第一篇：王奔鎮對優質服務先進集體

王奔鎮對優質服務先進集體、先進個人表揚獎勵辦法 為了表彰先進，鞭策后進，提升王奔鎮黨員干部的整體思想水平，我鎮開展“愛鎮敬業?優質服務”先進集體、先進個人評選表彰活動。評選工作實施辦法如下。

第一條評選活動時間：由鎮黨委會議決定（2012年定為10月20日至11月20日。）

第二條評選活動程序：

（一）召開動員大會，宣布評選辦法。

（二）部門和班組推薦、讀者投票推薦。

（三）召開評委會，對推薦的先進集體和先進個人名單舉行投票。

（四）召開鎮黨委會議，審核和決定當選人（集體）預選名單。

（五）公示預選當選人的事跡，征詢群眾意見。

（六）召開鎮黨委會議，綜合公示結果，批準當選人（集體）名單。

（七）召開表彰大會，對先進集體和先進個人進行表彰。

第三條先進集體和先進個人評選委員會由王奔鎮領導班子成員、各鎮直單位、工會主席和職工代表組成。評選委員會秘書組設在鎮辦公室，鎮辦公室主任兼任秘書組組長。

第四條“愛鎮敬業?優質服務”先進集體、先進個人評選條件：

（一）愛崗敬業，優質服務。

（二）績效突出，貢獻重大。

（三）團結友愛，互幫互助。

（四）勇挑重擔，任勞任怨。

（五）嚴于律己，師長風范。

（六）珍惜榮譽，為鎮爭光。

第五條有以下情況之一者，不作為先進個人推薦對象：

1、事先未請假且因個人原因3次以上遲到者。

2、病假累計超過4天者。

3、事假超過2天者。

4、無故不上班作曠工處理者。

5、受群眾投訴且投訴情況屬實者。

6、在質量檢查中達不到“優”的標準者。

7、工作績效達不到“優”的標準者。

8、上班時聊天、接聽手機、串崗、離崗被讀者投訴者。

9、出現過明顯的工作責任事故者。

10、因有不當行為損害王奔鎮名譽者。

第條有以下情況之一者，不作為優秀集體的推薦對象：

1、本集體中有1個及以上的人出現第六條中列舉的情況。

2、本集體出現人事糾紛，需要越級處理者。

3、因缺乏相互協作精神，出現工作失誤者。

第八條各部門在提交優秀集體和優秀個人推薦名單的同

時，提并先進集體、先進個人推薦表，如實反映被推薦單位和個人的先進事跡。

第九條獎勵辦法：

1、向“愛鎮敬業?優質服務”先進集體頒發錦旗一面。

2、向先進個人頒發榮譽證書。連續兩次被評為“愛鎮敬業?優質服務”先進個人者即自然當選本鎮本年度考核中的先進個人，上報鎮黨委。連續三次被評為先進個人者，鎮黨委負責將該同志事跡逐級上報，推薦為省級和全國三八紅旗手或勞動模范（先進工作者）候選人。

3、向先進集體頒發一次性獎金500元或提供一次集體省內參觀考察的機會。連續三次被評為先進集體，追加獎金1000元。或提供一次集體省外學習考察的機會。

4、向先進個人頒發一次性獎金200元或提供一次省內學習的機會。連續三次被評為先進個人，追加獎金500元。或提供一次省外學習考察的機會。

第十條凡被評為“愛鎮敬業?優質服務”先進個人者或先進集體中的成員，有優先獲得培訓、外出參加學術會議、競選各種管理職位的權利。

第二篇：王磨鎮兩基先進集體材料

強措施

固“兩基”

用高效的成績促進王磨教育新發展

——王磨鎮“兩基”工作先進材料

王磨鎮地處成縣北部山區，政府駐地距縣城18公里，全鎮幅員面積169.88k㎡，土地總面積59427.5畝，森林覆蓋率70.6%，植被覆蓋率94%。全鎮轄15個行政村（有2個少數民族村），69個村民小組，有回、漢兩個民族共2104戶、農業總人口8837人，流動人口308人，勞動力資源總數5483人。全鎮有初級中學2所，小學 所，教學點 個，教學班 個，在校生1070余人，有學前班4個，學前兒童 人；全鎮現有中小學在職在編教師 人，實際在職在崗教師202人；全鎮小學校舍建筑面積平方米。

近年來，王磨鎮黨委、政府在縣委、縣政府的領導和教育部門的指導下，認真貫徹落實教育優先發展的戰略地位，把鞏固提高“兩基”工作作為落實科學發展觀和構建和諧社會的具體行動，動員各方面力量支持，克服教育過程中的各種問題，取得了較好的效果。

