第一篇：民警被打事情經(jīng)過

事情經(jīng)過

200X年X月X日上午月9時，我正在派出所辦公室處理公務(wù)，當時派出所有因糾紛引起的毆打他人的案件一起，雙方當事人在派出所的值班室，由協(xié)警人員XX在登記案件。在登記錄入過程中，我聽到其中一方當事人的家屬（男，年齡約30多歲，身高1.80米左右）來到值班室，我就聽見有人被打的聲音，接著我就跑了過去查看，見協(xié)警XX和XX正在控制一名男子，該男子不停地反抗，我上前一起要將其銬住，遭到此人激烈的反抗，其妻（即毆打他人的當事人）上前往開拉，抓傷XX并動手對著XX的臉上打了兩拳，隨后我們將其制止，并將二人控制。事后我了解到，是該男子在派出所值班室將案件當事人XX踢了一腳，至其嘴上受傷。自己的手上被抓傷四處。

XX治安派出所民警：

第二篇：高程案事情經(jīng)過

事情經(jīng)過

我在武昌復(fù)興路開小餐館與杜謙于1998年相識，于1999年6月1日辦理結(jié)婚登記，1999年9月1日生育兒子杜高峰，婚后初期夫妻感情較好，由于婆婆認為我文化程度低，長期歧視，使得婚姻關(guān)系不和諧，于2000年開始便分居，我多次找他辦理離婚手續(xù)，他以種種理由拖著不離，于是我獨自到武漢重新開起小餐館，直到2005年基本沒有來往，2005年后我獨自在紙坊購得一處住房自住，想到多年未能離婚且杜謙從事的裝修行業(yè)，當時房子也正需要裝修，考慮到孩子的原因，我希望能重歸于好，于是我國慶節(jié)期間將他找了回來和我弟弟、姐夫一起將房子進行了裝修，裝修的材料費用全部是我出的，未支付裝修工錢，他回來后包括身上的衣服生活費及其他費用均由我為他支付，由于這期間我們發(fā)生了一些矛盾，他決意要在離開，在挽留無望的情況下我提出趁此機會將離婚手續(xù)辦了，他開始不同意，后來開出離婚條件，要我支付給他50000元錢，他才同意離婚，當時我手頭只有46000元錢，當時我正在孕期，我于2005年底將錢全部給了他，他給我打了一張便條，拿到錢后又跑到西安，依然不和我辦離婚手續(xù)。2006春天他主動和我聯(lián)系要求和我和好，并答應(yīng)將那筆款項退還給我，我當時小產(chǎn)未滿月，就和他一起回到他老家，他媽媽當時并沒有還款的意愿，聲言還是希望我們一起生活，并勸我將紙坊的房子賣掉，免去我貸款的壓力，還可以有一筆錢回家好好過日子，我給杜謙的46000元錢就算媳婦拿出來改造房子，在當?shù)仫@得很

