第一篇：黨性分析及民主評議方案

中共仙桃市公共交通總公司總支委員會

2011年度黨員黨性分析暨民主評議工作方案

按照上級黨組的總體部署，公司黨總支將開展黨員黨性分析暨民主評議活動，為了認真好此次活動，現結合實際，提出如下工作方案：

一、深入開展談心活動，加強思想交流溝通、交心談心的主要內容。重點是黨員之間相互征求對方對自己存在的問題的意見，相互溝通思想；幫助問題較突出又缺乏認識的同志提高認識，正視問題。、交心談心的對象范圍。班子主要負責人要與班子成員交心談心；班子成員要與分管科室交心談心；黨員與黨員之間、黨員與群眾之間也要相互交心談心。、交心談心的基本要求。交心談心活動要認真開展批評與自我批評，做到坦誠相見，實事求是，以達到溝通思想、找準問題、形成共識的目的。

二、認真搞好對照檢查，撰寫黨性分析材料、認真搞好對照檢查。每一名黨員搞好“三個對照檢查”，即對照《黨章》規定的黨員義務和開展創先爭優活動的基本要求，查找在“五個基本、七個體系”方面存在的差距和突出問題；對照群眾提出的意見和建議，認真對照檢查，進行深刻反思；對照交心談心時指出的問題，實事求是地進

行剖析。要重點查理想信念牢不牢、宗旨觀念強不強、工作作風實不實、遵章守紀嚴不嚴、先鋒作用好不好，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。、認真撰寫黨性分析材料。每個黨員要在找準自身存

在問題的基礎上，以嚴肅認真的態度深刻分析存在問題的原因，認真撰寫黨性分析材料。黨性分析材料主要由基本情況、自身存在的突出問題、存在問題的思想根源和今后努力的方向等四個部分組成，要客觀、準確和深刻，一般不少于 2000 字。

三、認真組織開展民主評議、個人述評每個黨員結合各自的黨性分析材料，進一

步對照《黨章》和創先爭優活動的基本要求，認真客觀地進行黨員個人述評。要把自我評價作為一次自我反思、自我認識和自我提高的機會，在深刻反思中明確今后的努力方向。、黨員互評及書記點評。全體黨員之間開展互評，并

按“優秀、合格、基本合格、不合格”四個等次，以無記名形式填寫黨員民主評議表，在職黨員民主評議的參評率要達到 100%。、群眾參評。民主評議活動要結合實際情況，適當擴

大范圍，吸收入黨積極分子、群眾代表參加，認真聽取他們對黨員的評議意見。評議的內容主要包括：黨員黨性分析的態度真不真，聯系自己緊不緊，問題找得準不準，分析根源

深不深。、組織審定。根據黨員自評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員作出鑒定，形成綜合性評議意見。、情況通報。對每個黨員的綜合評議意見做好公示。

二〇一一年五月十一日

第二篇：黨性分析民主評議方案（精選）

市招商局關于開展

黨性分析和民主評議活動方案

為扎實做好保持共產黨員先進性教育活動“分析評議”階段的工作，根據市委先進性教育活動辦公室的部署要求，為落實好這一階段工作任務，結合我局的工作實際特制定如下安排：

一、指導思想和目標要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，鞏固和擴大第一階段學習成果，打牢整改提高工作基礎，通過認真做好分析評議階段的工作，使領導班子、黨員領導干部和全體黨員，真正找準在思想、工作、作風和紀律等方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，明確努力方向，堅持查改結合，以初步整改效果取信于民。緊密聯系我局實際和黨員隊伍、黨組織現狀、組織好黨員廣泛深入開展分析評議，每個黨員都要聽取意見，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評。通過這一階段工作為第三階段整改打下良好的工作基礎，確保先進性教育活動取得實效。

二、任務目標和把握的基本原則

分析評議階段的主要任務是：在認真學習、聽取意見的基礎上，組織黨員和黨員領導干部對照“三個代表”重要思想要求、黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，對照我局制定的共產黨員保持先進性的具體要求，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，認真進行黨性分析，找準黨員和黨組織在保持先進性方面存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風和黨員作風方面的突出問題，影響招商工作改革發展穩定方面存在的突出問題，分析原因，明確整改方向，邊查邊改。通過分析評議，使每個黨員問題找得準，原因分析得透，措施定得實，思想受教育，靈魂有觸動，黨性再提高，方向更明確，為整改提高打好基礎。“分析評議”階段應把握好以下四條原則：

