第一篇：開展警示教育活動的實施方案 2

開展警示教育活動的實施方案

為增強全員的拒腐防變能力，樹立正確的人生觀和價值觀，在醫院內部形成以廉為榮，以貪為恥的良好風尚，醫院在全員中開展警示教育活動。具體方案如下：

一、警示教育的措施和要求

1、切實加強組織領導。警示教育是本月的一項重點工作，行政部負責此項工作的組織和實施。各部門要將此項活動納入重點議事日程，按照中醫院要求統一思想、統一部署。

2、充分發揮帶頭作用。各部門負責人要嚴于律己、以身作則、率先垂范。醫院領導將充分發揮組織協調作用，做好指導和服務工作。加大對警示教育的宣傳力度。

3、保證活動不走過場，收到實效。此次活動結束后，全員要聯系實際，仔細查找自己思想、工作和作風上存在的問題和不足，認真整改，使這次教育活動真正達到提高認識、轉變作風、促進工作的目的。并且每人要寫一篇認識較深刻的心得體會文章，報辦公室。

二、警示教育的對象和解決問題

此次活動的開展對象是全體員工，解決的重點問題是：第一，解決全員廉潔自律的問題。全員不能參與患者組織的各種形式的宴請，在對待患者的錢物上，要潔身自好，不貪不占。第二，解決建立反腐倡廉機制問題。加快建立和完善教育制度，監督并重的懲防腐敗體系。第三，解決醫院風氣問題。以這次警示教育為契機，大力提倡和培育健康向上的禮尚文化，加大廉政文化建設力度，堅決摒棄送禮、行賄等陋習，凈化風氣，牢固樹立正確的人生觀和價值觀。

三、警示教育的步驟和方法

此次警示教育活動的時間定于7月18日下午13時30分。-1-

（一）學習教育階段。參觀監獄的生產車間、宿舍、食堂、禁閉區等場所，了解犯人的生產、生活情況，聽取服刑人員現身說法。這一階段，全員將充分認識拒腐防變的重要性，深刻認識開展此次活動的緊迫性和必要性，從而統一思想，端正態度，明確目的，增強自覺性，為做好警示教育奠定堅實的思想基礎。

（二）分組討論階段。結合學習教育階段的所看所聞，認真分析犯人從高級領導干部墮落成為腐敗分子，最終走上犯罪道路的主、客觀原因，以及給黨和政府帶來的惡劣政治影響。從而吸取教訓，引以為戒，自覺做到拒腐防變，這也是我們開展警示教育的目的所在。這一階段，全員要抓住深化改革，源頭治腐這個重點，圍繞如何做到拒腐倡廉的關鍵問題，開展專題討論。

二○○七年七月十五日

第二篇：開展反邪教警示教育活動實施方案

開展反邪教警示教育活動實施方案——佳木林場漢族中學 2008.3 根據縣教育系統防范和處理邪教問題領導小組制定的《溫宿現教育系統深入開展反邪教警示教育活動實施方案》的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、警示教育活動的指導思想及任務

（一）指導思想

此次警示教育活動以“三個代表”重要思想和黨的十 六大及十六屆五中全會精神為指導，以建設和諧社會為主線，結合貫徹落實自治區建立反邪教工作長效機制現場會議精神，繼續深入學xxx自治區黨委關于同“法輪功”等邪教組織斗爭的方針、政策和國家關于預防和懲治邪教活動的法律法規。

（二）任務目標

此次警示教育活動面向廣大師生，特別是邪教活動比較長覺的地區和青少年，通過開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的宣傳教育，倡導科學健康的生活方式，認清邪教的反動本質和對社會、對人類的危害，增強師生識別邪教、抵制邪教的能力，促進全校防范和處理邪教工作。

二、主要內容和方法步驟

此次教育活動時間約一學年，即從2009年3月，警示教

育活動分為四個階段。

1、第一階段：準備階段（2008年3月1日至2008 年4月1日）。學習傳達會議精神，布置教育任務，成立領導機構。

2、第二階段：培訓階段（2008年4月2日至2008 年4月30日）。組織政教主任、團隊書記、班主任等德育骨干教師參加培訓，下發反邪教教材。集中二天時間培訓以《農村反邪教警示教育宣講提綱》為主，聯系實際，重點講清楚什么事邪教，邪教的危害和騙人手法，邪教觸犯了哪些法律及如何防范邪教的問題。

