第一篇：嚴(yán)格遵守黨紀(jì)政紀(jì)

嚴(yán)格遵守黨紀(jì)政紀(jì)

今年7月1日胡錦濤同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上發(fā)表了重要講話。回顧了我們黨和人民在革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提出了新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，具有很強(qiáng)的理論性、指導(dǎo)性，對于我們適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、加快建設(shè)繁華舒適、現(xiàn)代一流省會(huì)城市具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

近日，中紀(jì)委監(jiān)察部命名第一批50個(gè)全國廉政教育基地，旨在貫徹落實(shí)黨的十七大關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的精神，為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭深入開展提供文化支持和營造良好氛圍。筆者認(rèn)為，黨紀(jì)政紀(jì)教育是一個(gè)長期的系統(tǒng)工程，要抓好此項(xiàng)工作，就必須理解黨紀(jì)政紀(jì)教育的重要性。紀(jì)律問題關(guān)系到一個(gè)干部的領(lǐng)導(dǎo)力、一個(gè)單位的戰(zhàn)斗力，一個(gè)地區(qū)的軟實(shí)力。建設(shè)一支適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，帶領(lǐng)人民群眾攻堅(jiān)克難、加快發(fā)展，是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們必須充分認(rèn)識加強(qiáng)黨紀(jì)政紀(jì)教育的重要性。

抓好黨紀(jì)政紀(jì)教育是實(shí)踐黨的宗旨和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。正確的思想指導(dǎo)成功的實(shí)踐，錯(cuò)誤的觀念引發(fā)失范的行為。開展黨紀(jì)政紀(jì)教育，目的是使全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹

立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，勇于探索、敢于攻堅(jiān)、善于創(chuàng)新，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、堅(jiān)韌不拔，創(chuàng)造性地開展工作，從思想上筑牢拒腐防變的堤防，自覺地為民盡責(zé)、為黨分憂，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，用人民賦予的權(quán)力為人民服務(wù)。

抓好黨紀(jì)政紀(jì)教育是提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的能力，從源頭遏制腐敗的需要。開展黨紀(jì)政紀(jì)教育，不僅是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的需要，也是關(guān)心干部、愛護(hù)干部、對干部負(fù)責(zé)的重要體現(xiàn)和重要舉措。開展黨紀(jì)政紀(jì)教育，就是要堅(jiān)持警鐘長鳴，使干部少失誤、不犯錯(cuò)，最大限度地保證黨員干部能夠“安全上崗、安全用權(quán)、平安離崗”。

開展黨紀(jì)政紀(jì)教育是營造良好環(huán)境、加快發(fā)展的需要。當(dāng)前，我們正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，能否發(fā)揮優(yōu)勢，乘勢而上，關(guān)鍵是要抓好黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的信心和能力，提高求真務(wù)實(shí)、干凈干事，立黨為公、執(zhí)政為民，拒腐防變、抵御風(fēng)險(xiǎn)的自覺性，使廣大黨員干部始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。

在鄧小平同志視察南方重要談話和黨的十四大精神指引下，我國改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐明顯加快。今年以來，國民經(jīng)濟(jì)在去年有很大發(fā)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)增長，為下一步的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了好的條件。總的形勢是好的。但在前進(jìn)中也出現(xiàn)了一些矛盾和問題，有的問題還相當(dāng)突出。解決這些矛盾和問題，根本辦法是加快改革開放步伐，盡快建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。當(dāng)前，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，扎實(shí)工作，同時(shí)必須自覺遵守紀(jì)律，切實(shí)做到令行禁止，保證黨中央、國務(wù)院有關(guān)經(jīng)濟(jì)工作的各項(xiàng)政策、措施的切實(shí)貫徹落實(shí)，發(fā)展大好形勢。

一、各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要統(tǒng)一思想認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律觀念。要全面、正確、積極地領(lǐng)會(huì)和貫徹鄧小平同志重要談話和黨的十四大精神。對于中央的政策。各地各部門要結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行，反對機(jī)械照搬，同時(shí)要反對那種只顧本地區(qū)、小集團(tuán)的利益，而不顧甚至損害全局和整體利益的行為，以及“經(jīng)濟(jì)要上，紀(jì)律要松”等錯(cuò)誤觀點(diǎn)。必須重申，各級黨政干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須維護(hù)黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性和政令的統(tǒng)一性，牢固樹立越是改革開放越要遵守紀(jì)律的觀念。

二、各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則。領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)，既要以身作則，起模范帶頭作用，又要嚴(yán)格監(jiān)督檢查地區(qū)本部門貫徹執(zhí)行黨中央、國務(wù)院的政策、措施和規(guī)定的情況，切實(shí)保證政令暢通，維護(hù)黨中央、國務(wù)院的權(quán)威。對那種置黨中央、國務(wù)院有關(guān)政策、措施、規(guī)定于不顧，繼續(xù)搞“上有政策，下有對策”的地方和部門，必須追究領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。黨的各級宣傳輿論單位，要認(rèn)真宣傳嚴(yán)肅紀(jì)律的重要意義，保證中央各項(xiàng)政策、措施和規(guī)定落實(shí)到位。

三、縣以上各級黨委和政府黨組在年中召開的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的民主生活會(huì)，要把貫徹執(zhí)行黨中央、國務(wù)院去年下半年以來下發(fā)的有關(guān)改革和建設(shè)方面的文件的情況作為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行檢查，著重提高思想認(rèn)識，牢固樹立遵守紀(jì)律、服從大局、令行禁止觀念。對嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行中央的政策、措施和規(guī)定的有效做法和經(jīng)驗(yàn)，要繼續(xù)堅(jiān)持；貫徹不力的要抓緊落實(shí)；對自行其是，令不行、禁不止的，必須堅(jiān)持批評糾正

第二篇：黨紀(jì)政紀(jì)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《黨紀(jì)政紀(jì)典型案例解析》心得體會(huì)

近段時(shí)間通過參加各種組織活動(dòng)及黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)學(xué)習(xí)，有了很深刻的體會(huì)，在很大程度上增強(qiáng)了黨性煅練和黨性修養(yǎng)。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，共產(chǎn)黨加強(qiáng)世界觀改造和思想修養(yǎng)，決不是一件可有可無的事情，更不是什么“左”的東西，而是共產(chǎn)黨員與時(shí)俱進(jìn)、始終保持先進(jìn)性的根本途徑。什么時(shí)候我們黨重視馬克思主義思想教育，黨員修養(yǎng)搞得好，黨員隊(duì)伍素質(zhì)就高，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力就強(qiáng)，黨的事業(yè)就興旺發(fā)達(dá)；什么時(shí)候忽然或放松了黨的思想教育，忽視了黨員修養(yǎng)，黨員素質(zhì)就下降，黨的形象就要受到損害，黨的事業(yè)就要受到影響甚至挫折。作為一名新時(shí)期成長起來的共產(chǎn)黨員，更要從指導(dǎo)思想上加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，才能引領(lǐng)自己行動(dòng)上沿著正確的方向走向成熟。

