第一篇：我離一名合格黨員有多遠(yuǎn)

我離一名合格黨員有多遠(yuǎn)

世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人好像是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。

——毛澤東

青年是祖國的未來和希望！希望的中國就是青春的中國！

少年強(qiáng)則國強(qiáng)！

我為自己能夠成為一名入黨積極分子感到驕傲，這證明我離成為一名合格的黨員更近了一步。但是，離一名合格的黨員到底還有多遠(yuǎn)？我想這個(gè)距離不是坐標(biāo)上的一個(gè)點(diǎn)，向左走，向右走，向上走，或向下走幾步就能走到的，也不是用尺子度量一下，一米，二米可以標(biāo)示，這個(gè)距離，需要你用誠心去丈量，用思想去標(biāo)記。或遠(yuǎn)或近，我相信我們終能找到屬于我們自己的位置。

在黨校學(xué)習(xí)了一個(gè)月之后，我的思想也發(fā)生了變化，我深刻的認(rèn)識(shí)到，從我成為一名入黨積極分子的那一刻開始，我將不再只屬于我自己，我更是屬于黨，屬于人民。《中國共產(chǎn)黨章程》第一章明確規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。”

首先我應(yīng)該明確自己為什么要入黨，端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。有很多大學(xué)生是功利型的入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)為入黨可以帶來好處，所以要求入黨；也有虛榮型的入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)為入黨可以使自己有面子，說出去好聽，我是個(gè)黨員，所以要求入黨；更有盲從型的入黨動(dòng)機(jī)，大家都是黨員，自己也只好隨波逐流，沒有自己的想法，更是不知道入黨意味著什么；也不缺乏被動(dòng)型的入黨動(dòng)機(jī)，有些是同學(xué)說的，有些是家長說的，或是老師的建議，反正人家怎么說就怎么做了。

我想作為一名即將成為黨員或是已經(jīng)是一名黨員的你來說，應(yīng)該明確自己為何要入黨。我個(gè)人覺得作為一名有思想、有文化的青年，應(yīng)該要樹立一份理想，理想是我們青春的標(biāo)志，是我們?nèi)松囊饬x，是人生的動(dòng)力，更是提升了我們?nèi)松木辰纾裁礃拥睦硐朐炀褪裁礃拥娜松Ｗ鳛橐幻朦h積極分子，應(yīng)該要樹立服務(wù)人類的遠(yuǎn)大理想，用理想走出平庸，走出迷惘。無疑中國共產(chǎn)黨提供了這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想平臺(tái)，是中國共產(chǎn)黨解救了中國，打破了幾千年來的封建社會(huì)制度，讓我們從此過上了幸福安康的生活，雖然過程是艱辛的，道路是曲折的，但是結(jié)局是好的，中國共產(chǎn)黨始終是我們前進(jìn)道路上的指明燈，我對(duì)中國共產(chǎn)黨充滿了敬佩之情，希望自己能成為一名黨員，提高自己的思想政治素質(zhì)，加升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，通過參與政治活動(dòng)能鍛煉自己的能力，能夠更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)這份遠(yuǎn)大的理想，我有責(zé)任，將這份光榮繼承延續(xù)下去，有責(zé)任，將創(chuàng)建祖國美好的明天這一份重?fù)?dān)接過來。

黨就是生命，一切依附于黨。——朱德

樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，就能產(chǎn)生正確的入黨行為，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性。那么作為一名入黨積極分子，該如何樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)？作為一名大學(xué)生，首要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，不斷提高對(duì)黨的正確認(rèn)識(shí)；接著是認(rèn)真實(shí)踐，在實(shí)踐中，明確自身價(jià)值，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)；學(xué)會(huì)自我總結(jié)，自我反省，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)；虛心接受黨的培養(yǎng)，黨的教育，始終堅(jiān)持跟著黨走，不斷樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義的覺悟的先鋒戰(zhàn)士。作為一名有思想、有文化的青年，一名入黨積極分子，更是要告別脆弱，用我們堅(jiān)硬的脊梁擔(dān)當(dāng)責(zé)任。那么一名合格黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？只有了解和明白一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，才能更好的要求自己，更好的規(guī)范自己的行為，才能承擔(dān)起這份責(zé)任。

