第一篇：黨校教學要把黨性教育落到實處

黨校教學要把黨性教育落到實處

作者：李景田

1月13日，中紀委召開三次全會，錦濤同志發表了重要講話，對全黨提出了進一步加強黨性黨風教育的重大任務。錦濤同志強調，面對復雜多變的國際局勢和艱巨繁重的國內改革發展任務，要保持經濟平穩較快發展，保持社會和諧穩定，各級領導干部一定要樹立和弘揚良好作風。領導干部作風問題，說到底是黨性問題。黨性純潔則作風端正，黨性不純則作風不正。錦濤同志指出，當前，加強領導干部黨性修養、樹立和弘揚良好作風要在“六個著力”上下工夫。一是著力增強宗旨觀念，切實做到立黨為公、執政為民。二是著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐。三是著力強化責任意識，切實履行黨和人民賦予的職責。四是著力樹立正確政績觀，切實按照客觀規律謀劃發展。五是著力樹立正確利益觀，切實把人民利益放在首位。六是著力增強黨的紀律觀念，切實維護黨的團結統一。講話要求各級黨委把加強領導干部黨性修養、樹立和弘揚優良作風作為重大政治任務抓緊抓好，把加強領導干部黨性修養作為重要內容納入深入學習實踐科學發展觀活動。

這個重大政治任務，對黨校教育也提出了新的要求，就是要把黨性教育放在黨校教學更加重要的位置，以“六個著力”為重點進一步深化黨性教育的內容、豐富黨性教育的載體、拓寬黨性教育的方法和

途徑、強化黨性教育的效果，真正把黨性修養和作風養成貫穿到課堂教學、現場教學、社會實踐和教學管理等各個環節，提高黨性教育的針對性、實效性，使黨校促進領導干部加強黨性鍛煉的熔爐作用得到更加充分的發揮。

加強黨性教育也是鞏固黨校干部教育培訓主渠道地位的需要。現在干部培訓機構越來越多，高等院校也在承擔培訓干部的任務。他們之所以取代不了黨校教育的主渠道地位，很重要的一點就是黨性教育是黨校的一大特色。如果這一點體現不好，主渠道的作用就體現不了，我們的優勢就喪失了。所以黨性教育在整個黨校教育中很關鍵，是必須做好的一件事情。

加強黨性教育說到底還是進一步加強干部隊伍建設的需要。從干部隊伍的現狀看，一方面，整個干部隊伍的學歷和知識層次有了很大提高，另一方面，相當數量干部的理論素質、黨性鍛煉、從政經驗以及經受的各種考驗則顯得不夠。其中最缺的恐怕還是黨性鍛煉。黨性教育歷來是黨校教育的重要內容。在長期的黨校教育實踐中，我們已經有了一些好的做法和經驗，比如培訓部，通過入學教育、主題活動、專題教育、黨性分析、黨性鍛煉小結等多個環節，采用黨課、報告會、觀看錄像、體驗式教學、民主生活會等多種形式對學員進行黨性黨風教育，取得了較好的效果。但還遠遠不夠。除了在學員管理上要根據班次和學制的變化進行新的探索和改進之外，關鍵還是在教學上要取得一定的突破。

教學是對學員進行黨性教育的重要渠道。黨性教育要貫穿于教學的全過程和方方面面，對此，我們一直在強調，但至今尚未形成一整套為大家公認并自覺實行的做法。這學期要加強這方面的工作，特別是教務部、七部一所要深入探索和研究如何在各個班次教學中貫穿黨性教育的要求，多做嘗試，注意總結，逐步積累一套經驗，并在時機成熟的時候予以制度化。

第二篇：淺論新時期黨校如何加強黨性教育

淺論新時期黨校如何加強黨性教育

【摘要】加強黨性教育、黨性修養、黨性鍛煉，是我們黨的優良傳統，是黨的建設的根本問題。黨校是黨員干部加強黨性鍛煉的熔爐，加強學員黨性修養是“黨校姓黨”根本原則的必然要求。要通過黨性教育，引導黨員加強學習和實踐，增強黨員意識、黨性觀念，以堅強的黨性推進黨的作風建設，提升黨的建設水平。

【關鍵詞】新時期；黨校；黨性教育

總書記在全國黨校工作會議上強調，黨性教育是共產黨人修身養性的必修課。如何加強黨性教育成為各級黨校面前的一大課題。各級黨校要緊跟時代步伐，不斷豐富黨性教育的內容，拓展黨性教育的途徑，創新黨性教育的方式。筆者結合多年從事黨校工作的經驗，認為在黨性教育活動安排中，可從以下四個環節入手。

