第一篇：大佘太小學黨支部2011年上半年工作總結

大佘太小學黨支部2011年上半年工作總結

一、支部情況的介紹

大佘太小學黨支部有黨員24名。其中在職黨員12人，離退休黨員12人。我校黨支部按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，以“黨員作風建設”主題實踐活動為依托，以“激活生命潛能，打造優秀團隊”為發展方向，全面推進班子建設，提高工作效能。黨支部在實行校長負責制的過程中，發揮黨組織的先鋒模范作用和監督作用。在學校，黨支部既是融合劑，又是催化劑，是校園和諧發展、校園文化意識形成的倡導者和領導者。2010年5月我校黨支部組建以來，當年被大佘太鎮黨委評委“先進黨支部”，今年，我們又被旗委授予“先進黨支部”榮譽稱號。

二、工作回顧

今年以來，學校黨支部全面貫徹執行教育局黨委關于“校務公開”的精神，積極組織實施學校校務公開政策。多次利用全體教職員工會議和“校務公開”公布欄，向全校教職工全面公示學校整個工作情況，公示學校職評、評先、考核、教學、培訓等各方面的信息。校務公開使教職員工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職員工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

今年上半年，在校長室和支部的引領下，學校積極推行教職人員目標管理制度，對每個崗位進行崗位業績和崗位技能兩個方面的考核，與獎金、福利掛鉤，也與待崗、辭退掛鉤。實施了能績并重、崗位匹配、量化考核、能績取酬、動態生成的模式化管理，使每個人都感到有壓力感，有危機意識，充分發揮了人盡其才的功能作用，整支隊伍充滿了青春活力。

1、創新黨員思想建設形式，凝聚人心，發揮黨員教師輻射作用

今年以來學校黨支部又以“凝黨員合力，創優秀團隊”為主題，濃情推出了黨員“四個一”活動：“讀一本書，寫一篇心得、關注一位教師和學生、做一件令自己最自豪的事”，黨員爭創四章活動，黨員團隊拓展活動??黨員教師們在激情參與中交流、感悟與提升，團隊開始凝聚，支部活動彰顯獨特魅力。引領黨員 1

加強學習，提升專業修養，牽手同伴，發揮黨員輻射作用，體現黨員價值追求，為構建學習型教師組織提供有利保證。

我們的支部不僅關注老師的心理健康，放松心境，還創新黨員教育活動。每位教師既是參與者，又是主持者。老師們在參與中，釋放身心；在查找資料中陶冶身心，從而營造一種和諧溫暖的工作環境。

2、立足基層黨員組織建設，心系發展，引領奮進型教師團隊

黨員教師成為活動主體，他們激情迸發，智慧展現。在師德師風的正確引導下，學校形成了一支團結、和諧、奮進的教師隊伍。正因如此，黨支部成為了我們彼此的家，今夏六月，新黨員發展會上，所有的黨員老師們如同親密的一家人，大家圍坐在一塊，敞開自己的懷抱迎接喬江、劉蓮、王慧三名預備轉正黨員充實到支部的隊伍中，同時又發展馬苓、張小文同志預備黨員，為黨支部輸入新鮮血液。黨支部成為黨員老師溫馨的思想之家，校園里的老師們都紛紛靠近支部，靠近黨組織，兩年來，完成了6名青年教師的發展工作。

在黨的90歲生日來臨之際，黨支部精心準備，將全體新老黨員聚集到黨員之家，共慶黨的90歲生日。在莊嚴的黨旗下，重溫了入黨誓詞，武書記作了重要講話。全體黨員暢談了黨的發展歷程，改革開放30年祖國的巨大變化。表彰了優秀黨員，張校長作了總結講話。共進晚餐，大家熱情高漲，一致表態要為黨的發展再做新貢獻。

我們的黨員之家充滿著欣賞、關注、坦誠，格外溫暖，我們的教職工充滿著溫情、體貼與真愛。創新黨建工作我們已經嘗到了甜頭，學校黨支部將繼續探索：充分挖掘黨員教師的個性特長和群體智慧，努力使黨建工作更富有創意、更具實效，讓支部活動成為黨員思想洗禮、知識流淌、智慧迸發的生命舞臺！

大佘太小學立足本位，回報社會，每一束陽光都春意燦爛。在校委會、黨支部引領下，開展“書聲瑯瑯滿校園”一校一品活動、幼兒園家校合作系列親子活動、走進書本親近人文書香校園等系列活動，基本實現書香校園、文明校園、和諧校園。積極推行責任服務，實施了每日一問、每周一評、每月一結工作制、推行實效教育、真情教育、微笑教育，把溫暖的春風送給了身邊的每一個人。

我校支部每一個活動都生機蓬勃。一場場趣味運動會、教師排球賽，增強

了師生的凝聚力，提高了教師的戰斗力。在建黨90周年來臨之際，一場“讀好書、唱紅歌‘展才藝、慶六一”異彩紛呈的主題文藝匯演，開闊了教師學生的視野，豐富了教師學生的生活。一次次“學黨史知黨情跟黨走”主題隊會、知識搶答賽、學雷鋒精神樹校園新風演講賽，豐富了師生的知識。增強了師生的爭先意識，磨練了教師學生的意志。

3、積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。

黨支部肩負著德育的重要工作，大膽鼓勵、支持少大隊，對其工作進行宏觀指導，對具體操作不過多干預，使他放開手腳積極開展工作。在本學年開展了一系列少先隊活動：“學雷鋒活動”，“革命傳統教育”系列活動，“他人在我心中活動”、“祖國在我心中”系列教育活動，“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”系列教育活動，在建黨90年來臨之際開展了“學黨史，知黨情，更黨走、”“紅領巾心向黨”主題隊會教育、校園紅歌傳唱、紅歌演唱會、攜手家長，共創輝煌“家校聯動活動，安全知識進校園活動，手拉手獻愛心的活動??

