第一篇：黨課旁聽觀后感

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XX月XX日下午，我有幸參加了由區級機關工委組織的旁聽檢察院優質黨課學習活動。這堂題為“加強檢察職業道德建設，提升檢察創先爭優水平”的黨課，主題鮮明、內容豐富、內涵深刻、形式新穎、效果明顯。這堂課很精彩、很生動、很成功，使我很受啟發、深受教育。

啟發之一：領導重視、積極參與是落實機關黨課教育制度的重要保證

落實黨課教育制度是做好黨務工作的重要內容之一。它既是建設學習型機關、提升黨員素質的重要途徑，也是深化黨員先進性教育、推進機關創先爭優的重要手段。此次活動，區委組織部、機關工委的相關領導，以及區黨建工作聯創區各成員單位的負責人都積極參加旁聽。區人民檢察院組織工作嚴密，從班子成員到機關全體黨員，都能積極參與此次黨課教育活動的全過程。區人民檢察院副檢察長季國強認真備課，親自授課，檢察長李建國就如何提升黨建水平、發揮黨課教育作用提出了具體要求。這些都充分表明，只要各級領導對黨課教育的真正重視，并以身作則，親自聽課、上課，這既是對每位黨員同志的示范引導，也是對授課人的有力支持，更是貫徹落實好黨課制度的重要保證。

啟發之二：聯系實際、選好主題是確保黨課教育針對性和實效性的前提

此次黨課是區人民檢察院第三季度的黨課教育，授課人副檢察長季國強能緊緊圍繞最高檢開展的檢察職業道德規范作風整頓的要求，以推進創先爭優活動為主線，緊密聯系區檢察系統進入檢查對照階段的實際，確立了“加強檢察職業道德建設，提升檢察創先爭優水平”這一黨課主題。授課人對選題的精準把握，體現了授課人與時俱進的思想和聯系實際的務實作風，使這堂黨課有了較強的針對性和及時性，并取得了良好的授課效果。這使我充分地認識到：上好一堂黨課，選課題務必要與當前形勢要求緊密結合起來，與履行崗位職責緊密結合起來，與中心任務緊密結合起來，與解決黨員的思想問題緊密結合起來，努力達到解疑釋惑、提高認識的目的。

啟發之三：認真調研、充分備課是提升黨課教育思想內涵和質量的關鍵

季檢察長的講課，觀點鮮明，說理充分，全篇以科學發展觀為指導，以黨員領導干部《廉政準則》為依據，以大力開展創先爭優活動為載體，以《檢察職業道德規范》為主要內容，深刻地闡明了加強監察職業道德規范的重要性、必要性，進一步明確了監察干部必須堅持做到“忠誠、公正、清廉、文明”的職責要求，教育引導全體檢察官要樹立忠于執法、秉公執法、為民執法、文明執法的理念，全面展示通州檢察隊伍的過硬作風和良好形象。可見，這堂黨課，授課人課前進行了認真調研和精心設計，講課的指導思想和目的性很明確，備課緊緊圍繞所要講的中心做準備，思想性、內涵性和哲理性有機融合，闡明的觀點、表述的內容充分、深刻、透徹，較好地達到了教育、啟發和引導人的目的。

啟發之四：創新載體、互動引導是增強黨課教育感染力和生動性的有效形式

這次檢察院機關黨課，大膽改革傳統授課方法，采用先進教學理念，在教育方式方法上作了積極探索。整個授課在創設互動提問中，通過面廣量大的互問互答，有效地加深了教育者和受教育者對某一概念、某一方面問題的具體理解;通過音影錄播，讓偉人、名人跨越時空與受教育者面對面的交談，給人以直觀的啟迪;通過視頻在線，呈現和講述真實的場景、人物、事件，讓聽者有身如其境的感受;通過以案說法的案例分析，教育大家要汲取深刻教訓，做到警鐘長鳴，引以為戒。這些富有直觀性、形象化的講課方式，增強了授課的鮮活性、趣味性、觀娛性和思辯性都是值得我們借鑒學習的。

啟發之五：加強學習、豐富理論是提高黨務工作者理論水平的重要課題

季國強副檢察長是一位長期從事機關黨務工作的領導，具有豐富的實踐經驗和深厚的理論功底，這堂課，季檢察長通古論今、旁征博引，并借助科技教學手段，給大家上了一堂別開生面、耳目一新的黨課，課堂氣氛熱烈、生動活潑，效果明顯。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。講好一堂黨課，離不開授課人精心的前期準備，但更離不開授課人扎實的理論功底和豐富的實踐經驗。給別人一滴水，自己要有一瓶水;給別人一碗水，自己要有一桶水。作為一名黨務工作者，無論工作有多忙，都應切實加強理論學習，積極參加上級的各類培訓活動，拓寬視野，更新觀念，貯備淵博的理論知識，積累豐富的黨務工作經驗。今天區級機關工委組織黨建聯創區的領導觀摩區人民檢察院黨課教育，對我們教育啟發很大，受益非淺。為此，我們還要學會向別人學習，采取交流觀摩、請進來走出去等方法，以期達到開拓思路、取長補短、共同提高的目的。

