第一篇：學校基層黨建創優年活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，提升學習型、服務型、創新型基層黨組織建設水平，根據縣委《關于開展“基層黨建創優年”活動的意見》（X發〔2013〕10號）、縣教育局《關于開展“基層黨建創優年”活動的意見》（XX教發〔2013〕5號）文件精神，在全校范圍內開展“基層黨建創優年”活動。

一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平

理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以為民務實提高工作效率為主題，以建設基層服務型黨組織為重點，突出抓好黨員先鋒積分管理、“五高五優”活動、黨的群眾路線教育實踐活動三大載體，抓基層夯基礎，抓重點求突破，抓創新促優質，全面提升基層黨建科學化水平，努力實現學校教育發展環境最優化。

二、工作重點(一)扎實做好黨員積分管理工作。以開展創先爭優活動為契機，以充分發揮學校黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用為目標，建立完善黨員先鋒積分管理系統，探索不合格黨員處置機制。實現黨員日常管理的規范化、精細化、科學化，發揮黨員先鋒積分管理信息平臺和黨務通手機平臺功能，打造黨員隊伍示范帶動、獎優罰劣、動態管理新平臺，實現黨員管理服務的即時化、全程化、互動化。（責任人：黨總支部）（二）全面推進“爭五高、創五優”活動。在全校范圍內開展爭做“五高”優秀共產黨員活動，即政治素質高、業務水平高、工作效率高、服務質量高、群眾評價高。黨支部爭創“五優”先進基層黨組織，即服務理念優、隊伍素質優、工作機制優、行業風氣優、硬件設施優。以便民、利民、惠民為重點，努力在解決學生家長最關心、最直接的利益問題上取得新突破，在提高服務水平上取得新進展，在加強自身建設和管理創新上取得新成效，有力推動學校持續快速協調發展。（責任人：黨總支部）

（三）深入開展“承實諾、辦實事、實評諾”活動。圍繞縣教育工作會議精神，結合學校自身實際，各黨支部確定承諾2013年為群眾要辦的3～5件實事。黨總支書記嚴格審核把關學校黨支部書記的承諾；黨總支副書記審核各中心主任、學部主任、級部主任的承諾；黨總支書記審核班子成員及所有黨員的承諾，確保承諾說實事、辦實事，不走過場。（責任人：黨總支部）

（四）扎實開展 “民主生活會”和“校務懇談日”活動。結合黨員先鋒積分管理，進一步完善民主生活會制度，提高“校務懇談日”活動實效，做好會前征求意見、會后制定整改措施和落實情況，把開展批評與自我批評作為貫穿活動的關鍵環節。按照科學、民主、依法執政的要求，完善領導班子議事規則、決策程序，健全領導體制和工作機制，增進教師對上級黨委政府政策和教育工作的了解支持，進一步擴大基層民主。加大督查力度，對出現走形式、走過場的單位有關責任人進行嚴肅處置。（責任人：黨總支部）

（五）繼續在學校中層干部中開展“爭做師生知心人”活動。圍繞服務學校、服務學生、服務社會，通過承諾公示、師徒結對、上門服務等方式，亮身份、樹形象，聯群眾、解難題，切實提升黨員干部素質，增強大局意識、服務意識，改善服務態度，提高服務水平，解決“冷橫硬”、推諉扯皮、效率低下、不作為、亂作為等問題，讓群眾感受到新變化、新氣象。（責任人：各支部）

（六）加強后備干部隊伍管理和黨員發展工作。建立和完善后備干部推薦機制，采取個人自薦、干部推薦和民主公推的方式，建立后備干部臺賬，完善后備干部聯系培養機制。安排后備干部在教育教學、學校管理等實際工作中鍛煉，建立個人成長規劃，優先在群團崗位上接受考驗。全面實行入黨積極分子積分管理，進一步規范發展黨員工作程序，完善落實“兩推、兩票決、三審、四公示”制度，遵循“控制數量、優化結構、提高質量、發揮作用”的原則，從源頭上保證黨員隊伍的純潔性。（責任人：黨總支部）

（七）認真開展黨的群眾路線教育實踐活動。黨總支要積極開展前期調研，科學把握開展活動與黨的建設經常性工作的關系，貼近實際、貼近基層、貼近群眾，精心做好各項準備工作。切實加強黨員干部現代遠程教育服務基層工作，開展“名師課堂示范”“實小論壇”等活動，弘揚主旋律，引領新精神，宣傳新模范。（責任人：黨總支部）

三、工作措施1．加強領導，明確責任。學校黨總支部要制定具體實施方案，落實工作責任，形成統一領導，把“基層黨建創優”活動列入學校工作計劃，認真抓好落實。學校行政領導要積極配合好創優工作，團結一致，營造好氛圍，使創優工作扎扎實實開展。2．營造氛圍，建設陣地。充分利用電視、網絡、板報、宣傳欄和各種會議加強輿論宣傳，營造濃厚氛圍，加強陣地文化建設，探索陣地文化建設新途徑。不斷擴大基層黨建工作的凝聚力、號召力、創造力。3．強化管理，提高質量。學校黨總支加強黨支部工作的指導，加強黨員教育與管理的常規工作，發揮其領導作用。開展黨員“崗位爭先、有效服務”教育實踐活動，將評價黨員的先鋒模范作用融合到學校管理、中心工作、提高質量、達標創優的常規工作之中。

四、活動步驟

1、思想發動，組織實施。從2013年3月—4月為第一階段，召開全校動員大會，制定實施方案，強化宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。

2、落實方案，全面爭創。從20103年5月—2013年7月為第二階段，各支部、處室按照工作職能，創新形式，創新載體，認真開展創優活動。

3、對標定位、晉檔升級。從2013年8月

—2013年10月底為第三階段，發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。

4、系統總結、完善機制。從2013年11月—2013年12月為第四階段，各支部、處室進行自查總結，學校組織統一檢查，召開總結大會，對表現突出、成績顯著的單位和個人進行表彰獎勵。

中共XX縣第一實驗小學黨總支部

2013年3月5日

第二篇：學校“管理機制創優年”活動實施方案

“管理機制創優年”活動實施方案

一、指導思想

以“進一步深化教育教學改革,加快學校發展步伐，強化學校管理，規范辦學行為，健全和完善各項規章制度，以規范化觀念管理學校，全面提高教育教學質量，全面提升學校管理水平，努力辦好讓人民滿意的教育”為指導思想，為實現“確保師德、確保規范、確保發展，努力把學校辦得讓家長滿意、學生喜歡、教師留戀、同行尊重”的總體目標，特制本方案。

二、工作目標

校園無小事，事事育人；教師無小節，處處楷模。讓所有教師認識到實施管理，有利于學校依法治教的工作推進，同時在廣大教師中形成嚴謹、和諧、健康、人文的校園新風，感受到學校管理中既有嚴謹的制度、嚴格的要求、又有親情關愛、儼然如家的人文關懷，激發廣大師生積極主動配合學校管理，支持學校工作，關心學校發展。

