第一篇：代表發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事們：

大家上午：

今天是一個(gè)辭舊迎新的日子，我們都滿心歡喜，我們公司的所有人每年都會在這一天團(tuán)聚，這樣的年終大會，讓我們的心靠得更攏。今天，我的心情很Ji動，因?yàn)槲夷苷驹谶@里發(fā)言，我感到很榮幸，作為一名優(yōu)秀員工的獲得者，我很自豪。在這里，我代表所有優(yōu)秀員工獲得者向大家表示感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，感謝同事們的支持。

我來到公司已經(jīng)有×年了，在這幾年里，我明顯感覺到了公司的發(fā)展，也感覺到了自身的成長。記得剛踏入公司時(shí)，我還是個(gè)懵懵懂懂的小姑娘，沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，這幾年來，多虧了領(lǐng)導(dǎo)的悉心教育，也多虧了同事們的支持與幫助，我已經(jīng)獲得了很多經(jīng)驗(yàn)，我的人生也在逐漸成長，我的頭腦也日益豐富，我的生活也越來越豐富多彩。

今年，我能獲得優(yōu)秀員工，首先，我認(rèn)為這個(gè)榮譽(yù)是屬于大家的，我取得的成績和成長與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助是分不開的，在此，我真誠的說聲謝謝，謝謝單位給我就業(yè)與表現(xiàn)的機(jī)會，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，謝謝朝夕相處的同事們給我的鼓勵與支持，謝謝你們。

其次，我認(rèn)為我取得的這些成績與公司的大環(huán)境有著密切的關(guān)系，在我們單位，有一批兢兢業(yè)業(yè)的員工，員工們的素質(zhì)個(gè)個(gè)都很強(qiáng)，我們單位的企業(yè)文化業(yè)在日益的鼓勵著我們，我們的辦公設(shè)備也越來越先進(jìn)，辦公環(huán)境也越來越舒適。在這樣的工作環(huán)境中，我們的業(yè)務(wù)逐漸精湛，我們的技術(shù)越來越專業(yè)，我為此感到自豪，我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而倍感激情，我愿意將我的每一份精力都奉獻(xiàn)給我最鐘愛的工作。

2010年即將過去，2011年即將到來，過去的成績我不沾沾自喜，在以后的工作中，我會再接再厲，腦勤、腿勤、手勤，完成好公司交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)，盡職、盡責(zé)！同時(shí)向公司里的老員工們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)和熟練的工作業(yè)務(wù)！我相信，我一定會通過努力獲得更好的成績，我相信，在大家的齊心協(xié)力下，我們單位的明天將會越來越好。

最后，我還是要感謝，感謝公司、感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝同事，祝愿你們在新的一年里身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

第二篇：代表發(fā)言

尊敬的老師，各位家長、親愛的同學(xué)們，大家好：

我是 的媽媽，非常感謝顧老師給我這個(gè)機(jī)會，能讓我在這里和大家一起交流教育孩子的一些方法和體會。

去年轉(zhuǎn)學(xué)到銀城小學(xué)，雖然距離遠(yuǎn)了一些，但事實(shí)證明了我們的選擇是正確的。近一年來，我的孩子成熟多了，她孝敬懂事，勤奮刻苦，目標(biāo)明確，自覺性強(qiáng)，得到了大家的肯定，作為家長我們很欣慰。借此機(jī)會，向各位辛勤培育孩子的老師表示衷心的感謝，特別是我們班“勤奮，創(chuàng)新”的教學(xué)環(huán)境，濃厚、友善的書香氛圍，為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)空間，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子，在這里，她不但學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手。五年級轉(zhuǎn)眼之間在忙碌中度過，老師讓我說說俞一諾這個(gè)暑假的家庭教育和學(xué)習(xí)計(jì)劃，我感到有點(diǎn)勉強(qiáng)，與在座的各位家長相比，我們做得還很不夠，考慮的也不夠全面，只能是拋磚引玉，談幾點(diǎn)自己的粗淺的認(rèn)識和看法，與大家探討。

一、六年級的開始

各位家長和同學(xué)都很清楚明年此時(shí)無論是什么狀況，我們面對小升初都一定會有個(gè)結(jié)果，從這個(gè)暑假算起，我們的孩子只有一年的沖刺時(shí)間。六年級的暑假嚴(yán)格地說是不屬于小學(xué)階段，它只能讓我們或歡喜或失落，所以這個(gè)暑假我們的六年級生活已經(jīng)開始了，家長和孩子首先要良好溝通，達(dá)成共識。

