第一篇：吳起縣第二小學(xué)2010年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃

吳起縣第二小學(xué)

2010年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃

2010年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作堅持以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo),深入貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委六次全會上的重要講話精神，結(jié)合中央新修訂的《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,堅持改革創(chuàng)新,突出工作重點,加大工作力度,狠抓任務(wù)落實,以更大的決心、更高的自覺性、更扎實的工作,旗幟鮮明,堅定不移地加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè),促進學(xué)校教育改革的健康發(fā)展。根據(jù)縣教育局的工作部署,今年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重點是:

一、加強領(lǐng)導(dǎo),把黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實處。

1、進一步提高加強黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識,增強政治責(zé)任感,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，創(chuàng)造性開展工作,務(wù)必取得實效。

2、加強宣傳教育。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神,學(xué)習(xí)黨章,學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論、上級黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉 1

政建設(shè)和反腐敗斗爭的指示精神;學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法規(guī),開展多種形式的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗教育,認(rèn)真解決黨員干部在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的突出問題,引導(dǎo)廣大黨員干部堅定理想信念,提高拒腐防變的能力,自覺做實踐“三個代表”的模范。

3、進一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律工作的各項任務(wù)落到實處，針對突出問題進行專題研究，開好民主生活會。

二、健全規(guī)章制度，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

1、健全和完善黨風(fēng)廉政各項規(guī)章制度。制定《吳起縣第二小學(xué)黨員領(lǐng)導(dǎo)廉政建設(shè)“六要”制度》、《吳起縣第二小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》，完善《學(xué)校重大事項征求意見制度》、《黨員干部定期約談制度》及財務(wù)管理等方面的規(guī)章制度。

2、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校將依據(jù)《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書》,切實落實號“一崗雙責(zé)”工作，要求各個相關(guān)職能部門要明確責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)、保障措施,學(xué)校將通過日常檢查等形式進行落實。

3、認(rèn)真落實開展“五務(wù)公開”；即黨務(wù)公開、財務(wù)公開、校務(wù)公開、事務(wù)公開“五公開”工作。嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度。學(xué)校的所有收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍、用途等，都要嚴(yán)格履行收費的文件，同時，印制收費標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到每一個學(xué)生家長手中，主動接受學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督。

三、抓好糾正行業(yè)不正之風(fēng)

1、要求學(xué)校全體黨員教師做到“四個嚴(yán)禁”。嚴(yán)禁學(xué)校教師違規(guī)辦班和有償家教；嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生訂購教學(xué)輔導(dǎo)材料和報刊雜志等；嚴(yán)禁向?qū)W生搭車收費；嚴(yán)禁以代辦名義強行向?qū)W生推銷保險

2、強化內(nèi)部管理，提高干部、教職工隊伍素質(zhì)，樹立教育的良好形象。認(rèn)真抓好師德師風(fēng)教育，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。繼續(xù)抓好校務(wù)公開，增加透明度，接受社會監(jiān)督。

校黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的論述和上級有關(guān)部門評議行風(fēng)的要求。要求全體黨員要以身作則，攜同全體黨員教師共同塑創(chuàng)良好“教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”。

吳起縣第二小學(xué)黨支部

2011年10月

第二篇：2011年吳起縣第二小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

吳起縣第二小學(xué)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

“廉潔自律 警鐘長鳴”

為了加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，堅持科學(xué)發(fā)展觀，在加強黨風(fēng)廉政、反對腐敗的工作過程中，從學(xué)校工作實際出發(fā)，全面落實廉政責(zé)任制，堅持把好“三關(guān)”，進一步貫徹實施反腐倡廉工作方針，有力地推進了黨風(fēng)廉政建設(shè)，有效地促進了學(xué)校各項工作向前發(fā)展。

一、把好宣傳教育關(guān)，加強政治學(xué)習(xí)

1、堅持正面宣傳為主，把握正確的輿論導(dǎo)向。學(xué)校大力宣傳鄧小平黨風(fēng)廉政建設(shè)理論，宣傳黨中央關(guān)于反腐敗工作的指導(dǎo)思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員的思想統(tǒng)一到上級的決策和部署上來。聯(lián)系黨風(fēng)廉政建設(shè)的實際，針對黨員干部和教師關(guān)心的熱點問題和存在的疑惑，進行有說服力的宣傳。學(xué)校還利用廣播、宣傳欄等陣地，推動黨風(fēng)廉政建展深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)活動，組織召開全體黨員會、新老黨員座談會等，力求全體黨員堅定信念、嚴(yán)格要求、以身作則，開展具體深入的黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強黨員的是非觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。

