第一篇：群眾路線教育學習新聞稿

鞏固前期黨的群眾路線教育活動成效

學習“三嚴三實”和反“四風”

在局黨組的正確領導下，群眾路線教育系列活動正如火如荼地有序開展著，當前群眾路線教育活動的學習階段已經落下帷幕，進入查擺問題階段。第五黨支部積極響應局黨組和第四督導組對群眾路線教育活動的安排，集思廣益，補缺、補差，鞏固前期學習成效，研究學習“三嚴三實”和反“四風”的具體內容，并對局黨組和局領導提出中肯意見和建議！

我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，而當前我們黨最大的危險是脫離群眾。開展群眾路線教育活動就是以此活動為契機，要求我們擺正自己與群眾的關系。在前期群眾路線教育活動的學習階段，第四督導組通過現場走訪和電話采訪的形式檢驗學習效果，發現領導中心組對群眾路線教育學習扎實、有效，但支部黨員自身學習較為松散，總書記曾說過，“打鐵還需自身硬”，第五黨支部要求每位黨員提高認識，知行統一，做到補缺、補差，完善學習筆記，鞏固學習成果，多參加“雙聯系”活動，多接地氣，長才氣，增強黨支部基層堡壘的戰斗力！

為深化群眾路線教育活動，會議上黨支部成員還集中學習了“三嚴三實”和反“四風”的具體內容。學習“三嚴三實”，習近平強調指出，各級領導干部都要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到謀事要實、創業要實、做人要實。

“三嚴三實”對黨員干部提出了更高、更嚴、更具體的要求，為加強黨風政風作風建設提供了指南，也為每一名黨員干部正心修身、干事創業明確了努力方向和檢驗標準。在學習反“四風”方面，習近平強調，各級領導干部要帶頭發揚勞模精神，出實策，鼓實勁，辦實事，不圖虛名，不務虛功，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處。第五黨支部要求每位黨員對照學習文件，深刻自省，挖掘自身的劣根性，查擺問題，解決問題，并將學習“三嚴三實”和反“四風”的活動內容匯編成冊，積極響應督導組的檢查工作，將群眾路線學習精神落到實處。

根據會議安排，會議上支部成員各抒己見，對局黨組和局領導的工作提出了中肯的意見和建議，主要意見是財政普通職工工資待遇不高，工作量大，工作熱情不高，而局領導與普通職工缺乏互動平臺，聯系甚少，建議局領導通過一對一談心方式關懷普通職工的工作和生活，關注他們的所需、所想。不積跬步，無以至千里，只有做好局內機關的群眾路線活動，才能以點帶面，更好的密切干群關系，更好的發揮財政干部為民服務的積極性和主觀能動性！

第五黨支部2014.4.10

第二篇：政治學習新聞稿

四月二十五日，下辛店中學全體教職員工歡聚一堂，集中進行“嚴明政治紀律、嚴守政治規矩”政治學習。上午9點，教育影片《較量無聲》在會議室準時開播。所有教職員工都聚精會神的觀看，有的教師邊看邊寫觀看心得，有的教師邊看邊記錄視屏中的精彩片段……一陣陣掌聲在影片的高潮響起。影片結束后，該校魏校長就“嚴明政治紀律、嚴守政治規矩”會議精神，作了專題培訓輔導會，并談了自己的心得體會，也對老師們在今后的教學中向學生滲透愛國主義觀提了要求。最后，全體教師就此次政治學習談談個人的學習心得。大家紛紛表示，一定要認真領會“嚴明政治紀律，嚴守政治規矩”會議精神，為國家培養合格人才而努力。

第三篇：黨課政治學習新聞稿

端正入黨態度 深入學習黨員要識

為了加強電氣工程學院2015年黨課培訓班學員對黨的認識，促進培訓班同學間的思想交流，我學院于2015年6月1日晚8:30在電氣學院會議室召開了黨課交流會，學院總書記楊懷勇參與到了本次黨課交流中，會議由學院李浩浩擔任主講。