在指導(dǎo)思想上，從建黨始，因?yàn)橛行叛觯尹h從小到大，由弱到強(qiáng)，建立了社會(huì)主義國家，尤其是改革開放以來,祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，這是一個(gè)不容臵疑的事實(shí)。自從我入黨的那一刻起，就堅(jiān)持從自我做起，從武裝自己的頭腦做起，自覺克服“平凡崗位上難以體現(xiàn)先進(jìn)性”的想法。盡管自己注重從理論上武裝自己，如饑似渴地學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，做到了思想上和政治上的堅(jiān)定，但在學(xué)習(xí)的深度、廣度

上還需進(jìn)一步拓展。因?yàn)辄h的創(chuàng)新理論，在指導(dǎo)工作中，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，內(nèi)涵極其豐富，內(nèi)容博大精深，靠一陣子、一會(huì)兒的突擊是不能掌握其精髓的，還需下大功夫深研細(xì)讀，做到“活到老、學(xué)到老、改造到老”，不論環(huán)境、條件怎樣變化，嚴(yán)格按照黨的創(chuàng)新理論，指導(dǎo)自己立身做人的標(biāo)準(zhǔn)不能變。只有這樣，才能永遠(yuǎn)不迷失方向，才能永遠(yuǎn)不忘記職責(zé)，才能永遠(yuǎn)心明眼亮，才能以黨的旗臶為旗臶，黨有號召，自己就有行動(dòng)，在思想上、行動(dòng)上，進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識，明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，樹起先進(jìn)性形象。

在精神狀態(tài)上，精神是人的靈魂，沒有精神什么事都是辦不成的。人的精神不是天生帶來的，也不是從天上掉下來的，而是源于對事物的正確認(rèn)識，根植于對革命科學(xué)理論的武裝和社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生的。自己作為一名黨員，時(shí)時(shí)注重建立自己的精神境界，不斷努力完善自我。好的精神狀態(tài)，就是牢固樹立理想信念堅(jiān)定的形象、能力素質(zhì)過硬的形象、道德情操高尚的形象、作風(fēng)求真務(wù)實(shí)的形象和本職工作出色的形象。我是這樣理解的，也是這樣做的。我始終認(rèn)為，精神動(dòng)力是抓工作的基礎(chǔ)。參加工作以來，我始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，從小事做起，積極主動(dòng)地去做好各項(xiàng)工作，把自己融入到單位及工作中，以主人翁的精神去做每一件事情。如在體育比賽中，我們不乏見到實(shí)力較弱的運(yùn)動(dòng)員憑著高昂的斗志以弱勝強(qiáng)，因此比賽時(shí)精神狀態(tài)往往決定比賽結(jié)果。在

以后的工作當(dāng)中，我一定要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，在學(xué)以致用上下功夫、見成效，以高昂的精神狀態(tài)干好本職工作。

在能力素質(zhì)上，能力素質(zhì)與體現(xiàn)黨的先進(jìn)性從來都是緊密聯(lián)系在一起，并在實(shí)踐中提高和升華。我清醒地認(rèn)識到，自身素質(zhì)與工作要求還存在著一定差距。如適應(yīng)新的工作模式，創(chuàng)新工作機(jī)制，提高自身能力素質(zhì)，是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的任務(wù)。在以后的工作當(dāng)中要正確處理好現(xiàn)實(shí)性與可行性的關(guān)系，堅(jiān)決改變習(xí)慣性的工作套路，以快捷、高效、科學(xué)的方法開展工作，以時(shí)不我待、只爭朝夕的使命感，以精益求精、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，一步一個(gè)腳印地抓好工作落實(shí)。

在工作作風(fēng)上，改進(jìn)工作作風(fēng)是黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容。我們要自覺按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以人為本的思想，注重改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持把工作的高效率與領(lǐng)導(dǎo)的滿意程度作為衡量工作績效的根本尺度，心里始終裝著黨的事業(yè)，把心思和精力用在本職崗位上，全面提升自身能力素質(zhì)。我知道，把自己正在做的工作扎扎實(shí)實(shí)做好，不僅是一種工作方法，而還是一種可貴的工作品質(zhì)和作風(fēng)。這種無形的東西可直接影響單位及職工隊(duì)伍的整體形象，影響行政工作的整體提高。對此，要努力做到：“沉”下去探個(gè)究竟，不靠“拍腦袋”辦事，建立起工作的高標(biāo)準(zhǔn)，樹立起工作的求真務(wù)實(shí)作風(fēng)；“思”字自

有千斤重，不以坐而能論道，認(rèn)識到工作任務(wù)的重要性，樹立起工作的責(zé)任心，踏踏實(shí)實(shí)地干好自己的工作。

每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都是我黨肌體的一個(gè)細(xì)胞。黨員干部是黨的骨干力量，我們只有自覺地從指導(dǎo)思想、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面審視自己、剖析自己,才能永遠(yuǎn)保持旺盛的工作斗志。

要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)人事工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化崗位責(zé)任、行業(yè)自律制度，形成輿論監(jiān)督、群眾參與的監(jiān)管體系。要正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

道路還很漫長，我將在黨的創(chuàng)新理論的指引下，滿懷對黨的信賴，從一點(diǎn)一滴做起，不斷校正自己的人生軌跡，始終沿著堅(jiān)定正確的方向前進(jìn)。

沈小斌

二○一二年三月九日

第三篇：嚴(yán)格遵守規(guī)章制度

嚴(yán)格遵守規(guī)章制度

嚴(yán)格遵守規(guī)章制度1

1、課間不能隨意上廁所，要向老師舉手報(bào)告。

2、第十一講：修行就是要“破執(zhí)”

3、有了稱謂，讀者就可以找到一種存在感，如果作者能滿足讀者的這一心理需求，那么讀者對你的好感就會(huì)增加。

4、20xx年漢辦下半年志愿者選拔已于1月22日開始報(bào)名，具體你可以點(diǎn)擊鏈接查看具體報(bào)名通知：盤它！2793人！漢辦20xx年下半年志愿者選拔今起報(bào)名！

5、第三講：公案的意義及“無”字公案的內(nèi)容

6、我們要做的是建立一個(gè)機(jī)制，讓水流的速度快一點(diǎn)，把上面的泥沙沖掉，讓年輕有為的上來。誰來挑起公司的重?fù)?dān)？因?yàn)樾录夹g(shù)的發(fā)展非常快，公司又處在最先進(jìn)的技術(shù)領(lǐng)域，可能越年輕的人越有優(yōu)勢。我們的機(jī)制要有利于這些人脫穎而出。

7、概念編輯語法規(guī)則，就是大家說話時(shí)必須遵守的習(xí)慣，它是客觀存在的，而不是語言學(xué)家規(guī)定的。語言學(xué)家只是對其進(jìn)行歸納、整理，并選擇恰當(dāng)?shù)姆绞桨阉鼈兠鑼懗鰜怼ＵZ法規(guī)則的內(nèi)容編輯語法規(guī)則包括組合規(guī)則和聚合規(guī)則構(gòu)成。組合規(guī)則，指語言單位一個(gè)接著一個(gè)組合起來的規(guī)則，它是現(xiàn)實(shí)的，存在于話語中。包括語素組合成詞的規(guī)則和詞組合成句子的規(guī)則，前者叫構(gòu)詞法，它與詞的變化規(guī)則合在一起叫做詞法，后者叫做句法。聚合規(guī)則，指語法單位的分類和變化規(guī)則，它是潛在的，儲(chǔ)存于人們的腦子中。潛存在腦子中的聚合是從話語中歸納出來的。說話時(shí)組合規(guī)則提出要求，聚合規(guī)則提供可能。從聚合中選出的單位對組合的各個(gè)位置上可能出現(xiàn)的詞進(jìn)行替換，就能造出新的句子。

