第一篇：立足崗位爭先鋒 創新超越做示范

立足崗位爭先鋒 創新超越做示范

在深入開展“喜迎十八大，爭創新業跡”的活動中，劉升鎮教育黨總支牢固樹立和全面落實科學發展觀，緊緊圍繞新時期共產黨員保持先進性的基本要求，組織廣大黨員緊扣大局立足本職，以加強基層黨組織建設、提高黨員思想政治素質和業務能力為中心，充分發揮黨員的先鋒模范作用，努力為黨員干部服務群眾、黨員教師展示形象搭建平臺。進一步創新載體，強化機制，為該鎮更好更快發展提供堅強有力的組織保證和人才支撐。

1、建發展型領導班子，增強黨組織的戰斗堡壘作用。

按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的總體要求，通過開展建設發展型領導班子活動，全面加強班子的思想、組織、作風和制度建設，不斷提高執政能力和領導水平，把班子建設成為政治堅定、能力突出、作風過硬、群眾信任、團結協作、奮發有為、善于領導科學發展的集體，為棗陽教育事業的發展提供堅強的政治和組織保證。

2、帶專業化教師隊伍，鮮明黨員教師的先鋒形象。

教育是振興民族的基石，我們要站在提高全體國民素質和人民幸福安康的角度去做教育，就必須要帶出一支具有高尚的專業精神、淵博的專業知識、精湛的專業技能的教師隊伍。做到在教師隊伍中凸顯黨員先鋒形象，增強黨員的三種意識：角色意識、學習意識、服務意識。做到在黨員隊伍中凸顯教師的崗位職責，增強教師的三種意識：政治意識、責任意識、奉獻意識。

3、實施“雙培雙帶“工程，推動學校全面發展。

“雙培雙帶”工程是新形勢下加強和改進學校支部建設的一個重要途徑。實施“雙培雙帶”，有利于強化黨建工作功能，把黨的建設同學校中心工作有機結合起來；也有利于增強支部和黨員隊伍的生機與活力，促進教育教學工作的發展。在實施過程中，堅持以人為本的科學發展觀，把干部隊伍、黨員隊伍、入黨積極分子和骨干教師這＂四支”隊伍作為核心力量來抓。從配強領頭雁，增強凝聚力；提高黨員素質，增強服務本領；轉變觀念，優化隊伍結構三方面入手，形成培帶結合，上下互動之良好態勢。

（一）把教師中的黨員培養成業務骨干，帶動教師的業務提高。通過課題研究、上研討課、教學反思與教育隨筆交流等方法，把那些黨性觀念強、綜合素質好、科研意識濃和教學能力強的黨員作為學科帶頭人的培養對象，全面提高教育教學能力和水平。

（二）把教師中的業務骨干培養成為黨員，帶動教師的政治熱情。通過上黨課、看電教片、學習黨員先進事跡、交流學習心得等形式，把那些政治思想素質好、業務能力強、善于合作、樂于奉獻的先進分子作為入黨培養對象，為黨積蓄更多的后備力量。

2、完善“雙重考核”制度，提高黨員整體素質。

“雙重考核”制度是新形勢下堅持黨要管黨原則和從嚴治黨方針，加強和改進黨員隊伍的重要舉措，是對黨員進行全方位教育、管理和監督的好辦法。該鎮黨總支通過建立密切聯系、互相配合、齊抓共管的工作機制，認真制定《劉升鎮教育黨總支黨員教育管理考核標準》。使黨員教師明確雙重身份：既是教師，更是黨員；參與雙重考

核：既參加教師目標管理考核，又參加黨員教育管理考核。

考核的內容包括黨員組織生活、黨員自身建設、黨員工作質量三大方面。考核采取黨員自評、群眾測評、黨小組考評、黨支部總評相結合的方式進行，做到全面、客觀、有激勵性。考核的結果存入個人檔案并作為“兩先兩優“的評比依據。通過“雙重考核”，增強了黨員的角色意識，培樹了黨員的優良作風，提高了黨員的綜合素質。