首先我們應(yīng)該向組織提交一份入黨申請(qǐng)書，表明我們是志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為了黨和人民奉獻(xiàn)自己的一生。在思想上，有入黨的迫切愿望，政治立場堅(jiān)定，如果說理想是責(zé)任的動(dòng)力，那么，對(duì)黨和人民忠誠則是對(duì)責(zé)任的一種堅(jiān)持，作為一名入黨積極分子，更是要經(jīng)常向組織匯報(bào)思想，結(jié)合黨時(shí)政向組織坦誠自己的真實(shí)想法，對(duì)照自己的言行如實(shí)展開自我批評(píng)，自我反省，并及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)付諸于實(shí)際行動(dòng)。注重理論學(xué)習(xí)，提高自身的思想認(rèn)識(shí)和理論修養(yǎng)，主動(dòng)積極爭取參加入黨積極分子的培訓(xùn)并且能夠順利結(jié)業(yè)，積極爭取參加或是組織黨團(tuán)學(xué)活動(dòng)以及一些志愿活動(dòng)等，在活動(dòng)中愿意承擔(dān)責(zé)任并努力完成組織交代的任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，自覺主動(dòng)，進(jìn)步明顯，遵章守紀(jì)，尊師愛友，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，助人為樂。我想這些標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)該是空洞的,不是虛化的，不是嘴巴上說說的，而是實(shí)實(shí)在在存在我們的日常行為學(xué)習(xí)規(guī)范中的，應(yīng)該時(shí)刻牢記在心里的，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，提醒自己是一名黨員，為黨分憂，為國盡責(zé)，為民奉獻(xiàn)，在實(shí)際行動(dòng)中表明自己是一名黨員，書寫我們對(duì)黨的忠誠。

我想到此為止，我會(huì)更加明白自己離一名合格黨員還有多遠(yuǎn)，這個(gè)距離提醒著我每天都要努力向黨靠近，提醒著我每天都要學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，提醒著我每天關(guān)注黨的發(fā)展的動(dòng)向。正所謂騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。

第二篇：我離合格黨員有多遠(yuǎn)

我離合格黨員有多遠(yuǎn)

5月7日，我們進(jìn)行了最后一次的黨員培訓(xùn)。討論探討“我離合格黨員有多遠(yuǎn)”這一主題。成為入黨積極分子已經(jīng)快一年了，經(jīng)過了這近一年來的學(xué)習(xí)使我對(duì)中國共產(chǎn)黨有了很多新的認(rèn)識(shí)。

我覺得作為一名合格的黨員，首先要有正確的入黨動(dòng)機(jī)。“組織上入黨，一生一次，思想上入黨，一生一世”在黨校上端正入黨動(dòng)機(jī)課的時(shí)候，我也在問自己入黨是為了什么。難道是為了以后在工作中更具有競爭力？不。我覺得競爭力是自己的學(xué)習(xí)實(shí)力和工作能力。難道是為了自己的臉上有光？不。我覺得體面是一個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)。難道是為了自己將來可以走上從政的道路？不。我沒有這方面的想法，我覺得家事國事天下事，本來就應(yīng)該關(guān)心啊。我也不受誰的要求去做黨員。我想過了我想入黨是希望改變一些現(xiàn)狀。我知道正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的。我知道自己還缺少能力，缺少理論的知道，缺少堅(jiān)持的毅力，缺少犧牲一切的勇氣。但是我會(huì)努力的，我會(huì)努力學(xué)習(xí)不斷提高對(duì)黨的正確認(rèn)識(shí)，要認(rèn)真實(shí)踐，不斷樹立正確的動(dòng)機(jī)，自我總結(jié)，不斷增加黨性修養(yǎng)，接受黨的培養(yǎng)。我會(huì)以黨員的要求約束自己，提高自己。

