果武裝自己的頭腦才能更新觀念促進發展。其次加強業務知識方面的學習提高管理的水平只有學好專業知識才能成為本職工作和分管領域的行家里手。第三要學以致用。學習的目的在于應用理論的價值在于指導實踐。堅持學以致用要防止只學不干的教條主義和只干不學的經驗主義。加強在實踐中學習在學習中實踐不斷獲得真知灼見努力做好本職工作。要防止裝裝門面的形式主義不能把學習作為“包裝”的手段和晉升的“敲門磚”而是為了解決問題和推進工作。第四要學以修身。讀書學習不僅是為了改造客觀世界而且還要改造主觀世界學以修身比學以致用更重要。讀書學習不是一時一事的要求而是相伴終身的選擇不是外在壓力而是內在的需要不是身外之物而是生命的組成部分不是為了包裝而是為了提高自己推動黨和人民的事業發展。讀書學習能夠提供倫理規范促進領導干部不斷塑造完善自己的人格能夠提供鏡見促進領導干部不斷反省自己嚴于律己做到堂堂正正做人認認真真做事清清白白做官。

二、要有創新精神創新是一個民族的“靈魂”只有創新社會才能發展民族才能進步。對一個單位而言創新是一個單位發展進步的動力是干部群眾增強信心的保證。領導干部的創新主要表現在管理方面創新其實就在身邊只是如何用心地去探索和發現。只有不斷改革和創新才能引導單位發展和進步才能更好地完成各項工作任務。

三、要樹立服務理念 作為領導干部，管理既是責任也是服務。要從管理者轉換為服務者把服務留給自己把方便留給群眾。要樹立管理就是服務管理就是奉獻管理就是生產力管理就是以人為本的協調發展。要樹立落實科學發展觀的理念落實就是實踐實踐就是勤奮。服務和奉獻落實和勤奮是領導干部必備的素質要情為民所系權為民所用利為民所謀要成為改革和創新的排頭兵。

如何確保我們前期的工作不被否定，突破工作的瓶頸，取得最終的勝利就需要我們的鄉鎮干部心懷感恩，盡心做事。

（一）要認真做事。認真做事是做事的態度和風格。當前，災后恢復重建與社會發展各項工作千頭萬緒，這就需要我們的鄉鎮干部必須高風格處事、高風格做事，小事常抓，大事會抓。我們的鄉鎮干部一定要把科學的態度和會干巧干的方法結合起來，把工作當作學問來研究，努力學習掌握各方面知識，成為工作的行家里手，能有效把上級的精神和本地的實際結合起來，理清思路，分清主次，突出重點；要善于動腦筋、想辦法，創造性地開展工作。我們同發達地區的差距，除客觀條件外，很大程度上還由于工作缺乏時效性，認識晚、動作慢。因此，一定要“快”字當頭，見事快、出手快，不斷提高工作效率。鄉鎮是我們工作基層中的基礎，工作量大、面寬，是我們發展工作中的重點。我們的鄉鎮干部要始終以全縣工作大局為重，加強團結協作，堅決克服本位主義思想，打破鄉鎮壁壘，與部門和其他鄉鎮密切配合、齊心協力推動重建工作完成。

（二）要做正確的事。我們鄉鎮干部在能做事的基礎上，還要有一種高瞻遠矚的戰略思維，才能確保正確做事，突出做事重點、狠抓做事難點、培育做事亮點，達到高站位慮事，高水平謀事的效果。古語講，“為一身謀則愚，而為天下謀則智”。首先，做事站位高低與否，與一個人的眼光有直接聯系，眼光長短與寬窄是決策正確與否的前提。古今中外，凡成大事者，都有一個共同特點，那就是一事當前，必先考慮全局之成敗。毛澤東、周恩來、鄧小平等等，他們之所以能成為一代偉人，就是因為他們具 么部署；從群眾角度思考他們發展缺什么、民生缺什么，有什么要求；從下屬角度思考他們有什么困難，需要什么幫助。要立志做策馬奮蹄的先行者，不可做得過且過的撞鐘僧。同時，我們的領導干部做事要講究方式方法，做到事半功倍，凡事要化繁為簡、要事急辦、急事早辦、特事特辦、動必量力、舉必量度，不可把簡單事情復雜化，更不可把復雜事情離奇化。