一、理論學習，武裝頭腦

在不斷的理論學習中加強黨性教育。理論是行動的先導。理論上的堅定是政治立場堅定、理想信念不動搖的基礎。我們要加強黨性教育，加強理論的學習是首先必須要做的。我們每一個黨員都應該按照黨章的要求，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本理論、基本路線和基本綱領。同時，還要堅持理論聯系實際的學風，用學習到的理論指導我們的工作。除了學習理論和黨的基本知識外，還應該學習科學文化和業務知識，學習一切有用的東西。當前，我們正處在知識信息時代，加之我國的改革開放到了攻堅階段，已經出現和將要出現的問題很多，這些迫切要求我們要有解決問題的“真本領”，而“真本領”的基礎是自己的“知識含量”。因此，作為新時期合格的共產黨員，必然地要求他要成為“學習型的黨員”，要通過不斷的學習，達到增強黨性、提高修養的目的。

二、實踐體驗，感受民意

在社會實踐的磨煉中加強黨性教育。我們講的黨性修養，不是脫離實踐、脫離社會的“修身養性”，而是和黨的偉大目標和偉大任務連在一起的。共產黨員要加強黨性修養，需要從書本上吸取理論和知識的營養，但更需要到實踐中去經受鍛煉。黨性鍛煉，是一個實踐的過程。在黨性鍛煉中，就是要使我們的黨員干部完成一次黨性修養的洗禮。黨校要采取多種方式，拓展黨性教育新載體，創新黨性鍛煉實現形式，努力使黨校成為黨員干部黨性鍛煉的熔爐。通過實踐體驗活動，以實踐提升感悟，以感悟增強黨性，使黨員干部真正觸及靈魂和情感，把理論和實踐有機結合起來。

第一、重走紅色線路。通過重走紅色革命線路，體悟苦難與輝煌交織中黨性、信仰、信念的力量。那就需要積極拓展紅色教育基地，除了充分利用本地特色現場教學基地外，還要積極走出去，拓展利用紅安革命傳統教育基地、井岡山紅色教育基地、延安革命紀念地等全國知名紅色教育基地，組織黨員干部赴這些紅色教育基地，重走抗戰線路，考察著名戰役和根據地舊址，參觀烈士陵園、烈士紀念館，重溫入黨誓詞等。同時，進行現場“革命精神與時代價值”、“艱苦歲月的見證”等專題教學活動，使黨員干部身臨其境地感受中國共產黨領導的抗戰奮斗經歷，了解我黨抗戰史，體會堅定理想信念的重要性。

第二，踐行黨的宗旨。加強黨性教育，必須抓住堅持執政為民、全心全意為人民服務這個本質。要把進村入戶與百姓同吃同住同勞動、體悟百姓生活狀態、了解人民生活疾苦與訴求作為黨員干部來黨校學習生活的一項硬性任務。制定相應的考核管理制度，要求黨員干部或駐村入戶，住在農戶家里，與農民同吃、同住、同勞動，真實了解農民原汁原味的生活；或與農村群眾座談、交流；或以小組為單位走訪貧困農戶。通過走進鄉村、社區近距離接觸群眾，傾聽百姓的“家長里短”，了解不同階層群眾的生活狀況和訴求，親身感受新形勢下基層群眾的思維方式、話語方式，體悟到黨員領導干部在同群眾交流融合、為民服務中尚需提高之處，在體驗中感悟、在感悟中學習。只有生活在百姓的狀態中，才能真正地了解百姓，更懂百姓，才能增強為民務實清廉的責任意識。

三、現身說法，以明得失

在典型人物的現身說法中加強黨性教育。通過選取正反兩方面的典型人物、典型案例，對黨員干部進行現身說法，以實實在在的案例，解決黨員干部“應該做什么、不應該做什么”問題。一是請本地勤政廉政優秀黨員干部或全國道德模范，結合親身的工作經歷和思想實際，以“為民務實清廉”為主題，把自己“一心一意為群眾辦實事，無私奉獻”的事跡向學員宣講，使學員知道作為一名黨員領導干部應該怎樣為人民服務。二是有組織、有計劃地分期分批讓黨員干部赴本地以監獄、看守所、法庭等為依托的反腐倡廉警示教育基地，開展“反腐倡廉、警鐘長鳴”為主題的警示教育活動。通過聽取典型案例剖析、違法人員懺悔，參觀服刑人員改造場所，組織座談等形式，引導學員樹立嚴格的紅線意識、底線意識，不斷勒緊黨紀黨規國法的“緊箍咒”，筑牢廉潔自律的防線。這樣，正面典型可以為黨員干部廉潔勤政為民樹立良好的導向和榜樣，反面典型可以為黨員干部敲響警鐘，可以起到警示作用。

