第一篇：黨員裝檔材料

將正式黨員、預備黨員和入黨積極分子的相關材料分類歸檔: 黨員:（1—10為預備黨員材料）

1.入黨申請書

2.入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表

3.自傳

4.政審材料和黨支部考察報告（若為正式考察報告兩份）

5.群眾意見（若正式兩份）

6.推優(yōu)表

7.黨校結業(yè)鑒定表

8.思想匯報（4-6份）

9.預備黨員考察鑒定表

10.入黨志愿書

11.預備黨員轉正申請書

12.黨內獎懲等材料。

確定為培養(yǎng)對象的入黨積極分子:

1.入黨申請書

2.思想匯報

3.入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表

4.推優(yōu)表

5.黨校結業(yè)鑒定表

第二篇：正式黨員裝檔材料（寫寫幫推薦）

1.入黨申請書

2.入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表

3.自傳

4.政審材料和黨支部考察報告（預備、轉正）

5.群眾意見（預備、轉正）

6.推優(yōu)表

7.黨校結業(yè)鑒定表

8.思想匯報

9.預備黨員考察鑒定表

10.入黨志愿書

11.預備黨員轉正申請書

1.入黨申請書

2.入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表

3.自傳

4.政審材料和黨支部考察報告（預備、轉正）

5.群眾意見

6.推優(yōu)表

7.黨校結業(yè)鑒定表

8.思想匯報

9.預備黨員考察鑒定表

10.入黨志愿書

11.預備黨員轉正申請書

1.入黨申請書

2.入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表

3.自傳

4.政審材料和黨支部考察報告（預備、轉正）

5.群眾意見（預備、轉正）

6.推優(yōu)表

7.黨校結業(yè)鑒定表

8.思想匯報

9.預備黨員考察鑒定表

10.入黨志愿書

11.預備黨員轉正申請書

第三篇：預備黨員裝檔材料

1.入黨申請書

2.入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表

3.自傳

4.政審材料和黨支部考察報告

5.群眾意見

6.推優(yōu)表

7.黨校結業(yè)鑒定表

8.思想匯報

9.入黨志愿書

10．預備黨員考察鑒定表（本人自帶，未裝入檔案）

1.入黨申請書

2.入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表

3.自傳

4.政審材料和黨支部考察報告

5.群眾意見

6.推優(yōu)表

7.黨校結業(yè)鑒定表

8.思想匯報

9.入黨志愿書

10．預備黨員考察鑒定表（本人自帶，未裝入檔案）

1.入黨申請書

2.入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表

3.自傳

4.政審材料和黨支部考察報告

5.群眾意見

6.推優(yōu)表

7.黨校結業(yè)鑒定表

8.思想匯報

9.入黨志愿書

10．預備黨員考察鑒定表（本人自帶，未裝入檔案）

第四篇：“兩基”檔案基本內容及裝檔要求

**鎮(zhèn)中小學“兩基”檔案基本內容及裝檔要求

A1 ：組織管理

B1上級 “兩基”文件（工作安排、制度、措施、方案、工作計劃、總結等）

B2學校“兩基” 文件（工作制度、措施、方案、機構、“兩基”攻堅及鞏固提高規(guī)劃等）。

B3 “兩基”計劃、總結、報告（學校“兩基”工作計劃、總結、“兩基”自查工作報告）

A2 ：普及程度

B4 控輟保學工作（計劃、總結、措施（制度）、領導機構、分工安排、輟學名冊及證明、責任狀、家訪記錄、責任分配及落實資料、勸返登記表、入學監(jiān)控表、其它控輟保學過程資料）B5在校生花名冊；

B6轉入學生花名冊及印證材料（印證材料順序和名冊順序同）； B7轉出學生花名冊及印證材料（印證材料順序和名冊順序同）； B8休學、復學、死亡名冊及印證材料（順序和名冊順序同）； B9外鄉(xiāng)外縣在本校就讀學生名冊；

B10學生學籍冊。（小學生學籍卡、中學生登記表另外專柜保存。有學校公章，有主管部門意見和公章）

B11三殘兒童資料（三類殘疾少年兒童名冊、鑒定資料）B12入學通知書及名冊（一、七年級入學通知書、通知書發(fā)放名冊）B13復學通知書（輟學、休學后復學）

A3 ：辦學條件

B14學校簡介及布局與規(guī)劃。（學校基本情況介紹、布局與規(guī)劃的文字材料、布局與規(guī)劃的圖紙資料）

B15音體美器材臺賬（校產、圖書、儀器的臺賬、分別保存在財務室、圖書室和儀器保管室）

B16校產統(tǒng)計（登記）資料（教學用房、教學輔助用房、宿舍、食堂、廁所、學校建筑和占地、球場等室外教學場地、課桌、黑板及其他教學器材和裝備等統(tǒng)計登記資料）。