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第二篇：黨課旁聽觀后感

黨課旁聽觀后感范文

XX月XX日下午，我有幸參加了由區級機關工委組織的旁聽檢察院優質黨課學習活動。這堂題為“加強檢察職業道德建設，提升檢察創先爭優水平”的黨課，主題鮮明、內容豐富、內涵深刻、形式新穎、效果明顯。這堂課很精彩、很生動、很成功，使我很受啟發、深受教育。

落實黨課教育制度是做好黨務工作的重要內容之一。它既是建設學習型機關、提升黨員素質的重要途徑，也是深化黨員先進性教育、推進機關創先爭優的重要手段。此次活動，區委組織部、機關工委的相關領導，以及區黨建工作聯創區各成員單位的負責人都積極參加旁聽。區人民檢察院組織工作嚴密，從班子成員到機關全體黨員，都能積極參與此次黨課教育活動的全過程。區人民檢察院副檢察長季國強認真備課，親自授課，檢察長李建國就如何提升黨建水平、發揮黨課教育作用提出了具體要求。這些都充分表明，只要各級領導對黨課教育的真正重視，并以身作則，親自聽課、上課，這既是對每位黨員同志的示范引導，也是對授課人的有力支持，更是貫徹落實好黨課制度的重要保x。

此次黨課是區人民檢察院第三季度的黨課教育，授課人副檢察長季國強能緊緊圍繞最高檢開展的檢察職業道德規范作風整頓的要求，以推進創先爭優活動為主線，緊密聯系區檢察系統進入檢查對照階段的實際，確立了“加強檢察職業道德建設，提升檢察創先爭優水平”這一黨課主題。授課人對選題的精準把握，體現了授課人與時俱進的思想和聯系實際的務實作風，使這堂黨課有了較強的針對性和及時性，并取得了良好的授課效果。這使我充分地認識到：上好一堂黨課，選課題務必要與當前形勢要求緊密結合起來，與履行崗位職責緊密結合起來，與中心任務緊密結合起來，與解決黨員的思想問題緊密結合起來，努力達到解疑釋惑、提高認識的目的。

季檢察長的講課，觀點鮮明，說理充分，全篇以科學發展觀為指導，以黨員領導干部《廉政準則》為依據，以大力開展創先爭優活動為載體，以《檢察職業道德規范》為主要內容，深刻地闡明了加強監察職業道德規范的重要性、必要性，進一步明確了監察干部必須堅持做到“忠誠、公正、清廉、文明”的職責要求，教育引導全體檢察官要樹立忠于執法、秉公執法、為民執法、文明執法的理念，全面展示通州檢察隊伍的過硬作風和良好形象?？梢姡@堂黨課，授課人課前進行了認真調研和精心設計，講課的指導思想和目的性很明確，備課緊緊圍繞所要講的中心做準備，思想性、內涵性和哲理性有機融合，闡明的觀點、表述的內容充分、深刻、透徹，較好地達到了教育、啟發和引導人的目的。

這次檢察院機關黨課，大膽改革傳統授課方法，采用先進教學理念，在教育方式方法上作了積極探索。整個授課在創設互動提問中，通過面廣量大的互問互答，有效地加深了教育者和受教育者對某一概念、某一方面問題的具體理解;通過音影錄播，讓偉人、名人跨越時空與受教育者面對面的交談，給人以直觀的啟迪;通過視頻在線，呈現和講述真實的場景、人物、事件，讓聽者有身如其境的感受;通過以案說法的案例分析，教育大家要汲取深刻教訓，做到警鐘長鳴，引以為戒。這些富有直觀性、形象化的講課方式，增強了授課的鮮活性、趣味性、觀娛性和思辯性都是值得我們借鑒學習的。

季國強副檢察長是一位長期從事機關黨務工作的領導，具有豐富的實踐經驗和深厚的理論功底，這堂課，季檢察長通古論今、旁征博引，并借助科技教學手段，給大家上了一堂別開生面、耳目一新的黨課，課堂氣氛熱烈、生動活潑，效果明顯。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。講好一堂黨課，離不開授課人精心的前期準備，但更離不開授課人扎實的理論功底和豐富的實踐經驗。給別人一滴水，自己要有一瓶水;給別人一碗水，自己要有一桶水。作為一名黨務工作者，無論工作有多忙，都應切實加強理論學習，積極參加上級的各類培訓活動，拓寬視野，更新觀念，貯備淵博的理論知識，積累豐富的黨務工作經驗。今天區級機關工委組織黨建聯創區的領導觀摩區人民檢察院黨課教育，對我們教育啟發很大，受益非淺。為此，我們還要學會向別人學習，采取交流觀摩、請進來走出去等方法，以期達到開拓思路、取長補短、共同提高的目的。

