第一篇：黨支部根據(jù)總隊支隊黨委總體安排部署

吉安路政四大隊創(chuàng)先爭優(yōu)工作情況匯報

黨支部根據(jù)總隊支隊黨委總體安排部署，在全大隊黨員干部中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育，即“創(chuàng)建先進黨組織，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，大隊黨支部周密安排，精心組織，采取有力措施進行廣泛動員，號召全體黨員干部積極投入創(chuàng)先爭優(yōu)活動，緊緊圍繞“保護路產(chǎn)、維護路權(quán)、保障高速公路安全暢通”的中心工作帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，確保了大隊人員的穩(wěn)定，形象的提升，確保了管理路段的安全暢通。

一、主要做法及成效

（一）“六到位”推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有順開展

1、組織領(lǐng)導到位，黨支部認真把握總隊支隊黨委有關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)活動精神，根據(jù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的形式、特點、任務等要求，成立四大隊黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組，以強有力的組織保障推動大隊黨員干部職工創(chuàng)先爭優(yōu)活動的順利開展。

2、方案制定到位。2010年7月26日，我大隊黨支部召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動專題部署會議，認真貫徹傳達上級精神，緊緊圍繞“如何創(chuàng)建先進基層黨組織”和“如何爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，結(jié)合大隊工作實際及時研究制定開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、思想動員到位。2010年7月28日，大隊黨支部召開全體黨員干部職工參加的創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，及時傳達上級活動精神，廣泛宣傳活動意義，統(tǒng)一思想認識，明確工作任務。確保黨員干部職工全員參與。

4、信息宣傳到位。為進一步調(diào)動黨員干部職工參與活動的積極性，充分展示黨支部和全體黨員干部職工昂揚向上的精神風貌，黨支部專門制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳報道工作方案，明確指導思想，宣傳重點，制定宣傳口號和宣傳活動展板，編制活動簡報，向總隊、支隊報送開展活動的相關(guān)信息，進一步提高了全體人員對活動重要性的認識。

5、公開承諾到位。通過實施黨支部和黨員公開承諾活動，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，進一步增強黨支部的凝聚力和號召力；激發(fā)和調(diào)動黨員干部的主動性、積極性和創(chuàng)造性，增強黨性觀念和宗旨意識，為推進大隊路政事業(yè)的科學發(fā)展，提供了堅強的組織保證。

6、活動場所到位。與五大隊共同投入資金對黨員活動室進行整修，按照總隊黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動示范點要求，完善黨務公開內(nèi)容，規(guī)范上墻制度，確保了大隊黨員活動的有效順利開展。

（二）“六抓”確保活動取得成效

1、抓班子和干部職工隊伍建設(shè)，黨支部非常重視大隊班子建設(shè)，為提高班子凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，造就一支

高素質(zhì)的干部職工隊伍。一是加強政治理論、業(yè)務知識和相關(guān)法律法規(guī)的學習，著力提高全大隊人員的辦事能力、服務質(zhì)量、工作效率，現(xiàn)在基本上都能適應工作崗位的需要開展工作；二是加強溝通談心，黨支部要求班子成員要做團結(jié)和諧和一般干部的表率，相互之間談心交心，主動與職工談心，溝通思想，做深入細致的思想政治工作，統(tǒng)一思想，達成共識，著力轉(zhuǎn)變不符合、不適應路政管理工作要求的觀念和行為，穩(wěn)定隊伍、穩(wěn)定思想；三是堅持民主，在工作中切實貫徹民主集中制原則，“三重一大”必須經(jīng)過支委會集體研究，按照少數(shù)服從多數(shù)原則進行決定，大力營造團結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

2、抓黨的組織建設(shè)。黨支部始終堅持正常的組織生活制度，健全黨內(nèi)組織生活，加強黨員教育管理，做好黨員發(fā)展工作，一是選舉黨支部支委成員，健全組織機構(gòu)，強化了組織領(lǐng)導；二是堅持“三會一課”制度，開展了專題討論，通過組織黨員重溫入黨誓詞開展了“在工作中如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用”、“如何學先進、講奉獻、比貢獻”的討論，將黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中激發(fā)出來政治工作熱情和奉獻精神變?yōu)楝F(xiàn)實的工作動力；三是按時召開黨員領(lǐng)導干部民主生活會，開展批評與自我批評，達成共識，凝聚力量；四是在黨員干部之間開展了“五比五看”的黨員先鋒崗活動，通過黨員的先鋒模范行動來帶動周圍職工做好各項工作；五

是按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，抓好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作，現(xiàn)有一名路政骨干向黨組織遞交了入黨申請，黨支部正在培養(yǎng)教育。

3、抓作風整頓。工作作風是反映一個單位精神面貌和干部職工思想素質(zhì)的重要特征，黨支部非常重視作風建設(shè)。①標準化建設(shè)初具規(guī)模，在大隊標準化建設(shè)中，大隊黨員能充分發(fā)揮先鋒模范作用，時時處處做表率，帶動周圍群眾規(guī)范行事，現(xiàn)大隊標識標牌規(guī)范統(tǒng)一，內(nèi)務整齊，衛(wèi)生潔凈，內(nèi)業(yè)資料規(guī)范齊全；②嚴格落實總隊《風紀風貌督查工作制度》，組織全體人員認真學習，并要求每人在制度上簽字，同時人手復印一份好在日常工作中認真對照檢查，時刻警醒自己不要違犯，努力塑造儀表端莊，生活健康，遵紀守法，工作嚴謹?shù)牧己米黠L。