其次作為合格的黨員應(yīng)該要學(xué)習(xí)黨的章程，做到章程中規(guī)定的八大義務(wù)和八大權(quán)力。其實(shí)這是基本的，我們更主要的是學(xué)習(xí)黨章中的精髓。但是結(jié)合我自己的實(shí)際情況，我覺得在這方面我還有很大的欠缺。首先，對(duì)于政治理論的學(xué)習(xí)還很不夠，雖然在我們的課程中有開設(shè)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等方面的課，但是我經(jīng)常覺得上這樣的課極其乏味，因此思想上對(duì)這種課并不是很重視，甚至有時(shí)候還會(huì)對(duì)這樣的課產(chǎn)生厭惡感。另外，對(duì)黨章的學(xué)習(xí)更是有很大的欠缺。對(duì)比合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，在政治思想方面，我覺得自己離一名合格黨員還有很大的距離。

在學(xué)習(xí)成績上，無論是不是黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)是大學(xué)生在大學(xué)期間主要的任務(wù)。因此，作為一名合格的黨員，學(xué)習(xí)成績方面應(yīng)該起到一個(gè)先鋒模范的作用，認(rèn)真努力、刻苦鉆研，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)積極參加學(xué)校的組織的各種活動(dòng)。反思過去一年多的時(shí)間里我自己的學(xué)習(xí)情況，我還是深感慚愧的。在過去這段時(shí)間，也許是因?yàn)槭艿阶约旱那榫w的影響，第一學(xué)年我還是比較認(rèn)真努力的，在最后的期末考試中，雖然考的不能說遙遙領(lǐng)先，但是在班里還是排到了前十五名。然而，在第二學(xué)年，我明顯感覺到我對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度越來越低，以至于我的成績一落千丈。雖然在上一學(xué)年的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)中，我拿到了專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金，但是我對(duì)自己在大二學(xué)年的學(xué)習(xí)情況很不滿意。這學(xué)期已經(jīng)過了大半，感覺自己在學(xué)習(xí)方面也一直是在渾渾噩噩的過日子。因此，我想，如果我想成為一名合格的黨員，我必須端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。

最后，我覺得合格的黨員應(yīng)該是不斷發(fā)展不斷進(jìn)步的，做個(gè)黨員沒有最好，只有更好！這就是要發(fā)展的眼光，有可持續(xù)發(fā)展的理念在心中。我覺得自己有時(shí)候是井底之蛙，眼界太小。在以后的學(xué)習(xí)中，我將努力學(xué)習(xí)，開闊自己的眼界，還要積極參加活動(dòng)，多多和老師同學(xué)溝通學(xué)習(xí)。我相信自己會(huì)進(jìn)步的。

拿一條繩子，一頭套在合格黨員的目標(biāo)上，一頭緊緊系住自己，我要努力拉緊繩子，直到我能真正到達(dá)目標(biāo)為止。那樣我也不會(huì)停止自己的腳步，我要拿尺子測量與優(yōu)秀黨員的距離，再拿繩子去套住優(yōu)秀黨員的目標(biāo)。我知道，沒有最好，只有更好。請(qǐng)黨組織再實(shí)踐中考驗(yàn)我，我會(huì)接受組織的考驗(yàn)。

第三篇：我離合格黨員有多遠(yuǎn)

我離合格黨員有多遠(yuǎn)

我為自己能夠成為一名入黨積極分子感到驕傲，這證明我離成為一名合格的黨員更近了一步。但是，離一名合格的黨員到底還有多遠(yuǎn)？我想這個(gè)距離不是坐標(biāo)上的一個(gè)點(diǎn)，向左走，向右走，向上走，或向下走幾步就能走到的，也不是用尺子度量一下，一米，二米可以標(biāo)示，這個(gè)距離，需要你用誠心去丈量，用思想去標(biāo)記。或遠(yuǎn)或近，我相信我們終能找到屬于我們自己的位置。

首先在專業(yè)學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)更加努力。成為一名合格黨員要求我們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，課堂積極發(fā)言，認(rèn)真完成布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，治學(xué)能力強(qiáng)。在課堂中，我應(yīng)該努力做到不開小差，積極參與課堂討論。對(duì)于老師布置的作業(yè)，不能抱有任務(wù)觀點(diǎn)，而是要不折不扣去完成它，努力體會(huì)老師布置這一作業(yè)的意義。對(duì)于課外的學(xué)習(xí)生活，我作為一名未來的小學(xué)語文教師，應(yīng)當(dāng)努力拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。