2、加強理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟。一是黨風(fēng)廉政宣傳教育是黨

風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中的一項基礎(chǔ)工作，也是第一道防線。學(xué)校在全體黨員干部中開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)的同時，結(jié)合實際開展“三大教育”，即宗旨教育、紀(jì)律教育和典型教育，教育黨員干部時刻牢記全心全意為人民服務(wù)輿論宣傳，在廣大黨員干部中牢記宗旨，堂堂正正做人，扎扎實實做事；教育黨員干部學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)，自覺執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。大家深刻地認(rèn)識到：領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)不高，廉政意識不強，黨風(fēng)廉政建設(shè)的落實就缺乏基礎(chǔ)，增強廉政意識的關(guān)鍵在于加強學(xué)習(xí)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)習(xí)擺在重要地位，組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)反腐倡廉的文件和文章，努力使自己的思想觀念、精神狀態(tài)、黨性修養(yǎng)、理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作方法、業(yè)務(wù)水平等方面適應(yīng)教育發(fā)展的需要，適應(yīng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。三是

3、加強警示教育。用開展講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣為主要內(nèi)容的教育活動，使全體教職工普遍受到教育，轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。通過抓身邊無私奉獻的正面典型，激勵黨員干部，也通過反面典型，警示黨員、教師要廉潔自律。

三、把好監(jiān)督關(guān)，加強源頭治理

1、自覺接受師生、家長監(jiān)督。定期召開教師代表大會、家長代表大會、學(xué)生代表大會，聽取師生和家長的意見。結(jié)合學(xué)校實際，制

定校務(wù)公開實施方案，先后公開了學(xué)生收費、教師績效工資、評優(yōu)、晉級等群眾關(guān)心的重大問題和熱點問題，接受群眾的監(jiān)督。

2、加強班子內(nèi)部監(jiān)督。同級領(lǐng)導(dǎo)成員之間為有利于事業(yè)發(fā)展，對家長反映的問題，及時打招呼，早提醒幫助，該批評時批評，該制止時制止，全體校會領(lǐng)導(dǎo)成員不管職務(wù)高低，貢獻大小，都不凌駕于組織之上，認(rèn)真執(zhí)行工作制度，虛心聽取同事意見，自覺接受批評幫助。

3、規(guī)范黨員干部的廉潔行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到，抓好黨員干部的廉潔，是維護教育形象，維護教師地位，維護穩(wěn)定大局的需要，要求黨員干部時刻提醒自己，加強自我監(jiān)督，用黨紀(jì)政紀(jì)來規(guī)范自己的日常行為，真正做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。自覺遵守黨紀(jì)國法，做到有令必行，有禁必止，從嚴(yán)律己，在廣大師生中樹立了共產(chǎn)黨員的良好形象。

4、在教職工中開展職業(yè)道德，社會公德，家庭美德教育，進行集體主義，遵紀(jì)守法教育。狠抓了糾風(fēng)治亂工作，及時傳達上級有關(guān)文件，經(jīng)常在重大節(jié)日前對教師進行行風(fēng)教育，教育教師不接受學(xué)生家長吃請，廉潔從教。開展了禁止有償補課、禁止體罰和變相體罰學(xué)生等活動，取得了良好的成果。

四、多種措施確保廉潔

1、科學(xué)決策、提高民主意識。一是堅持民主科學(xué)決策，強調(diào)任何人不能憑興趣喜好決策，凡涉及學(xué)校發(fā)展的重大問題，都堅持“主流民意”，公開事項，公開過程，公開結(jié)果。二是工作中堅持民主集中制。凡學(xué)校重大問題，如人事分工、評先進、大額度資金使用，學(xué)校工作計劃都需領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，制定了黨政班子議事規(guī)則，促進了民主集中的有效實施。

2、依法治校、增強法制意識。學(xué)校認(rèn)真組織進行普法教育，加強對教職工進行職業(yè)道德、社會公德、家庭美德的教育。根據(jù)國家的有關(guān)法律法規(guī)結(jié)合我校實際制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制》，在工作過程中以法律為準(zhǔn)繩，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，學(xué)校形成了“以法治教、依法治校、以德治校”的良好局面。