4、抓文明創(chuàng)建。一是成立文明創(chuàng)建領(lǐng)導小組，制定了詳實的工作計劃，確保人員、時間、經(jīng)費三到位；二是黨務、政務一律實行公開透明，重大事項決策前都在廣泛征求職工意見的基礎(chǔ)上做進一步修訂完善、充分體現(xiàn)職工意愿；三是文體活動豐富，為職工過集體生日，為職工進行身體檢查，開展業(yè)務知識競賽，開展“每天讀書一小時”的讀書活動，組織人員在服務區(qū)、收費區(qū)和公路沿線設(shè)立法律法規(guī)宣傳點；四是向上級積極爭取到50萬元資金對后院進行整治，為干部職工創(chuàng)造一上良好的工作，生活環(huán)境。大隊現(xiàn)已獲縣

文明單位光榮稱號。

5、抓黨風廉政建設(shè)，黨支部時常教育干部職工要正確對待和行使手中的權(quán)力，筑牢思想道德和法紀兩道防線，淡泊名利，提高廉潔自律意識，既要管好高速路，更要走好人生路，一是組織學習《廉政準則》；二是嚴格落實交通廳《基層單位黨風廉政建設(shè)工作規(guī)范和評價機制實施意見》，加強對重點人員和廉政風險點的監(jiān)督；三是做好了廉政自述，強化民主監(jiān)督和社會輿論監(jiān)督，到目前為止無一起集體或個人的投訴舉報。

6、抓重點任務和惡劣天氣保通工作。黨支部把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與大隊的中心工作及各專項活動緊密結(jié)合滲透。自2010年12月底以來，連續(xù)的降溫雨雪冰凍天氣，黨支部迅速啟動應急預案，緊急動員，迅速行動，班子成員親臨一線工作，黨員干部舍小家顧大家，不怕疲勞，堅守崗位，確保了路段的安全暢通。在路產(chǎn)普查工作中、路域環(huán)境整治中、迎國檢工作中，黨支部發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員充分發(fā)揮先鋒模范帶動作用，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，加班加點，認真細致地做好路產(chǎn)路權(quán)數(shù)據(jù)資料采集，路政案件卷宗規(guī)范，路政內(nèi)業(yè)檔案整理，爭做迎國檢工作的排頭兵。黨支部在努力做好工作的同時，真心實意為職工辦一些力所能及的實事，為每位職工購置一床電熱毯，一只電熱壺，一雙保暖鞋，看望患病職工，讓職工都能感受到組織的溫暖。

二、存在的問題及努力方向

黨支部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題教育中，雖然做了大量細致的工作，但也存在一些問題，主要表現(xiàn)在：

一是領(lǐng)導班子在保護路產(chǎn)，維護路權(quán)，保障公路暢通方面的措施創(chuàng)新不夠。

二是對外宣傳搞得不夠好，公開承諾未細化。

三是個別同志對學習抓得還不夠，創(chuàng)先爭優(yōu)意識還不夠，這些問題將在今后的工作中努力整改，下一步工作黨支部將進一步加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的落實力度，找準創(chuàng)先爭優(yōu)活動和路政工作的著力點，不斷創(chuàng)新活動的載體，確保黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動真正取得實效。

二O一一年四月二十六日

第二篇：根據(jù)上級的安排部署

“抓學習、改作風、促發(fā)展”學習心得李衛(wèi)華

根據(jù)上級的安排部署，從2013年7月下旬，在單位內(nèi)展開“抓學習、改作風、促發(fā)展”主題教育。我通過積極參加集中理論學習和個人在工作中的實踐學習，使自己對干部作風好壞的重要性有了深入的熟悉，并深入體會到應當切實加強本身學習，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風，帶頭建立良好的干部形象。

在學習整頓中，我嚴格依照活動要求認真學習7月9日下午召開的石首市“抓學習、改作風、促發(fā)展”活動動員會上精神和有關(guān)內(nèi)容，積極尋覓過往工作中存在的不足和差距，邊學邊改，在思想上得到了進一步進步，紀律觀念得到進一步增強。展開這項活動，就是要通過學習進步、查找題目、整改落實、強化監(jiān)督等措施，集中打一場“改作風、抓落實、促發(fā)展”攻堅戰(zhàn)，為服務和保障全市發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

一、統(tǒng)一思想，進一步提高認識

展開“抓學習、改作風、促發(fā)展”活動，就是堅持以黨的十八大精神為指導，深進貫徹落實科學發(fā)展觀，與展開學習型黨組織建設(shè)和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動緊密結(jié)合，堅持以“改作風、抓落實、提效力”為主題。加強作風建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對黨員干部的期看，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。通

過作風整頓，牢固建立真心為民的黨員形象。真心為民，是“抓學習、改作風、促發(fā)展”重要思想的本質(zhì)，是我們一切工作的動身點和落腳點。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，一定要珍惜時間，珍惜崗位，為民盡責、為國極力、為黨分憂。通過作風整頓，牢固建立團結(jié)協(xié)作的干部形象。通過作風整頓，牢固建立務實高效力的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。真抓實干，一件一件地抓，抓一件成一件。作為一名鄉(xiāng)村教育工作者，更要注意自己的追求實效，團結(jié)協(xié)作，一切為民為生的工作作風。加強學習，提高為民服務的能力。

二、明確方向，落實行動

作為黨員職工，我通過這次學習，要從思想上把“抓學習、改作風、促發(fā)展”當作一種責任。我要把“抓學習、改作風、促發(fā)展”當作一種責任、一種義務要在實際工作中建立起“抓學習、改作風、促發(fā)展”的觀念。“說一尺不如干一寸，說破天不如干出樣。”任何一項工作都是抓落實的結(jié)果，沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會實現(xiàn)，再正確的決策也不會得到執(zhí)行，就鄉(xiāng)村教育工作來說，你坐在辦公室閉門造車是不行的，你要走到學生中去了解情況，因材施教。你必須要研究教材，研究學生，研究教學方法。多想如何讓學生不僅學到課堂上的文化知

