第一篇：梅林村學習型黨組織建設實施方案

梅林村學習型黨組織建設實施方案

為全面貫徹落實鎮黨委《關于深入開展學習型黨組織創建活動的實施方案》的要求，扎實推進學習型黨組織創建和繼續深化學習型社會創建活動，經村創建學習型黨組織工作領導小組研究，特制定本計劃。

一、工作目標

通過開展內容豐富、形式多樣的學習型黨組織創建活動，進一步加強和改進廣大黨員的學習，營造一種村黨支部全體黨員勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于創新的良好氛圍，建設一支高素質的學習型黨員干部隊伍。通過黨員干部的帶頭學習和扎實有效的學習型黨組織創建活動，帶動和引領全社會的學習，努力把我村學習型社會創建活動推向深入。

二、工作計劃

根據鎮委深入開展學習型黨組織創建活動的要求，2010年創建學習型黨組織活動以“一帶五建”為總載體，以“五強五重”為抓手，以學理論、學政策、學科學、學技能為主要內容，以增強黨員干部的學習意識、學習效果和學以致用能力為目標，全年分三個階段有重點的開展各項創建活動，務求實效。

（一）宣傳發動階段（3月-4月）。組織召開深入開展

學習型黨組織創建活動的動員大會，制訂2010年學習型黨組織創建活動的工作計劃和項目等，開展倡議“爭創學習型黨組織、爭做學習型黨員”等系列活動。通過開展宣傳發動，積極倡導廣大黨員干部樹立終身學習理念，努力營造濃厚的讀書學習氛圍。我村黨支部要及時召開學習型黨組織創建的動員會議、成立創建領導小組、研究制定符合實際的年度創建計劃，積極開展形式多樣的讀書學習活動，為我村學習型黨組織創建活動開好頭、起好步。

（二）開展活動階段（5月-10月）。根據鎮委深入開展學習型黨組織創建活動的要求和安排，在開展“五個一”、“書香傳遞手拉手”、“我愛我家”“書香校園”、“我為黨旗增光輝”—黨支部書記上黨課比賽等活動的基礎上，我村突出做好“五學五爭”活動，推動全村學習黨組織創建和學習型社會創建活動向縱深發展。

1、開展“我愛學習、爭做讀書之星”活動。在全村黨員干部中開展讀書月活動，通過集中學習、自學、學習考察交流、文化活動、專題報告會等系列活動，著重加強理想信念教育、加強業務知識培訓，使全村黨員干部養成愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣。

2、開展“我愛學習、爭做技能之星”活動。在我村開展舉辦勞動力素質培訓、農技知識講座等活動，提高我村黨員干部的綜合素質和帶領群眾致富的能力，進一步推進社會

主義新農村建設。

3、積極參與“我愛學習、爭做優秀學生”活動。積極參與全鎮中小學生書畫比賽，通過“書畫交流會”促進學生及書畫愛好者熱愛創作、熱愛學習，從而影響家長及身邊的一大批人參與學習中來，營造創建學習型黨組織和學習型社會的濃厚氛圍。

4、積極參與“我愛學習、爭做智慧女性”活動。組織我村婦女積極參與鎮里開展的“幗國風采講壇”。這個論壇通過17個村每月輪訓或集中學習培訓的方式，邀請有關專家為全鎮婦女講解女性如何自強、自立、自尊、自愛，如何掌握現代禮儀、如何處理家庭關系、如何調節心境等知識講座和發放有關學習資料，通過“幗國風采講壇”使我村婦女主動學理論、學政策、學科學、學技能，進一步擴大創建學習型黨組織和學習型社會的覆蓋面和參與率。