在黨支部的領導和支持下，我校大隊部新班級常規管理考核細則 順利推行，立足學生發展，培養身心健康的孩子。調動了教師和學生的積極性，收到了良好的效果

4、關心教職員工，指導工會的工作。

每逢春節期間，黨支部領導校工會及時到退休教師、困難教職工家中發放慰問金或慰問物品。真正將溫暖送進每位教師心里。學校教職員工遇有婚喪病產假，黨支部都會組織人員前去慰問，本學年共慰問50多人次，真正把學校的關心送到每個教職員工的心坎上。

成績源于付出，大佘太小學黨支部求真務實，開拓進取，認真貫徹黨的十七大精神，積極踐行”三個代表"重要思想和科學發展觀，傾心傾力為教育而付出，盡心竭力為事業而努力，充分發揮黨員教師的先鋒模范作用，全心全意為學生而服務。

回顧工作，我們欣喜地看到在黨支部的引領下，教師敬業進取、學生勤奮學習，團隊欣欣然的生命狀態已經呈現。展望未來。我們還將繼續貫徹局黨委的指導精神，為教育事業發展，為辦人民滿意教育，發揮政治核心和堡壘作用，我們支部將進一步激活教師生命夢想，更一步塑造優秀黨支部文化。

同志們，讓我們攜起手來，團結奮進，不斷開拓，努力學習，愛崗敬業，教書育人，發揮黨的優良傳統，發揮黨員的先進性，在教育教學中創造新成績，以個人最大的奉獻，向黨的十八大獻禮，向我們偉大、英明、正確的黨獻禮。

大佘太小學黨支部 2011年7月20日

第二篇：大佘太小學六年級一班下學期班務工作計劃

六年級一班下學期班務工作計劃

一.指導思想

本學期我繼續擔任六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。特制定如下班務工作計劃：

二、班級概況

本班共有學生36人，其中男生20人，女生16人。學習較好的有28人，他們在各方面都表現得很優秀。有20名學生聰明伶俐，學習比較努力，成績較好。有8名同學能按時完成作業，但是學習方法不夠靈活學習成績良好。有8名同學學習不努力，他們學到的知識少得可憐，成績特別差。

三、教育總目標

1、堅決貫徹黨的教育方針，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。

2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

3、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現出一大批“行為規范小榜樣”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”。

4、繼續開展“家長學校”的指導與研究，切實提高廣大家長自身素質和家庭教育水平，有效組織學生參與社區各項活動，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網絡保持整體性。

5、加強心理健康教育，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質。

6、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

四、教育內容和措施

1、文明行為教育：

（1）切實抓好行為規范教育。堅持每周一次班會，對學生進行行為規范訓練，使行為規范經常化。（班會時間抽學生背誦《小學生行為規范》、《小學生守則》等）。

（2）認真抓好值日工作，實行人人輪流值日制，讓每位學生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。

（3）以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創“星級文明班”。

2、禮貌教育

A.見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。

B.學習待人接物的基本禮儀。

c.在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。

五、班級主要活動內容

1、開學第一周對學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

2、第二周召開家長會，舉行開學典禮表彰各方面表現好的學生。

3、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

4、開展語文實踐活動，每月更換一次黑板報。

5、加強學生的作文指導，開展作文比賽。

6、加強學生的思想教育。臨近畢業，學生思想波動較大，表現出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關心、體貼他們，幫助他們度過此關。

六.少先隊工作.少先隊工作圍繞行為規范教育和行動口號，有效開展豐富多彩的少先隊活動,使學生真正成為各項教育活動的主人。

A、3 月份 學習雷鋒活動

1.在學雷鋒的日子里，開展一次“做一件好事”的活動。

2.結合“三八婦女節”開展“媽媽，您好！”活動，了解媽媽，慰問媽媽體味媽媽的辛勞，主動關心、體貼他人。

3.開展“爭做環保小衛士”植樹節主題隊會，開展一次植樹綠化的環保活動。

B、4月份 社會實踐活動：

1.組織隊員觀看革命影視片，閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。

2少先隊舉辦“小小奧運會”，設置一些饒有興趣的體育競技項目，結合校運動會，讓隊員走向運動場，親身體驗奧林匹克精神。

C、5月份 主題：勞動最光榮活動

1.舉行“我們是新世紀的勞動大軍”中隊主題 隊會。

2.積極開展“班班有歌聲”為主題的藝術節活動。

D、6月份：

1.組織豐富多采的慶“六一”活動。

2.做好班級工作小結，布置暑假工作。

3、家長聯誼會

1）利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3）引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生學習習慣，以求雙向了解。

4）充分發揮“家長聯誼會”的作用，讓他們為學校工作獻計獻策，形成合力促進內化。

六年級一班下學期班務工作計劃

呂波

2012年3月1日

第三篇：小佘太學校2013—2014第二學期工作總結

小佘太學校2013—2014第二學期工作總結

本學期，我校以努力追求辦人民滿意的教育為愿景，著力落實“夯實素質，彰顯書香”，實現“篤學樹德、強能健體”的培養目標。緊緊抓實“安全、辦學、隊伍”三大保障，傾力落實“教學質量、夯實素質、書香閱讀、運動規范”四大板塊，凸顯校園文化建設特色品牌。圍繞以上八項，繼續逐步實現了我校既定的“ 規范辦學秩序，確保師生安全，狠抓教學質量，彰顯書香才藝，構建文明和諧，爭創特色名校”的辦學方略，努力改善辦學條件，全面實施素質教育，加強學校管理的制度化，規范化，精細化，著力打造“文明，書香，和諧”校園特色。重點做好了以下工作：