3、第三階段：警示教育階段（2008年5月1日至12 月30日）。組織學習、宣講、教育活動。第一步，利用寒假教師政治理論學習集中時間，對全校教師進行反邪教警示教育；第二步，在開學后利用班會、團會及“兩課”主渠道對每個學生進行警示教育活動；第三步，在學習的基礎上反省自己，每個師生都要寫出今后保證，明確立場。

4、第四階段：總結階段（2009年1月1日至3月1 日）對此階段教育、學習材料進行整理，寫出反思和總結，準備迎接上級的檢查驗收。

第三篇：開展警示教育活動的實施方案

開展警示教育活動的實施方案

關于在全場黨員和干部中開展警示教育活動的實施 方 案

為全面落實省委的決定，按照區委的統一部署和要求，林場黨委決定以田鳳山、韓桂芝、馬德等違紀案件為反面教材，從2004年12月中旬開始到2005年1月末，在全場黨員和干部中開展警示教育活動。具體方案如下：

一、指導思想

以黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，充分利用黨政領導干部嚴重違紀違法的典型案件，深刻剖析產生腐敗問題的思想根源和社會根源，認清解決黨風廉政建設方面存在的突出問題，打牢拒腐防變的思想防線，促進全場黨風和社會風氣的進一步好轉，振奮精神，調動廣大黨員干部和群眾的積極性和創造性,為我場的改革發展創造良好的環境，全場的各項事業的全面發展。

二、警示教育的重點對象和解決的重點問題

這次警示教育活動的范圍是全場黨員和干部，重點對象是科級和股級黨政領導班子和黨政領導干部。解決的重點問題是：第一，重點解決跑官要官、買官賣官，“帶病上崗，帶病提職”等用人的不正之風，堅持以政績取人的用人導向。第二，解決領導干部廉潔自律的問題，在對待錢物上，潔身自好，不送不收，不貪不占。第三，著力解決木材流通領域偷拉私運、亂砍盜伐、以好充次，多裝少算等違紀違法現象，建立和完善伐區作業管理制度、資源管護管理制度、木材檢驗管理等制度。第四，著力解決建立反腐倡廉機制問題。加快建立和完善教育制度，監督并重的懲防腐敗體系。第五，著力解決社會風氣問題。以這次警示教育為契機，以構建和諧社會為目標，大力提倡和培育健康向上的禮尚文化，加大廉政文化建設力度，堅決摒棄送禮，行賄、聚眾賭博的陋習，凈化社會風氣，通過警示教育牢固樹立正確的權力觀，真正做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系。

三、步驟和方法

此次警示教育活動同區委安排同步，共分三個階段進行。

（一）學習教育階段。從2004年12月23日至12月31日，采取集中、分散，中心組和專題辦班等多種形式，認真學習區委主要領導講話和觀看中央紀委攝制的電教片《中國廉政報道》。同時，要把鄭培民、牛玉儒、任長霞等先進典型及我省十大廉政標兵事跡結合起來。通過正反兩方面的教育，深刻認識開展這一活動的緊迫性和必要性，從而統一思想，端正態度，明確目的，整強自覺性，為搞好警示教育打好堅實的思想基礎。

這一階段的學習教育，要著重領會鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領導同志關于黨員領導干部廉潔自律的重要論述，牢記全心全意為人民服務的宗旨，重點在樹立正確的權力觀上下功夫，切實解決：在對待職位上，要聽從組織的安排，服從人民的選擇，堅決杜絕跑官、要官、買官、賣官、騙官等腐敗現象；在對待錢物上，要潔身自號，不送不收、不貪不占、不謀取制度和政策之外的任何私利；在對待權力上，要堅持立黨為公、執政為民，把人民賦予的權力用在為人民謀利益上，真正做到為民、務實、清廉；在待人接物上，要正確認識和處理好講人情與講黨性、講關系與講原則的關系，逐步形成健康向上的禮尚文化，堅決改變大手大腳、鋪張浪費等不良社會風氣。