5、積極參與“我愛學習、爭做健康壽星”活動。為滿足全鎮老年人精神文化需求，使老年人“老有所學、老有所樂、老有所為”，將在全鎮老年人中開展“夕陽紅講壇”，邀請有關專家講解科學、文化、強身健體、醫藥保健等方面的知識和學習及當前社會形勢，相信通過組織我村老人積極參與形式多樣的學習使我村老年人人人學科學、學文化，全面推動我村創建學習型黨組織和學習型社會的進一步深化。

（三）總結表彰階段（11月-12月）。做好年度黨組織

創建工作的總結，積極參與評選“十佳學習型黨組織”、“十佳學習型黨務工作者”、“百佳學習之星”活動。以心得體會、經驗總結、成果報告等形式、交流共享學習心得和調研成果，及時轉化理論成果并加以運用，把全年的學習型黨組織創建活動推向高潮。

三、工作要求

1、加強組織領導。創建學習型黨組織是我村黨支部的一項重大工作部署，也是我村深化學習型社會創建活動的重要組成部分。我村將以高度的責任感抓好各項工作。要把學習型黨組織創建活動擺在突出的位置、列入黨員學習培訓的日程，指定專人負責，認真抓好落實。

2、加大宣傳力度。努力營造濃厚的學習型黨組織創建活動氛圍，形成強大輿論聲勢，并及時宣傳擴大好的學習經驗和成果，建立創建活動的臺帳，確定一名信息員做好信息收集和上報工作。

3、強化協作配合。學習型黨組織創建活動涉及方方面面，需有村兩委和全體黨員干部的共同參與、密切配合。按照職責分工，大力加強協作配合，形成強大整體合力，切實把我村學習型黨組織創建各項活動抓緊抓好、抓出成效。

4、加強督促檢查。村創建領導小組辦公室要定期進行督促檢查，建立定期督促檢查制度，使學習有督促、有檢查，確保創建工作取得實效，并及時總結經驗，通報學習成果。

在督促檢查過程中，著重要對各科室在創建過程中的組織領導、學習內容、學習氛圍、學習成效等進行檢查和指導。同時，對黨員個人學習情況進行抽查考核。通過督促檢查，樹立典型、總結經驗，不斷推動學習型黨組織創建活動深入開展。

梅林村黨支部 2010年3月21日

第二篇：大元村學習型黨組織建設實施方案

大元村推進學習型黨組織建設實施方案

為深入貫徹落實科學發展觀和黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神，努力將大元村黨組織建設成為學習型黨組織，使廣大黨員干部成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，按照藥山鎮黨委有關文件和總體工作部署，結合我村實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神要求，全面抓好村兩委成員理論學習，為全村經濟社會又好又快發展提供堅強有力的思想保證和組織保證。

二、基本原則和工作目標

基本原則：一是先進性原則；二是實踐性原則；三是分層分類原則；四是互為聯動原則；五是與時俱進原則。

工作目標：通過開展建設學習型黨組織活動，營造一種各黨支部和全體黨員勤于學習、敢于實踐、勇于創新的良好環境和學習氛圍，建設一支高素質的領導干部隊伍和黨員干部隊伍，建立一個行之有效的工作機制，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

