第一篇：中心校校長述職報告

中心校校長述職報告

各位領導、各位同事：

大家好！

首先感謝教育局幾位領導蒞臨我鄉指導工作。下面我將任職以來的思想及工作情況做一些簡要的匯報，請大家批評指正。

從我奉命任職至今，已半年之久。不是向領導訴苦，我只是客觀地說一句，這半年，是我鄉教育發展史上最為艱難的一年：生源質量低，經濟壓力大，社會期望高。如何擺脫困境，確保全鄉教育進一步向前發展，成為我義不容辭的責任。作為基層領導，我清醒地認識到，要想改變現狀，成就一番事業、造福一方鄉親，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在這有限的時間里，我以教育局各種工作指導精神為準繩，身先示范，堅持以德育為核心，以教學為中心，銳意改革，努力進去，全面提高教學質量，大力推進素質教育和義務教育均衡發展進程，全鄉教育系統呈現出教師敬業愛崗、潛心教研，學生勤學奮發、銳意進取的嶄新局面，大致概括為以下幾點：

一、悉心學習，不斷提高自身素養。

學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導，這對于我這個從事學校管理工作的年輕干部來說，只有學習、學習再學習才能適應不斷發展變化的新的形勢。

1、及時、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每天第一時間打開松桃縣教育網站，松桃政府網，閱讀松桃教育報，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位臵，對教師負責，對學校負責、對學生負責。

2、加強業務學習，不斷提高自己的管理水平和業務能力。中心校校長在全鄉中小學校發展中處于決策地位，在全鄉教育管理中處于主導地位，因此我堅持看閱《松桃教育報》、《銅仁日報》等報刊雜志，通過電視、互聯網等信息渠道了解教育的前沿動態，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，始終走在教育改革的最前沿。

3、堅持法律、法規學習，依法治校。作為中心校長，自己首先要帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時經常翻閱《學校法律法規基礎》，轉變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經驗向依法管理方面轉變。

二、廉潔自律，勤政務實，不斷加強自身建設。

①、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律，根據我鄉各學校實際情況，依法統籌規劃，合理劃撥教育經費。從嚴治理亂訂學習資料現象，采取教師自查，家長督查的方法，使全鄉中小學無亂收費和亂訂資料現象。

②、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經常告誡自己要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“懲罰”。在生活上，熱情幫困，作好教職工的公仆，堅持對教職工出現困難必訪，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪，以調動同志工作的積極性，增強自身親和力。

③、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己堅持參與各項活動，堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

三、求真務實，扎實有效地搞好全鄉各項教育工作

我把全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育、全面提高教學質量作為辦學宗旨，把依法治校、以德立校、質量強校作為治校原則。我根據全鄉教育

實際情況，經常召開中心校人員和中小學校長碰頭會，集體研究討論工作。堅持以中小學校長為核心的行政集體領導、集體決策原則，營造了良好的工作氛圍。逐步建立、健全與完善各項規章制度，其中有領導班子成員的《崗位職責》、《學校教師請假制度》、《教職工績效考核及細則》、《教師職稱評騁量化細則與具體要求》、《安全工作實施方案》等。通過制度傳遞學校各種崗位的職責規范，全鄉中小學校各個層次、各種角色的責、權、利清晰定位，力求做到各就各位、各盡其責、層次分明、團結協作。

１、美化校園，加強校園軟硬件設施建設，努力做到環境育人。

為了適應新教育形勢下的發展要求，大力推進義務教育均衡發展，我鄉立足當前，著眼長遠，逐步改善各中小學校容校貌與學校軟、硬件設施。開學以來，全鄉中小學就著手硬化綠化校園、刷新各種教育標語，營造舒適的學習環境。向教育局工程辦申請已為兩岔河村小、紅梯村小、簡家村小修建了圍墻，正在為大河完小修建校門。使辦學條件明顯改觀，教育環境明顯好轉。

２、創新德育教育，堅持以德立校，依法治校。

育人礪志，德育為本。我始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養成教育、法制教育為主要內容，以各類活動為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。

①、加強愛國主義教育，培育愛國主義情感。

愛國主義教育是學校德育工作永恒的主題。我鄉緊密結合當前形勢，使少先隊和團委工作以愛國主義為主線，通過形式多樣、內容豐富的團隊活動，培養學生的愛國主義情感和集體榮譽感。利用重大節日，對學生進行愛國主義教育。11月對中學生舉辦了“感恩勵志”教育、“元旦”舉行了全鄉中小學文藝演

