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淺談農(nóng)村基層黨組織建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策(共五篇)

時(shí)間:2019-05-12 15:38:31下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:淺談農(nóng)村基層黨組織建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策

淺談農(nóng)村基層黨組織建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策

本站訊 農(nóng)村基層黨組織處在農(nóng)村工作的最前沿,是黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)農(nóng)民群眾建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)斗堡壘。如何提高農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮黨員干部及黨員的“自富帶富”作用,是新形勢(shì)下建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵所在。

一、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

改革開放以來,特別是黨的十七大以來,通過不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè),我國(guó)農(nóng)村基層黨組織和黨員隊(duì)伍的總體狀況是好的,絕大多數(shù)農(nóng)村黨員“自富帶富”能力不斷提高。但隨著形勢(shì)的發(fā)展,新任務(wù)的不斷出現(xiàn),農(nóng)村基層黨組織和黨員如何在帶領(lǐng)群眾共同致富中更好地發(fā)揮作用,還面臨著許多新的挑戰(zhàn)和問題。

1、農(nóng)村黨員結(jié)構(gòu)和整體素質(zhì)呈現(xiàn)年齡老化、知識(shí)老化、作用弱化的傾向。改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使得人們的活動(dòng)范圍日益擴(kuò)大,觀念日益更新,農(nóng)民的價(jià)值觀趨于多樣化。許多中青年黨員和群眾外出尋找發(fā)展機(jī)會(huì)的現(xiàn)象越來越普遍,造成有的村難以找到合適的黨員發(fā)展對(duì)象。特別是一些“老、少、邊、窮、山”地區(qū),能外出的都外出打工了,留守在家的大多數(shù)是婦女、老人、兒童,人稱“38 60 61”部隊(duì),這也是目前黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不理想的主要原因。另外,農(nóng)村中濃厚的宗族觀念和強(qiáng)烈的本位思想又成為吸收和發(fā)展新黨員的一道難以突破的屏障。有的村支部主要成員私心太重,在發(fā)展黨員時(shí),不是按照黨的要求和黨員的標(biāo)準(zhǔn),而是以宗族家族為界,對(duì)不是本宗族者的入黨要求以種種理由推托,甚至有些支部成員自我保護(hù)意識(shí)過重,生怕發(fā)展的有能力新黨員對(duì)自己地位有沖擊,不發(fā)展或控制發(fā)展能力型黨員。農(nóng)村基層黨組織發(fā)展黨員工作嚴(yán)重滯

后,不能適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需要。黨員老化的同時(shí)帶來作用弱化,黨員的本質(zhì)和應(yīng)發(fā)揮的作用不明顯,導(dǎo)致群眾看黨員是“黨員不黨員、各種各的田、多交兩毛錢”,黨員作用的弱化同時(shí)導(dǎo)致基層黨組織吸引力的弱化。

2、村黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位受到挑戰(zhàn)。改革開放以后,全黨進(jìn)入以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的新時(shí)代,對(duì)農(nóng)村基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)方法提出了新的要求,而許多農(nóng)村組織在適應(yīng)新形勢(shì)、新要求方面的適應(yīng)期過長(zhǎng)。有些村黨組織在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)過程中,在具體的領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)方法方面存在不少問題。主要有包攬型領(lǐng)導(dǎo),即黨支部包攬一切,把村委會(huì)變成黨支部的附屬物;放任型領(lǐng)導(dǎo),即黨支部班子軟、懶、散,作風(fēng)不正,威信不高,沒有戰(zhàn)斗力和凝聚力,自動(dòng)放棄領(lǐng)導(dǎo),或者村委會(huì)無視黨支部的領(lǐng)導(dǎo),凌駕于村黨組織之上,黨支部無權(quán)威性,領(lǐng)導(dǎo)作用無法發(fā)揮;對(duì)立型領(lǐng)導(dǎo),即村“兩委”班子互相對(duì)立,形成兩股勢(shì)力兩大派別,矛盾斗爭(zhēng)尖銳,搞內(nèi)訌,造不和諧。這些都使得村黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力大大削弱。

3、帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的能力、水平較差。面對(duì)新形勢(shì)發(fā)展的要求,一部分村支部感到茫然和無所適從,不知如何實(shí)現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)核心”作用。農(nóng)村黨支部肩負(fù)著帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康的光榮使命,任務(wù)艱巨,責(zé)任重大。大部分農(nóng)村的實(shí)際情況表明,絕大多數(shù)村支部和黨員能夠在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。但不能忽視的是,還有一些村黨組織在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)面前,對(duì)群眾快速發(fā)展經(jīng)濟(jì),促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)全面發(fā)展的熱切期望和要求顯得力不從心。有的村支部和主要成員不僅缺少應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)水平和能力,而且缺乏帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的知識(shí)和本領(lǐng),甚至有極少數(shù)黨員變?yōu)槿罕姷摹拔舶汀薄?/p>

二、加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)對(duì)策措施

1、加強(qiáng)組織建設(shè),形成適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的領(lǐng)導(dǎo)核心黨的基層組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),提高其戰(zhàn)斗力,既是開展各種黨內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要目標(biāo),也是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)必備條件。農(nóng)村黨員是農(nóng)村基層黨組織的“細(xì)胞”,是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的骨干力量,農(nóng)村黨員隊(duì)伍素質(zhì)的高低,直接關(guān)系著農(nóng)村黨組織作用的有效發(fā)揮,關(guān)系著農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的興衰成敗。因此,必須把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)成為一支能適應(yīng)新形勢(shì)需要的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一是按照政治素質(zhì)高、群眾威信高、致富能力強(qiáng),帶領(lǐng)群眾共同致富能力強(qiáng)的條件配備好黨支部書記。新形勢(shì)下,增加農(nóng)民收入的最佳途徑是提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平。只有通過產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)才能提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效益,增加農(nóng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力,為農(nóng)民增收創(chuàng)造必要的條件。這就決定了選擇培養(yǎng)支部書記的最新標(biāo)準(zhǔn),也應(yīng)該定位在“能否帶領(lǐng)群眾進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)”上。只有用此新標(biāo)準(zhǔn)來選拔人才,才能使他們有資格充任群眾的致富向?qū)А6桥鋸?qiáng)支部班子,加強(qiáng)支部班子建設(shè)。支部書記和黨員骨干帶富作用發(fā)揮得如何,不僅取決于他們的致富技能,同時(shí)也取決于他們的團(tuán)隊(duì)合力。因此,培養(yǎng)選拔“雙高雙強(qiáng)”型的農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)人才,還要重視其素質(zhì)提高的“綜合化”,培養(yǎng)他們帶領(lǐng)群眾共同致富的思想境界。三是為無職黨員沒崗定責(zé)。樹立人力資源開發(fā)理念,把黨員的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。把每個(gè)黨員的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)集中起來,加以分類,然后設(shè)立諸如“思想政治支員崗”、“政策法制宣傳崗”、“村務(wù)黨員監(jiān)督管理崗”、“民事糾紛調(diào)解崗”、“勤勞致富崗”、“科技致富崗”等崗位,讓黨員在各自的崗位上發(fā)揮作用,真正使黨員做到“無職有位,有產(chǎn)有力”,使每個(gè)有能力的黨員都能積極參與到發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中去。

2、加強(qiáng)教育管理,提高黨員素質(zhì)和致富能力

農(nóng)村基層黨組織是對(duì)農(nóng)民黨員進(jìn)行教育管理和監(jiān)督的基本單位,加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理和監(jiān)督,是農(nóng)村黨組織建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù),是使黨員保持和發(fā)揮黨的先進(jìn)性,做合格共產(chǎn)黨員的基本措施。農(nóng)村工作面廣量大,紛繁復(fù)雜,隨著改革開放的不斷推進(jìn),經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展,人民群眾的思想認(rèn)識(shí)飛躍提升,許多村支部成員和黨員感到工作越來越難做,壓力越來越大,困惑越來越多。如有的村干部感到“致富無門群眾怨”、“負(fù)擔(dān)過重苦難言”、“孤立無援名聲差”、“待遇偏低沒盼頭”。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和組織部門要盡快從那種只注重研究如何“管理”、“規(guī)范”和“約束”村干部,轉(zhuǎn)變到重視如何“關(guān)心愛護(hù)”和“支持”村干部和黨員上來,努力改善農(nóng)村黨員干部的工作環(huán)境。首先,要適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,抓好黨員的培訓(xùn)工作,緊密結(jié)合黨員的思想生活和家庭實(shí)際,敢于觸及黨員群眾關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,積極幫助黨員和群眾去化解思想矛盾,解決生產(chǎn)生活困難。其次,要加強(qiáng)致富能力培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)實(shí)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和法律知識(shí)的培訓(xùn),廣泛開展掛鉤聯(lián)系貧困戶制度,加大對(duì)農(nóng)村貧困黨員的幫扶力度,先富黨員帶動(dòng)貧困黨員和群眾,形成一富帶百富的生動(dòng)局面。第三,提高基層黨組織適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。這是農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力建設(shè)的根本,是黨的領(lǐng)導(dǎo)與黨的當(dāng)前任務(wù)相適應(yīng)的要求。生產(chǎn)發(fā)展,是社會(huì)主義新農(nóng)村的第一位的要求,生活寬裕,是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的基本目的。特別是現(xiàn)階段的“三農(nóng)”問題,進(jìn)一步完善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,探索“支部+協(xié)會(huì)+基地+農(nóng)戶”的經(jīng)濟(jì)模式,促進(jìn)農(nóng)民增收,發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,凝聚黨心民心。

3、創(chuàng)新基層組織制度和機(jī)制,形成建設(shè)新農(nóng)村的強(qiáng)大合力農(nóng)村基層黨組織是農(nóng)村基層組織中的“龍頭”,積極促進(jìn)民主法制建設(shè),推進(jìn)村務(wù)管理制度化、規(guī)范化進(jìn)程是提高村級(jí)黨組

織權(quán)威的根本舉措。一要著力加強(qiáng)制度體系建設(shè),增強(qiáng)村黨組織對(duì)村民自治組織領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的合法性。在基層實(shí)踐中產(chǎn)生的“兩票制”或“兩委合一”,就是解決村“兩委”矛盾的具體方式,不僅擴(kuò)大了黨內(nèi)民主,且擴(kuò)大了村民民主,使村民群眾在村黨組織書記和委員的人選上有發(fā)言權(quán),從而為村黨組織尋求到了“新的合法性”途徑,為正確處理農(nóng)村“兩委”關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。二要進(jìn)一步建立和完善村務(wù)公開和民主管理制度。大力推行“四議兩公開”工作法,在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)中,凡涉及村里的重大事務(wù)及群眾利益密切相關(guān)的問題,都要經(jīng)過村民議事會(huì)或村民代表會(huì)討論決定。真正讓群眾自己教育自己、管理自己、約束自己,這樣就可以夯實(shí)村級(jí)黨組織權(quán)威的基礎(chǔ)。三要建立財(cái)務(wù)管理審計(jì)制度。農(nóng)村財(cái)務(wù)是農(nóng)民群眾最為關(guān)心的大事之一,要把加強(qiáng)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作作為基層干部作風(fēng)建設(shè)的重中之重。規(guī)定財(cái)務(wù)開支,由村委會(huì)主任審查,村民理財(cái)小組審核,黨支部書記審批。尤其是在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中,要將土地征用補(bǔ)償分配、農(nóng)村機(jī)動(dòng)地和“四荒地”、村集體債權(quán)債務(wù)、種糧補(bǔ)貼、退耕還林款物兌現(xiàn),以及國(guó)家其他補(bǔ)貼等情況及時(shí)公開,提高村務(wù)透明度,真正讓群眾放心,促使廣大農(nóng)民群眾主動(dòng)團(tuán)結(jié)在黨支部的旗幟下,積極參與到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的洪流中來,形成強(qiáng)大合力,把農(nóng)村家園建設(shè)得更美好。

第二篇:學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策

學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策

摘 要 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,創(chuàng)新性復(fù)合型新型人才已成為當(dāng)今社會(huì)需要的主流。因此,結(jié)合社會(huì)的新發(fā)展趨勢(shì),學(xué)生管理工作面臨著許多挑戰(zhàn)。本文將對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行分析,同時(shí)提出改革和創(chuàng)新學(xué)生管理工作的對(duì)策,進(jìn)一步提升學(xué)生管理工作水平。

關(guān)鍵詞 學(xué)生管理 挑戰(zhàn) 對(duì)策

中圖分類號(hào):F645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

學(xué)生管理工作是教育管理的重要組成部分,隨著教育體制的不斷改革,學(xué)生管理工作的模式也需要作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以此來適應(yīng)教育改革和社會(huì)發(fā)展的需要。因此,要認(rèn)真分析學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn),積極的采取有效措施進(jìn)行改進(jìn)和完善,努力提高學(xué)生管理工作效果,促進(jìn)教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

1學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)

1.1學(xué)生素質(zhì)參差不齊

近年來我國(guó)逐年擴(kuò)招,學(xué)生人數(shù)日益增多,已經(jīng)逐步從原有的精英教育向大眾教育的方向發(fā)展。學(xué)生人數(shù)的增加,也在一定程度上降低了高學(xué)生的整體素質(zhì)。由于生源增多使學(xué)生管理工作變得越來越艱難,難以保障對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性管理。除此之外,現(xiàn)階段我國(guó)絕大多數(shù)學(xué)生從小生活在父母的溺愛中,生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中,缺乏協(xié)調(diào)性,以自我為中心。不僅如此,由于過度追求個(gè)性化發(fā)展,導(dǎo)學(xué)生的思想呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢(shì),這在一定程度上加劇了學(xué)生管理工作的難度。

1.2互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生思想產(chǎn)生影響

互聯(lián)網(wǎng)為人們的生活帶來了巨大的便利,拉近了人與人之間的距離,同時(shí)也使我們接觸到了更多更新奇的事物。學(xué)生作為年輕的一代人,學(xué)習(xí)、接受、使用新事物的速度往往都是最快的,在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來巨大方便的同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生帶來的不良影響也日益凸顯。縱觀我國(guó)大多數(shù)學(xué)校,越來越多的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),這種無限制地沉迷于網(wǎng)絡(luò)不僅會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),而且也會(huì)對(duì)學(xué)生的身體造成一定的傷害。除此之外,網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)貸款更是一顆顆毒瘤,毒害著無數(shù)學(xué)生的身心健康,這些都給新時(shí)期的學(xué)生管理工作帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

1.3市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與學(xué)生價(jià)值觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變

隨著經(jīng)濟(jì)全球化步伐的不斷推進(jìn),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也發(fā)生了一系列的變化,日新月異的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)其所需的人才也提出了一系列新的標(biāo)準(zhǔn),其所需的人才不再是以往那種單一性的技術(shù)人員,新經(jīng)濟(jì)需要復(fù)合型、個(gè)人綜合能力較強(qiáng)的人才,在這種就業(yè)局面的影響下,越來越多的學(xué)生變得急躁,在很多學(xué)生的就業(yè)觀念中,自身的技能不能成為為自己謀生的手段,其往往向往著低付出高回報(bào)的工作,因此在畢業(yè)后很難找到適合自己的工作,很難在社會(huì)上找到滿足感。