本次黨課的主題是“四個全面”，楊書記首先就學習和發揮模范作用的結合點進行了闡述，并強調學員要端正入黨態度，樹立正確的入黨動機，牢牢掌握黨的政治理論知識，提高自身政治素質，要恪盡職守，認真做好本質工作。緊接著，魏曉萍老師又就如何在班級學風建設中如何發揮抬頭兵作用做了細致入微的講解，從對個人，對黨兩個方面闡述了專業知識學習的重要性，并且要求學員認真執行馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想作為行動指南。此后，我校康復與護理學院學生科科長、團總支部副書記高潘老師和學員們進行了深入探討并發表講話。討論完畢，多名同學代表發表了自己對黨課學習的感悟和思想認識，高潘老師的講話中還指出我們應該隨時為黨和人民的利益英勇斗爭，為實現共產主義奮斗終生。為了讓學員更加深入的認識黨，我校學生處處長蔡發書老師發表講話，并且在黨課最后向所有積極分子發出建議，建議要求大家要拓展自己的知識面，從學習中完善自己，從而提高黨性認識，爭取早日成為一名合格的共產黨員，以便更好的服務他人。這個倡議得到了同學們的積極響應。至此，我學院黨課交流會在同學們意猶未盡的回味中結束了。

通過此次黨課學習交流會, 學員們對黨性學習的重要性有了更深層次的理解和認識,進一步端正了學員們的入黨動機，使學員們的思想覺悟得到升華，更加堅定入黨的決心。黨課培訓班的成員代表在會后激動的說：“通過這次學習，我會更加努力學習，爭做先進模范，爭取早日成為一名合格的共產黨員。”

第四篇：領導調研群眾路線新聞稿

領導調研群眾路線新聞稿

近日，區委常委組織部長申xx來xx鄉調研和指導黨的群眾路線教育實踐活動。區督導組成員，部分班子成員、xx村班子成員陪同調研。

基層服務型黨組織建設是此次走訪調研的重點。首先申xx一行實地考察了位于xx村黨支部，聽取了黨支部相關建設和開展教育實踐活動情況介紹。并同村干部和一線群眾親切交流，了解基層黨建工作新情況、新問題，征詢對干部作風建設的意見建議。在聽取了xx村的發展的匯報后，申部長首先肯定了xx村班子的工作，xx村的轉變就是走群眾路線的成果，xx鄉要以xx村為突破口，打造群眾路線教育實踐活動示范點。xx村近期開展的一系列活動很接地氣，希望下一步能做好意見建議的分類梳理和處理反饋工作，真正推進、推實群眾路線教育活動。

調研中，召開征求基層干部群眾意見座談會。座談會上，大家圍繞教育實踐活動和干部作風情況，直奔主題，開門見山，踴躍發言，現場氣氛十分熱烈。申xx認真聽，仔細記，不時與大家互動交流。他表示，對于大家提出的意見和建議，我們將逐條梳理，認真研究。申部長指出，鄉鎮和村是國家治理體系的基層單位，鄉村干部是服務群眾的排頭兵，直接同群眾打交道。各級黨組織要把建設基層服務型黨組織作為重要抓手，以創新的視野，來認識基層服務型黨組織建設重要性；以統籌的辦法，來破解基層服務型黨組織建設難題；以主動的作為，來推進基層服務型黨組織創建工作。要強化關心基層、關愛基層干部的導向，給基層干部減負減壓，對基層干部在政治上關心、工作上支持、生活上照顧，讓他們干有奔頭、留有保障。申部長強調，鄉基層單位要把“家門口活動”做到家，真聽意見、聽真意見，不能以工作問題代替“四風”問題、不能以客觀問題代替主觀問題，確保活動深下去、實起來。要按照“推動發展好、服務群眾好、社會管理好、工作效能好、自身建設好”的標準，爭創服務型鄉鎮黨組織；要按照“服務村民好、帶頭致富好、化解矛盾好、群眾口碑好”的標準，爭創服務型村黨組織，努力把服務群眾的工作做實、做細、做深，解決好群眾切身利益問題，把改進作風的成效落實到基層。

醫院指導群眾路線教育實踐活動

4月23日上午，市委第十一督導組一行在組長陳xx帶領下蒞臨指導市六醫院黨的群眾路線教育實踐活動工作情況。市民政局黨委委員、紀委書記趙xx，紀委副書記王xx陪同。市六醫院院長向xx、紀委書記兼工會主席xx、政工科副科長程xx參加會議。

會上，市六醫院黨的群眾路線領導小組組長、黨委副書記、院長向xx匯報了六醫院群眾路線教育實踐活動開展以來的各項工作。一是思想認識到位。醫院組織在職職工和離退休人員學習了有關文件精神，統一思想；緊密依靠醫院廣大干部職工，提高干部群眾參加黨的群眾路線教育實踐活動的認識。二是部署動員到位。3月17日醫院召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，根據六醫院實際制定了黨的群眾路線教育實踐活動方案。三是征求意見到位。發放“黨的群眾路線意見征求表”277份，針對31項工作內容，一共收集各方意見近600余條，分別召開離退休老同志、醫療科室負責人、醫療科室普通員工、機關職能科室負責人共計4次專題座談會廣泛聽取群眾意見。四是整改提高到位。醫院積極參加市民政局黨委組織的“三聯三評”活動，走訪了42戶幫扶對象；結合醫院實際開展了創最佳民政服務窗口、做群眾最滿意實事和最美民政人的活動，實時推出先進，樹立榜樣。