四、自我凈化，自我革新

在自我剖析中加強黨性教育。通過自我剖析，自我凈化，黨性修養得到升華。一是開展學員工作經驗交流。學員從事領導工作的經驗，是進行黨性教育的一筆寶貴資源和財富。通過開辟學員論壇，組織引導學員以交流會、專題研討、個別談心等方式總結和反思工作中的經驗和教訓、成敗得失，反思其中的“喜怒哀樂”“酸甜苦辣”，不僅可以相互學習、相互借鑒，提高領導能力和執政能力，而且可以起到相互鼓勵、共同提高的作用。二是撰寫黨性分析材料。確定“五思考、五剖析”的自我凈化主題：思考黨的苦難輝煌，剖析我們的信仰信念；思考群眾的疾苦與訴求，剖析我們的責任使命；思考新形勢下群眾工作的新要求，剖析我們的能力素質差距；思考正反典型的事例對照，剖析我們的底線鑄造；思考與群眾的感情距離，剖析我們的宗旨觀念，要求每名學員都對照這個主題結合工作實際撰寫黨性分析材料，從思想深處挖根源、找差距、談認識。

黨校黨性教育是一項長期性的工作，任務任重而道遠。只有緊跟時代發展的需要，不斷總結經驗、創新方法、大膽實踐，才能推進黨性教育工作取得新的成效，從而為黨的建設和干部隊伍建設提供堅強的人才支持和保障。

作者簡介

劉耀，安陸市委黨校教師。

第三篇：建設新農村關鍵是要把各項措施落到實處

溫家寶總理在今年的《政府工作報告》中明確指出，建設社會主義新農村，是黨的十六屆五中全會提出的重大歷史任務，事關全面建設小康社會和現代化建設全局。這為我們做好當前和今后一個時期的“三農”工作指明了方向。當前，我國社會主義現代化事業取得了舉世矚目的成就，但同時我們應當清醒地看到，經濟社會生活中存在的困難和問題還不少。為

此，我們一定要堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局，按照黨的十六屆五中全會的戰略部署和今年《政府工作報告》中提出的各項要求，始終把“三農”工作放在重中之重，切實把建設社會主義新農村的各項任務落到實處，切實解決好經濟社會生活中存在的突出問題，推動經濟社會又快又好發展。

首先，扎實推進社會主義新農村建設，要下決心調整投資方向，把國家對基礎設施建設投入的重點轉向農村，進一步解決好城鄉協調發展的問題，消除部分行業產能過剩的不利影響。近年來，隨著國民經濟整體實力的增強和政策的調整，對農村的投入有了明顯的增長和傾斜。但與農業在國民經濟中應有的地位和農民在總人口中所占的比重相比，還存在明顯差距。要盡快使廣大農村面貌有比較明顯的變化，必須在切實調整投資結構的同時，進一步加大對農村的各項投入。切實按照《政府工作報告》的要求，加大對“三農”的支持力度，進一步增加對農民的種糧直接補貼、良種補貼、農機具補貼，增加對產糧大縣和財政困難縣的轉移支付。同時，要進一步加強農業基礎設施建設，主要是加強以小型水利設施為重點的農田基本建設，加強防汛抗旱和減災體系建設，加強農村道路、飲水、沼氣、電網、通信等基礎設施和人居環境建設，加強教育、衛生、文化等農村公共事業建設。要實行工業反哺農業、城市支持農村和“多予少取放活”的方針，要把治理部分行業產能過剩的問題，與扎實推進新農村建設結合起來，通過堅持不懈努力，在使農村基礎設施有一個大的改善的同時，吸收消化部分行業的過剩產能。