2加強(qiáng)學(xué)生管理工作的對(duì)策分析

2.1創(chuàng)新學(xué)生管理工作理念

新時(shí)期學(xué)生管理工作也逐漸要轉(zhuǎn)化為面向不同個(gè)體的個(gè)性化管理中去,并且能在管理工作的方方面面中做到以人為本。以往的學(xué)生管理理念已無法適應(yīng)新的社會(huì)條件,必須要不斷創(chuàng)新和提升學(xué)生管理理念。學(xué)生管理工作是一項(xiàng)豐富復(fù)雜、急需耐心的工作,需要全校的教職員工、學(xué)生干部和全體學(xué)生共同參與,將學(xué)生工作細(xì)致全面的做到學(xué)生整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中來。充分發(fā)揮作用的各種學(xué)生組織、豐富學(xué)生的學(xué)校生活,組織各種各樣的特色校園文化活動(dòng);也應(yīng)該讓學(xué)生干部和學(xué)生黨員參與到自己的管理工作中,充分發(fā)揮自身價(jià)值;要通過建立學(xué)生心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、科技文化指導(dǎo)中心等服務(wù)機(jī)制、建立健全學(xué)生管理教師工作隊(duì)伍、加強(qiáng)當(dāng)代學(xué)生思想政治教育以及充分利用現(xiàn)如今發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等一系列促進(jìn)學(xué)生管理理念創(chuàng)新的手段來實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全方面管理。

2.2完善學(xué)生管理工作體制

要?φ?個(gè)學(xué)生工作的系統(tǒng)和體制進(jìn)行革新,建立一套既滿足當(dāng)今社會(huì)時(shí)代的需求,同時(shí)又符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生管理機(jī)制,才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作的創(chuàng)新。集成到現(xiàn)有的學(xué)生管理機(jī)制改革的模式,根據(jù)教育改革的方向發(fā)展,建立新的學(xué)生管理系統(tǒng),促進(jìn)教育教學(xué)改革,構(gòu)建知識(shí),強(qiáng)大的專業(yè)質(zhì)量和廣泛交流素養(yǎng)培訓(xùn)模式;創(chuàng)建一個(gè)有凝聚力的新形勢(shì)下的學(xué)生管理團(tuán)隊(duì);加強(qiáng)輔導(dǎo)員和教師工作以及組織開展思想政治教育、黨的建設(shè)、建立有效的工作機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,結(jié)合學(xué)校教育逐步改革的實(shí)際過程,學(xué)生管理體制改革應(yīng)該是一個(gè)漸進(jìn)的過程,并逐漸在改革的過程中完善和提高。

2.3豐富學(xué)生管理工作手段

學(xué)生管理工作要凸現(xiàn)育人作用,就必須根據(jù)當(dāng)下學(xué)生的實(shí)際情況和社會(huì)大環(huán)境的變化創(chuàng)新管理手段,以便滿足學(xué)生成長(zhǎng)成才的需求。首先要在加強(qiáng)和鞏固傳統(tǒng)工作領(lǐng)域的基礎(chǔ)上開發(fā)新的工作領(lǐng)域。在鞏固和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建工作、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)生課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)等一些傳統(tǒng)的工作內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還需要加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)、心理健康指導(dǎo)、文化素質(zhì)教育、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等新形勢(shì)下的工作內(nèi)容,整合學(xué)生工作內(nèi)容。同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生的愛校教育,用共同愿景凝聚學(xué)生,有機(jī)的統(tǒng)一學(xué)生的發(fā)展與高校的建設(shè)。其次,要改進(jìn)學(xué)生工作的方法和形式,變灌輸為交流,變教導(dǎo)為參與,變命令為指導(dǎo)。另外,當(dāng)代學(xué)生既是信息技術(shù)的愛好者,又是受益者。學(xué)生工作更好地服務(wù)學(xué)生,則需要建立電子辦公系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)辦公無紙化,利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信技術(shù),使學(xué)生、院系、學(xué)校的信息能準(zhǔn)確快速的傳遞,使溝通更暢快便捷。

3結(jié)論

總之,新時(shí)期的學(xué)生管理工作存在一些挑戰(zhàn),需要引起我們的高度重視,在日常的學(xué)生管理工作中應(yīng)當(dāng)以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為管理目標(biāo),不斷地創(chuàng)新管理理念,完善管理體制,豐富管理手段,進(jìn)一步提高學(xué)生管理工作水平,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

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第三篇:新時(shí)期意識(shí)形態(tài)工作面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策

新時(shí)期意識(shí)形態(tài)工作面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策

□ 中國(guó)社科院國(guó)家文化安全與意識(shí)形態(tài)建設(shè)研究中心副主任兼秘書長(zhǎng)? 朱繼東

教學(xué)目的:當(dāng)前,美國(guó)等西方國(guó)家加緊對(duì)我國(guó)策動(dòng)“顏色革命”,進(jìn)行西方意識(shí)形態(tài)滲透,加緊實(shí)施網(wǎng)上 “文化冷戰(zhàn)” 和 “政治轉(zhuǎn)基因”,試圖對(duì)我國(guó)打一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)

爭(zhēng)。通過教學(xué),讓青年學(xué)生深入了解 西方意識(shí)形態(tài)滲透的方式,看清其目的及險(xiǎn)惡用心,引導(dǎo)他們讀懂中 國(guó)故事,用自己的言行為中國(guó)形象加分。課程內(nèi)容: 1.東西方意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的由來及演變 2.我國(guó)當(dāng)前面臨的意識(shí)形態(tài)滲透挑戰(zhàn) 3.加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的重要性與緊迫性 4.加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作的舉措

一說到意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng),也許你會(huì)覺得離自己很遠(yuǎn)。其實(shí)不然。意識(shí)形 態(tài)是什么?通俗點(diǎn)說,意識(shí)形態(tài)就是社會(huì)共同的價(jià)值認(rèn)同。人生活在意識(shí) 形態(tài)之中,總會(huì)受到它的支配。“世界上只有兩種強(qiáng)大的力量,即刀槍和思 想; 從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,刀槍總是被思想戰(zhàn)勝的”。近年來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)意識(shí)形態(tài)工作高度重視,高校的意識(shí)形態(tài)工作也越來越受到社會(huì)各界的高度關(guān)注。總書記在 全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),“高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思 主義、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)”,“強(qiáng)化思-64-想引領(lǐng),牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。這不僅為做好高校意識(shí)形態(tài) 工作指明了方向,也再一次提醒我們意識(shí)形態(tài)工作極端重要,一刻也不能 放松和削弱。

一、東西方意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的由來及演變

自法國(guó)哲學(xué)家、啟蒙思想家特拉西在18世紀(jì)末提出“意識(shí)形態(tài)”這個(gè) 概念以來,無論哪個(gè)時(shí)代,意識(shí)形態(tài)問題總是人們關(guān)注和爭(zhēng)論的焦點(diǎn),并 且是世界歷史舞臺(tái)上的決定性力量之一。因?yàn)橐庾R(shí)形態(tài)在一定的條件下直 接關(guān)系著人心的向背、社會(huì)的安定、經(jīng)濟(jì)的興衰、政權(quán)的得失、國(guó)家的安 危。無論是要維護(hù)或破壞一種社會(huì)制度,還是要鞏固或推翻一個(gè)政權(quán),都 必須做意識(shí)形態(tài)方面的工作。從世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)誕生至今,社會(huì)主義和資本主義兩大陣營(yíng)之間的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)就一直沒有停止過。我 們看到,在20世紀(jì)八九十年代的蘇聯(lián)解

體、東歐劇變中,在近些年一些國(guó) 家發(fā)生的“顏色革命”中,作為和平演變的最重要的手段和武器之一,意 識(shí)形態(tài)在推翻國(guó)家政權(quán)以至改變社會(huì)制度方顯示出強(qiáng)大的輿論力量。早在1946年2月,美國(guó)駐蘇聯(lián)使館代辦喬治·凱南向美國(guó)政府寫了一份 報(bào)告,針對(duì)蘇聯(lián)的日益強(qiáng)大和世界社會(huì)主義陣營(yíng)不斷壯大等情況,第一次 提出要對(duì)社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行和平演變的初步構(gòu)想。1947年5月,美國(guó)成立了 以凱南為首的國(guó)務(wù)院政策設(shè)計(jì)委員會(huì),明確提出在對(duì)共產(chǎn)主義進(jìn)行軍事遏 制的同時(shí),還應(yīng)該采用和平方法來“導(dǎo)致蘇維埃政權(quán)的瓦解或逐步趨于軟 化”。1949年7月,時(shí)任美國(guó)國(guó)務(wù)卿的艾奇遜針對(duì)中國(guó)即將建立社會(huì)主義政 權(quán)等問題特意給總統(tǒng)杜魯門寫信,再次強(qiáng)調(diào)了對(duì)社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行和平演 變的思想,并且建議要想辦法“鼓勵(lì)”和幫助中國(guó)的“民主個(gè)人主義者” “再 起來”,從內(nèi)部顛覆中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義政權(quán)。1953年1月,和平演 變成為美國(guó)重要的國(guó)家戰(zhàn)略。和平演變戰(zhàn)略就是以貸款、貿(mào)易、科技、文化等各種手段誘壓社會(huì)主 義國(guó)家,重點(diǎn)進(jìn)行以資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)為重心的思想滲透,促使這些國(guó)家 在思想、文化等方面向西方靠攏,并最終實(shí)現(xiàn)向資本主義的演變。美國(guó)前-65-專題講稿

“形勢(shì)與政策”專題講稿

總統(tǒng)尼克松認(rèn)為,和平演變戰(zhàn)略一個(gè)基本的思路就是“尋找一種辦法越過、潛入和繞過鐵幕”,在資本主義和社會(huì)主義兩種制度之間進(jìn)行一場(chǎng)“和平競(jìng) 賽”,“這種競(jìng)賽將會(huì)促進(jìn)他們的制度發(fā)生和平演變”,并可以使“共產(chǎn)主 義從內(nèi)部解體”。為了推進(jìn)和平演變戰(zhàn)略,美國(guó)專門在西歐設(shè)立了“自由歐 洲電臺(tái)”和“自由電臺(tái)”兩個(gè)針對(duì)蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的大型廣播電 臺(tái),向這些國(guó)家的人民特別是青年一代介紹西方資本主義社會(huì)的價(jià)值觀念、社會(huì)制度和生活方式等,攻擊社會(huì)主義國(guó)家缺少民主、人權(quán)和言論自由等。同時(shí),利用經(jīng)濟(jì)、教育、文化、科技等領(lǐng)域的交流機(jī)會(huì),加大對(duì)以政府官員、知識(shí)分子和企業(yè)家為代表的精英人士的意識(shí)形態(tài)滲透,在這些人中尋找和 培養(yǎng)其代言人或利益代理人。對(duì)社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行和平演變,從20世紀(jì)50年代開始,一直是歷屆美 國(guó)總統(tǒng)所主抓的重點(diǎn)工作之一。曾在1953年出任美國(guó)總統(tǒng)的艾森豪威爾在 回憶錄中寫道 : “1958年我曾研究并草擬了一個(gè)建議,要求美蘇大批交換大 學(xué)生,總量可以達(dá)到一萬人之多。我甚至草擬了一封給布爾加寧(時(shí)任蘇 聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議主席、蘇共中央政治局委員)的信,想邀請(qǐng)數(shù)千名蘇聯(lián)學(xué)生到 這里來,費(fèi)用由我們來支付,并且由蘇聯(lián)人自己決定是否邀請(qǐng)同等數(shù)量的 美國(guó)學(xué)生去他們的國(guó)家。”對(duì)于為何如此“大方”的目的,他也毫不隱瞞 : “一批新人有朝一日將會(huì)在蘇聯(lián)掌權(quán),我要努力爭(zhēng)取的就是這一代。”而戈 爾巴喬夫、葉利欽就是美國(guó)爭(zhēng)取的這一代人的代表。1989年9月,葉利欽在 訪美期間大肆攻擊、詆毀共產(chǎn)主義只不過“是一張幸福的烏托邦支票”,大 力贊頌資本主義是那么“繁榮向上”。他自己后來也承認(rèn),從那時(shí)起“我已 改變了自己的世界觀”,“不再是一個(gè)共產(chǎn)黨人了”。美國(guó)等西方國(guó)家以經(jīng)濟(jì) 軍事實(shí)力為后盾,抓住蘇聯(lián)和東歐國(guó)家進(jìn)行改革和出現(xiàn)困難之機(jī),以經(jīng)濟(jì) 援助為誘餌強(qiáng)化政治、經(jīng)濟(jì)、文化和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透,將蘇聯(lián)和東歐 社會(huì)主義國(guó)家逐步拉入西方社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治體系中去。和平演變戰(zhàn)略的 實(shí)施最終取得了成效。1995年10月,時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)克林頓談到蘇聯(lián)解體時(shí) 說: “最近10年來對(duì)蘇聯(lián)及其盟友的政策清楚表明,我們所采取的清除世界 上最強(qiáng)大的國(guó)家之一以及最強(qiáng)大軍事聯(lián)盟的路線是多么正確。我們獲得了 杜魯門總統(tǒng)想要通過原子彈從蘇聯(lián)獲取的東西。”-66-

雖然最初和平演變戰(zhàn)略的主要矛頭對(duì)準(zhǔn)的是蘇聯(lián),但中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人 敏銳地覺察到了其巨大危害性。1959年1月28日,冷戰(zhàn)初期美國(guó)外交政策 的主要制定者、時(shí)任美國(guó)國(guó)務(wù)卿杜勒斯在美國(guó)眾議院的一次秘密會(huì)議上指 出: “我希望鼓勵(lì)蘇聯(lián)內(nèi)部的演化,從而使它不再成為對(duì)世界自由的威脅,只管它自己的事情,而不去設(shè)法實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的目標(biāo)和野心。”對(duì)此,毛澤 東主席一針見血地指出,這表明美帝國(guó)主義企圖使用腐蝕的辦法,陰謀使 資本主義在蘇聯(lián)得以復(fù)辟,而達(dá)到使用戰(zhàn)爭(zhēng)的辦法達(dá)不到的侵略目的。鄧小平同志對(duì)美國(guó)等西方國(guó)家的和平演變戰(zhàn)略也有著很高的警惕性。1989年11月,他強(qiáng)調(diào)指出 : “西方國(guó)家正在打一場(chǎng)沒有硝煙的第三次世界 大戰(zhàn)。所謂沒有硝煙,就是要社會(huì)主義國(guó)家和平演變。”在1992年的南方談 話中,他又一次警示大家 : “帝國(guó)主義搞和平演變,把希望寄托在我們以后 的幾代人身上……我們這些老一輩的人在,有分量,敵對(duì)勢(shì)力知道變不了。但我們這些老人嗚呼哀哉后,誰來保險(xiǎn)?”今天看來,他的這種擔(dān)心是很 有遠(yuǎn)見性的。

二、我國(guó)當(dāng)前面臨的意識(shí)形態(tài)滲透挑戰(zhàn)

黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視意識(shí)形態(tài) 工作,堅(jiān)決進(jìn)行撥亂反正,大力加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)能力建設(shè),意識(shí)形態(tài)工作取 得了很大成績(jī)。但是,我們要清醒地看到,由于西方對(duì)中國(guó)意識(shí)形態(tài)滲透 多年,當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)并沒有停息,而是變得更多樣、更隱蔽、更 復(fù)雜。我國(guó)當(dāng)前面臨的意識(shí)形態(tài)滲透挑戰(zhàn)可歸納為以下幾個(gè)方面 : 1.西方采取多種手段、方式在中國(guó)宣揚(yáng)其錯(cuò)誤思潮并攻擊共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 和社會(huì)主義制度,嚴(yán)重沖擊主流意識(shí)形態(tài) 過去,西方派到中國(guó)的專家、學(xué)者以及其在中國(guó)國(guó)內(nèi)培養(yǎng)的代理人、代言人成立一些社團(tuán)組織,與西方的所謂非政府組織、基金會(huì)甚至一些國(guó) 家的政府部門遙相呼應(yīng),攻擊、施壓中國(guó)。如今他們一般情況下不再直接 攻擊中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,卻通過大肆宣揚(yáng)西方社會(huì)的所謂 民主自由、憲政、“普世價(jià)值” “新聞自由”等,虛假美化國(guó)民黨統(tǒng)治的民-67-專題講稿