3、構(gòu)筑規(guī)范的管理機制。一是機構(gòu)全。要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管。二是制度硬。把校園廉政文化建設(shè)納入學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合。三是方法新。要堅持與時俱進，求真務(wù)實，按照貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設(shè)的方式方法，促進校園廉政文化建設(shè)的深入和長效。

4、熱心服務(wù)、加強公仆意識。立黨為公，執(zhí)教為民，牢固樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)就是公仆”的思想，處處寬以待人、身先士卒。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、強化廉潔意識。一是創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境。如開辟師生廉政作品專欄，懸掛著名科學(xué)家、學(xué)者、著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言警句，書寫催人奮進的廉政標(biāo)語等。二是創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。如對學(xué)校道路、文化活動場所以及綠化區(qū)要進行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時時處處見廉潔。

雖然我們在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面取得了一定的成績，也存在一些不足：如教師的思想覺悟、理論水平、個人修養(yǎng)還有待于提高。學(xué)校周邊環(huán)境較為復(fù)雜，車流量大等問題，今后我們將不斷發(fā)揚成績，克服不足，努力工作，使我校黨風(fēng)廉政建設(shè)方面工作再上新臺階。

吳起第二小學(xué)黨支部

2011年12月3日

第三篇：吳起縣第二小學(xué)2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)1

吳起縣第二小學(xué)2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

“辦人民滿意教育，展良好教育形象”

2012年我校黨風(fēng)廉政建設(shè)在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以上級黨風(fēng)廉政建設(shè)工作意見為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作實際，積極探索深化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和強化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有效途徑，圍繞“抓班子，帶隊伍，改進作風(fēng)；抓教育，建防線，治理源頭；抓黨風(fēng)，帶行風(fēng)，廉潔從教；抓監(jiān)督，促管理，樹好形象”的工作思路，明確工作重點，把黨風(fēng)廉政建設(shè)落實到實處。

一、抓班子、帶隊伍、促作風(fēng)

通過落實黨風(fēng)廉政建設(shè)，轉(zhuǎn)變黨員教師工作作風(fēng)，抓好黨員教師隊伍，才能辦好人民滿意的教育，向社會展示良好的教育形象。

1、黨支部確定了“強化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的工作責(zé)任，樹立勤政廉政新形象”的工作目標(biāo)，在黨政班子會議上強調(diào)了實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要性和必要性，把加強黨風(fēng)廉政建設(shè)列入學(xué)校黨務(wù)、行政工作的重點，納入到學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理。

2、所有干部按照分工，實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，對分管的工作承擔(dān)決策、監(jiān)督和一管到底的責(zé)任，直至實行責(zé)任追究。

3、按照 “教師職業(yè)道德建設(shè)的基本要求”、《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》、《師德十句話》、以及教師行為“十要”“十不要”等要求，積極開展師德教育和師德承諾活動，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

4、班子成員深入一線，直接參加教育教學(xué)管理、德育管理和做群眾思想政治工作，轉(zhuǎn)變了干部工作作風(fēng)，促進了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進。

二、抓教育，建防線，治理源頭

1、在宣傳教育的方式上，我們采取了“四個結(jié)合”即：理論灌輸和案例教育相結(jié)合，增強教育的吸引力，感染力；針對性與預(yù)防性相結(jié)合，把小事當(dāng)大事抓，把苗頭當(dāng)隱患抓；普遍教育與重點教育相結(jié)合，逢會必講，常抓不懈；正面疏導(dǎo)與反面警示相結(jié)合，做到警鐘長鳴。

2、在宣傳教育的內(nèi)容上，結(jié)合開展學(xué)習(xí)《黨章》、學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”、“2012兩會”等活動，把貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的學(xué)習(xí)融入其間，納入理論學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，加強法制教育，把依法治校當(dāng)做深入推進學(xué)校規(guī)范管理的抓手，在規(guī)范辦學(xué)行為中樹立依法治校、依法執(zhí)教的意識，推動了我校廉潔從教良好風(fēng)氣的形成。在防范措施上，健全完善了黨風(fēng)廉政建設(shè)管理制度，堅持實行“學(xué)校重大事項黨政合議”、干部任用嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定程序。認(rèn)真執(zhí)行《教師執(zhí)教“十準(zhǔn)十不準(zhǔn)”》，強化教師隊伍建設(shè)。