二、明確學(xué)習(xí)目的根據(jù)孩子自身的學(xué)習(xí)情況，按照清掃學(xué)習(xí)盲點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺、提優(yōu)提速的順序，適當(dāng)?shù)貫楹⒆舆x擇一些假期課程，并在假期中進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，簡單地說就是不要讓孩子把五年級的問題再帶到六年級去，這樣在六年級開學(xué)以后孩子就能夠沒有負(fù)債地輕裝上陣，迅速適應(yīng)六年級緊張的學(xué)習(xí)生活。音標(biāo)

三、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)自覺性。

放假伊始，督促和幫助孩子自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間，既要做好每天的學(xué)習(xí)安排，還要保證每天有固定的時(shí)間參加體育活動和充足的睡眠時(shí)間，這樣孩子在學(xué)習(xí)上就能夠把握自己，主動學(xué)習(xí)，當(dāng)天任務(wù)，當(dāng)天消化。家長要做到當(dāng)天檢查孩子的計(jì)劃落實(shí)情況和完成質(zhì)量，遇到錯(cuò)題或不會做的題要讓她及時(shí)訂正和摘錄。

四、與老師們保持密切聯(lián)系

暑假的時(shí)間比較長，孩子可能隨時(shí)會出現(xiàn)這樣那樣的狀況，家長有的時(shí)候會無所適從，所以作為家長要多與老師們保持聯(lián)系，有問題多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們?nèi)〗?jīng)，也要督促孩子遇到問題及時(shí)向老師請教，定期向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，我們班的老師們對于孩子和家長都是不厭其煩的。

五、多鼓勵，少批評，減輕孩子的精神壓力。

孩子日漸長大，自尊心也逐步增強(qiáng)，家長也要把孩子當(dāng)成是一個(gè)好朋友，多理解。多表揚(yáng)，少指責(zé)。人與人之間一旦產(chǎn)生思想上的距離是很可怕的，父母和孩子之間也一樣。

六、勞逸結(jié)合，安排有意義的活動

在假期學(xué)習(xí)期間，適當(dāng)滿足孩子假期的合理愿望，穿插安排孩子去參觀世博會，更可以天南地北，條件允許的情況下帶她出去走走，領(lǐng)略東南形勝、西北蕭瑟，在開拓眼界的同時(shí)，放松一下孩子的身心。當(dāng)然家長們都有很多的工作壓力，盡管如此，還是要盡量增加與孩子共處的時(shí)間，同時(shí)鼓勵她與朋友、同學(xué)多聯(lián)系，防止孩子一放假就落入形單影只、總是與計(jì)算機(jī)共處的境地。

天道酬勤。我相信，每一份耕耘都會有收獲，多一份付出就多一份回報(bào)。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心，勤奮學(xué)習(xí)，蓬勃向上，以良好的學(xué)習(xí)成績讓老師放心，讓家長安心，也讓自己開心。祝大家假期過得愉快而充實(shí)！

謝謝大家！

第三篇：代表發(fā)言材料

藻溪初中工會第八屆委員會

代表發(fā)言材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

藻溪初中工會第八屆會員大會在上級工會與學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，以及全體會員的共同努力下，圓滿完成了大會的各項(xiàng)議程，即將勝利閉幕。

本次大會按照工會章程和規(guī)定程序，選舉產(chǎn)生了藻溪初中工會第八屆委員。在此，我代表藻溪初中工會新一屆委員會對全體會員的信任和支持表示衷心的感謝！

我們新的一屆工會委員會將一如既往的發(fā)揮橋梁紐帶作用，傾聽廣大教師的意見和建議，及時(shí)把教師的呼聲反映給學(xué)校的有關(guān)部門，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。進(jìn)一步增強(qiáng)工會的服務(wù)意識，想教師所想，急教師所急，始終把教師的冷暖放在心上，努力維護(hù)教師的合法權(quán)益。積極引導(dǎo)教師開展健康有益的文體活動，努力營造積極、向上、活潑的教學(xué)氛圍，使廣大教師工作著并快樂著。進(jìn)一步發(fā)揮工會民主管理學(xué)校的職能，開好教代會，做好校務(wù)公開工作接受全體教師的監(jiān)督。

同時(shí)要求全體會員積極參與到學(xué)校民主管理中來，樹立“校興我榮，校衰我恥”的人生觀，增強(qiáng)自己主人翁的意識。

最后，我們新的一屆工會委員會將保持和發(fā)揚(yáng)上屆委員會勇于開拓、積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)和動員廣大教職工解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，為藻溪初中的教育事業(yè)和發(fā)展作出不懈努力。