識，還要讓學生能學到如何做好人，如何快樂的生活，能是一種潛移默化的教育。

三、對比要求，做好檢查

通過學習，依照單位關(guān)于“抓學習、改作風、促發(fā)展”整頓工作部署，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思惟，不斷完善本身工作。我不斷深進查找本身在“抓學習、改作風、促發(fā)展”上存在的題目。找到差距，并制定縮短差距、解決題目的辦法、措施。更重要的如何把這些辦法、措施落到實處，通過對比檢查，我感到自己存在理論學習不深進、工作作風不扎實、缺少開辟創(chuàng)新意識等題目。作為一位黨員一定要通過學習，進一步進步政治素質(zhì)，強化組織紀律性，確保工作做到精益求精。在我教育工作中需要多讀一讀教育研究有關(guān)的書籍，能在一線努力工作中探索到針對各種課程的不同的教學模式，為教育的改革發(fā)展貢獻一份力量。

四、總結(jié)經(jīng)驗，改進作風

通過“抓學習、改作風、促發(fā)展”活動，我尋求切實可行的方法。立足于實際，應科學、公道地依照以下具體的方法，牢記本身的使命，結(jié)合本身實際情況，依托規(guī)章制度的要求、周密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，改進工作作風，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓探索規(guī)律，依托堅強的領(lǐng)導核心和干部能力素質(zhì)的進步，抱著強烈的憂患意識，以銳

意進取的改革創(chuàng)新精神做好落實。并把一些可行的方法應用到實際工作中，作為一個黨員干部，要努力成為群眾的貼心人，加大落實力，獲得實際效果。

總之，這次主題活動，我找到了新的工作目標和動力。在今后的工作中，我要以先進為榜樣，工作上嚴謹認真，生活上健康向上，腳踏實地做事，認認真真做人。讓領(lǐng)導放心讓大家滿意，實實在在的走好每步。

第三篇：根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一安排和部署

根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一安排和部署，我院積極開展了黨的群眾路線實踐教育活動的學習，在此基礎(chǔ)上，對照黨章、對照中央和省委的有關(guān)規(guī)定、對照先進典型，對照在教職工和學生中廣泛征求到的意見建議，認真開展批評和自我批評，深入查擺廳我院在“四風”方面存在的突出問題，并對其思想根源進行深刻剖析，接受了一次深刻的馬克思主義群眾觀點、群眾路線、群眾紀律教育，明確了努力方向。按照要求，現(xiàn)將對照檢查情況報告如下。

一、遵守政治紀律和貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委省政府九項規(guī)定和學校八項要求情況

（一）嚴格遵守黨的政治紀律

在政治紀律方面，我院黨委班子通過廣泛征求意見，始終堅持從維護黨的團結(jié)統(tǒng)一的高度，充分認識遵守黨的政治紀律的極端重要性；始終把遵守黨的政治紀律作為開展一切工作的政治準則，堅定不移地在思想上、行動上、政治上與黨中央保持高一致。堅持把深入學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習和掌握中國社會主義理論體系深入學習和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗和基本要求，牢固樹立辨證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論擺在首位，積極進行意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭，在堅持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度和堅持共產(chǎn)主義等重大政治問題上始終保持清醒。

（二）認真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委省政府九項規(guī)定、學校黨委八項要求

我院認真學習宣傳黨的路線方針政策和重大決策部署，對中央和省委的重要會議、重要文件、領(lǐng)導同志的重要講話，都及時認真組織傳達，研究具體貫徹落實措施，確保把中央的精神和要求全面貫徹落到實處。在貫徹落實中央八項規(guī)定、省委省政府九項規(guī)定和學校八項要求方面，馬克思主義學院始終堅持與中央和省委省政府、學校黨委保持高度的一致。

二、班子“四風”方面存在的主要問題

通過征求意見和積極主動查擺，目前，我院黨委班子在“四風”方面存在的主要問題有：

（一）形式主義

一是黨建工作中存在黨員學習意識不強，先鋒作用不夠十分突出，如在學習過程中多以自學為主，然后交報告和心得體會，沒有真正落到實處，特別是對學習效果沒有反饋。二是工作中重部署，存在以會議落實會議、以文件落實文件的問題，輕督辦。如一些教學科研任務（如期初教學檢查等）將職能部門的要求傳達給教研室和廣大教師，對教研室工作的落實情況檢查不夠，督查不夠，不能發(fā)現(xiàn)工作落實中的問題。三是理論學習規(guī)范性和系統(tǒng)性不強，沒有處理好工學矛盾，學習效果還不夠好。四是班子學習時談工作的多，談學習體會和理論觀點的少，理論聯(lián)系實際還不夠緊密。四是推動內(nèi)涵發(fā)展措施不力。如關(guān)于學院學科建設(shè)發(fā)展十二五規(guī)劃，沒有廣泛征求教師意見和建議，只是為完成職能部門的任務而完成，沒有組織廣大教師認真討論，所以學科建設(shè)措施不力。

（二）官僚主義

一是抓思想政治工作還不夠有力，與干部職工之間思想溝通交流不夠，對職工實際困難關(guān)心還不夠，對干部職工提出的有些問題解答還不夠及時，如了解困難和問題只是停留在表面，多以部下或下屬去落實，沒能真正解決到實處，有官僚主義思想;二是主動服務基層、服務群眾的意識有時不夠強,深入基層調(diào)研還不夠充分，對學生工作分類指導還不夠。三是班子成員深入師生中調(diào)查研究少，教風學風浮躁。如教師對教學中的專業(yè)課和共同課全過程考核存在一定的意見和建議，認為共同課的全過程考核工作量太大，應該區(qū)別對待。班子對這樣的呼聲沒能沉下去，尋求解決問題的途徑和辦法，更沒有及時向職能部門反應，使得教師教學工作積極性難以調(diào)動。