現在，我們的災后恢復重建進入了重要轉型和機遇期，發展面臨諸多考驗，社會問題層出不窮，城鄉二元，貧富分化，環境惡化等問題還沒有得到根本改善，這些都需要我們在座每個人在各自平凡的崗位上，安其位，盡其責。

三、心懷感恩，良心做官

“官”是什么？“官”是權力的象征，同時也意味著一種責任，權力與責任等同。一個人從一般社會成員變成“官”，就意味著多了一種責任，即不僅要管好自己，還要管好別人、管好一個部門。“官”由小變大，也就意味著責任的范圍由小變大。做事才能履行責任，因此做官就要立足于做事，要辦實事，做好事，干大事。孫中山先生有一句名言：要立志做大事，不要立志做大官。因此，既然做官，就要做事——做自己職務要求做的事，做上級領導分配我們做的事，做群眾希望我們做的事，做從職業道德出發應該做的事。所以我作為縣委書記思考的是老百姓飲水安全，穿衣住房，上學就醫問題。我是農民兒子，更是帶領老百姓重建家園、發展致富的書記。在災后恢復重建中，我們的部分鄉鎮干部在工作中，浮夸說謊，弄虛作假；在服務群眾上，高高在上，脫離群眾；在工作中違法亂紀，貪污受賭；在個人生活上，奢侈腐化，玩物喪志，遭到人民群眾的唾棄。因此，我說良心做官就要感恩于人民，牢記手握的是人民給予的權力，肩負著黨賦予的重任，執政為民，多干好事、干實事、干成事，以此來贏得群眾的口碑，贏得人民的尊敬。

良心是我們為政做官者心頭的崗哨，它監視著我們別做出違法亂紀的事情來；告誡我們多做有益于群眾的好事，不做壞事。其實仔細剖析我們今年的每宗腐敗大案、要案，不難看出，腐敗分子的蛻化變質首先是從泯滅良心開始，然后以喪失黨性、違犯黨紀國法為結果。

古往今來，為官者千古流芳有之，遺臭萬年有之。做官就得做一個人民滿意的官，不愧對手中權力和責任，不愧對人民的期望和信任。既要做一名政治過硬、道德高尚的賢者，又要做一名善學好問、知識淵博的智者；既要做一名多謀善斷、講究藝術的能者，又要做一名胸襟開闊、心中有愛的仁者。我們鄉鎮干部要做到良心做官，就必須公正、系民、守紀、創新。

（一）做官要公正。古語講：“夫居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚。”公就是公道，要“忍私而行大義”，除掉心底的私心雜念，一心為民，秉公辦事。正就是正氣，為官的本質在于“正”，身正、心正、行正，不愧于己，不負于心。公正對于一個官員來講，應該是做官的第一原則。做人正是做官正的基礎，而相對于做人來說，做官正則有更高的要求，因為做人正只需對自己負責，做官正則要對一個群體、一個部門負責。說到底，正與不正，實際上是一個政治方向問題。為官之人如果能一身正氣，坦坦蕩蕩，就會以民為本，視民心為根，就會保持心系國家、情系群眾的平常心境，保持利歸天下、眷屬黎民的淡泊情懷，對群眾，察其苦，聽其呼，相其思，急其盼，辦其需，真正把群眾利益放在第一位。做官者一旦失去公正，也就失去了底線。