出和中學生書畫展。在這些活動中間，培養了學生的集體榮譽感和熱愛家長、熱愛學校的情感。

②利用校園文化，對學生進行德育教育。中小學利用板報及升旗儀式對學生進行養成教育、愛國教育。每周一，全鄉各中小學校都要進行盛大的升旗儀式，精心挑選值周班優秀學生參加升旗儀式，嚴把國旗下講話的質量觀，以愛國主義為主線，有針對性的對學生講有突出貢獻的杰出人物的先進事跡，激發愛國主義情感。

③、加強法制教育，重視安全工作，創建平安校園。

為了使法制教育取得實效，中心學校專門成立依法治校領導小組，聘請派出所所長和民警以及鄉司法所長分別擔任中小學法制副校長，定期作法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習，走正人生的每一步，成為祖國真正的棟梁。

我深刻認識到，教育安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”。為了搞好學校安全工作，中心校成立了組織機構，我為第一責任人，加強了制度建設，每學期開學、期末以及節假日都與各小學校長簽定安全責任書，并責令各校長與班主任、班主任與學生層層簽定安全責任書；制定全鄉安全工作制度，門衛、值班、環境衛生管理制度，并通過各種活動對學生進行安全教育。我還聯合鄉黨委政府、派出所、綜合治理辦公室、各村支兩委有關領導，對全鄉中小學校校園及周邊社會治安進行綜合治理。責任分工、上學放學路途安全管理、學校周邊環境和可疑人員排查等各個方面，及時消除不安全隱患，確保校園安全，創建平安校園。

④、指導全鄉各中小學制定家訪制度，要求中小學班主任及任課教師定期家訪，各學校定期召開家長會，構建家校、家庭、社會三位一體的教育網絡，使家長能比較深入地了解學校，了解子女在校的學習情況。

３、運用科學理念，鍛造教師隊伍。

建設一支具有高度向心力、凝聚力、戰斗力，富有改革創新、求真務實的師資隊伍，才是教育的真正財富。中心校制定了可行的計劃，以學習培訓為載體，致力創建一支德藝雙馨的教師隊伍。

①、不斷學習，提高思想道德水平

本學期,我鄉各學校、尤其是初中堅持教師政治學習和業務學習,認真組織黨員干部和教師學習上級文件精神,狠抓師德教育，開展師德師紀大整頓，將依法治教、以德治教相結合，倡導教師鑄師魂、養師德、樹新風，注重言傳身教，發揚愛崗敬業、默默奉獻的精神。建立了師德檔案，并與教師年度考核相結合。通過學習及整頓，全鄉教職工中無違紀違規現象，全面落實了《教師職業道德規范》，②、強化培訓，提高業務素質．

本學年，中心校多次選派教師參加市、縣組織的各類學習培訓和優質課觀摩,聽取專家專題報告,用新的教學理念武裝頭腦。請松桃民族寄宿制中學的老師對中學教師上了三節示范課，交流如何提高課堂教學的有效性。加強“一師一機”的管理，提高教師應用電腦多媒體教學的意識,現在已有大部分教師能夠自己制作課件,讓現代教育技術服務于教學。

４、以教學為中心，堅持管理興教，質量強鄉。

①、認真落實兩個常規，加強教學管理．

在常規教學管理中，首先建立了各種常規管理制度，實行了校長負責下的領導分工把關制，以教育局“月考”“月查”要求為準則，不斷完善常規管理辦法。對小學教師的備課采取“周查”，中學教師采取“月查”制。中心校每月對

各學校進行常規教學督導檢查一次，期末定性檢查一次，綜合考評，并及時總結反饋。在課堂教學常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，樹立全鄉師生的“鈴聲意識”，向課堂要質量、要效益，做到了不遲上課、不拖堂。

②、加強教研活動，提高教學水平。

開學初，要求全鄉中小學教師在教學中學習，在學習中積累，邊工作邊總結將課堂作為實驗室，將學生作為研究主體，不斷進行教學反思。期末進行階段性總結。青年教師每人上好一節示范課，中心校組織人員聽課、評課，并將優秀教師推薦縣市級優質課。

③、加大課改力度，創新課堂教學

我知道，課堂是教學工作的中心，教師教學水平的高低，主要是通過課堂上如何組織、實踐得以體現的。“讓生活走進課堂”、“讓課堂走進生活”等教學新理念已滲透于教學之中。全鄉教學始終圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的發展，建立了平等、信任的師生關系，創造民主和諧的教學環境，倡導“自主、合作、探究”的學習方式。現在，教師能把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現代技術帶進課堂，以氣質影響氣質，以人格塑造人格，把我鄉的課堂教學改革不斷引向深入。