2013年10月25日

第四篇：代表發(fā)言

尊敬的來賓、親愛的老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

1月本來是個(gè)寒冷的季節(jié)，但今天新場小學(xué)的我們卻感覺特別的溫暖！這溫暖來自于中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院的叔叔阿姨、哥哥姐姐們的愛心捐助！在這里，我代表新場小學(xué)的全體學(xué)生對你們衷心地說聲：謝謝！謝謝你們！

你們捐助的圍巾、帽子、手套等等，它們溫暖的不僅僅只是我們?nèi)跣〉纳眢w，更溫暖著我們的心靈；你們捐贈的也不僅僅是單一的物資，更是向我們傳遞了善良、愛心等美好品質(zhì)。在這個(gè)寒冷的冬季，你們用愛心溫暖著我們，也激勵著我們，我們新場小學(xué)的同學(xué)們立志在以后的日子，更加勤奮學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大志向，努力讓自己成為有能力有本領(lǐng)的國家棟梁，以優(yōu)異的成績來表達(dá)對你們的感謝；在以后的日子里，我們也會更多地關(guān)心身邊的同學(xué)、朋友、親人，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，學(xué)習(xí)你們善良美好的品質(zhì)！

最后，請?jiān)试S我再一代表全校的同學(xué)們向各位好心的叔叔阿姨、哥哥姐姐們真誠地說聲：謝謝！謝謝你們的關(guān)愛！

第五篇：代表發(fā)言

感恩的心

（學(xué)生代表發(fā)言稿）

花兒知道沒有大地就沒有它的芳香，所以它開過之后便把花朵回送給大地，花兒知道感恩。面對父母無微不至的照顧，你是否想過要感恩？面對老師苦口婆心的教誨，你是否想過感恩？面對同學(xué)熱心的幫助，你是否想過感恩？

也許，我們在被愛和關(guān)心中生活的太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該的，而自己總是理所當(dāng)然的。試問，如若這些都是應(yīng)該的，還有什么不是應(yīng)該的呢？

其實(shí)，感恩并不難。

在父母的眼中，感恩只是要我們對他們辛勤付出的理解，甚至是當(dāng)他們與你說話時(shí)你能看著他們而不是老盯著電視或擺弄著手中的玩具；當(dāng)他們關(guān)心你時(shí)感恩只是你虛心的接受，而不是一味的頂撞和反駁。

在老師看來，感恩只是要我們將她所授的知識弄懂弄通，甚至只是我們的一小點(diǎn)進(jìn)步或一次課堂上的全神貫注；更有甚者只是課間幫老師擦的一次黑板或走廊里的一聲“老師好！”

在同學(xué)和朋友的心里感恩更簡單，也許只是一個(gè)燦爛的微笑或是一句真誠的“謝謝”。可是，我們卻經(jīng)常連這一點(diǎn)點(diǎn)可憐的感恩要求都做不到，還何談感恩？

曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改浮笆中睦锏膶殹保辉浄瘢改赴褵o私的愛奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪撬麄儛鄣慕Y(jié)晶和生命的延續(xù)；曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你對父母的話產(chǎn)生了厭煩，可總是要等到失敗后才明白父母講的句句都是金玉良言；曾記否，羽翼未豐的你想要展翅高飛，可總是要等到自己受傷后才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。

感恩父母的嘮叨，是它讓我們少走了許多彎路；感恩父母的鞭策，是它消除了我們前行路上的障礙；感恩父母的斥責(zé)，是它助長了我們的智慧。

曾記否，老師的諄諄教誨和嚴(yán)厲批評，因?yàn)槲覀兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都是他們引以為豪的資本；曾記否，作文本上老師的批改竟比我們自己寫的文章還長，那紅紅的字跡每一個(gè)都是老師殷殷的希冀和心血；曾記否，當(dāng)我們感受到知識的魅力時(shí)，老師在叮嚀：“同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)啊！”當(dāng)我們失敗時(shí)老師在鼓勵：“別氣餒，成功往往是從這里起步的！”當(dāng)我們悲傷失望時(shí)老師在安慰：“同學(xué)們，振作起來呀，明天太陽照樣會升起！”

感恩老師，是她讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。她不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們?nèi)绾螌W(xué)著去感恩別人。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧櫍簧n鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ乙卸魑业母改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)。父母讓我成長，老師讓我進(jìn)步，同學(xué)讓我懂得真誠。感恩讓我識孝，感恩讓我明禮，感恩讓我守誠。

所以，只要我們擁有一顆感恩的心、一顆懂得回報(bào)的、真誠的心，動人的故事必將把我們的生活點(diǎn)綴的精彩而美麗，也必將把我們感恩的記憶鞏固的刻骨銘心!