一、著力改善辦學條件

1、配合上級正在完成幼兒園新建任務。

2、校園綠化，更換樹苗，整修綠化地帶，鋪設水管，提高綠化面積和樹苗成活率。

3、管理使用好農牧區標準化配置的一切儀器和設備，投入必要的公用經費購置必須的教學設施設備，正在完成學校標準化建設。

4、宿舍庫室改造，積極配合小佘太鎮黨委爭取自治區紅十字會對我校50萬元校舍改造項目，完成學生宿舍、多功能教室、教師生活用房的建設和改造。

二、建章立制規范管理

1、修訂完善學校章程、規劃及各類人員規章制度、職責及履職情況，完成學校制度化建設。

2、繼續推行周單元管理制度。

3、結合黨的群眾路線教育實踐活動的各項要求，我們制定并落實了整風肅紀十規定，加強過程性檢查，實行責任追究制度，并與教師業績評價和績效報酬掛鉤，受到旗委督查組的。

4、修訂完善前勤教學人員、后勤教輔人員、值班領導、班主任、幼兒園從教人員五套考核方案，落實在日常教學常規管理中。學期末以量化呈現的方式，對每位教師的工作業績做定性評價，作為評優、晉級、獎勵、聘用等的重要依據。

三、德育工作開展扎實有效。

本學期，根據學期初德育工作計劃，以“十個學習好習慣”、“十個一分鐘”和“小學生日常行為規范”教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下

一些工作：

（一）、重視德育隊伍建設，強化德育意識。

１、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規劃，對班主任每大周工作進行總結，并對下一周工作作出部署。每大周根據學校檢查對班主任工作進行考核評比發放文明班級流動紅旗，學期末寫出工作總結。

2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經驗交流會。

3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。

4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

5、加強后進生管理，做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，并制定了具體的幫教措施，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。

（二）、在常規教學管理中，培養良好的習慣，努力提高學生素質 以學生為主體，從行為規范教育入手，培養全面發展的具有現代意識的小學生。

１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛生、學習習慣、節約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳教育。

２、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛生的打掃和安全、紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的“三評”每周公布，每周發放文明班級流動紅旗。

3、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班規》和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。

4、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。

5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監督，堅持每周進行一次主題安全教育和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛生安全等的教育。

6、幫助學生養成良好的學習習慣。主要包括學生的傾聽習慣，發言習慣、作業習慣，培養學生良好的習慣，從而全面提高學生的素質。

7、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，加強少先隊組織建設。

（三）、針對主題進行各項活動，在特色中成長。

1、開展文明禮儀伴我行活動。

本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、“十個學習好習慣”、“十個一分鐘”為內容，以班級教育、自我教育為主。值日生每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。加強了良好行為習慣教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、等教育陣地對學生進行教育，規范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。

2、開展健康安全教育

結合教育局衛生安全教育工作，做好學生的健康安全教育宣傳工作。召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握。利用廣播站宣傳有關知識，并辦以“珍愛生命 關注健康”為主題的黑板報。

3、開展班級文化建設，積極打造書香校園

班級文化是學生才藝展示的最大舞臺，班級文化建設按照“十個一”的要求來布置，班級整潔，充滿書香之氣，使人一走進教室，即能感受到讀書的樂趣。每個教室、辦公室外面墻上的“行為習慣、名言警句”展示牌，更為我校學生展現無限的風采。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師，用無聲的語言教育著每位學生，催促孩子們奮發上進。各班創建班級圖書角，積極開展讀書活動，每學期評出“讀書之星”。同時積極開展班級文化建設交流。利用班會時間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學互評，讓班級文化建設繼續深入。4、2014年5月27-28日的藝術節空前成功，是最好的檢驗。

四、教學工作極富創新。

（一）深化課改實驗，創建高效課堂。

1、結合教育局組織的高效課堂培訓，成立課改小組并提出理念：本學期以倡導快樂學習為目標，以賞識教育為理念，以學生自主合作學習、體現生本課堂為手段，實現高效課堂。

2、從2014年2月18日前旗高效課堂培訓會歸來，我校高度重視。2月22日，校長提出高效課堂構建七策略：預設課前的自主學習作業；依據優幫差分組成立捆綁式學習小組；建立積分評價機制；小組成員內分階梯激勵制；前置性作業包括重點知識、訓練技能及建議完成方法；小組座位設定；承包培養全優生，轉化學困生。突出體現高效構建的“前置作業、自主合作、評價激勵”三大部件。同時保底貫徹每堂課始終應有六大要素：普通話、規范字、有賞識、無錯誤、三分鐘口算（演講）、重習慣、堂檢測、不拖堂，形成我校課改模塊。

3、三月份利用第一輪普聽，教師在踐行中完成了教學理念的轉變，全體教師都在探索新模式下的教學途徑；學生在課改中掌握著新的學習形式和方法，潛移默化中逐漸有自覺、主動、不能不學、有責任幫別人的學習意識和品質，自覺心、自信心、展示欲、表現欲、責任感、榮譽感都有了一定的培養。

4、四月份提出成高效課堂五大要求

1、前置作業

2、自主合作

3、課堂展示

4、隨堂檢測

5、評價激勵，用了第五大周十天的時間，讓老師們自主探索實踐，用了第六大周一周的時間聽講評中檢驗，又前進了一步。并在五月份舉行了“高效課堂大比武”評選出：夏娟、劉倉、柳金義、王彩蘭、王俊偉、張榮六位教學能手。六月份前置作業為優秀評比，選出：高美珍、常鳳英、高子靜、王彩蘭、王俊偉、張榮六位老師。

5、本學期共聽了三輪課，在此過程中我們提出的五大環節不斷的得到驗證：前置作業取代預習，前沿課堂時空長度，已成師生共識，成教師課堂思路、學生學習耕耘的園地、收獲成果的倉庫，實現了教師明確教什么，學生明確學什么。自主學習初見端倪，合作氛圍成燎原之勢，教師追回了課余輔導的園丁品質，學生懂得了為自己學習的道理，幫助別人是快樂的榮譽感。課堂展示，掰開了學生的嘴，讓每類學生都有適合的空間和話題展示讓優生更加長足發展，不僅自己強，還能讓別人強，讓差生也每天都有收獲，感覺自己不再是“局外人”，自己也同樣是課堂的主人，整體產生了向學習興趣正能量方向轉變、前進的態勢。隨堂檢測有了陣地，前置學卷或練習冊，課堂留5—10分鐘進行檢測，這是保障教學質量的一個重要環節。評價激勵：都有評價意識，建立評價辦法，個別挺有特色，使得課堂更生動，更有利于調動學生的積極性。使學生逐漸變成學習的主人，激發學生的內驅力。

