第一篇：開展黨章學習小組活動的通知

組織部、學工部、團委關于在2011級新生中開展黨章學習小組活動的通知 各分院總支，各分院團委：

為貫徹《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，進一步落實中共中央組織部、團中央關于加強青年政治理論學習，提高廣大青年的政治素養和理論修養，培養黨的事業的合格接班人的要求，在開展2010級新生黨章學習小組活動的基礎上，繼續在2011級新生中開展黨章學習小組活動，現將有關事項通知如下：

一、黨章學習小組活動的組織

各分院以班團支部為單位成立黨章學習小組，新生黨員、入黨積極分子及遞交入黨申請書的學生均須參加黨章學習小組，也鼓勵其他同學踴躍參加。黨章學習小組原則上由聯系新生班級的黨建聯系人擔任組長，全面負責組織黨章學習小組活動，班級團支書協助開展學習活動。活動中可適當邀請輔導員或班導師參與。

黨章學習小組活動要納入分院黨建、團建工作的日程，分院黨總支、分院團委及各黨支部要加強對黨章學習小組的指導監督工作，各黨章學習小組在學期初制定本學期的活動計劃，計劃要求安排合理、內容詳實、操作性強，遞交及時。學期末撰寫本學期的活動總結，要求能全面詳細地反映黨章學習小組活動開展情況，能總結經驗，并提出今后活動方向，且書面材料詳實，附學習記錄、活動照片等。計劃和總結須報分院黨總支、分院團委備案。黨章學習小組每月至少開展1次活動，具體時間可由各黨章學習小組自行安排，并認真做好活動記錄、考勤記錄，確保黨章學習活動的有效性。

二、黨章學習小組活動基本內容

1、《中國共產黨章程》：學習黨的基本知識、方針政策、基本路線，以及黨的優良傳統和作風；學習黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律；學習黨員的義務和權利以及新時期對黨員的新要求。

2、中國特色社會主義理論體系：通過閱讀經典著作，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等理論知識。

3、入黨的基本知識：入黨的基本程序、入黨的基本條件、入黨申請書撰寫。

4、時事政治：學xxx省、市重要會議、文件精神，關注并討論國際國內大事、國計民生。

5、相關實際情況：理論聯系實際，結合學院、分院學風建設規劃和自身發展實際，制定職業生涯發展規劃，合理規劃大學以及未來的發展藍圖。

三、黨章學習小組活動要求

1、活動體現系統性。黨章學習小組活動應圍繞黨的中心工作、青年的思想實際和具體教育主題，合理安排學習內容、方式和進度，使學習活動形成系統。

2、活動體現針對性。黨章學習小組活動應結合形勢發展與時事熱點，結合青年個性與群體特點、思想認識程度，分層次、有針對性地開展教育活動。

3、活動體現創新性。黨章學習小組活動應在“課堂式”、“交流式”、“調研式”、“實踐式”等基礎上，結合班級特點和專業特色，開創各種新穎的活動形式，使得黨章學習小組活動主題鮮明，思想深刻，內容豐富，形式新穎活潑，學習政治理論氣氛濃厚，且反映良好。

4、活動體現實效性。黨章學習小組活動應在提高青年的政治覺悟和理論水平上求得實效，使學生進一步端正入黨動機，努力在思想上入黨。

5、活動體現計劃性。黨章學習小組策劃活動時，以班級為單位制定活動計劃，分院初步審核后備案，并統一上交至學院團委，以便于學院督促和了解各分院相關工作的開展情況。

6、活動體現交互性。班級黨章學習的情況，應及時反映在三江潮的班級博客中，便于班級、團支部之間互相學習，共同提高。

四、黨章學習小組活動評估

學院每學年組織一次“優秀黨章學習小組”、“黨章學習積極分子”稱號的評優工作。分院團委要結合各黨章學習小組日常學習情況、活動開展情況及遞交總結等相關材料，對各團支部黨章學習小組活動進行考核評估，并依據學院分配的推薦名額，確定推薦的集體和個人，經學院考核和評比后，最終評選出“優秀黨章學習小組”和“黨章學習小組積極分子”。對于獲得先進的組織，在推薦學員參加黨校學習時，名額適當增加，對于獲“黨章學習積極分子”的個人，直接參加下期黨校學習。表現優秀者，在推優及推薦入黨時優先考慮。負責黨章學習小組的黨員，該項工作要納入該黨員的學年考核，工作表現優秀者，優先推薦各類先進的評比。