1、堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則。分析評議階段的工作一定要對黨員“嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督”。尤其是要對黨員做好思想政治工作，按照高標準、高質量的要求，深入進行黨性分析，嚴格黨內組織生活，認真開展批評、自我批評和民主評議，防止避重就輕、敷衍了事。

2、堅持正面教育、自我教育為主的原則。充分調動黨員搞好黨性分析的主動性、自覺性，促使黨員自我認識和解決問題，著重增強黨性、提高素質。對不履行黨員義務、不完全符合黨員條件的，要立足于嚴格教育和熱情幫助，促其積極整改，轉化提高，跟上隊伍。

3、堅持發揚民主、充分走群眾路線的原則。黨組織和每個黨員都要采取多種方式，廣泛聽取黨員、群眾的意見和建議。

4、堅持實事求是、客觀公正的原則。黨員進行黨性分析要實事求是，緊密聯系個人思想和工作實際。民主評議要求實事求是，全面客觀。

三、方法步驟

分析評議階段安排30天時間，從8月19日開始至9月18日結束(8月19日至9月6日為工作實施階段，9月6日至9月18日為總結、“回頭看”階段，具體分析評議階段分七個環節：

1、廣泛征求意見。召開座談會，發放征求意見表，設立意見箱等。征求對黨員和黨組織的意見，黨組織對征求到的意見要認真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人、黨組織和領導班子的意見。

2、開展談心活動。領導班子成員之間、黨員領導干部與科室負責人之間，黨員和黨員之間要普遍談心。談心活動中要認真開展批評與自我批評，做到坦誠相見，與人為善，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。談心活動要作好記錄，填寫好談心記錄表。談心人數不能少于黨員總數的三分之一。

3、撰寫黨性分析材料。每個黨員對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的具體要求，結合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。領導干部還要從堅持科學發展觀和正確政績觀、權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，要認真進行修改。

4、開好專題組織生活會、民主生活會。支部要在黨員廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，組織開好專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評和自我批評。黨員和黨員領導干部要根據專題組織生活會和專題民主生活會的情況，認真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。

5、提出評議意見。專題組織生活會后，根據黨員個人講評、黨員互評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。對黨員的評議意見不作等級劃分，只以先進性標準進行程度性的表述，黨總支、支部書記要在黨員評議登記表上簽字，以示負責。

6、反饋評議意見。對每個黨員的評議意見，支部要以書面形式如實向本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。對個別問題較多、意見比較尖銳的黨員，總支、支部還要作個別補充性的反饋。反饋意見主要是按照黨員先進性的標準，指出存在的問題，幫助提高認識，進行批評教育，要求認真整改。

7、通報評議情況。民主評議告一段落后，總支、支部要采取適當方式、在一定范圍內通報民主評議黨員情況。通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，總支、支部的評議結果。領導班子專題民主生活會后，要采取適當方式，在一定范圍內通報情況。通報的主要內容包括：專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題及其整改措施，其他需要說明的問題等。

四、需要把握的幾個問題

1、鞏固和運用好學習動員階段的成果。要在前一階段學習培訓的基礎上，緊密結合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性的精選學習內容，深入學習《黨章》，進一步引導黨員提高認識、端正態度，擺正位置、自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析的自覺性，增強學習實踐“三個代表”重要思想的堅定性。要運用好在學習討論基礎上提出的保持共產黨員先進性的具體要求，組織黨員對照檢查和分析評議；要繼續改進思想作風、工作作風。

2、找準存在的突出問題。要把查找問題作為分析評議階段的重要一環，繼續采取有效措施，找準黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、工作作風等方面的突出問題。黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，從維護黨和人民的利益出發，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認識自己、估價自己、對反映強烈的問題要深刻反思，從思想認識和工作作風上分析原因。黨組織和領導班子要從黨員存在的突出問題中查找自身存在的問題。

3、正確開展批評與自我批評。開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節，不搞無原則糾紛。黨員自我批評的要求是：能夠認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題；對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，要有正確的態度，作出實事求是的回答；對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識，能夠針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出整改措施。黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團結的愿望出發，本著對同志對事業高度負責的態度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。

4、堅持邊議邊改。要引導黨員把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發揮先鋒模范作用。對查找出來的突出問題，具備整改條件的要馬上就改。每個黨員都要切實轉變工作作風，提高工作效率，服務基層，服務企業。對那些不履行黨員義務、不具備黨員條件的，黨組織要區別情況，多做教育工作，促使他們盡快轉化為合格的共產黨員。