榮耀，當時我沒有理會，覺得非常氣憤，決定第二天離開回武漢，杜謙在送我上車時對我說男人需要事業(yè)，言外之意就是不可能再要我，結(jié)果離婚手續(xù)依然沒有辦成，錢也沒有要回來，他反而揚長而去，到西安工作，后來一直無法聯(lián)系到他，我多次給他家里打電話要求辦理離婚手續(xù)，他們一直拖著不理，直到2008年9月我為兒子買了一份保險作為他10十歲（虛歲）生日禮物，并送到杜謙家，這才發(fā)現(xiàn)他家的房子已經(jīng)改造了，并且家里多出一個小女孩，我這才明白他已經(jīng)又找了女人，并且準備結(jié)婚，此時他才同意與我離婚，于是我們于當年12月份辦理了離婚手續(xù)，經(jīng)過民事調(diào)解，兒子杜高峰由杜謙撫養(yǎng)，并承擔(dān)全部撫養(yǎng)費，我只帶自己的衣服和化妝品凈身出戶，紙坊的房子全部由我自己花錢購買，仍在還貸中，他家就以我給的46000元錢作為條件不予歸還，放棄對紙坊房產(chǎn)的交割。離婚協(xié)議一生效杜謙便于當年年底就在老家舉行了婚禮，之后我們便沒有任何糾葛。直到2011年元旦，杜謙的媽媽到武漢動手術(shù)，作為曾經(jīng)是一家人，我將她送到醫(yī)院，并為她支付住院費用2000元，他媽媽同時也借這個機會來勸和，希望我們能復(fù)婚，我當時不愿意，但我媽媽希望我看在孩子的份上，且我一直沒有再找男朋友，希望我還是有一個完整的家，加上杜謙已經(jīng)和當時的妻子已經(jīng)辦理了離婚手續(xù)，且當時沒有工作，到武漢來也沒地方住，就直接住到我家里，加上我也經(jīng)不起我媽媽的苦勸，也就默認了。于是一年多時間，他住在我家里，在武漢學(xué)駕照，學(xué)電工證，學(xué)費、生活費及其他開支都由我為他提供。在此期間他媽媽以農(nóng)村夏天氣溫高，不利于孩子成長，要求我為家里買空調(diào)，我先

后買了兩臺空調(diào)送了過去，作為對他媽媽這么多年照看孩子的感謝，先后為他媽媽買了黃金戒指和耳環(huán)，為兒子送去了一臺筆記本電腦，他父親60歲生日，我還以兒媳的名義給他送了3500元的禮金。2011年后，我賣掉了經(jīng)營幾年的小餐館，買了一輛出租車，直到今天。2012年3月份，我弟媳張冬梅的哥哥單位推出一批集資樓，我通過他哥哥的關(guān)系買了兩套，其中一套擬租給我弟弟高立順居住，弟媳覺得不妥，將我父母在新洲倉埠的房子低價賣掉，給了我60000元錢，將我擬租給弟弟的房子買去，以張冬梅哥哥的名義進行了房產(chǎn)登記，并于2012年10月份杜謙和張冬梅回新洲裝修房子，裝修款全部由我弟弟支出，房子裝修完后張冬梅就以感情不和為由提出與我弟弟離婚，要求將房子判決給她，經(jīng)協(xié)商后，雙方同意將該房子留給兩個孩子，產(chǎn)權(quán)暫時記在張冬梅哥哥的名下，等20年后再轉(zhuǎn)交給兩個孩子，在這期間我家的人不得入住，由于是單位的集資房，我們無法進行房產(chǎn)登記，于是弟媳的哥哥以我弟弟和弟媳鬧離婚為由，將我另一套房子也收走，并按原價退還我的購房款，由于當時買的時候我們不具備購房資格，因此買房時除了交房款外，我們沒有辦理任何手續(xù)。期間杜謙以到上海參加赴美國芝加哥外勞培訓(xùn)為由，曾多次要求我去辦理20萬透支額度的信用卡，為他透支10萬元作為出國的費用，由于我還不具備辦理資質(zhì)，未能辦下來，后又準備高息借貸為他籌集，不想2013年2月1日，退回的購房款轉(zhuǎn)入我的賬上，共計88000多，不久大約是2月9日，就交給杜謙，并給了他2200元現(xiàn)金作為路費，讓他到上海參加外勞培訓(xùn)，在這期間他一直和我保持密切的聯(lián)系，我多次提出

