第一篇：校園文化建設(shè)步驟

中疃二小校園文化建設(shè)實施步驟

第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點做好校舍的維修與新建工作。

第二階段（5——6月）借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設(shè)工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。

第三階段（7——8月）查漏補缺，改建部室，重點做好圖書閱覽室、實驗室的整修工作。

第四階段（9——10月）反思整改，確定校旗、校徽、校標，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作。

中疃二小

第二篇：校園文化建設(shè)實施步驟

頭道溝寄宿制小學(xué)

校園文化建設(shè)實施步驟

根據(jù)教育局和總校的中小學(xué)校園文化建設(shè)的實施方案，結(jié)合我校實際，我校校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組召開研討會議，制定出如下實施步驟。

一、校園整體文化建設(shè).近期達到美化、凈化，在校門口外建立公開欄，布置校徽、校歌、師生作品及校務(wù)公開內(nèi)容，其余地方植花種草，組成各種圖形。整個操場遠期規(guī)劃是硬化，但近期是平整，包括廁所以西的羽毛球場地和排球場地。

衛(wèi)星接收處為果園，組織師生清理地表的石塊，然后墊土、平整，外植柏樹墻，開花時節(jié)，這將成為學(xué)校的一個亮點。

二、各區(qū)文化建設(shè).實驗區(qū)，在墻壁上書寫與實驗有關(guān)的激勵性標語，在前排教室的后墻上，書畫各種形式的科研圖畫，地表近期平整，遠期植草種花。教學(xué)區(qū)，地表近期平整，宿舍后墻用水泥抹平后粉刷涂料，書畫各種標語和與學(xué)習(xí)有關(guān)的圖畫。

宿舍，根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點，粘貼和懸掛各種圖案，突顯個性化和人文化，讓宿舍成為學(xué)生的溫暖的家。

食堂，近期更換餐桌，增設(shè)自動打飯刷卡設(shè)備，餐廳內(nèi)張貼標語，教育學(xué)生遵守紀律，愛惜糧食，保護環(huán)境。

學(xué)校西北角果園，近期平整、墊土、施肥，外植柏樹墻，它將成為學(xué)生的綜合實踐活動和校本教研實習(xí)基地。

教室，各班根據(jù)學(xué)生的年齡特點，制定適合本年級的班訓(xùn)，張貼各種形式和內(nèi)容的標語，力爭顯示班級風貌和特點，教室美化、凈化，成為學(xué)校的展示臺，班級文化建設(shè)將作為重點進行建設(shè)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

三、結(jié)合陽光體育運動，學(xué)校將合理布局，增添體育設(shè)施，如：單杠、雙杠、乒乓球臺、羽毛球拍、排球等，并加強管理，確保學(xué)生人身安全，搜集、編創(chuàng)各類游戲和活動，利用課間、大課間及中午時間，組織學(xué)生運動，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達到鍛煉身體的目的。

第三篇：企業(yè)文化建設(shè)實施步驟

企業(yè)文化建設(shè)實施步驟

為深入、持續(xù)地推進企業(yè)文化建設(shè)的實施落實，確保企業(yè)文化建設(shè)在企業(yè)發(fā)展中起到的重要支撐和核心競爭作用，我司制定了層層推進、持續(xù)深入的企業(yè)文化建設(shè)實施步驟。

1、第一階段——發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)標兵作用（時間：2010年11月27日至12月10日）

領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)文化建設(shè)的重視和實施落實是此次企業(yè)文化建設(shè)能否取得實效的重要保證。為此，我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組成員的領(lǐng)導(dǎo)、組織、宣貫職責和作用。在總公司組織的企業(yè)文化專家培訓(xùn)會上，我司從文化建設(shè)小組和辦公室分別派出學(xué)習(xí)骨干參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并第一時間召開我司企業(yè)文化座談會向公司文化建設(shè)小組和辦公室成員進行了學(xué)習(xí)傳授，讓文化建設(shè)小組的廣大成員及時、深刻地認識到開展此次企業(yè)文化建設(shè)的核心、內(nèi)涵、原則、目標及重要意義。我司企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視和積極學(xué)習(xí)營造了一個良好的企業(yè)文化學(xué)習(xí)氛圍，為下一階段的深入開展學(xué)習(xí)起了重要的動員和推動作用。

2、第二階段-——公司員工齊學(xué)習(xí)共奮進（時間：2010年12月11日至12月31日）

此階段是我司宣傳、學(xué)習(xí)企業(yè)文化的重要時期，通過第一階段文化建設(shè)小組成員的學(xué)習(xí)和宣傳，現(xiàn)開始向公司廣大員工逐漸推進和擴大學(xué)習(xí)、宣傳面。為此，我司將及時向廣大員工發(fā)放《企業(yè)文化手冊》、《員工職業(yè)規(guī)范》及《企業(yè)文化實施綱要》等書籍，讓員工系統(tǒng)了解并理解企業(yè)文化的核心、內(nèi)涵、原則、目標以及當前總公司實施企業(yè)文化建設(shè)戰(zhàn)略的重要意義。充分發(fā)揮我司企業(yè)文化建設(shè)小組的領(lǐng)導(dǎo)和組織作用，實施以公司企業(yè)文化建設(shè)小組為橫向——擴大員工學(xué)習(xí)面;以公司企業(yè)文化建設(shè)辦公室成員為縱向——推進員工學(xué)習(xí)深度，有層次、分步驟地達到企業(yè)文化全面、深入和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。通過櫥窗宣傳、核心標語張貼及辦公用品印制等多種形式來宣傳好企業(yè)文化建設(shè)。