3、設立四個黨員責任區，建立互動聯系網絡

黨員責任區就是給每個黨員劃分一定的工作區域并提出具體的工作要求，促使黨員做好工作，把黨組織的意圖變為每個黨員的自覺行動。既有利于調動黨員的工作積極性，形成全體黨員人人做思想政治工作的新局面，又有利于培養黨員獨立工作的能力，使黨員能夠更好地聯系群眾、服務群眾。

首先建立了領導機制，成立了由陳耀武同志任組長的活動領導小組。為了進一步分解任務、明確責任，根據黨員所在工作崗位和工作性質的不同，劃分了“鎮中、鎮小、劉小、榆小”四個支部責任區。同時建立領導聯系點制度，領導班子成員分別聯系四個責任區，做到一邊指導一邊調研。三是納入目標管理，確定責任目標，實行責任管理，根據責任區活動成果自主申報黨員先鋒崗，每學期黨支部評選出一個責任區為黨員先鋒示范崗。本年度的評選結果為：教學責任區被評為黨員先鋒示范崗，同時被推薦為局級先進黨小組。

為了更好地實現創建目標，我校黨支部在設立黨員責任區的基礎上，進一步建立了一個雙向互動式聯系網絡，即：領導—黨員—積極

分子—教師—學生。這種自上而下、自下而上的網絡為黨群之間、干群之間、師生之間的溝通搭建了互相帶動、互相推動的平臺；同時這種全方位的覆蓋，強化了學校黨支部的領導核心地位，促進了學校教育教學工作的健康發展。

4、開展五項競賽活動，號召黨員崗位建功。

為了更好地踐行先鋒理念，學校黨支部以“五項”競賽號召黨員立足崗位爭先鋒、作表率、創示范。

一是創新競賽：為學校發展獻一計，展示一項崗位技能。2008年1月在全校教職工中開展了“建言獻策”活動，為了學校的發展大家踴躍提出意見和建議，為了更加快樂地工作自發地傾訴自己的心聲。2008年5月在教師中開展了崗位練兵活動：粉筆字書寫比賽和反思與隨筆匯編。

二是幫扶比賽：培養一名積極分子，指導一位新教師。走近積極分子，吸收他們聽黨課、寫心得，幫助他們端正入黨動機、提高思想覺悟；走近新教師，指導他們講一節公開課，講授一種教育管理方法。

三是教研競賽：承擔一項課題研究，上一節觀摩研討課。在學年、學科集體備課中黨員和積極分子主動擔任中心發言人，帶動大家共同研究，并撰寫研究論文。在2008年4月至5月的學校研討課活動中黨員、積極分子每人一課，并認真參與研討。

四是管理競賽：讀一本管理名著，做一次案例分析。學校黨支部為黨員和教師推薦了閱讀書目，要求每學期至少讀一本書籍，認真做好讀書筆記，寫出心得。本學期末學校將召開案例分析研討會，針對

典型個案探索教育方法。

五是育人競賽：填寫一份工作記實，參加一次主題演講。上學期以班級為單位建立了學困生和問題生檔案，及時做好轉化記實。今年6月黨支部組織了以“獻愛心、迎奧運、愛林區、做先鋒”為主題的演講比賽，通過抗震救災激發民族斗志；通過迎奧運培樹良好風尚；通過謳歌林區巨變贊頌改革成就；通過頌師德、鑄師魂號召教師立足崗位建功。

