第一篇：黨支部特色活動--星級黨員評選

XX廠黨支部星級黨員評選實施方案

為推動創先爭優活動深入開展，根據上級黨組織的部署要求和公司關于開展創先爭優活動的具體安排，結合XX廠實際，現就在廣大共產黨員中開展星級創評活動，提出如下工作方案。

一、創評標準

（一）黨員星級評定標準

1、基本要求

達到以下條件者，評星定級為：3顆星。

愛崗敬業、完成任務：熱愛機械加工事業，爭當敬業模范，具有強烈的事業心和責任感，勇于承擔急難險重的工作，全面完成生產任務，在本職崗位上做出成績，發揮黨員的作用。

勤學善思、為民利民：自覺學習《黨章》及黨的基本理論、方針政策，刻苦鉆研業務知識，成為安全生產、優質服務和企業管理工作中的行家里手，牢固樹立群眾觀念，以職工和群眾滿意為目標，積極幫助職工群眾解決實際困難，得到廣泛認可。

遵紀守法、作風正派：帶頭執行國家法律法規及企業規章制度，自覺遵守黨的紀律，履行黨章規定的各項義務，講黨性、顧大局、重團結，自律表率作用發揮明顯。自覺抵制各種不正之風，艱苦奮斗、清正廉潔，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

2、車工崗位黨員評星標準

一是政治思想表現和道德品質優良，認真貫徹黨的基本路線、方針、政策，職業道德、遵紀守法情況表現良好；業務素質水平高，能夠熟練完成對刀、編程以及機床故障排除，能夠按照圖紙、工藝或有關技術要求獨立完成加工，各項操作熟練；工作勤勉，具備事業心和責任感，能夠完成領導交付的各項工作；認真履行崗位職責，實現安全生產，按照工作要求確保完成數量、質量和效率，不斷提出各項技術改進和合理化建議，并取得較好的實用水平和經濟效率。完成以上內容加兩顆星，評星定級為：5顆星。

二是政治思想表現和道德品質較好，業務素質水平較高，能夠完成對刀以及常見的機床故障排除，能夠按照圖紙、工藝或有關技術要求完成加工，認真履行崗位職責，實現安全生產，確保工作完成數量、質量和效率，在工作中受到大隊或小隊的表彰的，加一顆星，評星定級為：4顆星。

三是違反各類規章制度或發生質量事故及其它的不良行為，減一顆星，評星定級為：2顆星。

四是發生有責安全、生產、工傷、機械事故行為的，實行一票否決，取消星級黨員評定資格。

3、管理人員黨員評星標準

一是本崗位年度各項目標任務完成情況突出，或個人工作受到上級組織表彰，無違反廉政規定的行為，群眾滿意度達95%以上的，加兩顆星，評星定級為：5顆星。

二是能勝任本職工作，工作作風踏實，出色完成各項工作，工作業績和服務態度得到職工群眾、上級部門好評，群眾滿意度達90%以上的，加一顆星，評星定級為：4顆星。

三是發生失職、瀆職行為、工作拖拉、明顯失誤，受到上級組織通報批評，給廠里造成不良影響和損失的，上班遲到早退、工作時間忙私事、成員不團結、工作不互相配合，無團隊協作精神，群眾不滿意達20%以上或在緊急情況下不服從上級工作安排的，減一顆星，評星定級為：2顆星。

4、其他黨員評星標準

一是本崗位年度各項目標任務完成情況突出，個人工作受到上級組織表彰，群眾滿意度達95%以上的，無違紀行為，加兩顆星，評星定級為：5顆星。

二是能完成本職工作，工作認真負責、服務態度熱情受到職工或領導贊揚，群眾滿意度達90%以上的，加一顆星，評星定級為：4顆星。

三是發生違反勞動紀律、企業規章制度和黨內制度等違紀行為、不服從工作安排或工作有明顯差錯給企業造成損失的、群眾不滿意達20%以上的，減一顆星，評星定級為：2顆星。

二、創評程序

（一）五星共產黨員創評程序

創評活動在XX廠黨支部的統一領導下，由支委牽頭成立評定小組，小組成員由支部委員和2-3名黨員代表、職工代表組成。創評程序為：每年“七·一”前夕，一是黨員自評，年度黨員民主評議會上，黨員根據自己一年來的思想工作情況，向黨員大會進行述職，并結合“五星共產黨員”的具體要求和標準自我評定，二是召開黨員和職工代表的評選會評定黨員星級，其中參會的職工代表比例不低于30%，三是匯總評比結果后張榜公示評選結果，聽取黨員、群眾的意見，接受黨員、群眾的監督，并根據公示情況適當調整評選結果，四是評選結果上報大隊黨委。

三、結果運用

創評結果要作為黨內表彰和設立示范黨組織、黨員示范崗的主要依據。優秀共產黨員和黨員示范崗必須在五星共產黨員中產生。對達不到三顆星的黨員，黨組織要與其談話，指出問題，限期整改。

四、組織領導

（一）學習宣傳動員。要向黨員和群眾進行公布，讓群眾知曉，積極參與，搞好監督，在全廠迅速掀起爭當“五星”黨員的高潮。要通過黨務公開欄、黑板報或召開會議等多種形式，組織黨員學習貫徹創評活動的目的操作程序和創評標準，使之深入人心。

（二）加強組織領導。成立指導員任組長的領導小組，負責對本單位黨員開展創評活動進行督促指導，并與當前正在開展的其他各項工作有機結合起來，互相促進。

（三）強化監督檢查。黨支部將把創評工作納入黨建目標責任考核范疇，考核落實情況，定期研究分析、總結經驗、解決問題。

XX廠黨支部

2010年8月

第二篇：特色黨支部評選---活動總結

“助夢起航”系列活動總結

時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中控計11級黨支部已經陪伴我們走過了四度春秋。在這四年里，我支部堅持以“積極主動，開放高效”為主旨，全心全意為同學服務，緊跟時代步伐，積極響應黨的號召，走群眾路線。歷經坎坷，但收獲頗豐。