市委第十一督導組組長陳xx充分肯定了市六醫院這幾年的可喜變化，對市六醫院黨的群眾路線教育實踐活動第一階段的工作給予了高度評價。他指出，市六醫院黨的群眾路線教育實踐活動工作整體把握到位、落實到位；按照市委、市局要求，抓得認真、實在；活動形式多樣，群眾積極性高，征求意見多，是一件好事；六醫院隸屬市民政局，做的是民生工作，醫療、養老、救助每一項工作都關乎民生，希望市六醫院在學習教育、聽取意見和邊查邊改等工作落實中，突出特色、突出亮點、突出成績，創先爭優。

扎實做好群眾路線教育實踐活動

4月23日，水文隊黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室成員，到萊蕪駐地檢查指導開展群眾路線教育實踐活動。

活動辦公室成員一下車就來到正元小區配電室線路改造工地查看工程進展情況。該配電室由于近年出現惡劣天氣跳閘或者雷擊聯電現象，經常造成短路、或電氣設備尋壞情況，存在嚴重安全隱患。今年經局批準，對配電室線路進行改造，目前該工程正順利進行。在危險院墻整修工地，隊領導仔細檢查施工質量，高標準提出要求。隨后，活動辦公室成員在萊蕪駐地辦公室召開由在職、離退休黨員及萊蕪在崗職工參加的群眾路線教育實踐活動學習會議，對局、隊黨的群眾路線教育實踐活動文件、領導講話等進行再學習，并結合實際，總結前段工作和教育實踐活動情況，部署二季度教育活動和工作任務。

第五篇：繼續教育學習心 得

學習心 得

為了提高專業技術的創新能力、專業水平和科學素質，我參加了2011專業技術人員繼續教育知識更新培訓，我作為鄉鎮林業站的一名普通的工作人員始終在生產的第一線，通過知識更新培訓的學習，使我受益頗深。這短短的一期學習讓我認識到作為一名基層工作人員，我應當加強理論學習，真正深入學習黨的知識，提高自身的理論水平，把握時代要求，與時俱進，用馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，“三個代表”重要思想來武裝自己，進一步提高自身的政治覺悟，和業務水平。現就本次學習的專業知識進行簡要回顧：

（一）自主創新的概念及其特點

1、自主創新的概念

自主創新是指創新主體以自身的研究開發為基礎，實現科技成果的商品化，產業化和國際化，獲取商業利潤的創新活動，又稱內源創新。

2、自主創新的特點 優點：

①有利于創新主體在一定時期內掌握和控制某項產品或工藝的核心技術，在一定程度上左右行業的發展，從而贏得競爭優勢。

②自主創新能引起一系列的技術創新，帶動一批新產品的誕生，推動新興產業的發展。③有利于創新企業更早積累生產技術和管理經驗，獲得產品 成本和質量控制方面的經驗。④自主創新產品初期都處于完全獨占性壟斷地位，有利于企業較早建立原料供應網絡和牢固的銷售渠道，獲得超額利潤。缺點：

①需要巨額投入；②高風險性；③時間長；④市場開發難度大；⑤在法律不建全的情況下，自主創新成果有可能被侵犯的危險。

二、生態學相關基礎知識。生態學是研究生物與環境、生物與生物之間相互關系的一門生物學分支學科。

三、全球變化與森林生態系統。通過對各種氣象變化對森林生態系統及生物多樣化的影響的詮釋，進一步理解了氣象對林區的影響，掌握了各種形式下的應對措施。

四、生態學多樣性保護

如何制定和規劃區域可持續發展模式途徑，這是可持續發展從概念到行動的一個關鍵和難點。目前尚缺乏一個完整和準確的理論和技術體系作為支撐和指導，該領域的研究多停留在概念或內涵的定性探討上，可操作性差。因此，對可持續發展的定量化即如何來度量、鑒定和評價區域可持續發展的水平與能力顯得十分的必要。認真學習憲法和國家基本法律法規知識，不斷提高自身的法律素質，特別對本專業“中華人民共和國森林法”，“中華人民共和國森林法實施條例”，“黑龍江省實施《中華人民共和國森林法》辦法”。“國務院關于進一步完善退耕還林政策措施的若干意見”等項法律熟讀胸，并將付諸林業法制實踐。“四五”普法五年來，配合鎮黨委、政府進行了廣泛的深入的學習宣傳。使農村的宣傳面達到農業人口的80%以上，增強了全社會的林業意識和法律意識，同時，結合本鎮實際情況，先后制定了一些護林村規民約。禁止毀林開墾和毀林采石、采沙、采土，禁止林地放牧以及其它毀林行為。