④、多措并舉，依法制定和實施控輟保學方案，取得一定成績。本學期，全鄉中小學生首次出現回流現象，預計下學期全鄉中小學在校生將再略有增長。

⑤、在上級教育部門的大力支持下，中心校和我鄉全體教職工上下齊心，同心同德，圓滿完成了教育教學任務：全鄉小學1—6年級在預定的時間里進行了高規格、大規模的水平測試。

⑥、教育信息宣傳及時、到位。在中學和鄉完小中每校抽了2名寫作功底好、師德師風高的教師作為縣松桃教育報的通訊員，及時把我鄉教育教學活動

和有關信息傳送到松桃教育報編輯室，進行正面宣傳。但目前我鄉的投稿量、發稿量還有一定的差距，這也促以提升了我鄉教育在公眾面前的聲望。

第二篇：中心校校長述職報告

述 職 報 告

（饒陽店鎮中心校---武保利）

各位領導、同志們：

一年來，我們饒陽店鎮中心校在縣教體局的正確領導

下，以迎接省督導評估和教學評估為契機，以加大資金投入

改善辦學條件為突破口，全鎮上下戮力同心，奮力拼搏，各

項工作均取得新成績。下面，我代表饒陽店鎮中心校對一年

來的工作進行述職，請領導和同志們批評指正并多提寶貴意

見。

一、精心謀劃，確保迎評萬無一失

我們把省教育督導評估和教學評估迎評工作作為全年

工作的一大中心任務，明確工作重點和迎檢思路，細化任務，強化措施，狠抓落實。對5所小學、1所幼兒園進行傾力打

造，從校園環境到儀器設備，從校園文化到學校管理得到全

面提升。期間，先后有3個兄弟鄉鎮到我鎮參觀指導。11月

6日，省教育督導評估團和教學評估團分別對我鎮進行了評

估檢查，均受到上級領導的高度稱贊。借助迎評的東風，全

鎮學校面貌煥然一新，學校教學設施上檔升級：

1、購置實驗儀器設備2000余件，音體美器材3000多

件，饒陽店小學、黃官屯小學、薛官屯小學配備高標準實驗

臺各一套，新上儀器室盤架4套，規范儀器的存放。

2、購置筆記本電腦3臺，臺式電腦25臺，新上多媒體

4個，極大改善了辦學條件。

3、種植花卉1000余株，更新校園文化墻3000多平方米，書寫標語70條，使校園的每一面墻都會說話，每一面墻都在育人，大大改善了學校的文化氛圍。

4、吳莊小學整體翻建校舍448平方米，廁所42平方米，圍墻103米；東曾小學翻建校舍130平方米，廁所52平方米，圍墻34米；薛官屯小學翻建校舍一排。

5、營東新區小學主體工程現已完工，裝修也已進入尾聲，附屬工程正在進行招標前工作，明年暑假正式投入使用。

6、饒陽店小學教學樓的建設手續正在跑辦，預計春節后進行翻建施工。

二、推進課改，全面提升教研能力

一是以課題研究為載體，提高科研能力。校校有課題，人人都參與，周周有活動，實實在在解決課堂教學過程中存在的問題。劉辛莊小學的課題《網絡時代下的德育研究》被評定為市級重點課題，現已開題。二是深入開展校本課程開發。今年，我們又組織精干力量對原有校本教材進行重新修訂，修訂版校本教材《慶林寺塔-可愛的家鄉》被縣局選送參加第一屆“河北省優質校本課程”的評比。

三、強化培訓，助推教師素質提升

一年來，選派楊艷青、朱海紅、李春玲、何永華、李敬艷等到邢臺、石家莊、保定、秦皇島等地參加 “國培”計劃培訓、骨干教師培訓、幼兒教師培訓等各類活動，教師們開闊了視野，接受了新的理念。今年，我鎮又有兩名教師被

評為縣級骨干教師，兩名教師聘為縣兼職教研員。袁秀華、張印坡老師評為縣師德標兵，張新娟老師評為縣模范班主任。一支思想上有追求、專業上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。

四、強化常規，提升教育管理水平

今年，我鎮重新修訂了《績效工資實施方案》，已獲縣局審批。新的考核辦法出臺了更為細化的措施，注重“常規+過程+細節”管理，采取“備課日簽字—作業周檢查-中心校聯查”的辦法，客觀評價教師工作，調動了教師工作的積極性和主動性，激發了學校工作活力，使學校管理工作向精細化邁進。