在大四畢業季這一重要時刻，舉辦“助夢起航”一系列活動，提高畢業生就業率，切實為同學服務，將黨的方針政策落到實處

一、中國夢

活動簡介：

為了貫徹中共中央國務院關于社會主義新農村建設的方針，進一步落實中央和北京市委關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的文件精神，促進大學生社會實踐、基層黨組織建設和先進文化進農村等工作，進一步提高大學生志愿服務社會，服務農村的積極性。

同時，也是為了發揚大學生的愛國主義精神，構筑當代大學生的“中國夢”，以錘煉學生黨員自身意志，開拓黨員思想，增強為社會服務的責任感和使命感，促使學生黨員運用本專業的相關知識以及新思維、新方法，把理論應用于實際，為國家新農村的建設貢獻自己的一份力量。活動目的：

1.堅持做好一直以來和沙嶺村黨支部的共建活動，發揮學科優勢、開的辟新渠道服務沙嶺，以建設更加美麗的沙嶺新村；繼承和發揚與沙嶺黨支部的共建精神，“走出去，引進來”，讓紅色“1+1”的精神輻射的更遠更廣。

2.通過調研采訪、座談、問卷調查等多種形式了解新能源在我國西南、西北地區的普及應用情況，發揮我校專業特色，赴四川、青海等地進行調研，提出合理化的政策和建議；深入當地農村開展形式多樣的志愿服務活動，為當地的發展獻計獻力。

3.讓大學生親身感受中國新時代下的發展變化，體會民情，拓寬視野；與農村基層黨組織、農村優秀黨員和廣大人民群眾進行實地接觸，學習在校所不能獲得的實踐經驗，有利于培養學生黨員吃苦耐勞精神，實現當代大學生的“中國夢”。活動內容：

一、初次接觸

9月11日，我院11級黨支部書記費翔老師作為先鋒，支身來到新開村，與當地村支部進行交流，親身體驗新開村的現狀。費老師發現村子的情況與我們之前了解到的稍稍有點不一樣。村子里的常住居民很少，差不多20人左右，年輕的村民一般都出去了，留下的要么是老人，要么是小孩。但村子的經濟狀況還是可以，畢竟臨近首都，經濟作物的銷售還是可以，但渠道并不暢通。而其中的主要原因還是人少，導致農作物不成規模。費老師在了解情況后表示我們控制與計算機工程學院11級黨支部想與貴村展開“一所村支部背后一所黨支部”的幫助活動，我們想為新開村盡一份力，想為新開村帶來活力，想為新開村的發展建設做出我們的貢獻。新開村支部表示熱烈的歡迎。費老師的首次新開之行為我們后來的工作奠定了基礎，指明了方向。

二、走進新開

9月16日，我們的準備工作正式開始。黨員、預備黨員、入黨積極分子踴躍承擔任務，收集資料、制作PPT、制作視頻、寫策劃、準備小節目等等工作在各位成員的幫助下有條不紊的進行著。大家各展所長，齊心協力，以期以最好的面貌與村民見面。因為我們代表的不僅僅是我們個人，不僅僅是我們黨支部，更是華北電力大學這個大集體的形象。

9月28日，秋高氣爽，天藍云淡，我們控制與計算機工程學院11級黨支部包括黨員、預備黨員、入黨積極分子在內一共30人載興而去，用好事多磨來形容這次活動實在不為過，歷經將近4個小時的車程，克服車少人多等困難終于到達了此行的目的——新開村。

到達后，大家便熱火朝天的開始了準備工作，布置會場、檢查多媒體設備等，完全將旅途的跋山涉水、舟車勞頓拋諸腦后。在中午12點，我們的活動準時開始。與會人員除了我校一行30人之外，還有新開村現村支書徐書記及其他兩位老書記。會議室雖然小，我們的熱情卻高漲，大家都充滿了期待。

緊接著同學們在村里的會議室里圍坐好，活動也算正式開始了。首先以華北電力大學的宣傳片暖場，為黨員們介紹了一個卓越、進取、求實、創新的華電。會議開始時，全體起立一起合唱《國際歌》，緬懷老一輩革命家艱苦的奮斗歷程，向各位先烈們致敬。之后，便進入了深入的積極探討階段，丁悅同志以PPT的形式展示了我們控計學院2011級黨支部，將11級黨支部近一年來的特色活動展現在大家面前，讓老黨員對我們支部有進一步的認識。介紹結束后，輔導員費翔老師闡述了對中國夢的見解和看法，并帶領我們對中國夢進行進一步的討論，繼而徐書記向我們介紹了村子的過去、現在及未來的經濟發展暢想。隨后，為更好地做好中國夢的宣傳，姚遠同志以PPT的形式向我們介紹了黨從十八大以來的黨的最新理論、黨的最新動態以及黨的發展方向，并與老黨員做深入的交流，聽取老黨員對黨的政策的見解。另外，姚遠同志也介紹了我們國家最近幾年的科技發展及時事，包括高鐵網絡的基本建成、中國第一艘航母“遼寧號”、釣魚島事件、***事件以及中國農村的發展情況和最新的農業技術。老黨員也對以上事件闡述了自己的看法，與我們做了深入的交流。展示完畢后，村里的老黨員也對自己本村的一些情況向同學們進行了說明。小山村依山而建，主要靠種植核桃，蘋果，桃子等經濟作物維生。一說起這個，老黨員們的話匣子也打開了，和同學們分享并討論了關于種植農作物和建設新農村等一系列問題，說話間，同學們對于新農村建設與服務也了解了更多，這不僅增進了我們與老黨員的溝通，更拉近了彼此的距離。