（三）享樂主義

一是對于各項工作檢查督促的不夠，以至于不能更好的總結(jié)；二是群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。雖然也經(jīng)常和基層職工、同學溝通，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正的去關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。三是有享樂思想，攻堅克難意識不強。如法學學生專業(yè)實習工作中滿足于上級安排的工作，不能主動聯(lián)系實習基地，為學生專業(yè)實習創(chuàng)造良好的條件。思想政治教育專業(yè)改革力度不夠，滿足于省重點專業(yè)建設(shè)，在專業(yè)特色挖掘方面意識不強。缺少創(chuàng)新精神、改革精神和憂患意識。

（四）奢靡之風

在奢靡之風方面的問題主要體現(xiàn)在會議活動管理缺乏成本觀念，有的會議規(guī)模過大、時間過長。有的會議可以不開卻開，這就造成了各種浪費的現(xiàn)象。在行政工作上，有部門本位思想，辦公室普遍超標。同時班子勤儉意識淡薄，浪費時有發(fā)生，同時個別存在上班時間辦私事的情況。

三、存在問題的思想根源

（一）形式主義問題的思想根源

形式主義問題的思想根源是服務群眾的觀念樹立得還不夠牢，責任意識還不夠。形式主義的實質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責任心缺失。形式主義問題的存在，表明我院個別領(lǐng)導還沒有牢固樹立用科學發(fā)展觀指導實踐、以求真務實的態(tài)度去服務群眾。總的來講，班子成員們都希望對學院有所貢獻，但隨著工作的一步步開展，有的把時間和精力更多投入于事務性工作，自認為對理論學習頗多，把學習當作“軟指標”，因而放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉，沒有處理好工作和學習的關(guān)系。有的覺得把份內(nèi)工作做好就盡到了自己的責任，因而往往是考慮自己分管工作多一些，支持分管以外的工作少一些。

（二）官僚主義問題的思想根源

官僚主義問題的思想根源是馬克思主義的權(quán)力觀樹立得還不夠牢，公仆意識還不夠強。官僚主義的實質(zhì)是封建殘余思想作祟，根源是官本位思想和權(quán)力觀扭曲。官僚主義問題的出現(xiàn)，表明“官本位”思想殘余在我院班子成員中還不同程度地存在。班子成員們大多生長在農(nóng)村，有長期在基層工作生活的經(jīng)歷，與群眾的感情較為深厚，但隨著職務的升遷，與群眾同甘共苦的意識漸漸淡化，沒有真正把自己放在公仆的位置上、把群眾放在主人的地位上；隨著工作頭緒越來越多，與群眾坐在一起充分進行溝通交流的時間越來越少。面對一些突出的矛盾和問題，有的總擔心處理不當會影響和群眾之間的關(guān)系，因而在深入群眾進行面對面的疏導化解上有時不夠積極主動。

（三）享樂主義問題的思想根源

享樂主義問題的思想根源是唯物主義的人生觀和世界觀樹立得還不夠牢，奮斗的識還不夠強。享樂主義的實質(zhì)是革命意志衰退、奮斗精神減弱，根源是世界觀人生觀價值觀不正確。享樂主義問題的存在，表明革命意識和奮斗精神在我院班子成員中還不夠足，正確運用馬克思主義的人生觀、世界觀、價值觀進行自我改造還不十分徹底。班子成員們總的來講都能夠做到吃苦耐勞，但有的覺得現(xiàn)在經(jīng)濟物質(zhì)條件好了，在生活上沒有必要過于苛刻，因而自覺不自覺地放松對艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚。有的覺得自己有些工作已經(jīng)做得很不錯了，面對取得的榮譽或多或少存在自我滿足，因而有時在精益求精上所下的功夫不夠。

（四）奢靡之風問題的思想根源

奢靡之風問題的思想根源是社會主義核心價值觀樹立得還不夠牢，憂患意識還不夠強。奢靡之風的實質(zhì)是剝削階級思想和生活方式的反映，根源是思想墮落、物欲膨脹。院里開會又是總擔心開會少了引不起領(lǐng)導重視、講話短了總擔心別人聽不懂，因而在會議安排上有時不能完全做到科學合理。

四、今后努力方向和整改措施

（一）加強理論學習，樹立正確的政績觀

一是切實扭轉(zhuǎn)重業(yè)務輕學習的觀念，高度重視，大力加強政治理論學習，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，指導實踐、推動工作，切實解決學用脫節(jié)的問題。制定和落實班子成員日常學習制度、黨員領(lǐng)導干部培訓制度，經(jīng)常召開政治理論學習研討會，交流學習心得，密切聯(lián)系實際，使學習成果真正轉(zhuǎn)化為為人民服務的動力。二是在行政工作方面，進一步牢固樹立抓落實、重實效的觀念，完善教學督查考核和績效評估機制,與基層的教職工一起同心同苦、推動落實，以實干的精神贏取工作的實績。

（二）加強與群眾之間的聯(lián)系

牢固樹立以人為本的理念，加強與群眾之間的聯(lián)系，到群眾中去，解決他們所關(guān)心的熱點難點問題和實際困難。樹立“為了學生的一切 為了一切學生就業(yè)”的理念，扎實做好學生就業(yè)工作。領(lǐng)導班子要牢固樹立黨的群眾路線思想，對基層崗位要多走訪，多關(guān)心職工，為職工辦實事、解難題。要深入實際，聯(lián)系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系，克服官僚主義和享樂主義方面的問題。

（三）切實加強黨建工作，深化和增強機遇意識。

在黨建工作方面，繼續(xù)以學習型黨組織建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，以兩會精神主旨“中國夢”為主線，以我院宣講團為主體，深入學習宣講十八大和兩會精神，切實加強和做好教學科研學科等行政工作以及黨建工作、黨風廉政建設(shè)工作工會工作和常規(guī)學團工作。充分發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，繼續(xù)以校中心工作為中心，進一步貫徹落實學校下達的關(guān)于確保更名、申博兩大目標的各項工作任務。將緊緊圍繞我院確定的爭創(chuàng)國家級文明單位為目標，切實做好基層黨建工作。