5、充分發揮黨員領導干部的表率作用。黨員領導干部要帶頭征求的意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以實際行動為廣大黨員做出表率。

第三篇：黨員黨性分析和民主評議黨員活動方案

黨員黨性分析和民主評議黨員活動方案

我系黨委根據上級組織部民主評議黨員工作部署，緊密聯系我系統實際，精心組織，周密部署，以集中、自學相結合的形式，通過學習教育、自我評價、民主評議，組織考察，圓滿完成了民主評議黨員工作，收到了好的效果。現將我系學習及民主評議黨員情況報告如下：

一、精心組織，認真部署民主評議黨員工作

為認真開展好民主評議黨員工作，我系根據上級對民主評議黨員工作的安排和要求，明確民主評議黨員工作的指導思想、評議方法、步驟、時間和要求，及時部署評議工作。

1、認真做好宣傳發動工作

每年12月上旬系黨委召開了全系統動員會議，對民主評議黨員工作進行了專題動員，明確了評議原則、時間安排和工作程序，并要求將民主評議黨員工作與“學習實踐科學發展觀觀活動”“創先爭優活動”等結合起來，認真制定工作計劃，確保民主評議黨員工作按照要求有序開展并取得實效，為按時按質完成民主評議黨員工作奠定了思想基礎。要求各基層黨組織層層召開動員，各黨支部開展了形式多樣的宣傳動員工作，統一思想，使廣大黨員充分認識到深入開展黨員民主評議工作是黨員自覺利用批評與自我批評的思想武器檢查、剖析自己，進一步增強黨性鍛煉，提高自身黨性修養、思想政治素質的有效途徑，是保持共產黨員先進性的長效機制。

2、深入開展學習教育活動

學習教育活動分黨支部和黨員兩個層次進行，黨支部主要組織黨員學習黨的十七大精神和胡總書記關于科學發展觀、社會主義榮辱觀、構建和諧社會、樹立八個方面良好風氣論述等。這樣既突出了重點，又克服了工作和學習的矛盾，保

證了學習教育面，黨小組學習、個人自學安排靈活，討論與談體會相結合，切實使學習教育活動做到每個黨員都能受到教育，每個黨員都有自身的體會。

3、認真對照檢查，寫好個人總結

在個人總結中，廣大黨員根據民主評議黨員的要求，查找差距，提高認識，深入剖析自己，實事求是地查找分析自己在黨性、黨風、黨紀等方面存在的問題和原因，針對存在的問題提出切實可行的整改措施。在黨員個人總結的同時，黨支部認真抓好督促、檢查、指導工作，切實保證了民主評議黨員個人總結的質量。

二、嚴格程序，高質量開展評議工作

在評議中黨支部嚴格按照規定的程序，在個人自評的基礎上，各黨支部黨員著重以加強作風建設為重點，圍繞改進工作作風，提高工作效率，增強為群眾服務的意識開展評議；黨支部以誠實遵章、模范執行為重點，努力學習和提高業務知識進行評議。廣大黨員從增強共產黨員的黨性鍛煉和修養，提高黨員的思想素質和政治素質方面開展了批評和自我批評，切實從思想上、組織上、作風上加強建設，增強了黨組織的戰斗力和凝聚力。

從評議的情況來看，全體黨員在思想、學習、工作、作風方面反映出了以下幾個特點：

1、多數黨員能以一個共產黨員的標準來衡量自己，能用黨性原則和黨的紀律來嚴格要求自己，在工作上不計個人得失，克己奉公、任勞任怨、兢兢業業，廣大黨員講政治，有大局意識，能做到局部服從大局，個人服從組織，下級服從上級，少數服從多數，發揮了共產黨員先鋒模范作用。

2、黨員干部能認真貫徹民主集中制原則，嚴格遵守議事規則和有關會議制度，堅持科學決策，民主決策；領導班子成員顧全大局，自覺維護班子團結，發揮班子的整體功能，班子的凝聚力和戰斗力不斷增強；全體黨員干部在新形勢下帶頭解放思想、轉變觀念、勇于開拓、積極進取，密切聯系群眾，關心群眾，宣傳群眾，團結群眾，為群眾排憂解難，做群眾的表率，在群眾中樹立了良好的榜樣，深受廣大職工群眾的好評。