第三篇：法院旁聽觀后感

法院旁聽觀后感

民事

時間：2012年4月1日

地點：延慶縣人民法院第12審判庭

案件類型：九齡男童乘車被撞殘，向黑車司機索賠

審判長：王碩

審判員：劉正浩田源

書記員：林麗

原告：九齡男童監護人，小趙母親

被告：黑車司機劉某父子

案件內容及爭議焦點：9歲的小趙和姥姥一起打車，途中與貨車相撞，造成小趙右腿殘疾，生活無法自理。這起事故對于九歲的小趙無異于晴天霹靂，他今后還要面臨著康復訓練以及使用各種輔助性器械。小趙的母親說，2011年7月，小趙乘坐劉某駕駛的小客車去延慶城區，途中與一輛貨車相撞，導致小趙致殘。事故貨車司機被認定負全責。但小客車的車主是劉某的兒子，劉某父子未能將孩子安全送到約定地點，應當承擔賠償責任，故起訴索賠醫藥費、精神損失費56萬元。但劉某認為此案應由事故責任方即貨車司機賠償。另外，他的車是合格的，在父親借用期間發生事故，劉某則認為自己沒有賠償責任。無奈之下，原告將被告一紙訴狀告上法庭。

審判過程：

一、開庭審理階段

審判長核對雙方當事人是否到庭,宣布合議庭組成人員、書記員名單，告知當事人享有的訴訟權利與義務，詢問當事人是否申請回避，雙方當事人均不申請回避。根據《中華人民共和國民事訴訟法》規定，審判長宣布開庭。

二、法庭調查階段

首先由原告陳述訴訟請求與訴訟理由，然后被告進行自我辯護。接下來雙方輪流舉證并進行法庭辯論。法庭辯論是整個審理中最精彩的部分，雙方當事人輪流發表對自己有利的陳述。原告小趙的母親認為，劉某雖不是車禍的責任方，但他未履行合同，將孩子和老人安全送達目的地，他應對途中可能發生的危險負責。被告方則否認這一說法，認為貨車司機是這起事故的責任方，小趙的醫藥費等應由貨車車主承擔，不應有他承擔，況且自己在事故發生時已經墊付各項醫藥費、住院費2萬元。

三、休庭階段（合議庭進行合議）

四、結案

法院認為，劉某與小趙乘車出行，雙方形成運輸合同關系，劉某有義務保障小趙的人身安全并將其安全運送至約定地點，故劉某應對小趙承擔賠償責任。劉某的兒子對事故發生不存在過錯，不承擔責任。綜上，法院判決劉某賠償小趙醫藥費、傷殘賠償金、精神撫慰金等共計38萬元。

旁聽感受：通過這次法院的旁聽，使我了解到法律的重要性，畢竟法律是維護自身權益的最有力手段。但是，這次審判過程中原告可能是

第一次上法庭，準備工作并不是很好，這也給自身的維權帶來了障礙，法庭上原告方與被告方之間并沒有電視中所演的激烈的唇槍舌戰，這也許是雙方都沒有請辯護律師的緣故。在沒有最后審判前，我坐在旁聽席中旁聽雙方似乎當事人各有各的理，聽到判決后，我才明白：我對法律制度的了解太少。我們要好好學習法律知識，掃除法律知識盲點，運用好法律武器，在今后的工作生活中，依法辦事，依法維權。最后，衷心的祝愿小趙小朋友早日康復，希望法院的判決能給小趙父母一絲安慰。

小組成員：

第四篇：法庭旁聽觀后感

法庭旁聽觀后感

4月29號，和幾名同學一道，我們很榮幸有機會走進了北京市海淀區人民法院行政審判庭現場進行了旁聽。該庭審理的是由兩位小區居民訴訟北京市規劃委員會違法頒發建設工程規劃許可證一案。

與其他訴訟案件的審理程序一樣，行政訴訟案件在開庭準備階段由書記員宣讀了法庭紀律，然后在審判長、審判員和人民陪審員進入法庭后，核對當事人和其他代理人的身份。在開庭前，法官強調了“行政訴訟案件的被告是沒有反訴的權利”后，法庭審理正式開始。在本次案件審理中，出現了一方“第三人”。這個特殊的“第三人”是我在之后才弄明白的：在行政訴訟案件中，同提起起訴的具體行政行為有利害關系的其他公民、法人或者其他組織，可以作為第三人申請參加訴訟，或者由人民法院通知參加訴訟。接著我們專注地傾聽原告代理人和被告人的陳訴，關注著審理的各個環節。在法庭辯論階段，由原告和被告雙方對法庭舉證的證據進行合理推理和論證。義正言辭的起訴書，融情入法的辯護詞??都給了我從未有過的震撼。在審查中，雙方可見都是下足了功夫，唇槍舌戰，見招拆招，不過面對如山的鐵證，法院是會判一個公道的。在15分鐘的休庭后，合議庭繼續開庭，法官首先對各方當事人提供的證據進行了認證，并闡述了采納這些證據的理由，最后，各方當事人起立，由審判長宣布了最后裁定。