（二）、認真開展教研活動，全面提高了教師教學研究能力。

1、本學期我校利用每一次聽課的機會，積極評課，同時開展專題性的教研活動探討，共計20余次，雖然不能說做得很好，但是我們在進步，這就是我們努力的方向，不斷前行中，最后做好。

2、本學期學校積極鼓勵教師投身學科研究工作，撰寫教學隨筆、教學論文。每人8篇教學隨筆，每篇不少于1000字，學期末每人完成一篇教學論文。

3、認真組織開展教研課，學校針對高效課堂組織了優秀教師示范課，在講課中，全體教師進行聽課、研討、學習。擔任主講教師認

真對待，將自己對內容和本班學生實際的理解、對各人的教學能力做了展示。郝東敏老師參加了教育局組織的英語教師素養大賽，雖然成績不是很突出，但是我們將在學習中不斷前行。全體主課教師認真聽課、認真記錄。討論時教師們暢所欲言，認真小結經驗，共同探討適合我校實施高效課堂的教育教學方法。并將各項精神、經驗做出總結用到各自的教育教學中，每一次聽課都有轉變，而且越來越好，收到較好的效果。

（三）、創新嚴格常規管理，調動教師教學工作的積極性。

1、本學期開學初，學校就將常規管理辦法討論并發放到每一個教師手中，規定的內容都是對教師和學生的成長有積極作用的，凡是大家認為只是做虛的內容我們全都舍去。常規檢查采取抽查的方式，要求老師們時刻準備好。但是我們這么做的目的不是為了抽查老師們，而是讓老師們能提前備好課，做好各項工作，更好的為學生服務，才能實現我們開學初定的提高教學質量的目標。

2、嚴把課堂教學關。嚴格執行課程計劃。學校做好經常性的巡課工作，發現問題，及時指出。本學期個別思品課、音樂課上成體育課。教務處進一步落實巡課制度，發現違規行為，將嚴肅處理，切實按課表上好每一節課。

3、嚴格備課管理。本學期每位前勤教師配備一臺電腦，教室也配備了顯示器和主機硬件設施。我們進行電子文本式備課略有成效，大家確實感受到電子備課省事，但是學校教師老齡化，本學期結對子備課還不是太好。

4、嚴格作業管理。對于作業設計、批改，每位教師都認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業大多數教師做得很好，和以前相比有了很大的進步。

5、重視考后改進措施的研究。考查的目的是促進質量的提高。期中考試后，教師們都寫了質量分析，對成績和學生進行了分析。在此基礎上，對全校學生的成績和答卷情況作了總結，要加強考后研究的力度。每次考查后，各教研組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結成功的經驗和失敗的教訓，分析每位后進生知識的缺陷，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

6、課前設了三分鐘候課鈴，要求師生提前三分鐘進教室候課，語文教師可以進行十素質或自行安排內容訓練，數學老師進行口算訓練，其他教師自行確定訓練的內容：可以是唱歌，背古詩等。

7、面對我校沒有全優生，而全困生卻很多的情況，學校重視培

優和輔差，教導處建立一師兩生契約制度，一位老師承包一個好的學生，實現全優，承包一個學困生，實現輔差，爭取讓學生向全優和不困邁進。

8、完善學生評價制度，建立小佘太學校成績記錄表和素質評價表，明確評價方法。

（四）、重視興趣小組和校本課程的開展，全面提高學生的素質。

1、本學期開設書法、繪畫、童話王國、舞蹈、體育等五個興趣小組，取得了一定的成績，尤其書法小組的孩子們有明顯的進步，這些活動的開展，增長了學生的才藝，也豐富了校園文化生活。

2、本學期我校建設并開展了跳繩校本課程，課程中規范了跳繩動作，強調了跳繩要領，共設計了13種跳繩的方法，以及考核方法。已經開始實施。

3、十素質和書香校園兩項內容也作為教學工作的兩個重要內容滲透在每天的教學過程之中，已經形成了一定的步驟，并且孩子們也受益匪淺，下一步我們還要繼續堅持下去。

（五）、加強教師的培訓，實現教師和學校共同進步。按上級文件精神，安排教師參加各類培訓。2月16—18日，全體教師參加旗教育局舉行的高效課堂培訓會，3月份參加了巴彥淖爾市舉行的《新課標》考試。并于5月份開始全市新課程標準培訓，目的是提高教師的專業知識、教學技能水平。16名前勤一線教師付費進行新課標遠程教育培訓。

（六）、關心教師身體健康，為全體教師做了健康體檢。

五、夯實學生基本素質十常規在堅守中不斷修正完善前行。

1、十常規”內容：每天練字10---30個（語文教師）。每天口算10道題（數學教師）。每天讀書一小時（語文教師）。每學期背誦二十首古詩（語文教師）。每學期積累十副對聯（語文教師）。每學期學會一個笑話（語文教師）。每學期學會一個故事（語文教師）。每學期學會一首歌（音樂教師）。每學期學會做一幅畫或制作一件手工作品（美術教師）。每學期學會一項體育技能（科學教師）。

2、考核情況呈現：2014年6月18日，學校進行了集中考核現場會，（1）、每天練字10---30個。讀書卡記錄中雖然大多寫了，但是效果不太明顯。考核中體現出學生可以把字寫工整，但是不能寫美觀，可以說只是一個初級起步的階段。

（2）、每天口算10道題。一、二、三年級非常好，學生沒有問題，教師讀書記錄冊中的口算全批全改。四五六年級過程性資料前兩個月還可以，后面便不太好了，六年級錯的地方，90%沒有修改。所