“形勢(shì)與政策”專題講稿

國(guó)時(shí)期,用歷史虛無主義的手段夸大、捏造我們黨和新中國(guó)歷史上的失誤 以隱晦地攻擊我們。還有的通過和一些高校合作設(shè)立研究機(jī)構(gòu)、基地以及 幫助出國(guó)、共同舉辦論壇、講座等學(xué)術(shù)交流手段收買人心,甚至有國(guó)外的 情報(bào)機(jī)構(gòu)通過發(fā)展間諜培育反社會(huì)主義制度的力量……由于其形式、手段 變得更隱秘、更具有迷惑性和欺騙性,危害性也更大。值得注意的是,改革開放以來,美國(guó)等西方國(guó)家下大力氣在西方的大 學(xué)、機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出了一批政治上反對(duì)社會(huì)主義制度的知識(shí)分子,并且這些知 識(shí)分子主要以來自中國(guó)的異見者或者當(dāng)?shù)氐娜A裔為主。這些有著所謂的經(jīng) 濟(jì)學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、歷史學(xué)家以及大學(xué)教授等身份掩護(hù)的人雖然不是中國(guó) 國(guó)籍,但他們有著中國(guó)血統(tǒng)和面孔,又熟悉中國(guó)的文化和國(guó)情。利用所謂 的跨國(guó)企業(yè)高管、公益慈善人士、國(guó)際專家等身份來到中國(guó),有的成為大 學(xué)教授,有的成為大企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)的獨(dú)立董事、顧問等。請(qǐng)這些人來交 流講學(xué)等,就使得他們可以利用這些機(jī)會(huì)、場(chǎng)合和身份大肆宣揚(yáng)西方的所 謂民主自由、憲政、“普世價(jià)值” “新聞自由”、新自由主義等資本主義思潮,其影響之惡劣不可低估。近些年,隨著新媒體的迅猛發(fā)展,以微博、微信等為代表的新媒體傳 播平臺(tái)制造出了一批所謂的“意見領(lǐng)袖”——網(wǎng)絡(luò)大 V。一些網(wǎng)絡(luò)大 V 通 過歷史虛無主義、戲說等手法抹黑中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義,造成惡劣影響。個(gè)別教授利用其在網(wǎng)絡(luò)上的影響力,大肆鼓吹西方的憲政、多黨制、新自 由主義、“新聞自由”等,在黨的十八屆四中全會(huì)后公然反對(duì)依法治國(guó)必須 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。以十分推崇西方的新自由主義并多次公開宣稱共產(chǎn)主義 “此 路不通”的某經(jīng)濟(jì)學(xué)家、公然為“顏色革命”辯護(hù)的某學(xué)者等為代表的網(wǎng) 絡(luò)大 V,通過微博或者一些論壇等大肆攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,以 其影響力在社會(huì)上制造意識(shí)形態(tài)混亂。2.西方通過文化全球化推行文化霸權(quán),沖擊中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,欲使更多中國(guó)人成為資本主義意識(shí)形態(tài)的俘虜 所謂文化全球化是指世界不同民族、國(guó)家的各種文化伴隨著全球化浪 潮,以多種方式在全球范圍內(nèi)交流、交鋒、交融。美國(guó)政治學(xué)者塞繆爾·亨 廷頓指出 : “對(duì)一個(gè)傳統(tǒng)社會(huì)的穩(wěn)定來說,構(gòu)成主要威脅的,并非來自外國(guó)-68-

軍隊(duì)的侵略,而是來自外國(guó)觀念的侵入,印刷品比軍隊(duì)和坦克推進(jìn)得更快、更深入。”約瑟夫·奈說 : “軟實(shí)力,即我們的文化和意識(shí)形態(tài)的號(hào)召力。” 美國(guó)文化在世界文化市場(chǎng)的擴(kuò)張和占領(lǐng),是一種將美國(guó)的意識(shí)形態(tài)和文化 觀念推向全世界的過程,目的是使“生活在不同文化中的人用同樣的方式 去聽、去看、去思考,將他們的意愿、思想、情緒、欲望統(tǒng)統(tǒng)納入同樣的 模式”。西方文化在這種交鋒中占據(jù)主導(dǎo)地位,大力輸出自己的影視作品、圖書等文化產(chǎn)品以及文化產(chǎn)品中所蘊(yùn)含的價(jià)值觀、人生觀和世界觀,通過 文化滲透來影響、改變其他國(guó)家人民的文化取向和價(jià)值觀念,從而實(shí)現(xiàn)“文 化西方化” “文化美國(guó)化” “文化霸權(quán)化”甚至“文化殖民化”。美國(guó)的影視大片是其在文化全球化過程中推行“文化美國(guó)化”的重要 工具,也是我們最為熟悉、接觸最多的。這些影視大片中宣揚(yáng)的個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義、消費(fèi)主義、自由主義等西方資本主義的意識(shí)形態(tài)大 量涌入中國(guó),美國(guó)文化、美國(guó)文明、美國(guó)價(jià)值等已經(jīng)對(duì)很多人不同程度地 產(chǎn)生了影響,尤其是對(duì)年輕人影響最大。如《空軍一號(hào)》 《2012》等美國(guó) 電影中,美國(guó)總統(tǒng)被美化為先天下之憂而憂的世界人民領(lǐng)袖,美國(guó)被賦予 了領(lǐng)導(dǎo)世界、拯救世界等不可替代的神圣職責(zé),霸權(quán)主義思想彰顯無遺。2013年5月1日,美國(guó)好萊塢電影《鋼鐵俠3》在中國(guó)上映。不少網(wǎng)友質(zhì)疑這 部有著濃重的美國(guó)文化印記的影片表面上是一部超級(jí)英雄電影,實(shí)際上是 美國(guó)文化霸權(quán)主義的象征符號(hào)。把鋼鐵俠塑造成一個(gè)對(duì)抗共產(chǎn)主義的英雄,鋼鐵俠拯救中東小朋友的電影橋段象征“干涉主義”,美化美國(guó)的“世界警 察”形象,其目的就是宣揚(yáng)美國(guó)的主流價(jià)值觀。美國(guó)《華盛頓郵報(bào)》上刊發(fā)的一篇題為《美國(guó)流行文化滲透到世界各 地》的文章毫不隱諱地指出,美國(guó)最大的出口產(chǎn)品不再是地里生產(chǎn)的農(nóng)作 物,也不是工廠制造的產(chǎn)品,而是批量生產(chǎn)的流行文化,包括電影、電視、音樂、圖書,等等。另外,語言和教育也是美國(guó)等西方國(guó)家對(duì)中國(guó)等發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行文化 滲透、西化的重要手段。由于一些中國(guó)人對(duì)英語學(xué)習(xí)十分重視,大部分的 學(xué)習(xí)時(shí)間花在了英語上,不僅荒廢了對(duì)母語的學(xué)習(xí)和對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 的繼承,而且為西方文化大舉進(jìn)入中國(guó)創(chuàng)造了有利的條件。一些人在國(guó)內(nèi)-69-專題講稿

“形勢(shì)與政策”專題講稿

學(xué)習(xí)英語的過程中形成了對(duì)西方文化、價(jià)值觀念的認(rèn)可甚至崇拜之后,通 過留學(xué)、研修、交流等形式到西方,看到美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家在物質(zhì)上的 富有、生活上的奢華、個(gè)人主義的張揚(yáng)、自由主義的泛濫等所謂的“繁榮” 和“進(jìn)步”之后,往往會(huì)對(duì)自己的祖國(guó)有很多不滿意的情緒,對(duì)社會(huì)主義 制度、共產(chǎn)主義理想信念產(chǎn)生迷茫、動(dòng)搖。如果西方國(guó)家對(duì)其進(jìn)一步地“培 養(yǎng)”,他們很可能成為西方國(guó)家分化、西化中國(guó)的工具。3.利用宗教對(duì)中國(guó)大肆進(jìn)行滲透,企圖摧毀中國(guó)人的社會(huì)主義信仰 作為一種具有歷史延續(xù)性的傳統(tǒng)文化模式和具有現(xiàn)實(shí)滲透力的社會(huì)意 識(shí)形態(tài),宗教可以成為維護(hù)國(guó)家安全的有效載體,也可被用作危害國(guó)家安 全的重要工具。冷戰(zhàn)結(jié)束以來,西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)外進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透的重 心開始轉(zhuǎn)向“以宗教自由為基石”的人權(quán)。基督教的“普世價(jià)值”不斷被 抽象化,成為西式民主制度的圖騰,正如美國(guó)前國(guó)務(wù)卿賴斯所說的“宗教 自由是民主的核心”。“普世價(jià)值”以一種“信仰外交”的面目出現(xiàn),成為 國(guó)際舞臺(tái)上“新干涉主義”的武器。所以,近些年,西方一直把宗教作為 對(duì)中國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透的重要工具,通過在我國(guó)境內(nèi)非法建立和發(fā)展宗 教組織、活動(dòng)據(jù)點(diǎn)等,尤其是在廣大青年人中間大肆傳教,企圖改造并同 化中華民族的道德觀念、精神信仰乃至文化根基。更有宗教極端勢(shì)力打著 宗教旗號(hào),利用我國(guó)民族問題,挑動(dòng)民族對(duì)立情緒,甚至故意制造惡性、暴恐事件,企圖達(dá)到分裂國(guó)家和顛覆人民政權(quán)的目的。近年來,他們已經(jīng) 制造多起暴恐事件,凸顯出巨大危害性,應(yīng)該引起我們高度警惕。2013年 先后發(fā)生的新疆鄯善縣嚴(yán)重暴力恐怖襲擊案、北京“10·28”暴力恐怖案 件、新疆喀什暴力恐怖襲擊事件,共同的特點(diǎn)就是暴徒均為宗教極端分子,事前有組織地開展地下講經(jīng)班,觀看宣傳宗教極端和暴恐內(nèi)容的音視頻,傳播宗教極端思想,反對(duì)社會(huì)主義信仰認(rèn)同,反對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。宗 教滲透尤其是非法傳教、宗教極端勢(shì)力,對(duì)當(dāng)代中國(guó)意識(shí)形態(tài)安全造成了 極大威脅。4.“洋八股”之風(fēng)盛行導(dǎo)致錯(cuò)誤思潮難以得到徹底批判 一些思想西化的人通過推行“洋八股”的做法,用西方標(biāo)準(zhǔn)綁架中國(guó) 評(píng)價(jià)體系,讓不少理論工作者、高校師生被牽著鼻子走。在多年“洋八股”-70-

思維作祟下,一些研究機(jī)構(gòu)、高校不僅在進(jìn)人的時(shí)候要求海外背景,評(píng)判 學(xué)術(shù)成果時(shí)迷信國(guó)外期刊發(fā)表論文,甚至要求正高職稱參評(píng)者、重要學(xué)科 學(xué)術(shù)帶頭人等必須有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這些屢見不鮮的“怪現(xiàn)象”多年來沒 有被制止,實(shí)在令人憂心、擔(dān)心、痛心。近些年,社會(huì)上還出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象,就是誰堅(jiān)持馬列主義、毛澤東 思想,誰發(fā)表支持黨和政府的正面言論,誰駁斥那些攻擊、污蔑黨和政府 的言論,誰就會(huì)受到謾罵、圍攻甚至打擊。有人對(duì)大是大非問題繞著走、對(duì)錯(cuò)誤思潮態(tài)度曖昧,甚至還有人對(duì)堅(jiān)持發(fā)出正面聲音的同志冷嘲熱諷!境內(nèi)外反共、反社會(huì)主義勢(shì)力正是看到了這些問題,聯(lián)合起來通過造謠等 告黑狀的手段,誣陷弘揚(yáng)正能量的敢于亮劍者挑起意識(shí)形態(tài)之爭(zhēng),給勇于 同錯(cuò)誤思潮斗爭(zhēng)者扣上“極左” “文革余孽”等大帽子,并利用“網(wǎng)絡(luò)水軍” 大肆進(jìn)行攻擊、謾罵,故意制造虛假民意。

三、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的重要性與緊迫性

總書記指出 : “歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明,能否做好意識(shí)形態(tài)工作事 關(guān)黨的前途命運(yùn),事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力。”改革開 放以來,特別是隨著近些年來網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展,我們的意識(shí)形態(tài)工作面臨 著前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)。深入分析這些沖擊和挑戰(zhàn)不難發(fā)現(xiàn),高度重視、認(rèn)真做好意識(shí)形態(tài)工作不僅是抵御西方意識(shí)形態(tài)滲透的必然要求,還是踐 行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代呼喚,更是確保沿著正確方向全面深化改革、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要保障。1.做好意識(shí)形態(tài)工作是揭批國(guó)內(nèi)外錯(cuò)誤思潮的核心所在 西方主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)全球化、文化全球化的迅猛發(fā)展,不僅讓我們使用上 了更多國(guó)外制造的產(chǎn)品,感受到了世界各地的不同文化,也對(duì)美英等世界 上其他國(guó)家的政治制度有了一定的了解。在這種背景下,美國(guó)等西方國(guó)家 開始積極推進(jìn)政治全球化,通過各種基金會(huì)、國(guó)際組織等培養(yǎng)出一批所謂 “公共知識(shí)分子”,通過反對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、攻擊人民代表大會(huì)制度、瓦 解公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位等詆毀、攻擊我們黨和國(guó)家的根本制度、光榮歷-71-專題講稿

“形勢(shì)與政策”專題講稿

史,宣揚(yáng)和鼓吹西方的憲政民主、“普世價(jià)值” “新聞自由”、公民社會(huì)、多 黨制、軍隊(duì)國(guó)家化、新自由主義等錯(cuò)誤思潮。不斷宣揚(yáng)西方政治人物、政 治理念、民主制度等,嘲笑我國(guó)一直推崇的愛國(guó)主義、集體主義、樂于助 人、為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)等社會(huì)主義思想觀念,大肆污蔑、丑化、攻擊 毛澤東、周恩來等革命領(lǐng)袖和我們樹立的雷鋒、焦裕祿、孔繁森等先進(jìn)典 型,對(duì)馬克思主義理論、共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、社會(huì)主義制度等提出質(zhì)疑甚 至大加攻擊,尤其是利用報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等大肆宣揚(yáng)和傳播,使得一些人在西方錯(cuò)誤思潮的沖擊下難辨是非,出現(xiàn)道德滑坡、理想信念 喪失、信仰迷失等問題。2.做好意識(shí)形態(tài)工作是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代呼喚 改革開放以來,伴隨著大量西方文化進(jìn)入中國(guó),以 “西方文明中心” 論、“普世價(jià)值”等為代表的西方價(jià)值觀產(chǎn)生了一定的影響,一些人認(rèn)為只有西 方文明才代表科學(xué)和進(jìn)步,“普世價(jià)值”才是真理等。此外,由于缺乏應(yīng)有 的價(jià)值自信,“向西看”成為少數(shù)中國(guó)學(xué)者尤其是出國(guó)留學(xué)者的選擇,食洋 不化的“文明沖突病”在他們身上都有不同程度的體現(xiàn),“言必稱西方”或 者“言必稱美國(guó)”成為這些人最顯著的特征之一。而這些人回國(guó)后在一些 高校、研究單位等占據(jù)學(xué)術(shù)帶頭人位置或領(lǐng)導(dǎo)地位,就以自己所學(xué)的那些 西方理論作為學(xué)術(shù)研究的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致一些學(xué)術(shù)管理和評(píng)價(jià)體系出現(xiàn) “洋 氣”的現(xiàn)象,不僅把在國(guó)外期刊發(fā)表作為衡量一篇論文是否優(yōu)秀的標(biāo)志,而且認(rèn)定在國(guó)外期刊發(fā)表一篇論文可以等同于幾篇國(guó)內(nèi)核心期刊論文,甚 至以在國(guó)外期刊發(fā)表的論文數(shù)量、期刊檔次等作為評(píng)定職稱、申請(qǐng)資助以 及各種獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)……“西方承認(rèn)不承認(rèn)、西方贊成不贊成”不知不 覺中成了學(xué)術(shù)研究的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。這種“洋八股”之風(fēng),不僅進(jìn)一步助 長(zhǎng)了西方價(jià)值觀的傳播,而且動(dòng)搖了中國(guó)人的價(jià)值自信。在這種背景下,黨的十八大以后,黨中央提出了24個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并且在大 街上、校園里、社區(qū)內(nèi)以標(biāo)語、宣傳畫等形式大力宣傳,對(duì)抵制西方錯(cuò)誤 價(jià)值觀的滲透起到了一定作用。但是,要真正踐行好社會(huì)主義核心價(jià)值觀,僅僅靠這些宣傳是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須堅(jiān)決反對(duì)一切“洋八股”言行,建立 中國(guó)特色的理論話語體系,才能讓更多人自覺認(rèn)同、踐行社會(huì)主義核心價(jià)-72-

