第一篇：xx鄉2011年教育工作總結

XX鄉2011年教育工作總結

2011年，在鄉黨委、政府的正確領導和上級教育行政部門指導下，我鄉認真貫徹落實縣委、縣政府關于建設教育強縣的戰略部署，緊緊圍繞“辦人民滿意教育、辦人民滿意學校”宗旨，優化資源配置，加強學校建設，全面推進素質教育，各項工作有較大的進展。

一、各類教育有序發展

幼兒教育。全鄉共有幼兒園2所，3-6周歲在園幼兒372人，入園率達99%，幼兒教育水平逐步提升。

小學教育。全鄉公辦小學11所，在校生1675人，適齡兒童入學率100%，畢業率100%，管理水平、辦學質量有所提高。

初中教育。全鄉初中生1423人。戶籍適齡少年入學率為100%，輟學率控制在0.4%以內。

二、學校建設全面突進

再窮不能窮孩子，再緊不能緊教育。今年，我鄉在財政緊張的情況下，仍擠出資金300多萬元作為學校建設配套資金，同時科學運用捐資助學、出資辦學、金融信貸、教育服務等多種有效渠道，激活民資民智，廣辟籌資渠道，吸納社會資金。xx小學合格化學校建設、xx中學學生公寓建設、xx中學水井及護坡工程正在緊張的施工中，xx中小200米塑膠跑道及操場硬化、xx中學教師宿舍改造、xx中學電路及教學樓廁所改造等學校建設都已如期完成。學校建設這一“強基工程”、“民心工程”、“德政工程”，家喻戶曉、深入人心。

三、素質教育再上臺階

全面確立以學生為本的教育理念，大力推進素質教育，通過開設思想道德教育課、社會實踐課，聘請老干部、先進黨員為學生講課等方式，努力提高學生綜合素質，讓全體學生健康、快樂的成長，在校學生德、智、體、美等方面得到全面發展。

四、校園安全狠抓嚴管

學生安全重于泰山，今年我鄉不斷加強安全教育和管理，聯合交通、城建、安監、消防、衛生防疫等職能部門，多次深入開展安全隱患排查，督促整改。對全鄉中小學、幼兒園加強安全教育，開展消防應急疏散演練，提高學生應急逃生的能力；對校園食堂及其周邊食品安全進行專項整治，嚴把食品安全關；對全鄉范圍內在營運校車進行摸底，聯合交警隊、派出所、綜治辦，對超載、超速校車，未經許可接送學生車輛進行查處，保障學生交通安全。

五、教育強鄉建設穩步推進

成立了教育強鄉領導小組，并建立了領導聯系學校制度，政府對村級教育工作納入了對村年度考核目標內容。隆重慶祝了第二十七屆教師節，評選出鄉十佳教師，并進行了表彰獎勵。制定了獎學獎教制度，扶貧助學制度，由中心校組織實施到位。積極維護好學校正常教學秩序、收費秩序和教師合法權益。按時按質完成了全鄉九所學校的建設項目，辦學條件得到進一步優化。

2011年，我鄉教育工作雖然取得了較好成績，但也存在一些困難和問題，主要是：我鄉教育事業與經濟社會的發展還不夠協調，與人民群眾對優質教育需求還有一定差距；教師隊伍素質有待進一步提高；學校內涵發展還要進一步深入，教師在教育觀念、教育方法上還需進一步改進等。我們要發揚成績，正視問題，堅定信心，全力做好2012年的各項工作，大力創辦優質教育，為推動全鄉教育新一輪大發展而努力奮斗。

2011年12月

第二篇：鄉教育工作總結

鄉教育工作總結

2010年，我鄉的教育工作依靠當地黨政的重視和關心，在縣委、縣政府的直接領導下，縣級教育行政主管部門的支持下，經過全鄉廣大教職工的共同努力，按照鄉教育規劃和年初定的教育計劃，順利地完成了本的工作。讓鄉的教育工作向著統籌、公平、均衡的方向邁進了一步。總結如下：