B17 教學器材裝備使用記錄（圖書、儀器、音、體、美器材的使用過程資料。按學年裝訂后存檔）。

B18各類工程實施資料（學校已經實施和正在實施的教育建設項目如：“國家貧困地區(qū)義務教育工程”、“中小學危房改造工程”、“西部地區(qū)農村寄宿制學校建設工程”、省“普九工程”、“薄弱學校改造工程”等教育項目建設工程，學校自籌及其它基礎設施建設工程的資料）。

A4 ：教育質量

B19素質教育實施資料（實施方案、措施、評估評價辦法等資料）B20畢業(yè)班學生名冊（有學校印章，有主管部門的意見和印章）B21畢業(yè)考試成績冊（要有體育、歷史等非統(tǒng)考科目的成績體現）B22畢業(yè)考試試卷；

B23學校總、分課表（按學期裝訂，有封面，和課程標準一致）B24學科成績及統(tǒng)計（按學期裝訂，有封面，有統(tǒng)計，有非統(tǒng)考科目）A5 ：教育經費

B25公用經費統(tǒng)計（2006-2008年學校）

B26公用經費預算、結算（2007、2008年）

B27辦學條件改善經費投入統(tǒng)計（2006-2008年）

A6 ：師資水平

B28師資建設（上級主管部門和學校關于教師繼續(xù)教育、骨干教師

培養(yǎng)、師德師風建設的文件；校長崗位培訓文件；其他師德建設資料）

B29校長名冊（名冊及崗位培訓合格證復印件）

B30教師花名冊（含代課教師名冊，代課教師名冊單獨裝訂成冊）B31畢業(yè)證書（復印件，和教師名冊順序相同）

B32專業(yè)技術資格證書（復印件，和教師名冊順序相同）

A7 ：學校管理

B33學校組織機構（學校各種組織機構及分工安排）

B34制度建設（學校各種管理制度、措施、職責、方案等，分類裝訂，加封面）

B35計劃、總結（按學期裝訂，加封面）

B36教學管理（各種教學工作安排、檢查記錄、教學獎懲兌現、學科計劃總結、量化考核等資料）

B37教研、課改工作

B38學生養(yǎng)成教育（管理辦法、班團隊主題活動、國旗下講話、養(yǎng)成教育成效資料等）

B39校務日志會議記錄

B40安全工作（管理措施、安全預案、環(huán)境整治、安全教育等資料）B41衛(wèi)生工作（措施、計劃、總結、記錄、活動、教育等資料）B42寄宿生管理（制度、名冊、安全措施、管理員職責、記錄等）B43校外租房學生管理（措施、名冊、安全防范、租房協議等資料）B44“兩免一補”工作（宣傳工作資料、免費教科書發(fā)放名冊、回收登記冊、回收處理、經費補助兌現名冊等資料）

B45貧困生管理（管理辦法、措施、名冊、幫扶資料等）

B46學困生管理（管理辦法、措施、名冊、幫教資料等）

B47留守兒童少年管理（管理辦法、措施、名冊、幫扶、人性化教

育過程資料等）

B48進城務工子女管理（管理辦法、名冊、教育過程資料等）B49返鄉(xiāng)農民工子女管理（管理辦法、名冊，教育過程資料等資料）B50體育健康工作（管理辦法、課程開設、活動開展、檢查檢測記錄等資料）

B51校長聽課記錄；（按學期為單位裝訂）

B52部門幫扶資料（按學年為單位裝訂）

A8：教育教學成果

B53教育教學論文（按學年為單位裝訂）

B54教師獲獎資料（按學年為單位裝訂）

B55學生獲獎資料（按學年為單位裝訂）

A9：掃盲工作

B56組織管理（組織機構、分工安排、文件資料、責任書等資料）B57計劃總結

B58教師名冊

B59文半盲、喪能人員名冊

B60參加學習及教材發(fā)放名冊

B61掃盲培訓通知書

B62脫盲人員名冊、作業(yè)、試卷

B63教學過程資料（課表、作息時間、教案、圖片等教學過程資料）B64抽考人員名冊、試卷

B65技術培訓名冊

B66成果及典型材料（文字與圖片資料）

? 資料裝檔有關要求及說明：

1、資料名稱及分卷裝盒要嚴格按照以上要求進行，全鎮(zhèn)統(tǒng)一，各學校不得擅自更改。

2、統(tǒng)一使用硬殼檔案盒（檔案盒自購）；每盒資料都要有目錄（16K紙或B5紙），統(tǒng)一貼在盒蓋的內側（盒內）；

3、所有資料要按類別分或學期裝訂成冊，都要有封面和目錄。屬于名冊類的不要目錄，但必須有封面和統(tǒng)計表。名冊需要有證明的，證明材料要編號且順序和名冊順序相同。

4、以上材料，歷年(06-08學年)的必須集中存放，有條件的必須建專門的資料室，以便規(guī)范和統(tǒng)一管理。本學期的存放在各辦公室。

5、同卷資料較多，一卷存放不下的，采用續(xù)卷的方

式增盒保存。如“B4學生名冊”，可以增加為“B4(1)學生名冊”，“ B4(2)學生名冊”，“ B4(3)學生名冊??”