三、活動成效

1、促進四風轉變。

黨風：廉潔奉公、勤政務實。

在民主評議黨員活動中，班子成員5人，4人優秀率為100％，1人為98.9％，優秀率均超過95％以上，黨員隊伍16人，其中15人評議等級為優秀，1人為合格。

校風：尊師愛生 崇教篤學

校園周邊秩序良好，校內教學秩序井然，無違法違紀案件發生，師生關系和諧，學習氛圍濃郁。

教風：嚴謹執教 精益求精

教師師德測評滿意率為96％，無亂收費亂辦班事件發生。

學風：勤學善思 創新超越

各學年、學科考試成績優秀率、及格率均達到上級要求標準，平均成績穩中有升。

2、爭當五個先鋒

理念先進，勤于學習，肯于鉆研，用超前的意識充實內力，做思想的先鋒：既善于指揮全校教學工作，又兼任英語把關教師的骨干校長劉曉杰。

師德高尚，信念堅定，敬業愛崗，以高尚的人格影響他人，做師德的楷模：既擔任初三三個班的語文教師，又勇挑教導主任、教研主任重擔的近六旬教師姜潤橋。姜潤橋同志今年七一被推薦為管局級優秀黨員。

求真務實，開拓創新，業績一流，持之以恒提高教育質量，做教學的骨干：主持學科教學研究，建立學科信息題庫，善于指導培養青年教師的語文學科骨干黃鳳芝。黃鳳芝同志被評為校級優秀黨員。

管理高效、以人為本、民主和諧、促進師生的可持續發展，做管理的能手：多年來耐心細致地做學生思想教育工作，被全國關工委授予先進德育工作者的政教主任張忠林。

服務優質、團結協作、誠心誠意為師生服務，做服務的標兵：每天早來晚走，以校為家，為了學校的假期維修任務竟然耽誤了孩子病情的總務干事孫道義。孫道義今年七一被推薦為局級優秀黨員。

總之，在局黨委的正確領導下，在黨群各部門的具體指導下，在各兄弟單位的真誠幫助下，我校黨支部的“先鋒工程”活動開展取得了階段性成效。有效地增加了黨組織的活力，使支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到了充分的發揮，有力地促進了黨風、校風、教風、學風的進一步好轉，推動了學校各項工作的跨越發展及示范學校的品牌化進程。

第二篇：立足崗位比貢獻服務社會爭先鋒

立足崗位比貢獻服務社會爭先鋒

————張懷壯

各位領導、同志們：

我今天講的題目是《立足崗位比貢獻，服務社會爭先鋒》。如果說，交通是國家重要基建事業之一。那么說，交通稽查則是維護道路暢通和捍衛交通運輸環境的脊梁。

作為一名交通稽查隊員，談論‘比貢獻，爭先鋒’這個主題，我感到是如此的厚重而深遠，我想我的戰友們亦是如此。在烈日炎炎的夏日，我們冒酷暑挨車檢查；在朔風呼嘯的冬天，我們頂嚴寒守候排查。假日里，家人團聚，而我們卻風餐于公路上，為的是不讓違反交通法規的人有機可乘；夜闌時，萬物安寢，而我們還蝸居在面包車內，為的是不讓國家罰沒收入白白流失。尊敬的領導！同志們！讓我們用事實說話，讓大家親身感受一下我們的同志在交通稽查這條艱難的路途上所遇到的既樸實又感人的故事吧！

×月×日，我和我的戰友在國道308巡邏時，看見有一輛急馳的富康小車，職業敏感度讓人感覺有問題，我們上前攔下后詢問司機，司機神色慌張，趁我們不注意開車逃跑，隊員們馬上通知前方×中隊、×中隊的隊員進行攔截并將其控制，經檢查發現逃逸車上裝滿了易燃易爆物品，如果該車上了高速或進入濟南市 1

區，發生事故后果將不堪設想，隨后我們出具了執法文書并對車販進行了處罰。

通過這個事例可以看出，一名真正的交通稽查隊員，除了敢于同違法行為作斗爭外，還要有一種不怕流血流汗的敬業精神。除了同違反交通法規的運輸業戶面對面的較量外，還要善于斗智斗勇和協作精神。因此，我們的隊員們無論是春夏秋冬，還是嚴寒酷暑；無論是刮風下雨，還是烈日當頭；我們都堅守在交通稽查交通管理這塊最前沿的陣地上。如果說沒有大家共同的協作精神，頑強的拼搏精神，吃苦耐勞的敬業精神，就沒有我們今天蓬勃發展的交通稽查事業。