8、鼓勵(lì)員工的經(jīng)典語句努力讓每一天的生活過得好，過得有意義，你就會(huì)樂觀而充實(shí)的度過你的整個(gè)人生。成功都是血汗的洗染，無悔走完希望每一天。事實(shí)上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結(jié)果。忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。出門走好路，出口說好話，出手做好事。不要忘記——一個(gè)人最大的感情需要是取得別人的`賞識和尊重。無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。相信自己，相信伙伴。把握先機(jī)，容易成功。即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

9、通過自我批判，使干部思想洗刷，心胸開闊。比技能更重要的是意志力，比意志力更重要的是品德，比品德更重要的是胸懷。只有具備自我批判的人才具備優(yōu)秀的品德和寬廣的胸懷，才能容天、容地、容人。

10、譯文：那些貪圖利祿的小人本來就善于投機(jī)取巧，方圓和規(guī)矩他們可以全部拋棄。

11、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

12、但是大家回看這封“致歉信”，卻沒有必要的要素“稱呼”，不知道你這封信是寫給誰的。

13、政治合格，軍事過硬，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，保障有力。

14、運(yùn)動(dòng)員商業(yè)開發(fā)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)、國家體育總局有關(guān)規(guī)定以及國家隊(duì)管理制度。甲方應(yīng)當(dāng)為乙方商業(yè)開發(fā)積極提供引導(dǎo)和幫助；乙方應(yīng)當(dāng)全力投入訓(xùn)練和比賽。

15、唯有靠全體員工勤奮努力與持續(xù)艱苦奮斗，不斷清除影響我們內(nèi)部保持活力和創(chuàng)新機(jī)制的東西，才能在激烈的國際化競爭中存活下去。

16、第二條是強(qiáng)調(diào)君子、小人之間的辨析。

17、各級干部要有崇高的使命感和責(zé)任意識，要熱烈而鎮(zhèn)定，緊張而有秩序。治大國如烹小鮮，千萬不要有浮躁的情緒。戒驕戒躁，收斂自我，少一些沖動(dòng)，多一些理智。“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量”。我們的中高層干部要經(jīng)受得住磨難與委屈。

18、在現(xiàn)代社會(huì)中，雖然大家對于標(biāo)點(diǎn)符號的使用沒有太高的要求，但是基本的要求還是要的，或者是在重要的場合，如法律文本、規(guī)章制度等材料中，要嚴(yán)格遵守標(biāo)點(diǎn)符號的使用規(guī)章，否則會(huì)造成篇章語義的支離破碎。

19、在“致歉信”中有這么一段：從那時(shí)起，我內(nèi)心開始飄飄然，開始吹噓白己，這種不良心態(tài)還被我?guī)氲秸撐膶懽鬟^程中，這促使我內(nèi)心始終心存僥幸，忘記了初衷。我本應(yīng)牢記，誠信是一切的準(zhǔn)則。在此，我也要向被我影響到的相關(guān)論文作者真誠道歉。

20、24遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效。

嚴(yán)格遵守規(guī)章制度2

1、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水。——捷克夸美紐斯《夸美紐斯語錄》

2、你可以在公司的群里發(fā)一個(gè)這樣的通知，一般可以這樣想，親愛的各位工友，我們公司上班，希望大家一定要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，遵守上下班的時(shí)間，嚴(yán)禁遲到遲到早退，希望大家一定要記住這一點(diǎn)，再有遲到早退的每人罰款50元，希望大家不要怨我們沒有告訴各位。

3、規(guī)章制度的重要性及遵守：

4、神是什么？神來決定誰當(dāng)皇帝，是哪一個(gè)民族的人來當(dāng)皇帝，如果我們借用民族這樣一個(gè)現(xiàn)代話語來說：那就不管你是姓朱，還是姓趙，或者姓愛新覺羅，姓拓跋，無所謂，關(guān)鍵是要有”廟“。這個(gè)廟就是道統(tǒng)，所以大家知道北魏有效孝文帝是吧？進(jìn)行改革，然后把都城從平整往大走，先到了洛陽，再一個(gè)它強(qiáng)力的推動(dòng)這樣一些鮮卑族的這樣一些權(quán)臣們貴族們，讓他們來學(xué)習(xí)中國文化。所以王朝更迭不重要，重要的是中國文化的“道統(tǒng)”一直有所傳承。

5、企業(yè)市場沒有什么兵家必爭之地，不要奢談格局問題，一定要找到適合你的突破點(diǎn)，突破了，在撕大口子，逐步做大。我們還是要以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)打動(dòng)客戶，惡戰(zhàn)、低價(jià)是沒有出路的。

6、我覺得要首先要建立完善制度，同時(shí)張貼一些自覺工作，熱情服務(wù)，激勵(lì)意識的標(biāo)語，及時(shí)的開展評比活動(dòng)，先獎(jiǎng)勤，不僅設(shè)立重獎(jiǎng)，而且過程中觀察并引導(dǎo)一些可以改變?nèi)耍交顒?dòng)結(jié)束時(shí)真正兌現(xiàn)承諾，給與獎(jiǎng)勵(lì)，做到言而有信。（為了達(dá)到更好的效果，可以采取分成小組，相互競爭的方式）其次再罰懶，挑選出其中最頑固最不可救藥的人，先用輿論壓制他，調(diào)崗給他機(jī)會(huì)，找他談話激勵(lì)并通過對其個(gè)人或家人的關(guān)心感化他，嘗盡了一切辦法，還不能改變就不要姑息，堅(jiān)決開掉他。

7、首先，我們來看看道歉信的全文：

8、對于一個(gè)藝術(shù)愛來說，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績往往會(huì)是驚人的。——卓別林。

9、人力資源管理變革的目的是為了沖鋒，目的.是要建立一支強(qiáng)有力的、能英勇善戰(zhàn)、不畏艱難困苦、能創(chuàng)造成功的戰(zhàn)斗隊(duì)列，而不是選拔一批英俊瀟灑、健壯優(yōu)美、動(dòng)作靈活、整齊劃一的團(tuán)體操隊(duì)隊(duì)員。我們的目的，不是為好看，而是為了攻山頭。

10、質(zhì)量是企業(yè)的生命，安全是職工的生命。

11、對公司的制度要嚴(yán)格執(zhí)行。如果對公司制度有意見，可以向相關(guān)部門提建議，但不應(yīng)攻擊。不要鉆公司制度的漏洞。

12、倡導(dǎo)文化重建，共同思想未來，發(fā)掘不一樣的深度閱讀。

13、車讓人，讓出一份文明人讓車，讓出一份安全車讓車，讓出一份秩序。

14、把有高度責(zé)任心、有強(qiáng)烈使命感、有組織與工作能力、善于團(tuán)結(jié)合作、大公無私的員工提拔上來，形成一個(gè)宏大的、有效有序的管理隊(duì)伍。要?jiǎng)訂T那些得過且過、明哲保身的干部下崗；動(dòng)員那些文過飾非、粉飾太平的干部下崗。反對對時(shí)間與物質(zhì)的浪費(fèi)、反對惰怠，要從嚴(yán)進(jìn)行干部的管理與審查。