我感覺這一次的法庭旁聽還是算得上是不虛此行的。從這次的旁聽中，我獲益匪淺。不論是法庭審判有關方面的專業知識的擴充，還是法庭旁聽帶給我的發人深省的思考，都是此次前往所帶給我的寶貴的財富。先拿具體學習的知識來說吧，我是第一次聽說“行政審判”一詞，很高興我弄懂了它的具體意義和目的，還記住了很多相關的法律條文、審判的程序、行政審判與其他審判的區別以及最開始書記員有宣讀的作為一個旁聽人員應該遵守的規定。在我所學習的專業中，也有涉及到法律，雖然這次去聽的是行政案件，與自己所學的《經濟法》沒有很直接的聯系，但是我能感覺到它們作為法律有著同樣的嚴謹很神圣，同時覺得自己能夠接觸到理論上來說自己應該在生活中很少能夠很系統很認真的去身體力行學到的知識，真的感到很開心。

再次想談談自己比較深入的一些思考吧。通過這次的旁聽，我深刻感受到了法律問題無處不在我們的身邊。在社會主義法治國家，以及我國社會主義法律體系的不斷健全，法律將在我們的生活中所處的地位日趨提升。作為大學生的我們，必須認真學習法律知識，培養良好的法律素質，才能從容地面對和正確處理各種法律問題，遵紀守法，充分運用法律武器維護自身的合法權益，并且最好能夠為法治社會貢獻出自己的一份力量。

第五篇：庭審旁聽觀后感

庭審旁聽觀后感

這是第二次去參加庭審。每一次的感觸都很深。

這次的案件是個妨害公務罪的案件。這個案件于2011年4月8日已近進行第一次庭審，運用的是簡易程序。而在2011年6月14日第二次庭審則改為普通程序，原因是被告在第一次庭審期間提出自己有精神疾病，并且申請鑒定。

當我們進入法庭現場，首先是書記員依法說出在法庭上需遵守的規則。開庭后，庭審長告知當事人所享有的權利以及要履行的義務。其中包括對庭審組成的人員有沒有需要提出回避的；可以提出證據、申請通知新的證人到庭、調取新的證據、重新鑒定或者勘驗、檢查；被告人可以在法庭辯論終結后作最后陳述。然而在該次庭審中，被告人并沒有提出新的證據之類的，也沒有申請回避。

其次是法庭調查階段。第一是公訴人宣讀起訴書，大致說明了事情的經由。被告人徐某的妻子為湘雅醫院的職工，徐某曾多次就其妻子的工資待遇問題找到湘雅的人事科，結果尋找未果，而一氣之下砸壞了人事科的電腦。并且當民警出現，要將其帶走詢問時，踢傷了民警，致使民警為輕微傷。所以就改行為起訴，適用罪行是妨害公務罪。根據《中華人民共和國》刑法第二百七十七條，妨害公務罪是指以暴力、威脅方法阻礙國家機關工作人員依法執行公務，處三年一下有期徒刑、拘役、管制或者罰金。因此在最開始說了，該案開始是適用的簡易程序，即該罪行的處罰是三年以下。第二是被告人陳述，就起訴書指控的犯罪事實進行陳述。該案的被告人認罪，承認自己傷了民警，但是被告人徐某認為當時自己因為說了刺激，所以其精神病復發。所以并不是故意的。第三是詢問證人、鑒定人和出示物證、宣讀鑒定結論和有關筆錄。期間宣讀了湘雅醫院人事科科長的證言以及受傷民警的證言。并且經鑒定，被告人徐某為患有精神病，為限制民事行為能力人。

最后是法庭辯論和被告人最后陳述。在這個環節，辯護人提出，被告人為限制行為能力人以及念及是初犯，認罪態度較好，可以依法從輕處罰。、最終該被告人被判處六個月有期徒刑。

關于這個案件，公訴方與被告爭論的最多是被告在事件發生時是否有發病，和民警在執法時，被告是否已近知曉被打傷之人是民警。被告方一直在陳述民警在執行公務時沒有穿警服，也沒有對其出示警官證。然而被告在之前就多次鬧事，已經認識該民警，所以并不能說明他不認識該執行民警。而關于他是否發病，也不能出示證據證明。所以只能認定其是限制行為能力人。