在理論學(xué)習(xí)方面，一名真正的黨員必須具備相當(dāng)高的共產(chǎn)主義覺悟，必須具備極好的政治素養(yǎng)和能力素養(yǎng)，但是就我個(gè)人而言，我對(duì)黨的理論知識(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)黨的理解還是處于表面層次，黨性修養(yǎng)還不夠，思想覺悟還沒有達(dá)到一定階段，還需鍛煉鍛煉。導(dǎo)致現(xiàn)在對(duì)國家政治上的大方針還不是十分明曉，這也進(jìn)一步導(dǎo)致了我現(xiàn)在學(xué)習(xí)黨的理論缺乏方向感。在今后學(xué)習(xí)時(shí)，我要多學(xué)多想，有針對(duì)性地閱讀有關(guān)黨的書籍，并能夠在閱讀時(shí)做好讀書筆記，以便自己鞏固知識(shí)。在書籍方面，我會(huì)由簡到難逐步閱讀相關(guān)材料，例如平時(shí)在校的黨課教育、馬列主義經(jīng)典著作、老一輩革命家的黨建論述文章等等。除了通過書籍來豐富自己的知識(shí)，我還會(huì)通過電腦電視新聞來獲取黨的相關(guān)信息，多多關(guān)心學(xué)習(xí)時(shí)政，讓自己的政治思想始終與時(shí)俱進(jìn)。

在行為規(guī)范方面，成為一名合格的共產(chǎn)黨員，要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律、國家法律法規(guī)、政策，自覺遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。我認(rèn)為遵守這些行為規(guī)范，要從小地方著手。我們每天應(yīng)當(dāng)捫心自問，我們遵守紅綠燈了嗎，遇到要排隊(duì)的地方我們有插隊(duì)嗎，有遲到早退的現(xiàn)象嗎，在寢室有文明用電嗎？只有在小事上都不折不扣地遵循規(guī)章制度，我們才能在大事上也不出差錯(cuò)。只有努力提升自己的行為規(guī)范，我們才能距離一名合格的共產(chǎn)黨員更進(jìn)一步。

要成為一名合格的黨員，我們還要增強(qiáng)自己的實(shí)踐服務(wù)意識(shí)。主動(dòng)踐行黨員、入黨積極分子的服務(wù)意識(shí)，積極主動(dòng)地參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮入黨積極分子的一個(gè)模范帶頭作用。這個(gè)學(xué)期，隨著志愿者APP的推行，學(xué)院的志愿者服務(wù)活動(dòng)也進(jìn)入了高潮。在這個(gè)學(xué)期，我多次去了敬老院看望了孤寡老人，參與了學(xué)院的打掃活動(dòng)，參加了一些支教活動(dòng)。我認(rèn)為這些活動(dòng)不但奉獻(xiàn)了他人，與此同時(shí)自己也獲得了滿足感。

窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，顯然不能只是“獨(dú)善其身”。我認(rèn)為要團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)廣大同學(xué)同學(xué)創(chuàng)造積極健康的精神生活，努力幫助同學(xué)，做到與同學(xué)們和諧相處。

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我們只有每天向前一小步，才能跨越一大步。雖然此時(shí)此刻我離一名合格的黨員還有距離，但我相信，只要我堅(jiān)持不懈向前邁進(jìn)，我終究會(huì)成為一名合格的黨員。

2013021122 潘祺

第四篇：我離黨章要求有多遠(yuǎn)

我離黨章要求有多遠(yuǎn)