3、黨員在廉潔自律方面受到廣大群眾的一致好評。黨員領導干部能夠自覺遵守各項規定，做勤政廉政的表率，在黨員隊伍中樹立起了浩然正氣。

4、評議中，大家都能自我剖析，不怕亮丑，沖破智障展現自我，堅持原則客觀評價，勇于開展自我批評。

三、扎實推進，民主評議黨員工作取得實效

黨支部民主評議黨員工作嚴格按要求開展，抓好評議前的學習，結合自身實際征求了廣大職工對黨員的意見，及時反饋給黨員，黨員根據征求到的意見再次修改了個人總結，制定了有針對性的整改措施，評議中黨員本著實事求是的態度開展批評和自我批評，民主評議黨員工作取得了實效，主要表現在：

1、溝通了思想，增進了相互團結。由于黨支部重視，全過程參與監督、指導，嚴格把關，黨員領導干部積極帶頭參加評議，全體黨員本著“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒、有則改之、無則加勉”的原則，以對黨、對同志負責的態度實事求是地開展了批評和自我批評，整個評議過程，大家都能敞開心扉，坦誠相見，消除了隔閡，化解了矛盾，相互間既肯定成績，又指出問題，既開展批評，又和風細雨，既保持嚴肅認真，又不劍拔弩張，既有正面的思想交鋒，又注意不傷和氣。民主評議中氣氛和諧、健康向上，評出了團結，評出了干勁，評出了新的精神面貌。參加評議后，廣大黨員感受、收獲很深，大家認為，不是在黨內是很難聽到黨員、群眾對自己的真實評價。民主評議黨員是我們對照黨組織要求，認真“找差”，反思自己，從而提高自身黨性修養的過程。

2、進一步提高認識，明確方向。通過民主評議，使廣大黨員經歷了一次黨內嚴格政治生活的鍛煉，受到了一次理想信念和黨的優良傳統的深刻教育，進一步增強了自覺執行制度的意識，提高了自覺加強黨性修養的意識。使廣大黨員領導干部進一步找準了自身存在的突出問題，查明了自身存在問題的原因，明確了今后努力的方向。

3、進一步激發黨員干部的工作熱情，改進工作作風。各支部以民主評議黨員為平臺，促進了相互之間的交流、溝通和理解，工作作風有了明顯改善；黨員先鋒模范意識得到進一步增強；同時，廣大黨員把在分析評議中激發出的政治熱

情，落實到做好各自本職工作上，落實到服務大局、服務群眾的行動中，有效地促進了各項工作的順利開展。

第四篇：黨員民主評議黨性分析材料

黨員民主評議黨性分析材料

鄖縣安陽鎮初級中學龔頻

開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工作，是推動全面建設小康社會的重要保證。黨性這一概念是黨員和黨員領導干部長期談到的、提起的。但是很多黨員和黨員干部都對黨性認識不足，甚至無黨性概念。所以分析黨性，理想黨性的內涵，增強共產黨員的黨性鍛煉，是保持黨的先進性必不可少的重要條件。中國共產黨的根本宗旨就是誠心誠意為人民謀利益，始終保持同人民群眾的密切聯系，全心全意為人民服務，這就是中國共產黨的黨性原則，這一黨性原則包括，黨員的理論原則、黨員的政治原則、黨員的組織原則、黨員的道德準則。要求每一位黨員按照黨的奮斗目標和黨員的理想信念這一理論從實際出發，把中國建設成為社會主義現代化強國；要求共產黨員必須堅持黨的基本路線；要求每一位黨員必須堅持民主集中制，個人服從黨的組織，多數服從少數，下級服從上級，堅持維護中央權威，嚴肅黨的紀律，保證政令暢通；通過對黨性的分析，回頭看自己，以《黨員先進性標準要求》、《黨章》對照自己的言稈，按照與時俱進的要求，理論聯系工作實際，找出在學習和工作中存在的問題及不足，以便糾正錯誤，改正缺點。

一、存在的問題及根源剖析

(一)思想觀念不強，思想信念不夠牢固。政治思想意識不夠強。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想信念上重視不夠，學習目的不夠明確，應用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。存在這一問題的根源是：對政治理論學習還不夠，對世界觀、人生觀、價值觀的理解還不夠，有時對待學生和教師不能始終保持熱情的態度，為學生服務、為教師服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨，為群眾服務的意識不夠堅定。在一些小事上沒有體現出一名共產黨員應有的作風。