五、提高質量，全面實施素質教育

1、重視學生個性特長的培養和發展，積極參加縣舉辦的中小學藝術節、中華經典誦讀等活動，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性。

2、以學生養成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。今年，我鎮有兩名學生被評為市級三好學生，饒陽店小學的何夢琦同學被評為省級三好學生。焦莊小學被評為縣級德育示范學校。縣抽考年級考試排名位居中游，尚有較大提升空間，需要全體同志們繼續努力。

六、狠抓安全，創建平安和諧校園。

一是強化安全意識。牢固樹立“安全工作重于一切”的思想，全面落實“一崗雙責”責任制，強化安全管理意識，對安全布署做到有的放矢，對安全過程做到有據可查，對安全成效做到有目共睹。二是加強安全管理。堅持“安全第一，預防為主”的原則，加強學生安全教育，開展多種形式的安全演練活動。全鎮全年無安全事故發生。

七、其他工作

1、切實做好貧困生補助、教師評模晉級等工作，切實做到公平、公正、公開。

2、抽人員、擠時間做好對民辦、代課教師的認定工作。面對人員分散、教齡跨度大等特點，中心校人員加班加點，主動放棄休息時間。目前，年滿60周歲的民辦、代課教師90余人已核實完畢，其余200多名60周歲以下的民辦代課教師的組檔工作也已基本完成。

3、在教體系統招商活動中，我們兩次都率先完成招商項目，共計兩個。

4、圓滿完成縣局交辦的其他事務性工作。

各位領導、同志們：回顧過去，成績令人欣慰；展望未來，任重而道遠，更深感責任重大。新的一年里我們將在縣教體局的正確領導下，堅定“以教學為中心、以質量求生存”的信念，進一步強化質量意識，強化管理責任，謀求新思路，探索新方法，真抓實干、拼搏進取，為實現全鎮教育教學工作的跨越式發展而努力奮斗！

匯報完畢，謝謝大家！

2013年1月

第三篇：中心校校長述職報告

高公中心校校長述職報告

高公學區中心校

2013-12-20

鄒飛

高公中心校校長述職報告

尊敬的各位領導：大家好！

春去冬來，學校一年的緊張工作即將接近尾聲。下面，本人就本

的學校工作以及我個人的學習、工作情況向上級領導和全鎮各界

人士作以匯報： 請大家批評指正。

一、自我評價

本人任現職以來，全身心地投入學校的工作，以校為家，吃住在校，堅持每晚查寢。時時處處以身作則，帶領學校班子成員和全體教

師勤奮工作，樂于奉獻。思想上，我能努力加強自己的政治修養，增

強黨性觀念，堅持原則，顧全大局；學校管理上，有比較清晰的工作思路，能夠恪盡職守，踏踏實實做好每一項工作，能與教師同甘共苦，樂于奉獻；工作業績方面，能夠及時有效完成上級各項任務，學校各

項工作取得一定成績，并逐步形成制度化走向規范化。

二、工作和成績

（一）以新理念統領全局，著力提高管理水平

1、推動班子建設，轉變工作作風。強調班子成員轉變工作作風，做事講勤，說話講精，成績講實。下鄉不做“觀花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明確，各負其責，各就其位，各做其事。今年總體安排教育教學督導四次，每次領導下鄉前列出檢查提綱，依“綱”辦事，雷厲風行，堅持實行責任追究制。

2、落實以人為本的管理理念。在實際工作中我經常告誡自己要

多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,少點“臉色”;多些“合作”,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責”學校領導在決策過程中，充分發揚民主，切實從學校長遠發展，教師利益出發，反復征求意見，廣集群智。學校提出“制度化建設，人性化管理”，這樣增強了教師

主人翁的意識，增強了師生凝聚力，營造出和諧校園氛圍。

3、充分發揮黨支部、工會職能。工會能發揮其組織作用，開展

有針對性活動，對困難教師上門送溫暖，對生病住院教師組織教師代表看望慰問，起到了溫暖人心，凝聚人心的作用。

（二）加強法制教育,重視安全工作,創建平安校園

為了使法制教育取得實效,學校專門成立依法治校領導小組,聘

請派出所所長擔任法制副校長,定期作法制專題報告,提高了學生辨別

是非的能力,鼓勵學生勤奮學習,走正人生的每一步,成為國家真正的棟梁。

我深刻認識到,安全工作“責任重于泰山,落實至關重要”。為了

搞好學校安全工作,學校成立組織機構,我為第一責任人,加強了制度

建設,每學期開學、期末以及節假日都與各小學校長簽定安全責任書,并責令各小學校長與班主任，層層簽定安全責任書。按時舉辦法制專

題講座。對同學真正起到了安全警示。

做好安全預防，定期和不定期對全校師生進行安全教育。按照

要求定期開展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷

害、防雷電、防水、防汛、防震和預防交通安全事故等等。中心校經

常性下鄉檢查各校安全教育工作開展情況，各校做到了學校安全教育

有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業。本學校無安全責任事故發生。中心校被評為“渦陽縣平安校園”。