三、具體內容

結合我校實際情況，我校決定在以下七個方面著重抓好管理。1.校務管理

學校要從辦學方向、辦學宗旨、辦學目標、管理舉措等方面提出嚴格、細致、具體可行的要求。學校制定的各項具體工作計劃、方案、管理制度等都要全面貫徹國家的教育方針，認真實施素質教育。樹立正確的教育觀和質量觀，面向全體學生，促進學生全面發展。堅持依法治校，遵守教育法律法規，不亂辦學，不亂收費。進一步建立健全學校各項規章制度。教育教師遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；不搞有償家教。實行校長負責制，校長在教師中要發揮模范帶頭作用，多關心教職工的生活，體現管理的人文情感化。完善全員聘用制、崗位責任制。堅持民主管理學校，推行校務公開。每學期召開教師大會，每周召開全體教師會，部署本周工作，組織政治學習和教師業務學習，以此激發全體教職工愛崗敬業的工作熱情，增強開拓進取、樂于奉獻的主人翁意識，發揚勤學善思、一絲不茍的工作作風，以高度的社會責任感和歷史使命感推動學校新課程改革和教育教學工作，當人民滿意的教師，辦人民滿意的學校。

2.隊伍管理

（1）建設高效能干的領導班子隊伍。領導班子要審時度勢，理清思路，明確目標，落實工作，爭創業績。堅持每周六行政例會制度，有效分析、研究、總結、布臵工作。班子成員要注重自身的思想作風建設，具有強烈的事業心、責任感，不斷提高凝聚力與戰斗力，發揮模范帶頭作用，塑造良好的自身形象。要注重對教育理論的學習和思考，積極探索教育、教學規律，努力提高自身的教育教學水平。

（2）建設科研型的學科專業教師隊伍。落實“四個優化”，保證教師隊伍建設的有效性。一是優化師德師風建設。認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，增強“為人師表”意識，確立“育人第一”思想，將學校既定的辦學理念、辦學宗旨、“三風”建設不斷內化為自己的努力方向；將學校各項工作目標內化為自己的工作追求，真正使每位教師成為師德優良、愛崗敬業的楷模。二是優化教師全員培訓和教師結構。要立足校內培訓、崗位培訓，切實提高教師的教學實踐水平。深入開展信息技術與學科整合的教學研究，努力實現教育技術手段的現代化，促使教師的專業成長。三是要優化教研組建設。今年尤其要突出集體備課制度，要確立主題，突出重點；共同探討，倡導個性；及時反饋，改進思路。人人要上校內研討課，積極參與“一課多教”、“一課多議”的教研活動，及時發現和總結教學特色以及教師個性化的教學特色，形成經驗，加以推廣，使集體備課活動真正成為教師成長的平臺。四是要優化教師教育教學考核。

（3）建設德才兼備的班主任隊伍。班級是學校的基層組織，班主任是學生管理的直接組織者，加強班主任隊伍專業化建設，提升班主任群體素質及工作能力是十分重要的。德育處要根據新形勢、新任務、新要求加強班主任的基本功和班隊業務培訓，提高班級管理的水平；堅持班主任例會制度，及時總結、研討、布臵工作；加強班主任工作考核，期末評選優秀班級和優秀班主任。充分發揮少先大隊部的監督管理效能，培養建設學生監督檢查隊伍，扎實、有效、創造性地開展工作，充分調動各種有利因素，增強監督管理力度，形成教育合力。

3.學生管理

“德育為首、育人為本”是學校德育工作的一貫理念，要不斷完善德育工作機制，拓寬德育渠道，豐富德育內容，創新德育載體。

（1）繼續把握德育教育的主旋律。以國家重大節日紀念日為主題，深入開展弘揚和培育民族精神月教育活動，加強學生愛國主義教育、集體主義教育、誠實守信教育、法制安全教育、勤儉節約教育、心理健康教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

（2）規范日常行為，注重養成教育。教育學生自覺遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，培養學生良好的行為習慣。要特別重視學生良好道德行為習慣的養成教育，強抓細節，引導學生穿好衣、走好路、排好隊、做好操、寫好字。加強“紀律、衛生、眼保健操、課間操、課外體育活動”五項常規評比活動，提高評比的激勵功能，養成良好的行為習慣。

（3）充分發揮教育陣地作用，開展專題教育活動。通過課堂主渠道、班隊活動、黑板報、等宣傳陣地，開展形式多樣的教育活動，體現德育活動的時代氣息，促進學生發展。

（4）堅持全員育人。健全黨團和少先隊組織，重視班集體建設和班主任隊伍管理，完善家長學校管理制度。健全校外輔導員隊伍，構建學校、社會、家庭三位一體的德育網絡。

4.教學科研管理

教育教學質量是學校的生命，是學校一切工作的歸宿。（1）樹立正確的教育理念，形成實施新課程的濃郁氛圍。繼續組織教師學習新課程標準和先進的教育理論，不斷更新教育思想，牢固樹立素質教育的觀念，以適應現代教育的發展要求。

（2）加強課程建設，推進新課程實施水平。要按新課程計劃的要求，開齊開足各門課程，不隨意調課，不隨意停課，不組織學生參加商業性的慶典。嚴格學生在校活動總量不超過6小時，嚴格學籍管理規定。校長室、教務處將加大對課程計劃執行情況的督促和檢查，堅決杜絕不良現象發生，隨時接受縣教學部門、學區對工作的檢查。

（3）深化課堂教學改革，著力提高課堂教學質量。以課堂教學管理為核心，落實《教學工作管理規范》和學科教學“五認真”基本要求，教學各環節要切實做到：“嚴、精、細、實、活”，全體教師要扎扎實實做好教學“五認真”工作，向課堂教學要質量，不斷提升課堂教學效率。學校領導班子人員蹲點年級組、教研組，加強課堂教學的指導和調控。校長室、教導處、教研室要按教學常規要求，進一步落實教學“五認真”檢查制度，加大巡課、推門聽課的頻率，精細教學管理。要聚焦課堂教學，進一步優化集體備課，用足、用好光盤，著力開展各種形式的課堂展示、研討活動，努力探索課堂教學有效途徑和方法。

（4）加強教科研工作，力爭多出教科成果。本著“從教學實踐中來，到教學實踐中去，為教學實踐服務”的宗旨，開展務實、高效的教科研工作，要進一步聚焦課堂，開展有效教學研究，提高全體教師的教科研能力。