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。共產(chǎn)黨人一貫強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，無論無產(chǎn)階級(jí)革命、社會(huì)主義建設(shè)還是改革開放時(shí)期都是這樣。十月革命以后，列寧給蘇聯(lián)共產(chǎn)黨提出了“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”的任務(wù)；毛澤東曾提出“重要的問題在善于學(xué)習(xí)”；鄧小平指出：“全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)。”一代偉人的諄諄教導(dǎo)，言猶在耳，如沐春風(fēng)。作為一名共產(chǎn)黨員，是不是覺得自己高人一等？是不是就此可以放松學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取了呢？我們離合格共產(chǎn)黨員還有多遠(yuǎn)？

改革開放三十多年，毋庸置疑，中國特色社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大成就，但我們也應(yīng)清醒地意識(shí)到、清楚地看到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的爭斗，一直都沒停止過。受此影響，一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖，黨的意識(shí)淡化，宗旨意識(shí)淡薄，精神不振，道德行為不端。長此以往，亡黨亡國，并非危言聳聽。因此，我們有必要花大力氣強(qiáng)化全體黨員的學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列講話，做一名合格的共產(chǎn)黨員。那么，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐幻细竦墓伯a(chǎn)黨員呢？我認(rèn)為，我們要做到：

一、堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，保持黨的意識(shí)不淡化。尊崇黨章，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義信念。嚴(yán)守黨的紀(jì)律政治規(guī)矩，把黨章規(guī)定的黨員條件、義務(wù)、權(quán)利作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本準(zhǔn)則。

二、踐行根本宗旨不淡薄，永葆公仆意識(shí)不變色。踐行黨的群眾路線，關(guān)心群眾疾苦，不與民爭利，不與人爭功，不以權(quán)謀私，真心誠意為群眾辦好事、謀實(shí)事、解難事，力求做到群眾滿意。

三、加強(qiáng)自身修養(yǎng)不放松，秉持“嚴(yán)實(shí)”作風(fēng)不怠惰。崇尚社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德；加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng)，不貪圖享受、奢侈浪費(fèi)；強(qiáng)化作為意識(shí)，秉持“嚴(yán)實(shí)”作風(fēng)，努力在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

如此，我們才是一名合格的共產(chǎn)黨員，我們才是一名純粹的共產(chǎn)黨人。

第五篇：我離哈佛學(xué)生有多遠(yuǎn)

我離哈佛學(xué)生有多遠(yuǎn)，我離精英有多遠(yuǎn)

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，內(nèi)心帶著許多美麗的憧憬和夢(mèng)想踏入大學(xué)，希望在大學(xué)里找到屬于自己的一片天地。在許多新生的眼中，大學(xué)就是通向未來的階梯，拿到畢業(yè)證書后就能在社會(huì)中證明自己。但是，中學(xué)時(shí)期的老師們總是說：“現(xiàn)在先努力學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)再玩也不遲。”所以身邊有部分的同學(xué)，都是抱著做一天和尚敲一天鐘的心態(tài)去混過大學(xué)生活，他們認(rèn)為畢業(yè)證書只是給父母的一個(gè)交代。

體會(huì)了一段時(shí)間的大學(xué)的生活后，發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實(shí)是有一定的差距。個(gè)人感覺無論在精神狀態(tài)還是其他方面，整個(gè)人都好像被拖拽著走，對(duì)自己的未來很迷茫，也不知道自己該做什么，該計(jì)劃做什么。每天只是機(jī)械著去吃飯，上課，過著課室、食堂、寢室三點(diǎn)一線的生活，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情并不是很高漲，只能夠眼睜睜著看著一天天過去自己也毫無收獲。雖然內(nèi)心焦急卻無能為力。我覺得大學(xué)的生活比高中生活的壓力大多了，每天都好像有股無形的壓力壓在自己的身邊。高中時(shí)期雖然不愿意學(xué)習(xí)，但是老師每天都不厭其煩地敦促你去學(xué)習(xí)，缺交作業(yè)，考試不及格，老師都會(huì)耐心的跟你講道理。在大學(xué)，沒人敦促你學(xué)習(xí)，掛科要補(bǔ)考，未來還有就業(yè)問題在等著你，一切只能依靠自己。在生活上，我覺得大學(xué)的生活比高中寄宿的生活更多的自由度，作息時(shí)間比較有彈性，自主度較大。