一、黨政高度重視，提供“兩基”工作有利保障 一直以來，王磨鎮黨委、政府十分重視發展教育事業，牢固樹立“百年大計、教育為本”的意識，把“兩基”工作擺上

度評先選優資格。對學校重點抓“入學鞏固”和“行風評議”，每年組織部分人大代表、村干部代表、家長代表對學校進行評議，針對評議的問題逐一落實整改措施與完成時間。

二、改善辦學條件，夯實“兩基”工作基層基礎

領導重視是為學校教育工作提供強有力的政治保障，硬件建設是為學校的日常工作提供必要的載體，所以我鎮致力于從硬件建設入手，努力為中、小學校提供完善的辦學條件，解決師生的上課、住宿困難，切實為鞏固“兩基”奠定堅實的基礎。

由于九年義務教育的全面普及，中、小學的生源不斷上漲，在校生成倍增多，導致課堂擁擠，教師辦公室難以落實，師生住宿困難。此外，隨著農村教學網點布局的進一步調整和優化，村以下小學校點逐步取消，鎮中心小學和村小的學生讀書越來越集中，對學校硬件建設的要求也就越來越高。我鎮大部分的村級校舍經“5.12”大地震后，按標準已屬危房。為了從根本解決問題，讓教師留得住、學生住得下，鎮黨委政府和學校共同努力，積極向上爭取項目，并多渠道籌積資金，投資600多萬元興建的王磨中學、水泉中學和楊莊小學校舍已竣工使用。

三、干群齊心協力，營造“兩基”工作濃厚氛圍

鎮黨委、政府積極發動廣大干部群眾共同“關心教育、支持教育”，倡導大家為“兩基”鞏固營造一個舒適的軟環境。每年教師節期間，鎮政府都會評選一批師德師風嚴、教學質量高、家長評價好的優秀教師進行表彰，由鎮政府出資給予一定的物

（一）依法治教，切實抓好“控輟保學”。

“控輟保學”是“兩基”鞏固提高的一項重要工作內容，也是國檢七個“一票否決”范圍。鎮政府多次召開村、校兩級“控輟保學”專題會，強化對“控輟保學”工作的領導和管理，實現了年年鞏固提高，奠定了迎檢工作基礎。

1、加強宣傳、明確責任。成立了義務教育宣傳隊，通過各種手段和載體加強《義務教育法》和相關法律法規的宣傳，使人民群眾增強依法送子女入學意識。通過簽訂責任書，層層落實“控輟保學”工作職責。堅持“控輟保學”工作“五包六到位一制度”，即:領導包片、駐村干部包村、村組干部包戶、校長包學校、教師包學生，并做到任務到位、責任到位、措施到位、人員到位、動員工作到位、執法到位。并建立流失學生報告制度。

2、創新思路、部門協同。在全鎮實行“控輟三措施”方針。一是學校派教師進村入戶對輟學學生進行摸底調查，首先做學生的動員；二是對不能及時入學的，由鎮政府落實鎮村人員進行“一對一”勸學保學辦法，保障入學率；三是扶助貧困生入學，對經濟困難的學生實行減、免、緩政策，以達到“該入學的一個不能少，已入學的一個不能走”的目標。鎮黨委、政府“一把手”親自帶領干部職工和教師深入農戶家中動員適齡兒童、少年復學。鎮民政、派出所等部門主動把好各種辦證和福利審批關，規勸學生返校受完九年義務教育。中小學校認真貫

后重建與中小學校布局調整相結合。在制定中小學校布局調整規劃時，周密測算，科學規劃建設，對不在學校布局規劃內的危房堅決予以拆除。二是強化對項目資金的管理。對于工程項目資金的管理，學校設立專戶，封閉運行，專款專用，并按工程進度付款。三是加強項目建設質量的監督管理。實行工程質量終身責任制和項目業主責任制，認真落實工程管理，各職能部門加強施工過程的質量監督管理，確保施工質量。

2、加強建設項目進展的督促和檢查。為確保全鎮中小學重建工程進度，鎮黨委、政府領導深入各學校進行調研和檢查督促，全面了解工程進展，幫助解決存在的困難，并將檢查情況在全鎮范圍內進行通報，確保了全鎮中小學重建工程的順利實施。

正是有了黨委、政府的堅強領導，在全鎮各單位和干部群眾的努力配合下，我鎮“兩基”工作外部和內部環境不斷優化，教育事業的得到了發展穩步推進，更帶動了全鎮社會各項事業的全面進步。