隨著主題活動順利的進行，不知不覺就到了下午。經過一番溝通和交流后，一天的活動也接近尾聲。最后，我們為老黨員帶來了合唱表演，華北電力大學校歌、《沒有共產黨就沒有新中國》，在溫馨的氛圍中，交流會圓滿落下帷幕。之后，徐書記帶領我們參觀了村子，領略了原生態的大自然風光，我們也為村子做了一些力所能及的事情，比如修音響、傳授多媒體技術等。

時間在我們的歡聲笑語中悄悄溜走，又到了離別的時刻，今天的離別是為了來日的相聚。活動效果：

活動時間雖短，我們的收獲卻不小。事后同學們不僅對整個活動的成功與不足做了相應的總結，更有著親身經歷活動后獨特的感受。本次活動不僅提高了同學們的自我實踐能力，更是對我國新農村的建設和國家的發展有了更深刻的認識和思考。

二、責任區劃分·“一個黨員，一個班級”

活動簡介：

為使黨支部在群眾中更好的樹立旗幟形象，深入開展“黨員下班級”制度。支部把每個黨員分配到每個班級中，讓黨員深入聯系群眾，宣傳黨的理論知識，關心群眾的學習和生活情況，發揮模范帶頭作用。活動目的：

1.了解群眾對黨員和我們工作的意見和建議

2.了解分析學生們的思想動態，有針對性地做好黨員和群眾的思想政治工作，注意幫助他們解決工作、學習和生活中的實際問題。

3.對群眾中的錯誤認識和不良風氣及時予以批評和糾正，協助學院的各項工作順利進行。

活動內容：

我支部駐班黨員的工作體現在日常，是從自我做起，發揮黨員的模范作用，用行動影響身邊的人；體現在班級工作里，是組織群眾，將活動辦好辦的徹底，協助支部調動班級群眾積極性；體現在支部工作里，是協助支部相關負責人完成積極分子培養，發展對象的確定等各個方面。

過去的兩年駐班黨員工作，體現在日常生活里，歸結起來就是發揮黨員的先鋒模范作用，體現黨員的先進性和模范性。在日常生活當中，駐班黨員在各個方面積極幫助有困難的同學，比如在學習方面，支部有“1+1”活動，就是每一位黨員幫助一位上學期在學習上有困難或者掛科較多的同學，并且取得了不錯的成績，被幫助的同學明顯有了較大的進步；在生活作風習慣方面，我們設立了黨員宿舍，不定期查看宿舍檢查記錄，對黨員宿舍有更加嚴格的要求，從細節方面給予周圍同學影響和示范作用。駐班黨員還是“小小觀察員”，協助支部委員發掘班級積極分子，對各方面表現優異的同學主動引導，提高支部對于班級情況的了解和掌握最新動態。

駐班黨員的工作體現在班級工作之中，就是協助班長支書或者自身作為班長支書積極組織策劃實施班級各項活動，為班級爭取更多的榮譽，豐富同學的生活。如我支部各駐班黨員在大一或者大二學年積極組織開展“班級團課”，其中大部分獲獎，受到了學校學院領導的表彰；又如我支部駐班黨員協助班長支書積極創建優秀團支部，優秀班集體等工作，更有班集體獲得了校級市級以上的榮譽。所有的這些工作都傾注了我支部駐班黨員極大的心血和精力，可以毫不猶豫的說，我們的駐班黨員充分發揮了其黨員的先鋒性和模范性，是班級各項工作的重要組織成員。

另一方面，駐班黨員的工作的重點還在于與我支部工作的協調和統一。駐班黨員就恰如我支部的一個崗位哨兵，是我們掌握班級動態，了解班級近況的前線。在每年的支部發展對象確定，積極分子的培養，黨課的開展等工作中扮演著重要的角色。恰如之前所講，我們在培養積極分子之時，需要駐班黨員對相關同學的情況作細致客觀準確的反映和描述，保證加入支部成員的先進性。同時，在黨課的開展過程中，駐班黨員時常與支部負責人協同，保證黨課的保質保量順利進行。我支部的黨員大部分都在自己的職責范圍內任勞任怨，積極工作。另一方面，對于支部開展的較大型活動，駐班黨員負責調動班級同學的積極性，讓更多的同學參與到活動之中。活動效果：

在過去的兩年工作中，我支部的駐班黨員在班級，學院，支部等各個方面表現出了極大的積極和熱情，在“全心全意為同學服務”的宗旨指導下為班級和同學做出了較大的貢獻，達到了我們設立駐班黨員的初衷，我們會在未來的支部發展過程中繼續發揮其先進性和模范性，為支部建設添光增彩！

三、志愿服務·“募捐活動”

活動簡介：

在日常生活中，從身邊的一些同學中了解到，他們有很多的衣物幾乎是全新的，不想穿了扔了很可惜，就缺少這樣的募捐活動，給自己的衣物一個好的去處，既不浪費又奉獻了自己的愛心。而且很多大學生隨著自身素質與思想覺悟的提高，也想通過一些方式服務社會奉獻社會，幫助需要幫助的人。通過這樣的一次活動，讓愛心傳遞，傳遞愛心，傳遞溫暖，也洗滌心靈。活動目的：

1．給大學生義工一些機會，幫助需要幫助的人，讓大家更懂得珍惜現在的生活，努力奮斗。讓愛住進每個人的心里，學會愛與被愛。

2．為校園文化增添愛與感動。讓我們把衣柜里沉睡著變小、不再時髦的衣服褲子、多余的圖書文具,還有玩舊的玩具收拾出來，送給貧困地區一份溫暖??