（二）剖析檢查階段。從2005年1月1日至1月15日。這個階段，著重抓好兩個方面的工作：

1、對照典型案件進行全面剖析。以田鳳山、韓桂芝、馬德等違紀案件為反面教材，認真分析他們從高級領導干部墮落成為腐敗分子，最終走上犯罪道路的主、客觀原因，以及給黨和政府帶來的惡劣政治影響，進一步認清田、韓案件的嚴重性和危害性，從中吸取深刻教訓。對照田、韓案件每位黨政干部都要認真檢查反思自己有沒有以權謀私、買官賣官、送錢收錢、插手工程項目、偏親向友等不正之風和腐敗問題，使全場黨員干部特別是科級領導干部，真正受到教育，對貪欲之害、不廉之果、失足之恨有刻骨銘心的切膚之痛，切實取得入腦入心，觸及靈魂的良好效果。可采取中心組學習，民主生活會、座談會、黨支部會，黨小組會的形式，剖析檢查，互相幫助，共同提高。

2、凡和田鳳山、韓桂芝案件在經濟上有來往的同志，組織上雖然沒有找其核實問題，只要主動說清問題，組織上為其保密、既往不咎，不影響使用；如果不主動說清問題、組織上要視本人的問題和平時聽到的反映，對其進行警示談話，拒不談清問題的，在使用、提拔上要從嚴掌握。所有同志都要以田、韓案件為鑒，接受教育，從中吸取深刻的教訓。

（三）專題討論階段。從2005年1月16日至1月31日

針對前兩個階段中查找出來的問題和總結出來的經驗教訓，抓住深化改革，源頭治腐這個重點，從體制機制制度方面查找深層次原因，圍繞如何深化干部人事制度改革，如果做到拒腐倡廉等關鍵問題，開展專題討論。全面貫徹落實中央提出的《建立和健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的專題討論，統一認識，理順干部群眾的情緒，正確認識和處理講人情和守紀律，健康的社會禮尚文化和變相送禮行賄的關系，在全場形成以廉為榮，以貪為恥的良好風尚。

四、措施和要求

1、切實加強組織領導，警示教育是區委部署的一項中心工作，時間緊、任務重，林場成立專門組織機構，具體負責此項工作。各支部也要將此項活動納入重點議事日程，按林場黨委要求統一部署、統一思想實施。

2、充分發揮帶頭作用，全場領導干部要嚴于律己、以身作則、率先垂范。林場紀委要充分發揮組織協調作用，做好指導和服務工作，組織部門要把開展警示教育的情況，作為考察干部的重要內容，宣傳部門要加大這次警示教育的宣傳報道力度，在全場形成強大的輿論氛圍。

3、要保證活動不走過場，收到實效。各支部要按林場下發的學習提綱，認真組織黨員和領導干部學習，并撰寫三千字的學習筆記。同時各支部要召開1-2次討論會，認真剖析田、韓、馬案件帶來的警示教育，每名黨員和領導干部撰寫一篇心得體會文章，科級干部還要撰寫一篇剖析材料，警示教育活動結束后，各支部要向黨委寫出專題報告。

第四篇：開展警示教育活動的實施方案

關于在全場黨員和干部中開展警示教育活動的實施

方 案

為全面落實省委的決定，按照區委的統一部署和要求，林場黨委決定以田鳳山、韓桂芝、馬德等違紀案件為反面教材，從2004年12月中旬開始到2005年1月末，在全場黨員和干部中開展警示教育活動。具體方案如下：

一、指導思想

以黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，充分利用黨政領導干部嚴重違紀違法的典型案件，深刻剖析產生腐敗問題的思想根源和社會根源，認清解決黨風廉政建設方面存在的突出問題，打牢拒腐防變的思想防線，促進全場黨風和社會風氣的進一步好轉，振奮精神，調動廣大黨員干部和群眾的積極性和創造性,為我場的改革發展創造良好的環境，全場的各項事業的全面發展。