（三）以教學管理為中心，提升教育教學質量

教學質量是學校的生命線，學生是學校的生存線。所以學校要

想保證兩條線，必須從細處抓起。教學質量是學校的生命線，是立校

之本。為實現這一目標，學校主要抓好了一“增”一“減”兩個方面工作。一“增”即搭建平臺，加大投入，通過“請進來、走出去”的形式，增加領導、教師外出學習交流的機會。一年來，參加外出學習

教師共26人次。實實在在地提升了教師的業務水平和內在素養。并

且抓住一切機會，通過研課撰寫論文等活動，讓教師的知名度高起來，讓教師們的論文多起來。另一舉措就是加強校校本課研組織建設，通

過集體備課，多種形式的校內公開課，整體提高教師的課堂教學水平，讓課堂成為學生愿學、樂學的沃土。一“減”：即貫徹落實上級減負

精神，切實減輕學生的課業負擔，讓學生的書包輕起來，家中的作業

少起來。把學習的自主權更多交給學生，指導學生多讀書、多思考、多探究，努力培養有禮貌、有知識，懂生活的好少年。事實證明，這一“增”一“減”，打造了高效課堂，教師和學生都得到了發展，教

學效率提高了，教學質量上去了。

（四）落實德育為首，抓實育人工作

1、加強校園文化建設，學校提出“以人為本，以德治校。”育

人理念。讓宣傳標語、名人名言、黑板報等會“說話”，起到“潤物

無聲”的功用。

2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘學科教學

中的德育因素，利用主題班會和主陣地教育作用，突出愛國主義、集

體主義、社會主義教育，促進學生健全人格，健康心理的逐步形成。

3、發揮團組織作用，開展豐富多彩活動。團隊組織通過規范升

旗儀式，建立少先隊廣播站，開展豐富 多彩的活動，來強化隊組織

管理。

（五）充分發揮家長委員會的作用

1、成立家長學校，建立家長委員會，做到有校牌、有教室、有

教師。學校每學期舉行一次開放周活動，讓家長了解孩子在學校的生

活和學習情況，了解學校的教學管理。

2、每學期檢測后班主任必須召開家長會，向家長回報考試情況，家長不能參加的，電話聯系匯報情況。通過學生寫給父母一封感恩信，聽校長報告和班主任班級報告，任課教師宣布成績，教師家長互動交

流等形式使得好多學生家長得到震撼，（我的孩子突然長大了）。活動得到家長的廣泛認可，提升了學校的形象，（身邊的老師一點也不比

城里的老師差，學生跟著他們也一定能學好），有力的宣傳了自己，拉近了家長與學校的距離，為進一步做好學校工作打下了堅實的基礎。

三、存在的問題

回顧一年來的工作，雖然取得了一點成績，主要應歸功于上級主

管部門的正確領導，歸功于同志們的共同努力。就我個人而言，工作

中還存在一些不足，一是工作繁忙時，有顧此失彼的現象；二是對少

數教師關心不夠，工作方法仍需改進。三是薄弱校幫扶的力度還不夠大。

四、今后的打算

作為中心校校長，主管全學區中小學，我的思路是：突出中心校、培育重點校、扶持薄弱校。使各校得到公平、優質、均衡發展。但還需要加強以下幾方面工作：

1、籌建好各校幼兒園，尤其中心幼兒園。

2、建裝多媒體教室,使電腦多媒體教學得到普及。

3、添置體育器械，改善體育教學環境。

4、新建校舍完成后，為教師營造良好辦公環境。

5、各校實行封閉式管理，保證師生安全。

各位領導、各位老師，喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗。成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進的道路尚需努力。作為本人還需要進一步總結、梳理、反思一年來的工作，進一步謀劃今后一個時期發展的目標任務。