（四）進一步牢固樹立社會主義核心價值觀

進一步加大黨風廉政建設(shè)工作力度，強化黨員領(lǐng)導干部廉潔自律意識，更加自覺抵御剝削階級思想和腐朽生活方式的侵蝕，提高思想境界；更加嚴格地遵守廉潔自律各項規(guī)定，發(fā)揮班子在廉政建設(shè)和作風建設(shè)中的表率帶頭作用，強力解決奢靡之風方面存在的突出問題。“四風”問題的存在，不僅表明我院班子成員在“四風”上與上級要求和群眾期盼存在一定差距，也同時表明我院作風建設(shè)工作還有不少薄弱環(huán)節(jié)。我們將下更大決心、花更大力氣、用更足功夫、切實采取更加有效的措施，努力從思想根源入手，加大力度切實解決好“四風”問題，確保取得黨和群眾滿意的明顯實效，以作風建設(shè)的實際成果接受校黨委和廣大群眾的檢驗。

第四篇：根據(jù)市政府和上級領(lǐng)導的安排部署4

根據(jù)市政府和上級領(lǐng)導的安排部署，從2012年1月起，在全局機關(guān)干部中開展干部作風整頓活動。我通過局機關(guān)的作風整頓集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風，帶頭樹立好干部工作的好形象。

一、干部作風整頓的重要意義 加強干部作風建設(shè)關(guān)系干部的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”和“科學發(fā)展觀”重要思想的客觀需要。樹立真心為民的干部形象。是“三個代表”重要思想的本質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點實事的時間是很有限的，大家一定要珍惜時間，珍惜崗位，為民盡責、為國竭力、為黨分憂。通過作風整頓，破除“小集團”思想，可以樹立團結(jié)協(xié)作的干部形象。團結(jié)是大局，團結(jié)出人才，團結(jié)出干部，團結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查干部素質(zhì)高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，破除“推靠等”思想，可以樹立務實高效率的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前改革和建設(shè)中的難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件成一件。

二、對照要求，檢查不足 通過學習，按照領(lǐng)導工作部署，對照機關(guān)干部作風整頓相關(guān)文件，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題。作為一名干部一定要通過學習，進一步提高政治素質(zhì)，強化組織紀律性，確保工作做到精益求精。

三、明確方向，努力整頓 一是要努力加強理論知識學習，認真學習和深刻理解每一份文件的精神實質(zhì)，把握起精神要點，提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學習方法上，要積極參加政府和上級組織的政治理論學習，同時在保證學習時間上，要堅持業(yè)余時間自學與單位集中學習結(jié)合起來，努力鉆研政治理論、業(yè)務理論，學習經(jīng)濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎(chǔ)，拓展視野，堅定信念，提高素質(zhì)。

四、強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為群眾排憂解難。要按黨員領(lǐng)導干部要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。要站在全局的高度思考問題，站在發(fā)展大局的高度思考工作，積極創(chuàng)新，使自己的工作更好地為經(jīng)濟發(fā)展服務。

五、是不斷改進工作，更好的為經(jīng)濟建設(shè)中心服務。牢固樹立以為民服務工作為中心、以為經(jīng)濟工作服好務為目標的意識，一是要進一步熟悉與了解當前情況與態(tài)勢，從為民服務工作全局出發(fā)，思考工作方向；二是要進一步探索新的工作方法，努力形成服務群眾促進社會經(jīng)濟發(fā)展的理念與思維。

六、是進一步更新觀念，樹立四個意識。要牢固樹立政治意識、大局意識、中心意識、服務意識，進一步落實科學發(fā)展觀和正確政績觀，在工作中展現(xiàn)干部良好的工作作風。

存在的主要問題

（一）理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家日益昌盛，人民安居樂業(yè)。參加工作后，只注重學習專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學習過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學習不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距。

（二）思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導要求，做好本職，完成任務，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到

（三）在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，如有時給領(lǐng)導報數(shù)字不夠及時、口徑不夠統(tǒng)一；有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

（四）作為一個業(yè)務能力不強的農(nóng)村工作人員，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在第一線，發(fā)揮著自己的業(yè)務能力，但對工作作風這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高。

工作問題的原因

1、政治理論學習不夠。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮。總覺得自己接受快，要用時學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導實際工作。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作，對工作指導不夠。在樹立行業(yè)形象上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗少。

2、對為民服務的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式。總的說，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。

3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。

4、端正工作作風、嚴于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強。執(zhí)行紀律的自覺性不強，總覺得紀律問題不是大問題。可以“忽略”，沒有從行業(yè)形象的大局來考慮。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認為經(jīng)濟發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開始講名牌、要舒適，認為自己勞動所得，無可厚非，沒有深入領(lǐng)會好胡錦濤總書記“兩個務必”的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵。

三、今后努力的方向

通過學習，我認識到，個人在工作作風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。損害干部和人民的關(guān)系，影響干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

1、進一步加強政治業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化為民服務、為民服務的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出干部的形象。

2、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應新時期工作的需求。

3、加強自身建設(shè)，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同群眾系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導交給的任務。

4、廉潔奉公，從嚴律己，為服務工作作風整頓作出貢獻。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風整頓作出應有的貢獻。