一、基本情況

我鄉有2個中心小學，村級小14所，學前兒童1120人。在校小學生2720人，適齡兒童入學率為100%。專任教師113人，我鄉教師中獲小學高級職稱資格37人，初級教師職稱資格29人。秋季初中招生，歧陽招生210人。

二、措施與成績

（一）認真學習實踐科學發展觀，努力搞好黨風、行風建設。

1、認真開展了思想政治教育。各單位健全政治學習制度，有組織、有計劃地對廣大干部、職工進行形勢、時事教育，學習有關教育改革和發展的精神和要求，做到更新教育理念。2010年，各校都十分注重師德師風建設，努力提高教師職業道德規范力度，從而樹立教育良好形象，在全鄉范圍內形成尊師重教的氛圍。一年來，我鄉小學系統還繼續建立健全了黨支部組織，指導和督促班子成員認真抓好了職責范圍內的反腐敗倡廉政的工作。一年來，學校無論是干部還是廣大教職工均無違法違紀事件發生。在文教黨組織方面，今年新轉正黨員1名，預備黨員2名。

2、治理亂收費。一年來我鄉學校均未出現自立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍等亂收費行為，也未出現亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料等違規行為。

（二）、鞏固和發展基礎教育成果，提升教育事業發展水平。

1、切實抓好春秋兩季組織入學和防流控輟工作，繼續鞏固“普九”成果，各率完全達標。全鄉小教系統上下一致，把春秋兩季的組織入學工作當作重要的常規工作來抓，對入學新問題采取有力措施進行化解，經努力全年義務生的入學率均達到100%，符合上級的要求。學校在做好扶貧助學工作方面，做得比較扎實，能夠妥善做好特困家庭子女一免一補評審發放工作，還爭取到了社會人員來學校捐資10萬，舉行了隆重的捐贈儀式，當地的家長，社會名流，老師，學生也受到感染，儀式上紛紛慷慨解囊，捐錢捐物。

2、加強學前教育的管理，提高保教質量。鼓勵學前教師努力學習學前教育理論知識，不斷更新教育理念，實施學前素質教育，促進幼教事業穩步健康發展。其中**小學幼兒園成功升級成二級幼兒園，***小學幼兒班升級為三級幼兒園，在全縣的幼兒教師課活動中，**小學的**老師獲二等獎，兩個學校對幼兒教育的重視得到了家長社會的口口稱贊，和上級好評，其中**小學還獲得片區唯一的縣幼兒教育質量優秀獎。

3、加強學校體、衛、安全教育工作

（1）、加強對中小學安全工作的領導和管理，及時制定《**鄉學校安全工作制度》。上半年在云“安全生產月”期間，全鄉各小學通過開展安全生產主體校會、主題班會，普及安全知識，提高師生安全素質。一年來，鄉教育組立足鄉情結合上級的督辦任務多次組合全鄉各小學進行校舍、學前班校舍的安全自查行動，督促學校針對隱患問題實行有效整頓、整改。

（2）、認真落實學校安全領導責任制和安全保衛責任制，及時排除了影響學校師生安全隱患，推動了學校安全工作的展開，加大了校園周邊治安秩序的專項治理。一年來，聘請司法所同志到學校開設法制課，加強了對《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳教育，增強了在校學生的法制觀念和自我保護意識，強化了學生的法制教育。

（3）加強師生的食物衛生和身體健康的教育，以防食物中毒和傳染病流行。學校按照衛生防疫部門的要求，有計劃地做好學生衛生防疫工作。一年來，歧陽學校2次發生情況，多次和上級職能部門一道到現場，最終確定不是疫情。

（4）、一方面加強對體育教師的培訓，組織開展體育教研活動，另一方面，學校促進“三操兩活動”的正常開展，舉行了體操比賽，而且2010年還分別舉行了鄉運動會，參加了片區運動會，獲得了5個第一，八個第二。縣運動會上，籃球獲得了三等獎。推動了體育工作的開展。