3、利用國家規(guī)定的幾個重要“宣傳日”，加大宣傳教育的力度。如在6月26日全國禁毒宣傳日，組織師生觀看了禁毒片，全校師生深受教育。7月1日黨的生日，教師組隊參加慶祝建黨紀(jì)念活動。9月20日全國公民道德宣傳日，在教職工中開展了誠信教育專題學(xué)習(xí)；11月9日全國消防宣傳日對學(xué)生進行有關(guān)消防知識的宣傳教育；12月4日全國法制宣傳日，組織了教職工的普法知識考試，舉行了各級法制知識講座；

三、抓黨風(fēng)，帶行風(fēng)，廉潔從教

黨支部注意把政治思想教育作為反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作來抓，著力提高黨員和教師的思想道德水平。

1、抓黨風(fēng)，嚴(yán)格“三會一課”制度。根據(jù)階段特點有針對性地開展黨課教育。要求黨員的民主生活、聯(lián)系群眾情況、學(xué)習(xí)體會要做好記錄。對黨員常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，澆注“防腐劑”，增強了全體黨員的宗旨意識，提高了黨員新形勢下拒腐防變的能力。帶行風(fēng)，把反腐倡廉與師德教育結(jié)合起來。學(xué)校黨支部組織全校教職工開展了“以德立教、以情樹人”和“如何做一位人民滿意的教育工作者”為主題的師德大討論，黨員帶頭，典型引路，弘揚了正氣，抵制了歪風(fēng)。

2、開展普法教育活動，邀請陜西省“六五”普法宣講團校園法制報告團到學(xué)校作法制講座，既豐富了學(xué)生的法律知識，又增強了師生的法制意識，為確保校園安全，維護校園和諧注射了一劑及時的預(yù)防針，為切實維護學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪等方面都起到了積極作用。學(xué)生對教師的滿意率和家長對學(xué)校辦學(xué)的滿意度顯著上升。

四、抓監(jiān)督，促管理，樹好形象

1、加強民主建設(shè)，完善黨內(nèi)監(jiān)督機制。圍繞廉政建設(shè)這一重點，根據(jù)干部的思想、工作實際，確定民主生活會的主題。會前通知并廣泛搜集群眾意見，做到會前有準(zhǔn)備，會中有重點，會后有整改。通過提高民主生活會的質(zhì)量，加強黨組織內(nèi)部的自我監(jiān)督和相互監(jiān)督。

2、發(fā)揮黨風(fēng)監(jiān)督員的作用，凡涉及學(xué)校收費決策等問題的會議，注意聽取黨風(fēng)監(jiān)督員的意見。

3、實行民主監(jiān)督，推進校務(wù)公開。向全體教職工宣傳上級廉政政策、紀(jì)律，宣傳學(xué)校廉政規(guī)定、制度，接受群眾監(jiān)督。每學(xué)期召開一次工會委員、一線教職工座談會，以聽取、收集對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見，并集中整理、反饋到支委會或班子會議中去。

4、根據(jù)班子成員崗位職責(zé)，建立班子成員評價監(jiān)督機制，班子成員在教代會上述職、述廉，接受群眾民主測評。

5、把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實事結(jié)合起來，增強學(xué)校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關(guān)心群眾生活。學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)對教職工堅持“五個必訪（婚、喪、病、糾紛、特殊困難必訪）”，春節(jié)期間上門慰問離退休老師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。通過依靠群眾，關(guān)心群眾，實現(xiàn)決策民主化，維護了教職工合法權(quán)益，加強了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，結(jié)合陜西省教育廳關(guān)于“走進家庭、攜手育人”大家訪活動，進一步密切了學(xué)校黨群、干群關(guān)系，溝通了老師與學(xué)生、學(xué)校與社會的關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮了積極作用。

6、把樹立良好的教師形象，作為學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的突破口，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及教育局“三風(fēng)整頓”工作，加強教育管理，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，做到“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”，廉潔勤政，依法治校。繼續(xù)深入開展“三查三禁”活動。即：嚴(yán)查嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生的行為；嚴(yán)查嚴(yán)禁以權(quán)謀私，向?qū)W生和家長索要東西的現(xiàn)象，嚴(yán)查嚴(yán)禁亂辦班、亂發(fā)教輔資料，亂收費行為。