（二）工作作風細致不夠、工作方式有待提高。

工作中積極性及創新性不夠。在從事的后勤工作中，工作的主動性

不夠強，質量要求不高。開拓創新的意識還欠缺，辦事的效率還不夠高。

存在這一問題的根源是：

1、在學校主要從事圖書館管理工作，自己認為搞后勤工作不需要太

多的創新，只要能夠讓學生借到書，按時還書就行了。這種消極的思想是

錯誤的。同時，對工作的積極性和主動性不夠，總覺得這份工作不用太動

腦筋，只要坐在那里守著就行了。工作的積極性還不夠強，主動意識還不

夠，工作中創新意思不夠，有點墨守陳規。

2、有時候思想有懶惰情緒，認為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關。作為一名有豐富教學經驗的老教師，多年的教學也已

使自己的教學方法形成定勢。在教學中，不能及時汲取和采納新的教學方

法，掌握新的教學理念，缺乏對教學新思想的學習和鉆研，也缺乏對教材的鉆研。備課欠于懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，由于缺乏對

教育理念、教育方法和教學規律的深入研究，教學方法不夠創新。在教研

方面也比熱情不高，態度消極。

（三）對師德師風應有更嚴格的要求。在師德師風方面，起了一定的帶頭作用，但是有時可以更好的要求自己，而沒有這樣做。對學生的教育

方式有時過于簡單。存在這一問題的根源：

1、對有關教育法則法規認識不到位。

2、對少數惡習難改的學生，缺乏耐性，同時也沒有掌握正確的教育

方法。

二、努力方向及整改措施

上述剖析的問題存在是表面的，但問題的實質上是深層次的，有客觀

因素，更主要是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所松動，缺乏黨性修養，理想信念在動搖。通過這次保持共產黨員先進性教育活動，使自己深認識

到，黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點：

（一）加強黨性修養，牢記黨的宗旨，時時處處以黨員的標準嚴格要

求自己，以身作則，起到黨員模范作用。加強政治理論學習，提高自己的政治素質。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理

論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的十六大精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，嚴格要求自己。作為一名教師，應該積極學習新的教育思想，將新的教育

理念與工作積極結合起來，同時要切實加強教育法律法規的學習，牢固樹

立依法從教的觀念，嚴格遵守“中小學教師職業道德規范”，以良好的師

德形象和優異的教學成績來展現共產黨員的先進性。

（二）不斷加強自身政治理論、業務知識的學習，做到“活到老，學

到老”，用知識來不斷的武裝自己，為工作服好務。今后，自己一定從思

想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力

干好工作，爭取新的成績，以無愧于共產黨員的稱號。

（三）要遵守一般群眾應具備的道德準則，還要遵守更高的道德準則，做到通于開拓，積極進取，不怕困難、不怕挫折，誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前、享受在后、克已奉公、廉潔自律、無私奉獻，危急時刻挺身而

出，堅決同危害人民、社會、國家的行為作斗爭。

第五篇：黨性分析和民主評議實施方案

吳店鎮中心小學黨性分析和民主評議

實施方案

根據中央、省委和市委的安排部署和全市先進性教育活動民主評議階段電視電話會議要求，按照我辦《開展保持共產黨員先進性教育活動實施方案》，結合當前工作實際，特制定我辦先進性教育活動黨性分析和民主評議階段實施方案。

一、目標要求：黨性分析和民主評議階段，既是對前一階段黨員學習培訓效果的檢驗和深化，又是后一階段進行整改提高的必要前提和基礎，在整個先進性教育活動中具有承上啟下的關鍵作用。要認真按照《關于認真做好第一批次先進性教育活動第二階段工作的指導意見》的精神，扎扎實實地開展好，要本著面廣、心誠、言實的原則，認真開展好征求對黨員和黨組織的意見，以及解決問題、改進工作的建議，重點是組織黨員對照檢查自己存在的問題，認真參與民主測評，達到找準問題，剖析根源，提高素質，增強黨性。

二、方法步驟：

1、征求意見階段，計劃安排3月24日至4月5日結束。這一階段機關黨組織將廣泛征求意見，本著面廣、心誠、言實的原則，認真征求對黨員和黨組織的意見，以及解決問題、改進工作的建議，要征求上級機關和領導干部、縣市人防辦的意見，并向服務對象征求意見；機關黨支部要征求每個黨員的意見，黨員之間要相互征求意見，每個黨員要主動征求群眾的意見，要深入開展交心談心活動，所有黨員要普遍談心交心，溝通思想，增進理解，形成共識，為黨員進行自我剖析和黨性分析奠定良好的思想基礎。一是要開好全辦職工征求意見動員大會，把征求意見的意圖向群眾講清楚，要領導群眾出以公心，與人為善地提出意見，充分調動廣大黨員和群眾參與的積極性。二是設立意見箱和舉報電話，廣泛征求群眾來信來函意見。三是組織專班分別召開黨內外群眾座談會、個別座談方式聽取意見；以書面形式征求所屬縣市人防辦、東風公司人防辦、機關各科、直屬事業單位和服務對象意見。四是走訪群眾和服務對象，主動上門征求意見，與書面信函征求意見相結合誠心聽取意見。領導干部開展交心談心活動，一把手與班子成員談心，班子成員和所分管部門的負責人以及其他中層干部談心交心，黨員之間要交心談心，并要做好談心記錄。五是征求意見反饋給黨員個人。