（5）加強作業的設計與研究，科學、合理、靈活地布臵課內外作業，堅持“四個必須”（凡是布臵給學生做的教師必須先做，凡是學生做過的必須批改，凡是學生做過的必須評講，凡是做錯的必須糾正）。認真輔導，在集體輔導的基礎上要加強個別輔導，注重培優補差，提高學生學習成績。加強考試命題的研究和水平測試的分析工作，為一至五年級學生的升級和六年級的畢業考試打下堅實的基礎。（6）加強體衛工作，提高學生身心素質。全體教師要牢固樹立“快樂童年、健康第一”的指導思想，認真貫徹體衛工作兩個條例精神和《國家學生體質健康標準》，建立學生健康檔案，激勵學生達標爭優，強身健體。要認真上好體育課、上好“兩操”，特別要開展好課外體育活動，確保學生每天鍛煉一小時，提高學生身心健康水平。要配合學校抓好衛生健康教育，加強對學生體質狀況的檢測、監控，密切掌握學生的身體發展狀況，嚴格控制學生近視率和流行型疾病的發生。

（7）加強藝術教育，提高學生審美能力。結合課外活動，激發學生的藝術愛好，提高學生的審美能力。

5.安全工作管理

始終把安全工作放在首位，切實加強師生的安全知識教育，增強防范意識和自我保護能力，確保學校和師生的人身財產安全。

堅守“安全重于泰山”的理念，加強安全防范教育，堅持每天的行政、教師值日制度，做好課間教師的巡視、領導巡查工作。做好周安全檢查上報工作，檢查學校電路、教學用房、體育器材等設施設備，及時消除安全隱患，建立學校安全應急預案，開展安全防范演練，始終把師生的生命安全和身體健康放在第一位。進一步加強門衛的管理，門衛要嚴格出入制度，完善手續，搞好服務。

6.校園管理

以師生、家長滿意為宗旨，加強校園管理，建設平安、文明、和諧校園。管好校園綠化、場地設備，充分發揮環境教育功能，營造潔美、文明的校園環境，使之真正成為教育人、感染人、吸引人的樂園。（1）校園環境顯文化。讓學生感受傳統文化的博大精深，受到良好的教育，讓每位學生的童年充滿著詩情畫意。

（2）評比激勵見成效。堅持不懈地做好每天的師生值勤工作和班級“紀律、衛生、眼保健操、課間操、課外體育活動”五項常規檢查，做到“天天查，周周評”。加大對教室、辦公室、廁所、保潔區的衛生檢查評比力度，加強衛生員管理，使校園真正達到凈化、綠化、美化。

7.后勤管理

（1）嚴格財務管理，嚴肅財經紀律，嚴格執行財務預算與決算。維修項目按規定程序辦理。

（2）建立健全學校財產管理制度，抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理，明確要求，落實責任。教育師生愛護公共財物，對桌椅、電器、校舍、操場、等加強維護保養和合理使用。進一步完善教學設施設備，管好圖書閱覽室，確保教育設施完好無損，切實提高圖書、實驗儀器教學等設備利用率。

（3）增強集體意識、責任意識，發揮全體教師的主人翁精神，關心學校的一草一木、一錢一物，履行節約，杜絕浪費，杜絕無謂的開支。后勤部門要突出“勤”字，明確職責，帶領全體教師，管理好校產。做好循環利用教科書地管理使用工作。要做好各類教學用品的購買發放工作，分類登記，專人保管，責任到人。

（4）進一步加強檔案管理工作。學校專門設檔案室，專人負責。建立文書檔案、教育教學檔案、會計檔案等，每學期結束都要按照校長室、教務處、少先大隊部、教研室、總務處等幾個職能科室的需要對資料進行收集、整理、分類、立卷、歸檔，使檔案工作做到規范化、科學化，為學校領導的預測、決策、評估提供參考依據，為學校的教育、教學、管理等工作提供良好的服務，充分發揮檔案資料的使用效益。

四、實施步驟

第一階段：2013年2月－3月為反思、分析問題階段； 第二階段：2013年4月－5月為討論、修訂制度階段； 第三階段：2013年6月－12月為檢驗、完善制度階段。

五、工作措施

1.成立“管理機制創優年”工作領導小組 組 長： 副組長： 成 員：

2.所有制度的完善和修訂要公開、透明、及時，并在教職工大會上討論通過。

3.定期進行檢查與考核，把各項工作的完成情況與年終獎懲掛鉤，激勵學校分管人員積極工作，教師積極進取，形成工作合力。

4.做好資料的收集、整理、總結工作。

2013年2月28日

第三篇：基層黨組創優活動實施方案

基層黨組創優活動實施方案

基層黨組創優活動實施方案

在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。根據中央及省、市委創先爭優活動動員會議精神和《市委組織部、市委宣傳部關于在全市基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》要求，現就全縣深入開展創先爭優活動，提出如下實施意見。

一、總體要求

深入開展創先爭優活動，要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”

重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主題，以“為科學發展構筑堅強堡壘，為濉溪崛起爭當時代先鋒”為主線，以“雙推雙爭”為重點，大力弘揚沈浩精神，堅持從本部門本單位實際出發，改革創新，務求實效，統籌推進黨的建設其他經常性工作，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織實踐中建功立業。

推動科學發展，就是要求基層黨組織認真履行職責，切實貫徹落實黨的路線方針政策以及本單位科學發展規劃、思路、舉措；黨員以模范行動影響和帶領廣大群眾努力完成各項工作任務。

促進社會和諧，就是要求基層黨組織和黨員及時了解群眾思想動態，有針對性地做好引導工作；積極踐行社會主義核心價值體系，推動形成良好社會風氣；主動排查矛盾糾紛，做好化解工作；在重大突發事件面前，立場堅定、旗幟

鮮明，堅決捍衛國家和人民利益。

服務人民群眾，就是要求基層黨組織和黨員充分尊重群眾，緊緊依靠群眾，認真傾聽群眾呼聲，及時反映群眾意愿，主動關心群眾疾苦，幫助群眾解決生產生活中遇到的實際困難；積極參加黨員志愿服務活動，多為群眾辦實事辦好事。

加強基層組織，就是要求基層黨組織優化組織設置，擴大組織覆蓋，創新活動方式，積極推進學習型黨組織建設，增強黨員隊伍的生機活力，造就高素質的基層黨組織帶頭人隊伍，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用；通過基層黨組織建設，帶動其他各類基層組織建設。

二、活動內容和工作重點

全縣開展創先爭優活動，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容。

先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。領導班子能深入學習

實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行有序。四是工作業績好。本單位各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。

優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權

益。四是帶頭遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違法違紀行為作斗爭。

在落實中央和省、市委統一要求的基礎上，全縣“創先爭優”活動要重點打造“雙推雙爭”工程。即，基層組織建設“雙推”、黨員隊伍“雙爭”。基層組織建設“雙推”，一是推進和形成城鄉組織共建格局，完善基層組織建設責任制和工作運行機制，形成目標協調、工作統籌、資源共享、功能互補、以城帶鄉、聯動聯建的工作格局；二是推動和提高基層黨建工作水平。進一步夯實黨的基層組織建設工作基礎，創新工作載體，打造工作亮點，全面提升基層黨建工作水平。黨員隊伍“雙爭”，一是爭做發展標兵。發揮黨員在科學發展、率先發展中的示范作用，全面開展黨員“亮身份、比奉獻、促發展”活動，深入推進“共產黨員示范崗”活動，激勵黨員在經濟社會發展一線建功立業。二是爭做服務標兵。建立健