總之，在學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中通過一些行之有效的方法，每個黨員教師的思想覺悟不同程度都得到一定的提高。進一步明確了自己所承擔(dān)的歷史使命和神圣職責(zé)；樹立了正確的育人觀和利益觀；增強了服務(wù)意識和責(zé)任意識，形成了良好的職業(yè)道德，恪盡職守，廉潔從教，敬業(yè)奉獻，教書育人的良好風(fēng)氣。堅持教育教學(xué)“三三三”有效課堂改革創(chuàng)新，突出工作重點，加大工作力度，狠抓任務(wù)落實，以更大的決心、更高的自覺性、更扎實的工作，旗幟鮮明，堅定不移地加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)，促進學(xué)校教育改革的健康發(fā)展。為加快吳起第二小學(xué)建設(shè)文明和諧校園，辦好人民滿意教育、展示良好教育形象，提供堅強的組織保證。

吳起縣第二小學(xué)黨支部

2012年12月1日

第四篇：吳起縣第二小學(xué)黨支部

吳起縣第二小學(xué)黨支部 專題組織生活會簡報

2014年9月3日，第二小學(xué)黨支部召開了專題組織生活會。教育局黨委班子成員教育局局長齊乃珂同志到會指導(dǎo)，第二小學(xué)黨支部班子成員、全體黨員、群眾代表和服務(wù)對象參加了會議。會議由第二小學(xué)支部書記程進國同志主持。

會上，第二小學(xué)黨支部書記程進國同志通報了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的開展情況：一是支部組織廣大黨員學(xué)習(xí)了黨章、中央、省、市、縣關(guān)于開展教育實踐活動有關(guān)要求，以及總書記關(guān)于教育實踐活動一系列重要指示精神，進一步明確黨員的權(quán)利和義務(wù)。二是支部通過個別談話、集體座談等多種方式，深入征求黨員群眾意見，有組織地開展談心談話活動。對存在問題又缺乏認(rèn)識的黨員反復(fù)談，幫助提高認(rèn)識、正視問題。平時有分歧更是通過談心，消除隔閡、增進了解，為開好專題組織生活會打好了基礎(chǔ)。三是每位黨員教師從聚焦“四風(fēng)”突出問題、圍繞先鋒意識強不強、教書育人好不好等方面，深入查找問題，針對群眾反映強烈的在職教師有償家教、收受家長宴請饋贈等突出問題逐一對照檢查，認(rèn)真進行自我剖析,精心撰寫對照檢查材料, 列出對照檢查的問題清單和整改措施，為召開專題組織生活會做好了充分準(zhǔn)備。

在這次專題組織生活會上，首先，支部書記程進國，代

表學(xué)校黨支部，特別是在“四風(fēng)”方面存在的突出問題做了深刻尖銳致的對照檢查。支部成員、全體黨員對支部班子對照檢查進行了評議，開展批評幫助。隨后，學(xué)校班子成員逐人對照檢查，開展自我批評，其他成員逐人對對照檢查的成員開展批評，幫助他們針對前期開展群眾路線教育實踐活動中廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，把各方面收集上來的意見加以梳理，認(rèn)認(rèn)真真地反思自己，結(jié)合“四風(fēng)”問題展開自我批評，深刻剖析在工作、學(xué)習(xí)中存在的問題，并找出原因，確立努力方向。

縣教育局局長齊乃珂同志，在聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員的對照檢查后，對本次組織生活會情況進行了點評并講話。他指出：“今后要認(rèn)真開好組織生活會，本次活動提出的批評意見說了一部分實話，但力度還是有點小，能全說真話的人不多。接下來要認(rèn)真反思別人的意見，對照檢查自己”。緊接著，齊局長就以上問題提出了整改意見：一是強化黨務(wù)工作和校務(wù)工作。二是開展豐富多彩的黨內(nèi)生活。三是突出黨員位置，活出自己的特色。

在聽取了齊局長的點評后，程書記做了誠懇的表態(tài)發(fā)言，提出了今后的整改措施，號召全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子深入對照本次活動提出的問題，積極整改，認(rèn)真撰寫材料，填寫整改清單，明確自己的整改時限和實效。

會后，支部向全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)放了民主測評表，通過民主測評的方式，初步為每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員定了位。

這次專題組織生活會是一次自我剖析的大會，是一次觸及每位黨員靈魂的大會，通過這次積極健康的批評和自我批評，使每位黨員心靈受到觸動、思想得到提高，同時也明確了今后的努力方向和具體整改措施，又增進了相互了解，真正達到“團結(jié)——批評——團結(jié)”的目的。

第五篇：吳起縣第二小學(xué)文明單位申報材料

吳起縣第二小學(xué)