15、軍隊(duì)中有句口號叫“首戰(zhàn)用我，用我必勝”。鐵軍都是打出來的，這些鐵軍他們不僅是用兵狠，更重要的是要愛兵切。我們各級干部去組織員工實(shí)踐任務(wù)時(shí)，要以身作則，正人先正己。要關(guān)愛員工，關(guān)心他的能力成長、工作協(xié)調(diào)的困難，同時(shí)，也可以適當(dāng)?shù)仃P(guān)懷他的生活。

16、成功的企業(yè)時(shí)刻意識到面臨危機(jī)

17、離婁之明、公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓。

18、語法規(guī)則概念語法規(guī)則，就是大家說話時(shí)必須遵守的習(xí)慣，它是客觀存在的，而不是語言學(xué)家規(guī)定的。語言學(xué)家只是對其進(jìn)行歸納、整理，并選擇恰當(dāng)?shù)姆绞桨阉鼈兠鑼懗鰜怼ＵZ法規(guī)則的內(nèi)容語法規(guī)則包括組合規(guī)則和聚合規(guī)則構(gòu)成。組合規(guī)則，指語言單位一個(gè)接著一個(gè)組合起來的規(guī)則，它是現(xiàn)實(shí)的，存在于話語中。包括語素組合成詞的規(guī)則和詞組合成句子的規(guī)則，前者叫構(gòu)詞法，它與詞的變化規(guī)則合在一起叫做詞法，后者叫做句法。聚合規(guī)則，指語法單位的分類和變化規(guī)則，它是潛在的，儲(chǔ)存于人們的腦子中。潛存在腦子中的聚合是從話語中歸納出來的。說話時(shí)組合規(guī)則提出要求，聚合規(guī)則提供可能。從聚合中選出的單位對組合的各個(gè)位置上可能出現(xiàn)的詞進(jìn)行替換，就能造出新的句子。

19、職業(yè)管理者的社會(huì)責(zé)任（狹義）與歷史使命，就是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而奮斗，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)為己任，縮短實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的時(shí)間，節(jié)省實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的資源，這才是一個(gè)管理者應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)與成就感。公司一貫主張各級主管的首要責(zé)任就是要帶領(lǐng)下屬團(tuán)隊(duì)去攻山頭，而不是片面地只關(guān)注具體業(yè)務(wù)而忽略團(tuán)隊(duì)管理和下屬的培養(yǎng)與成長。

20、人民的安全就是最高的法律。

嚴(yán)格遵守規(guī)章制度3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家中午好！

首先，先感謝公司給我提供了本次演講的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝某某副總和某某領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)。

我今天要和大家一起分享的是為什么要遵守規(guī)章制度。

孟子曾說：“不以規(guī)矩，不能成方圓。

在日常生活中，“規(guī)范”和“制度”是無處不在、無時(shí)不有的。大到一個(gè)國家，小到一個(gè)企業(yè)，都會(huì)有它的規(guī)章制度。

提到規(guī)章制度，我們大家可能首先想到的是關(guān)于罰款的規(guī)章制度，這樣想就太狹隘了。其實(shí)我們的規(guī)章制度還包括了每個(gè)部門和部門與部門之間的運(yùn)行規(guī)范和運(yùn)行流程等。

提到規(guī)章制度，我們很多員工都會(huì)想到被人管理，受人約束。都覺得很無賴，為什么要選擇遵守規(guī)章制度，可能有的員工認(rèn)為我是不想被罰款或是不想失去這份工作，其實(shí)這樣的想法都是非常錯(cuò)誤的。

我們只有遵守規(guī)章制度、尊重規(guī)章制度，我們才能夠?qū)W到規(guī)章制度，我們也只有學(xué)到規(guī)章制度，才能夠利用規(guī)章制度來管理別人，才能夠讓別人支持我們的'規(guī)章制度。

所有將軍都是在戰(zhàn)場上摸爬滾打出來的，所有的企業(yè)家都是從員工里面走出來的。今天我們都羨慕我們的經(jīng)理、廠長、總監(jiān)、副總和李懂。但和他們在一起工作中走出來的，為什么有的一直沒有進(jìn)步，甚至有的已經(jīng)下崗了。同樣的工作環(huán)境，為什么會(huì)有如此大的差距。

規(guī)章制度就像馬路上的警察和電子眼，當(dāng)每位司機(jī)在馬路上一遇到警察和電子眼時(shí)就會(huì)想，怎么這么討厭，到處都是警察和電子眼。當(dāng)我們一塞車時(shí)就會(huì)想到這警察跑到哪里去了。大家可想而知，如果路面上沒有警察和電子眼。自己的車想怎么開就怎么開，愛飆車就愛飆車，想必路面上一定會(huì)癱瘓，車禍將會(huì)幾十倍甚至上百倍的增加。后果將可想而知。

規(guī)范和制度是組織確保正常運(yùn)營的最基本條件。公司的每一個(gè)部門，都會(huì)依據(jù)本部門的職能制定相應(yīng)的規(guī)章制度，以保證本部門工作順利而高效地進(jìn)行。生產(chǎn)部門制定的規(guī)章制度，是為了提高公司的生產(chǎn)效率和保證產(chǎn)品的質(zhì)量，以提升公司的形象。人力資源部門制定的規(guī)章制度，是為了更好地為公司招募和培訓(xùn)人才等，以提高公司的人員素質(zhì)

所以說，作為企業(yè)中的一員，做為一名員工，不論你是誰，都應(yīng)該嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度。制度面前人人平等，只有這樣，才能提升個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)，企業(yè)才能做大做強(qiáng)。公司才能長期健康的發(fā)展，作為一個(gè)員工就能長期、穩(wěn)定的享受這份薪水。

嚴(yán)格遵守規(guī)章制度4

1、我們都知道，被動(dòng)句分為有標(biāo)記和無標(biāo)記兩種形式，有標(biāo)記的被動(dòng)句就是大家熟悉的“被字句”，如：我被他打了。

2、志愿者、公派教師面試群

3、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

4、遵守交通規(guī)則人人有責(zé)。

5、出自：唐·柳宗元《梓人傳》。

6、譯文：除了國君的命令，沒有第二尊貴的言論，國家的法令不能同時(shí)迎合公私雙方。

7、《大學(xué)》很短，最重要的內(nèi)容就是“三綱領(lǐng)、八條目”。這三綱領(lǐng)八條目有一個(gè)基本的結(jié)構(gòu)——內(nèi)和外。

8、面臨這樣的惡劣競爭環(huán)境，大家目標(biāo)一致，齊心協(xié)力，共同分擔(dān)任務(wù)。在此期間，小田同志負(fù)責(zé)起跟各地客戶的銷售公關(guān)工作，還將產(chǎn)品優(yōu)勢做成宣傳冊進(jìn)行宣傳，同時(shí)還抓緊時(shí)間培訓(xùn)剛加入團(tuán)隊(duì)的兩位新員工，表現(xiàn)出不怕挫折，迎難而上的可貴品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