和他復(fù)婚，他說免得讓別人覺得他是以出國為由來騙我結(jié)婚，等他出國賺錢回來幫我償還房貸為家庭做出一定貢獻后，再給我一個體面的婚禮，他也覺得有面子。直到3月8日，他的手機突然關(guān)了，再也未見開機，當時我很擔(dān)心，害怕他掉入傳銷陷阱，3月12日，我到中國移動補回手機號碼，查閱他的通話記錄，希望找到關(guān)于他的線索，意外發(fā)現(xiàn)發(fā)竟然和我以前的弟媳張冬梅保持著密切聯(lián)系，同時也發(fā)現(xiàn)他到上海后當天就買了返程車票回到新洲，我于是到銀行查閱那筆款項的去向，發(fā)現(xiàn)他的消費全部發(fā)生在新洲，最大一筆達90000多，發(fā)現(xiàn)這筆款項是支付給了新洲區(qū)祥和集團（翰林苑），用于一套商品房的首付，房子的登記業(yè)主為張冬梅，他們是以夫妻名義購買。發(fā)現(xiàn)這些事情后，我非常氣憤，但又找不到杜謙本人，只好找到他父母家理論，他父母不僅不主持公道，還倒打一耙說他兒子是從我這里失蹤，反而找我要人，回避談借錢的事，我氣憤不過，于3月13日找?guī)讉€朋友將他家家具、門窗砸爛，同時他們也報了案，后面的事情我就無從知曉，他家也再未聯(lián)系過我。思前想后，我覺得這仿佛一個精心安排的騙局，一步一步將我套入其中，直到今天，這么多年來他們的所作所為已經(jīng)讓我的心涼透了，讓我無法再忍受這種欺騙和背叛，不得不考慮通過法律來維護我的權(quán)利。

第三篇：如何把事情的經(jīng)過寫具體教案設(shè)計

《如何把事情的經(jīng)過寫具體習(xí)作指導(dǎo)》

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，記敘文的六要素是什么？（時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果）（課件出示）那么，其中哪個要素最關(guān)鍵？（事情的經(jīng)過）,是呀，事情的經(jīng)過是記敘文的核心，是記事文章成敗的關(guān)鍵，是必須要寫清楚、寫具體的。

2、那么，我們今天要上的就是習(xí)作指導(dǎo)課《如何把事情的經(jīng)過寫具體》（課件出示）（寫板書）

一、請看一幅圖（課件出示）

誰能用一句話來說一下這幅圖寫了一件什么事？

那么，有一個同學(xué)就寫了關(guān)于這個學(xué)游泳的事，我們來看一下，他寫得怎樣？為什么呢？（課件出示，找一生朗讀）

“有一天，我去學(xué)游泳。我很快就學(xué)會了，并且從游泳池的一頭游到了另一頭，爸爸表揚了我，我很開心！

對啊，事情經(jīng)過寫得不夠具體，人物怎么想的，怎么做的，怎么說的都沒寫出來。

二、下面我們再來看另一篇習(xí)作，看看這位同學(xué)寫得怎么樣？（課件出示，分小組朗讀）

今天，我和爸爸去游泳。爸爸對我說：“楠楠，怎么樣？今天能不能努力一下，多游幾圈，破破記錄?！薄皼]問題。”我信心十足地說。其實，我早已不滿足200米的成績了，但是到底能游多遠，我心里也沒數(shù)。

我縱身跳入水中，展開雙臂游了起來。一圈、兩圈……啪啪的水聲在我耳邊唱著歌。不知不覺中，只聽爸爸說：“已經(jīng)破紀錄了，在堅持！”我真不敢相信，這么快就游完了200米，心里一高興，游得更起勁了?！?50米——300米——350米！”沒從爸爸身邊游過，我都能聽到爸爸興奮的喊聲?！?00米！”我漸漸覺得胳膊發(fā)酸，腿發(fā)沉，動作也有些不協(xié)調(diào)了，速度慢了下來?！斑€行嗎？不行就游到這兒。”這是爸爸的聲音。“450米……”

我暗暗鼓勵自己：“堅持住，再游一段?！蔽乙Ьo牙關(guān)，兩臂吃力地劃著，一下，兩下，每劃一下，都要使出全身的力氣。到了，水池邊就在眼前。15米！10米！5米！哇！太棒了！我游了500米！我興奮地和爸爸抱在一起。那高興勁兒真是無法形容。這是我最快樂的一天。

你認為他的哪句或哪段寫得最好，好在哪里？

五、小結(jié)

? 記敘文中要把一件事的經(jīng)過寫具體必須注意： ?