6、檔案盒外殼標簽制作要求：

（1）盒外側面格式：與盒同寬，格式如右圖所示。

（2）盒外正面格式：64K7、資料室要制作檢索目錄。

8、資料完成時間安排

3月28日 ——4月2日：完成檔案盒補充和檔案盒標簽制作4月3日——4月20日：完成資料補充工作。

按照本通知要求，各學校對資料進行認真的核對，清理出沒有完成的資料并及時分工落實，責任到人，務必在4月20日以前完成各種資料。

4月21日——4月25日：完成最后的裝檔工作。

4月26日——4月30日：迎接縣鎮(zhèn)檢查驗收。

第五篇：黨員學習心得檔

黨員學習心得

建設學習型黨組織，是建設學習型政黨的基礎工程，永葆黨的先進性的根本途徑，也是全黨同志面臨的共同政治任務和必須肩負起的政治責任。要保證這項基礎性工程扎實推進，切實取得成效，必須做到組織成員的全面覆蓋和每個組織成員的全程參與。這就要求各級黨組織，必須牢固確立全員學習的理念；要求全體黨員，必須牢固確立終身學習的理念

黨組織全員學習，指凡屬黨組織成員，不管是領導干部，還是普通黨員，都要參加學習，都必須投身到學習型黨組織建設中來。黨是組織的總和，我們要建設的學習型政黨，是由學習型黨組織構成的有機統(tǒng)一整體，建設學習型政黨，是所有黨組織都必須參加的系統(tǒng)工程。在這個系統(tǒng)工程中，建設學習型黨組織，是建設學習型政黨這一總任務對每一個黨組織提出的要求；黨組織全員學習，又是建設學習型黨組織對所有組織成員提出的要求。沒有黨組織全員學習，學習型黨組織就建不起來；沒有學習型黨組織的普遍建成，建設學習型政黨的目標就會落空。牢固確立全員學習的理念，要求各級黨組織負責人，必須深刻認識建設學習型黨組織對于建設學習型政黨的重大戰(zhàn)略意義，提高自身先學一步、深學一層、多學一點的自覺性，在學習中發(fā)揮好帶頭示范作用；要求他們必須糾正把建設學習型黨組織當作“軟任務”、“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的不正確做法，切實把建設學習型黨組織擺上議事日程，做到與業(yè)務工作統(tǒng)籌規(guī)劃，同步部署，一起考核；要求他們在推動學習型黨組織建設過程中，必須選準學習內容，采取有效形式，健全動力機制，完善考核方法，將學習活動安排好、組織好、落實好，這樣才能使建設學習型黨組織不致流于空談。

黨員終身學習，就是廣大黨員要充分認識到，積極投身學習型黨組織建設，是每一個黨員應負的責任。就全黨而言，建設學習型黨組織進而建設學習型政黨，不可能一次完成，也不可能一勞永逸，而是一個長期的任務，永恒的課題；對廣大黨員來說，活到老，學到老，提高到老，與黨的事業(yè)一起成長，一起發(fā)展，應該成為他們始終不渝的人生追求。劉少奇同志在《論共產黨員的修養(yǎng)》中指出，共產黨員不斷學習，加強黨性修養(yǎng)，是他們“由一個幼稚的革命者，變成一個成熟的、老練的、能夠?運用自如?地掌握革命規(guī)律的革命家”的必經之途。特別是當前，我們正處在一個飛速發(fā)展的時代，知識更新明顯加快，科技進步日新月異，層出不窮的新情況、新問題，應接不暇的新事物、新信息，每天都在為廣大黨員提出新的學習任務。黨員如果不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學，就必然會落后于時代，甚至會被時代所拋棄。黨的隊伍中這樣的黨員多了，黨的先進性也會大打折扣。現代人才學“蓄電池理論”認為：人的一生只充一次電的時代已經過去，一個人只有成為一塊高能蓄電池，進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。廣大黨員要做到緊跟時代步伐，在學習型黨組織建設中發(fā)揮好主體作用，就必須牢固確立終身學習的理念，將努力學習、不斷學習作為一生的追求。

陳振超