作為一名交通稽查交通稽查隊員，深知交通稽查執法工作的艱辛與艱難，時刻冒著生命危險。但是我們更明白，國家的利益高于一切，國家的法律重于一切，交通稽查的職責是維護交通法的尊嚴，維護良好的交通道路運輸環境，保證國家財政收入不流失。

交通稽查隊員，每天都在同運輸業戶打交道，酸甜苦辣只有我們最清楚。

×月×日晚，中隊長×××同志忙完了一天的工作在回家的途中，這時從巷子里面沖出三個人，其中一人問了一聲：?你是交通稽查的×隊長嗎？?，×××同志說：?你有什么事？?那三人突然從地上拾起一塊磚頭拍向他的頭部，頓時血流滿面。那三

人還邊打邊說：?老子打的就是你，看你還敢不敢查我們的車。?事發后，家里人都埋怨的說：?你為了交通稽查，連命都不要了，我們成天為你提心吊膽，等你好了你和你們單位領導說一聲，咱不搞稽查了，換個別的崗位吧。?×××同志聽后，搖著頭說道：?這怎么行呢？哪個稽查隊員沒有老沒有小，大家每天都堅守在一線，我作為中隊長如果都臨陣脫逃，那其他的隊員會怎么想？稽查工作，我絕不放棄，而且還要干得更好。

這就是我們的稽查隊員，在工作中險勝，在工作中飽滿激情，在崗位上無私的奉獻，在服務社會同時鑄造交通先鋒。

類似這樣的事情發生在交通稽查人員身上如同家常便飯一樣，我們不僅在稽查執法過程中要忍受無情的謾罵，人身的攻擊，而且還要舍棄親情，拒絕友情。誰叫維護交通執法環境的重任壓在我們肩上呢，誰叫我們頭頂著莊嚴的國徽呢？

在交通稽查這條戰線上，隊員們為收入多少計較過，為工作強度抱怨過，為黑惡勢力的報復猶豫過，但大家從來都沒放棄過。干好稽查，我們無怨無悔。

雄心赤膽鑄路魂，金戈鐵馬護運輸。在交通稽查這條沒有硝車的戰場上，艱苦的戰斗仍將繼續下去。尊敬的領導，同志們，只要我們頭頂國徽，就會義無返顧地戰斗下去。路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索。我們有決心，有能力在今后的工作中用滿腔熱情去實踐人身的價值。在崗位中貢獻，在服務中爭做先鋒。

第三篇：立足崗位爭優秀

立足崗位爭優秀

怎樣做一名優秀的共產黨員？我想，這個話題是一個開放性的話題，很值得大家探討。作為一名共產黨員，就應該時刻想著爭做一名優秀的共產黨員。如何做？最實際的，也是最具有可操作性的，那就是立足崗位爭優秀。也許，我們很多人多時普普通通的共產黨員，從事的工作也是非常平凡的工作。我們應該意識到，平凡中一樣孕育偉大。平凡的工作崗位就是我們爭優秀最好的實踐平臺。我們要熱愛自己的崗位，盡心盡責，做好每一件事，做細每一件事，做精每一件事。我們要珍愛自己的崗位，著眼大事、小事做起。黨員干部要有大局觀念、全局意識，要圍繞黨的工作重點、顧全大局，在自己平凡的工作崗位上注重細節，干精、干細、干好每一件事，在平凡中用行動譜寫偉大。在創先爭優活動中，我們更需要愛崗敬業的奉獻精神，結合本部門本單位的工作崗位、工作實際，立足本職工作，從小事、具體事、身邊事做起。千萬別大事干不了、小事又不屑于做，眼高手低、好高騖遠。創先爭優，重在實踐，貴在實踐，成于實踐。實踐的平臺就是工作崗位。我們要發揚實干精神，立足崗位爭優秀，像楊善洲同志那樣開拓進取、腳踏實地、愛崗敬業、艱苦奮斗、無私奉獻，多干好事、實事，在干中創先進爭優秀，在干中展風采顯才華。我想，作為一名共產黨員，這是最起碼的。畢竟，優秀就是從點滴做起。