第三篇：餐廳優質服務先進集體答辯材料

先進集體——海天樓中餐廳廚房

尊敬的各位領導：

大家好。我是海天樓中餐廳的廚師長兼經理，今天非常榮幸能夠有這次機會向各位領導匯報今年海天樓中餐廳廚房的整體工作。

1、廚房基本情況：廚房有16個人，去年17人，相比于去年今年少1人，打荷4人，上什2人，冷菜2人，爐灶4人，砧板3人。2.海天樓中餐廳與學校大食堂相比較情況有所不同，主要表現在以下幾點：海天樓中餐廳每天的客人預定情況有很大的不確定性，尤其是在訂桌比較多而且又有散客的情況下，會出現人手兼顧不過來，再者每天的散客也不確定，有時候散客多，廚房備餐緊張，有時候還需要加班，超負荷工作。其中尤以亞洲高級漁業論壇會和U16籃球賽為例，廚房所有人員全部取消休假，在這兩次大型活動備餐復雜的情況下，早中晚全體加班加點全身心的投入到工作準備當中，可謂廚房所有人員都是本著盡心盡力的服務.3.農業部長的到來廚房所有員工更是再接再厲的忙前忙后，在菜肴的準備當中更是超長發揮，其中以咱們海洋大學特色產品---花鰻魚為例，在此道菜肴的處理當中，為了保證鰻魚的最本質的營養和更佳的口感，廚房師傅們更是進行了去骨處理，不但充分體現了師傅技藝的高超，同時也使菜肴的味道更美味。4，廚房設備之落后給工作帶來了或多或少的阻力，夏天廚房的排風系統不暢，加上每天各個爐灶的開啟，溫度過于太高更是讓里面熱的無處藏身，希望廚房系統能有所升級。

5、廚房團結合作，有大局觀。2015年前廳服務工作人員共7人，其中包括3名保潔員和1名收銀員，另外在2015年下半年休長病假1人，產假1人，人手比較緊張，同時2015年接待任務比較繁重，所以為了整體的服務質量及大家團結合作，整個廚房工作人員忙完廚房的菜品出品工作，還要負責前廳的跑菜工作，等到客人走完以后，還要幫助前廳服務員去做收臺工作，碰到大型宴會招待，負責大廳的桌臺放置及屏風的擺放工作。

6、廚房不怕吃苦。2015年11月份承接全國U16青年籃球賽任務時，廚房整體提前上班，中午加班加點，一個星期整體廚房都沒有休息，雖然很辛苦，但是大家都沒有怨言，依然堅守崗位，把工作做好。

7、恪守工作準則，兢兢業業。2015年以來，根據上級領導安排及指導，積極配合，在內審檢查中，不管是6T管理，還是安全衛生檢查，在2014年的基礎上更進一步。每天下班前都會把廚房地面、灶臺、排風等進行清潔，同時還會檢查煤氣、水電等的開關是否處于安全狀態。

8、嚴密策劃，細致實施完成多項重大保障任務。大型活動是體現整體廚房綜合能力的主戰場，既要做好菜品，還要對客人的就餐流程進行設計，并不含糊地確保食品安全。半內，我們的團隊共同策劃并圓滿完成了第二屆亞洲水產養殖與漁業高等教育論壇200多位國內外嘉賓的自助餐供餐服務。還出色地完成了發屬波利尼西亞主席、農業部副部長等兩次重大保障任務。這兩次重大任務受到了校領導及相關職能部門的肯定。

我們招待酒店的工作，關系到師生吃喝的安全衛生問題，作為整個招待部門，我們酒店是虧損的部門，是被認為出力不討好的工作。在這種情況下，廚房沒有因為做了很多工作但得不到大家的認可而懊悔，而是盡心盡力地搞好招待服務。加強各方面的管理，不斷為廣大師生創造良好的就餐服務。盡量為大家提供便利條件，使大家在酒店就餐心情愉快。

綜上所述，我認為海天樓中餐廳廚房有資格申請先進集體，請領導審核批準，我的匯報完畢，謝謝！

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第四篇：王奔宇S1318W1063 心得體會

新的歷史時期如何爭做一名合格的黨員心得體會

尊敬的黨組織：

今天我們班組織學習了關于如何融入社會主義核心價值觀與自己的人生中，實現“中國夢”的黨組織活動，同學暢所欲言講述了自己的對與個人理想與社會主義價值觀的關系的認識，這次我的思想有了進一步的提升，有以下感想。

社會主義核心價值觀的基本內容，是以馬克思主義為指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。這四個方面的內容構成了社會主義核心價值體系的基本內容。簡單來說，馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂，中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓，社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。作為在校學生，我們正處于人生觀，價值觀形成的關鍵時期，以社會主義核心價值觀融入自己的人生觀、價值觀和人生追求中具有鮮明的時代意義和現實意義。當代大學生肩負著黨和國家的重托，承擔著建設祖國、振興中華民族的使命。于是，如何成為符合新時代的黨員，踐行黨的“全心全意為人民服務”的宗旨就顯得尤為重要。