其次，扎實推進社會主義新農村建設，要進一步增強農村和農民消費對經濟發展的拉動作用。近年來，由于中央支農力度的加大特別是減免農業稅和農村稅費綜合改革的進行，使廣大農民主要是直接從事農業生產的農民的收入有了顯著的提高。但應當注意到，目前我國農村已經有相當一部分人口不再從事農業生產，他們中的大多數人事實上已經成為第二產業的工人和第三產業的服務人員。我們必須進一步清理和取消各種針對務工農民流動和進城就業的歧視性規定和不合理限制，嚴格執行最低工資標準，建立工資保障金等制度，切實解決務工農民工資偏低和拖欠問題。要完善勞動合同制度，加強務工農民的職業安全衛生保護；逐步建立務工農民社會保障制度，依法將務工農民全部納入工傷保險范圍，探索適合務工農民特點的大病醫療保障和養老保險辦法，并認真解決務工農民的子女上學等一系列現實問題，使廣大務工農民在為經濟社會發展做出貢獻的同時，能夠切實享受到改革與發展的成果。同時，還要大力開拓農村消費市場，加強農村流通體系和市場建設，充分發揮農村現有流通網絡的作用，支持城市流通企業經營網絡向農村延伸，為農民增加消費提供便利。

第三，扎實推進社會主義新農村建設，要大力培育和造就新型農民。建設社會主義新農村，離不開培養和造就新型農民。培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，提高農民的整體素質，這是把農村巨大人口壓力轉化為人力資源優勢的根本途徑，也是持續推動社會主義新農村建設的力量源泉。為此，我們要著力普及和鞏固農村九年制義務教育，建立健全農村義務教育經費保障機制。要進一步改善農村辦學條件，逐步提高農村中小學公用經費的保障水平。加強農村教師隊伍建設，加大城鎮教師支援農村教育的力度，促進城鄉義務教育均衡發展。加大力度監管和規范農村學校收費，進一步減輕農民的教育負擔。同時，繼續支持新型農民科技培訓，提高農民務農技能，促進科學種田。擴大農村勞動力轉移培訓陽光工程實施規模，提高補助標準，增強農民轉產轉崗就業的能力。

第四篇：黨校黨性心得體會

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黨校黨性心得體會

牢固樹立實踐黨全心全意為人民服務宗旨，使自己黨性得到了進一步加強，理論得到了進一步充實，思想也有了更新飛躍。

一、理論學習使我得到了更多知識 #我是應屆生

在這三年里，我系統學習了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經濟理論、領導科學、wto知識、計算機等課程；學習了“xxxx”重應思想，更深領會其科學思想內涵；學習了xx大以及xx屆三中、四中全會精神；結合朝陽實際，深入研究朝陽老工業基地振興中有關問題；學習黨在全面建設小康社會中基本理論和實踐應求，了解了當代世界經濟、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題發展動態等內容

通過對政治、經濟、法律、領導科學等理論學習，使自己理論修養有所增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯系實際能力；學習人力資源開發理論和方法，使我們增強了人才觀念；學習領導科學理論，使我進一步懂得了領導藝術就是統籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協調藝術，懂得了領導工作創新能力培養和提高途徑及做好中層干部重應性；學習公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉變重應意義，提高了對依法行政必應性認識；學習民族、宗教理論和政策，使我們進一步了解了我黨處理民族、宗教問題政策原則，提高了大家維護民族團結，促進各民族共同繁榮自覺性；學習市場經濟有關理論和知識，使自己能夠牢固樹立以人為本科學發展觀，增強了自身努力建設家鄉使命感，深刻領會“學赤峰、促振興”重大意義。#我是應屆生

計算機及其網絡技術是新世紀干部必備辦公技能和工具。通過學習，使自己掌握了計算機基礎知識、打字、制表、繪圖等基本技能；學會了上網、查詢信息，下載、安裝各種軟件；了解了電子政務、網絡會議、網絡電話等知識，并能夠創建簡單數據庫，學會了幻燈片及課件制作等常規性技能。這些知識獲得一定會對我今后生活學習有更大幫助，會能充分應用于自己實際工作當中，必將使工作效率得到很大提高。

二、黨性黨風教育活動使我增強了自身黨性修養

黨性教育和黨性鍛煉是黨校學員必修課，黨校《關于在主體班開展黨性黨風教育活動實施方案》，以鄧小平理論、“xxxx”重應思想和黨“十六”大精神為指

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導，以提高學員思想政治素質、理論水平、全心全意為人民服務宗旨意識為目，以嚴格組織紀律性和發揚黨理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評優良傳統和作風為主線，以培養高素質領導人才為目標，學習、貫徹、落實、實踐“xxxx”重應思想，通過開展黨性黨風教育活動，使我在思想上有了很大轉變，世界觀和人生觀得到了進一步增強。