以導致分別有7、2、2的錯誤。

（3）、每天讀書一小時。此項內容是以朗讀來測試的，讀的是語文書上的內容，但是整體效果不太好，錯別字、認半邊等現象，還有朗讀的時候不能適當的表現的感情。

（4）、每學期背誦二十首古詩。每班學生可以按照要求的數量完成，但是沒有按照要求的古詩去背。大多是背書上的古詩，在隨意加幾首。

（5）、每學期積累十副對聯。除二年級，其他年級的對聯準備的較好。

（6）、每學期學會一個笑話、故事：學生可以講下來，但是在表達上整體不太好。另外教師在學生選擇的時候一定要把關，選擇有意義的內容。每班隨機抽取2名學生，講一個笑話，從態度、語言表達等方面進行評價鑒定。

（7）、每學期學會一首歌。這個我們要求課本中的任意一首歌。

一、二年級是按照課本來的，但是3——6年級唱的不是課本上的內容，從中發現教師的教學任務不僅沒完成，是根本沒有做。但是整體唱的效果不錯。

（8）、每學期學會做一幅畫或者制作一件手工作品。此項內容應該是本學期的十素質中完成最好的。兩位教師準備的都很充分。教學過程中實實在在的訓練到位了。

（9）、每學期學會一項體育技能。可能是因為本學期才加上本項內容，兩位教師沒有安排和準備，一位教師準備了，效果很好。

3、下一步改進提升方向：

（1）每天練字10---30個。語文教師在課堂訓練的過程中，不僅訓練學生的占格、筆畫、起筆、落筆等，關鍵是注意教給學生寫字的運筆，才能把字寫美觀。

（2）、每天口算10道題。數學教師每天提前三分鐘口算，嚴格把握時間和題的量及難易程度，逐步訓練學生的速度和效果。

（3）、每天讀書一小時。語文教師要加強對學生朗讀的訓練，本次是推薦的朗讀學生，但是效果太差了，說明我們的朗讀需要加大力氣訓練，這是學習語文的基礎。

（4）、每學期背誦二十首古詩。語文教師注意按照要求完成，便于考核。同時到六年級系統的背完90首古詩。注意引導讓學生感受到我國傳統文化的魅力。利用三分鐘講話達到訓練的目的，從聲音、吐字、態度、感情等方面訓練。

（5）、每學期積累十副對聯。語文教師在給學生搜集對聯的時候，注意一些對聯知識的傳授，并引導讓學生感受到我國傳統文化的魅力。利用三分鐘講話達到訓練的目的，從聲音、吐字、態度、感情等方面訓練。

（6）、每學期學會一個笑話。語文教師注意選材和表達，利用三分鐘講話達到訓練的目的，從聲音、吐字、態度、感情等方面訓練。

（7）、每學期學會一個故事。語文教師注意選材和表達。利用三分鐘講話達到訓練的目的，從聲音、吐字、態度、感情等方面訓練。（8）、每學期學會一首歌。音樂教師注意把握教材，同時也方便考核。

（9）、每學期學會做一幅畫或制作一件手工作品。美術教師注意把握教材，同時也方便考核。

（10）、每學期學會一項體育技能。體育教師教師可以和學生協商表現的技能內容，并指導學生練習。

六、安全工作放在首位，爭取“平安校園示范校”。

1、學校安全工作是各項工作之首，我校在旗教育局及局安全辦的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。

2、加強組織領導，落實安全責任制，建設平安校園。

安全是學校第一要務。學校成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。全體教師能夠時刻不忘學生身心安全、學校財產安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實現平安校園。學校堅持月月安全隱患排查制度，每天值班制度，電話家訪制度，召開家長會議，學生點名制度，學生追查制度，各班級建立學生通訊簿等。缺課和有無法處理的情況及時聯系家長。經常性利用班隊會課、宣傳欄、國旗下講話做好宣傳工作等，切實把學校安全落實到實處。學校嚴格禁止教師體罰和變相體罰學生，有事情要巧妙的藝術的適當的和家長溝通，建立和諧的師生關系，受到家長的好評，學校在學期初與教師、家長簽訂責任書，定期召開家長會，讓學生家長明確學生安全責任意識，長假前、放假時發放告家長書。為了進一步保障學生安全，學校要求開學上好安全第一課，每周上好一次安全教育課，班班做好每天的安全一句話，做到時時提醒，時時把安全記在心。

3、我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及安全工作責任制，與全校教職工簽定了全員《安全責任書》，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

4、完善安全制度，加強安全管理。

（1）為規范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛24小時值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”，由學校領導簽字，并有家長來接，門衛才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯系單”并確認本校接待人后門衛才同意其進入。學生家長要經班主任或主管領導同意方能進校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。（2）加強學校周邊交通管理。針對學生上學和放學時間車輛多的現狀，學校值班領導每日在校門口值勤檢查，及時發現和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。為切實保障學生安全，同時學校還向學生家長發出《告家長書》，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保師生生命安全。

（3）加強校領導值班制。一直以來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。

（4）改善校園環境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前都要對學校教育教學設施設備周邊環境等進行了徹底的檢查，發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日領導養成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。值班領導加大檢查的力度，發現問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

（5）加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，根據“人防、技防、物防”并舉的原則，整個校園形成了一個

完整的監控系統，監控職責落實到人，以確保學校的財產安全，防范于未然。

（6）加強消防管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《小佘太學校消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學期進行1-2次消防演練。杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。

3、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。（1）利用國旗下講話時間，學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周利用班會，班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防。

（2）是廣泛利用講座、安全掛圖、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創建“平安校園”的重要性

（3）根據教育局要求，我校制定了各類應急預案，如《火災事故應急預案》《突發事件應急預案》《食物中毒應急預案》等；每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。

各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

4、定期研究安全工作，落實長效機制。

學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。對全體教職工提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習知識固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態；出現問題及時匯報，并把安全工作考核與教師績效考核掛鉤。

5、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛生等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。今年3月學校進行了消防演練和疏散演練活動，4月聘請法制副校長張華對學生進行了法制教育，6、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周和安全教育月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、溺水大型活動等的安全教育。

（1）、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。（2）、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、安全教育課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過告家長書及家長會，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。（3）、培養學生自護能力，今年三月、五月進行了消防演練和疏散演練，四月份對學生進行了法制教育，六月份結合“防災減災”月活動進行了防震教育，每班開展了主題班會一次，辦黑板報一期，學校組織看安全專題片兩期，通過這些活動，培養了學生的安全意識，提高了學生的自護能力。