（三）、加強師資隊伍建設，提高教師整體素質

1、大力貫徹實施《基礎教育課程改革綱要》，積極穩妥地推進課改工作。通過走出去、請進來的方法。今年9月，我們組織了全鄉的學校教學管理人員，參加全縣的新課程改革工作的培訓，到重慶、開縣、銅梁學習聽課，兩個學校的校長進行了崗位培訓，進一步提高他們的教學管理水平，幫助學校的領導轉變教育觀念，改變工作方式。為了作好新教材的教學，我們實行“先培訓，后上崗”的原則，保證了課改教材的教學。

（四）、加強學校德育工作的管理，突出德育的實效。

1、各學校在加強常規管理的基礎上，突出中小學生的法制教育、安全教育、理想教育和誠信教育，把它納為學校德育工作的主要內容。

2、能夠切實加強對中小學生日常規范的養成教育，結合《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，充分利用出黑板報和專欄，舉辦圖片展覽等形式的教育活動。今年還邀請兄弟學校同志到學校作專題講座，累計達10多場次，加強了中小學生的法制教育，全鎮一年來沒有出現學生違規、違法現象。

（五）、加強日常教學的管理、指導，搞好教研工作，提高教育教學水平。

1、認真貫徹落實九年義務教育課程計劃。為使學校教學工作有序、健康的開展，全鄉所有小學能夠按照市、縣的課程要求，開足課程，開足課時。并在學期伊始前遵循課程的編排原則，編訂好功課表，供正式上課用，保證日常教學盡快步入快車道。學校認真貫徹教育組的課程要求，基本上對思品課、音樂課、自然課、社會課、英語課等的學科實行教學規范管理，總體杜絕了學校盲目，隨意增、減學科、教時的現象。特別是體育課，按市教育委員會的要求，數量開齊，讓學生有個好好兒的身體。

2、重視教學原則，適應素質教育得要求。從優化課堂教學結構、提高課堂四十分鐘教學質量入手，遵循教育規律，大抓學生質量關。教育組嚴格執行教科所下發的《中心小學語文、數學、考試合格率的要求》，堅持面向全體學生，促進學生主動、全面發展。目前學校各個年級、各學科的考試合格率對照上級要求還存在一定差距，合格率約75%以上。

以上數據和成績，從某一側面反映了我鄉基礎教育教學的質量和水平。

雖然取得了一定的成績，但是還存在不少問題：

1、教育觀念還不能完全適應現代教育發展的需要，農村小學推進素質教育力度有待加大；

2、教育經費投入不足，一是因為體制改變，二是因為鄉財政一直不是好理想。改善辦學條件任重而道遠，尤其是實施現代教育信息工程和危房改造、布局調整標準化學校建設等等項目所需資金缺口較大；

3、教師整體素質還不能適應教育改革發展的需要，新一批小學待轉公教師師資素質問題突出，老一批民轉公老師年齡老化且指教水平，思想觀念跟不上時代要求。但是我們有信心，在國家大投入、教育城鄉統籌，***新發展等機遇下，加上我們鄉黨委、政府、學校、教師、家長共同努力下，***明天的教育會更好。

第三篇：鄉專題警示教育工作總結

鄉專題警示教育工作總結

按照__文件要求，我鄉高度重視相關工作，以__為指導，結合__等違紀違法典型案例作為反面教材進行深入反思，開展專題警示教育活動，同時在專題教育活動中結合我鄉具體實際情況，找準存在問題，采取堅決有理措施，構建廉潔清明，實干高效的工作隊伍，現將活動總結如下：

一、專題警示教育責任落實情況。

我鄉領導高度重視此次專題警示教育活動，成立以鄉黨委書記為組長的專題教育活動小組組長，領導班子其他成員擔任組員，充分宣傳此次專題教育的重要性和必要性，同時將專題警示教育納入黨委思想政治工作的重要內容中，定期開展相關教育活動。

二、統籌結合，加強監督。

在此次警示教育活動中，我鄉結合實際情況，把專題警示教育活動和黨風廉政建設、領導干部思想政治建設結合，加強教育內容的針對性，同時在活動中認真開展檢查反思、深入擺查問題，在警示教育活動中共開展專題剖析、法紀警示教育、廉政講座、專題廉政黨課等各一次。