第四篇：立足崗位做奉獻,創先爭優當先鋒

立足崗位做奉獻，創先爭優當先鋒

立足崗位做奉獻，創先爭優當先鋒---演講稿

立足崗位做奉獻，創先爭優當先鋒---演講稿

隴川縣教育局 趙華蓉

從南湖航船的一抹紅，到迎風招展的鐮刀斧子旗；

從八一起義的槍聲，到秋收暴動的長纓；

從井岡山頭的星星之火，到萬里長征的豪邁凱歌；

從天安門城樓那一聲響徹云霄的吶喊，到天安門廣場振奮人心的六十國慶大典。

我們的黨高擎著鐮刀斧頭的旗幟，以永不褪色的鮮艷穿越了歷史的風塵。

在山崩地裂的地震面前，她是巋然不動的擎天之柱；

在大浪滔天的洪水面前，她是沉穩有力的前行之舵；

在肆虐無情的風雪面前，她是永不熄滅的溫暖火炬。

到底是什么原因，讓我們黨的脊梁如此堅不可摧？讓我們前進的腳步如此銳不可當？

這固然離不開黨的英明決策，更離不開一個個平凡的共產黨員對黨性的捍衛，對責任與良知的堅守。

在危難來臨時，許多黨員都放棄了自己轉瞬即逝的逃生機會，用他們的沉著、冷靜、機智，甚至鮮血和生命，渲染著黨性的風采。

就在我們身邊，我們的工作崗位中就有著許許多多這樣的共產黨員，這樣的人民教師。他們在平凡的崗位上用自己的生命和信仰，涵養了孩子們花朵般的生命，奏響了蕩氣回腸的生命之歌。

她叫李玲華，隴川縣民族小學女童

班的班主任，云南省優秀少先隊輔導員。在的h1n1流感期間，是她給我校病痛中的孩子們帶去了零距離的溫暖和力量。有的孩子害怕打針哭了，是她拉著孩子的手說：“孩子，別怕！咱要勇敢！”有的孩子因想家而悶悶不樂，是她主動湊到孩子跟前，用自己所有的愛之言、愛之行讓孩子開心起來。流感已成為了過去，可流感的記憶卻成了永恒。從流感一線走過來的李老師繼續將她的愛揮灑：揮灑給每一堂課，每一個孩子。

她叫楊會蘭，隴川縣民族小學教務主任。在那些全省上下攻堅“兩基”的日子里，她那忙碌的身影讓我這個小一輩真正見識到了：什么是平凡崗位中的奉獻精神？誰是平凡工作中的先鋒？在那些日子里，楊老師與電腦幾乎連成了一體，那些讓我害怕接近的表格、數字硬是被這個還有三年就退休的楊老師給成功拿下了。在我心里，“鐵人”成了她的另一個名字。讓全校師生佩服的是：這個鐵人還特牛！除了做教務主任外，她