1、記敘要清楚、完整，詳略得當。

?

2、描寫要具體生動，（可以用上一些修辭手法和描寫方法）使讀者如見其人、如臨其境。

?

3、對事件中的人物，特別是主要人物當時“怎么說的”、“怎么想的”、“怎么做的”、“聽到些什么”、“感受如何”一定要寫具體。

六、實戰(zhàn)演練： ? 運用所學(xué)知識充實以下這三段文字（三選一）

?

1、周六，我們小區(qū)的小朋友們又聚在一起踢足球了，比賽場面很激烈，我們隊輸了，我很難過，但我明白了一個道理。?

2、上周末，我和爸爸一起去釣魚，開始我不會釣，但后來我學(xué)會了，還釣了不少呢！我心里開心極了！

?

3、運動會開始了，我參加了50米短跑比賽，雖然只是取得了第三名的成績，但是我并不灰心，下次我一定可以更棒！

七、學(xué)生練寫8分鐘（抓住一個側(cè)重點來把事情經(jīng)過寫具體就行）

八、展示學(xué)生的作品，讓學(xué)生讀自己的作品，請其他學(xué)生稍作點評

九、布置作業(yè)：

好了，同學(xué)們已基本掌握了如何把事情經(jīng)過寫具體的方法，那我們單元二的習(xí)作（寫一件童年趣事）大家會寫了嗎？記得把事情的經(jīng)過寫具體，再給文章起一個新穎的題目，寫好文章的開頭和結(jié)尾，期待大家的佳作，祝你們成功！

第四篇：我被打屁股（推薦）

我被打屁股

我是小學(xué)三年級時被打屁股的，原因是我數(shù)學(xué)考了78分，但對爸爸撒謊說我考了87分，那個分數(shù)應(yīng)該是班級倒數(shù)的。老師打電話回家給爸爸，我還不知道。

回家要家長簽名，我不敢，就自己簽了。爸爸等我一回家就問我最近成績怎么樣?我說還行。他說最近考試怎么樣?我說沒考過。他說沒考過?我看爸爸樣子不對，說考過了考卷還沒發(fā)下來。他開始拿打我的藤條了。我嚇得說考過了考過了，考了87分。他說87分? 我說恩。他扒了我的褲子就把我摁到沙發(fā)上用藤條抽我，說卷子呢?我說在書包里。爸爸就叫媽媽去拿，結(jié)果看到78分的卷子上還有他的簽名，氣得他下手更重了，媽媽坐在沙發(fā)一旁還幫腔，說就該狠狠的打，看你讀書不好還撒謊。我屁股疼得扭來扭去的嚎，爸爸死命摁住我往死里打。這時候門鈴響了，爸爸放手去開門，叫我不許動，我一邊哭一邊揉屁股，媽媽還在罵。我想總算得救了，是隔壁的小哥哥找我。結(jié)果爸爸還不解氣，過來摁住我掄起藤條接著打，我說不要打了有人在(盡管我小，但我是女孩子，男孩站在旁邊看我打屁股，我難為情死了，那時候小哥哥大概讀初中)。

沒想到爸爸聽我說了，就罵道，現(xiàn)在知道怕難為情了，讀書不好就不怕了?他對小哥哥說你站在旁邊等一下，看我打完他再說。我也不知道被打了多少下，直到我一邊哭一邊喊著保證下次再也不敢了，爸爸才停手。而小哥哥竟然真的看著爸爸把我屁股打玩。接著爸爸叫我光屁股跪搓衣板，讓我記住教訓(xùn)。我還記得我光保持那個姿勢就很疼很疼，一直挺著身子，累了也不敢把屁股擱在小腿后面。沒想到的是小哥哥回家和隔壁鄰居家的小伙伴說我挨打了，一幫子小伙伴偷偷跑到我家門口看我光屁股罰跪。