三、工作內容

（一）“主題月”活動。結合工作實際，確定主題活動。六月：工作謀劃月。根據征求到的意見和建議，精心謀劃全

年工作思路，確定工作重點，強化工作措施。

七月：“七一”期間，結合建黨90周年，舉辦以“發展的歷程、光輝的旗幟”為主題的演講比賽，歌頌身邊黨員的好人好事，為黨的90年獻禮。

九月：工作督辦月。對照工作目標任務，查缺補漏，逐項檢查，督辦落實，確保完成全年工作目標。

十月：調研。深入農戶進行了走訪，與黨員干部、村民代表進行座談，積極聽取各方面的意見和建議，同時對各項惠民政策進行了宣講。

十一月：總結評比月。對照責任指標，逐項考核，總結工作經驗和教訓，嚴格獎懲，結賬兌現，評比表彰。

十二月：關注民生月。關心弱勢群體，切實改善民生，妥善安排城鄉低收入和困難群眾生活，讓全鄉人民過上歡樂祥和的節日。

（二）“崗位創優”實踐活動。結合全村“創先爭優”活動，鼓勵干部勇于實踐，爭先創優，開展“走出去，走下去、走進去”崗位創優實踐活動。

1、走出去。到發達地區參觀學習，學習外地先進典型，進一步解放思想，結合崗位，以時不我待的精神，爭先創優。

2、走下去。到廣大基層中，聯系實際，深入現場，調查研究之風和求真務實之風，充分掌握一手資料，做到科學決策。

3、走進去。深入群眾，深入基層，到廣大人民群眾最需要的地方去，密切聯系群眾之風，改善民生，切實解決群眾迫切需要

解決的實際問題。

四、實施步驟

（一）建立健全各項學習制度。

學習制度主要包括：機關黨員干部學習培訓制度；黨員學習考勤制度；學習制度；學習檔案管理制度；黨員述學評學督學制度；中心組學習制度；領導干部調查研究制度；學習成國轉化制度。

（二）擬定全年理論學習計劃。

（三）召開動員大會

組織全村各級黨支部負責人召開學習型黨組織建設動員大會，傳達上級黨委的指導意見，并就我村學習型黨組織建設實施步驟、考核評比等進行動員部署。

（四）規范理論學習運行。

1、周密組織安排。注重程序，按照“年計劃——月度有專題——每周有內容——次次有組織——人人有心得”的要求，將每一次學習規范組織，落到實處，取得實效。

2、講究學習方法。注重專家講學、討論研學、調研助學、日常自學、互動促學等多種學習方法的綜合運用，并采取演講、征文、知識競賽等多種形式，提高黨員干部學習積極性。

3、推進學以致用。注重學習與思考結合，學習與實踐結合，學習與調查研究、解決實際問題結合。注重向書本學習的同時，注重向實踐學習、向群眾學習。

五、基本要求

1、統一思想，提高認識。黨總支和各黨支部要大力宣傳開展學習型黨組織建設的目的、意義、要求，促使各級黨組織和廣大黨員充分認識到建設學習型黨組織是全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四種全會精神的根本要求，是加強黨組織自身建設的迫切需要。

2、精心籌劃，嚴格考核。按照上級黨委要求和我村《實施方案》精神和要求，科學制定本地建設學習型黨組織的實施方案。健全各種學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制。

3、注重實效，狠抓落實。妥善處理和解決好“工學矛盾”，堅持學用結合，自覺把學習理論同研究問題結合起來，增強工作的原則性、系統性、預見性、創造性。

4、明確責任，加強領導。各黨支部書記為學習型黨組織建設第一責任人，確保活動有效開展。

大元村黨支部 2011年6月2

第三篇：XXX村學習型黨組織建設實施方案

xx村學習型黨組織建設實施方案

為扎實推進學習型黨組織建設，切實提高我村黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，經xx村創建學習型黨組織工作領導小組研究，特制定本計劃。

一、指導思想

堅持以 “三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大、十七屆五中全會精神。圍繞市委、市政府及鎮黨委、政府工作大局，以“爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動為載體，以提高我村黨支部及全體黨員的思想政治水平、學習能力，以增強我村黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，更加有力地推動我村政治、經濟、文化發展, 促進美麗和諧鄉村建設。

二、工作目標

通過開展內容豐富、形式多樣的學習型黨組織創建活動，進一步加強和改進廣大黨員的學習，營造一種村黨支部全體黨員勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于創新的良好氛圍，建設一支高素質的學習型黨員干部隊伍。通過黨員干部的帶頭學習和扎實有效的學習型黨組織創建活動，帶動和引領全社會的學習，努力把我村學習型社會創建活動推向深入。