還是六年級64班孩子們心目中的好數學老師、嚴愛班主任。

朋友們，請停下您匆忙的腳步看看我們身邊的人吧！

您會發現精彩就在我們的隊伍里。

他是不顧自己勞累與安危，總沖在最前面的李勇校長。

他是踏實能干，愛校如家的潘正芳老師。

她是強忍病痛，眷戀講臺的楊芳老師。

不只是他們，在座的每一位，都有著各自的精彩。

就是這些默默無聞的“精彩者”們，在操場、在教室、在一線，用自己的樸實無華澆灌著無限美好的未來。

晨光中，我們精神抖擻，用笑臉迎接學生；暮色里，我們難掩疲憊，和學生一一道別還不忘叮嚀囑咐。

有人顧不上家庭和自己的孩子，有人沙啞著嗓子，有人硬撐著病體……所有的人都在傾心盡力。

因為我們從事的是太陽底下最光輝的事業，我們應該而且必須傾心盡力！

傾心盡力，我們無愧于天地！

傾心盡力，我們無愧于家長！

傾心盡力，我們無愧于孩子！

傾心盡力，我們無愧于自己！

真的應該感謝。感謝這些傾心盡力的人們！感謝今天的演講比賽！至少這一切能讓我重新審視生命的意義。

作為一名共產黨員，一名人民教師，我們應該堅守住一塊心靈的凈土：在清貧面前堅守一份情懷，在名利面前堅守一份淡泊，在邪惡面前堅守一份正義。也許這些堅守已注定讓我們與偉大無緣，但這些堅守至少可以讓自己遠離平庸，讓自己無愧于祖國、無愧于人民。

朋友們，追求永無止境，奮斗永無期限。請脫去紅塵華美的外衣，用生命去守望靈魂深處的真實，給心靈一片安放的凈土。我堅信：在我們大家的共同努力之下，隨著立足崗位，創先爭優活動的深入開展，德宏教育的明天必將萬

紫千紅！祖國教育的未來必將燦爛輝煌！

第五篇：立足崗位做貢獻 創先爭優當先鋒

立足崗位做貢獻 創先爭優當先鋒

——益陽市實驗小學2011創先爭優活動總結

益陽市實驗小學黨支部是一個銳意進取、求真務實的集體。支部內共有黨員60名，其中退休黨員31人，在職27人，借調1人，預備黨員2名，他們戰斗在前，吃苦在先，為人民的教育事業兢兢業業，默默奉獻，腳踏實地地奉獻在教學第一線，以自身的實際行動來成為教師們的榜樣。受到教師、家長、學生的歡迎。

根據黨組織自身發展的需要和學校發展的需要，校黨支部緊緊圍繞教育中心工作，帶領黨員積極投入學校課程建設和課堂教學改革，爭做教育教學的排頭兵。學校始終堅持“辦學有特色，教學有特點，學生有特長”的教育理念，營造和諧校園；以讓孩子們成為“健康人、聰明人、藝術人、快樂人”為培養目標，促進學生多元發展；以“管理求質量，科研樹品牌”為發展宗旨，引領教師專業化成長。將教師個人的成長融入學校的發展，使教師身在實小、心在實小，樂為實小作貢獻。

一年來，我校黨支部緊緊圍繞“立足崗位做貢獻，創先爭優當先鋒”的目標，在探索規范中創新，在創先爭優中跨躍，充分發揮戰斗堡壘作用，增強了凝聚力、創造力、戰斗力，進一步提高了我校黨支部組織建設的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，帶領全體教師積極開展創先爭優教育活動，取得了可喜的成績。現將我校黨支部2011年開展創先爭優工作總結如下：

一、領導高度重視

為貫徹上級有關創先爭優工作精神，我校給予這項工作高度重 視。我校領導班子，及時召開班子成員會議，就我校開展此項工作進行了深入細致的研究、部署。一是要把好學習關，通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的；二是把好方案關，在學習上級文件要求下，我校組織全體黨員、普通教師參加的座談會，深入分析影響我校創先爭優的不利因素，為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好活動關。創建先進黨支部、爭做優秀共產黨員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高黨員干部的素質，發揮黨員干部的先鋒作用，做出讓學校全體老師摸得著、看得見、學得會的實際行動，為再創輝煌業績做出黨員干部應有的貢獻。四是把好借鑒關。在活動開展過程中，我校創先爭優工作，還要積極向其他被評為區優秀黨組織、黨支部的兄弟單位學習。