每一個國家和社會，在不同的發展時期都有應有相應的社會核心價值體系。作為肩負著民族復興的中華民族更應該以社會主義核心價值體系作為指引國人努力奮斗的指南針。用社會主義核心價值觀教育廣大的青年學生，不僅能使其明辨是非、正確區分馬克思主義世界觀，排除干擾、驅除雜念，為黨和國家事業作出貢獻對于學生的思想政治教育內容應與時俱進，以社會主義核心價值體系為主導，體現時代性。既要有穩定性和連續性的內容，又要緊跟大學生自身發展和追求，在校學生作為新時代的接班人，在認真學習和踐行社會主義核心價值理念的同時也要堅持個人的人生追求和理想，把自己個人的人生追求真正融入社會主義核心價值體系中、融入與國家繁榮富強之中，才能真正地做到個人價值與社會價值的統一，這樣才能真正實現個人價值。

那么作為祖國新世紀大學生的我們，應該怎樣在構建社會主義和諧社會的新形勢下實現社會價值和個人價值的統一？從而將自己的個人理想追求真正融入

社會主義核心價值體系中？社會主義的核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。社會主義核心價值體系是社會主義制度的內在精神和生命之魂，它決定著社會主義的發展模式、制度體制和目標任務，在所有社會主義價值目標中處于統攝和支配地位。歸根結底，學習社會主義核心價值體系，就是教育我們適應轉變，認清使命；樹立崇高的理想，形成正確的人生價值觀；加強素質修養，提高道德水平；追求高尚人格，不斷完善自身。從身邊做起，從一點一滴的小事做起，弘揚民族優秀文化傳統，為構建社會主義和諧社會出一份力。而且，當今大學生的使命是繼往開來復興民族偉業，勇于開拓創新中華文明，積極努力為世界和平進步、人類社會的可持續發展作貢獻。在當前，就是要好好學習，努力使自己成才，勇于承擔各種社會責任，將來能夠投身于祖國社會主義現代化建設中，在實踐中貢獻自己的聰明才智，服務于社會，貢獻于社會。所以，作為當代大學生,作為中國年青一代和有中國特色社會主義事業的接班人，國家未來高素質人才的后備力量，更要學習掌握社會主義核心價值體系。大學生將來要建設的社會是社會主義社會，其人生價值目標就是為建設有中國特色社會主義社會而奮斗，所以必須樹立正確的、與社會主義核心價值體系相一致的人生價值。我們應該把實現社會價值放在首位，自覺地服從社會利益，把為社會多做貢獻、為人民服務確立為人生的目的。任何一個人都具有一定的自我價值和社會價值，自我價值和社會價值是不可分割地聯系在一起的，個人價值的實現取決于社會的發展。個人只有為社會多做貢獻，先實現社會價值，更多獲得社會的尊重和滿足，更多獲得社會的認可和回報，才能更好地實現個人的個人價值。這樣才能更好地實現個人價值和社會價值的有機統一，這樣才能真正把我們的理想追求融入到社會主義核心價值體系之中。

我慶幸我是一名光榮的共產黨員，經過這次學習之后，在今后的學習和生活中，我要努力把自己的人生追求融入社會主義核心價值體系之中，努力為實現祖國的偉大繁榮昌盛貢獻自己的一份力量！

此致

敬禮！

匯報人：王奔宇時間：2013.10.15

第五篇：王奔鎮中心校新生入隊總結

王奔鎮中心校新生入隊總結

10月13日，是中國少年先鋒隊建隊六十四周年紀念日，我們王奔鎮中心小學抓住這一有利的教育契機，按照市教育局文件精神，在10月10日上午第三節的時間，組織全校少先隊員召開了“慶祝少先隊建隊64周年暨一年級新生入隊儀式”主題大隊會，慶祝中國少年先鋒隊第64個建隊日。

在這次主題隊會上,我校65位新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領巾并莊嚴宣誓。老隊員代表講話，表達了全體新隊員的心聲，“為共產主義事業而奮斗，時刻準備著！”我校大隊輔導員王偉老師向同學們介紹了少先隊員行為標準。會上還聘任了新一屆中隊輔導員，校長魏連福同志為大家作了熱情洋溢的講話。大隊會上，還成立了新的中隊。與此同時，我校還向學生發出倡議“熱愛校園、熱愛學習、團結協作、共同進步。”少先隊莊嚴的建隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。

會后，學校利用廣播、中隊黑板報對全校師生進行了少先隊知識教育，使學生了解了隊史、隊情、隊知，同學們通過此項活動隊少先隊組織有了更深刻的了解。

本次活動開展得非常成功，它將成為我校少先隊工作新的起點。通過本次活動學生的責任感、榮譽感和使命感都增強了，更使隊部成為全體少先隊員展示自我的舞臺。在全體輔導員老師的共同努力下，王奔鎮中心小學少先隊的工作一定會有一個新的飛躍，邁向新的臺階。