我求爸爸媽媽把門關(guān)上，說這樣我會很沒面子。他們也不關(guān)門，就說女孩子家讀書不好不知道難為情，撒謊也不知道難為情，現(xiàn)在關(guān)什么門?就是要讓大家知道。這是我被打屁股打得最疼最沒有面子的一次。這之后我一個星期屁股都疼，起了一條條的褶子，開始是紅的，后來發(fā)青發(fā)紫了，只能一邊哭一邊扒著睡覺，坐凳子只能坐半邊?；锇閭兌寄梦疫@次被打屁股的事嘲笑我，尤其是那個小哥哥，我恨死他了，在他面前我頭也抬不起來，他是除了我爸媽唯一看到我被打屁股的全過程的人，還是個男的，還是我被打得最慘的一次。之后搬家就再也沒碰到過他，我想除了我對這次挨打記憶猶新，他也一定一樣。事后想想，我那次一下子撒了六個謊，不被打才怪。就是打屁股時還被男生看到，真得很沒面子。我想要是將來我生了孩子，我會這樣教育他嗎?用這種羞辱他令他難堪的方式讓他終身難忘嗎?家長可以這樣做嗎?

第五篇：寫作經(jīng)過

寫作經(jīng)過

自黨校安排開始論文寫作要求后，我就開始與指導(dǎo)老師///教授溝通，來確定論文寫作題目，年月日與//教授溝通因為我擔(dān)任過書記，對于黨建方面有一些素材和多年的工作經(jīng)驗，確定了圍繞黨的基層組織建設(shè)方面來開展論文寫作，經(jīng)過十幾天對各論文、資料、文獻等方面的查詢與閱讀，開始針對論文的寫作提綱進行籌劃與安排，形成論文提綱后。用郵件的方式與趙虎吉教授溝通，很快趙虎吉教授電話與我聯(lián)系，表示對于此篇黨建方面的大綱的寫作思路有些問題，有點偏離論文的要求，論文是要解決是什么、為什么、怎么辦的。也可以圍繞建立學(xué)習(xí)型黨組織這方面來寫。要求我結(jié)合實際再考慮。對于黨的基礎(chǔ)建設(shè)方面的論文大綱的寫作思路，自己又深入的按照趙虎吉教授提出的要求，進行了與論文的對比，確實發(fā)現(xiàn)有偏離論文寫作有點類似總結(jié)。按照趙虎吉教授的建議，經(jīng)過深思考慮，與年月日與趙教授溝通，想依據(jù)自己在國有企業(yè)工作的優(yōu)勢，圍繞國有企業(yè)改革方面寫論文。/教授也十分支持我的想法，認為圍繞自己熟悉的領(lǐng)域?qū)懻撐母芴岢鰡栴}。經(jīng)過多次與趙教授的溝通最終確定論文題目：轉(zhuǎn)型期我國國有企業(yè)改革政策分析。

按照/教授對于我寫論文的要求：要多讀有關(guān)論文題目的書籍、文獻、優(yōu)秀文章，要去分析問題結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和工作實際提出想法。確定題目，要初步圍繞題目你好大綱。我首先按照以下幾點去寫作的，（1）先擬標題；（2）考慮全篇總的安排；從幾個方面，以什么順序來論述總論點；（3）大的項目安排妥當之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，（4）依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用；

選擇一個好的題目是整篇論文最重心部分,然后才能提出問題，分析問題，解決問題依次圍繞題目去展開論述。在趙教授的幫助下選題確定之后我便開始搜集資料，第一手資料包括與論題直接有關(guān)的文字材料、數(shù)字材料，如：優(yōu)秀論文、文獻、年鑒、經(jīng)驗總結(jié)等等，開始大量的閱讀資料如81年版《中國經(jīng)濟年鑒》，《國有企業(yè)改革思路的反思》，《中國企業(yè)活力定量評價》，《論政府越位、缺位和定位》，國資委管理制度，現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度等。還包括自己親自實踐中取得的經(jīng)驗資料等。