二、主要做法及具體工作開展

活動開展以來，我校黨員干部始終按照區教育局黨委和學校黨支部的統一部署和要求，以高度的責任感、飽滿的熱情、務實的態度、創新的精神，積極投身到創爭活動中，扎扎實實完成各項規定動作。

（一）主要做法

一是注重與提升教師教育教學能力相結合。我校組織中青年教師開展了“師徒結對”活動，充分發揮優秀教師的示范、輻射和引領作用，通過傳、幫、帶、導、提、教，切實加快青年教師成長，提高青年教師的教育教學能力和教育教學研究水平，優化師資結構，提高師資素質，將校本教研活動落到實處，保證教育教學質量穩步提高。

二是注重與加強師德師風建設相結合。以開展創先爭優活動帶師 德師風建設的新路子，不斷規范教師教育教學行為。與全體教師簽訂師德師風責任書，增強教師教書育人的責任感和使命感，做學生健康成長的指導者和引路人。

三是注重與發揮黨員教師示范引領作用相結合。根據黨員所處的不同工作崗位，設立 “黨員示范崗”，分別要求一線黨員教師在教書育人活動中發揮示范作用，黨員領導干部、班主任在學校管理工作中發揮示范作用，行政工作崗位的黨員在服務工作中發揮示范作用。

四是注重與開展黨員結對幫扶助學活動相結合。為落實學校 “不讓任何一位學生因貧困而失學” 的鄭重承諾，校黨支部組織全體黨員開展了“獻愛心”活動，給家庭貧困、學業困難和思想上存在問題的學生給予物質上的幫助、精神上的鼓勵。在職27位黨員參與了為貧困生捐助活動，為經濟困難學生繳交學雜費和給予生活上的支持幫助。

五是積極開展豐富多彩的黨性鍛煉活動。黨支部組織全體黨員開展了黨史學習、黨課學習、重溫入黨誓詞、“我是黨員我光榮”亮身份活動、創衛志愿者進社區活動、黨員示范課、黨支部支委委員換屆選舉等“黨員活動日”主題活動，極大地提高了黨員同志的服務意識，進一步端正了入黨動機。

六是為保持共產黨員先進性，大力實施凝聚力工程，我校黨支部立足于“展示黨員先鋒形象，為實小增色，為教育添彩”的要求，不斷強化服務理念，從提高為民服務本領入手，把基層黨組織建設成為組織有力、教育規范、群眾滿意的組織，號召廣大教師不斷提升業務 素質，不斷提高政治理論水平,樹立良好精神面貌的新一代黨員教師形象。

七是開展多種形式的“七一”慶祝活動。通過知識測試、唱紅歌、看紅色電影、等形式開展活動。

（二）具體開展的工作

1.加強師德師風建設，做好學校收費公示及校務公開工作。與全體教師簽訂師德師風責任書，禁止違規家教家養和向學生亂收費。

2.開展了“同讀一本書”活動。號召全體教師加強專業學習，寫好讀書筆記和學習心得體會，不斷提高自身教育教學水平。

3.開展“三聯系”、“四爭章”活動。號召全校教師開展積極參與幫扶結對助學活動，兌現了“不讓任何一名學生因貧困而失學”的承諾。

4.每期召開了一次民主生活會。通過自我批評、互評與支部點評相結合。黨員找出了自身差距，樹立了學先進、爭先進的目標。

5.開展了重陽節慰問離退休教師活動。向老教師發放慰問金和紀念品，使感受到了學校對他們的關愛。

6.開展“師徒結對”工程。充分發揮優秀教師的示范、輻射和引領作用，通過傳、幫、帶、導、提、教，切實加快青年教師成長，提高青年教師的教育教學能力和教育教學研究水平，優化師資結構，提高師資素質，將校本教研活動落到實處，保證教育教學質量穩步提高。