第五篇：根據(jù)鎮(zhèn)學習科學發(fā)展觀領(lǐng)導小組總體部署和我村

根據(jù)鎮(zhèn)學習科學發(fā)展觀領(lǐng)導小組總體部署和我村《科學發(fā)展觀實施方案》的總體要求，我村以“推進科學發(fā)展，打造生態(tài)林業(yè)，構(gòu)建和諧晴嵐”為主題，堅持把發(fā)展作為第一要務，堅持把“以人為本”作為核心理念，堅持把統(tǒng)籌兼顧、均衡發(fā)展作為做好各項工作的重要方法，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)街道發(fā)展的全過程，真正做到了學以致用，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作，按照科學發(fā)展觀的要求，研究問題、改進方法、推動工作。經(jīng)過學習調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段，歷時五個多月，我村不僅按質(zhì)按量地完成了規(guī)定動作，還創(chuàng)造性地開展了自選動作，極大地提高了班子成員貫徹落實科學發(fā)展觀的執(zhí)行力、操作力和創(chuàng)新力，切實解決了一些制約我村經(jīng)濟社會發(fā)展的實際問題，建立健全了促進晴嵐科學、和諧發(fā)展的體制機制，真正實現(xiàn)了“領(lǐng)導干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的目標。現(xiàn)就我村深入學習實踐科學發(fā)展觀活動情況總結(jié)如下：

一、學習實踐活動整體開展情況

（一）學習調(diào)研階段。在學習宣傳發(fā)動工作上，充分利用宣傳欄、張貼標語等形式，大力宣傳科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展學習實踐活動的重大意義，宣傳中央和省、市關(guān)于開展學習實踐活動的一系列指示精神，宣傳學習實踐活動的先進典型，逐漸形成了“人人學習科學發(fā)展觀、人人宣傳科學發(fā)展觀、人人踐行科學發(fā)展觀”的濃厚氛圍。在學習的內(nèi)容上，我村廣大黨員干部深入學習了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等課本，全面準確地把握以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。在學習方法上，我村對學習實踐活動作出了詳細、具體的安排部署，確定了共計80人參加的人員范圍。堅持不分彼此，不論職務高低的原則，做到了“八同”：即同上一門課、同讀一本書、同做筆記、同寫心得、同思考、同研究、同實踐、同進步。在學習效果上，堅持班子成員帶頭學習，不斷提高學習的帶動性；堅持理論聯(lián)系實際的學風，不斷提高學習的針對性；堅持完善和落實學習制度，不斷提高學習的實效性。

（二）分析檢查階段。我村充分運用學習調(diào)研階段取得的成果，緊密結(jié)合我村工作實際，以“兩會兩評一公開”為重點，扎實做好該階段各項工作。一是廣開言路聽取各方意見。村里采取設(shè)立意見箱、走訪群眾、召開座談會等諸多形式廣泛征求意見，內(nèi)容涉及執(zhí)政能力、工作作風、建設(shè)管理等各個方面，共征求到意見、建議18條。二是認真組織召開專題組織生活會和民主生活會。班子成員對照征求到的意見建議，圍繞科學發(fā)展觀開展“五查五看”，認真查找不符合、不適應科學發(fā)展觀的突出問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，明確了努力方向，為召開班子民主生活會打下了堅實的基礎(chǔ)。2009年6月20日，召開了班子專題民主生活會，班子成員緊密結(jié)合自身實際和征求到的意見建議，深刻分析原因，開展批評與自我批評，認真檢查了自己在思想、學習、工作、作風等方面存在的問題，做到了多談問題少談成績，多談缺點少談優(yōu)點，進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識。三是撰寫高質(zhì)量的分析檢查報告。為確保專題民主生活會查擺出的問題得到有效落實，我村充分運用學習調(diào)研、征求意見和專題民主生活會的成果，結(jié)合實際工作，撰寫了近4000字的《晴嵐村貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告》。報告深入分析了問題形成的原因，明確了落實科學發(fā)展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，確定加強班子自身建設(shè)的具體措施。四是深入開展群眾評議工作。評議工作以座談會、測評表等形式展開，按照“認識深、問題準、剖析透、思路清、措施實”的標準對分析檢查報告進行了評議，并把評議中收集到的好的建議和意見，充分吸納到分析檢查報告中去。評議結(jié)束后，我村黨支部向群眾公示了分析檢查報告和評議結(jié)果。

（三）整改落實階段。我村在認真分析和吸納各個層面反映的意見和建議的同時，經(jīng)過認真研究，確定了整改落實階段需要解決的主要問題，擬定了整改措施的初步方案。整改措施初步方案，召開了群眾代表，黨員代表和議事會成員組成的座談會，汲取了各方的意見和建議。使形成的整改措施更加具有科學的理論基礎(chǔ)、廣泛的群眾基礎(chǔ)和深厚的實踐基礎(chǔ)。在廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上，我村進一步修改完善了整改方案，使形成的整改措施從教育成果向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化，更富有指導性和可操作性。同時，進一步明確了相關(guān)制度，確保了各項整改措

施的有效落實。

二、學習實踐活動出成果見實效 在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導和指導組的精心指導下，在全體黨員干部工的共同努力下，我村學習實踐活動取得了初步成果，具體體現(xiàn)在如下五個方面：

一是統(tǒng)一思想，提高了落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。通過開展學習、講座、調(diào)研、討論交流等活動，使得廣大黨員比較深刻地領(lǐng)會了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求和基本方法，切實增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，改變了原來部分人員思想上的陳舊觀念和模糊認識，對事關(guān)晴嵐村科學發(fā)展的一些重大問題進一步形成了共識，黨員干部科學發(fā)展的理念得到了強化，工作主動性得到了增強，開拓精神不斷提升。

二是深入調(diào)研，取得了一批推進我村科學發(fā)展的調(diào)研成果。為解決好影響和制約我村科學發(fā)展的突出問題，活動期間，緊緊圍繞影響我村經(jīng)濟社會發(fā)展的熱點和難點問題，組織班子成員深入村民組，深入群眾，開展了以“五訪五問”為主要內(nèi)容的“民情大走訪”活動，這些調(diào)研活動的開展，對指導我村經(jīng)濟社會的科學發(fā)展發(fā)揮積極了作用。三是加強交流，增強了黨員干部的凝聚力和向心力。通過深入開展學習實踐活動，街我村實了班子成員之間良好互動和交流，從而進一步了解了晴嵐發(fā)展、村居建設(shè)、班子隊伍建設(shè)的實際情況和存在問題的深層次原因，同時比照科學發(fā)展觀的要求，重新審視自己，找準了差距和不足。既為今后實現(xiàn)晴嵐的科學發(fā)展提供了第一手資料，拓展了工作思路，明確了工作重點，又增進了村干部玉群眾的聯(lián)系溝通，暢通了信息渠道，傾聽了群眾心聲，密切了上下關(guān)系，增強了全村上下的凝聚力和向心力。