縣級文明校園的申報材料

吳起縣第二小學(xué)始建于2010年9月。學(xué)校占地面積 56畝，其中建筑面積33080平方米。現(xiàn)有教學(xué)班28個，學(xué)生1355名，教職工83名，均為大專及以上學(xué)歷，崗位合格率100%，是目前全縣縣城內(nèi)唯一一所寄宿制小學(xué)。

建校伊始，學(xué)校就明確提出了“德育為首、教學(xué)為主、育人為本、安全為天、質(zhì)量為命”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“創(chuàng)建高品牌學(xué)校、塑造高品位教師、培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生、辦成高質(zhì)量教育”的辦學(xué)目標(biāo)，著力打造“平安校園、書香校園、特色校園、綠色校園、人文校園、和諧校園”；研究制定了學(xué)校近遠期發(fā)展規(guī)劃和《學(xué)校管理制度匯編》、《吳起縣第二小學(xué)素質(zhì)教育實施方案》、《精神文明建設(shè)實施方案》、《安全管理辦法》、《教師職業(yè)道德考核辦法》等一系列規(guī)范辦學(xué)行為的措施方案、學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展要求、有效教學(xué)實施辦法等多種制度和職責(zé)。這些制度、職責(zé)和方案，不但操作性強，且能有效的組織落實，學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和水平逐年上升，現(xiàn)躍居全縣前列。

近年來，學(xué)校在大力推進素質(zhì)教育的進程中，探索出了一條以 “學(xué)生自主發(fā)展，教師自覺發(fā)展，學(xué)校自力發(fā)展“的極富科學(xué)發(fā)展觀的工作思路，形成了“走好每一步，快樂每一天”的校風(fēng)，“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教風(fēng)和“每天成功一點點”的學(xué)風(fēng)，且按照“讓每個孩子走向成功”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了“三三三”高效課堂教學(xué)模式。全體教職員工在班子隊伍的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，不斷開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實地工作，為積極創(chuàng)建安全、文明、健康、特色的校園環(huán)境做出了可喜的成績。

目前的二小：領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成效顯著；師生精神風(fēng)貌煥然一新；教育三結(jié)合建設(shè)有了新拓展；素質(zhì)教育推進取得了新成果；精神文明建設(shè)推出新舉措，校園環(huán)境三化呈現(xiàn)新面貌；學(xué)校教育管理獨具新特色；教育教學(xué)質(zhì)量有了新突破。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、以班子建設(shè)為龍頭，率先垂范，爭做先鋒。

學(xué)校在組建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子時，把講團結(jié)、謀事業(yè)、肯吃苦，有耐心、有魄力、有能力、有政治素養(yǎng)的教師選拔到學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，教育他們爭做師德楷模，爭做工作先鋒，以榜樣帶動人，以品質(zhì)影響人，以能力折服人。在工作的劃分上，權(quán)責(zé)分明，相互連動。幾年來，在班子隊伍建設(shè)上，學(xué)校始終做到了“五個堅持”。

一是堅持強化工作職責(zé)。每位班子成員對分管工作認(rèn)真負責(zé)，有效組織實施，互相協(xié)調(diào)和合作。二是堅持深入教學(xué)一線。班子成員能做到帶一門主課，坐鎮(zhèn)一個年級，掛靠一個教研組，深入課堂一線陣地。三是堅持深入課堂聽評課。通過聽評課，全面、客觀掌握學(xué)校一線教學(xué)實情，較好地取得了教學(xué)管理的主動權(quán)。四是堅持校本研修。校長帶頭做校本研修，以此來提高個人素質(zhì)，以達到最終提高教學(xué)能力的目的。五是堅持撰寫工作心得。學(xué)校要求每位班子成員每周撰寫一份工作心得，在校委會上匯報一次工作開展情況，剖析一次工作得失。

正是由于班子成員用實際行動為教師樹立了榜樣，才進一步增強了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動了教師工作的干勁和沖勁。其次，在學(xué)校重大問題的決策上，能將校長負責(zé)制與民主集中制緊密結(jié)合，堅持每周召開班子會和例會，針對學(xué)校發(fā)展的重要事宜，及時召開校委會、黨政會，職代會，提出對策和解決方法。學(xué)校還定期召開教代會，讓每位教師都能為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展出謀劃策；定期組織教職工舉辦喜聞樂見的文體藝活動，如：教職工羽毛球比賽，排球比賽、拔河比賽、象跳棋比賽、師德演講比賽等。