七、大力發展幼兒園辦學，爭創鄉鎮一流幼兒園創建。

1、與新聘幼兒園園長簽訂安全責任狀并層層落實，繼續采取“手把手”接送簽字制度，確保在園幼兒安全。

2、積極配合上級完成新建項目，徹底改善幼兒園辦學條件。

3、選派或聘用適合幼教的教師到幼兒園任教，力爭實現“一教

一保”師資配備，盡力保障幼教水平與質量。

4、倡導幼兒快樂成長，掌握兒歌、繪畫、舞蹈等特長，避免年級教學化傾向。合理分工，保障幼兒的午休質量和午餐飲食質量。

5、出臺幼小銜接方案，召開幼小教師關于銜接專題研討會，做實幼小銜接教育教學工作。

八、黨支部工作、家長學校和關心下一代、工會、普業教工作。

1、認真貫徹黨的群眾路線教育實踐活動，堅決執行、認真落實黨風廉政建設若干規定，加大紀律作風整頓力度，實現無煙校園。

2、繼續推進“六個一”學習教育活動和黨員個人魅力“五個一”。推進人要精神、物要整潔、說話要和氣、辦事要公道的“四要精神”，實現四個目標：和諧的人際關系、溫馨的人文環境、奮發向上的精神追求和充滿激情的工作學習狀態。

3、評比上報優秀黨務工作者丁毅，優秀共產黨員王鳳華，校級優秀王建華、高美珍；黨的群眾路線學習先進個人王彩蘭、王詠梅、常鳳英、楊娜、李有富等五名。推薦高美珍為自治區級優秀教師。

4、做好學生控輟、流轉、學籍建檔等工作。積極爭取贊助，所有在校生享受“一補”及營養早點，教育基金贊助10名學生共5000元，郵政儲蓄贊助3名各300月，鎮科級領導贊助3名每人1000元，大中副總資助兩名女童每月300元。確保不讓一個孩子因家庭貧困而失學。

5、認真落實家長開放日，發揮家校共育作用。構建“三位一體”的教育網絡。

本學期，圍繞以上八個方面，各環節將制定精細的專項計劃，認真落實到日常教育教學工作中，并在不斷的反思、總結、整改中前進。同時還將努力完成上級黨委、政府和教育部門交辦的其他工作任務，向社會和家長獻上優異的業績。

小佘太學校

2014-7-13

2013—2014第二學期

學校工作總結

小佘太學校 2014-7-13

第四篇：小佘太學校教學工作計劃

小佘太學校教學工作計劃

一、指導思想

以旗教育局2014年教學工作要點和學校工作計劃為指導，以提高課堂教學效率和各科教學質量、實現高效課堂為目標，以提升師生整體素質為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，抓住課程改革這一契機，辦好讓人民滿意的教育。

二、主要任務

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實施模式。全面實行《義務教育課程設置》方案，繼續校本課程的開發、研究工作。

2、加強學校教育信息化工程建設，加快校園網資源開發，繼續深入開展信息技術與學科教學的整合的研究。探索、嘗試電子備課的方法，最大限度的發揮多媒體教學平臺的效用。

3、以人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的特色建設。重點開展書香校園活動，進行全校規模的展示工作。重實踐和反思、總結，力爭能取得新的成果。

4、加強校本教研的力度，在保障課堂要素的前提下，發揮教研組的作用，以實現高效課堂為終極目標，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

5、強化質量意識，認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質量監測工作，逐步規范學生作業，教師批改等常規性工作，提高教學質量。

6、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

三、具體措施：

（一）嚴格教學常規，優化過程管理。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。試行規范化管理，使教師業務學習、備課、交流研討規范化、制度化。

1、嚴把課堂教學關。

⑴嚴格執行課程計劃。學校行政做好經常性的巡課工作，發現問題，及時指出。定期開展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實按課表上好每一節課。教務處進一步落實巡課制度，發

現違規行為，將嚴肅處理。

⑵嚴格備課管理。本學期每位前勤教師配備一臺電腦，教室也配備電子白板硬件設施。因此我們將嘗試進行電子文本式備課，根據學校教師老齡化的實際情況，采用結對子的方式，一位老教師認一位掌握計算機知識較好的年輕教師為師傅，逐步實現現代信息化教學。反過來一位老教師又是新教師在教學方法等方面的備課指導教師，二者互補優劣，使備課的效果提到最優化。

⑶嚴格作業管理。對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教務處將按開學后一個星期、每月底一次的時間進行作業檢查。

⑷加強隨堂聽課。校長室、教導處成員要定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。

2、嚴把質量分析關。

重視考后改進措施的研究。考查的目的是促進質量的提高。要加強考后研究的力度。每次考查后，各教研組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結成功的經驗和失敗的教訓，分析每位后進生知識的缺陷，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

（二）深化課改實驗，實現高效課堂。

結合教育局組織的高效課堂培訓，成立課改小組并提出理念：本學期以倡導快樂學習為目標，以賞識教育為理念，以學生自主合作學習、體現生本課堂為手段，實現高效課堂。

課改小組成員：

組長：鄭天軍

組員：丁毅張榮高旭王彩蘭高美珍

（三）重視興趣小組，全面提高學生素質。

1、以“十素質”內容為載體，繼續開發興趣小組的教學活動，切實加強體育、健康、藝術、勞動教育，成立舞蹈、樂器、美工、童話王國等興趣小組，促進學生全面發展，保證學生的身心健康成長。注重考核驗收效果，并給予教師適當的獎勵，調動教師的積極性。

2、繼續開展書香校園活動。利用晨讀時間讓校園書聲瑯瑯，各科目都要設計自己背誦的內容。注重課外閱讀，培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀，利用好學校閱覽室，增加學生的閱讀量，提倡少做