謝謝大家！

高公學區中心校鄒飛

2013-12-20

第四篇：中心校校長述職報告

一年來，在教育局的正確領導下，在鎮黨委政府的大力支持下，我們以科學發展觀為指導，加強學習，不斷提高自我、完善自我，身體力行，真抓實干，使學校工作有了突破性進展。現將我們的具體工作和體會向各位領導做以匯報，不當之處望指正。

一、加強學習，旨在提高，營造崇尚學習的風氣。

一年來，我們以創建敦品勵學、樂學善思的良好學習風氣為目標，時刻把古人“教學相長”、“學貴有恒”“學不可以已”的治學理念和精神貫穿始終，要求領導身體力行，率先垂范；教師勤學精研，學以致用。

領導成員帶頭學習。重點學習課改理論，學校管理理論，教育政策法規，科學發展觀論述等，都記了大量的學習筆記，針對工作實際寫了多篇心得體會。旨在提高自我，帶動全員學習，促進良好學習風氣的形成。在學習中，我們發揚雷鋒同志的“釘子”精神，工作再忙，頭緒再多，但學習的時間雷打不動。可以說，我們的學習時間是從繁忙的工作時間中“擠”出來的，學習中遇到疑難問題，大家通過閱讀相關書籍和網上搜集資料，虛心請教，不恥下問或各抒己見，深入研討等形式，直到弄懂為止。

為抓全員學習，我們期初制定詳實的學習計劃，規定政治，業務及文化方面的學習內容，下發學習提綱，為了指導學生開展“誦讀經典”活動，規定教師通讀有關經典作品。中心校牽頭為全體教師舉辦了講座。學習中我親自命題，對全體教師進行效果檢測，期末對教師一學期的學習情況，按學習態度，學習表現，學習效果等方面進行考評，表現突出的給予表彰獎勵。使教師學習的積極性和自覺性得到空前提高。刻苦鉆研，樂學善思的學習風氣已在我校形成。一部分教師正向著專業型、學者型方向發展，在各級舉辦的知識大賽，課堂教學大賽和教學能手、骨干教師評比中，我鎮教師都有不俗表現。

二、真抓實干，身體力行，引發積極工作的熱情。

實干興邦，空談誤國。按照年初工作計劃要求，XX年，我校工作除常規工作外，重點要抓的是全鎮小學集中辦學教學樓新建。這是一項惠民工程，但卻是一項說起來容易做起來難。十分紛繁而復雜的工作。

在籌建中，每一環節我都親自參加，包括制定方案，繪制圖紙，實地測量，評估變賣空閑校舍和物產。到發改委、土地、國資委、城建、測繪、消防、測量等市縣多個部門辦手續，協調鎮政府籌集資金，搞工程招標等，有的部門需要跑數次才能辦完手續。歷時近3個月，終于使教學樓破土動工。

施工過程中，正值暑假，但面對全鎮人民關注的空前建校工程，我一時也靜不下心來，在家里一天也呆不住。每天堅守在工地上，監督工程質量，隨時處理和解決問題，俗語說，喊破嗓子不如做出樣子。在我的帶動下，學校負責施工的同志，放棄了休息時間，吃苦耐勞，克服諸多困難，不怕風吹日曬雨淋，主動參謀，積極配合，認真負責，為工程的如期竣工做出了貢獻。

教學樓的配套設施多在計劃之外。包話廁所、門房、磚操場，大門、領操臺、升旗設施，取暖設備，師生桌椅等，需資金近百萬元，這些都是離錢辦不了，可沒錢還得辦的事，難度之大，可想而知。尤其是師生桌椅，原有的雖能使用，但過于陳舊，與嶄新的教學樓根本不相稱，與省級標準化學校建設的要求相差甚遠，可重新更換、需要的又是一筆巨資，建樓計劃根本無此項資金，做為學校的主要領導，我深知，這不是學校自身所能解決的，我們要做的只能是如何借助外力解決問題。為此，我積極參謀，主動協調，多次爭取，不知跑了多少次腿，磨了多少次嘴，適時捕捉機遇，見縫插針，不厭其煩地爭取，終于功夫不負有心人。從內心深處感動了領導，贏得了縣鎮領導的支持。使配套設施建設得以高標準如期完成。主要領導的身體力行，殫精竭慮，使班子成員和教師們的工作積極性得到了有效調動。班子其他同志推心置腹地勸慰我：常規工作不用你費心勞神了，你一門心思抓建樓就夠累了。其他工作我們來做，請放心，我們一定做好。同志們的心情我是理解的。盡管如此，常規工作我始終深入其中，有的仍親自去抓、去做。