二、以隊伍建設(shè)為抓手，樹立典型，榜樣帶動。

為了能夠打造一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、強能力的教師隊伍，學(xué)校在建校的三年來，進行了大量卓有成效的工作。

一是在教師隊伍中精心樹立典型，建立名師工程，推行老中青和骨干教師“傳幫結(jié)帶”機制，不斷加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師隊伍的工作能力、水平和道德素質(zhì)有了明顯提升。

二是加強對教師的思想道德教育，建立了相應(yīng)的教育工作制度，定期組織開展活動，交流思想，談體會、談心得、樹典型。學(xué)校每周召開一次教師例會，組織教師學(xué)政治，學(xué)理論，不斷提高政治素養(yǎng)。

三是為了使教師的思想道德教育更富有成效，學(xué)校制定了《教師職業(yè)道德考核辦法》、《教師評價方案》、《師德十句話》、《教師行為“十要”“十不準(zhǔn)”》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師守則》、《教師忌語》等行為準(zhǔn)則，每學(xué)年組織舉行一次師德演講比賽，進行一次師德宣言，評選一批師德標(biāo)兵。

三、以德育教育為載體，提高素質(zhì)，促使發(fā)展。

幾年來，吳起二小堅持“以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團結(jié)互助的和諧校園”的宗旨，在長期的德育實踐中，學(xué)校逐步形成了獨具特色的“四化”德育教育模式，同時也是該校辦學(xué)的一大優(yōu)勢和亮點。

一是養(yǎng)成教育常規(guī)化。學(xué)校主要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校根據(jù)校情自我編纂的校本課程——《養(yǎng)成教育讀本》和《關(guān)注48個細節(jié)》等為內(nèi)容，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)，定期開展 教育活動，讓學(xué)生通過活動教育、自我教育，培養(yǎng)良好的行為和生活習(xí)慣。

二是主題教育系列化。近年來，學(xué)校每周在校德育處的組織安排下，雷打不動的按期開展各種主題實踐活動和主題班會。如：“文明伴我行”、“好習(xí)慣伴我成長”、“法制教育講座”“安全知識講座”“健康教育知識講座”等主題教育，使廣大師生切身感受到健康、安全和法制的重要性。

三是專題教育制度化。學(xué)校利用每年的元旦、婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、感恩教育、誠 信教育，且將這些教育活動作為學(xué)校的一項德育活動的制度執(zhí)行。四是教育形式多樣化。學(xué)校每年通過唱國歌、唱紅歌、唱校歌比賽，使學(xué)生受到愛國主義、集體主義教育；通過辦手抄報、黑板報、進行國旗下演講，“紅領(lǐng)巾”廣播，開辦“七彩夢”文學(xué)社的形式，讓學(xué)生自覺接受德育教育；通過消防演練、地震逃生演練，讓學(xué)生懂得自救與自我防護知識；通過校園文化藝術(shù)節(jié)、傳統(tǒng)體育競賽等形式，讓學(xué)生的能力、特長得到發(fā)揮和鍛煉。

四、以養(yǎng)成教育為基點，培養(yǎng)習(xí)慣，促進文明。

養(yǎng)成教育是吳起二小在近年來的一項亮點工作，學(xué)校結(jié)合本校寄宿制這一特點，從建校起，校長就清醒的認(rèn)識到養(yǎng)成教育的重要性。組織廣大教師認(rèn)真分析當(dāng)今社會使學(xué)生養(yǎng)成不良習(xí)性的成因，研究解決問題的辦法和途徑，適時而科學(xué)的編篡了一系列養(yǎng)成教育讀本，并將其納入學(xué)校的校本教材，組織師生學(xué)習(xí)和接受教育，使學(xué)生在衣、食、住、行等諸方面的良好習(xí)慣得到培養(yǎng)，學(xué)校的文明禮儀、待人接物、精神風(fēng)貌得到了前所未有的改觀。其次，學(xué)校按照各中隊、各年級、各班級認(rèn)真組織學(xué)生開展以“自我管理”為主題的實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，激發(fā)他們的自我管理意識。