3．加速校園義工組織的成熟，促進其健康發展。活動內容：

宣傳工作

1.募捐相關信息將在學校網站(活動前3天)上發布；

2.請校廣播站在合適的時間（活動前3天每天中午）廣播；

3.海報于活動開展前3天在宿舍樓、公共欄張貼，并且將橫幅準備完畢；

4.可以聯系各專業班長，以飛信、微博、人人、貼吧、論壇、扣扣群的形式進行宣傳；

5.活動當日請輪滑社團的人員輪滑宣傳；

6.捐獻物資時收集資料，以新聞稿或散文的方式發布出去用以宣傳,當天拍攝照片制成幻燈片上傳，并拍攝視頻短片上傳，增加宣傳力度，增加感染力。

活動開展

1.宣傳日前兩天召集相關義工人員進行培訓安排；

2.宣傳當天布置會場，懸掛橫幅，張貼海報，置放桌椅；

3.中午待人流漸多時,邀請輪滑社骨干成員在募捐前的小路上表演一個輪滑小節目（如繞樁，花樣滑等目的是吸引人們注意，吸引目光），同時分派輪滑社、義工人員用固定的宣傳單頁進行宣傳介紹；

4.登記人員將募集到的物資和相關捐物人員進行登記，并希望捐贈者寫下自己的愛心心聲，用于去感化更多的人，同時將物資進行分類、整理，放入存放袋里；

5.登記完之后，整理、打掃活動現場，清點募捐物資并記錄。

6.組織挑選義工人員隨車去現場捐獻物資，挑選代表將捐贈物資送給受捐方代表（同時簽字接受），并開展適當的雙方互動交流(例如做游戲、聊天，如果離受困家庭比較近，可以去到受困家庭家里，幫忙做一些力所能及的勞動，之類的事)7.活動結束，人員清點，物資檢查，乘車返校； 后期工作：

1.收取各隊（組）每日之星材料及服務照片； 2.整理活動的材料，對活動做出評估；

3.回校后義工人員之間相互交流，感受活動中點滴細節，寫一份心得感悟;4.做活動總結。

5.最后向所有獻愛心的同學通過發飛信的方式告訴大家這次活動的開展情況，反響及成果，做好反饋。活動效果：

本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌、相信在今后的活動中會把它發揚光大、為我院的美好明天添光加彩。和諧社會的建立和維護需要全社會的積極參與和不斷關注。獻愛心只是其中一個插曲，我們在以后的行動當中還要更加認真地落實好，開展更多這樣的獻愛心活動。

四、助夢起航·助學零距離·“我們一起畢業吧” 活動簡介：

還有半年的時間我們就要踏出大學的大門，步入社會或是繼續深造，但是根據學校的規定，本科期間掛科嚴重以及大學英語四級不過的同學不會授予畢業證、學位證，另外掛科還可能影響畢業生找工作以及工作之后的晉升，這些同學可能因為一時的疏忽，一段時間的沉淪，導致他們個別考試沒有通過，這就需要我們伸出援助之手，在他們最困難的時候拉他們一把。希望明年的夏天我們能一起畢業！迎接更美好的新世界！活動目的：

1.調查了解學院內不能按時畢業學生的具體情況 2.有針對性的對該類學生進行學業輔導和幫助

3.關注該類學生的生活和心理狀態，做好引導和鼓勵工作 活動內容：

經過對年級掛科人數0及科目的統計分析（見附件），我們打算針對不同的人群采取不同的活動方案：

方案一：對于掛科人數比較多的公共必修科目，采取集體講座輔導策略。1.具體科目：大學英語四級

措施：舉辦講座，邀請11級英語較好的同學講解英語答題技巧及時間安排，必要時可現場進行模擬測試；黨支部小組成員建立微信群，將英語四級掛科學生加入群聊，安排負責人每隔一天摘取經典英語短語和詞匯發至微信群，提醒學生養成積累的好習慣，并活學活用將其寫進作文中。

2.具體科目：模擬電子技術基礎，數字電子技術基礎，大學物理，c語言，電路理論等

措施：舉辦講座，邀請對以上科目精通或是成績較好的學生進行一對多輔導、講解（具體輔導人員見附件），帶領大家劃出重點題型，并由各班班長或學委負責提前通知掛科同學結課時間及考試安排時間，務必準時參加考試 方案二：對于不同專業的專業必修課，采取小型輔導會形式

具體科目：過程參數檢測及儀表A，自動控制理論A，控制裝置與儀表，過程參數檢測及儀表B，信息安全基礎（信安專業），軟件工程（軟件工程），離散數學（A）（計算機相關專業）等

措施：不再舉辦大型講座，由黨支部不同專業同學組成小組（2至3人）分別負責監督，必要時可以自行選擇時間地點展開小型交流會，一對一或一對多的輔導，成立“學霸聯盟”時刻為掛科同學答疑解惑。

方案三：對于掛科人數較少的科目，采取有問必答的方式

具體科目：計算機控制技術與系統，編譯技術，工程電磁場，熱工理論基礎B，復變函數與積分變換，微機原理與應用，計算機體系結構等 措施：由各班班長或學委、團支書負責及時通知掛科同學課程結課時間和考試具體時間地點，并告訴其可以咨詢的“大神”的聯系方式，不懂就問，劃分重點，有針對的復習，做到不盲目應考。