第五篇：中心校校長述職報告

述職報告

校長;XXX 尊敬的領導、同志們：

一年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績。現將本本人工作總結如下：

一、確立辦學理念，明確學校發展方向

知識經濟的崛起和科學技術的高速發展，對教育提出了新的更高要求。學校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，讓字鎮中心校的師生們發揚求真務實、拼搏奉獻精神，秉承德育為首、以人為本、質量興校、特色強校的辦學理念；教育學生崇德勵志、誠信立人，營造文明和諧、積極進取的校風；倡導樂教善導、精益求精的教風；營造勤學善思、實踐創新的學風，實現全面貫徹黨的教育方針，以努力辦人民滿意的教育為辦學宗旨，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

二、抓落實，全面保障教育工作順利展開 1.迎國檢工作扎實、有序。

我校把迎國檢作為本最重要的工作，成立專項工作小組，集中布置和落實教育和科技局傳達的迎國檢會議精神。特制定切實可行的迎檢工作計劃，做到及時、準確的上報材料、數據和信息。我校相關領導和各科室負責人，都能夠嚴格按照上級的要求，有條不紊的做好本職迎檢工作。

2.改善辦學條件，創設學校文化氛圍。

新建幼兒教學樓xxx平方米，xxx年就能交付使用，為我校由市級示范幼兒園向省級示范幼兒園邁進奠定了堅實的基礎。硬化操場和幼兒園活動區域xxx平方米，使操場的布局更加合理，幼兒活動場地更加平坦，更便利于幼兒園活動區增設大型幼兒玩具和軟化操場的需要。年初，學校重新粉刷了墻壁，規劃了墻面標語，圍繞學校文化特色主線，更換了展示板內容，購置維修了學校電教器材，啟動了電化教學輔助設施的運用，讓學校有限的資源發揮效益，讓信息技術與課堂教學結合，改變了“粉筆+教材+黑板”的單一教學模式，使課堂變得生動有趣。

3.加強黨務工作，推進校園風清氣正。

加強政治學習，統一教師思想。加強黨員干部、教職工的政治學習，擬定學習計劃，組織黨員及全體教師以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大內容以及總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”、踐行“三嚴三實”要求，深入開展“兩學一做”學習教育等，做到凡是學習，必有筆記、有心得。通過學習和討論，提升了廣大教職工的思想認識，統一思想，指導行動。

4.注重師德師風建設。

年初擬定學校師德師風建設方案，并負責監督實施，在實施過程中注意引導教師加強職業禮儀修養，要求把學生的發展作為工作目標，使之在日常工作中關心學生生活，關心學生需求，關 愛學生人格，關懷學生成長。通過學習，激發了教師忠誠黨的教育事業，無私奉獻、為人師表、教書育人的熱情，提高了教師的職業道德素質。增強了責任感，促進了學校教育教學工作有序開展。

5.注重德育教育，提倡全面育人。

一是逐步健全了德育網絡。學校建立了以校長為首的德育領導小組，強化了以輔導員、班主任為主體的德育隊伍，努力構建了由學校、家庭和社區組成的一體化德育網絡，初步形成了多方參與、齊抓共管的德育格局。

二是強化德育過程管理，德育工作脈絡清晰。學校能按照學生的心理特征，在認真抓好思想品德課的同時，抓好學科滲透教育；能抓好常規管理，培養學生良好的行為習慣。

三是認真按照《中小學德育綱要》的要求，制訂了學校德育工作計劃，廣泛開展以愛國主義教育、人格教育和行為規范教育為主線的德育教育活動，學校開展了校園“聽黨話、跟黨走、追夢想”系列化主題教育，受到了學生的喜愛，頗具成效，學生能自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和校紀校規，能明辨是非，有良好的行為習慣，沒有出現一例違法犯罪現象。

四是藝體活動育人，陶冶學生情操。開展“七色光，童年夢”慶“六·一”兒童節才藝展示活動，為學生搭建展示的平臺，有效的開展形式多樣，內容豐富的藝術活動，并積極做好迎接省藝 術示范校驗收的相關工作。另外，我校嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育課程并按照教學大綱要求授課，積極參與全縣開展的足球比賽，榮獲全縣足球優秀組織單位，并申報省級足球示范校。

6.追求學生藝術特長

我們重視音體美教學，注重發展學生特長。不但配齊了體育學科教師，保證開足體育、體活課和陽光體育活動，我校還購置了大量的體育、健身器械、器材，提高學生體育、陽光體育活動的質量。音樂、美術的裝備更加完善，教學質量都有所提升。另外，我校少年宮成立了籃球、乒乓球、手工制作、繪畫、合唱、羽毛球、跆拳道、葫蘆絲、電子琴、跳繩、呼啦圈、健美操、書法、豎笛、古箏共15個社團，讓學生在活動中增強集體意識、協作意識，學生體味到學校生活的無窮樂趣，終身受益。