值觀,真正建立起中華民族的價(jià)值自信。3.做好意識(shí)形態(tài)工作是確保沿著正確方向全面深化改革、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的 重要保障 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出了實(shí)現(xiàn)中華民 族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),十八屆三中全會(huì)做出全面深化改革的決定,十八屆 四中全會(huì)提出了要全面推進(jìn)依法治國(guó)——這是全面深化改革的重要組成部 分,而高校師生則是實(shí)現(xiàn)這些偉大目標(biāo)的重要力量,他們能不能有一個(gè)正 確的意識(shí)形態(tài)決定著中國(guó)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)、決定著能否沿著正確方向全面深化 改革。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院國(guó)家文化安全與意識(shí)形態(tài)研究中心的一項(xiàng)關(guān)于國(guó)家 文化安全的調(diào)查結(jié)果表明,雖然40.89% 的被調(diào)查者認(rèn)為美國(guó)等西方國(guó)家通 過網(wǎng)絡(luò)對(duì)我國(guó)進(jìn)行政治滲透和文化滲透的現(xiàn)象“非常多,情況非常危險(xiǎn)”,但也有49.65%、6.33%、2.69% 的被調(diào)查者分別認(rèn)為“有一些,但不必過 度關(guān)注” “不至于,美國(guó)不會(huì)這樣” “美國(guó)希望中國(guó)越來越好”,可見有相當(dāng) 一部分中國(guó)人對(duì)外來文化的滲透和入侵缺乏應(yīng)有的清醒認(rèn)識(shí)和警惕性。當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)工作面臨眾多沖擊、挑戰(zhàn),我們要高度重視、大力 加強(qiáng)、認(rèn)真做好高校意識(shí)形態(tài)工作,直面問題、嚴(yán)于律己、以理服人,對(duì) 社會(huì)主義堅(jiān)定信心,更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,自覺投入 到全面深化改革的大潮中,努力去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

四、多方面努力加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作

面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域存在的一系列問題,我們既要有清醒頭腦,也要對(duì) 解決好這些問題充滿信心。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視意識(shí) 形態(tài)工作,廣大高校師生對(duì)風(fēng)清氣正的校園風(fēng)氣有期盼,只要我們能夠采 取科學(xué)、有力的措施,就一定能打好意識(shí)形態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)、反擊戰(zhàn)。1.大力加強(qiáng)以高校領(lǐng)導(dǎo)干部為核心的廣大教職工隊(duì)伍和學(xué)生黨員的意識(shí) 形態(tài)能力建設(shè) 面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的眾多挑戰(zhàn),鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指 導(dǎo)地位,從根本上講就是要使之真正為廣大干部群眾所掌握,并真正運(yùn)用-73-專題講稿

“形勢(shì)與政策”專題講稿

到實(shí)踐之中,成為行動(dòng)的科學(xué)指南。意識(shí)形態(tài)能力就是通過新的理論觀念、理論概括、理論創(chuàng)新來辨別、引領(lǐng)、掌控社會(huì)思潮、社會(huì)主流意識(shí)的實(shí)際 水平,主要體現(xiàn)為思想辨別力、理論創(chuàng)新力、共識(shí)凝聚力和話語支配力。每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,在大是大非和政治原則問題上增強(qiáng)主動(dòng)性、掌握主動(dòng)權(quán)、打好主動(dòng)仗,幫 助廣大師生劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定理想信念、主動(dòng)為國(guó)奉獻(xiàn)。2.旗幟鮮明地堅(jiān)決抵制西方的意識(shí)形態(tài)滲透、和平演變近年來,西方敵對(duì)勢(shì)力以我國(guó)改革開放過程中出現(xiàn)的一些問題、某些 矛盾等為切入點(diǎn),利用非政府組織、基金會(huì)等為掩護(hù),借助于網(wǎng)絡(luò)等渠道,加大了對(duì)中國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透的力度,積極在中國(guó)尋找代理人,而且采 取多種手段對(duì)這些人進(jìn)行政治基因改造,利用其煽動(dòng)起更多青年人對(duì)現(xiàn)實(shí) 的不滿,想盡一切辦法摧毀中國(guó)人的信仰、搞亂中國(guó)的人心,企圖通過“顏 色革命”等方式推翻中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、顛覆社會(huì)主義制度。我們對(duì)此不 僅要高度警惕,而且要堅(jiān)決打擊一切在中國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透的言行,決 不能讓其圖謀得逞。對(duì)境外非政府組織、基金會(huì)、高校等和國(guó)內(nèi)高校的合 作、交流等項(xiàng)目要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)安全審查,確保不被利用、滲透。黨的十四大報(bào)告中提出 : “在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中,和平演變與 反和平演變的斗爭(zhēng)將長(zhǎng)期存在,決不能放松警惕。特別是黨的高級(jí)干部要 保持清醒的頭腦。”要引導(dǎo)廣大黨員干部充分、深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前和平演變與 反和平演變斗爭(zhēng)的艱巨性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性,做好長(zhǎng)期反和平演變斗爭(zhēng)的 思想、組織等多方面的準(zhǔn)備。同時(shí),以全面推進(jìn)依法治國(guó)為契機(jī),以制定 境外非政府組織管理法、國(guó)家安全法為抓手,利用好憲法、刑法等法律法 規(guī),采取法律手段旗幟鮮明地堅(jiān)決抵制、嚴(yán)厲打擊西方意識(shí)形態(tài)滲透、和平演變。對(duì)在高校兼職、準(zhǔn)備來高校舉辦講座、參加論壇或會(huì)議等活動(dòng)的 人要首先察看其意識(shí)形態(tài)是否正確,決不能給反社會(huì)主義者提供舞臺(tái)。3.積極扶持在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域弘揚(yáng)正能量的亮劍者 大力培養(yǎng)、積極扶持一批立場(chǎng)堅(jiān)定、是非分明、敢于亮劍的意識(shí)形態(tài) 戰(zhàn)士,是戰(zhàn)役能否取得勝利的決定性力量。面對(duì)國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在意識(shí)形 態(tài)領(lǐng)域的滲透甚至圍攻,我們能堅(jiān)決抵抗住并取得今天的成績(jī),一大批自-74-

覺行動(dòng)起來的網(wǎng)絡(luò)義勇軍起到了關(guān)鍵性作用,這里面既有一些學(xué)者、干部 等,也有一些優(yōu)秀的官微,如 @ 軍報(bào)記者、@ 思想火炬、@ 求是等。但是,目前這支隊(duì)伍的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們需要更多熱愛黨、熱愛人民、熱愛 社會(huì)主義的人加入進(jìn)來,尤其是廣大高校師生應(yīng)積極行動(dòng)起來成為主力軍。因此,我們應(yīng)鼓勵(lì)高校的領(lǐng)導(dǎo)、教師通過撰寫文章、舉辦講座等方式積極 宣揚(yáng)馬列主義、總書記系列重要講話精神等,講好中國(guó)故事,加強(qiáng) 對(duì)學(xué)生引導(dǎo),堅(jiān)持、弘揚(yáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)。對(duì)那些敢于堅(jiān)持真理、勇于 批判錯(cuò)誤思潮、積極弘揚(yáng)正能量的高校領(lǐng)導(dǎo)、師生要大力表?yè)P(yáng)、積極扶持,帶動(dòng)更多師生參與進(jìn)來。4.高校思想政治教育要敢于直面問題,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情 如果不堅(jiān)信、不追求共產(chǎn)主義最高理想,不主動(dòng)分析研判全球化、市 場(chǎng)化、網(wǎng)絡(luò)化對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的沖擊,不能科學(xué)分析、正確認(rèn)識(shí)發(fā)展 過程中出現(xiàn)的道德滑坡、思想西化、貪腐、環(huán)境等問題,面對(duì)學(xué)生的疑問 自然無法做出令人信服的回答。這就要求廣大高校領(lǐng)導(dǎo)、教師認(rèn)真解決好 “本領(lǐng)恐慌”的問題。總書記指出 : “要解決好?本領(lǐng)恐慌?問題,真正成為運(yùn)用現(xiàn)代傳媒新手段新方法的行家里手。要深入開展網(wǎng)上輿論斗 爭(zhēng),嚴(yán)密防范和抑制網(wǎng)上攻擊滲透行為,組織力量對(duì)錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)進(jìn)行批 駁。”廣大思想政治教育工作者要主動(dòng)走到學(xué)生中間和他們交朋友,理論聯(lián) 系實(shí)際,直面發(fā)展中遇到的問題并用馬克思主義理論作出科學(xué)解答,引導(dǎo) 學(xué)生以歷史的、發(fā)展的眼光看待當(dāng)前存在的問題,客觀、理性地讀懂中國(guó) 故事。“說實(shí)話、說新話、說老百姓的話”,用廣大學(xué)生聽得懂、聽得進(jìn)、喜歡聽的語言來進(jìn)行解答,用真實(shí)、生動(dòng)、感人的事例給學(xué)生講好中國(guó)故 事,用思想的智慧、信仰的力量、人格的魅力引導(dǎo)廣大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)。5.堅(jiān)決糾正“洋八股”問題,徹底改革一些高校西化的評(píng)價(jià)體系 我們必須深刻認(rèn)識(shí)到,人文社會(huì)科學(xué)具有鮮明的意識(shí)形態(tài)屬性,如果 “洋八股”橫行,會(huì)導(dǎo)致西方的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)被簡(jiǎn)單套用為我們的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),將徹底變成“西方承認(rèn)不承認(rèn)、西方贊成不贊成”,相當(dāng)于將話語權(quán)拱手 讓人,不僅使西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借其手中的期刊輕易將我國(guó)很多優(yōu)秀科研成 果收入囊中,更為重要的是嚴(yán)重危害了我國(guó)的文化安全、意識(shí)形態(tài)安全。-75-專題講稿

“形勢(shì)與政策”專題講稿

因此,我們一定要建立中國(guó)自己的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系,引導(dǎo)廣大專家學(xué)者用自 己的研究成果為我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)。同時(shí),在選人、用人時(shí)要首先 考察政治立場(chǎng)和意識(shí)形態(tài)思想是否正確,把那些真正堅(jiān)持以馬克思主義為 指導(dǎo),站在人民群眾立場(chǎng)的優(yōu)秀人才選拔出來并重點(diǎn)培養(yǎng)、使用。

延伸閱讀篇目推薦: 《國(guó)外高校課堂上講不講“政治”?》,《環(huán)球時(shí)報(bào)》2014 年 12 月 3 日。《西方對(duì)中國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透》,韓慶祥,《人民日?qǐng)?bào)》 2014 年 7 月 23 日。《中國(guó)意識(shí)形態(tài)安全面臨的威脅與對(duì)策思考》,蘇娟,《國(guó)家 安全藍(lán)皮書》2014 年 5 月第 1 版。

資料鏈接 鏈接一:權(quán)威聲音

經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作,意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。——習(xí)近平辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué),要堅(jiān)持立德樹人,把培育和踐行社會(huì)主 義核心價(jià)值觀融入教書育人全過程;強(qiáng)化思想引領(lǐng),牢牢把握高校意識(shí)形 態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。——習(xí)近平意識(shí)形態(tài)的陣地,馬克思主義、無產(chǎn)階級(jí)的思想如果不去占領(lǐng),那么各 種非馬克思主義、非無產(chǎn)階級(jí)的思想甚至反馬克思主義的思想就會(huì)去占領(lǐng)。——江澤民-76-

馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想,是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的 旗幟和靈魂。堅(jiān)持和鞏固馬克思主義在我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,是 黨和人民團(tuán)結(jié)一致、始終沿著正確方向前進(jìn)的根本思想保證。——胡錦濤 西方敵對(duì)勢(shì)力的鼓噪,國(guó)內(nèi)的各種噪音雜音,不僅過去有,現(xiàn)在有,將來也還會(huì)有。關(guān)鍵是我們自己要有主心骨,要鞏固和發(fā)展馬克思主義在 意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三 個(gè)代表”重要思想,是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想,是全黨全國(guó)各族人 民的共同精神支柱,也是我們戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻、抵御錯(cuò)誤思想干擾的強(qiáng)大思 想武器。——胡錦濤

鏈接二:觀點(diǎn)

1.中央黨校副教育長(zhǎng)韓慶祥:認(rèn)清西方意識(shí)形態(tài)滲透的實(shí)質(zhì) 當(dāng)今西方試圖對(duì)中國(guó)打一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。這種“戰(zhàn)爭(zhēng)”是力求通 過傳播西方各種社會(huì)思潮,且以文化滲透的方式,圍繞“自由、民主、人權(quán)” 主題而展開的。其步驟是:第一步,讓中國(guó)人崇拜西方“標(biāo)準(zhǔn)”;第二步,用西方 “標(biāo)準(zhǔn)” 裁判中國(guó)現(xiàn)實(shí);第三步,使中國(guó)人認(rèn)為西方 “月亮” 比中國(guó)圓,對(duì)中國(guó)一切都看不慣;最后,使一些民眾對(duì)社會(huì)主義制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng) 導(dǎo)和馬克思主義產(chǎn)生不滿,動(dòng)搖中國(guó)人的理想信念,摧毀中國(guó)人的自信心,分化中國(guó)人的共識(shí),瓦解人心,消磨斗志。某些“敵對(duì)”勢(shì)力對(duì)我們的“斗 爭(zhēng)”往往以 “文明”“學(xué)術(shù)思想”的形式出現(xiàn),使有些人喪失判斷力和鑒 別力,甘愿上鉤,不知不覺掉入其設(shè)置的政治陷阱。(摘自 2015 年 1 月 14 日人民論壇網(wǎng))2.山東省委黨校教授戚桂鋒:當(dāng)前我國(guó)意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的焦點(diǎn) 哲學(xué)方面,意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)是堅(jiān)持以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo),完 善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,推動(dòng)世界科學(xué)社會(huì)主義復(fù)興;還是以所謂西 方現(xiàn)代哲學(xué)這一資本主義思想體系指導(dǎo)我國(guó)改革,把我國(guó)納入西方的發(fā)展-77-專題講稿