三、工作計劃

2011年創建學習型黨組織活動以“一帶五建”為總載體，以“五強五重”為抓手，以學理論、學政策、學科學、學技能為主要內容，以增強黨員干部的學習意識、學習效果和學以致用能力為目標，全年分三個階段有重點的開展各項創建活動，務求實效。

（一）宣傳發動階段（3月-4月）。組織召開深入開展學習型黨組織創建活動的動員大會，制訂2011年學習型黨組織創建活動的工作計劃和項目等，開展倡議“爭創學習型黨組織、爭做學習型黨員”等系列活動。通過開展宣傳發動，積極倡導廣大黨員干部樹立終身學習理念，努力營造濃厚的讀書學習氛圍。我村黨支部要及時召開學習型黨組織創建的動員會議、成立創建領導小組、研究制定符合實際的創建計劃，積極開展形式多樣的讀書學習活動，為我村學習型黨組織創建活動開好頭、起好步。

（二）開展活動階段（5月-10月）。根據鎮委深入開展學習型黨組織創建活動的要求和安排，在開展慶祝建黨90周年、“道德模范”、“誠信模范”、“文化帶頭人”評選。我村突出做好“五學五爭”活動，推動全村學習黨組織創建和學習型社會創建活動向縱深發展。

（三）總結提高階段（11月-12月）。做好黨組強工作的總結，交流共享學習心得，及時轉化理論成果并加以運用，把全年的學習型黨組織創建活動推向高潮。

四、活動內容

1、開展“我愛學習、爭做讀書之星”活動。在全村黨員干部中開展讀書月活動，通過集中學習、自學、學習考察交流、文化活動、專題報告會等系列活動，著重加強理想信念教育、加強業務知識培訓，使全村黨員干部養成愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣。

2、開展“我愛學習、爭做技能之星”活動。在我村開展舉辦勞動力素質培訓、農技知識講座等活動，提高我村黨員干部的綜合素質和帶領群眾致富的能力，進一步推進社會主義新農村建設。

3、積極參與“我愛學習、爭做優秀學生”活動。積極組織我村中小學生書畫比賽，通過“書畫交流會”促進學生及書畫愛好者熱愛創作、熱愛學習，從而影響家長及身邊的一大批人參與學習中來，營造創建學習型黨組織和學習型社會的濃厚氛圍。

4、積極參與“我愛學習、爭做智慧女性”活動。組織我村婦女積極參與培訓。邀請有關專家為全鎮婦女講解女性如何自強、自立、自尊、自愛，如何掌握現代禮儀、如何處理家庭關系、如何調節心境等知識講座和發放有關學習資料，使我村婦女主動學理論、學政策、學科學、學技能，進一步擴大創建學習型黨組織和學習型社會的覆蓋面和參與率。

5、積極參與“道德模范”、“誠信模范”等評選活動。在我村中選出我村的相應模范參加全鎮的模范評選。通過組織評選，表彰先進，全面推動我村創建學習型黨組織和學習型社會的進一步深化。

五、工作要求

1、加強組織領導。創建學習型黨組織是我村黨支部的一項重大工作部署，也是我村深化學習型社會創建活動的重要組成部分。我村將以高度的責任感抓好各項工作。要把學習型黨組織創建活動擺在突出的位置、列入黨員學習培訓的日程，指定專人負責，認真抓好落實。

2、加大宣傳力度。努力營造濃厚的學習型黨組織創建活動氛圍，形成強大輿論聲勢，并及時宣傳擴大好的學習經驗和成果，建立創建活動的臺帳，確定一名信息員做好信息收集和上報工作。

3、強化協作配合。學習型黨組織創建活動涉及方方面面，需有村兩委和全體黨員干部的共同參與、密切配合。按照職責分工，大力加強協作配合，形成強大整體合力，切實把我村學習型黨組織創建各項活動抓緊抓好、抓出成效。