四是轉(zhuǎn)變作風，做到了理論學習與解決實際問題相結(jié)合。始終堅持突出活動的實踐特色，從我村實際出發(fā)，從解決制約街道科學發(fā)展的問題出發(fā)，確定了活動各個環(huán)節(jié)的主題。在理論學習的基礎(chǔ)上，堅持將學習調(diào)研與促進我村科學發(fā)展結(jié)合起來，與解決黨性黨風黨紀方面存在的突出問題結(jié)合起來，與促進當前工作結(jié)合起來，收到了較好的成效。班子成員帶領(lǐng)黨員干部深入村民組檢查工作、開展調(diào)研，解決了一些群眾反映突出的問題，促進了領(lǐng)導干部工作作風的轉(zhuǎn)變。五是提高效率，確保了學習實踐活動與日常工作兩不誤、兩促進。按照學習實踐科學發(fā)展觀活動的成效，最終要體現(xiàn)在推動街村級科學發(fā)展上的要求，我村重點在學習實踐活動與日常工作的結(jié)合滲透上下足了“三大功夫”。一是把學習培訓與提高黨員思想理論水平和認識水平結(jié)合起來，重點解決用科學發(fā)展觀理論武裝頭腦的問題；二是把深入調(diào)研與查找制約我村科學發(fā)展的突出問題結(jié)合起來，著力探索提高領(lǐng)導班子整體素質(zhì)、提高領(lǐng)導科學發(fā)展能力、改善民生、加強建設(shè)的新方法、新途徑；三是把學習實踐活動與破除制約我村改革發(fā)展的思想意識結(jié)合起來，努力樹立符合科學發(fā)展觀要求、適應街道科學發(fā)展的新觀念。以活動推動工作創(chuàng)新，以創(chuàng)新工作落實和檢驗活動，確保了學習實踐活動與日常工作兩不誤、兩促進。

三、主要做法和體會 自學習實踐活動開展以來，我村始終按照市委和鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和要求，以高度的責任感、飽滿的熱情、務實的態(tài)度、創(chuàng)新的精神，積極參與學習實踐活動，扎扎實實完成了各項規(guī)定動作，富有開拓精神地嘗試了創(chuàng)新自選動作，使學習實踐活動取得了階段性成果。其主

要做法及體會如下：

（一）注重思想發(fā)動，加強組織領(lǐng)導是搞好學習實踐活動的前提條件。一是堅持加強組織領(lǐng)導。黨總支為加強對學習實踐活動的組織領(lǐng)導，及時成立了學習實踐活動領(lǐng)導小組，組建了辦公室，確保了學習實踐活動有組織的進行。二是堅持按照規(guī)定的三個步驟，有計劃分步驟組織實施。根據(jù)鎮(zhèn)黨委學習實踐活動方案的要求，結(jié)合我村工作實際情況，制定了《晴嵐村深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》并按要求報鎮(zhèn)學習實踐活動領(lǐng)導小組批復，并在活動方案的每個階段又及時制定具體工作方案和時間安排表，保證各階段重點突出、環(huán)環(huán)相扣、扎實進行。三是堅持思想發(fā)動。在活動開始，我村召開了動員大會，充分進行思想動員，做到思想統(tǒng)一，行動一致；每個階段中，又多次召班子成員會議，全面分析學習實踐活動進度情況，確保活動順利進行；每個階段結(jié)束后，班子成員又召開總結(jié)會議，進行深入總結(jié)，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，改正不足，為學習實踐活動的順利進行奠定了基礎(chǔ)。

（二）注重領(lǐng)導帶頭，發(fā)揮表率作用是搞好試點活動的重要保證。我村領(lǐng)導班子成員在學習、調(diào)研和征求意見等環(huán)節(jié)率先垂范，做到了“三個帶頭”，有力地推動了活動的深入開展。一是帶頭學習。班子成員把開展學習作為搞好活動的一項重要工作任務，班子成員分別結(jié)合自身學習體會進行了發(fā)言。在領(lǐng)導班子的帶動下，組織廣大黨員集中學習3次，各黨小組組織黨員自學5次，并寫了很深的學習心得。二是帶頭征求意見。班子成員一方面積極參召開座談會廣泛征求意見，另一方面帶頭在深入村民組調(diào)研廣泛征求意見。在領(lǐng)導班子的帶動下，收到了來黨員代表、議事會成員、群眾代表的意見建議共計18條。三是帶頭領(lǐng)開展調(diào)查研究。開展了以“五訪五問”為主要內(nèi)容的“民情大走訪”活動，這些調(diào)研活動的開展，了解了群眾所思所想所盼，找出與科學發(fā)展不相適應不相符合的問題。

（三）注重正面教育，加強理論武裝是搞好學習實踐活動的堅實基礎(chǔ)。我村緊緊圍繞思想發(fā)動和理論武裝兩項重點，始終把理論學習放在重要位置，堅持理論學習與學習實踐活動的各個階段有機結(jié)合，努力把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，在學習內(nèi)容上，學習論《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》書籍。在方法上，做到了“四個結(jié)合”，即：集中學習與分散學習相結(jié)合、集體學習與個人自學相結(jié)合、黨支部學習與黨小組學習相結(jié)合、抄筆記與寫心得