方案四：針對掛科數目較多的學生，重點關注

措施：對于這些同學，除提醒其必須參與以上所說的活動之外，各班班長還要盡職盡責督促其學習，保持與留級的同學的聯系，關心其所掛科目的具體補考時間，提前通知，否則這些同學可能因為課程太多而忽視，必要時可與該科目負責老師聯系。方案五：針對部分實踐課掛科學生，加緊督促

措施：實踐課多是由于同學沒有上而導致掛科，這就要求各班班長注意提醒此類同學關注同專業低年級同學該實踐課上課時間，最好取得與該課程負責老師的聯系方式，并督促掛科同學與老師聯系，并按時上課，一定能夠順利通過考試。

活動效果：

大學四年可能是我們人生中最精彩最自由的時光了，然而我們在追求自由的同時更不能忘了我們心中的責任與最初的夢想，現在放縱自己無疑是對未來的褻瀆，有了別人的幫助不是萬無一失，自己對自己的嚴格要求以及認真的態度才是順利通過考試的最佳路徑，希望明年的夏天我們能一起畢業！迎接更美好的新世界！

五、助夢起航·啟夢總動員·“就業考研指導”

活動簡介：

在2011級的同學進入大三年級，也即將面臨畢業，走向社會時，同學們開始思考自己的未來前途。面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業壓力下，本年級越來越多的同學考慮到考研深造；但也有不少同學迎難而上，堅持選擇就業。可是，關于就業或考研不少人都存在誤區、不解、甚至是困惑，這些將會影響到同學們的日常學習和生活，甚至身心健康。為了幫助大家看清形勢，解除疑惑，端正心態，樹立信心，規劃自己的未來，我院黨支部邀請大四的學長學姐來為大家排憂解難。活動目的：

1.普及基本的考研就業常識，讓同學有基本認識

2.不同專業專項指導，讓同學能準確的自我評估和選擇 3.解答同學遇到的考研就業問題 活動內容：

本次活動主要以宣講的形式進行，活動分為兩個大方向：計算機方向和測控自動化方向。針對于每一個方向，都有三個不同的演講層面，分別為：考研、就業和保研。

基于此，活動邀請2010級優秀的學長學姐，其中計算機方面包括：考研（本校、外校）、就業、保研；測控自動化方面包括：考研（學長、學姐至少各一名）、就業（學長、學姐至少各一名）、保研。共計10人左右。

學長學姐們先是分享了自己考研或就業的經驗和心得，然后針對同學們即將面臨的考研就業問題進行了全面細致的解答。活動效果：

本次活動圓滿成功，針對于不同專業的不同層面讓同學們有了基本的認識，借鑒了學長學姐的經驗，讓同學們能夠更加準確地進行自我評估和選擇，有針對性的答疑解惑，給同學們指明了一條考研就業的道路！

六、助夢起航·特色創新活動·“中控國展”

活動簡介：

步入大四，同學們在緊張學習的同時，也面臨著嚴峻的就業壓力。基于同學們的就業需求，針對控計學院的專業特色，黨支部組織參加了“第二十五屆中國國際測量控制與儀器儀表展覽會”，實現企業與個人的面對面交流。活動目的：

1.加深同學們對自己專業的就業與發展趨向認識，實現正確的自我評估

2.讓企業與個人面對面交流，增進彼此了解，增加就業機會 活動內容：

本次活動主要以展會交流的方式進行，大致分為三個部分：企業展廳參觀、學校與企業交流洽談、學生現場面試。

在企業展廳參觀環節，主要由我校參觀人員對參展企業進行參觀與交流，了解參展企業的背景、發展歷程、研究方向和主導產品。從而進一步了解我們所在專業的行業背景、發展方向和就業去向。

在學校與企業洽談環節，主要有我校參觀代表與企業進行面對面交流，根據企業的招聘需求，推薦我校的專業人才。為廣大學生拓寬就業渠道。

在現場面試環節，根據參展結果有就業意向的同學到面試地點參加面試。活動效果：

本次活動圓滿成功。加深了同學們對其所在專業的理解，是之能夠更加準確地進行自我評估和就業選擇；面對面的交流，讓同學們增進了對企業的理解，同時也拓寬了同學們的就業渠道，增加了就業機會。使同學們在就業的道路上邁出了堅定的一步！

七、助夢起航·特色創新活動·“五險一金那些事兒”

活動簡介：

在大四畢業季之時，我支部將“為人民服務”的精神落到實處，邀請人事處張元老師為同學們深刻解讀五險一金的具體內容，讓已經找到工作或者還未找到工作的同學能對五險一金這個與每個人都息息相關的問題能夠有個比較深刻的理解，為今后的工作做一個很好的鋪墊。

活動目的：

1.普及五險一金的基本常識

2.解答就業過程中的常見問題及注意事項 3.讓同學們正確的處理就業過程中的問題 活動內容：

第一個環節：主持人的一段簡短的開場白：

此次“五險一金，你了解嗎？找工作，你準備好了嗎”主題活動主要由兩部份組成: 第二個環節：演講嘉賓進行主題演講：

第一位演講嘉賓：華北電力大學人事處張元老師 演講內容：

為同學們深刻解讀五險一金的具體內容，讓已經找到工作或者還未找到工作的同學能對五險一金這個與每個人都息息相關的問題能夠有個比較深刻的理解，為今后的工作做一個很好的鋪墊；

第二位演講嘉賓：華北電力大學就業指導中心靖士寅老師 演講內容：

為大家簡單解讀下學生畢業后去向問題（包括派遣、考研、考雙、接本、出國、病緩、待分、不分、延期、二分）以及在找工作中需要注意的方面（如三方協議、兩方協議等）。

最后環節：給演講嘉賓贈送點小禮物表示感謝，合影留念 活動效果：

本次活動圓滿成功，讓同學們對于五險一金和就業取向問題有了較深刻的理解，解答了同學們在就業過程中遇到的問題，為同學們的就業指明了道路！

八、助夢起航·就業指導一對一·“女生就業指導大會”