9、那這里面就有一個(gè)問題——怎么理解規(guī)則。

10、這些年，所謂的國學(xué)熱，特別的興盛。有很多人確實(shí)在講權(quán)謀術(shù)數(shù)、功名之說、百家之流，對吧？同樣的，如果說當(dāng)時(shí)的對手是“異端虛無寂滅之教”，那今天有沒有對手呢？當(dāng)然有了。今天最主要的對手就是西式的這樣一套“意義”，現(xiàn)代的政治法律的意義。所以我們國家現(xiàn)在非常重視，要建設(shè)中國本位、中國氣象、中國風(fēng)格的話語體系、學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系。為什么？因?yàn)槟阌脛e人的理來講自己的話，怎么可能把它給說清楚講明白了。

11、以上是從應(yīng)用文寫作的要求出發(fā)來看存在的問題，從讀者心理出發(fā)來看，正因?yàn)檫@個(gè)問題的存在導(dǎo)致讀者的存在感大大降低，因?yàn)橐粋€(gè)沒有稱謂的道歉信是缺乏誠意的，而從閱讀者的心理訴求來看，他們是需要被尊重的、被正視的。

12、我們不能基于信任進(jìn)行財(cái)務(wù)管理，要基于制度。信任是有彈性的，是不具備持續(xù)確定的標(biāo)準(zhǔn)的。因此，西方完全是以制度來進(jìn)行財(cái)經(jīng)的管理，你遵守制度，無論誰都是可信任的。你不遵守制度，無論誰都是不可信任的。我們在確立制度前，要充分地論證，確立后，要使制度具有權(quán)威。

13、真正絕對的'公平是沒有的，您不能對這方面期望太高。但在努力者面前，機(jī)會(huì)總是均等的，只要您不懈地努力，您的主管會(huì)了解您的。要承受得起做好事反受委屈，“燒不死的鳥就是鳳凰”，這是華為人對待委屈和挫折的態(tài)度和選拔干部的準(zhǔn)則。沒有一定的承受能力，今后如何能做大梁。其實(shí)一個(gè)人的命運(yùn)，就掌握在自己手上。生活的評價(jià)，是會(huì)有誤差的，但絕不至于黑白顛倒，差之千里。要深信，在華為，是太陽總會(huì)升起，哪怕暫時(shí)還在地平線下。

14、仲景諸方，實(shí)萬世醫(yī)門之規(guī)矩準(zhǔn)繩也，后之欲為方圓平直者，必于是取則焉。

15、盡心與盡力，是兩回事。一個(gè)人盡心去工作與盡力去工作，有天壤之別。要培養(yǎng)一批用心的干部。用心工作，就是思想上艱苦奮斗，盡力工作就是沒有目標(biāo)性地完成任務(wù)。

16、希望大家遵守規(guī)章制度，只有這樣才能給我們帶來一份好的公平環(huán)境，才能讓我們營造公司最美麗的業(yè)績！

17、我們要加強(qiáng)對中、高級干部的整頓，沒有責(zé)任心、沒有干勁、工作無能力、和華為文化不融合、牢騷怪話特別多的干部都得下臺。高層干部不要害怕得罪人，也不要害怕降誰的工資，誰害怕，誰就辭去自己的職務(wù)，讓不怕的人來做。

18、二是能夠發(fā)揮單位的整體優(yōu)勢，使單位內(nèi)外能夠更好的配合，可以避免由于單位中的員工能力及特點(diǎn)的差異，使單位生產(chǎn)經(jīng)營管理產(chǎn)生波動(dòng)。

19、譯文：國家有要求的一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實(shí)行。

20、比技能更重要的是意志力，比意志力更重要的是品德，比品德更重要的是胸懷。只有具備自我批判的人才具備優(yōu)秀的品德和寬廣的胸懷，才能容天，容地，容人。

嚴(yán)格遵守規(guī)章制度5

我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，為了提高自己的工作能力，我從各種書籍、報(bào)刊雜志中獲取豐富的理論知識。積極參加班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的班主任工作。并且在日常工作中虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。作為一名班主任，我充分利用班會(huì),做好學(xué)生的思想工作，在班會(huì)課上對全班進(jìn)行思想教育;先由學(xué)生自己，然后大家對近期發(fā)現(xiàn)的問題以多種形式進(jìn)行教育。我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時(shí)，制定了詳細(xì)的班規(guī)，使班級管理有法可依。在實(shí)踐中師生不斷完善班規(guī),形成了良好的班風(fēng),我班也得到了好幾次流動(dòng)紅旗。在今后的工作

中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的`成績。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。

作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。

河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)滴水社團(tuán)獎(jiǎng)罰制度

1、各成員嚴(yán)格遵守本各部門的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)決議。

2、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行積極的溝通，完善校滴水公益與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間的交流平臺。

3、部長、副部長會(huì)議隨機(jī)召開，及時(shí)研討部門工作，部署工作計(jì)劃，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，交流工作心得。

4、每次例會(huì)都要求簽到。

5、成員如果有病假、事假，應(yīng)事先跟部長、副部長請假，事后找部長或副部長了解相關(guān)會(huì)議內(nèi)容。成員要加強(qiáng)的時(shí)間觀念，杜絕遲到現(xiàn)象。

6、每個(gè)月末對于工作最積極努力并有顯著成績的干事，給予表揚(yáng)，適當(dāng)加2~3分。工作不負(fù)責(zé)任者根據(jù)情節(jié)做出相應(yīng)的處分。

7、在學(xué)期末綜合測評時(shí)，根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)和會(huì)議出席情況，對積極認(rèn)真的干事給予表彰加分，工作不負(fù)責(zé)任者給予批評，嚴(yán)重違反部門制度或違反部門制度屢教不改者將予自動(dòng)退會(huì)

8、每次活動(dòng)積極參與予以1~3學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。

9、參與活動(dòng)組織策劃予以3~6學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。

10、活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)良者予以1~2學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。

xxxxx學(xué)院

滴水公益社團(tuán)

20xx.11.1

嚴(yán)格遵守規(guī)章制度6

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩也就是制度。國家要有法律法規(guī)制度，以此約束公民的行為，樹立價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；對于我們企業(yè)來說，規(guī)矩也就是規(guī)章制度，是企業(yè)內(nèi)部的“法律”。

首先，規(guī)章制度能夠保障公司管理的有序化、規(guī)范化，最大程度的降低運(yùn)營成本；其次，規(guī)章制度可以防止管理的任意性，充分保護(hù)員工的合法權(quán)益；同時(shí)，它也是規(guī)范員工行為的規(guī)則，建立評判對錯(cuò)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范職業(yè)道德，使公司與員工雙方的利益得以保障。

每個(gè)人首先有他的社會(huì)性，而成為一個(gè)企業(yè)的員工，職業(yè)身份和職業(yè)操守是第一位的。我們的每一個(gè)規(guī)章制度都是依據(jù)國家法律法規(guī)，結(jié)合公司管理特點(diǎn)和企業(yè)文化來制定的。它的目的不是為了懲罰和控制，而是為了實(shí)現(xiàn)管理的公平性，使企業(yè)和員工始終保持在同一價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，為了同一目標(biāo)努力，實(shí)現(xiàn)雙方更好的可持續(xù)的發(fā)展。

我們的每一個(gè)規(guī)章制度都是建立在一視同仁的'基礎(chǔ)上，制度面前人人平等，每位員工都應(yīng)嚴(yán)格遵守和執(zhí)行，這也是一個(gè)員工具有職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)。