對組織效率低、工作開展情況差的組織不予推薦各類優秀先進的評比，對于思想不上進、態度不端正的個人將適當延長考察期或取消其入黨積極分子資格。

第二篇：黨章學習小組活動策劃

黨章學習小組第二次

黨章學習活動策劃書

活動方案：

活動時間：12月8日08:30——12:00

活動內容：市烈士陵園和革命史料陳列館

活動方式： 通過對XX的革命景區的參觀及讓組員深入認識了解XX

市的紅色革命足跡，進而理解黨的思想和精神

前期準備

1、讓小組成員分工搜集和烈士陵園有關的介紹，并且每個成員都去詳細了解烈士陵園背后的重要事件，并了解陵園中部分生平有重要事跡烈士的事跡，以便在活動當天向其他同學介紹；

2、讓每個成員提前了解一些關于十八大的知識和一些時政熱點知識，并且搜集一些關于十八大精神和時政的問題，在開展知識問答環節可以用到。

成員分工：

活動當天安排：

安全保障方案

1、由于是戶外出行，需要準備一些防暑用品，例如：風油精，跌打損傷藥劑等物品

2、最好找熟悉當地環境的同學帶路，避免迷路

3、組員須帶好紙筆做現場記錄

4、小組間成員應該相互留下聯系方式，方便相互聯系和清點人員，也方便活動的進行

5、活動前后要了解氣候等條件，如果天氣條件不適宜，可以活動改期舉行。亮點特色：

1、活動參觀烈士陵園和史料陳列館開始，可以讓同學們對黨的精神有一些了解，再通過介紹，問答等活動，深化同學們的認識，可以更好地達到效果。

2、將活動整合在一次出游活動中，能夠提高同學們的參與熱情，更能增進組員的友誼，使活動的目的得到實現。

附錄：

1、烈士陵園和史料陳列館簡介：

XXX2、詳細地址和公交路線XXX

第三篇：2012黨章學習小組活動策劃書

黨章學習小組活動策劃書

一、活動目的及意義

通過黨章學習可以使同學們更加了解黨、了解黨的宗旨等等，在精神上和行動上積極向組織靠攏。能夠讓同學們在日后的學習生活當中牢記黨的精神，黨的宗旨：全心全意為人民服務,從而使同學們樹立服務意識，締造良好的學習氛圍，創造積極向上的校園文化。

二、活動宗旨

“學習黨章，提升自我，服務他人，學習踐行黨的理念和精神，樹立新的理念，增強為他人幾社會服務的意識”——在黨章學習的過程中去了解黨，學習黨的先進性，并且能在實際生活中積極向黨組織靠攏，響應黨的號召。

三、活動主辦單位

四、活動對象

管理系大

一、大二各班學生

五、活動地點

大

一、大二各班教室、多媒體教室、學校操場、戶外

六、活動方式

此次活動分為四堂課舉行，如下：

(一)課堂學習

(二)與實踐部一起組織一次登山大賽

(三)觀看影片

(四)敬老院

七、活動開展

㈠、活動前期

（1）開學后第一周，由團總支副書記與組織部部長從大二的學生干部中選

出7人，作為大一各班級的黨章學習輔導員；

（2）各班級的黨章學習輔導員選定后，由團總支副書記集中對帶班的人員

進行培訓及講述本學期黨章學習小組的學習活動安排；

（3）報到的第二周，由組織部成員及班助到各個班級進行黨章學習的宣傳。

（4）制作打印團學活動記錄表與黨章學習活動通知同時下發。每班級15張

（5）由辦公室擬定并發放黨章學習活動通知、宣傳部制定并粘貼活動宣傳

海報。

（6）每個班級的黨章學習小組制作一張課程安排表，并及時報告上課的進

度和遇到的問題等。

㈡、活動期間（需要有負責拍照的人員）

1、二月份（時間待定）由選出的授課人員上第一堂黨章學習課，講授內容如下：（1）講述入黨的具體過程以及它的一個要求性；（2）講述本學期黨課學習的課程以及大致的具體安排；