活動簡介：

活動目的： 活動內容： 活動效果：

第三篇：“星級黨員”評選標準

32577鉆井隊“星級黨員”考核細則

一、組織生活過的好：

積極參加黨支部組織的政治理論學習，認真學習上級黨組織印發的文件精神，并堅持好自學。

1）學習黨的知識態度積極認真，并嚴格落實有關精神。2）學習記錄本及時記錄，書寫整潔，內容完整。

3）每周五為本隊的黨員固定學習日。無特殊情況，必須準時參加。每月出勤率低于50％，當月不得參于“星級黨員”的評選。

二、模范作用發揮好：

充分發揮黨員的先鋒模范作用，每月上井作業不低于20天，遇有急難險重任務沖鋒在前。

1）充分發揮不怕苦，不怕累的精神，凡是急難險重任務，黨員同志都應沖在最前面，站在最危險的地方，給其他職工做出表率。2）黨員必須掛牌上崗。通過亮明黨員身份，增強黨員的身份榮譽感和責任感。

3）每月上井作業低于15天的，當月不得參于“星級黨員”的評選。

三、安全責任落實好：

抓好責任區生產及安全工作，加大監控力度，確保責任區內無井下事故和安全事故發生。

1）嚴格落實崗位責任及巡回檢查制度，同時保證責任區內的生產正常運行。2）嚴格落實HSE管理及其它各類安全規章制度，消除安全隱患，保證責任區的安全工作。

3）若責任區內出現井下事故和安全事故，當月不得參于“星級黨員”的評選。造成嚴重后果的，三個月不得參于“星級黨員”的評選。

四、自身行為規范好：

遵守黨的紀律、國家的法律、法規和公司及本隊的各項管理制度。

1）認真了解學習并嚴格遵守與實際工作、生活密切相關的法律法規，如《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國婦女權益保障法》、《中華人民共和國物權法》等。在用法律規范自己的行為的同時，還學會用法律知識維護自己的權益。2）嚴格落實執行公司及本隊的各項管理制度，以促使本隊的建設不斷提高。

3）有違反以上內容的行為，當月不得參于“星級黨員”的評選。

五、清正廉潔形象好：

嚴于律己，清正廉潔，敢于同歪風邪氣作斗爭，積極為職工作出表率。

1）在工作與生活中對自己嚴格要求，作風上清正廉潔，給其他職工樹立榜樣。

2）樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，無私奉獻，多些給予，少講索取，工作高標準，生活低標準。

3）若有違紀行為，不得參于“星級黨員”的評選。

六、思想工作做的好：

積極力所能及地幫助職工解決工作、生活、家庭困難，做好一人一事的思想政治工作，確保責任區內職工穩定。

1）關心職工群眾，及時了解職工思想動態，對存在的問題認真討論分析、查找原因、制定整改措施，將不穩定因素消除在萌芽狀態。

2）想方設法地及時為職工排憂解難，使職工充分感受到集體大家庭的溫暖。

第四篇：星級評選初稿

加工制造組“二十星”評選方案

為進一步加強“新三好”評選工作，引導廣大青少年“在校做個好學生、在家里做個好孩子、在社會做個好公民”，引導未成年人在家庭美德建設和社會公德活動的實踐中成長進步，開創學校、家庭、社區密切配合的“三位一體”育人新局面，加工制造組將開展學生“爭創新三好·二十星評選” 活動，在學生中樹立一批道德先進典型，讓廣大學生“學有榜樣、行有楷模、趕有目標”，通過爭創“新三好”活動來促進學生的可持續發展，提升學生的思想道德品質，讓每一位孩子享有成功和自信，促進每一位學生的和諧發展。現將活動相關事宜通知如下。

一、推薦對象

高考班學生及自愿班級學生。

二、獎項設置

獎項設置為“爭創新三好·二十星”：

體育之星、衛生保潔之星、藝術活動星、文明禮貌星、自信自強星、熱愛祖國之星、孝親敬師星、誠實守信星、遵規守紀星、關愛集體星、勤儉自理星、遵守公德星、自我管理星、自主學習星、思考探究星、課堂表現星、作業任務星、實踐活動星、交流合作星、陽光閱讀星。

三、評選程序

1、各班組織開展“爭創新三好·二十星評選” 活動，并向組推薦“二十星”候選人（如不符合條件可不報）。2、1月6日前將推薦的“二十星”推薦表、統計表各一份報加工制造組德育處

四、活動要求

1、加強領導。各班要將此次活動作為今年學校德育的重點工作。要圍繞“新三好體驗教育”這一主線，從學校、家庭、社區三個渠道積極開展體驗教育活動，讓學生在實踐中充分體驗，把做人做事的道德要求外化為良好的行為習慣。要進一步完善“新三好”的評價體系，通過評價的導向，促進學生在校園、家庭、社會的文明禮儀和文明行為習慣的養成，培養學生基礎道德規范，使活動收到實效。

2、保證質量。各學校要做好組織工作，要廣泛發動學生參與，認真推薦，尊重事實，嚴格把關，確保推選出具有示范帶頭作用的學生先進典型。

3、做好宣傳。各學校要做好“爭創新三好·二十星”先進事跡的宣傳工作，要充分利用廣播電視、網站、刊物等載體，利用學校班隊會等進行宣傳，引導學生學習先進，形成人人爭創“新三好”的良好氛圍。