讀完《哈佛學(xué)生是如何度過大學(xué)四年》這本書，我對(duì)美國的教育制度有著一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在我心中的美國教育制度都是比較自由，在中小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)都是以培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的興趣為目的，家長多以鼓勵(lì)孩子的手段讓他們建立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心，而且他們有著多種多樣的課外活動(dòng)去擴(kuò)寬他們的社交能力和知識(shí)面。美國的家長會(huì)尊重孩子的意見讓他們跟隨著自己的興趣和意愿去選擇他們未來的道路。在中國，有個(gè)傳統(tǒng)的觀念就是：“萬般皆下品，唯有讀書高。”讀書是改變未來的唯一出路，我們是為考試而學(xué)習(xí)，而不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。在凌晨的哈佛大學(xué)讀書館里，依然有埋頭苦干的學(xué)生。在書中提到，在美國，是隨著年齡的增長一點(diǎn)點(diǎn)加大學(xué)習(xí)的任務(wù)，在大學(xué)四年里是最苦的，原來所有的精英教育都必須要吃苦。對(duì)比中國的孩子，一上大學(xué)意味著解脫，他們一下子就放松了。相對(duì)美國學(xué)生而言，這就是他們拼命積累知識(shí)的四年，在這四年的勤奮中，積累了人生的能量的黃金四年。哈佛的學(xué)生認(rèn)為想要超越別人就要花更多時(shí)間去學(xué)習(xí)，不斷地積累自己的知識(shí)才能超越別人。除此之外，哈佛的課程多而緊密，學(xué)生都要花費(fèi)自己的休息時(shí)間去為自己的課程做準(zhǔn)備，這樣也鍛煉了他們的毅力。

書中還提到，美國教育的聰明在于：先讓孩子去感悟，去思考，然后得到知識(shí)，這個(gè)時(shí)候知識(shí)就變成了智慧；由于開始的時(shí)候，知識(shí)都特別簡單，比較容易得到感悟，知識(shí)也就容易變成智慧。智慧其實(shí)就是我們常說的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)有三個(gè)階段：感性認(rèn)識(shí)——感悟——知識(shí)，知識(shí)是學(xué)習(xí)的最高階段。美國教育讓孩子走完三個(gè)階段，才能得到知識(shí)；中國教育是讓孩子通過感性認(rèn)識(shí)得到知識(shí)，或者直接得到知識(shí)。美國教育一個(gè)月的知識(shí)量只相當(dāng)于中國教育一天的知識(shí)量。相差29天，這29天就是感悟的時(shí)間。高中階段，美國的學(xué)校是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而中國是填鴨式教育，這樣做往往會(huì)適得其反，學(xué)生會(huì)厭倦，甚至害怕學(xué)習(xí)。這樣就是中美學(xué)生對(duì)待大學(xué)生活產(chǎn)生思想、態(tài)度、行為上差異的原因。

哈佛圖書館有條訓(xùn)言讓我印象十分深刻，學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。和哈佛的學(xué)生對(duì)比，先不從知識(shí)的豐富度來比較，就學(xué)習(xí)的態(tài)度而然，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到他們的高度。在學(xué)習(xí)的過程中，失常會(huì)有著我不想做的心態(tài)，懶惰和懈怠是生活的毒藥也是失敗人生的基因。哈佛學(xué)生的大學(xué)四年生活，讓我意識(shí)到自己的不足。讓我明白到我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日。明天如何地美好，也不如我們抓緊時(shí)間在今天做些實(shí)際有用的事情，哪怕是一點(diǎn)，積少成多，有朝一日也會(huì)有收獲的。