4、加強督促檢查。村創建領導小組辦公室要定期進行督促檢查，建立定期督促檢查制度，使學習有督促、有檢查，確保創建工作取得實效，并及時總結經驗，通報學習成果。在督促檢查過程中，著重要對各科室在創建過程中的組織領

導、學習內容、學習氛圍、學習成效等進行檢查和指導。同時，對黨員個人學習情況進行抽查考核。通過督促檢查，樹立典型、總結經驗，不斷推動學習型黨組織創建活動深入開展。

xx村黨支部

2011年3月21日

第四篇：塔爾寺村學習型黨組織建設實施方案

西峰鄉塔爾寺村學習型黨組織建設

實 施 方 案

為全面貫徹落實鄉黨委《關于深入開展學習型黨組織創建活動的實施方案》的要求，扎實推進學習型黨組織創建和繼續深化學習型社會創建活動，經村創建學習型黨組織工作領導小組研究，特制定本方案。

一、工作目標

通過開展內容豐富、形式多樣的學習型黨組織創建活 動，進一步加強和改進廣大黨員的學習，營造一種村黨支部 全體黨員勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于創新的良好 氛圍，建設一支高素質的學習型黨員干部隊伍。通過黨員干 部的帶頭學習和扎實有效的學習型黨組織創建活動，帶動和 引領全社會的學習，努力把我村學習型社會創建活動推向深 入。

二、工作計劃

根據鄉黨委深入開展學習型黨組織創建活動的要求，2012 年創建學習型黨組織活動以“一帶五建”為總載體，以“五強五重”為抓手，以學理論、學政策、學科學、學技能為主要內容，以增強黨員干部的學習意識、學習效果和學以致用能力為目標，全年分三個階段有重點的開展各項創建活動，務求實效。

組織召開深入開展。

（一）宣傳發動階段（3 月-4 月）宣傳發動階段（。學習型黨組織創建活動的動員大會，制訂 2012年學習型組織創建活動的工作計劃和項目等，開展倡議“爭創學習型 黨組織、爭做學習型黨員”等系列活動。通過開展宣傳發動，積極倡導廣大黨員干部樹立終身學習理念，努力營造濃厚的 讀書學習氛圍。我村黨支部要及時召開學習型黨組織創建的 動員會議、成立創建領導小組、研究制定符合實際的創 建計劃，積極開展形式多樣的讀書學習活動，為我村學習型 黨組織創建活動開好頭、起好步。根據鎮委深入開展

（二）開展活動階段（5 月-10 月）開展活動階段學習型黨組織創建活動的要求和安排，在開展 “五個一”、“書 香傳遞手拉手” “我愛我家”、“我為黨旗增光輝”—黨支部書記上黨課比賽等活動的基礎上，我村突出做好“五學五爭”活動，推動全村學習黨組織創建和學習型社 會創建活動向縱深發展。

1、開展“我愛學習、爭做讀書之星”活動。在全村黨 員干部中開展讀書月活動，通過集中學習、自學、學習考察 交流、文化活動、專題報告會等系列活動，著重加強理想信 念教育、加強業務知識培訓，使全村黨員干部養成愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣。

2、開展“我愛學習、爭做技能之星”活動。在我村開 展舉辦勞動力素質培訓、農技知識講座等活動，提高我村黨 員干部的綜合素質和帶領群眾致富的能力，進一步推進

社會主義新農村建設。

3、積極參與“我愛學習、爭做優秀學生”活動。積極 參與全鎮中小學生書畫比賽，通過“書畫交流會”促進學生 及書畫愛好者熱愛創作、熱愛學習，從而影響家長及身邊的 一大批人參與學習中來，營造創建學習型黨組織和學習型社 會的濃厚氛圍。