3、第三階段——深入持久開展企業(yè)文化學(xué)習(xí)活動（時間:2011年1月至3月）

為進一步鞏固并推進第一、二階段企業(yè)文化學(xué)習(xí)的成效，實現(xiàn)企業(yè)文化學(xué)習(xí)的更深入，我司在立足現(xiàn)有的《企業(yè)文化手冊》等書籍資料基礎(chǔ)上通過開展企業(yè)文化談話會、座談會、征文征稿、競賽等形式深化公司員工對企業(yè)文化建設(shè)的理解、體會和感悟。我司將對在企業(yè)文化學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的個人予以表揚，對優(yōu)秀的征文作品予以獎勵并推薦《客運人報》所屬企業(yè)文化專欄中發(fā)表。

4、第四階段——企業(yè)文化學(xué)習(xí)成效驗收（2011年4月）

為有效檢驗我司企業(yè)文化學(xué)習(xí)活動開展的成效情況，我司企業(yè)文化建設(shè)小組將深入部門、科室及廣大經(jīng)營生產(chǎn)一線員工中，同員工交談對企業(yè)文化的了解、理解、體會和感悟。通過員工談話、學(xué)習(xí)筆記、征文征稿等學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容來全面了解員工對企業(yè)文化學(xué)習(xí)的深入情況。將學(xué)習(xí)深入、理解透徹和體會深刻的員工樹立為企業(yè)文化學(xué)習(xí)的先進典型，作為此次學(xué)習(xí)的榜樣和標桿來帶動全體員工更好地學(xué)習(xí)。公司也將對這樣的先進典型給予表揚和獎勵，并作為公司先進員工和職務(wù)提升的主要考核、提拔對象。

5、第五階段——積極開展對外文化宣傳（2011年5月）

為進一步擴大企業(yè)文化建設(shè)的成效和對外影響，我司將在立足文化建設(shè)的基礎(chǔ)之上，適時適度地開展好企業(yè)文化的對外宣傳工作。屆時，我司將在經(jīng)營一線設(shè)立企業(yè)文化宣傳點，配發(fā)相關(guān)企業(yè)文化書籍和標志，讓更多的旅客更好、更深入地了解合肥汽車客運有限公司的歷史文化，讓合肥汽車客運有限公司為更多的人所熟知并為更多的人提供更好的服務(wù)。

“文化是企業(yè)競爭最基礎(chǔ)、最核心，也是最長效的競爭力”，正如黃惠民總經(jīng)理所言，將公司的企業(yè)文化建設(shè)好關(guān)乎合客公司未來的發(fā)展大計，那就讓我們共同攜起手來，積極奮進，共同努力建設(shè)好合肥客運的企業(yè)文化，讓合肥客運的明天更美好。

第四篇：校園文化建設(shè)

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)，它是引領(lǐng)學(xué)校教育思想、教學(xué)管理、教育方法發(fā)生變革的靈魂。我校以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學(xué)風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，不斷創(chuàng)造充滿和諧、富含人文精神的文化氛圍和育人環(huán)境。下面我就四個方面匯報我校的具體做法：

一、專用場室美化

①學(xué)校各類用房門窗油漆一新，墻面無破損，無亂涂亂抹現(xiàn)象。

②各科室用房有統(tǒng)一標識。

③各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。有相適應(yīng)的警句名言。

④各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。有專人負責衛(wèi)生。

⑤各室規(guī)章制度張貼上墻。

3、教室美化

①各班注重自我班級建設(shè)，形成良好的班風。

②《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等張貼上墻。

③統(tǒng)一配置了師生桌椅，閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。

④教室內(nèi)設(shè)衛(wèi)生角、圖書角、植物角。

4、辦公室美化。

①教師職業(yè)道德規(guī)范、班主任工作職責、科任教師工作職責、教研組長職責、年級組長職責等全部上墻。在規(guī)定位置張貼。

②辦公室墻壁上統(tǒng)一張貼“《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寶坻區(qū)教育系統(tǒng)八條禁令》。

③安裝正冠鏡兩面，以方便教師上課前可以直觀自己外在形象。

第五篇：加強校園文化建設(shè)

加強校園文化建設(shè)

為營造良好的育人氛圍，加強校園文化建設(shè)，臺頭鎮(zhèn)鄭輦小學(xué)大力加強校園墻壁文化建設(shè)。校園內(nèi)的墻壁，有的畫上國畫，有的寫上名人名言；教室內(nèi)，各班根據(jù)自己的實際情況，在教室內(nèi)張貼手抄報，讓學(xué)生盡情展示自己的風采，使學(xué)生時時刻刻處處都能受到校園文化的浸潤。（隋樂順）