7.常敲安全警鐘，重視民生工程

（一）健全機制，落實工作責任。學校成立了由校長負責，以支部書記為安全兼管員的工作機制，健全學校安全工作責任制，落實了各項制度與措施，制定了學校安全工作各種應急預案。

（二）提高認識，強化班級管理。教育教師牢固樹立“安全第一”和“責任重于泰山”的思想，發揮班主任作用，召開了安全主題班會隊會，加強了教學管理，確保教室堂堂有人管，課課有人上，實行了家校聯防，建立家校聯系網、有病請假學生班主任跟蹤詢問、追查缺課學生去向，以班主任為第一責任人的班級 管理模式。

（三）家校攜手、共筑安全“圍墻”。安全教育工作以領導主抓，家庭、社會、學校共同參與，以預防為主，警鐘長鳴的工作思路。我校特制定《致家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。

（四）嚴查細排、創建平安校園。一是學校成立了安全排查小組，定期不定期進行檢查。二是利用少先隊主題活動對學生進行安全教育。三是演練增強安全防范意識。四是認真實施“為了明天的工程”借周一國旗下講話和班會課，加強了交通、飲食、消防等知識的教育，嚴防意外事故的發生，確保師生安全。

今年我校在以往安全工作的基礎上又取得了一定的成績：沒有發生一起任何傷害事故，確保了各級各類教學，各類活動安全； 按照標準配齊了所有“人防、技防、物防”。在技防上新裝置一套攝像裝備，我校校園內攝像頭已經有xx個，達到了校園內、樓道、班級的全覆蓋；全鎮滅火器全部更換粉末，同時在原有基礎上又新購一批，確保了各方位均衡放置。樓內消防疏散標識，應急指示燈全部更換為國標標準；教學班的電線全部更換為國標的x平和x平銅芯線，確保校園用電安全；沒有發生一起交通事故，確保了通勤學生的安全；安全教育常態化、實時化，每名學生乘車常識，自救常識盡知；校車監管常態化。

三、加強管理，提高教師專業素養 1.加強常規管理，提高教學質量。

我校嚴格執行吉林省義務教育課程計劃，按照我縣統一的學科教學進度實施課堂教學。我們還根據我校的實際情況在吉林省義務教育教學常規的指導下，制定、實施了《教育教學常規》，以及《聽課制度》，規范了領導、教師的教育教學行為，保障了我校教育教學順利、有效地開展。本學校長親自聽課、指導教學100余節，帶動了學校教學成績的整體提高。

2.以學科帶動教研，引領教師的專業成長。

在本內我們以抓課題研究為主，這不僅有利于保證我校教育科研工作能有計劃、有步驟、持續、穩定、深入地進行，而且把廣大教師組織起來一起搞科研，形成了人人有課題，人人是研究者，增強教育科研的吸引力和全體教師的參與力，使教育科研工作充滿勃勃生機。為了使教科研更加有序的開展，我們不僅組織教師互相溝通交流經驗，在教中研，在研中教，我們還要求教師把精力放在“播種”與“收獲”上，特別注重課題研究的過程。在課題研究過程中。我校注重吸取別人先進的科研經驗，大膽探索，積累經驗，提高全體教師的科研能力，同時也培養了教師科研工作的積極性。

同時，我校精心組織聯片教研活動。為了全面、快速的提高師資力量，學校先后舉辦了“教學百花獎”、“優秀教學模式”評選、“課件制作和應用技能過關”等一系列教師素質提高工程，讓中老年教師能夠時刻與信息化接軌，青年教師脫穎而出，使得課 堂教學更趨于完善。

3.學習培訓，提高教師專業素養。

本年內，我校開展了“新課程標準”講座等，組織教師開展了匯報課，骨干教師示范課、教學研討課、特崗教師崗展示課等，在培訓中開展教師互動研討，使理論與實踐得到有機結合，提高了教師的專業素質，特別是特崗教師的個人專業素質得到很大幅度提升。

四、工作中存在的不足

回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高，學校也是心有余而力不足。

五、今后的工作思路和奮斗目標

1.抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2.堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持領導參與學校的的各項活動。

3.堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評 課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

4.安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。

總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德，迎難而上，力爭2017年各項工作再上新臺階。

謝謝！

2017年1月3日