（3）講述關于黨的基本內容（包括黨的性質、基本路線、如何成為一名黨員、黨員的義務、權利、應守的紀律等等）

2、與實踐部一同舉辦登山大賽（詳細活動方案見登山大賽策劃書。）

3、各班級放映一次具有歷史教育意義的影片，例如《十月圍城》。

4、去敬老院慰問老人（詳細活動方案見敬老院策劃書。）㈢、活動后期

由各班級黨章學習小組組長上交活動總結。由組織部負責完成整個活動的總結，并將活動的精彩瞬間和后期效果在系網頁上展示給全系同學。以照片形式和文字形式相結合。

八、活動人員安排

每個班級分配一名授課人員，組織部專門派出一至兩名攝影人員拍攝去班級進行拍攝

九、活動所需物品

團學活動記錄表若干、相機兩臺、獎狀若干

十、活動可行性分析

此次我們根據以往的經驗將黨章學習活動與團學戶外活動相結合，同時也開展了多種形式的課內活動，改變以往單調乏味的上課形式，這樣在能夠提高同學們的積極性的同時活動效果也會更好。

附件： 附件一：

黨章學習小組活動記錄表

第四篇：黨章學習小組活動(六)

黨章學習小組活動

（六）活動主題：先進事跡學習活動時間：2010年10月 活動地點：4206 活動主持：龔旭仙 記錄人：鐘輝 活動人員：09級公共事業管理專業一班全體 活動背景：

趙小亭，女，漢族，中共預備黨員，1990年5月出生，江蘇省如皋市人，武漢大學電氣工程學院電氣工程與自動化專業2008級本科學生。暑假，她沒有選擇回家，而是和同學們一起來到貧窮的云貴高原支教，本來一個月的支教期，她卻再也沒有走出來，21歲的生命，永遠長眠在大山深處的布依族苗族山寨——她叫趙小亭，江蘇省如皋市人，武漢大學大二學生。7月21日，她在貴州支教期間，在崎嶇山路上行走時，不幸被一塊巨石砸中頭部，當場遇難。而兩個月前的21日，她剛剛度過20周歲生日。

活動目的及意義：

趙小亭同學的先進事跡在高校和社會各界引起了廣泛反響和強烈共鳴。她用實際行動展示了當代大學生高度的社會責任感和良好精神風貌，是當代大學生的優秀代表。為表彰趙小亭同學的先進事跡，教育部及其他各單位紛紛追授趙小亭同學“全國無私奉獻優秀大學生”等各種榮譽稱號。國家教育部規定各地教育部門和各高等學校要組織廣大學生向趙小亭同學學習。

通過對小亭精神的深入學習，我們可以深入了解大學生思想政治教育工作規律和大學生成長成才規律，科學總結加強和改進大學生思想政治教育工作的做法、成效和經驗，采取更加有力措施，不斷提高大學生思想政治教育工作科學化水平。通過充分發揮先進典型的示范作用，把他們的先進事跡和崇高精神作為加強和改進大學生思想政治教育工作的生動教材，教育和引導廣大學生以先進典型為榜樣，努力學習科學文化知識，不斷提升思想道德素質和健康素質，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，自覺踐行社會主義核心價值體系，努力成為德智體美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

第一項：首先由班長向我們講述趙小亭同學的先進事跡。

張導說：趙小亭，女，漢族，中共預備黨員，1990年5月出生，江蘇省如皋市人，武漢大學電氣工程學院電氣工程與自動化專業2008級本科學生。2009年7月，趙小亭第一次與同學前往湖南新邵地區支教，2010年7月，她再次放棄假期，與電氣工程學院18名同學前往貴州省貴定縣馬場河中心小學開展暑期支教志愿服務。7月21日17時左右，趙小亭與隊友們分頭進行社會實踐，在其穿越一段崎嶇的山路時，被突然滾落的山石擊中頭部，不幸當場遇難，獻出了年輕而寶貴的生命。