二、警示教育的重點對象和解決的重點問題

這次警示教育活動的范圍是全場黨員和干部，重點對象是科級和股級黨政領導班子和黨政領導干部。解決的重點問題是：第一，重點解決跑官要官、買官賣官，“帶病上崗，帶病提職”等用人的不正之風，堅持以政績取人的用人導向。第二，解決領導干部廉潔自律的問題，在對待錢物上，潔身自好，不送不收，不貪不占。第三，著力解決木材流通領域偷拉私運、亂砍盜伐、以好充次，多裝少算等違紀違法現象，建立和完善伐區作業管理制度、資源管護管理制度、木材檢驗管理等制度。第四，著力解決建立反腐倡廉機制問題。加快建立和完善教育制度，監督并重的懲防腐敗體系。第五，著力解決社會風氣問題。以這次警示教育為契機，以構建和諧社會為目標，大力提倡和培育健康向上的禮尚文化，加大廉政文化建設力度，堅決摒棄送禮，行賄、聚眾賭博的陋習，凈化社會風氣，通過警示教育牢固樹立正確的權力觀，真正做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系。

三、步驟和方法

此次警示教育活動同區委安排同步，共分三個階段進行。

（一）學習教育階段。從2004年12月23日至12月31日，采取集中、分散，中心組和專題辦班等多種形式，認真學習區委主要領導講話和觀看中央紀委攝制的電教片《中國廉政報道》。同時，要把鄭培民、牛玉儒、任長霞等先進典型及我省十大廉政標兵事跡結合起來。通過正反兩方面的教育，深刻認識開展這一活動的緊迫性和必要性，從而統一思想，端正態度，明確目的，整強自覺性，為搞好警示教育打好堅實的思想基礎。

這一階段的學習教育，要著重領會鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領導同志關于黨員領導干部廉潔自律的重要論述，牢記全心全意為人民服務的宗旨，重點在樹立正確的權力觀上下功夫，切實解決：在對待職位上，要聽從組織的安排，服從人民的選擇，堅決杜絕跑官、要官、買官、賣官、騙官等腐敗現象；在對待錢物上，要潔身自號，不送不收、不貪不占、不謀取制度和政策之外的任何私利；在對待權力上，要堅持立黨為公、執政為民，把人民賦予的權力用在為人民謀利益上，真正做到為民、務實、清廉；在待人接物上，要正確認識和處理好講人情與講黨性、講關系與講原則的關系，逐步形成健康向上的禮尚文化，堅決改變大手大腳、鋪張浪費等不良社會風氣。

（二）剖析檢查階段。從2005年1月1日至1月15日。這個階段，著重抓好兩個方面的工作：

1、對照典型案件進行全面剖析。以田鳳山、韓桂芝、馬德等違紀案件為反面教材，認真分析他們從高級領導干部墮落成為腐敗分子，最終走上犯罪道路的主、客觀原因，以及給黨和政府帶來的惡劣政治影響，進一步認清田、韓案件的嚴重性和危害性，從中吸取深刻教訓。對照田、韓案件每位黨政干部都要認真檢查反思自己有沒有以權謀私、買官賣官、送錢收錢、插手工程項目、偏親向友等不正之風和腐敗問題，使全場黨員干部特別是科級領導干部，真正受到教育，對貪欲之害、不廉之果、失足之恨有刻骨銘心的切膚之痛，切實取得入腦入心，觸及靈魂的良好效果。可采取中心組學習，民主生活會、座談會、黨支部會，黨小組會的形式，剖析檢查，互相幫助，共同提高。

2、凡和田鳳山、韓桂芝案件在經濟上有來往的同志，組織上雖然沒有找其核實問題，只要主動說清問題，組織上為其保密、既往不咎，不影響使用；如果不主動說清問題、組織上要視本人的問題和平時聽到的反映，對其進行警示談話，拒不談清問題的，在使用、提拔上要從嚴掌握。所有同志都要以田、韓案件為鑒，接受教育，從中吸取深刻的教訓。

（三）專題討論階段。從2005年1月16日至1月31日

針對前兩個階段中查找出來的問題和總結出來的經驗教訓，抓住深化改革，源頭治腐這個重點，從體制機制制度方面查找深層次原因，圍繞如何深化干部人事制度改革，如果做到拒腐倡廉等關鍵問題，開展專題討論。全面貫徹落實中央提出的《建立和健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的專題討論，統一認識，理順干部群眾的情緒，正確認識和處理講人情和守紀律，健康的社會禮尚文化和變相送禮行賄的關系，在全場形成以廉為榮，以貪為恥的良好風尚。