全黨員聯系服務群眾工作機制，不斷創新志愿服務、設崗定責、結對幫扶等載體，引導黨員積極為群眾排憂解難，激勵黨員自覺踐行為民服務宗旨。

三、分類實施

全縣所有基層黨組織和黨員都要積極投身創先爭優活動，實現組織和黨員全覆蓋。各級黨組織要根據基層單位的實際情況和黨員的崗位特點，明確活動的目標任務，確定具體活動主題，精心設計特色鮮明、務實管用的活動載體，找準開展活動的著力點。

農村黨組織要以“建設社會主義新農村”為主題，把創先爭優活動與深化農村基層黨建工作“三級聯創”活動有機結合起來，認真落實“一定三有”政策，大力推廣“四議兩公開”工作法，通過“設崗定責”、“雙向帶動”等載體發揮黨員作用，大力推進社會主義新農村建設。

社區黨組織要以“構建文明和諧社區”為主題，把落實以有人管事、有錢辦事、有場所議事、構建區域化黨建格局

為主要內容的“三有一化”機制作為創先爭優活動的重要內容，完善社區黨組織經費保障機制、社區工作者教育培訓機制、黨員聯系和服務群眾機制，通過開展“黨建示范社區”、“黨員志愿服務”等活動，努力創建文明和諧社區。

機關黨組織要以“建設務實高效服務型機關”為主題，把創先爭優活動與深入推進干部作風建設和講黨性、重品行、作表率活動有機結合起來，通過設立黨員先鋒崗、黨員示范窗口等發揮黨員作用，切實改進機關作風，提高機關效能。

中小學校要以“辦人民滿意教育”為主題，針對教育系統的特點，緊緊圍繞本單位工作實際和黨員干部思想實際，深入開展“優秀共產黨員·師德標兵”活動。重點圍繞辦人民滿意教育，充分發揮黨組織在推進教育改革、搞好教書育人、加強師資隊伍建設中的領導核心作用，著力提高教育教學和管理水平等來開展創先爭優活動。

醫療衛生行業黨組織要以“提高醫

療水平，促進工作上臺階”為主題，圍繞爭當“黨員醫護先鋒崗”、爭做“優秀共產黨員·人民滿意的白衣天使”活動。充分發揮黨組織在本單位履行職責中的政治核心作用，著力加強醫德醫風建設、改善醫療條件、提高診療水平、構建和諧醫患關系等來開展創先爭優活動。

非公有制經濟組織和社會組織中的黨組織要以“創業惠民樹形象”為主題，圍繞發揮黨組織和黨員作用、促進生產經營和各項業務工作設計載體，進一步擴大黨的組織和工作覆蓋面，建立健全黨建工作制度，通過開展立足崗位比奉獻等活動發揮黨員作用，貫徹黨的路線方針政策，引導和監督非公有制經濟組織和社會組織遵守國家法律法規，團結凝聚職工群眾，維護各方合法權益，促進健康發展。

各單位開展創先爭優活動，要讓廣大群眾充分參與，主動聽取群眾意見建議，接受群眾監督，并通過基層黨組織和黨員創先爭優，帶動工會、共青團、婦聯等群團組織廣泛開展創建先進集體、爭當先進個人活動，在全社會形成創先爭優濃厚氛圍。那一世范文網

四、主要步驟

全縣創先爭優活動從2010年5月開始，至黨的十八大召開前結束，分為以下四個階段。

動員部署階段。重點做好制定方案、動員部署和組織學習工作。各單位要認真學習上級相關文件精神，結合各自實際，制定本單位創先爭優活動實施方案，并及時召開動員大會，對創先爭優活動作出安排部署，搞好宣傳發動，動員組織廣大黨員積極投身到創先爭優活動中來。

全面推進階段。重點圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展創先爭優活動。抓好學習實踐活動整改落實后續工作，建立健全深入學習實踐科學發展觀的長效機制，引導基層黨組織切實履行職責，共產黨員立足本職崗位爭創一流業績，掀起創先爭優活動高潮。2011年“七一”

前，全縣將樹立一批基層黨組織和黨員的先進典型，整頓轉化一些后進基層黨組織。

深化提升階段。重點圍繞迎接黨的十八大開展創先爭優活動。以不同領域、不同行業先進典型的示范帶動，引導基層黨組織和廣大黨員對照標準，查找差距，開展新一輪的創先爭優活動，形成比、學、趕、幫、超的創爭氛圍，以更加昂揚的精神風貌和更加出色的工作業績，迎接黨的十八大。2012年“七一”前，縣委將專項表彰2010—2012年創先爭優活動先進基層黨組織、優秀共產黨員。

總結完善階段。系統總結回顧全縣創先爭優活動開展情況，集中展示創先爭優活動成果，對活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

各單位要從自身實際出發，圍繞中心工作設計載體，通過以下方式，扎實推進創先爭優活動。

公開承諾。基層黨組織在深入調研 的基礎上，明確創先目標、重點任務、時間進度和具體措施，黨員提出參加活動的具體打算，并采取適當方式向群眾公布，作出承諾，接受群眾監督。

領導點評。上級黨組織負責人適時對基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。

群眾評議。上級黨組織對基層黨組織、基層黨組織對黨員開展創先爭優活動情況，適時組織黨員、群眾進行評議。

評選表彰。上級黨組織對基層黨組織、基層黨組織對黨員開展創先爭優活動情況進行考核。在此基礎上，分級評選表彰創先爭優活動中涌現出的先進基層黨組織和優秀共產黨員。

五、加強組織領導

落實領導責任。縣委成立創先爭優領導小組，由縣紀委、縣委組織部、縣委宣傳部牽頭，政法、統戰、農林、經信、民政、教育、衛生、司法、財政、文體、工會、共青團、婦聯等部門參加。

領導小組下設三個工作組，負責創先爭優活動的組織指導。各鄉鎮、開發區及縣直各黨委要成立活動領導小組，領導小組成員要建立創先爭優活動聯系點，切實加強對聯系單位創先爭優活動的領導與指導。縣委統戰部、縣經信委、縣教育局、縣司法局、縣衛生局、縣民政局要成立行業創先爭優1 2 下一頁