附：評選標準

一、體育之星評選條件：

1、熱愛體育鍛煉，積極參加學校體藝活動。

2、在體育節上的田徑運動會和冬季趣味運動會取得一定成績。

3、堅持早操課間操不遲到，認真做好早操課間操。

4、堅持做好眼保健操，認真上好體育課。

二、衛生保潔之星

1、一周內個人衛生良好，手臉干凈，衣服整潔。

2、能積極參加晨檢、午檢，并能及時做好個人衛生消毒。

3、個人衛生習慣好，桌面，地面，桌框干凈，整潔，美觀。

4、在校園衛生習慣養成突出，不亂扔垃圾，能進行簡單的垃圾分類處理。

5、衛生打掃表現積極，不怕臟，不怕累，表現突出。

三、藝術活動星

1、認真上好音樂課，具有良好的樂感。

2、積極參加音樂、舞蹈、器樂等興趣小組，并在教師指導下刻苦訓練。

3、積極參加學校組織的各項演出活動，并能為活動出謀劃策，能調動周圍同學的積極性，并協助老師搞好班級文娛活動。

4、能夠代表學校參加藝術節、文化節等演出活動的，將優先予以評比

四、文明禮貌星

1、尊敬老師，見面與老師主動問好，認真完成老師布置的各項任務。

2、尊重老師的勞動成果，不頂撞老師，有意見有禮貌的提出，關心老師。

3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝，向別人請教，態度要誠懇

4、進入老師辦公室，應先“報告”，經老師同意后，方可入內，不能隨便動教師的物品。

5、團結同學，不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。

6、遵守紀律，能夠起帶頭表率作用，無任何嚴重違紀現象。并能深受師長、同學好評，人際關系好。

7、做錯了事要勇于承認錯誤，虛心接受老師和同學的批評教育。

五、自信自強星

1、生長在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態和遠大的理想。

2、面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優異的學習成績。

3、身處逆境卻有積極樂觀的心態，對待生活，學習均有一種堅忍不拔的意志和百折不撓的精神。

六、熱愛祖國之星

1、熱愛祖國，堅守國家機密。

2、了解祖國的悠久歷史、燦爛文化。

3、有為祖國發展強大而努力學習的志向。

4、合理表達訴求，不參與示威游行免受不法分子利用。

5、知道我們祖國全名，知道國旗的寓義，會唱國歌。

七、孝親敬師星

1、在家能尊敬長輩，孝敬父母，關愛家人，孝心行為突出，得到家長的贊許。

2、在校尊敬老師，關心老師。

3、在外能尊敬老人，主動幫助有困難的人。

八、誠實守信星

1、誠實守信，追求真善美，反對假丑惡；

2、信守諾言，拾金不昧，做 錯了事能主動賠禮道歉，做到有錯就改；

3、不抽煙、不喝酒、不談戀愛、不打架斗毆，不進入錄象室、網吧及電子游戲室，不看不健康的書刊，不唱不健康的歌曲；

4、遵守學習紀律，無缺曠課、無遲到、無早退，有事有病要及時向老師請假；遵守學校各項規章制度。

九、遵規守紀星

1、課間：學生不在校園內奔跑，不滑樓梯欄桿，上下樓靠右行。不在走廊上追逐嬉鬧、快速奔跑、大聲尖叫。

2、早讀和午間：學生能自覺讀書、學習，無人在教室內和校園內隨意走動、說話。

3、上放學路隊：上放學排好隊并按照指定的路線和次序行進，做到隊列整齊，安靜有序，上下樓梯無吵鬧聲。

4、集會（升旗）出操：沒有隨便講話和做小動作的現象，不無故逗留教室。

5、不將危險物品（如刀器、火種類、鞭炮、玩具手槍之類的）帶入學校。不進入電子游戲室、網吧等營業性娛樂場所。

十、關愛集體星

1、自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻力量。

2、發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

3、在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的 力

量

4、當個人利益和集體利益發生矛盾時需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理。

十一、勤儉自理星

1、愛護集體財產和公共設施，無人為故意損壞或故意性行為留下腳 印、污漬等痕跡；

2、損壞他人及公共財物主動賠償。

3、愛惜糧食，不攀比、奢侈浪費，節約水電，不在公共場合吃零食。

十二、遵守公德星

1、遵守社會公德、具有強烈的誠信意識，堅持實事求是，做老實人、說老實話、辦老實事，在師生中享有高度信譽。

2、以身作則，積極宣傳誠信的內涵、價值及道德規范，言行一致，誠實無欺，具有優良的誠信品質和道德素質，有誠實守信的典型事跡，事跡突出、感人。

3、團結同學，熱愛集體，自覺融洽同學關系，保持和諧的人際關系。

十三、自我管理星

1、自覺遵守學校的各項規章制度

2、能自覺主動學習，學習成績名列前茅

3、勤儉節約，合理分配資源

十四、自主學習星

1、建立和諧融洽的師生關系

2、合理分配每天的學習任務。

3、合理規劃每天時間

4、按照既定的時間表行事

5、及時復習

6、主動向他人提問,，在學習中碰到疑難問題，要及時向教師和同學請教。

7、養成做筆記的習慣

8、保持適量的休息和運動。

十五、思考探究星

1、勤于發現問題，并積極探索解決問題的方法

2、不懂的問題主動向老師請教

3、向身邊的同學朋友虛心請教交流，共同進步

十六、課堂表現星

1、積極回答老師提出的問題