四、措施和要求

1、切實加強組織領導，警示教育是區委部署的一項中心工作，時間緊、任務重，林場成立專門組織機構，具體負責此項工作。各支部也要將此項活動納入重點議事日程，按林場黨委要求統一部署、統一思想實施。

2、充分發揮帶頭作用，全場領導干部要嚴于律己、以身作則、率先垂范。林場紀委要充分發揮組織協調作用，做好指導和服務工作，組織部門要把開展警示教育的情況，作為考察干部的重要內容，宣傳部門要加大這次警示教育的宣傳報道力度，在全場形成強大的輿論氛圍。

3、要保證活動不走過場，收到實效。各支部要按林場下發的學習提綱，認真組織黨員和領導干部學習，并撰寫三千字的學習筆記。同時各支部要召開1-2次討論會，認真剖析田、韓、馬案件帶來的警示教育，每名黨員和領導干部撰寫一篇心得體會文章，科級干部還要撰寫一篇剖析材料，警示教育活動結束后，各支部要向黨委寫出專題報告。

第五篇：開展警示教育活動的實施方案

開展警示教育活動的實施方案

為增強全員的拒腐防變能力，樹立正確的人生觀和價值觀，在企業內部形成以廉為榮，以貪為恥的良好風尚，公司決定在全員中開展警示教育活動。具體方案如下：

一、警示教育的措施和要求

1、切實加強組織領導。警示教育是本月的一項重點工作，人事行政部負責此項工作的組織和實施，市場營銷部負責圖片的采集。各部門要將此項活動納入重點議事日程，按照公司要求統一思想、統一部署。

2、充分發揮帶頭作用。各部門負責人要嚴于律己、以身作則、率先垂范。公司領導將充分發揮組織協調作用，做好指導和服務工作。市場營銷部要配合人事行政部，加大對警示教育的宣傳報道力度，將此次活動的有關情況，在內網上報道。

3、保證活動不走過場，收到實效。此次活動結束后，全員要聯系實際，結合到馬三家女子監獄參觀的感受，仔細查找自己思想、工作和作風上存在的問題和不足，認真整改，使這次教育活動真正達到提高認識、轉變作風、促進工作的目的。并且每人要寫一篇認識較深刻的心得體會文章，報人事行政部。

二、警示教育的對象和解決問題

此次活動的開展對象是全體員工，重點對象是合約預算部、工程管理部人員。解決的重點問題是：第一，解決全員廉潔自律的問題。全員不能參與乙方組織的各種形式的宴請（包括賭博類），在對待乙方的錢物上，要潔身自好，不貪不占。第二，解決建立反腐倡廉機制問題。加快建立和完善教育制度，監督并重的懲防腐敗體系。第三，解決企業風氣問題。以這次警示教育為契機，大力提倡和培育健康向-1-

上的禮尚文化，加大廉政文化建設力度，堅決摒棄送禮、行賄等陋習，凈化風氣，牢固樹立正確的人生觀和價值觀。

三、警示教育的步驟和方法

此次警示教育活動的時間定于7月18日下午13時30分，地點是位于沈陽于洪區馬三家鎮的全國首座監獄城，其占地2000畝，設有4個監獄、一個監獄總醫院。此次活動共分兩個階段進行：

（一）學習教育階段。參觀監獄的生產車間、宿舍、食堂、禁閉區等場所，了解犯人的生產、生活情況，聽取服刑人員現身說法。這一階段，全員將充分認識拒腐防變的重要性，深刻認識開展此次活動的緊迫性和必要性，從而統一思想，端正態度，明確目的，增強自覺性，為做好警示教育奠定堅實的思想基礎。

（二）分組討論階段。結合學習教育階段的所看所聞，認真分析犯人從高級領導干部墮落成為腐敗分子，最終走上犯罪道路的主、客觀原因，以及給黨和政府帶來的惡劣政治影響。從而吸取教訓，引以為戒，自覺做到拒腐防變，這也是我們開展警示教育的目的所在。這一階段，全員要抓住深化改革，源頭治腐這個重點，圍繞如何做到拒腐倡廉的關鍵問題，開展專題討論。

二○○七年七月十五日