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軌道,走改旗易幟的邪路。在經(jīng)濟(jì)理論方面,意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)集中表現(xiàn)在是堅(jiān)持以馬克思主 義經(jīng)濟(jì)學(xué)為指導(dǎo),堅(jiān)持公有制主體地位、國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位,進(jìn)而通過發(fā) 展混合所有制不斷增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展活力、控制力和影響力,逐步夯實(shí) 公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位;還是打著發(fā)展混合所有制的幌子,行國(guó)企私有化 之實(shí),掀起新一輪瓜分肢解國(guó)有經(jīng)濟(jì)的狂潮,打斷中國(guó)經(jīng)濟(jì)的脊梁,弱化 乃至消滅我們黨執(zhí)政和社會(huì)主義制度的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在政治理論方面,意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)集中表現(xiàn)在是堅(jiān)持和完善我國(guó) 的根本、基本政治制度,不斷發(fā)展社會(huì)主義民主政治,更好地保障人民當(dāng) 家作主權(quán)利;還是搞多黨輪流執(zhí)政、指導(dǎo)思想多元化、三權(quán)鼎立和兩院制、聯(lián)邦制,實(shí)質(zhì)是取消中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度和統(tǒng)一民族國(guó)家。在歷史文學(xué)藝術(shù)方面,意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)集中表現(xiàn)在是堅(jiān)持歷史唯 物主義,形成和傳承正確的國(guó)史、黨史、文學(xué)藝術(shù)及價(jià)值觀,更好地服務(wù) 于我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng);還是放任歷史虛 無主義流行泛濫,竭力貶損和否定革命,詆毀和嘲弄中國(guó)人民為爭(zhēng)取民族 獨(dú)立和人民解放而進(jìn)行的反帝反封建斗爭(zhēng),詆毀和否定我國(guó) 60 多年社會(huì)主 義建設(shè)取得的偉大成就。(摘自 2014 年 7 月 3 日齊魯網(wǎng))3.中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院副研究員任潔:文化滲透三種方式 第一種是直接的文化宣傳,即利用現(xiàn)代傳媒手段進(jìn)行長(zhǎng)期思想滲透。最典型、最常用的是廣播電臺(tái)和電視的覆蓋式宣傳。美國(guó)的 CBS、CNN 等 媒體發(fā)布的信息量,是世界其他國(guó)家發(fā)布的總信息量的 100 倍。這種直接 的文化滲透規(guī)模大、成本低、覆蓋面廣。如今,借助互聯(lián)網(wǎng),直接的文化 宣傳更獲得了便捷、高效、廣泛、強(qiáng)勢(shì)的高科技平臺(tái),成為意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng) 的另一個(gè)重要陣地。第二種是以文化商品為載體,向社會(huì)大眾滲透西方的各種價(jià)值觀。美 國(guó)好萊塢電影成為典型代表,甚至有媒體稱好萊塢電影是 “鐵盒里的大使”。通過這種方式傳播文化價(jià)值觀念,更具隱蔽性和迷惑性,往往能達(dá)到“無 為而治”“潤(rùn)物無聲”的潛移默化作用。第三種是以教育和學(xué)術(shù)交流為掩飾,向高層學(xué)者、知識(shí)分子等社會(huì)精-78-

英進(jìn)行價(jià)值觀滲透。西方敵對(duì)勢(shì)力通過名目眾多的基金會(huì),如福特基金會(huì)、洛克菲勒基金會(huì)、福布賴特基金會(huì)等,拉攏和利用高層社科研究人員和知 識(shí)分子,意在培養(yǎng)從內(nèi)部瓦解社會(huì)主義的“文化基因”,通過他們的輻射(摘自 2012 年 7 月 2 日 《黨建》 作用傳播西方的文化價(jià)值觀,影響社會(huì)大眾。雜志)4.中共北京大學(xué)委員會(huì):正確區(qū)分政治問題與學(xué)術(shù)問題近年來,一些別有用心的人在網(wǎng)絡(luò)上推波助瀾,把學(xué)術(shù)問題和群眾的 個(gè)別利益問題與黨的路線、方針、政策相聯(lián)系,最終把矛頭指向中國(guó)共產(chǎn) 黨和社會(huì)主義制度,對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論和社會(huì)思想共識(shí)造成了很大的負(fù)面影響。對(duì)此,要沉著冷靜應(yīng)對(duì),引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。對(duì)學(xué)術(shù)問題,要實(shí)事求是,加強(qiáng)引導(dǎo),注意處理好學(xué)術(shù)與政治、淡化 與泛化、堵與疏的關(guān)系。對(duì)社會(huì)問題,要客觀全面,具體分析,不能把由 個(gè)別利益訴求引起的群體性事件一概說成是敵對(duì)勢(shì)力的煽動(dòng)和破壞。對(duì)政 治問題,要立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明,對(duì)觸及黨和國(guó)家的原則、底線的言行,要及時(shí)、有效、堅(jiān)決地進(jìn)行斗爭(zhēng)。(摘自 2014 年第 17 期《求是》)5.中共復(fù)旦大學(xué)委員會(huì):中青年教師隊(duì)伍要堅(jiān)持五個(gè)導(dǎo)向 一要堅(jiān)定政治方向。政治上的堅(jiān)定源自理論上的清醒。進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì) 中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同,進(jìn)一步堅(jiān)定道路自 信、理論自信、制度自信,牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,始終與黨和國(guó) 家同心同德、同向同行。二要牢記國(guó)家使命。中青年教師要把個(gè)人興趣與 國(guó)家戰(zhàn)略結(jié)合起來,把學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)效益結(jié)合起來,面向國(guó)家重大需求,承接重大任務(wù),爭(zhēng)取重大突破。三要強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。中青年教師帶頭踐行 社會(huì)主義核心價(jià)值觀,牢固樹立社會(huì)主義法治理念,針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題發(fā) 出理性聲音,激發(fā)和傳遞正能量。四要堅(jiān)持育人為本。我們所培養(yǎng)的學(xué)生 能不能成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,根本上 取決于教師能不能擔(dān)負(fù)起立德樹人的責(zé)任。中青年教師要把立德樹人放在 學(xué)校工作的中心,把思想政治教育特別是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育放在立 德樹人的首位,引領(lǐng)學(xué)生全面健康成長(zhǎng),培養(yǎng)國(guó)家民族未來的棟梁。五要 樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的風(fēng)氣,既要積極吸收借鑒國(guó)外-79-專題講稿

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有益文明成果,又要立足中國(guó)實(shí)際,研究中國(guó)問題。要弘揚(yáng)“十年磨一劍” 的學(xué)風(fēng),克服急于求成的心態(tài)。(摘自 2014 年第 17 期《求是》)

鏈接三:錯(cuò)誤思潮

1.普世價(jià)值 關(guān)于“普世價(jià)值”的爭(zhēng)論是這些年思想理論領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)。人類有 沒有共同價(jià)值?當(dāng)然有。生活在同一個(gè)地球上的人類,在處理人與自然、人與社會(huì)、人與人關(guān)系中不可避免地會(huì)碰到相同或相似的問題,從而產(chǎn)生 一些共同的需要,形成一些共同的價(jià)值關(guān)系、價(jià)值追求和價(jià)值觀念。看不 到價(jià)值領(lǐng)域存在共同性,就無法解釋人類文明縱向上的繼承關(guān)系和橫向上 的借鑒關(guān)系。這本是一個(gè)近乎常識(shí)、無須爭(zhēng)論的問題。自由、民主、人權(quán) 是人類共同的追求,也是人類在長(zhǎng)期奮斗中共同創(chuàng)造的文明成果。問題在 于,不同的階級(jí)、不同社會(huì)地位的人們,對(duì)自由、民主、人權(quán)的理解和要 求是不同的;不同的國(guó)家、不同的歷史發(fā)展階段,自由、民主、人權(quán)的實(shí) 現(xiàn)形式和途徑也各不相同,沒有統(tǒng)一的模式。“普世價(jià)值”被某些人熱炒,是醉翁之意不在酒,他們所宣揚(yáng)的“普世價(jià)值”根本不是一般意義上的人 類共同價(jià)值,而是專指西方政治理念和制度模式。他們一方面把西方制度 模式說成是“普世價(jià)值”,一方面把中國(guó)一切不好的東西都?xì)w咎于制度和 體制,鼓吹中國(guó)只有接受“普世價(jià)值”才有前途,其用意何在,是清清楚 楚的。而具有濃厚宗教色彩的普世主義,從來就是西方對(duì)外擴(kuò)張、征服世 界的思想源流。2.憲政民主 “憲政”的概念來源于西方,對(duì)西方憲政在學(xué)術(shù)層面介紹和討論是可 以的。但在有些人那里,“憲政民主”幾乎成了政治體制改革的第一話題,稱“憲政民主是中國(guó)的唯一出路”,這就值得警惕。我們黨歷來強(qiáng)調(diào)憲法 是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,具有至高無上的法制地位;歷來 主張依法治國(guó)首先是依憲治國(guó),依法執(zhí)政關(guān)鍵是依憲執(zhí)政,任何組織和個(gè) 人都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。那么,有些人為什么還要熱炒“憲政-80-

民主” 呢?他們說的 “憲政” 真的是指 “憲法的實(shí)施” 嗎?他們真的認(rèn)為 “履 行憲法就是憲政”嗎?根本不是!與一些認(rèn)同“社會(huì)主義憲政”的提法,認(rèn)為這個(gè)提法有利于強(qiáng)化憲法權(quán)威、推進(jìn)依法治國(guó)的學(xué)者不同,有些人主 張的“憲政民主”有著確切的政治內(nèi)涵和指向,就是西方那一套制度模式。他們攻擊我國(guó)“有憲法,無憲政”“共產(chǎn)黨一黨執(zhí)政不具合法性”“黨大 于法”,等等,分明是要否定、反對(duì)我國(guó)的現(xiàn)行憲法,是要壓我們進(jìn)行他 們所期望的“政治改革”,根本目的是要取消共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、改變我國(guó)的 社會(huì)主義制度。對(duì)這股思潮,不揭露行嗎? 3.歷史虛無主義 我國(guó)憲法以國(guó)家根本大法的形式,確認(rèn)了近代 100 多年來中國(guó)人民為 反對(duì)內(nèi)外敵人、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng),確認(rèn)了中 國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奪取新民主主義革命勝利、人民掌握國(guó)家權(quán)力的歷 史變革。可是,有些人卻以“重新評(píng)價(jià)”為名,歪曲黨史國(guó)史,把黨史國(guó) 史描繪成一部罪惡史、權(quán)斗史、陰謀史,否定已有定論的歷史事件和歷史 人物,貶損革命前輩,詆毀黨的領(lǐng)袖,甚至不惜編造事實(shí),竭盡攻擊、丑化、污蔑之能事。古人說:“滅人之國(guó),必先去其史。”搞歷史虛無主義的目 的,是要搞亂人們的歷史認(rèn)知,進(jìn)而從根本上否定黨的歷史和新中國(guó)歷史,否定憲法確立的中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論和制度的發(fā)展成果。4.新自由主義 以美國(guó)為首的西方借經(jīng)濟(jì)全球化向世界推銷新自由主義,給拉美及蘇東 地區(qū)國(guó)家?guī)頌?zāi)難性后果,也使自身深陷金融危機(jī)難以自拔,這實(shí)際上宣告 了新自由主義的破產(chǎn)。就是這樣一種已經(jīng)聲名狼藉的理論,有些人仍然死抱 著不放。他們集中攻擊國(guó)有企業(yè),把國(guó)企說得一無是處,稱“國(guó)有企業(yè)與市 場(chǎng)經(jīng)濟(jì)無法相容”,極力主張國(guó)企私有化、國(guó)有資產(chǎn)私有化。實(shí)際情況是怎 樣的呢?當(dāng)年俄羅斯私有化“休克療法”創(chuàng)造的唯一奇跡是“造富”,快速 造就了一批超級(jí)富翁和壟斷寡頭,俄羅斯經(jīng)濟(jì)卻急劇衰落,絕大多數(shù)居民生 活水平大幅下降;墨西哥的私有化改革中,卡洛斯·斯利姆買下了墨西哥國(guó) 家電話公司,如今他躋身世界首富行列,壟斷了墨西哥 90% 的電話業(yè)務(wù),而 墨西哥也成了世界上貧富差距最大的國(guó)家之一。試想,如果中國(guó)的電信業(yè)也-81-專題講稿

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搞私有化,以中國(guó)的用戶和市場(chǎng)規(guī)模,完全可能造就像卡洛斯·斯利姆這樣 富可敵國(guó)的富豪,中國(guó)的廣大人民群眾能接受嗎?會(huì)答應(yīng)嗎? 5.質(zhì)疑改革開放 質(zhì)疑改革開放、質(zhì)疑中國(guó)特色社會(huì)主義的社會(huì)主義性質(zhì),也是一股不 容忽視的錯(cuò)誤思潮。近年來改革話題一再引發(fā)熱議,各種觀點(diǎn)競(jìng)相發(fā)聲。有些人把發(fā)展中的矛盾和問題歸咎于改革開放,認(rèn)為改革 “改過了頭”,“背 離了社會(huì)主義方向”,質(zhì)疑中國(guó)還是不是社會(huì)主義,或者干脆說成是“中 國(guó)特色資本主義”“國(guó)家資本主義”“權(quán)貴資本主義”等;有的則鼓噪“改 革停滯論”“政治體制改革滯后論”,主張所謂“全面徹底的改革”。對(duì) 改革進(jìn)行工作層面、政策層面的反思是可以的,但如果得出改革已經(jīng)走入 歧途、背離了社會(huì)主義道路的結(jié)論,或者認(rèn)為改革不照西方模式和標(biāo)準(zhǔn)改,就是“不真改” “不到位” “不徹底”,那實(shí)際上就是否定中國(guó)的改革開放,否定黨的十一屆三中全會(huì)以來的路線方針政策,進(jìn)而否定中國(guó)特色社會(huì)主 義。(摘自 2013 年第 20 期《求是》)

鏈接四:名詞解釋

意識(shí)形態(tài):意識(shí)形態(tài)被 19 世紀(jì)初法國(guó)哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)家特拉西在《意識(shí) 形態(tài)概論》中首次使用,他認(rèn)為意識(shí)形態(tài)是考察觀念的普遍原則和發(fā)生規(guī) 律的學(xué)說。馬克思、恩格斯把意識(shí)形態(tài)作為與經(jīng)濟(jì)形態(tài)相對(duì)應(yīng)的一個(gè)歷史 唯物主義重要范疇,指的是社會(huì)意識(shí)現(xiàn)象的總和,是構(gòu)成整體的社會(huì)形態(tài) 不可或缺的有機(jī)組成部分。《辭海》對(duì)“意識(shí)形態(tài)”(即“社會(huì)意識(shí)形態(tài)”)一詞有如下釋義:“指作為社會(huì)的觀念(或思想)的上層建筑,有政治、法律、道德、哲學(xué)、藝術(shù)、宗教等各種形式。一定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)是一定 的社會(huì)存在的反映,并隨著社會(huì)存在的變化,必然或遲或早地發(fā)生變化。社會(huì)意識(shí)形態(tài)具有相對(duì)獨(dú)立性;它對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著巨大的能動(dòng)作用(促 進(jìn)或阻礙的作用);有著自身的發(fā)展規(guī)律,具有歷史繼承性;它的發(fā)展變 化與社會(huì)存在的發(fā)展變化不完全是同步的,而是或前或后與社會(huì)存在的發(fā) 展保持動(dòng)態(tài)的對(duì)應(yīng)關(guān)系;它的發(fā)展同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平并不總是平衡的。” “社-82-

會(huì)意識(shí)的各種形式之間是互相作用、互相影響的。自從階級(jí)產(chǎn)生以來,社 會(huì)意識(shí)具有階級(jí)性,它為一定的階級(jí)服務(wù)。”