然后按照“提出問題——分析問題——解決問題”結(jié)構(gòu)框架展開論文寫作。作為一名在職研究生進行論文寫作確實是個相當辛苦的過程，最重要的是正文部份，也是最核心部份，資料整理出來很散且亂，整篇論文寫作過程都是一個人獨立完成，必須學(xué)會思考，融會貫通，反反復(fù)復(fù)去修改，被改的地方要先思考為什么要改，讓自己理解了，才會在論文的其它地方有意識的發(fā)現(xiàn)類似的錯誤。如果相同或類似的錯誤比較多，為了避免遺漏，我的方法就是用一張紙條把不同的錯誤通過編號記錄下來，或打印出來對文章進行反復(fù)修改，將同樣的錯誤一個一個解決。

論文大綱寫出后與趙教授進行了溝通，通過郵件的方式發(fā)給趙教授進行修改，對于大綱的內(nèi)容趙教授進行了逐條詳實的修改并提出了建議。如：針對趙教授修改后的大綱內(nèi)容自己開始認真研究分析，并依據(jù)趙教授的修改意見開始著手修改。在年月日經(jīng)過趙教授修改后最終大綱定稿完成。

自從初稿寫作開始后，我便利用晚上的時間，對著電腦，參考各種文獻，一個字一個字地將自己的觀點敲上去，當然，其中不乏很多參考文獻。剛開始寫作很吃力，為了將每一部分寫得盡可能完美，總是面面俱到，什么都談，這一問題在后來趙教授的指導(dǎo)中我才意識到。最終在年月日形成初稿。

初稿完成后我便及時地與趙教授取得聯(lián)系，趙教授在百忙中抽出時間一次一次地對我的初稿進行修改。第一次修改時，趙教授從論文的題目入手，重新評估論文的框架，對于我國國有企業(yè)改革政策歷程的情況，現(xiàn)階段國有企業(yè)面對的實際問題，分析存在的問題和問題成因，提出建議對策。指導(dǎo)論文的框架思路。如強調(diào)注意論點與論題的聯(lián)系度，抓住主要的關(guān)鍵，提出一些建議。

趙教授的工作繁忙，但每次論文指導(dǎo)我和趙教授總要談上兩三個小時或者更多。由于自己工作性質(zhì)上班時間大部分請不出假，趙教授就很理解我，給予我很多的支持和照顧，每次與趙教授溝通論文寫作或修改，大部分都是占用趙教授周六或周日的休息時間。在修改后的稿子發(fā)給趙教授時，趙教授總是及時地閱讀，并盡快回復(fù)修改意見。通過自己寫論文與趙教授的接觸，讓我深深感受到了趙教授治學(xué)的嚴謹和高度負責(zé)的態(tài)度。就這樣一次一次的修改，最后趙教授在內(nèi)容基本定型的基礎(chǔ)上，憑提醒我進行引文的標注和參考文獻的要求。最終與年月日經(jīng)過趙教授修改后形成論文。

通過論文的寫作自己有了很多收獲與感想，在整個論文寫作過程中，我收獲了很多東西。首先是關(guān)于論文寫作的一些能力知識，學(xué)會了如何合理的選題，如何取舍材料等；其次是認真負責(zé)虛心的求學(xué)態(tài)度，這些都是從指導(dǎo)老師趙虎吉教授身上學(xué)到的。每一次的論文修改趙教授都是嚴格把關(guān)；再次，我在論文寫作過程中也收獲了友誼，與指導(dǎo)老師的友誼、與其他老師的友誼和同學(xué)的友誼，他們在我的論文寫作中給予了極大的幫助。

一份論文的寫作讓我明白做好一件事是不容易的，即使做好了也要向趙教授說的那樣“精益求精”，不論論文的最后成績?nèi)绾?，這段經(jīng)歷將是我人生中的一份寶貴的財富。

最后，向//教授再次表示感謝！向?qū)τ谖覀兪谡n的各位教授表示感謝！。