2、積極主動完成老師布置的課堂作業

3、需要討論的時候積極與同學討論學習，做到收放有度

十七、作業任務星

1、按時完成老師布置的作業并取得好的評價

2、主動預習，自主制定學習計劃

3、主動幫助完成作業有困難的同學，達到互幫互助的目的

4、積極與任課老師交流，及時反饋學習問題與建議

十八、實踐活動星

1、在校學習期間擔任主要學生干部獲得突出成績，或者參加社會實踐取得突出成績。

2、積極參加學校各項活動，關心集體；有良好社會實踐能力和管理能力，遵守社會公德和公共秩序，受到廣大同學的公認和一致好評。

3、在校學習期間學習成績良好，目前掛科數不得多于兩門。

4、身體健康，達到中學生體育健康標準。

5、在校期間無任何違紀處分。

十九、交流合作星

1、熱愛學校，熱愛集體，與班上同學相處融洽

2、遇事沉著大膽，能積極與同學交流學習

3、積極參加學校的各項活動，學生社團，學生會，并從中獲得好的評價取得好的成績

二十、陽光閱讀星

1、熱愛祖國，擁護黨的領導，遵守國家法律，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的基本路線和方針政策。

2、主動閱讀健康積極課外書籍擴寬知識面。

3、思想健康積極向上，學習認真主動

4、通過對書籍的閱讀能有自己獨特的見解，能從中傳播正能量。

第五篇：金融黨支部黨員特色活動策劃

經管二系金融黨支部黨員活動

策

劃

書

經管二系金融黨支部

優秀黨員評選制度之“金”星閃閃

一、制度名稱及含義

金星閃閃系列活動可以將每月設定的主題活動融入到優秀黨員的評選與考核制度中，從學習，團隊精神，個人素質等方面對黨員進行考察以提高黨員的綜合素質。“金”即代表了金融黨支部。黨支部將每月進行一次主題活動并選出表現突出的黨員授予其榮譽稱號，給予適當獎勵。

二、活動推行的目標及意義：

通過每學期評選四星活動可以從側面考察黨員的綜合能力，如在開展時事政治的學習及時對社會上發生的熱點時事進行及時探討時，能讓大學生黨員加強自身思想道德建設，提高政治素養，同時增強自我分辨能力、分析能力，實現加快社會主義建設的步伐具有廣泛的現實意義。通過知識問答等競賽積極響應黨的號召，樹立當代大學生永遠跟黨走的堅定信念，促使廣大團員青年積極向黨組織靠攏，為黨組織輸入新的血液。加強黨員的黨性修養，帶動全專業上下深入學習領會黨的精神，加深同學們對黨章及黨史的了解與認識，更好地增進團員同學的相互交流，搞好黨團建設，黨知識競賽可以寓教于樂，在娛樂的過程中學習到黨的知識。并時刻保持黨員先進性，學習與宣傳黨的知識。團結之星的團隊游戲可以培養大家的思維能力和團隊協作能力及反映能力，展現大學生青春風采，弘揚民族精神。四星評選的意義在于激勵和鼓舞廣大黨員群眾比學趕超、力爭上游，全方位提升自己的綜合能力，使創先爭優活動取得更大的成果。

三、總體要求

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以強化黨員宗旨意識、榮譽感和使命感為抓手，進一步推動基層黨建工作科學化、制度化，始終保持黨員隊伍的純潔性，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，促進總支黨建工作上新水平。

四、推行時間及參與對象：

本制度的具體推行時間大致在每月中旬左右，根據每月的評選的具體內容在不同的場所開展相應的活動，如評選團結之星可以與周二下午在戶外的草坪上進行（若天氣不好再另行調整）。

對象：金融黨支部全體當期發展的預備黨員和即將轉正的黨員。

五、主要內容及方法途徑：

每月根據不同的活動主題設立四個不同的獎項來進行評選，具體標準和開展形式如下：

三月：“有愛之星”：通過禮物互送的形式增強黨組織與黨員溝通聯系的橋梁與紐帶，提高我黨支部黨員的凝聚力。

活動形式：黨支部的每位成員提前制作一份手工禮物送給你最欣賞或喜歡的黨員。由所有黨員投票選出最有愛的禮物，結合在制作禮物環節中的表現，如表現積極，自制禮物有創意和平時在同學中群眾基礎良好，主動關心幫助同學等方面評選出“有愛之星”。四月：“學習之星”：自覺學習黨章黨史等知識，在知識搶答環節表現出色。或者主動堅持關注時事，分享分析透徹，有自己獨到的見解。

五月：“團結之星”：使黨員意識到充分溝通對實現團隊目標的重要性，活動有利于制度規則的建立與完善，提高黨支部內的凝聚力。

活動形式：將黨支部所有人員分為若干小組，然后主持人組織游戲進行（如兩人三足、驛站傳書等）。表現突出的團隊將整隊都被授予“團結之星”的稱號。六月“形象之星”：以鍛煉黨員的語言能力、判斷能力、思考能力、快速反映能力，提高黨員綜合素質及心理素質為目標，以每月的黨員活動和半月談活動輪當主持人的形式開展。活動形式：以自愿報名為前提。將報名人員進行分組，一個組負責一次的活動主持。在主持過程中要求時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，主持出眾，能調動氣氛，大方得體有感染力。在最后一次活動中由所有黨支部人員投票產生“形象之星）

六、后續工作

1.每月系列活動結束后整理活動照片，總結，及相關文字宣傳資料在學期末匯總由宣傳組制作活動成果海報展。2.黨支部將專門準備黨員日志本用以記錄每月的獲獎黨員的獲獎感想，以便相互交流心得，傳閱和傳承。并發到博客上發揚我黨支部黨員的優良精神風貌。

七、經費預算：評選活動中所涉及的獎狀、小獎品由黨支部統一提供。我們應極力爭取專門經費，保證制度中各項活動的順利開展。推行該制度性活動的經費可考慮在黨費中開支。