大學(xué)的階段是一個(gè)修身立世的關(guān)鍵時(shí)期，是一個(gè)抓緊時(shí)間定立自己目標(biāo)的時(shí)期。作為一個(gè)年輕人，沒有目標(biāo)，沒有志向，在這個(gè)快速進(jìn)步社會(huì)是會(huì)很快被淘汰，在大學(xué)里找到自己的目標(biāo)，這是最根本的要求。除此之外，大學(xué)也創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)境和氛圍，讓來自各個(gè)社會(huì)階層的學(xué)生都聚在一起。在接受教育的同時(shí)，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，培養(yǎng)合作競爭意識(shí)和培養(yǎng)能力的機(jī)會(huì)。我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到的文化知識(shí)和培養(yǎng)的專業(yè)能力；學(xué)會(huì)的科學(xué)思維方式和與人交流本領(lǐng)；激發(fā)出的對(duì)更多知識(shí)的渴望；點(diǎn)燃的終身都不能被滿足的探究欲望；特別是對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，都是今后走上社會(huì)走向成功的必備條件。所以說，大學(xué)是決定一個(gè)人的生命質(zhì)量和品位的重要時(shí)期，是我們今后人生的根基。大學(xué)也是人生最后的實(shí)驗(yàn)室，你可以在這四年里去嘗試一切新鮮的東西，去尋找適合自己東西。

快樂靠自己，沒有誰能夠同情和分享你的悲切;堅(jiān)強(qiáng)靠自己，沒有誰會(huì)憐憫你的懦弱；努力靠自己，沒有誰會(huì)陪你留在原地；珍惜靠自己，別人也不愿意揮霍自己的青春；執(zhí)著考自己，沒有誰會(huì)與你共同進(jìn)退；一路走過靠自己，沒有誰能夠一直陪你走到底。精英和我們的差別就在于，他們認(rèn)為能依靠的只有自己，他們會(huì)一直勤奮地向前跑，以堅(jiān)韌的意志去取得成功。

學(xué)習(xí)計(jì)劃

1專業(yè)學(xué)習(xí)

對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)，課堂只能解決專業(yè)學(xué)習(xí)很小的一部分問題，更多的需要在圖書館、在社會(huì)上去學(xué)。像城市規(guī)劃這類社會(huì)實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)尤其如此。深入了解自己所讀專業(yè)的特點(diǎn)與特色，向老師與學(xué)長請(qǐng)教，以便找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，而不要延用過去中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)方式。校園生活

大學(xué)社團(tuán)一般是學(xué)生自己組織的小團(tuán)體，每個(gè)團(tuán)體都有自己的取向。對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)雖然是主要任務(wù)，但從提高自己的能力來講，參加社團(tuán)是非常必要的。但并不能將全部精力放在社團(tuán)，應(yīng)結(jié)合自己的興趣和愛好，有針對(duì)性地選擇。

3人際關(guān)系

大學(xué)其實(shí)是一個(gè)小社會(huì)，人際關(guān)系的處理是對(duì)我們智慧的考驗(yàn)。學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，對(duì)今后走向社會(huì)，順利融入社會(huì)都有幫助。處理大學(xué)同學(xué)的人際關(guān)系有幾個(gè)原則：一是真誠，以心換心；二是包容，包容別人的不足就是包容自己的不足。三是珍惜，大學(xué)同處一室，是人生中一段非常特別的經(jīng)歷。珍惜與室友相處的每一天，珍惜大學(xué)的每一天。

4.社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐更多的強(qiáng)調(diào)大學(xué)生走出校園接觸社會(huì)，如果結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃，了解社會(huì)對(duì)這個(gè)專業(yè)的應(yīng)用、使用等方面情況，同時(shí)了解社會(huì)對(duì)該專業(yè)應(yīng)用的不足點(diǎn)，回校后有針對(duì)性進(jìn)行調(diào)整，這對(duì)今后的專業(yè)學(xué)習(xí)是非常有益的。同時(shí)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐是豐富大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的好手段，對(duì)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)層面，增長社會(huì)見識(shí)是有積極意義的。

5.職業(yè)規(guī)劃

當(dāng)我們?nèi)谌氪髮W(xué)生活環(huán)境時(shí)，就應(yīng)該開始為自己如何融入職場做規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不是生產(chǎn)計(jì)劃，它是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展路線所做的描繪。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的前提是了解自己，了解職業(yè)，對(duì)自己的需求清晰明確。另外，職業(yè)規(guī)劃還要根據(jù)社會(huì)的變化和個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，才符合自己發(fā)展的實(shí)際情況。