第四篇：學校爭先創優活動實施方案

新華中學

深入開展創先爭優活動實施方案

根據上級文件和教育局有關文件通知精神，結合我校實際，制定如下創先爭優活動實施方案：

一、指導思想和目標要求

深入開展創先爭優活動，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“深入學習實踐科學發展觀，辦人民滿意教育”為主題，以提高黨的建設科學化水平為方向，以“轉變作風強隊伍、創先爭優保服務、提高教學質量、陽光教育暖衛賢”為活動載體，堅持從本校實際出發，鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀成果，統籌推進黨的建設和其他經常性工作，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，與時俱進，改革創新，在推動科學發展、促進校園和諧、服務師生群眾、加強基層組織建設的實踐中建功立業，實現組織創先進，黨員爭優秀，群眾得實惠。

二、主要內容

以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容。

（一）“五個好”先進基層黨組織的基本要求

校先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”。

一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協作，求真務實，勤政廉潔，認真完成上級黨組織的決議、決定，有較強的凝聚力和戰斗力；黨組織負責人黨性強、作風正，善于做思想政治工作，得到黨員群眾的支持和擁護。

二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠在本職崗位上充分發揮先鋒模范作用；黨員教育管理制度健全，發展黨員工作成效明顯，黨員隊伍結構合理。

三是工作機制好。黨組織工作規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。

四是工作業績好。各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局事跡突出，各項事業協調發展，黨員師生群眾工作環境、學習條件、生活質量持續改善。

五是群眾反映好。黨員干部工作作風和工作實績群眾滿意；黨組織在群眾中有較高威信，黨員在師生群眾中有良好形象。

（二）“五帶頭”優秀共產黨員的基本要求

校優秀共產黨員的基本要求是，嚴格遵守黨章規定，模范履行黨員義務，正確行使黨員權利，努力做到“五帶頭”。

一是帶頭學習提高。積極參與推進學習型黨組織建設，認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念和宗旨意識；認真學習新知識新技能，成為教育教學本職工作的行家里手、創新創業的模范標兵。

二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、開拓創新、無私奉獻；具有較強的執行力和實踐力，善于團結協作，勇于承擔急、難、險、重的工作任務，在本職崗位上做出顯著成績。

三是帶頭服務師生。認真貫徹黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀念，增強服務意識，積極幫助師生群眾解決實際困難，自覺維護師生群眾正當權益。

四是帶頭遵紀守法。有較強的黨員意識和黨性觀念，自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規。

五是帶頭弘揚正氣。發揚社會新風尚，模范遵守社會公德、職業道德和家庭美德，生活情趣健康高尚；樹立良好師德人格，恪守學術道德，學為人師，行為世范；敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

三、創先爭優活動的方法步驟

我校開展創先爭優活動，主要圍繞學校教育教學中心工作、迎接建黨90 周年、向黨的十八大獻禮三大重點展開活動，分四個階段進行。

第一階段：廣泛發動，安排部署（2010年6月中旬）。主要抓好三項工作：一是動員部署。學校黨支部在6月中旬召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。二是制定切實可行的活動方案。學校黨支部結合學校具體實際情況，制定創先爭優活動實施方案，對各黨小組和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。把學習實踐科學發展觀活動整改落實后續工作納入其中，并采向教職工公布，進行承諾，接受群眾監督。三是組織學習。各黨小組組織廣大黨員認真學習相關文件，認真學習領會胡錦濤總書記在科學發展觀總結大會上的講話精神，《黨章》、《組織建設細則》等，加深理解，提高認識，明確目的，積極投入到創先爭優活動中來。

第二階段：積極爭創，扎實推進（2010年6月—2012年4月底）。結合學校自身實際，開展創先爭優活動，在第一階段基礎上開展好“八項活動”。

1、“黨性教育”活動。結合正在開展的學習型黨組織、“講黨性、重品行、做表率”等活動緊密結合起來。充分發揮紅色教育資源和各類培訓基地作用，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。

2、“崗位奉獻”活動。黨支部要從強化執政理念，提高為師生服務的本領入手，圍繞學校的中心任務，把學校黨支部建設成為組織有力、運行規范、群眾滿意的示范單位。要從各自崗位特點出發，開展業務練兵、教育創新等活動，組織黨員每學期帶頭上1次公開課（或示范課），參加1次義務勞動，承包1次

班級衛生。努力提升黨支部工作水平，創建特色，為促進我校教育又好又快發展提供堅強組織保證。

3、“服務師生”活動。建立黨員聯系群眾制度，密切黨員與群眾的聯系，發揮好黨員先鋒模范作用。黨支部要結合實際確定系列活動內容，組織黨員開展服務學生、結對幫扶、走訪學生等活動，深入做好黨員服務學生，聯系群眾工作，以每名黨員每年要幫助兩名學困生，家訪3戶學生家庭，向學校黨組織提交1條有價值的合理化建議。切實做好幾件群眾密切關心的問題。

4、“亮牌示范”活動。通過黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發揮先鋒模范作用。年終總結考核，黨員合格率100%，良好率70%，優秀率30%

5、“組織創新”活動。加強黨支部領導班子、陣地、制度和保障的規范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，增強創造力、凝聚力和戰斗力。首先，創新機制，進一步完善基層黨建述職、考核、評議等制度。其次，創建特色黨支部。

6、大力開展“四比、三優、兩創、一滿意”活動。學校黨組織要緊緊圍繞學校中心工作，在黨員中認真開展好“四比、三優、兩創、一滿意”活動，即比學習、比教學、比服務、比貢獻；師德師風優秀、教育質量優秀、育人環境優秀；爭創先進黨支部、爭創優秀共產黨員；讓學生、家長、社會共同滿意。把黨員的先進性體現出來，使黨員教師真正做到帶頭完成任務、帶頭服務群眾、帶頭維護學校和諧穩定、帶頭弘揚正氣、帶頭提高教育質量。

7、“讀書學習”活動。各黨小組在創建學習型黨組織的基礎上，根據工作崗位和工作性質，為黨員干部和黨員教師選購一本學習用書。并開展讀書征文（體會）評比或讀書知識競賽。

8、切實加強黨風廉政建設。領導干部在生活上要廉潔自律，工作上勤勉高效，思想作風過硬，要在創新教育、科學管理、優化環境、創建特色和制度改革上創先爭優。年終總結考評，黨員干部廉政建設合格率100%。

第三階段：系統總結，完善機制（2012年5月）。

發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好四項工作：

1、樹立先進典型。要在廣大黨員特別是黨員領導干部中繼續開展向全國模范教師孟二冬、方永剛、霍懋征等同志學習活動。在本校受表彰的對象中樹立典型，讓大家學有榜樣，趕有方向，擴大影響力和帶動力。

2、搞好對標定位。黨支部和所有黨員，都要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定創先爭優的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

3、實施晉檔升級。對照創先爭優標準，著眼全面提升，加強黨組織建設，使處于先進的當好標桿、中間狀態的規范提高，相對后進的改變面貌，爭創“五

個好”黨組織和“五個模范”共產黨員。

第四階段：評選表彰（2012年6月至12月）。評選出先進基層黨小組和優秀共產黨員，通過舉辦創先爭優活動圖片展、理論成果研討會、先進典型交流會等形式，全面回顧我校開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進教育科學發展的成果。對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