“xxxx”是新世紀加強黨建設綱領，也是進行黨性修養和黨性鍛煉指針。抓住機遇，實現中華民族偉大復興，關鍵在黨。我們黨執政地位、執政環境和執政方式變化了，但我們黨性質和宗旨沒有變。因此，對黨員和黨員領導干部加強黨性黨風教育和鍛煉是歷史經驗、教訓總結和時代任務和使命應求，是防止權力被腐蝕有效方法和重應手段。通過三個階段黨性黨風教育和鍛煉，使我進一步明確了黨性修養、鍛煉途徑和方法，寫出了五千字黨性分析材料，進一步提高了黨性修養和黨風意識，增強了組織性和紀律性。

三、班級生活使我體驗到了大家庭溫暖

三年學習生活，使我仿佛又回到了真正學生時代，又找到了當年學生時代那種快活。老師和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般學習和生活??從未有過那種默契。從老師和各位學員身上我學到了更多社會知識、工作方法、為人態度和處事原則，一些有形和無形有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。三年學習生活，使我體驗到了大家庭快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生一筆寶貴精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發展動力。

路漫漫其修遠兮??黨校只是我工作和學習一個“加油站”,三年學習生活給我補充了更多營養。時間雖短，但她使我學到很多；時間雖短，但她會成為我記憶中永恒，我會永遠珍惜和懷念這段時光！對于我們每一位學員來說，今后路還很長，還有很多工作等待我們去做，我們應以此次學習為契機，用學到新知識去指導工作實踐，不斷改造自己主觀世界，在振興朝陽偉大事業中做出應有貢獻。

#我是應屆生

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xdth/

第五篇：黨校黨性分析

個人黨性分析

通過在黨校前后近一個月的學習，使我提升了自己的政治理論水平，黨性得到加強，覺悟得到了提高，眼界得到了拓寬。通過學習我也對自己的行為進行了總結，對未來自身的缺點也進行了進一步的思考，對后期自己的努力方向進行了一定的規劃，現根據安排匯報如下：

對照自己前期工作和學習，主要存在的問題如下：自己發現自身理論知識底子薄弱，缺乏對理論知識的系統性學習，將理論與實踐結合的能力更是無從談起；對大局的認識和把握不夠，了解不夠，對新形勢、新動向的關注和 了解不夠；性格急躁，溝通能力有待加強；通過這段時間的學習，針對自己的缺點，我想后續的工作和生活中主要做出如下努力：

政治理論學習需要加強，一方面加強對馬列主義毛澤東思想及三個代表、科學發展觀等文獻的學習，同時也要對現有的時事政治進行關注，在學習中要做到系統而不零碎，全面而不片面，深入而不膚淺，既有基礎的理論基礎，也要兼顧現有時局的發展，提高自己的政治思想水平，同時加大理論和實踐結合的力度，提升自己用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際工作的能力。一方面

要加強黨性修養和作風養成，強化自身的廉潔自律意識、提高政治敏銳性和鑒別力，堅持嚴以律己，認真執行廉潔自律的相關規定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，并對照實踐，避免走彎路，犯錯誤。

業務技術基礎及新業務新技術的學習需要加強，只能通過不斷的學習，向有經驗同志學習，多深入工作現場了解工作情況，結合現場實際來看問題，拓寬自己的視野和對宏觀問題的把握。同時面對現有業務技術的日新月異，要把握住未來的發展方向，才能有科學合理的工作方式，減少重復浪費的可能。所以，也必須加強對新業務新技術的了解，拓寬自己的知識面，開拓自己的視野，提升自己在新發展趨勢及技術方向的認識。

要提升個人的修養，界急戒躁。工作上有勇氣，有銳氣，勇往直前是好的，但辦事急躁，缺乏有效地工作方法和工作手段也不能對工作有推動。克服個人性格中的急躁成分，勤思考、細斟酌，提升自己在處理事情中的全面性，同時要避免出現理想化的要求，一切結合現實情況處理，避免盲目工作。

總之，通過在黨校的系統培訓和學習，極大的豐富了自己的綜合能力和 知識，對自己也是一場非常難得的知識的洗禮，后續我一定以一名黨員干部的要求來要求自己，提升自己的各方面能力，做好一名黨的優秀干部。

個人

黨

性

分

析

班級：市黨校29期科干班

姓名：徐磊