4、積極參與“我愛學習、爭做智慧女性”活動。組織我村婦女積極參與鎮里開展的“幗國風采講壇”。這個論壇 通過 17 個村每月輪訓或集中學習培訓的方式，邀請有關專家為全鎮婦女講解女性如何自強、自立、自尊、自愛，如何 掌握現代禮儀、如何處理家庭關系、如何調節心境等知識講 座和發放有關學習資料，通過“幗國風采講壇”使我村婦女 主動學理論、學政策、學科學、學技能，進一步擴大創建學習型黨組織和學習型社會的覆蓋面和參與率。

5、積極參與“我愛學習、爭做健康壽星”活動。為滿 足全鎮老年人精神文化需求，使老年人“老有所學、老有所 樂、老有所為”，將在全鎮老年人中開展“夕陽紅講壇”，邀 請有關專家講解科學、文化、強身健體、醫藥保健等方面的 知識和學習及當前社會形勢，相信通過組織我村老人積極參 與形式多樣的學習使我村老年人人人學科學、學文化，全面 推動我村創建學習型黨組織和學習型社會的進一步深化。做好黨組織

（三）總結表彰階段（11 月-12 月）總結表彰階段（。創建工作的總結，積極參與評選“十佳學習型黨組織”“十、佳學習型黨務工作者”“百佳學習之星”活動。以心得體會、、經

驗總結、成果報告等形式、交流共享學習心得和調研成果，及時轉化理論成果并加以運用，把全年的學習型黨組織創建 活動推向高潮。

三、工作要求

1、加強組織領導。創建學習型黨組織是我村黨支部的 一項重大工作部署，也是我村深化學習型社會創建活動的重 要組成部分。我村將以高度的責任感抓好各項工作。要把學習型黨組織創建活動擺在突出的位置、列入黨員學習培訓的 日程，指定專人負責，認真抓好落實。加大宣傳力度。

2、加大宣傳力度。努力營造濃厚的學習型黨組織創建 活動氛圍，形成強大輿論聲勢，并及時宣傳擴大好的學習經 驗和成果，建立創建活動的臺帳，確定一名信息員做好信息 收集和上報工作。強化協作配合。

3、強化協作配合。學習型黨組織創建活動涉及方方面 面，需有村兩委和全體黨員干部的共同參與、密切配合。按 照職責分工，大力加強協作配合，形成強大整體合力，切實 把我村學習型黨組織創建各項活動抓緊抓好、抓出成效。加強督促檢查。

4、加強督促檢查。村創建領導小組辦公室要定期進行 督促檢查，建立定期督促檢查制度，使學習有督促、有檢查，確保創建工作取得實效，并及時總結經驗，通報學習成果。在督促檢查過程中，著重要對各科室在創建過程中的組織領 導、學習內

容、學習氛圍、學習成效等進行檢查和指導。同 時，對黨員個人學習情況進行抽查考核。通過督促檢查，樹 立典型、總結經驗，不斷推動學習型黨組織創建活動深入開展。

塔爾寺村黨支部

二0一二年三月二十一日

于成立推進學習型黨組織建設領導小組的通知

各村民小組：

為將學習型黨組織建設這項基礎工程扎實推進，確保全村黨員進一步加強學習，增強推動科學發展、促進社會和諧的本領，經村黨支部會議研究，決定成立推進學習型黨組織建設領導小組，組成人員名單如下：

第五篇：學習型黨組織建設實施方案

學習型黨組織建設實施方案

按照《中共中央辦公廳關于推進學習型黨組織建設意見》和綏化市北林區教育局黨委的意見，結合我校實際，特制定建設學習型黨組織實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，緊緊圍繞全縣教育發展大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，以提高思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史和現代化建設所需要的各方面知識，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強。

二、總體目標

充分發揮學校黨組織的主導作用、黨員教師的主體作用，把學習從單純的求知變為追求高尚生活方式，成為全校黨員的自覺行動，不斷提高黨員教師師德修養，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員教師先鋒模范作用。

（一）、樹立先進的學習理念

黨員干部重視學習、帶頭學習、自覺把學習納入日常工作和生活中，成為學校的學習模范。廣大黨員教師學習自覺性明顯提高，學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為。