五、生物多樣性保護。由于人口的快速增加和對生物多樣性資源的過度開發利用，導致了生物多樣性的嚴重破壞。遍及全球的森林砍伐、草原退化、土地沙漠化和鹽漬化、濕地干涸、海洋污染、物種消失、水土流失、基因喪失等環境問題日益嚴重，已引起國際社會的廣泛重視。

六、生態環境安全問題。因為依生態學的觀點，自然界中現存的物種都是經過漫長的與其他物種和環境之間的協同進化而保留下來的，每個物種在維持生態系統的正常運轉中都有相應的貢獻，人類在沒有認清這些規律之前不能簡單地定義其為益蟲或害蟲。舉一個例子，蛀蟲因為破壞木材而被人們稱為害蟲，但正是由于蛀蟲的存在，使一株參天大樹在死亡以后倒下，樹干接觸到土壤，從而使養分被迅速分解，完成了物質循環，也給其他樹木留出了生長空間。“害蟲”之所以泛濫，是由于人類營造的農田、人工林等不健全的生態系統所造成的，是人類給這些“害蟲”提供了泛濫的條件：食物充足，缺乏天敵。依靠農藥來防治是治標不治本的辦法。同時，也不能因某個物種是大家認可的“益蟲”而放任，諸如“七星瓢蟲是益蟲，多多益善”之類的說法都是十分荒唐的。

七、態系統服務評價。生態安全的概念早在20世紀70年代就已被提出，但是由于生態安全內涵的豐富和復雜性，以及人們對生態安全的研究尚不夠深入，因而一直也未能形成統一并普遍接受的定義。狹義的生態安全概念是指自然和半自然生態系統的安全，即生態系統完整性和健康的整體水平反映。健康系統是穩定的和可持續的，在時間上能夠維持它的組織結構和自治，以及保持對脅迫的恢復力。若將生態安全與保障程度相聯系，生態安全可以理解為人類在生產、生活和健康等方面不受生態破壞與環境污染等影響的保障程度，包括引用水與食物安全、空氣質量與綠色環境等基本要素。廣義的生態安全概念以國際應用系統分析研究所提出的定義為代表：生態安全是指在人的生活、健康、安樂、基本權利、生活保障來源、必要資源、社會次序和人類適應環境變化的能力等方面不受威脅的狀態，包括自然生態安全、經濟生態安全和社會生態安全，組成一個復合人工生態安全系統。

八、生態學理論在森林經營中的應用。我國現有森林134億hm2，其中大部分是天然林。森林蘊藏的不僅僅是木材資源，更重要的是它對維護地球生態平衡，對國土環境安全有著及其重要的意義，它是生物多樣性的寶庫，是人類賴以生存的不可取代的條件，是人類社會可持續發展的保障。科學有效地經營管理好這些森林，始終是林業工作中的主要課題之一。我國一些地區的森林經營中，對幼、中齡林的間伐撫育，要求對預留立木之外的林木及林下灌木全部伐除；低產次生林改造也多以人為干預為主，所謂“大砍大造”；森林采伐更新，仍推行“以人工更新為主的方針”，不僅加大了資金投入，而且往往有許多盲目性和不確定性，導致投入效果甚微或無效果，甚至帶來林分質量下降和新的生態問題。例如采伐跡地上用油松、落葉松等陽性樹種人工更新，因忽略了這些樹種對光的需求，跡地內原闊葉樹種的幼樹迅速占據上層空間，植入的陽性針葉樹種受壓死亡，而使更新造林歸于失敗的事例，普遍存在。“大砍大造”導致了暴雨之后陡坡地段的水土流失及泥石流，降低了森林的防護功能，而且使生物種類趨于簡單化，從而降低了森林生態系統的抗逆性和穩定性。我通過個人自學和專題學習，進一步理解和把握了林學專業生態學學習的科學內涵、精神實質和根本要求，以下是我就林學專業學習談談自己的心得體會。