2、對照檢查，搞好黨性分析階段，本階段從4月6日至10日止。在廣泛征求意見和交心談心，查找問題、正視問題的基礎上，黨員和黨員領導干部要對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，全面總結個人近幾年來的思想、工作和作風等方面的情況，查找在保持共產黨員先進性方面存在的差距和突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，黨員領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀和政績觀方面進行剖析。本著增強自我剖析自我改進、自我提高的內在動力，每個黨員在廣泛征求群眾意見的基礎上，認真對照檢查，深入自我剖析，撰寫書面黨性分析材料。

3、群眾監督和民主評議階段，本階段從4月11日至4月下旬，黨組織在廣泛征求意見，開展談心活動，撰寫黨性分析材料的基礎上，認真組織民主評議活動，具體抓好“四評二公示”，組織黨員自評、引導黨員互評、組織群眾參評、黨組織綜合評議，在黨內公示、在群眾中公示。一是召開全體黨員、群眾（含所屬事業單位）對辦領導班子和領導干部進行民主評議。二是支部召開民主生活會，每個黨員要在支部民主生活會進行自評和互相評議。三是辦黨組召開保持共產黨員先進性教育活動專題生活會。四是召開支委會，提出對每個黨員評議意見，并如實向黨員個人反饋，并召開全體黨員大會進行公示。五是黨員和領導干部要結合評議和民主生活會情況認真修改自己的黨性分析材料。

三、工作措施與要求：

黨性分析、民主評議是整個先進性教育活動的關鍵環節，工作任務重、要求高、難度大，廣大職工要充分認識做好這一階段工作的重要性，辦先進性教育活動領導小組、機關黨支部、廣大職工切實加強領導，采取有力措施，精心組織實施，把各項工作抓緊抓好抓實。

1、加強組織領導，周密安排部署。辦黨組、辦先進性教育活動領導小組、機關黨支部將切實加強對這一階段的組織領導，認真履行工作職責，在各個步驟深入調研，堅持標準，確保工作落實。同時加強督促檢查，辦領導干部聯系點要深入聯系點指導，深入到基層，深入到群眾中進行查訪，靠前指導，加強督查，掌握動態，及時發現和解決帶有傾向性的問題。

2、把握關鍵問題，堅持工作原則。一是繼續抓好學習，鞏固和運用好學習動員階段的成果。繼續組織黨員有針對性精選學習內容，引導黨員進一步提高認

識，端正態度，擺正位置，正確對待群眾提出的意見，正確對待黨組織指出的問題，正確對待民主評議的結果，增強搞好分析評議的自覺性和積極性。二是充分發揚民主，正確開展批評與自我批評。堅持走群眾路線，多深入基層、深入群眾征求意見，吸取群眾參加民主評議黨員，自覺接受群眾監督。三是找準突出問題，堅持邊議邊改。對已經查擺出來的突出問題，組織廣大黨員立說立行，邊查邊改，要從黨員自身做起，從群眾意見最大、最不滿意的地方改起，從群眾希望辦、眼下能夠辦好的事情做起。引導黨員把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發揮先鋒模范作用。四是繼續堅持領導帶頭，發揮表率作用。在黨性分析、民主評議工作中，黨員領導干部要帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定整改措施，帶頭抓好邊議邊改，做好示范和表率。

3、認真組織“回頭看”，搞好階段總結。在第二階段工作結束前，要認真搞好“回頭看”。重點看黨員、黨組織對存在問題是否找準，思想分析是否深刻，改進措施是否實在，具備整改條件的問題是否已經整改或正在整改。對態度不認真和黨性分析不深刻、拒絕接受善意批評的黨員，要責令其重新進行自我檢查、撰寫黨性分析材料。通過采取分層次座談、個別走訪、問卷調查等形式，進行群眾滿意度測評，群眾不滿意的，我們還要繼續補課。