作為新員工，初入一個(gè)陌生的職場環(huán)境，學(xué)習(xí)和執(zhí)行規(guī)章制度尤為重要。它是讓你全面了解一個(gè)公司最直接的途徑和手段。它不僅僅是向你陳述公司的價(jià)值觀，了解企業(yè)文化，同時(shí)讓你更直觀更清晰的了解在公司所擁有的基本權(quán)利、應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，能夠幫助你更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，迅速地融入團(tuán)隊(duì)，愉快地開展工作。

作為入職后的老員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度，可以明晰工作流程和工作權(quán)限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯(cuò)誤性。遵守工作程序，也能充分保護(hù)員工個(gè)人的利益。同時(shí)，提升自身職業(yè)化，促進(jìn)與企業(yè)的共同成長與發(fā)展。

作為公司管理層，要想更好的管理和領(lǐng)導(dǎo)員工，不僅要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，做好表率，更應(yīng)該在制度的執(zhí)行過程中，做好監(jiān)督和監(jiān)管工作，指導(dǎo)、引導(dǎo)、糾正員工的行為，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，保證團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性，提升團(tuán)隊(duì)競爭力。

規(guī)章制度是公司經(jīng)營的準(zhǔn)繩和紀(jì)律，具有必須服從的約束力，也就是說制度是嚴(yán)肅的。公司每一項(xiàng)制度的推行、實(shí)施都有賴于每一位員工的努力。我們倡導(dǎo)人性化的管理，因此，規(guī)章制度在建立建設(shè)過程中，也會(huì)隨著工作實(shí)際情況進(jìn)行不斷的更新與完善，使之更具有推行性，更適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。

雖然我們的制度具有約束性，但更需要大家自覺遵守和執(zhí)行，任何無視或違反制度的行為，都要根據(jù)性質(zhì)和情節(jié)受到程度不同處理，同時(shí)，公司也歡迎每位員工積極為公司的發(fā)展建言善策，為公司提出可行性管理措施的行為，也會(huì)受到嘉獎(jiǎng)。只有這樣才能做到管理的公平和公正，公司才能更加健康有序穩(wěn)健的發(fā)展。篇二：以身作則遵守公司規(guī)章制度的心得以身作則遵守公司規(guī)章制度的心得國有國法、家有家規(guī)，更何況一個(gè)企業(yè)。近段時(shí)間，公司開展了以學(xué)習(xí)了解公司情況，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和各種業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。回來后，結(jié)合自己的工作崗位，認(rèn)真對照公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從而使我清醒地認(rèn)識到，學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度的重要性和必要性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)安排結(jié)合自己的實(shí)際情況，談點(diǎn)心得體會(huì)：

一、通過對公司各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，增加了對公司的了解，更增加了遵守公司規(guī)章制度的自覺性和緊迫性。規(guī)章制度是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的保障，沒有規(guī)章制度就沒有企業(yè)的發(fā)展，就不可能達(dá)到預(yù)期的目的，正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”。相反,一個(gè)企業(yè)沒有健全的規(guī)章制度，在發(fā)展過程中就會(huì)雜亂無章，就會(huì)無章可循，就會(huì)失去方向，從而影響企業(yè)的發(fā)展，只有人人都學(xué)規(guī)章制度，人人都按規(guī)章制度辦事，企業(yè)才能得到有序的發(fā)展，企業(yè)才會(huì)越做越強(qiáng)，越做越大。

二、以身作則，做執(zhí)行公司規(guī)章制度的典范。通過本次學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識到，規(guī)章制度執(zhí)行的好壞，對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，這就要求我們每個(gè)員工，特別是管理人員更應(yīng)該以身作則，時(shí)時(shí)以執(zhí)行規(guī)章制度為榮，處處做執(zhí)行規(guī)章制度的表率。作為一個(gè)公司的基層管理者更應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，事事起模范帶頭作用，這樣才能保障整個(gè)部門的純潔性，才能調(diào)動(dòng)整個(gè)部門自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的積極性，把公司的各項(xiàng)規(guī)章制度真正落實(shí)到實(shí)處，使每位員工都能自

覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，衡量自己。

三、認(rèn)識自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)。通過對照公司各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到自己的不足：

一是對公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)認(rèn)識不夠；

二是對各種崗位職責(zé)的內(nèi)容理解不透徹；

三是自我約束，自我創(chuàng)新的能力不強(qiáng)；

四是以身作則自我要求的決心不大；

五是執(zhí)行公司規(guī)章制度的力度不大，對本部門其他人員學(xué)習(xí)和遵守公司規(guī)章制度要求不高。

針對上述存在的問題，在以后的工作中應(yīng)加以改正，具體措施如下：

一是平時(shí)對公司各項(xiàng)規(guī)章制度要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識各項(xiàng)規(guī)章制度的內(nèi)涵；

二是對各種崗位職責(zé)的具體內(nèi)容要加以理解和剖析，認(rèn)真履行工作職責(zé)；

三是增強(qiáng)自我約束的能力，認(rèn)真分析工作中出現(xiàn)的情況，認(rèn)真研究工作中出現(xiàn)的問題，增強(qiáng)自我創(chuàng)新，自我解決問題的能力；

四是以身作則，做遵守規(guī)章制度的模范，嚴(yán)格要求自己，不要事事表功，要處處表率；

五是嚴(yán)格要求本部門的其他員工，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對本部門的管理，嚴(yán)格要求每位員工，按章辦事，堅(jiān)決杜絕工作中出現(xiàn)的各種不良風(fēng)氣。

只有人人都遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，才能使企業(yè)的利益得到最大化，使企業(yè)得到最大的發(fā)展。

第四篇：嚴(yán)格遵守交通法規(guī)

第四課 交通安全 情系萬家

第三框嚴(yán)格遵守交通法規(guī)

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識與技能：通過學(xué)習(xí)，了解制定交通法規(guī)的目的及其重要性，理解遵守交通法規(guī)的必要性，樹立遵紀(jì)守法的觀念，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從而在生活中提高自我保護(hù)的能力。

2．過程與方法：通過對生活中與交通法規(guī)相關(guān)事例的調(diào)查，了解國家制定交通法規(guī)的目的及其重要性；通過舉例、課堂討論、觀點(diǎn)撞擊、頭腦風(fēng)暴等方式，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)的良好行為規(guī)范，同時(shí)，通過知識問答和情景設(shè)置，掌握自我保護(hù)的基本技能。

3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受“交通法規(guī)是安全之本”的內(nèi)涵，通過了解遵守交通法規(guī)對于社會(huì)公共生活的重要意義，使學(xué)生珍愛生命，熱愛生活。

二、課前準(zhǔn)備

學(xué)生準(zhǔn)備：搜集相關(guān)案例，對交通法規(guī)進(jìn)行初步的了解。

教師準(zhǔn)備：處理教材內(nèi)容，針對學(xué)生實(shí)際情況，著重解析遵守交通法規(guī)的重要性以及與我們中學(xué)生的關(guān)系；制作多媒體課件，準(zhǔn)備音像資料。