相結(jié)合。

（四）注重開門納諫，走群眾路線是搞好學習實踐活動的有效手段。為把影響和制約我村科學發(fā)展的問題找準摸透，黨總支始終堅持走群眾路線，吸收群眾參與，組織好群眾評議，并多形式、多途徑征求和傾聽了來自各個方面的意見和建議。

（五）注重邊查邊改，解決突出問題是搞好學習實踐活動的根本目的。在活動中，我們始終把解決好影響和制約街道科學發(fā)展的突出問題以及群眾反映迫切需要解決的突出問題作為學習實踐科學發(fā)展觀的出發(fā)點和落腳點，堅持邊查邊改，切實轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展的思想觀念。在邊整邊改過程中，充分考慮了問題的輕重緩急和難易程度，對于具備條件的，馬上進行解決；對通過努力能夠解決的，提出

了明確的解決期限。

（六）注重統(tǒng)籌兼顧，做到兩手抓兩不誤是評價學習實踐活動成效的重要標準。深入學習實踐科學發(fā)展觀，目的在于以科學發(fā)展觀為指導，推動我村的各項工作。為此黨總支統(tǒng)籌兼顧，堅持了“兩手抓”，做到了“兩不誤”，一手抓日常事務，一手抓學習實踐活動，采取一系列更加直接、更加得力的措施，保持了我村經(jīng)濟社會持續(xù)、平穩(wěn)、較快發(fā)展的態(tài)勢，實現(xiàn)了我村工作和學習實踐活動的雙促進、雙豐收！

四、鞏固和發(fā)展試點活動成果

總體看，我村深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得了明顯成效，基本上達到了預期目的，但與鎮(zhèn)黨委的要求和廣大人民群眾的期望相比，還有一定的差距。這主要表現(xiàn)在：一是查找問題還不夠深入，強調(diào)客觀原因較多，查找主觀原因較少，群眾參與程度有差距；二是統(tǒng)籌推進的力度不夠，對如何學習、實踐、建制有機結(jié)合起來研究得不深；三是對整改難度大、需要時間長的問題，可能會出現(xiàn)畏難情緒。深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，作為一項集中教育活動是有時間性的，但作為加強黨的建設(shè)、推動科學發(fā)展的戰(zhàn)略任務是沒有時間性的，是一項長期任務，需要不斷深化、不斷提高、不斷探索、不斷創(chuàng)新。為此，我村將以這次學習實踐活動為契機，按照整改落實方案的要求，不斷完善體制機制，扎扎實實做好每一項工作，切實把科學發(fā)展觀貫徹落實到每個人的工作實踐中去，進一步深化和鞏固此次學習實踐活動所取得的成果，狠下“四個功夫”：

一是要在繼續(xù)深化學習上下功夫。要堅持把深入學習、提高認識貫穿始終，緊密聯(lián)系當前國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢的發(fā)展變化，緊密聯(lián)系我村自身實際，進一步深化學習。在抓好自學的同時，再拿出一些時間組織開展集中學習，學習胡錦濤總書記和其他政治局常委同志到聯(lián)系點調(diào)研時的講話精神，學習胡錦濤總書記在紀念改革開放30周年大會上的講話精神，加深對科學發(fā)展觀的理解，在樹立科學發(fā)展理念、增強科學發(fā)展信心、凝聚科學發(fā)展共識上取得新進步。

二是要在理清發(fā)展思路上下功夫。做好整改落實的工作，最重要的任務就是理清科學發(fā)展思路。我村通過學習調(diào)研形成的解決問題的初步意見，通過分析檢查形成的基本思路，都要在整改落實階段轉(zhuǎn)化成貫徹落實科學發(fā)展觀的政策措施。學習調(diào)研和分析檢查深不深、實不實、透不透，有沒有取得實質(zhì)性效果，都要看在這個階段能不能建立完善保障和促進科學發(fā)展的政策措施。因此，我村將進一步理清科學發(fā)展的思路，確保整改落實工作的成效。三是要在突出實踐特色上下功夫。衡量學習實踐活動能否取得實效，能否達到鎮(zhèn)黨委的要求，能否成為群眾滿意的工程，歸根到底要看能否實實在在地解決問題。解決問題是科學發(fā)展觀在實際工作中的具體運用，也是對科學發(fā)展觀的一次再學習、再認識、再提高的過程。為此，我村將立足本單位的工作實際，堅持什么問題突出就重點解決什么問題，并著力解決事關(guān)群眾切身利益的問題，多為群眾辦看得見、摸得著、促進科學發(fā)展的實事和好事。

四是要在完善制度建設(shè)上下功夫。制度建設(shè)，是解決根本性、全局性和長期性的問題。實踐證明，工作中很多問題的發(fā)生，雖然原因有多個方面，但制度建設(shè)不完善、不健全是關(guān)鍵。在這次學習實踐活動中，我們查找并解決的一些突出問題，其發(fā)生的根源就在于制度缺失或制度障礙。要從根本上解決好這些問題，就必須下大力氣完善制度建設(shè)，推進體制機制創(chuàng)新。科學發(fā)展觀能不能真正得到貫徹落實，科學發(fā)展能不能真正實現(xiàn)，關(guān)鍵就在于我們能否建立起一套行之有效的體制機制。因此，我們將把思想進一步統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委的要求上來，抓好制度建設(shè)，構(gòu)建反映時代要求，符合客觀規(guī)律，體現(xiàn)群眾意愿，充滿生機

活力和富有效率的體制機制。

雖然，學習實踐科學發(fā)展觀活動到此已告以段落，但晴嵐人仍將以此為契機，繼續(xù)加強學習，提高認識，把學習實踐活動融入日常工作并延續(xù)下去，不斷鞏固和發(fā)展學習實踐活動成果，為推動街道科學發(fā)展，構(gòu)建和諧、文明、富裕的新晴嵐村而不懈努力！

中共孔城鎮(zhèn)晴嵐村總支委員會 2009年8月30日