從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，科學發展觀是以鄧小平理論、毛澤東思想關于發展的重要思想一脈相承，科學發展觀有著十分豐富深刻的內涵，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。我作為海林市山市鎮林業站的一名干部，對我而言，對林學專業生態學的學習，就是學習實踐科學發展觀的過程，就是要貫徹落實好科學發展觀，加強黨性修養，遵守黨員標準，堅定理想信念，不斷增強政治意識，不斷提高政治敏銳性，有效履行崗位職責，做好本職工作，促進我們的工作更快更好發展。

一、學習林學專業知識，就必須勤奮學習，全面提高綜合素質。

一是勤奮學習是加強黨性修養的重要前提。首先，要牢固樹立科學發展觀的學習理念。古人云，“求木之長者，必固其根本”。我要用發展的眼光看待學習，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時的思維模式，改變落后的習慣做法;需要克服安于現狀、不求進取的思想，強化敢為人先、開拓創新的意識;需要打開眼界，拓寬視野，切實感受到如果不把握機會努力學習提高素質，就有被高速發展的時代所淘汰的危機，自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動。

二是努力做到全面系統持之以恒地學習。要把深入學習鄧小平理論、科學發展觀，與保護區建設管理工作實際緊密結合起來，與深入學習科學文化知識特別是林業管理知識緊密結合起來。堅持用黨章精神要求和發展著的馬克思主義武裝頭腦，做好先鋒模范表率作用積極引導廣大黨員干部真正做到融會貫通，注重實效，不斷提高理論水平、政策功底和知識素養。三是緊緊圍繞本職工作理論聯系實際地學習。緊密結合個人思想實際和工作實際深入學習，邊學習、邊思考、邊實踐。

二、學習專業，就必須無私奉獻，提升服務價值。

一是要大力發揚主人翁精神。做好工作，需要有高度的主人翁責任感。責任心不是上級強制壓下來就會有的，那是被動的工作，如果在這種心態下工作，就不會發揮主觀能動性，不會有創新。高度的主人翁責任感是一種自發的行為，源于每個人的內心深處。通過深入學習，以科學發展觀指導工作的自覺性進一步增強。科學發展觀既是世界觀，也是方法論。學習實踐活動，使我們在面臨矛盾和問題時，更自覺地從科學發展觀的要求中找思路、找對策、找辦法。因為熱愛所從事的工作，把自己的工作崗位作為事業來對待，把自己的追求與農經的發展緊密聯系起來，將個人熔入林業工作這個大的集體，時刻想著自己是林業這個大家庭的一員，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提高工作質量作為每天需要思考的問題。二是要樹立集體利益高于個人利益的思想境界。干好工作需要有高尚的奉獻精神，樹立良好的的工作作風，先公后私，要想到林業工作發展了，才有自己的進步。講究奉獻，就意味著少談個人所得，樹立工作的發展和利益高于一切的思想境界。平時多做換位思考，知理識大體，心胸坦蕩，不計較個人得失，同事們互相尊重，共同營造良好愉快的工作氛圍，將有效提高服務質量和整體的戰斗力。

三、學習專業知識，就必須扎實工作，努力爭創一流業績。

首先，要堅持用馬克思主義的世界觀和方法論指導工作實踐，按客觀規律辦事，一切從實際出發，實事求是，用聯系的、全面的、發展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。其次，要堅持求真務實的工作作風。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁。要堅持批評與自我批評，維護既有集中又有民主，積極思考工作，總結經驗教訓，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高工作質量和效益。再次，要充分發揮共產黨員的先鋒表率作用。扎扎實實地做好自己的本職工作，堅持開拓進取、勇于創新，堅持淡泊名利、甘于奉獻，努力爭創一流業績，以實際行動和實際效果來體現。配合鎮黨委、政府做了大量工作，如組織領導、宣傳發動、責任書簽定、林業規劃設計、造林規劃作業設計、種苗供應、工程驗收以及強化了林木采伐和林地管理，加強了野生動物保護、森林防火、病蟲害防治、植物檢疫等工作。

以上僅僅是我學習的點滴體會，我一定要從自身做起，立足本職崗位上盡到自己的職責，牢固把握國家的大政方針，并在今后的工作中努力實踐和創新。才能夠在生產、工作、學習和社會生活中起模范帶頭作用，也就是要做到：堅定信念、勤奮學習、率先垂范、奉獻自我，積極參加理論業務學習，變“要我學”為“我要學”，將理論與實踐相結合，發揚“西柏坡”精神，艱苦奮斗，戒驕戒躁，勤奮學習，認真工作，對工作盡心盡責。

海林市山市鎮農業技術服務中心

趙甲成

2010年3月26日 【教師評語】：很好