三、教學(xué)過程

【新課導(dǎo)入】

【多媒體播放】《碩士闖紅燈抗拒執(zhí)法被罰》

師：看了這段視頻，請談?wù)勀愕母惺埽?/p>

生：略

師：同學(xué)們回答的很好，那么你了解我國的交通法規(guī)嗎？在生活中，你是否也向這位劉小姐一樣違反過交通法規(guī)呢？遵守交通法規(guī)對于我們青少年而言到底有哪些重要性？今天我們就一起來探討“交通法規(guī)生命之友”。

師：首先，讓我們一起來了解我國交通法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容。

【媒體出示課題】嚴(yán)格遵守交通法規(guī)（板書）

師：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代交通越來越發(fā)達(dá)。每當(dāng)上下班高峰的時(shí)候，我們都能看到汽車在大街小巷中川流不息。你們可知道，我國現(xiàn)有汽車、摩托車等4000多萬輛，自行車近5億輛，面對如此紛繁復(fù)雜的交通工具，怎樣才能保證大家的交通安全呢？請大家試著為此提幾條規(guī)則。

生：略

師：大家提得很好，其實(shí)我們的國家早已制訂了交通法律法規(guī)，且日益完善。只要我們嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī)，我們的交通安全就會(huì)有保障。

1．交通法律法規(guī)（板書）

《中華人民共和國道路交通安全法》：內(nèi)容包括車輛和駕駛?cè)说墓芾恚缆吠ㄐ袟l件和道路通行規(guī)定，事故的處理原則，對公安機(jī)關(guān)交通管理部門及交通警察的執(zhí)法監(jiān)督，以及違反交通安全管理交通行為的法律責(zé)任。

為了具體實(shí)施《中華人民共和國道路交通安全法》，國務(wù)院制定了《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》。

【媒體出示】交通法規(guī)知多少

請你說說在《中華人民共和國道路交通安全法》中，與我們中學(xué)生相關(guān)的內(nèi)容有哪些？

學(xué)生小組討論后交流：略

師：從以上同學(xué)們所說的內(nèi)容看，國家機(jī)關(guān)為什么要制定和實(shí)施這些交通法規(guī)？

生：制定這些交通法規(guī)可以減少交通事故的發(fā)生，保護(hù)公民的人身安全??

【媒體出示】2．制定和實(shí)施《中華人民共和國道路交通安全法》的目的（板書）

師：制定和實(shí)施交通法規(guī)，旨在加強(qiáng)道路交通管理，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)公民的人身安全和其他合法權(quán)益，提高通行效率。

師：交通法規(guī)的制定和實(shí)施在很大程度上保護(hù)了我們生命安全，如果我們不嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī)的話，那要為自己的行為負(fù)責(zé)的。請看：

【媒體出示】撞了“白”撞？

圖片：小轎車撞死違章行人 死者負(fù)主要責(zé)任

師：在這個(gè)案例中，為什么死者要負(fù)主要責(zé)任？

生：討論回答。

【媒體出示】法律依據(jù)：對于機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⑿腥酥g發(fā)生交通事故的，法律規(guī)定由機(jī)動(dòng)車一方承擔(dān)責(zé)任。但是，法律還規(guī)定，有證據(jù)證明非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⑿腥诉`反道路交通安全法律、法規(guī)，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)艘呀?jīng)采取必要處置措施的，減輕機(jī)動(dòng)車一方的責(zé)任。法律還規(guī)定了機(jī)動(dòng)車一方唯一的免責(zé)條件：交通事故的損失是由非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⑿腥斯室庠斐傻模瑱C(jī)動(dòng)車一方不承擔(dān)責(zé)任。

師：從這則法律條文中你讀懂了什么？

生：處理交通事故，首先要分清責(zé)任；

生：交通法規(guī)的制定和執(zhí)行，要考慮到保護(hù)弱者，但它保護(hù)的是守法的弱者。

【媒體出示】酒后駕車

師：在這則廣告視頻中，你從事故后，男子的眼神中讀到了什么？

生：對酒后駕車所造成后果的深深懊悔??

師：鮮活的生命，剎那在車輪下喪生，當(dāng)面對失去孩子事實(shí)、這位父親的眼淚、撕心裂肺的吶喊是最無聲的抗議，而這場慘禍給這位駕車的年輕小伙子留下的是無法彌補(bǔ)的懊悔和內(nèi)疚。

師：請你談?wù)劜蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)會(huì)給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來哪些影響？ 生：討論回答。

師：不遵守交通法規(guī)是一種缺乏社會(huì)責(zé)任意識的表現(xiàn)，這種行為不僅輕賤了自己的生命，給家人帶來痛苦，還給國家和社會(huì)造成了損失。

【媒體出示】據(jù)世界銀行的報(bào)告則預(yù)測，到2020年，中國因道路交通造成的死亡還會(huì)再上漲92%。每年道路交通造成的傷害、死亡的經(jīng)濟(jì)損失造成的損失經(jīng)濟(jì)總量達(dá)到5000億美元。在中國造成的經(jīng)濟(jì)損失占到了GDP的1.5%，相當(dāng)于210億美元。

師：在剛才這段視頻中，你認(rèn)為造成了這起慘禍的原因是什么？

生：當(dāng)事人交通安全意識的淡薄??

【媒體出示】據(jù)分析，90％以上的道路交通事故都是因?yàn)楫?dāng)事人交通安全意識淡薄，違反交通法規(guī)而造成的。“當(dāng)事人”中有相當(dāng)數(shù)量的是花季少女和陽光少年。

師：請你就生活中違反交通法規(guī)的現(xiàn)象進(jìn)行舉例。

生：舉例說明。

師：對此，我們該怎么杜絕違反交通法規(guī)的現(xiàn)象呢？

【媒體出示】3．嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，必須增強(qiáng)法律意識和交通安全意識（板書）

師：在剛才《小轎車撞死違章行人》這則案例中，你認(rèn)為當(dāng)時(shí)行人的心理活動(dòng)是怎樣的？

生：略

師：在我們的生活中，許多的交通事故的發(fā)生與一些人的麻痹心理、僥幸心理和從眾心理是密切相關(guān)的。這些人看似精明，實(shí)則賠了健康，嚴(yán)重的甚至有可能會(huì)搭上自己的性命。

師：做個(gè)換位思考，假如你是圖片中的他，你會(huì)怎樣做？

生：略

師：出事故的原因中有很多因素是你不能控制的，你唯一能控制的就是自己的行為。因此，遵守交通法規(guī)貴在自覺。

【媒體出示】考考你：一幫同學(xué)外出，路經(jīng)十字路口，信號燈閃著紅光，馬路上早已沒有汽車，有同學(xué)想闖過去。此時(shí)的你將如何勸說他們？

生：各抒己見

師：看來大家都很有主意，其實(shí)，交通安全意識除了要自覺遵守交通法規(guī)以外，努力提高自我保護(hù)能力，對防止交通事故的發(fā)生也是非常重要的。

【媒體出示】頭腦風(fēng)暴：“過馬路，左右看，要走人行橫道線。”從幼兒園開始，老師就教育我們要這樣遵守交通規(guī)則。一晃大家都上中學(xué)了，大家還這樣“過馬路，左右看，要走人行橫道線”嗎？ 如今，交通事故成為了中小學(xué)生的第一大殺手，請問如何解決中小學(xué)生亂穿馬路、違章騎車的問題？