題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。教師要利用課余時間，認真組織學生進行課外閱讀。

3、加強對綜合實踐活動的研究。教師要引導學生從生活和社區中去尋找、發現自己感興趣的問題，然后進行交流和篩選，嘗試進行綜合實踐活動。綜合實踐活動要同少先隊主題系列活動、信息技術教學、勞動技術教學有機結合，使學生的綜合實踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高。

4、加強對學困生的轉化，對全優生的拔高。每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優秀生進步快，提高快。學校計劃實行科任教師每人承包一個學困生和一個全優生，讓學困生和全優生都有保障。

（四）具體安排

二月份：

1、做好學校、教研組、各科教學計劃及進度。

2、修訂教學人員管理辦法及教學常規并公布（張榮）

3、確定1——6年級學困生、全優生并實行承包（語數教研組）

4、備課幫扶對子確定。（語數教研組）

5、規劃實施魏書生十二個學習習慣（教研組）

6、課標考試（全體教師）

7、推門聽課（校領導）

8、教研活動（高效課堂的實施途徑及辦法）

三月份：

1、名優教師高效課堂語文、數學、英語經典示范課，各選2名。（語數教研組）

2、口算、寫字經驗交流（語數教研組）

3、幼小銜接討論會（張榮）

4、常規檢查、走課、聽課（教導處）

5、知識競賽（教研組）

6、教研活動（教研組）

四月份：

1、骨干教師高效課堂研究課。（語數教研組）

2、青年教師高效課堂展示課。（語數教研組）

3、教研活動：實現高效課堂的途徑（語數教研組）

4、常規檢查、走課、聽課（教導處）

5、作業展覽（教研組）

五月份：

1、高效課堂大賽（張榮）

2、教育教學講座（張榮）

3、期中考試、期中考試質量分析研討

4、教研活動（教研組）

5、常規檢查、走課、聽課（教導處）

六月份：

1、復習工作研討（教導處）

2、教師教學反思、論文評比（張榮）

3、學困生、全優生轉化經驗交流及考核（教研組）

4、教研活動（教研組）

5、十素質、興趣小組考核驗收（張榮）

6、迎接期末考試及各項總結。（全體教師）

7、學期末教學檢查

小佘太學校

2014-2-18

小佘太學校教學工作計劃

2014-2-21

第五篇：大佘太鎮團委二O一二年工作總結

大佘太鎮團委二O一二年

前三季度工作總結

大佘太鎮是烏拉特前旗后山地區的經濟、文化、商貿中心，是農、牧、工礦、城鄉結合的綜合大鎮。鎮團委下設有18個團支部，有920名團員，團青比例為42.3%。2012年以來，大佘太鎮團委在鎮黨委、政府和上級團組織的正確領導下，堅持以“黨建帶團建”為統攬，以實現“團組織覆蓋全體青年和團組織的活動來影響全體青年”為目標，緊緊圍繞學習貫徹自治區十三次團代會和市二次團代會精神，深入調研和扎實推進全市共青團工作和創建“五四”紅旗團委單位的標準和要求，并以科學發展觀為指導，緊密結合新時期共青團工作面臨的新情況，努力把握在構建社會主義和諧社會中的職能定位，引領我鎮廣大青少年積極投身于團的事業當中，主動服務全鎮大局，切實增強執行力和戰斗力，為推進大佘太鎮地區科學發展爭先建設。鎮團委先后被旗、市團委評為“五四”紅旗團委等榮譽稱號。前三季度我鎮團委主要做了以下三個方面的工作：

一、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導深入貫徹落實 “科學發展觀”來武裝全團，教育青年，不斷提高青少年思想道德素質。

2012年，全鎮各基層團組織始終堅持把學習鄧小平理論、“三個代表”和“科學發展觀”等重要思想作為首要任務來抓，通過多種途徑、多種內容、多種形式的宣傳教育活動，對廣大團員青年進行愛國主義、思想道教育。主要表現為：

1、認真學習黨的十七屆三中、四中全會和團十六大、團十六屆二中全會、自治區十三次團代會和市二次團代會精神，深入調研和扎實推進全市共青團工作精神。

各基層團組織通過組織活動、社會實踐、典型示范、集中學習、業余自學等多種形式，不失時機地團員青年進行生動的思想教育，幫助廣大團員青年逐步領會和掌握這些理論的科學體系和精神實質，提高政治覺悟和政策水平。同時堅持團支部書記例會，學習有關政策、團十六大、團十六屆二中全會、自治區十三次團代會和市二次團代會精神等，并積極開展學習型組織創建。

2、結合重要紀念日和重大政治活動，開展對青少年的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和新世紀創業精神教育。

各基層團組織根據《愛國主義教育綱要》，充分利用紀念“五四”運動93周年和建團90周年，元旦、春節、“七一”、國慶等節日契機，舉辦各種紀念和慶祝活動，在節日氣氛中切實加強青少年思想政治教育，激發廣大青少年愛國愛黨愛鄉熱情。

3、進一步加強青少年法制教育。積極開展《未成年人保護-法》和《預防未成年人犯罪法》的教育，邀請派出所民-警、司法局同志為青少年進行了講課，并以“五四”運動93周年為契機，組織青少年進行國家法律法規學習，社會青少年實行每季度一次，學校青少年實行每星期一課時，主要課程為《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等法律法