三、加強管理，確保活動效果。

這次警示教育活動結束，我鄉黨委針對本單位實際情況，建立了的相應的管理制度，加強我鄉管理。一是明確工作責任和任務。按照“誰主管、誰負責，一級抓一級，層層抓落實”的要求，責任到人，明確內容。二是堅持考勤制度。對鄉機關工作人員進行考勤簽到，鄉紀委不定期對便民服務中心在崗情況進行督查，對沒有遵守規章制度的予以通報批評。三是完善管理制度，加大對重點領域、關鍵崗位和重要環節的風險防控。

第四篇：鄉健康教育季度工作總結

鄉健康教育季度工作總結

本季度以來，我鄉圍繞縣委、縣政府中心工作，認真落實城鄉環境衛生發展思路和結合我鄉的工作目標，以環境衛生整治為重點，全面抓好城鄉環境工作，現將本季度工作總結如下：

根據縣整治辦對城鄉環境綜合治理工作安排，我鄉衛辦組織人員先后對四個村、各部門進行了檢查，通過現場察看、座談評議等形式，全面掌握了我鄉環境衛生治理工作開展情況。

宣傳衛生防病知識，并現場發放《健康教育手冊》、改廁宣傳冊，引起參會群眾的關注，同時積極協調、檢查有關單位對“三下鄉”活動線周邊路環境衛生進行治理，有力地推動了“文化科技衛生”三下鄉活動。

搞好了環境衛生宣傳月活動，組織召開了有關職能部門工作會議，積極開展了“城鄉容貌大整治活動”，動員各村、各部門開展活動。同時組織廣大干部職工和群眾積極參與整治活動。目前，污水工程已經開始，拆除臨時亂堆垃圾兩次，整理好了鄉容環境衛生和秩序整治。

針對檢查差的村莊和各部門并下發了整改通知書，并督促其限期整改，目前正在整治之中。

1、繼續推進鄉容環境衛生整治。

2、開展病媒生物防治工作，購買、發放藥物、器械，組織城鄉單位、居民加大除四害實施力度。

3、結合我鄉實際情況實施農村改廁項目戶數。

4、開展宣傳教育活動，利用各種會議、場合大力宣傳健康教育知識。

5、對鄉鎮環境衛生進行檢查。

第五篇：鄉小學教育工會工作總結（精選）

2010年上半年，我校工會在市、區教育工會及學校黨支部的領導下，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，配合學校行政繼續抓好我校的教育教學，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，為學校創建“省示范學校”和“市群體師德創優先進單位”作出了應有的貢獻，我校教工之家也被評為“區優秀教工之家”。現將XX年上半年工會工作總結如下：

一．努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，要提高教育教學質量，必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處、團支部開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

（1）不斷加強理論學習，提高教工師德水平。不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校黨支部、校長室一直注重教職工的理論學習，定期進行學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。

（2）堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。

學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。在年初的教師大會上，工會主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質，通過教育教學實踐活動提高能力水平。

首先，工會配合學校行政繼續實施“青藍工程”。采用“老幫青”的方法，讓經驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結成對子。

其次，工會配合教科室，開展科研活動，提高教師業務水平。學校青年教師多，經驗不足，工會主動為教師解憂，開設了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學校參觀取經，拓寬教師視野。

二．堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

2．堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執行市政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。今年，學校向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核等工作情況都在公布欄予以公布。調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

3．參與學校的決策。

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

關心教職工的實際困難。學校有幾位老師家境十分困窘，學校工會就登門慰問。如鄭君老師，丈夫在工廠上班不慎，高處摔下，雙腿失去知覺化去醫藥費十幾萬，學校黨政工會就及時看望，黨員還主動捐款，還申報上級工會，爭取到困難補助金。退休老師張愛德生病住院，工會就及時到醫院看望。

四．開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神文明建設。為提高教師們的審美情趣，學校工會開展了踢毽子、打羽毛球、乒乓球等比賽。通過各種文體活動，豐富教職工的業余生活。

總之，我校工會工作本著：“為學校黨政分憂，為廣大教工服務”的宗旨，盡最大能力，做好橋梁紐帶作用。為我校教育教學作出應有的貢獻。

黃家鄉中心小學教育工會

XX年6月13日