生：結(jié)合生活實(shí)際，各抒己見。

師：交通猛于虎，之所以要自覺遵守交通法規(guī)是因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)交通事故后果不堪設(shè)想，靜止的車，只要你不小心，也能給你留下深深的疤痕，可見注意交通安全對我們學(xué)生有多么的重要。

【媒體出示播放錄像】車禍猛于虎

師：看過這段視頻，請把你的感受告訴大家。

生：談感受。（“太可怕了”“我感到很恐懼”！“我想說一定要自覺遵守交通法規(guī)，否則不堪設(shè)想”！“真沒想到一年要因交通事故死亡那么多人”！“真沒想到交通事故會(huì)給國家?guī)砟敲创蟮膿p失”“真不敢把這些事聯(lián)想到自己身上”“我一定要告訴我身邊的人要自覺遵守交通法規(guī)”??）

師：在交通事故面前，不論男女老少，也不論貴賤尊卑，只要稍不留神就會(huì)有遭遇事故的可能。二戰(zhàn)時(shí)美國的著名將軍巴頓、英國前王妃戴安娜、著名影星牛振華等等。他們用悲劇的形式給自己的生命畫了休止符，給自己、家人和社會(huì)帶來了無法挽回的損失。

師：最后，留給大家一個(gè)社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，希望通過這個(gè)活動(dòng)，能讓你對遵守交通法規(guī)有更深刻的理解。

【媒體出示】大家一起來：宣傳交通法規(guī)

如果你向長輩宣傳交通法規(guī)，他們不聽你的該怎么辦？你能想出一個(gè)讓他們接受你意見的方法嗎？試一試回家對父母進(jìn)行交通法規(guī)的宣傳。

【課堂小結(jié)】正像我們今天所討論的主題──馬路不是游戲場，只要我們大家具有自覺遵守交通法規(guī)的安全意識，交通事故就不會(huì)出現(xiàn)，讓我們一起珍愛生命，將我們的熱情投入到多姿多彩的生活去吧！

四、學(xué)習(xí)訓(xùn)練與評價(jià)提示

這節(jié)課大致有“交通法規(guī)知多少”、“撞擊”、“頭腦風(fēng)暴”、“大家一起來”等環(huán)節(jié)。

由于提問的角度與方式不同，我對每一個(gè)環(huán)節(jié)所采取的評價(jià)方式也不同。如：在“交通法規(guī)知多少”這一環(huán)節(jié)中，由于屬于課前準(zhǔn)備內(nèi)容，因此采取的是加分的方式；在“撞擊”、“頭腦風(fēng)暴”環(huán)節(jié)中，采取的是全場鼓掌表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式；在“大家一起來”環(huán)節(jié)中，我采用了發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)卡片的方式以資鼓勵(lì)。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)說明

為了使學(xué)生理解嚴(yán)格遵守交通法規(guī)的重要性，在對教材進(jìn)行處理和整合的過程中，本教學(xué)設(shè)計(jì)基本上按照教材的原順序進(jìn)行知識點(diǎn)的講解，只是在處理“遵守交通法規(guī)，貴在自覺”這一知識點(diǎn)時(shí)，進(jìn)行了內(nèi)容的擴(kuò)充，使學(xué)生明白交通安全意識除了要自覺遵守交通法規(guī)以外，努力提高自我保護(hù)能力，防止交通事故的發(fā)生也是非常重要的。對交通事故給個(gè)人、社會(huì)、國家所帶來的影響這一內(nèi)容，我采用了英國禁止酒后駕車的一段廣告視頻，其中肇事小伙的內(nèi)疚與孩子父親聲嘶力竭的吶喊會(huì)給學(xué)生的心靈帶來深深的震撼，從而讓他們認(rèn)識到遵守交通法規(guī)的重要性。

本節(jié)課充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)參與性，設(shè)計(jì)了一些課堂活動(dòng)。如“交通法規(guī)知多少”、“撞擊”、“頭腦風(fēng)暴”，讓大家在各抒己見中歸納知識點(diǎn)，教師在學(xué)生歸納的過程中進(jìn)行有效的引導(dǎo)，在問題的設(shè)計(jì)方面，考慮到學(xué)生的不同需求，進(jìn)行分層次提問，做到“因材提問”，增強(qiáng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力與邏輯思維。

總的看來，這節(jié)課學(xué)生充分參與、發(fā)揮了主動(dòng)性和積極性。特別是 “撞擊”、“頭腦風(fēng)暴”這兩個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生各抒己見，進(jìn)行觀點(diǎn)的撞擊，并在彼此的“切磋”中歸納新知。

上海市漕涇中學(xué)顧嘯鋒

2010年2月

第五篇：黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)心得體會(huì)

黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)心得體會(huì)

加強(qiáng)“三紀(jì)”教育，是我們的基本準(zhǔn)則。

“見小利，不能立大功；存私心，不能謀公事。”這是古訓(xùn)，一個(gè)人，只見到小小的利益，怎能創(chuàng)下大的功績；一個(gè)人老是存有私心，怎能為他人謀事。學(xué)校的管理者，如果一心想著自身利益，那怎么能夠放眼學(xué)校的工作！

“上有毫發(fā)之意，則下有丘山之取。”這是人之常理，有了占小便宜的念頭，手下的人自然會(huì)變得貪得無厭，敢把山丘一樣重的東西據(jù)為己有。上梁不正，下梁歪啊。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不能做好表率，不愁學(xué)校不被搞垮。

國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來。一個(gè)學(xué)校，加強(qiáng)黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)教育，把保持領(lǐng)導(dǎo)干部的純潔性，作為學(xué)校管理的基本準(zhǔn)則，這是學(xué)校工作的生命，只有這樣才能肩負(fù)起管理好學(xué)校的重任，才能確保一個(gè)學(xué)校沿著正確軌道發(fā)展。

二、加強(qiáng)“三紀(jì)”教育，廉潔從教，是教師職業(yè)的基本要求。

我們的古人曾經(jīng)有言，“臨大利而不易其義。”這就告訴我們，廉潔是一種“義”，這就暗示我們，在利益面前應(yīng)該具有的態(tài)度。教育工作者，廉潔從教，是教師職業(yè)道德中的一個(gè)最顯著的特點(diǎn)，是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)對教師提出的具體要求，也是人民教師的崇高風(fēng)范。廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，廉潔從教在市場經(jīng)濟(jì)條件下顯得尤其重要。教師應(yīng)當(dāng)注意保持這種品德。

人們都說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)！”這體現(xiàn)了人們對教師的尊重。教師之所以受人尊重，因?yàn)樗侨祟愇幕⑽拿鞯膫鞑フ撸驗(yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的，因?yàn)樗侨藥煟侨酥！Ｔ囅耄粋€(gè)教師，貪圖金錢和享樂，信奉“金錢萬能”，信奉“理論聯(lián)系實(shí)惠”，損人利已，私欲膨脹，何以擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)。

“見理明而不妄取，無所為而然，上也”，只有明于道義而不貪取，自覺自愿的不貪，才是人們所崇尚的最高境界的廉潔。我們作為一名教育工作者，應(yīng)自覺地把教書育人作為自己的光榮職責(zé)，旗幟鮮明地反對腐敗，努力樹立廉潔、高效、勤政、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力按“三個(gè)代表”重要思想要求，以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，堅(jiān)守高尚情操，認(rèn)真履行職責(zé)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。

吳晶

和靜縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督監(jiān)督