五、以素質(zhì)教育為宗旨，培養(yǎng)能力，發(fā)揮特長。

為堅決貫徹國家教育方針政策，大力實施素質(zhì)教育，三年來，學(xué)校以“培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的能力，發(fā)揮學(xué)生的特長”為宗旨，實實在在的開展了豐富多彩的第二課堂活動和文藝匯演：如：“慶六一文藝匯演”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“我創(chuàng)作，我發(fā)明”征文活動、“校園歌曲大賽”、“百科知識競賽”、“書畫比賽”、“小制作、小發(fā)明展覽”，“雙語演講比賽”、“學(xué)生技能大賽”、全校性的“歌詠比賽”。各班還開展了“感恩教育”、“國情教育”等主題活動，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和展示自我欲望，豐富了校園生活。

其次，學(xué)校建立了諸多課外“興趣小組”如：“四組四隊一站一社”，即：合唱隊、腰鼓隊、武術(shù)隊、鼓樂隊；書法組、繪畫組、舞蹈組、器樂組；紅領(lǐng)巾廣播站；七彩夢文學(xué)社（定期開展活動）。讓學(xué)生在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實踐，增長見識，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)。

六、以文化建設(shè)為窗口，提升品位，彰顯特色。

三年來，吳起二小在校園文化的建設(shè)上，堅持“健康向上，環(huán)境育人，整潔優(yōu)美，和諧統(tǒng)一”的建設(shè)理念。注重突出辦學(xué)特色，以墻壁文化、板報文化、班級文化、宿舍文化、科室文化、部室文化、廣播文化、樓梯文化，長廊文化、校園文藝為載體和宣傳陣地，來感染和熏陶學(xué)生，用日常生活中的細節(jié)、中國傳統(tǒng)美德為主題，以校本教材《關(guān)注48個細節(jié)》行為習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本，來潤化學(xué)生心靈。校園所有文化布置均有有主題標(biāo)識物，標(biāo)語、板報、印刷品能夠使用規(guī)范漢字，內(nèi)容和書體符合小學(xué)生年齡特點。力求做到“通俗易懂，簡潔明了，圖文并茂”。其次，學(xué)校除了文藝宣傳外，還在今年全面掀起了“讀經(jīng)典詩文”活動，內(nèi)容涵蓋了“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”、“唐詩宋詞”等。各類文化特色鮮明，內(nèi)容迥異，向社會各界和家長、師生展示了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色。

七、以安全教育為重點，提起警示，防患未然。幾年來，學(xué)校始終把安全工作放在一切工作的首位，警鐘長鳴，確保所有師生的在校安全。為此，學(xué)校聘請了縣街道辦、維穩(wěn)辦相關(guān)人員作為學(xué)校的法制輔導(dǎo)員，定期開展法制講座。在具體工作中，建立了安全衛(wèi)生管理制度，層層簽定安全責(zé)任書，定期對安全、衛(wèi)生、班務(wù)進行檢查，并實施“日日晨檢，天天匯報”制度，實行一月一次安全專題會、一周一次安全隱患大檢查、一日一記安全情況，一日兩次大型安全巡查，一學(xué)期召開兩次“安全知識講座大會”，開展一次“防震減災(zāi)逃生演練”，進行一次校園安全知識競賽，進行6次大型衛(wèi)生檢查評比和3次班務(wù)工作檢查。其次，學(xué)校定期創(chuàng)辦衛(wèi)生安全宣傳欄，開設(shè)心理健康教育課和教育活動，舉辦衛(wèi)生健康知識講座。對于流行病的防控工作常抓不懈，一直堅持晨檢、消毒工作（后勤總務(wù)負責(zé)），至今未發(fā)生一起重大流行病傳染事故。

另外，學(xué)校充分利用國旗下講話、學(xué)校宣傳欄、班會課對學(xué)生進行安全教育，并定期給家長發(fā)放關(guān)于學(xué)生交通、溺水、防火、防雷、防電等方面為內(nèi)容的《給家長的一封信》，定期召開家長會，建立了三級教育網(wǎng)絡(luò)。為了切身的關(guān)注兒童健康，學(xué)校每年還為學(xué)生每人買一份意外傷害保險。正是由于有了安全工作上的出色成績，因此，2011年學(xué)校評為省級“平安校園”。

綜上所述，吳起縣第二小學(xué)在近年來，精神文明建設(shè)工作成績斐然，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了長足的發(fā)展，學(xué)校教學(xué)秩序井然，師生精神風(fēng)貌良好，教學(xué)質(zhì)量也隨之連年提高，已躍居全縣前列，我們有理由相信，二小的明天將會更加輝煌。