（三）做官要守紀。當前我們所處的社會正處于變革時期，形形色色的誘惑無處不在，無時不有。在這種環境下，要想做到不為名利失心，不為權欲熏心，就必須有一種力排一切干擾的能力，有一種不為物欲所動的境界，從法紀層面上講，就要善于守紀，處理好三種關系。一是工作與生活的關系，正確區分兩者的界限，不能貪圖享樂，要處理好公與私的關系，公是公，私是私，不能假公濟私，在經濟交往中盡可能避嫌。二是感情與原則的關系。官員也是人，也有著人之常情，但一定要是非分明，不能只講親情友情而忘記了原則法紀，原則是做人做事最根本的底線。三是權力與責任的關系。權力越大，職務越高，肩負的責任就越重，但權力與責任是相等的，如果把權力當作謀私的工具，以權謀私，那就違背了權力的責任，損害了權力的尊嚴，甚至最終名敗身裂。只有時刻保持一種如臨深淵，如履薄冰的危機感，才能正確處理好權與責的關系，真正把握好自己。

官字下面兩個“口”，為官者唯有一生正氣、兩袖清風、率先垂范，才能封住人民之口，贏得人民之口碑。因此，為官者要不為名利所累，不為權欲熏心，遵章、守法、守紀，做一名清廉之官，做一名真正愛民護民為民之好官。過去有“三年清知府，十萬雪花銀”之說，把做官跟豐厚的利益扯在一起，造成了幾千年以來的“官本位”思想。有些人熱衷于做官，在他們看來，不是“權”“責”相連，而是“權”“利”相通，一旦權力到手，就可以“權”謀“利”，甚至干出超出權力、危害社會的事情。這種思想是要不得的，也是危險的，遲早會使他們陷入罪惡的深淵而無法自拔。

（四）做官要創新。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興 旺發達的不竭動力，是黨永葆生機活力的源泉，也是融責任、方法、態度、水平等要素于一爐的實踐。創新爭先是一種不可缺少的精神，精神是事業成功不可缺少的內在力量，沒有精神上的爭先，就看不到發展上的差距。事實上，看不到發展中的問題就是最大的問題，缺乏憂患意識就是最大的隱患。沒有精神上的爭先，就不可能有經濟上的發展跨越。在同樣的條件下，精神上的強勢必然帶來發展上的強勢，精神上的滑坡必然帶來經濟上的滑坡。沒有創新爭先的精神，先進的會變成落后的，落后的更加落后。因此，為官者必須要樹立創新意識，大膽創新，敢為人先。但創新不等于蠻干，不等于追求標新立異而不考慮效果和風險。否則，情況不明決心大，好心可能辦壞事。所以必須在注重創新的同時還需堅持“求真務實的工作作風”，真正把創新和務實有機結合起來，真正做一名“有德、有為、有威、有信、有新、有正、有和”的好官。

“滄海扁舟一浮沉，世間繁華數千年。”做官是一時，做人是一世。我們的鄉鎮領導干部只有身懷感恩之心，恪守為民之責，推動發展，才能將做人、做事、做官三位融為一體，才能贏得人民群眾的擁護和愛戴，進而加快富裕文明和諧建設的步伐

第四篇：解放思想大討論

解放思想大討論心得體會

解放思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導企業各項工作正常開展。無數的實踐證明，解放思想能打破思想禁錮，激發活力，進一步改進生產關系，解決當前重點難題。是適應形勢、搶抓機遇，尋求新發展的客觀需要，是推動集團公司突破發展的必然選擇。此次集團組織的解放思想大討論活動非常及時，也十分必要。作為一名辦公室工作人員，從自身出發，對集團發展提幾點意見和建議：

一、加強學習、用科學理念武裝頭腦

正確思想的來源是勤奮學習。學習是我們集團發展的生命力 和創造力的源泉。解放思想、更新觀念，必須牢固樹立終身學習的觀念。學習既要有針對性、更要有實效性，對于集團公司發展來說，我們廣大員工應時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，深刻思想意識、提高政治敏感、增長業務才干。充分利用閑暇時間，學習水務行業相關專業知識，考取職稱、資質，在提升自我的同時，為自己增加職業規劃的籌碼。

二、分工明確、合理配置有限資源

為進一步加強集團辦公室工作順利推進，因對人員進行合理分工，明確職責，少出現、不出現推諉、扯皮的現象。做到專人干專活，專人盯專項。充分調動辦公會各工作人員工作的效能，使人人有分工，人人有責任。在不影響做好本職的同時，團結同事，幫助他人排憂解難，但也要樹立今日事今日畢、自己事自己干的工作理念，杜絕老好人、等靠要現象，真正使辦公室這臺機器高效地運轉起來。