鏈接五:他山之石

1.俄羅斯:侮辱自己的國(guó)家很危險(xiǎn) 教師在課堂上搞“政治宣傳”不符合俄羅斯高校的相關(guān)規(guī)定。經(jīng)濟(jì)學(xué) 教授在課堂上批評(píng)俄政府的經(jīng)濟(jì)政策與講授俄羅斯必將發(fā)生“顏色革命” 的觀點(diǎn)是完全不同的事情。前者是專業(yè)課上的科學(xué)觀點(diǎn),后者則是違背學(xué) 校相關(guān)規(guī)定的政治煽動(dòng)。教師的課堂教學(xué)活動(dòng)是傳遞科學(xué)知識(shí),而不應(yīng)是 散布政治理念。大學(xué)教授固然都有自己的政治觀點(diǎn),但他們通常不會(huì)借上 課之機(jī),將自己的政治情緒傳達(dá)給學(xué)生。事實(shí)上,的確有一些教授為了嘩 眾取寵,喜歡批評(píng)政府,但他們十分清楚,如果他們的批評(píng)偏離課堂教學(xué) 內(nèi)容,就會(huì)被學(xué)生拋棄,被學(xué)校解聘。俄專家認(rèn)為,法制社會(huì)不允許教師在課堂上罵街,同時(shí)也不允許“嚴(yán) 禁教師在課堂上談?wù)撋鐣?huì)政治”的事情發(fā)生。俄羅斯的知識(shí)階層有向政府 說不的傳統(tǒng),尤其是高校“世外桃源里的知識(shí)分子”,通常喜歡譏諷時(shí)政。大學(xué)教師要有培養(yǎng)學(xué)生理性、科學(xué)地看待社會(huì)現(xiàn)象的責(zé)任,其教學(xué)活動(dòng)應(yīng) 保持其應(yīng)有的批判精神。如果一名高校教師有意識(shí)地散布種族歧視言論或 批判政府的民族團(tuán)結(jié)政策,那他將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,但對(duì)教師從學(xué)術(shù) 研究的角度批評(píng)政府某些經(jīng)濟(jì)和社會(huì)政策的舉動(dòng),不可隨意指責(zé)。隨著家用轎車的急劇增多,莫斯科政府推出了一些“超前式的停車收 費(fèi)規(guī)定”,引起強(qiáng)烈的社會(huì)反應(yīng)。莫斯科一所高校的社會(huì)學(xué)教授不僅在課 堂上對(duì)政府的新政進(jìn)行點(diǎn)評(píng),還請(qǐng)學(xué)生提交“完美停車方案”作業(yè)。俄專 家認(rèn)為,針對(duì)大學(xué)課堂上此類教學(xué)活動(dòng),就不能隨意限制。2.美國(guó):應(yīng)分享而非灌輸個(gè)人政治觀點(diǎn) 在紐約州立大學(xué)上二年級(jí)的小張(化名)選修了美國(guó)歷史課,講到獨(dú) 立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),老師建議到附近的博物館看一看;講到美國(guó)民主制度時(shí),老師 更是慷慨激昂,言辭中充滿自豪。他注意到老師在講課中從來都是介紹美-83-專題講稿

“形勢(shì)與政策”專題講稿

國(guó)如何偉大,如何正確,絕不說美國(guó)不好。但老師有時(shí)候也會(huì)批評(píng)美國(guó)政 府的某些政策,比如奧巴馬的移民改革政策。另一名康奈爾大學(xué)的學(xué)生說,他上過《美國(guó)當(dāng)代外交史》《美國(guó)本土 的冷戰(zhàn)》等課程,在課堂上沒聽到過教師“抹黑”美國(guó),刻意贊揚(yáng)美國(guó)的 也很少。不過,一名學(xué)術(shù)水平很高的教授倒是經(jīng)常抨擊“美國(guó)優(yōu)越論”,他的課被學(xué)生們公認(rèn)為“極好”。美國(guó)推崇學(xué)術(shù)自由,但美國(guó)絕大多數(shù)教授在課堂上嚴(yán)守中立原則,不 作政治灌輸。美國(guó)大學(xué)教授協(xié)會(huì) 1940 年制定的《學(xué)術(shù)自由與終身教職的原 則聲明》寫道:教師享有在課堂上討論其課題的自由,但他們也需謹(jǐn)慎,勿在教學(xué)中引入一些與討論主題無關(guān)的爭(zhēng)論性問題;當(dāng)教師作為公民發(fā)言 或?qū)懽鲿r(shí),不受學(xué)校審查制度與紀(jì)律之約束。由于他們?cè)谏鐣?huì)中的特殊位 置,他們須承擔(dān)一些特殊義務(wù)…… 事實(shí)上,教師在課堂上該怎么講在美國(guó)也是爭(zhēng)論話題。有人質(zhì)疑:教 師表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)會(huì)給學(xué)生形成自己的看法產(chǎn)生不好影響嗎?有人認(rèn)為,課 堂不該是教師觀點(diǎn)的禁區(qū)。但分清分享與灌輸個(gè)人觀點(diǎn)是一個(gè)很有技巧性 的工作,“關(guān)鍵是不要告訴學(xué)生該想什么,而是給他們更多可思考的東西”。2009 年,加州大學(xué)圣巴巴拉分校社會(huì)學(xué)教授威廉·羅賓遜向他的本科 生班級(jí)發(fā)送了一封嚴(yán)厲批判以色列對(duì)待巴勒斯坦人方式的電子郵件,內(nèi)含 納粹大屠殺的照片。兩名學(xué)生告發(fā)了他,認(rèn)為郵件包含反猶主義。羅賓遜 的許多同事認(rèn)為學(xué)術(shù)自由保護(hù)此類交流,但許多團(tuán)體認(rèn)為羅賓遜越界了,濫用了教職。教授歷史課的阿倫森說:“我們講授美國(guó)歷史課的目的是要讓學(xué)生正 確了解美國(guó)的過去。美國(guó)的歷史不長(zhǎng),但波瀾壯闊,有許多重大事件和歷 史人物對(duì)世界產(chǎn)生了巨大影響。但美國(guó)也不是完美的,在我看來政府很多 政策有偏差,我會(huì)及時(shí)告訴學(xué)生要用批判性思維去看問題,綜合分析后再 形成自己的結(jié)論。” 3.德國(guó):“政治正確”是一項(xiàng)基本功 作為二戰(zhàn)戰(zhàn)敗國(guó),德國(guó)在致力于走出二戰(zhàn)陰影的過程中,對(duì)高校教師 的要求很高,“政治正確”是其中一項(xiàng)重要“基本功”。-84-

德國(guó)高校教師屬于公務(wù)員,享有很高的政治地位。教師受憲法保護(hù),領(lǐng)取國(guó)家工資,享有職業(yè)安全保障。不過,大學(xué)教師也要遵守各種政治要求。柏林政治學(xué)者曼費(fèi)爾德表示,大學(xué)老師是國(guó)家和學(xué)生的橋梁。國(guó)家給 公務(wù)員提供優(yōu)惠政策的同時(shí),也要求公務(wù)員忠誠(chéng),所以公務(wù)員要放棄一些 基本權(quán)利:大學(xué)教師享有言論、集會(huì)自由,可以自由參加黨派選舉,但受 到一定限制,比如不能罷工,不能在大學(xué)課堂上詆毀國(guó)家各種制度等。這 是教師的義務(wù)。斯戴凡是波茨坦大學(xué)的一名教師。他本人具有較高的學(xué)術(shù)能力,不過 有學(xué)生反映,斯戴凡在課堂上,遇到歷史問題時(shí),掩飾納粹罪行。有學(xué)生 還發(fā)現(xiàn),這名教師參加過極右翼政黨社會(huì)民主黨的活動(dòng)。州教育局對(duì)他進(jìn) 行調(diào)查后,將其開除公職。教育局認(rèn)為,大學(xué)教師不能宣傳納粹思想,教 師在課堂上必須按照教科書講授真實(shí)的歷史。法蘭克福大學(xué)經(jīng)濟(jì)系學(xué)生索尼婭說,德國(guó)大學(xué)對(duì)老師在課堂上的表現(xiàn) 會(huì)進(jìn)行反饋調(diào)查。每個(gè)學(xué)期結(jié)束,任課老師會(huì)發(fā)給每名學(xué)生一張?jiān)u價(jià)表。評(píng)價(jià)表列出教師在課堂上的各種表現(xiàn),比如是否緊扣教學(xué)目標(biāo),是否生動(dòng) 等等。任課教師,不管是資歷淺的青年教員,還是資深教授,都很嚴(yán)謹(jǐn),專注學(xué)術(shù)。他們也沒有碰到過老師大發(fā)牢騷,或講自己的政論。德國(guó)一所大學(xué)的社會(huì)學(xué)教師哈特維格表示,德國(guó)老師有自己的各種權(quán) 利,但在大學(xué)課堂上必須尊重學(xué)生的權(quán)利。比如,不能將自己的政治觀點(diǎn) 強(qiáng)加給學(xué)生,更不能在課堂上歪曲歷史,抹黑國(guó)家,否則,就很可能違反 德國(guó)的法律。(摘自 2014 年 12 月 3 日《環(huán)球時(shí)報(bào)》)

鏈接六:歷史由來

西方國(guó)家“和平演變”意識(shí)形態(tài)滲透戰(zhàn)略的形成和發(fā)展 從二戰(zhàn)結(jié)束到蘇東解體近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間中,資本主義陣營(yíng)和社會(huì)主 義陣營(yíng)矛盾對(duì)立,“冷戰(zhàn)”成了世界格局的代名詞。意識(shí)形態(tài)的勢(shì)不兩立 成為兩大陣營(yíng)對(duì)抗的根本標(biāo)志,兩大陣營(yíng)之間的意識(shí)形態(tài)滲透與反滲透不 可避免。這種意識(shí)形態(tài)滲透與反滲透,又主要是圍繞“和平演變”與反“和-85-專題講稿

“形勢(shì)與政策”專題講稿

平演變”展開的。概括來說,“和平演變”戰(zhàn)略就是從美國(guó)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)軍 事實(shí)力出發(fā),對(duì)社會(huì)主義國(guó)家采用軍事(威懾、封鎖)、外交(承認(rèn)與不承認(rèn))、經(jīng)濟(jì)(制裁、禁運(yùn))、干涉破壞、心理宣傳等不同的手段,逐步將社會(huì)主義 經(jīng)濟(jì)和政治制度蛻化為資本主義私有制和資本主義政治體制,實(shí)現(xiàn)資本主 義對(duì)社會(huì)主義的不戰(zhàn)而勝。1.萌芽階段:從二戰(zhàn)結(jié)束到 20 世紀(jì) 50 年代初期 這一時(shí)期的基本特征是:以美國(guó)為首的西方國(guó)家采取“遏制戰(zhàn)略”,為“和平演變”戰(zhàn)略奠定了“非軍事”的理論基調(diào)。“和平演變”一詞,最早是美國(guó)駐蘇聯(lián)大使喬治·凱南在 1947 年 7 月提出的,他預(yù)言:實(shí)行和平演變的戰(zhàn)略,最終將導(dǎo)致蘇維埃政權(quán)的瓦解。但當(dāng)時(shí),西方國(guó)家所采取 的是“遏制戰(zhàn)略”。1947 年 7 月,凱南提出了“遏制”理論。他指出,美 國(guó)對(duì)蘇政策的要旨在于,它必須是長(zhǎng)期的、耐心而又堅(jiān)定的、警惕的遏制 政策。美國(guó)有力量加大壓力,限制蘇聯(lián)政策的推行,迫使克里姆林宮改變 做法,來促進(jìn)那種最終必將導(dǎo)致蘇聯(lián)政策的瓦解或逐步軟化的趨勢(shì)發(fā)展。值得注意的是,凱南沒有主張通過武力消滅共產(chǎn)主義。之所以如此,一是 因?yàn)槲×耸赂锩笪溲b干涉的失敗以及二戰(zhàn)中德國(guó)在蘇聯(lián)大敗的經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn);二是他認(rèn)為,社會(huì)主義國(guó)家身上帶有衰亡的種子,如果西歐實(shí)現(xiàn)經(jīng) 濟(jì)復(fù)興,東歐的共產(chǎn)黨政權(quán)就經(jīng)受不起相形見絀的對(duì)照,近在咫尺的籬笆 外面更加幸福和成功的生活奇跡必然最終對(duì)共產(chǎn)主義世界產(chǎn)生分崩離析和 腐蝕性的影響。以“遏制”理論為依據(jù),杜魯門政府提出了針對(duì)社會(huì)主義 國(guó)家的“遏制戰(zhàn)略”。通過“馬歇爾計(jì)劃”復(fù)興西歐,防止歐洲人民在戰(zhàn) 后的困頓中倒向馬克思主義,進(jìn)而達(dá)到控制西歐、遏制蘇聯(lián)的目的。馬歇 爾計(jì)劃的實(shí)質(zhì)是,試圖將政治問題轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)問題。與菲律賓、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國(guó)等國(guó)簽署雙邊和多邊條約形成針對(duì)中國(guó)的戰(zhàn)略包圍圈; 實(shí)施“第四點(diǎn)計(jì)劃”,對(duì)廣大的亞非拉落后地區(qū)進(jìn)行援助,使“越來越多 的國(guó)家意識(shí)到民主制度的好處”,遏制共產(chǎn)主義在第三世界國(guó)家的蔓延。“遏 制戰(zhàn)略”的提出和實(shí)施,是“和平演變”戰(zhàn)略的雛形。2.形成階段:從 20 世紀(jì) 50 年代初期到 60 年代初期 這一時(shí)期的基本特征是:以美國(guó)為首的西方國(guó)家“遏制戰(zhàn)略”失敗后,-86-

開始構(gòu)想和實(shí)施“和平演變”戰(zhàn)略。“和平演變”作為一個(gè)戰(zhàn)略的雛形出爐,是杜勒斯提出的。在出任美國(guó)國(guó)務(wù)卿之前,杜勒斯就認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)可能消滅蘇 聯(lián),但是消滅不了共產(chǎn)主義。他在《新外交政策》一文中,具體闡述了這 一戰(zhàn)略:美國(guó)總統(tǒng)和國(guó)會(huì)公開聲明美國(guó)的一項(xiàng)政策是恢復(fù)在莫斯科統(tǒng)治下 的歐洲、亞洲國(guó)家的真正獨(dú)立;自由世界國(guó)家建立政治特別工作組,就每 一個(gè)受奴役國(guó)家制訂一項(xiàng)自由計(jì)劃;鼓勵(lì)鐵幕內(nèi)那些能幫助促進(jìn)這一計(jì)劃 的人逃離出來;美國(guó)之音以及像自由歐洲和自由亞洲這樣的私人委員會(huì)的 行動(dòng)可以同上述自由計(jì)劃協(xié)調(diào)起來;我們可以根據(jù)自由計(jì)劃,通過中止或 批準(zhǔn)外交往來經(jīng)常地最有效地協(xié)調(diào)我們的經(jīng)濟(jì)、商務(wù)和文化關(guān)系;我們可 以中止與那些僅僅是莫斯科傀儡的國(guó)家現(xiàn)政府的外交關(guān)系,如果這樣做將 促進(jìn)自由計(jì)劃的話;我們可以尋求與其他自由國(guó)家一起在一個(gè)偉大的新的 獨(dú)立宣言中宣布我們對(duì)受奴役國(guó)家的政策。1953 年艾森豪威爾上臺(tái)后,根 據(jù)杜勒斯關(guān)于 “和平演變” 戰(zhàn)略的理論,變杜魯門政府的 “遏制戰(zhàn)略” 為 “解 放”戰(zhàn)略,發(fā)動(dòng)了以反對(duì)共產(chǎn)主義為目的的“自由十字軍”運(yùn)動(dòng),采取戰(zhàn) 爭(zhēng)方式之外的一切手段,宣傳資產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)形態(tài)和生活方式,促使社會(huì) 主義國(guó)家內(nèi)部“和平演變”。3.完善階段:從 20 世紀(jì) 60 年代中期到 80 年代中期 這一時(shí)期的基本特征是:資本主義國(guó)家和社會(huì)主義國(guó)家在緩和、緊張 交替中出現(xiàn)和平共處、和平競(jìng)賽的局面。美國(guó)在加強(qiáng)軍事、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的同 時(shí),交替使用軍事遏制與“和平演變”,但“和平演變”戰(zhàn)略未取得大的 實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。肯尼迪時(shí)期,“和平演變” 的戰(zhàn)略形成了比較完整的策略思想。與杜勒斯的觀點(diǎn)相比,肯尼迪更重視兩大陣營(yíng)之間的廣大中間地帶的力量,強(qiáng)調(diào)用新的方法爭(zhēng)取第三世界的支持。20 世紀(jì) 60 年代末至 70 年代初,美 國(guó)深陷侵越戰(zhàn)爭(zhēng)的泥潭,資本主義陷入滯脹,經(jīng)濟(jì)衰退,美蘇力量對(duì)此出 現(xiàn)新變化。1968 年上臺(tái)的尼克松不得不調(diào)整對(duì)外政策,提出了以“緩和” 為旗號(hào)的“尼克松主義”。1977 年,卡特提出了“世界秩序戰(zhàn)略”,延續(xù) 了尼克松政府的政策,強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)力量和道義力量對(duì)付蘇聯(lián)的擴(kuò)張;推進(jìn) 美中關(guān)系正常化,把美中關(guān)系作為美國(guó)全球政策的一個(gè)中心環(huán)節(jié)。卡特強(qiáng) 調(diào),美國(guó)外交政策的核心是維護(hù)并擴(kuò)大其他國(guó)家人民的人權(quán),把人權(quán)外交-87-專題講稿