7.“十一五” 語文課題已順利結題，“十二五”課題研究已完成 申報工作，計劃在2015年完成。

8.每期進行3次全校性備課、作業檢查，同時不定期抽查，嚴謹治學。教師教育教學態度有了很大的提高。

9.辦好了學校食堂。解決師生中午就餐問題，讓廣大師生員工感受到了集體的溫暖。

10.教學主管行政采取“推門聽課”的形式，全年聽每位老師至少上一堂課，以督促老師向課堂40分鐘要質量。

11.開展“月月清”活動。結合開展學情會商進行教學改進。12.抓好五項常規工作，每周每月進行總結評比，培養學生良好的生活、學習習慣。

13.每周堅持政治理論學習，采取個人自學、集體學習等多種形式，切實提高教師思想認識，積極投身創先爭優。

14.大力實施凝聚力工程，黨員以身作則，為民服務辦實事，帶動全校教職工積極開展創先爭優工作。

三、取得的成效 1.提高了自身修養。

在支部組織學習的基礎上，大家理清了思路，明確了要求，掌握了理論要點。通過學習討論，大家增強了宗旨觀念、責任意識，開闊了眼界，形成了共識，深切感到作為黨員不能混同一般群眾，要有黨員的崇高的思想風貌，為辦好人民滿意的學校，多吃苦，多做奉獻。

2.提高了教育教學質量。

支部以“創先爭優”活動為抓手，落實精細化管理，狠抓教學常 規，嚴格教學環節，提高教學效率，增加了“推門聽課”、“研討交流”、“常規檢查”次數與要求，大興校本教研之風，努力開展課堂教學模式的探索，在教育教學、教育科研等領域取得了驕人的成績。本來，學校承擔的“十一五” 語文課題順利結題并獲省一等獎，在同批次500多個課題中被選為38個優秀課題單位之一參加了課題成果展覽，在全省進行推廣；文東慧老師3月份代表資陽區參加益陽市首屆語文教師素養大賽榮獲一等獎第一名，11月份代表益陽市參加湖南第二屆語文教師素養大賽再次榮獲一等獎；6月份學校合唱隊參加全市慶中國共產黨成立60周年“頌黨恩，跟黨走”紅歌賽獲特等獎；10月份羅宙宇老師代表資陽區參加湖南省第六屆“教育音像杯”教學比武獲一等獎第一名；在上學期全區教案評優活動中5位老師的教案被評為優秀教案；9月份鄧穎老師獲資陽區小學數學“同步實踐訓練”應用優質課競賽一等獎；羅嘉欣同學在益陽市“三獨”比賽中獲一等獎；有十余篇論文獲省、市一等獎。

3.提高了服務意識。

“保增長，保民生，保穩定”，是創先爭優活動最大的收獲。支部把學習貫徹全國兩會精神與做好創先爭優活動各項工作緊密結合起來，從廣大群眾對教育的迫切要求出發，突出解決了群眾反映的熱點、難點問題，為群眾解決困難辦了實事，為學困生全免書本費，整改了許多處安全隱患，確保了師生生命安全。黨

在學習研討的基礎上，支部開展了走訪慰問活動，組織老黨員干部座談，了解傾聽他們對學校教育發展的建議和意見。走訪慰問，拉近了學校與社會、家長的距離，為提高學校教育科學發展起了推動作用。

4.提高了清廉形象。

通過開展創先爭優活動，促進了學校教育教學的發展。支部建立起創先爭優活動長效機制。切實把工作重心轉移到推動學校科學長遠發展上來，切實關心群眾生活上的疾苦，進一步提高了服務意識，樹立了清廉形象，推動了教育科學發展，使創先爭優活動真正成為了群眾滿意的工程。

由于工作扎實到位，在全區2011評比中，我校黨支部被評為資陽區“優秀黨支部”。

在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到面臨的困難和問題，今后，我們將采取措施逐步加以解決。只要我們結合實際，注重實效，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容，以促進工作、促進科學發展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合本單位特點的活動載體，就一定能把活動搞好，搞出成效，為辦人民滿意的教育奠定下堅實的基礎。

益陽市實驗小學黨支部

2011-12-31