四、創先爭優活動組織領導

1、加強組織領導。學校成立創先爭優活動領導小組，全面負責學校創先爭優活動的組織實施工作，組成人員如下：

組

長：唐守杰

副組長：段有超

成員：戴玉波

劉玉葉

袁國春

領導小組下設辦公室，袁國春同志兼任辦公室主任。

2、明確責任，落實任務。對這次活動學校黨支部要高度重視，黨支部書記要專門負責此項工作，做到精心組織，周密部署，把開展創先爭優活動作為加強學習實踐科學發展觀活動長效機制建設、推動基層黨組織建設整體水平的提高，進一步理清思路，明確目標，制定規劃，落實責任，強化措施，充分調動基層黨組織和廣大黨員參與的積極性，確保“創先爭優”活動扎實開展，取得實效。

3、結合實際，注重實效。要把深入開展創先爭優活動與推進我校教育發展結合起來，與全面落實本校各項工作結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容，營造學先進、比先進、趕先進的濃厚氛圍。從實際出發，以促進教學工作、促進科學管理、促進干群關系、促進學校穩定和全面發展為目標，設計適合各黨支部特點的活動載體，真正把創先爭優活動抓緊抓好，抓出成效。

4、總結經驗，全面推進。要對本校開展創先爭優活動的好做法、好經驗進行總結，積極探索深化創先爭優活動的措施和辦法。通過創先爭優活動，培養樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響較大的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發向上，銳意進取。

5、強化宣傳，營造氛圍。充分利用簡報、宣傳櫥窗、校園網等宣傳陣地，大力宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的典型事跡，大力宣傳開展創先爭優活動的經驗做法和實際效果。黨支部要通過組織專題講座、報告、宣傳欄、張貼標語、開辟網上專欄等形式加大宣傳力度，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

第五篇：基層黨建年活動方案

拉薩外語學校深入開展“基層黨建年”

活動實施方案

為深入貫徹執行黨的十七大、十七界四中全會、區市黨委七屆六次全會精神，切實增強學校黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，根據市委、市教育體育局黨委的統一安排部署及相關文件，結合《拉薩市教育體育局深入開展“基層黨建年”活動實施方案》和我校的實際情況，特制定拉薩外語學校“基層黨建年”活動實施方案。

一、充分認識開展“基層黨建年”活動的重要性和緊迫性

黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰斗堡壘。當前，我市已經站在全面建設小康社會新的歷史起點上，正處在推動社會經濟更好、更快、更大發展的重要關頭，處于反分裂斗爭新的尖銳復雜期，繁重而艱巨的歷史任務對廣大基層黨組織提出了新的更高要求。特別是中央第五次西藏工作座談會的順利召開，更是開啟了西藏經濟社會跨越式發展和長治久安新的里程碑。按照黨的十七大、十七屆四中全會、區黨委七屆六次全委會議和市委七屆六次全委會議的有關部署和要求，進一步加強和改進全市教育系統基層黨建工作，是擺在各級黨組織面前的一項重要而緊迫的任務。作為基層黨的組織，作為為黨培養人的學校，我們應該義不容辭地做好此項工作。

近年來，在市委、市教育體育局黨委的正確領導和全校教職工的共同努力下，我校的黨建工作取得了一定的成效，共產黨員在反對分裂、維護穩定、促進發展中的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用不斷增強。但同時也看到，與新形勢、新任務、新要求相比，我校黨建工作仍然存在一些不符合、不適應的問題，如有的黨員宗旨觀念淡薄，事業心、責任感不強，作風漂浮，脫離群眾，先鋒模范作用不明顯等等。這些問題，在一定程度上影響了黨的形象，影響了黨群干群關系，亟待解決。

在全市教育系統深入開展“基層黨建年”活動，是市委七屆六次全委會做出的一項重要決定，是加強和改進新形勢下全市教育系統基層黨建工作的重大舉措。能否開展好“基層黨建年”活動，事關黨在拉薩執政能力的提高和執政地位的鞏固，事關拉薩各項事業興旺發達和人民幸福安康的，事關拉薩反分裂斗爭成敗和長治久安，對于我們基層黨的組織密切聯系群眾、組織群眾、發從群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾，切實提高推動科學發展、促進社會和諧穩定的能力，增強黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力都具有重要意義。

教育是培養人的事業，是天底下最光榮、最崇高的職業，責任十分重大。當前，全國、全區直到我市，教育都處于一個轉型期，處于從數量規模向質量效益轉型的關鍵階段，全市教育改革發展面臨新的形式和新的挑戰，如何提高教育質量、促進教育公平，如何實現教育內涵發展、辦人民滿意的教育是擺在全市教育工作者面前的重要課題。要確保教育改革發展的順利進行，促進全市教育科學發展，關鍵在學校基層黨組織，關鍵在廣大黨員干部。在我校開展“基層黨建年”活動，就是進一步建立健全學校黨組織，強化學校黨組織和黨員教職 工的職責，完善黨建工作制度，提高黨務工作者的素質，促進學校黨組織更好地發揮政治核心作用和監督助手職能，更好地服務于學校的改革和發展，把學校黨支部建設成為一個堅強的堡壘，把每名黨員塑造成促進教育改革發展的先鋒。

二、指導思想和目標要求

（一）指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，以黨的十七大、十七屆四中全會、區市黨委七屆六次全會精神為指針，牢牢把握“加強黨的先進性建設和執政能力建設”這一主題，認真學習貫徹中央第五次西藏工作座談會精神和區、市、局加強基層黨建工作的一系列文件精神，努力踐行科學發展觀和社會主義榮辱觀，全面推進學校的黨建工作和各項工作。

（二）目標要求

要以提高教學、教研、管理水平為目標，緊緊圍繞“教書育人，管理育人，服務育人，活動育人”的工作思路，深入開展我校黨建工作，使我校黨支部的凝聚力、戰斗力、感召力更加明顯，黨務工作者的整體素質更加優良，廣大黨員的先鋒模范作用更加突出，黨群干群關系更加密切。

三、主要任務及措施

（一）切實加強學校領導班子的建設，建設一支開拓創新、求真務實、廉潔高效、善于學習、勇于鉆研的領導班子隊伍，不斷提高領 導班子成員的思想道德素質、科學文化素質，班子成員要講學習、講政治、講正氣，要講黨性、講大局、講團結，通過不斷學習和總結，努力提高領導班子的執政能力和決策水平，團結和帶領廣大教職工真抓實干，為把我校建設成一所名副其實的外語學校而奮斗。