“形勢(shì)與政策”專題講稿

擺在突出的地位。在“人權(quán)外交”的幌子下,卡特支持社會(huì)主義國(guó)家所謂 的“持不同政見者”,與經(jīng)濟(jì)援助、經(jīng)濟(jì)制裁掛鉤,把人權(quán)作為打擊蘇聯(lián) 及其他國(guó)家的工具。卡特的“人權(quán)外交”戰(zhàn)略被其繼任者利用和發(fā)展,從 此成為美國(guó)“和平演變”戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。4.實(shí)施階段:從 20 世紀(jì) 80 年代中期到 90 年代初期 這一時(shí)期,國(guó)際形勢(shì)由緊張趨向緩和,由對(duì)抗轉(zhuǎn)為對(duì)話,不同社會(huì)制 度國(guó)家間的交往擴(kuò)大。資本主義國(guó)家度過 70 年代的經(jīng)濟(jì)滯脹危機(jī),經(jīng)濟(jì)處 于穩(wěn)定增長(zhǎng)狀態(tài),在經(jīng)濟(jì)和科技上處于相對(duì)的優(yōu)勢(shì);社會(huì)主義國(guó)家遇到了 一些困難和問題,普遍實(shí)行了改革開放。但在改革的過程中出現(xiàn)了一些挫 折和失誤。以美國(guó)為首的西方國(guó)家認(rèn)為,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)已經(jīng)失敗,社會(huì)主義制 度在道義上和經(jīng)濟(jì)上已經(jīng)破產(chǎn),等待已久的歷史性機(jī)會(huì)已經(jīng)到來。為此,西方國(guó)家對(duì)社會(huì)主義國(guó)家展開了猛烈的“和平演變”攻勢(shì)。1980 年,里根 當(dāng)選美國(guó)第 40 屆總統(tǒng),他被認(rèn)為是戰(zhàn)后入主白宮的最講意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的總 統(tǒng)。他說:“我認(rèn)為共產(chǎn)主義是人類歷史上另外一個(gè)悲哀和奇異的篇章,即使現(xiàn)在還在書寫這個(gè)篇章的最后一頁(yè)。”里根高度重視在蘇聯(lián)等社會(huì)主 義國(guó)家內(nèi)部培養(yǎng)“民主演變”的種子,分化瓦解社會(huì)主義國(guó)家,積極推行 和平演變。里根政府的一系列政策對(duì)東歐和蘇聯(lián)局勢(shì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影 響。布什上臺(tái)后,面對(duì)東歐急劇變化的形勢(shì),提出了“超越遏制”的戰(zhàn)略,意圖以美國(guó)和西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力為后盾,抓住蘇聯(lián)東歐國(guó)家進(jìn)行改 革和出現(xiàn)困難之機(jī),以接近求轉(zhuǎn)變,以經(jīng)濟(jì)援助為餡餅強(qiáng)化政治、經(jīng)濟(jì)、文化和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的滲透,將蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家逐步拉入西方 社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治體系中去。“和平演變”戰(zhàn)略的實(shí)施最終取得了“成效”。1991 年 12 月 25 日,克里姆林宮上空飄揚(yáng)了 70 多年的紅旗悄然降落,蘇 聯(lián)在國(guó)際政治舞臺(tái)上消失了。(摘自 2009 年 8 月 18 日求是理論網(wǎng))

鏈接七:案例

1.以“民主”為借口公然干涉中國(guó)內(nèi)政 西方國(guó)家以“民主”為名,大肆干涉中國(guó)的內(nèi)政。2013 年 1 月,美國(guó)-88-

借中國(guó)《南方周末》報(bào)“元旦獻(xiàn)詞”**指責(zé)中國(guó)的民主政治體制。美國(guó) 國(guó)務(wù)院 1 月 7 日召開的例行記者會(huì)上,發(fā)言人紐蘭指責(zé)中國(guó)的媒體審查“并 不符合中國(guó)建立現(xiàn)代化、信息化經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的理想”。紐蘭說:“現(xiàn)在有 一群中國(guó)人正強(qiáng)烈地在行使他們的自由發(fā)言權(quán),這當(dāng)然是值得注意的,而 我們希望中國(guó)政府也注意到。”同日,總部設(shè)在布魯塞爾的國(guó)際新聞工作 者聯(lián)合會(huì)也發(fā)出新聞稿,呼吁中共中央總書記習(xí)近平針對(duì)廣東省委宣傳部 被指違反中國(guó)憲法第 35 條、干涉《南方周末》報(bào)道一事展開調(diào)查。對(duì)此,中國(guó)外交部發(fā)言人洪磊在外交部記者會(huì)上回答媒體提問時(shí)給予了斥責(zé)。再 比如,針對(duì)香港 2017 年特區(qū)行政長(zhǎng)官選舉問題,2013 年 11 月,美國(guó)國(guó)會(huì) 美中經(jīng)濟(jì)安全評(píng)估委員會(huì)發(fā)表長(zhǎng)達(dá) 400 多頁(yè)的年報(bào),其中以 40 多頁(yè)篇幅 講述香港及澳門的情況。該報(bào)告無視中共中央領(lǐng)導(dǎo)人多次表達(dá)“真心希望 香港落實(shí)普選”,反而毫無事實(shí)根據(jù)地妄言“中共中央無意在本港建立真 正的民主,香港 2017 年可以普選行政長(zhǎng)官的機(jī)會(huì)越來越低”。報(bào)告斷章取 義地引述 《基本法》 第 22 條,稱內(nèi)地不應(yīng)干預(yù)香港,現(xiàn)在的情況與 《基本法》 訂明的民主公民權(quán)利背道而馳云云,無視政改涉及香港與中央關(guān)系的事務(wù),刻意簡(jiǎn)單地將兩者劃分開來。美國(guó)以民主為借口公然干涉中國(guó)內(nèi)政的野心 暴露無遺。(摘自 2014 年 5 月第 1 版《國(guó)家安全藍(lán)皮書》)2.西方國(guó)家文化霸權(quán) 2013 年 5 月 1 日,美國(guó)好萊塢電影《鋼鐵俠 3》在中國(guó)上映,連創(chuàng)午 夜場(chǎng)、首日、單日票房等 5 項(xiàng)內(nèi)地觀影紀(jì)錄。對(duì)于這部出盡風(fēng)頭的超級(jí)英 雄電影,“80 后”知名作家獨(dú)孤意理性地提出質(zhì)疑并得到廣大讀者的共鳴 與贊同。他認(rèn)為《鋼鐵俠 3》不光是一部超級(jí)英雄電影,而是美國(guó)文化霸 權(quán)主義的象征符號(hào)。其一,鋼鐵俠被塑造成一個(gè)對(duì)抗共產(chǎn)主義的英雄。電 影雖刻意淡化政治色彩,但仍難掩其精神實(shí)質(zhì)。其二,《鋼鐵俠 3》有著 濃重的美國(guó)文化印記。主人公托尼·史塔克是個(gè)“發(fā)明家、冒險(xiǎn)家、百萬 富豪、花花公子,還是個(gè)瘋子”,性格跋扈,酗酒無度,內(nèi)心極度自我膨脹,制造大規(guī)模殺傷性武器發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。其三,“世界警察”是人們對(duì)美國(guó)的稱 號(hào),《鋼鐵俠 3》充滿象征主義手法。如鋼鐵俠的“超能力”象征霸權(quán)主義。鋼鐵俠拯救中東小朋友的電影橋段象征“干涉主義”,鋼鐵俠自己則是“世-89-專題講稿

“形勢(shì)與政策”專題講稿

界警察”的象征。其四,《鋼鐵俠 3》打著“中國(guó)元素”的幌子,貼上“合 作” 的標(biāo)簽,在劇情上故意邊緣化中國(guó)演員王學(xué)圻、范冰冰,實(shí)則明揚(yáng)實(shí)抑,明褒實(shí)貶,別有用心。文化霸權(quán)主義是霸權(quán)主義的一部分,是通過文化作 為手段來實(shí)現(xiàn)其霸權(quán)主義。多年來,以美國(guó)為首的西方國(guó)家非常注重文化 的滲透力與控制作用,憑借其在政治、經(jīng)濟(jì)、科技和軍事上的霸權(quán),實(shí)施 文化霸權(quán)。2013 年,以美國(guó)為首的西方發(fā)達(dá)國(guó)家加緊對(duì)中國(guó)實(shí)施文化滲透,《鋼鐵俠 3》僅僅是其中的一個(gè)側(cè)面,一個(gè)局部的縮影。以美國(guó)為首的西 方國(guó)家通過廣播、出版、影視文學(xué)、教育等多種途徑強(qiáng)行向世界推行資產(chǎn) 階級(jí)的意識(shí)形態(tài),對(duì)中國(guó)的生活方式、文化思潮,尤其是社會(huì)主義價(jià)值觀 構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。(摘自 2014 年 12 月 11 日中國(guó)網(wǎng))3.宗教滲透 宗教極端勢(shì)力打著宗教旗號(hào),利用中華民族問題,挑動(dòng)民族情緒,制 造社會(huì)惡性事端,以達(dá)到分裂國(guó)家和顛覆人民政權(quán)的目的。2013 年 6 月 26 日,新疆鄯善縣發(fā)生嚴(yán)重暴力恐怖襲擊案,暴徒先后襲擊鄯善縣魯克沁鎮(zhèn) 派出所、巡警中隊(duì)、鎮(zhèn)政府、建筑工地、個(gè)體商店和美容美發(fā)廳,燒毀車輛,持刀瘋狂砍殺公安民警和無辜群眾,造成 24 人死亡,21 人受傷;2013 年 10 月 28 日,新疆暴徒烏斯曼·艾山等 3 人駕車在天安門沖撞人群,造成 2 人死亡,40 余人受傷;2013 年 12 月 15 日新疆喀什發(fā)生暴力恐怖襲擊事件 造成 2 名民警犧牲。在警告無效的情況下,警方擊斃暴徒 14 人,當(dāng)場(chǎng)抓獲 犯罪嫌疑人 2 名。多起暴力恐怖事件共同的特點(diǎn)就是暴徒均為宗教極端分 子,事前有組織地開展地下講經(jīng)班,觀看宣傳宗教極端和暴恐內(nèi)容的音視 頻,傳播宗教極端思想,反對(duì)社會(huì)主義信仰認(rèn)同,反對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。宗教滲透,尤其是非法傳教、宗教極端勢(shì)力,對(duì)當(dāng)代中國(guó)意識(shí)形態(tài)安全造(摘 成了極大威脅,對(duì)中國(guó)國(guó)家安全造成了嚴(yán)重的危害,必須引起高度警惕。自 2014 年 12 月 11 日中國(guó)網(wǎng))4.美國(guó)的意識(shí)形態(tài)教育 2013 年 3 月,美國(guó)教育部下屬機(jī)構(gòu)國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心在其網(wǎng)站的兒童 專區(qū) “每日語錄” 一欄,用英文引用了毛澤東關(guān)于學(xué)習(xí)的名言 “對(duì)自己,?學(xué) 而不厭?;對(duì)人家,?誨人不倦?”,結(jié)果國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心因此受到批評(píng),-90-

網(wǎng)站刪除了有關(guān)內(nèi)容,先是改成了“今日無警句”,后又換成林肯的名言。但依然被一些議員斥責(zé)“為什么要引用?共產(chǎn)主義者?的話?”教育部官 員趕緊出來宣布暫停了這一欄目,并聲稱正在核查數(shù)據(jù)庫(kù)中的內(nèi)容。一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的警句,僅僅因?yàn)槌鲎灾袊?guó)領(lǐng)導(dǎo)人,就引發(fā)軒然大 波,從中不難看出美國(guó)意識(shí)形態(tài)情結(jié)之濃。他們的意識(shí)形態(tài)教育可真是“從 娃娃抓起”。2014 年暑期美國(guó)上映的電影《少年時(shí)代》中,就有小學(xué)生上 學(xué)前唱國(guó)歌、背誓詞的場(chǎng)景。那些認(rèn)為一個(gè)國(guó)家可以不講意識(shí)形態(tài)教育的 人,真是如網(wǎng)友所說,“不是因?yàn)樘煺妫褪莿e有所圖”。在西方,知識(shí)和學(xué)校從來都不是價(jià)值中立的,高等教育和新聞傳播體 制被視為“現(xiàn)代意識(shí)形態(tài)建設(shè)和傳播最重要的機(jī)制”。2014 年初,俗稱“美 國(guó)高考” 的學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試(SAT)修改大綱,在閱讀題中加入 《獨(dú)立宣言》、美國(guó)憲法等內(nèi)容,以期用考試系統(tǒng)性地塑造學(xué)生的觀念、信仰和意識(shí)形態(tài)。確如有網(wǎng)友所寫:“看看美國(guó)的意識(shí)形態(tài)教育是如何無孔不入的吧,再討 論要不要的問題就真是落后了。”(摘自 2014 年 9 月 9 日《人民日?qǐng)?bào)》)

專題講稿

第四篇:新時(shí)期意識(shí)形態(tài)工作面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策

新時(shí)期意識(shí)形態(tài)工作面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策

摘要:早在2013年,總書記就曾強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作是我們黨的一項(xiàng)極端重要的工作。而如今,雖然隨著改革開放的發(fā)展,我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就,經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,人民物質(zhì)生活水平得到了較大幅度的提高。但我國(guó)也出現(xiàn)了很多問題,例如貧富差距擴(kuò)大、拜金主義盛行、貪污腐敗層出不窮等等問題,其中最為嚴(yán)重的問題就是我國(guó)的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)遇到了巨大的挑戰(zhàn)。因此,未來我們要在意識(shí)形態(tài)文化安全領(lǐng)域推廣更多富有針對(duì)性的對(duì)策:針對(duì)西方各種民主思潮展開批判、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上各種言論傳播進(jìn)行凈化整頓、出臺(tái)一系列相關(guān)法律法規(guī)。牢牢把握意識(shí)形態(tài)文化安全的主導(dǎo)權(quán),保障中國(guó)特色社會(huì)主義改革發(fā)展前進(jìn)的社會(huì)主義方向。