二、深入開展“黨團共建”活動，全面加強團的基層組織建設。

1、著力加強團的基層組織建設。

針對當前基層團組織，鎮團委深入各團支部進行調查研究，針對各基層團組織的各自弱點，提出了整改意見，并限期進行整改提高，通過努力，各基層團組織的自我運轉能力相應得到了提高。去年我鎮面對部分村級團支部處于癱瘓狀態，不能充分發揮共青團的先鋒隊作用。我們結合實際，制定計劃，將此項工作作為重點來抓，逐村進行摸底排查，規范程序、健全組織，對團員進行逐個造冊，并圍繞“建、管、用”三個環節，搞好了共青團陣地建設，健全完善了“五團”教育、組織設置、工作流程、學習園地為主要內容的共青團宣傳陣地，逐步建立起了以制度建設為基礎，以活動開展為載體，以隊伍建設為保障，以陣地建設為依托的堅實的基層團組織網絡，為更好的發揮基層共青團組織的先鋒模范作用夯實了基礎。特別是2012年，按照上級團委關于農村牧區團委的重點工作安排意見，我鎮著力抓好了青年就業創業工作、“兩新”組織團建工作、團組織格局創新工作以及黨建帶團建工作，并取得了階段性成果。在青年就業創業方面，去年重點打造了益生圓養殖場示范區，該示范區該合作社建于2009年6月，是我鎮南苑村優秀青年吳磊以自籌、引資、政策扶持等多種方式創建而成，總投資為359萬元，占地面積100畝，建有50棟高標準羊棚。目前羊存欄1800只，擁有飼草料地500畝。今年重點打造出以大佘太鎮三份子村民、優秀青年農民企業家姚永勝為帶頭的大佘太鎮華興養殖場和大佘太鎮華信面粉廠等小型企業蓬勃發展的局面。姚永勝通過申請，在七份子社建設規模化畜禽養殖基地，該項目位于七份子村西，占地面積約30畝，建設羊舍6棟，每棟容納300只，配套設施，飼料庫150平米，防疫配種室30平米，辦公室、個人休息室等項目投資約150萬元。該項目建成后統一管理，集中飼養，按照規模化畜禽養殖標準進行飼養。生產技術規范要求，嚴格按照無公害、無藥物殘留、無激素的綠色產品進行飼養。另一是大佘太鎮華信面粉廠，于2010年他投資150萬元，建成了華信面粉廠，占地面積2000平方米。該廠采用了目前先進的生產設備，同時引進先進工藝，通過兩年的運行效益非常好，累積生產面粉3萬噸，實現利潤接近180萬元。像這樣我鎮共帶動20位青年就業，年收入在5萬元以上。“兩新”組織團建方面，我們創建了大佘太水泥有限公司團支部、益生圓農貿專業合作社團支部、清禾農民專業合社協調團支部，共發展團員50多名，著重培養優秀青年200多位，為我鎮團的力量注入新的血液。黨建帶團建方面，我們重點打造了苗二壕村黨建帶團建示范點，從青年帶頭創業、優秀青年培養等方面帶動全鎮各村團支部充分發揮先鋒模范作用。在團組織格局創新方面。我們按照上級團委精神，結合我鎮實際，吸收了戶籍民警、企業老板、大學生村官等社會各類型人員進入鎮團委班子，加強了鎮團委的工作活力、創造力以及凝聚力，促進了團組織建設健康發展。

2、抓好團干部和團員隊伍建設。

在做好各村、各團支部干部的配備、管理工作的同時，我們積極采取系統培訓、專項業務培訓、團員輪訓、團員“冬訓”相結合的方式、制定培訓內容，注重培訓效果、使全鎮90%以上團干部進行了培訓，促進團干部隊伍整體素質的提高。針對部分團支部團員流失嚴重的情況，各團支部也對自己轄區內的青年逐個進行摸底排查，對團組織關系沒有轉接的，對近年來沒有注冊的，對團員證遺失的，對有入團意向的青年積極的吸收到了團組織中來，通過摸底排查，各團支部對團員青年都重新進行了造冊，對流入流出的團員做好了登記工作，使我鎮共青團隊伍不斷發展壯大。

3、進一步加強鎮共青團宣傳輿論工作。

我們充分利用板報、宣傳欄等多種形式，認真學習、宣傳、貫徹《公民道德建設實施綱要》及《中國共青團第十六次全國代表大會》精神，切實加強對青年的愛國主義教育和社會公德、職業道德、家庭美德的教育。同時，我們組織廣大團員青年廣泛采寫和深入挖掘各類共青團工作典型，積極撰寫宣傳團青工作的稿件，共向旗周刊、巴彥淖爾日報等媒體供稿10余件。

4、加強“黨團共建”機制。

堅持黨團共建，齊抓共管，團的基礎組織建設進一步健全完善。鎮黨委把團建工作列入重要議程，繼續把團建工作列入村級黨建工作目標考核，進一步的密切了與各黨組織的聯系，全面加強對村級團建工作的督促力度。9月份鎮黨委、政府決定對鎮中層干部進行了工作調整。為了真正發揮團組織的后備軍作用，我們嚴格按照“推優”工作的步驟，制定措施，抓好了“推優入黨”工作的落實。2012年各團支部向黨組織推薦15名優秀共青團員，共有21余人遞交了入黨申請書，有5人被推優入黨。

三、思想教育富有成效。

2012年鎮團委的思想教育主要做了以下幾個方面的工作，并取得了顯著的效果。一是有計劃、分層次地組織青年團員深入學習科學發展觀，并結合學習貫徹黨的十七大精神、團十六大會議精神，做到“團干帶頭學、團組織幫助學”。二是聯合宣傳、文化、婦聯部門，發揚艱苦奮斗的優良傳統，保持開拓進取的精神狀態。三是召開團干部會議，集中學習團的十六大會議精神，為廣大青年團員做好表率作用。四是聯合司法部門在學校開展法制講座，通過教育，減少青少年違法犯罪現象的發生。五是結合“青年文明號”和“青年崗位能手”活動，開展職業道德和崗位責任教育。

最后，讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，在市委和自治區團委及上級團委的堅強領導下，同心同德，繼往開來，扎實工作奮力開創大佘太鎮共青團事業的新局面，建設一個務實有為的共青團而努力奮斗。過去幾年，我鎮團委工作取得了一定的成效，但團工作是一項復雜而細致的工作，我們要切實加強鎮團委的基層基礎建設、加快創新工作運行機制、著力加強團的隊伍建設和團的作風建設等工作。加強團委的自身建設和各團支部的相互協調，這不僅是新時期黨的事業發展的需要，也是共青團事業科學發展的根本保障。今后，我們要認真總結經驗，繼續學習，努力工作。相信在上級團委的指導下，在黨委政府的關心幫助下，在廣大團員的努力和精誠團結下，我鎮團委工作肯定會更上一層樓。

共青團大佘太鎮委員會

二O一二年九月