三、上傳下達、加大貫徹執行力度

辦公室作為集團宣傳的咽喉，具有上傳下達的作用，但是在 實際工作當中往往很難發揮好這個咽喉的重要作用。比如辦公室擬訂下發文件，根據文件精神需要各部室、各子公司上交相關材料，往往在傳達的過程中無法落到實處，使工作超過時限多日還無法完成。執行力差、貫徹力弱導致文件精神無法落到實處，工作得不到有效的開展。

第五篇：解放思想大討論

更加解放思想，推動學校教學工作又好又快發展

張 海 琴

開展解放思想大討論活動，是深入學習實踐科學發展觀活動的具體行動。科學發展觀繼承和發展了毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想中關于發展的思想。它的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續。要把科學發展觀落到實處，繼續深化改革，構建社會主義和諧社會，就要更加解放思想，自覺地把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，把思想認識轉變到與科學發展觀相適應的狀況上來。在深入學習實踐科學發展觀的活動中，要解放思想，我們首先要有思想。只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質，更為關鍵的是還要學習業務水平，將思想與行動統一起來。解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐，勇于實踐，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，在科學發展觀的指引下發現問題，研究情況，解決問題。

我校始建于1984年，經20多年改革與發展，已經初步建立一套具有一定職業教育技術特色的教育教學、實訓體系，為我省的經濟發展輸送了一批合格的技能型人才。但由于種種原因，目前仍存在一些困難及一批迫切需要解決的問題，其中有些問題制約了教學質量的提

高和學生實踐技能的掌握，只有在科學發展觀的正確引領下，堅持以人為本，更加解放思想，大膽地進行體制機制改革，有效地解決這些問題，才能使我校的職業教育得到健康、可持續的發展。

一．我校在職業教育教學實訓上存在的問題

1、人們對職業教育的認識存在偏頗，生源素質較低，2、學生學習懶散，學習習慣差。

3、課程結構體系欠合理

⑴理論教學所占比例過大。

⑵課程教材的內容過深過多，內容陳舊，實用性差。

⑶課程思想沒有充分體現以教師為主導，學生為主體的特性

4、教學方法陳舊，教學手段落后

5、專業設置沒有進行充足的市場調研，教學內容與市場需要脫節，職業教育的優勢沒有得到充分發揮

6、實訓設備落后，工位不足

7、師資力量較薄弱，師資隊伍建設滯后

8、教學管理缺乏有效的考核激勵機制，教師待遇偏低，教師工作積極性不高。

9、職業教育走“產、教、學”相結合道路步履艱難

10、經費投入不足，辦學條件差，師資短缺

二．對策

針對以上存在的問題及現狀，可以從以下幾個方面進行改進和完 善。

1、轉變職業教育理念，提升辦學理念，提升學生素質

2、全面調整課程結構體系，建立具有職教特色的課程體系

（1）積極更新課程內容。

（2）積極開發新課程，適應市場需求。

（3）積極建立多樣化的課程體系，實現課程體系的綜合化

（4）在課程設置上注重實用性

（5）加強實踐教學，突出技能培養

（6）正確選用理論夠用、實踐性強、能體現新知識、新技術、新工藝、新方法的適用職業學校示范的教材。

3、加快教學管理模式的改革，逐步推行學分制

4、根據市場需求，合理設置專業

5、建設一支高素質的“雙師型”教師隊伍

建設雙師型教師隊伍可從以下幾個方面入手：

⑴以培養教師樹立職業道德為起點

⑵制訂雙師型教師條件，明確培養目標

⑶加強培養、提高教師的專業操作技能

⑷引入人才

⑸從制度、政策、導向上向“雙師型”教師傾斜，穩定專職人才。

6、“產教學”結合，應采用工學結合的形式進行。

7、強化實踐性教學和實訓設施，抓好實訓基地建設

8、完善教學管理制度，建立有效的教師考核激勵機制，進一步提高教師待遇