（二）切實加強學校黨支部的各項建設，使我校的黨支部做到“組織健全、設置合理、制度完善、班子團結、執行有力、活動有序”，不斷增強黨支部的凝聚力、執行力、創新力、戰斗力，達到黨支部班子建設好、黨員素質好、制度執行好、作用發揮好、群團配套好、合作共事好的“六個好”目標，成為學校教職員工和全體黨員堅強的領導核心。

（三）大力加強教職工中的黨員隊伍建設，建立對黨支部和全體黨員的長效學習和考評機制，拓寬黨員發揮作用的平臺。一是進一步加大發展黨員的力度，落實發展黨員工作責任制，優化黨員隊伍結構，提高入黨積極分子質量。二是要組織廣大黨員認真學習黨的路線、方針、政策，特別要認真組織黨員學習胡錦濤總書記所做的十七大報告和新黨章，學習學習黨的十七界四中全會、區市黨委七屆六次全會精神，學習中央第五次西藏工作座談會精神，學習民主評議政風、行風工作和黨風廉政建設的有關文件，深刻領會其精神，不斷提高全體黨員的理論修養和道德素質；三是要抓好繼續教育，搞好校本培訓和高中新課改，大力提倡“終身學習”的理念，不斷抓好青年教師的培訓工作，加快青年教師成長的步伐，使他們盡快成為教學的中堅和骨干。使教師中的黨員達到“增強四個意識、做到五個帶頭”的目標，即增 強政治意識、大局意識、服務意識、改革意識，帶頭講學習、講政治、講正氣、講團結、講紀律。四是推動“三深化一擴大”，擴寬黨員發揮作用的平臺。（1）深化設崗定責。學校黨支部按照“組織認可、本人自愿、群眾信任、方便就近”的原則和“立足實際、因需設崗、因是定崗、因人選崗、責任到人”的思路，全面推進無職黨員設崗定責活動。結合學校實際為無職黨員設置民族團結崗、教學能手崗、德育示范崗、依法執教崗、幫困助殘崗、教學骨干崗等崗位，明確各崗位的工作職責，將崗位名稱、職責及職數向黨員群眾公開，通過黨員自主申報和組織安排相結合的辦法，為無職黨員找到適合自身特征的崗位，讓無職黨員有責可擔。（2）深化主題實踐。學校將圍繞中心工作，以“黨性記心間，模范見行動”為主題，開展“黨員先鋒崗創建活動，確定一批窗口及服務崗位作為創建黨員先鋒崗的重點對象，并確定崗位爭創目標和要求制定相應的崗位考核細則和崗位競賽標準。學校黨支部結合工作實際，在不影響正常工作的前提下，統籌考慮，科學合理確定“黨員奉獻日”，每個月定期組織黨員開展1次多形式的便民、利民活動。五是重視“一強化三完善”，深化和擴展黨員公開承諾制。（1）強化承諾要求。按照承諾內容切合實際、具體可行的要求，在全校深入開展公開承諾活動，動員和組織黨員承諾為群眾辦1至2件實事。（2）完善承諾方式。4月，由黨員結合工作任務、崗位特點和本人實際，在自愿提出承諾是事項的基礎上，通過召開黨員與群眾代表會議討論的方式，廣泛征求黨員群眾的意見建議，確定承諾事項，力求承諾事項明確、具體、實在。（3）完善監督方式。承諾事項確定 后，通過公示欄等形式，對公開承諾事項進行公示，明確承諾人、承諾事項、保證措施、完成時限等，主動接受黨員和干部群眾的監督。（4）完善管理方式。對承諾事項建檔立卡，承諾一件、登記備案一件、兌現一件、銷號一件，實行“臺賬制”動態管理，每半年對履行承諾情況進行一次督察，對沒有按時完成的及時提醒和監督，對踐行情況不好、事項不太具體、群眾反響較差、落實難度較大的及時進行調整充實。

(四)加強和改進學校黨支部對工會、共青團和學生會的組織領導，充分發揮群眾組織的橋梁和紐帶作用。指導和要求共青團、學生會開展適合學生身心特點，有益于學生健康成長的各種活動，使學生得到全面的發展與提高。關心全體教職工的學習、工作和生活，努力建設和諧的人際關系，讓全體教職工心往一處想，勁往一處使，群策群力，全面推進學校的各項工作。

（五）全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持“以人為本，全面發展”的辦學理念，緊緊圍繞“全面兼具特長”的培養目標，大力加強學校的常規管理，使學校管理沿著制度化、規范化的軌道不斷前進，努力提高全校學生的思想道德素質、科學文化素質、勞動技能素質、身體心理素質，使學校的教育教學質量穩步提升，一年一個臺階。

（六）建立健全黨建工作的一系列規章制度，包括學習教育制度、健全黨員信息庫、健全組織生活制度、民主評議黨員工作制度、6 黨風廉政建設制度等，使黨建工作扎扎實實一步一個腳印開展下去，取得實實在在的效果。

以支委會、全體黨員大會、教職工大會等會議、活動為載體，對全體黨員進行經常性的教育。設立宣傳櫥窗，向全體黨員認真宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳黨建工作的各項制度。要訂閱黨報、黨刊，購買必要的黨員電教資料，對教師黨員進行生動活潑的教育，增強教育的實效性。

開展“如何保持共產黨員先進性、如何深刻理會黨的十七大報告、如何學習貫徹中央第五次西藏工作座談會精神”等學習討論活動，開展“黨員一幫一扶貧獻愛心活動”、“與章多鄉小學開展教學教研交流活動”、“黨員骨干教師在全校教職工大會上交流教育教學習心得活動”、進一步完善“校級領導包年級、中層干部包班級、普通黨員包學生”的德育教育體系，“黨員骨干教師外出學習進修活動”等實踐活動，使全體黨員得到鍛煉和提高，受到教育和熏陶，真正發揮共產黨員的先進性，發揮黨員在促進學校教育改革與發展，構建平安、文明、和諧校園中的積極作用。

（七）努力做好與章多鄉完小黨支部的“結對”工作。（1）加強與章多鄉完小黨支部的溝通與交流。深入章多鄉完小開展調研，詳細了解他們的組織建設情況和黨員群眾意見。在此基礎上，定期交流黨建工作經驗，共享黨建工作信息，共同研究解決黨建工作中存在的問題，不斷提高黨建工作的針對性和實效性。如組織黨員教師進行教育教學經驗交流座談會，組織部分升入高一級學校的學生到章多鄉完小 為其學生講述自己的成長經歷，組織我校文藝隊到章多鄉完小進行慰問演出等。（2）幫助章多鄉完小黨支部梳理現有制度，不斷健全規范“三會一課”、黨務、學校管理、教育教學管理、師資隊伍建設、學校德育工作等各項規章制度，促進其工作規范化、制度化、科學化。（3）采取宣講、輔導等多種有效方式，由學校領導或請專家給章多鄉完小黨員上黨課，每年至少2次，著重加強黨員黨性教育和思想政治教育，深入宣傳黨的路線、方針、政策和法律法規，推進普法教育，引導廣大教職工遵紀守法，進一步認清**分裂集團的反動本質，自覺維護祖國統一和民族團結，并幫助其至少發展1名黨員。（4）加強我校與章多鄉完小部分困難師生結對幫扶工作。一是做好困難黨員群眾實際情況進行摸底了解，認真統計困難群眾和黨員數，建立困難黨員、困難群眾信息庫，詳細制定幫扶計劃。二是成立“黨員關愛小組”與章多鄉完小的困難教職工結對關愛；學校領導要明確幫扶對象，認真落實幫扶責任，對不同情況的困難群眾要針對性的進行幫扶，做到每半年上門看望結對對象至少一次、每年至少給結對對象送溫暖一次、為結對對象至少解決1個實際問題。三是在力所能及的范圍內，每年投入一定的資金，為章多鄉完小解決一些實際困難，如為其訂閱黨報黨刊、捐贈一些書籍等。