（二）、健全完善的學習制度

完善中心組學習制度、黨員“學習日”制度、“三會一課”制度、教職工政治學習制度。建立一級抓一級、層層抓落實的學習機制。黨支部每年制定詳細的學習計劃，確定學習重點；各黨小組有針對性地制定相應的學習計劃，組織黨員參加學習，報支部存檔備查；每個黨員都要制定個人學習計劃，以書面形式報黨小組存檔備查。使學校每一名黨員都成為學習型黨員，每一位干部都成為學習型干部。

（三）、建立規范的考學機制

支部積極采取措施，加強檢查、督促、考核，建立相應的考學制度，重點檢查對學習的認識和態度、學習計劃落實情況、集中學習出勤情況、發言記錄、開展調研、撰寫心得體會、學習質量和效果等情況。把黨員的學習情況作為評先評優、晉級提拔時的重要依據之一，對在建設學習型黨組織過程中涌現出來的先進典型。

三、組織領導

建立學習型黨組織領導小組，具體成員及分工如下： 組 長：王昌龍（全面負責工作）副組長兼聯絡員：苗寶雪（負責具體工作）成 員：于麗萍 寧煥偉 具體分工如下：

王昌龍組長負責全面工作，做好上情下達，下情上傳，及時調整學習方案與進度，督促支部成員按時完成規定的學習任務。張穎副組長兼聯絡員負責起草活動方案，確定學習方式和內容，組織支部成員進行學習。

成員負責協助完成學習型黨支部的建設，向領導小組提出合理的意見和建議，確保高質量的完成學習型黨支部的建設。

四、學習內容、形式和方法

建設學習型黨組織，核心在學習，目的在黨員教師的全面協調可持續發展。黨支部要拓寬學習渠道，創新學習載體，不斷激發主動性，增強實效性。(一)、學習內容

1、政治理論和法律法規。包括中國特色社會主義理論，十七大以來黨中央、市委、區委和教育局黨委的路線、方針、政策，以及重大決策部署，重點是有關教育的法律法規等。

2、專業知識和業務技能。堅持真學真用，以用促學，以學促用。組織黨員教師參加各類業務知識的學習和培訓，學習新課程標準，加強校本研修。

3、傳統文化和世界眼光。包括黨史國情、賢文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富知識、提高素質、陶冶情操。加強開闊世界眼光的學習。了解掌握當代世界政治、經濟、社會和科技最新發展動態，拓寬黨員教師的視野。(二)、學習形式

1、個人自學。把學習當成一種境界、一種時尚、一種覺悟、一種責任，成為全體黨員的自覺行動。黨員教師根據黨支部制定的學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃。黨支部要大力支持，鼓勵黨員利用業余時間堅持自學，養成良好的學習習慣。

2、團隊學習。團隊學習是創建學習型黨組織的重要途徑，是組織文化中的一種必要成分和標志，是凝聚各方力量的主要源泉。黨支部不斷激發每個黨員的熱情，挖掘每個黨員的潛能，將分散在每個黨員頭腦中的知識、經驗和信息整合成黨組織共同的財富，成為推動發展、開拓各項工作新局面的動力。(三)、學習方法

舉辦各種形式輔導講座、專題報告、讀書交流，開展學習討論等活動。

五、制度措施

1、統一思想，提高認識。認真做好思想發動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使廣大黨員充分認識建設學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感。

2、健全制度，狠抓落實。要制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制。要加強檢查、督促、考核，建立相應的考核制度，把黨員的學習情況作為評先評優的重要依據。要根據實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用的學習評價體系。

3、求真務實，開拓創新。建設學習型黨組織是一項系統的創新工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高。要繼承和發揚以往好的學習制度、好的學習方法，并用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動，用新的載體推動工作，不斷提高創建水平。要經過長期努力，使學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為，使廣大黨員成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。