關(guān)鍵詞:意識(shí)形態(tài)、形式、對(duì)策

正文:

一、意識(shí)形態(tài)的重要地位 總書記曾說過:“經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作,意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。”“只有物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都搞好,國(guó)家物質(zhì)力量和精神力量都增強(qiáng),全國(guó)各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善,中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)才能順利向前推進(jìn)。“在這些話中意識(shí)形態(tài)的重要性可見一斑。而同時(shí),世界上一些國(guó)家的遭遇也向我們敲響了警鐘。蘇共后期,戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái),蘇共掌管意識(shí)形態(tài)工作的關(guān)鍵人物雅科夫列夫?qū)ι鐣?huì)主義失去信心,對(duì)資本主義卻是贊不絕口,對(duì)詆毀蘇共、丑化蘇聯(lián)領(lǐng)袖的思潮及其代表人物放任自由,任由西方民主思潮在蘇聯(lián)泛濫。這種捍衛(wèi)意識(shí)形態(tài)文化安全工作的失職成為導(dǎo)致蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)悲劇一大誘因。近年來,中東北非國(guó)家的政權(quán)更迭,敘利亞的戰(zhàn)火燃燒、“伊斯蘭國(guó)”的異軍突起,隱藏其后的外部因素都有美國(guó)及其他西方資本主義大國(guó)推行的新干涉主義。現(xiàn)實(shí)的慘痛教訓(xùn)誘人深思,如果意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)沒有抓好,最終必然會(huì)出大問題,必然會(huì)犯無可挽回的歷史性錯(cuò)誤。

二、新時(shí)期中國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)

1、內(nèi)部環(huán)境帶來的挑戰(zhàn) 隨著改革開放的不斷發(fā)展,中國(guó)工業(yè)化發(fā)展和現(xiàn)代化發(fā)展取得了很大的成績(jī),但在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),各種社會(huì)矛盾也凸顯出來。貧富差距的擴(kuò)大、城市建設(shè)和房屋拆遷帶來的政府與民眾的矛盾、社會(huì)保障體制不完善、政府職能轉(zhuǎn)變不到位、貪污腐敗現(xiàn)象等等問題,使得社會(huì)矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜,人民內(nèi)部矛盾呈現(xiàn)多發(fā)、高發(fā)態(tài)勢(shì),這都客觀上增加了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)為大眾接受的難度。

同時(shí),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,我國(guó)的文化領(lǐng)域呈現(xiàn)出多元化態(tài)勢(shì),在這種文化的斗爭(zhēng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下,人們的價(jià)值觀發(fā)生了變化,信仰逐漸缺失,拜金主義、享樂主義、利己主義日益泛濫,馬克思主義的信仰被淡化。其次思想文化的多元化催生了人們價(jià)值需求的多元化,社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)下的馬克思主義作為一元化的指導(dǎo)思想,難以滿足和統(tǒng)一大眾的精神需求。而且如今我們對(duì)馬克思主義的解釋和宣傳并不到位,導(dǎo)致很多人并不理解馬克思主義,如此便無法讓人們對(duì)其產(chǎn)生認(rèn)同感。

2、外部環(huán)境帶來的挑戰(zhàn) 1)西方思想滲透帶來的挑戰(zhàn) 雖然中國(guó)在國(guó)際上多次強(qiáng)調(diào)自身重上和平發(fā)展的道路,但是西方仍害怕中國(guó)的崛起會(huì)給他們帶來利益的受損。所以西方一直在思想上對(duì)中國(guó)采取和平演變的手段,企圖破滅中國(guó)獨(dú)特的意識(shí)形態(tài)。如西方采取多種手段、方式在中國(guó)宣揚(yáng)其錯(cuò)誤思潮并攻擊共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度;西方通過文化全球化推行文化霸權(quán),沖擊中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀;西方利用宗教對(duì)中國(guó)大肆進(jìn)行滲透,企圖摧毀中國(guó)人的社會(huì)主義信仰。2)西方強(qiáng)勢(shì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力帶來的挑戰(zhàn)

馬克思主義告訴我們:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。換言之,就是說經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定著文化實(shí)力。那么,在意識(shí)形態(tài)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中,發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力對(duì)我國(guó)的意識(shí)形態(tài)形成了強(qiáng)大的威脅。強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)政治實(shí)力,使西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的文化和價(jià)值產(chǎn)生了世界性的影響和認(rèn)同,同時(shí)也導(dǎo)致了我國(guó)很多人對(duì)西方文化和價(jià)值觀的盲目崇拜,并開始懷疑馬克思主義,對(duì)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生了動(dòng)搖。而我們?cè)诿鎸?duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不如西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的現(xiàn)實(shí)面前,社會(huì)主義的優(yōu)越性顯得很蒼白,缺乏足夠的說服力。

三、我們的對(duì)策

1、大力加強(qiáng)高校的社會(huì)主義價(jià)值觀建設(shè) 高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè),是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。所以加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)是必不可少的。對(duì)此,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)總書記所說的方法,“堅(jiān)持立德樹人,把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書育人全過程;強(qiáng)化思想引領(lǐng),牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán);堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,不斷改革和完善高校體制機(jī)制。

2、旗幟鮮明的抵制西方意識(shí)形態(tài)的滲透,和平演變 如今,西方遠(yuǎn)比中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),但這并不意味著中國(guó)所走的馬克思主義道路比不上西方,并不意味著中國(guó)的意識(shí)形態(tài)存在著問題。我們首先要明白這一點(diǎn)。

而針對(duì)西方對(duì)中國(guó)的意識(shí)形態(tài)滲透,我們必須要采取正確的措施。我們不能一味的抵制西方文明,畢竟并不是所有的西方文明都是不好的。反之,我們應(yīng)該在堅(jiān)持中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹的前提下吸收優(yōu)秀的西方文化,將兩者正確結(jié)合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,是中國(guó)文化更具特色。總而言之,意識(shí)形態(tài)文化安全領(lǐng)域的斗爭(zhēng)和較量是緊迫的、嚴(yán)峻的,也是復(fù)雜的、長(zhǎng)期的,一刻也不能放松和削弱。這緊迫性、復(fù)雜性在過去的一年中尤其明顯,我們必須為防止意識(shí)形態(tài)文化安全領(lǐng)域沖突的升級(jí)采取一些具體的行動(dòng),全面占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)文化安全領(lǐng)域的“高地”。

第五篇:2018.04農(nóng)村產(chǎn)業(yè)振興面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策

農(nóng)村產(chǎn)業(yè)振興面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策

根據(jù)區(qū)委開展“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”部署,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神,學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神,4月9日至13日深入村內(nèi)走訪調(diào)研,為進(jìn)一步做好農(nóng)村工作掌握一手資料。

黨的十九大確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,并審時(shí)度勢(shì)的提出了我國(guó)社會(huì)矛盾的歷史性變化,我國(guó)社會(huì)的主要矛盾不再是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾,而是轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖錾系拿篮蒙畹男枰黄胶獠怀浞值陌l(fā)展之間的矛盾。這里說的不平衡不充分主要是指城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、農(nóng)村發(fā)展還不夠充分。黨的十九大報(bào)告提出了國(guó)家七大發(fā)展戰(zhàn)略,其中非常重要的一項(xiàng)就是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是我國(guó)改革開放以來首次提出的,直接關(guān)系“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重大戰(zhàn)略。中國(guó)富,農(nóng)村必須富;中國(guó)強(qiáng),農(nóng)業(yè)必須強(qiáng),這就是中央下決心實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意義所在。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要通過產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興來實(shí)現(xiàn),而產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。下面結(jié)合自己的理解對(duì)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)振興談幾點(diǎn)自己的看法。

一、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)振興面臨的挑戰(zhàn)

1、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的落后阻礙了產(chǎn)業(yè)振興。實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以來,以一家一戶為單位的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式使生產(chǎn)力得到了進(jìn)一步解放,農(nóng)民積極性得到了提高,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)脫胎換骨,經(jīng)濟(jì)效益明顯提升。但時(shí)至今日,經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展,使得常規(guī)的分散經(jīng)營(yíng)模式逐步落伍,生產(chǎn)成本居高不下,農(nóng)業(yè)收益越來越低,單打獨(dú)斗的生產(chǎn)格局影響了農(nóng)業(yè)規(guī)模化、集約化道路。

2、農(nóng)村人才的流失制約了產(chǎn)業(yè)振興。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)影響,農(nóng)村經(jīng)營(yíng)能手、鄉(xiāng)土人才對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)失去信心,大部分外出到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商,留在農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)能手越來越少,農(nóng)村產(chǎn)業(yè)振興缺乏帶動(dòng)力量。

3、農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移影響了產(chǎn)業(yè)振興。常規(guī)農(nóng)業(yè)的效益低下,導(dǎo)致農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力為了維持家庭經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)而外出務(wù)工。很多農(nóng)村成了“386199部隊(duì)”,婦女、兒童、老人成為村里的中堅(jiān)力量,僅靠他們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興。

二、導(dǎo)致以上問題的原因分析

1、農(nóng)業(yè)收益低。由于一家一戶缺乏科學(xué)的管理模式,過多的施用化肥、農(nóng)藥,地力越來越瘠薄、板結(jié),生產(chǎn)成本居高不下,農(nóng)作物產(chǎn)量、質(zhì)量卻越來越不理想,效益低下。

2、土地流轉(zhuǎn)難。推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)振興,需要規(guī)模化、機(jī)械化經(jīng)營(yíng),需要發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高科技農(nóng)業(yè)。就目前而言,盡管農(nóng)業(yè)收益低,但土地流轉(zhuǎn)仍然困難重重。一部分具備勞動(dòng)能力的老年人外出務(wù)工沒人用,土地依賴性比較強(qiáng),莊稼不收年年種,不同意將土地流轉(zhuǎn)出來;還有的群眾土地流轉(zhuǎn)胃口大開,就地漲價(jià),很難操作。

3、政策不到位。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng),離不開新型經(jīng)營(yíng)主體的參與。如何鼓勵(lì)新型經(jīng)營(yíng)主體參與到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)振興中來,土地流轉(zhuǎn)、金融支持、科技投入等配套政策和激勵(lì)措施必不可少,只有通過政策落實(shí)為新型經(jīng)營(yíng)主體搭建起一個(gè)廣闊的舞臺(tái),才能唱好產(chǎn)業(yè)振興這出大戲。

三、促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)振興的幾點(diǎn)建議

1、加快土地流轉(zhuǎn),培育新型經(jīng)營(yíng)主體。黨的十九大報(bào)告明確,第二輪土地承包到期后再延長(zhǎng)三十年,給農(nóng)民吃上了一顆定心丸。政府要借助二輪延包東風(fēng),積極穩(wěn)妥積極推進(jìn)土地所有、承包、經(jīng)營(yíng)“三權(quán)分離”,探索嘗試一次性流轉(zhuǎn)金、抵押、租賃、入股等方式以點(diǎn)帶面進(jìn)行土地流轉(zhuǎn),如“擔(dān)保公司+農(nóng)戶”“公司+農(nóng)戶”“公職人員+農(nóng)戶”“金融+企業(yè)+農(nóng)戶”等模式,培育和發(fā)展家庭農(nóng)場(chǎng)、種糧大戶、職業(yè)農(nóng)民、合作組織、農(nóng)業(yè)企業(yè)等新型經(jīng)營(yíng)主體,助推農(nóng)村產(chǎn)業(yè)振興。

2、打造產(chǎn)業(yè)品牌,健全農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)體系。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)振興,品牌很關(guān)鍵。一個(gè)好品牌能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè),一個(gè)產(chǎn)業(yè)能將一個(gè)村、一個(gè)鎮(zhèn)甚至一個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)帶上良性發(fā)展軌道。結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢(shì),利用特色品牌、原產(chǎn)地標(biāo)識(shí)的唯一性優(yōu)勢(shì),打造優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品品牌,逐步培育起網(wǎng)上、網(wǎng)下兩個(gè)市場(chǎng)體系,發(fā)揮品牌效應(yīng)將農(nóng)業(yè)這塊蛋糕做大。如打造“一村一品”專業(yè)村、淘寶村。大高鎮(zhèn)李家村漁網(wǎng)加工已形成產(chǎn)業(yè),帶動(dòng)了就業(yè)、發(fā)展了經(jīng)濟(jì),但目前出現(xiàn)無序競(jìng)爭(zhēng)局面,沒有成立合作組織,沒有形成品牌效應(yīng),利潤(rùn)越來越低。如果全村成立合作社,形成品牌統(tǒng)一闖市場(chǎng),必將做大做強(qiáng);再如沾化冬棗,利用好原產(chǎn)地地理標(biāo)志優(yōu)勢(shì),提高品質(zhì),打響品牌,搶占市場(chǎng),群眾受益就會(huì)大幅提升。

3、加大科技投入,做強(qiáng)做大產(chǎn)業(yè)鏈條。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)緊靠生產(chǎn)銷售農(nóng)產(chǎn)品是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須在深加工上做文章,在拓展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上下功夫。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)且环N新型產(chǎn)業(yè)組織方式,它是一個(gè)規(guī)模大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的網(wǎng)狀要素系統(tǒng),貫通農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后3大領(lǐng)域,含括各種農(nóng)產(chǎn)品的物流鏈、信息鏈、價(jià)值鏈、組織鏈4大鏈條,鏈接產(chǎn)前、生產(chǎn)、加工、流通、消費(fèi)5大環(huán)節(jié)。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈最早產(chǎn)生于19世紀(jì)50年代的美國(guó),然后迅速傳入歐洲、大洋洲等一些發(fā)達(dá)國(guó)家。目前,美、荷、加、澳等國(guó)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)營(yíng)已達(dá)到相當(dāng)高水平,在全球范圍內(nèi)頗具競(jìng)爭(zhēng)力。我們必須認(rèn)真借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)、發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加大科技支持力度,將一些具有地域特色的農(nóng)產(chǎn)品5大環(huán)節(jié)的產(chǎn)業(yè)鏈做大做強(qiáng),健全一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展體系,提高農(nóng)產(chǎn)品附加值,增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

4、強(qiáng)化政策傾斜,吸引人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)振興,亟待國(guó)家政策的傾斜支持。一是探索推廣加快土地流轉(zhuǎn)的新體制。通過適當(dāng)方式,讓沒有經(jīng)營(yíng)能力的群眾有償自覺轉(zhuǎn)讓土地經(jīng)營(yíng)權(quán),加速農(nóng)業(yè)規(guī)模化、機(jī)械化經(jīng)營(yíng);二是加大金融支持力度,通過土地經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押、入股,政策性農(nóng)業(yè)貼息貸款等靈活多樣的融資方式為新型經(jīng)營(yíng)主體提供運(yùn)轉(zhuǎn)保障;三是強(qiáng)化科技支持力度。推廣“科研院所+”、“高等院校+”、科技下鄉(xiāng)等模式,進(jìn)一步健全科技推廣體系,加快科技成果轉(zhuǎn)化速度,為新型經(jīng)營(yíng)主體注入科技動(dòng)力,讓農(nóng)業(yè)插上科技翅膀,發(fā)展高科技精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)。通過一系列扶農(nóng)政策的洼地效應(yīng)吸引經(jīng)濟(jì)能人回農(nóng)村加入產(chǎn)業(yè)振興之路。

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