（八）搞好痕跡管理，建立健全學校“基層黨建年”活動的檔案工作，做到有實施方案，有計劃、總結，有活動記錄，使今后黨建工作做到規范化、制度化、經常化、檔案化。

四、開展“基層黨建年”活動的階段步驟 我校“基層黨建年”活動從2010年1月1日開始，2010年12月31日結束，分三個階段。

（一）調研準備、宣傳發動階段（2010年1月1日至4月15日）

1、組織全體黨員認真學習的十七屆四中全會、區黨委七屆六次全委會議和市委七屆六次全委會議精神，深刻把握和領會有關基層黨建工作的新論述、新部署、新要求和拉薩市委《關于在全市深入開展“基層黨建年”活動的意見》和《拉薩市教育體育局深入開展“基層黨建年”活動實施方案》等有關文件精神，讓全體黨員認識開展“基層黨建年”活動的重要性和緊迫性，了解開展“基層黨建年”活動的目標要求、方法措施、組織領導和考核評價機制，讓他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，以促進學校各項黨建工作的開展。

2、認真調查摸底，找出學校黨建工作中存在的問題，結合學校實際和上級的具體要求，成立我校“基層黨建年”活動的領導機構及工作機構，制定出切實可行的實施方案。

（二）深入實施階段（2010年4月15日至2010年11月15日）根據市委、市教體局的要求和我校“基層黨建年”活動實施方案的安排，進一步建立健全各項工作制度，明確責任分工，采取切實措施，有步驟、有計劃地抓好各項工作任務的落實，統籌解決堅持黨的建設面臨的困難和問題，確保“基層黨建年”活動取得實效。

（三）總結及驗收階段（2010年11月15日至2010年12月31日）

認真總結我校“基層黨建年”活動的經驗，找到工作中存在的不足，對黨建工作中做得較好的黨員進行表彰，以利于下一階段工作的開展，爭創更好的黨建工作成績接受市委、市教體局的檢查驗收。

五、切實加強對“基層黨建年”活動的組織領導

（一）高度重視

提高思想認識

開展“基層黨建年”是新時期加強和改進學校黨組織建設的有效抓手，對于增強黨在學校的戰斗力、凝聚力，提高基層黨組織建設水平具有十分重要的意義。我們要站在戰略和全局的高度，充分認識做好“基層黨建年”活動的重要性和緊迫性，擺上重要議事日程，作為我校黨建的重要工作，統籌兼顧，有組織、有計劃地認真組織實施，確保各項工作任務落到實處，抓出實效、抓出亮點。

（二）加強領導

落實責任

學校成立了以劉占石書記為組長，洛桑旺堆校長、陸喜姣副校長為副組長、全體中層干部為成員的“基層黨建年”活動領導小組，統一領導全校“基層黨建年”活動。領導小組下設辦公室，辦公室設在學校辦公室，具體負責“基層黨建年”活動的組織實施各項工作。學校劃撥一定的經費支持“基層黨建年”活動，并按上級要求，結合學校的“教育教學”這一中心工作，及時總結經驗，上報相關材料，（三）加強協調

統籌兼顧

開展“基層黨建年”活動，要注意凝聚各方面的力量。學校辦公室要充分發揮牽頭抓總作用，積極加強和推進“基層黨建年”活動個要求的落實。要正確處理各方面的作用，防止就黨建抓黨建。要注意把 “基層黨建年”活動同全校發展穩定工作大局結合起來，讓“基層黨建年”活動成為推動發展，促進穩定的強大動力；把“基層黨建年”活動同“第三批學習實踐活動”和整個基層黨建活動結合起來；把“基層黨建年”活動同密切黨群干群關系結合起來，改進師德師風、教風學風，著力解決全體教職工最關心、最直接、最現實的問題，努力夯實黨執政的組織基礎和群眾基礎。

（四）注重宣傳

營造氛圍

學校黨支部要注意在“基層黨建年”活動中培育、宣傳先進典型，以點帶面，推動“基層黨建年”活動的深入開展；要充分發揮報刊、廣播電臺、、宣傳欄、黑板報的作用，通過開設專欄、撰寫理論文章等形式、及時宣傳，推廣開展“基層黨建年”活動的好做法、好經驗，培養和樹立各方面的典型，用典型經驗指導工作，要及時報局黨委“基層黨建年”活動領導小組辦公室（政工科）。

中共拉薩外語學校委員會

二0一0年三月二十日 拉薩外語學校“基層黨建年”活動

領導小組及辦公室工作人員名單

為切實加強我校“基層黨建年”活動的組織領導，確保“基層黨建年”活動順利有效地開展，根據市教體局黨委的要求，經學校黨支部研究決定，成立拉薩外語學校“基層黨建年”活動領導小組，其成員如下：

組 長： 劉 占 石 拉薩外語學校黨支部書記 副組長： 洛桑旺堆 拉薩外語學校黨支部委員、校長

陸 喜 姣

拉薩外語學校黨支部委員、副校長

成員： 邊 慶 元 拉薩外語學校黨支部委員、辦公室主任

盧 國 倫 拉薩外語學校黨支部委員、德育室主任

常 倫 保 拉薩外語學校教學處主任

普 瓊 拉薩外語學校學生處主任

歐

陽

拉薩外語學校教學處副主任

洛 桑 拉薩外語學校德育室副主任

段 興 菊 拉薩外語學校教學處副主任

尼 瑪 拉薩外語學校學生處副主任

拉 頓 拉薩外語學校辦公室副主任

領導小組下設辦公室，陸喜姣兼任辦公室主任，邊慶元、盧國倫兼任辦公室副主任，何為、普瓊達、嚴天慧、苑莉為工作人員。“基層黨建年”活動領導小組辦公室與學校辦公室合屬辦公。辦公電話：6928635 ***（邊慶元）***（盧國倫）

拉薩外語學校“基層黨建年”活動領導小組

二0一0年三月二十日