第二項：由級團支書向同學們發起向專業同學發起向趙小亭同學學習的號召。

鐘輝說：趙小亭同學的先進事跡在高校和社會各界引起了廣泛反響和強烈共鳴。她用實際行動展示了當代大學生高度的社會責任感和良好精神風貌，是當代大學生的優秀代表。為表彰趙小亭同學的先進事跡，教育部及其他各單位紛紛追授趙小亭同學“全國無私奉獻優秀大學生”等各種榮譽稱號。

為響應教育部及社會各界的號召，積極開展對先進典型的學習活動，我們華

中科大學文化學院2009級公共事業管理專業決定組織向趙小亭同學學習的主題系會。此次班會的目的主要在于學習她扶貧助困、甘于奉獻的傳統美德，學習她不畏艱苦、勇于實踐的優秀品德，學習她心系社會、熱心助人的寶貴精神。第三項：學生代表發言

級長李珂說：我們學習趙小亭同學那種面對支教艱苦條件樂觀向上、直面困難的陽光心態。要求我們在大學學習生活中，要培養自己自強奉獻精神，對知識兼容并蓄，對思想融會貫通，對能力千錘百煉，對素質升華凈化，在成長中成才，在成熟中成就，增強社會責任感和歷史使命感，自覺踐行社會主義核心價值體系，為社會主義事業而奮斗。

曹書虹說: 趙小亭，這朵將生命長留在苗嶺深處的小花，已經在這片大地上播下了愛的種子。今天，我們大家一起在這里懷念這朵小花，也是在激勵我們自己，激勵我們整整一代年輕的大學生群體。我相信，趙小婷精神會隨著那陽光和溫暖不停地傳遞，直到漫山遍野，向陽花開！

姜志強說：我們對趙小亭的學習不應該只是停留在思想的層面上，而是要將其付諸實際行動之中，比如說大力支持組織大型的長期支教活動，建立趙小婷支教中心，通過典型的力量號召更多的人參與進來，將小亭精神傳承下去，讓更多的人了解趙小亭，關注趙小亭，讓這種精神代代相傳。

活動總結

1.學習她的胸懷祖國，心系社會的高尚情操，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極為黨委政府分憂，為百姓解難，在全社會形成團結互助、平等友愛、共同進步的氛圍和人際關系。

2.學習她的關愛他人，樂于奉獻的品德。用自己的滿腔熱情和無私情懷，關愛身邊的每一個人，把服務他人、奉獻社會和實現個人的價值結合起來，在做好事、獻愛心的過程中陶冶情操，提升境界。

3.學習她的腳踏實地、恪盡職守的良好作風。要把她的先進事跡和高尚精神，化為我們服務社會的強大動力。

第五篇：黨章學習小組活動方案

第二次黨章學習小組活動方案

活動時間：11月的某一個晚上

活動地點：教室

參與者：10級化學一班團支部和11級化學一班團支部 活動目的及意義：

1、緊跟黨的腳步，學習黨團精髓，貫徹黨團精神。

2、學習黨團精神，培養大學生吃苦耐勞、艱苦奮斗、崇尚科學的品質。

3、結合了當前國家的形勢和現實情況，更好地宣傳了黨的精神，更好地教育了在校大學青年黨員、團員，實踐黨的精神的重要性。活動方式：10級化學一班團支部和11級化學一班團支部聯誼，結合當前實事熱點開展黨團活動。

活動內容：

1、以觀看ppt的形式讓同學們對黨團有個更加清晰、直觀的了解。在ppt中嵌入當前的一些實事熱點，結合一些專家的觀點進行剖析。

2、觀看完ppt后，請各位談談自己的感想。

3、以此次ppt中的內容為背景，提出一些相關的問題，答對者贈送精美小禮品一份，答錯者以“真心話大冒險”的形式按照大家的要求做一件事。以此在學習黨團知識的同時活躍氣氛。

4、由團支書進行活動的總結。