第一篇：黨員教師三聯三示范活動計劃

“三聯三示范”活動計劃

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，按照學校黨總支的部署，以改革創新的態度，探索新形勢下基層黨的建設新方法和新途徑，不斷提升組織的凝聚力和戰斗力。

二、工作目標

2010年學校黨總支明確指出：要圍繞“學校本年度五大重點工作，為辦好人民滿意教育提供堅強的組織保障和人力支撐。” “以服務學校科學發展、教師專業成長、學生全面發展為主要內容，積極創建學習型、創新型、服務型黨組織。”

在新的學年里，中學支部將以黨總支的工作目標為抓手，繼續鞏固先進性教育、學習實踐科學發展觀活動的教育成果，以“促進學生成才”為工作核心，以提升教育教學質量為努力目標，充分發揮黨組織的政治核心作用，為教育教學提供保障。

三、具體措施

（一）堅持學習，提高黨員自身素質。

1.按時參加黨總支組織的集中學習、認真做好筆記。定期開好支委會和支部會，組織黨員學習“兩會”報告，學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，并結合學校實際，參與討論，發表個人見解。

2.關心國家大事，關注時政新聞。自覺學習有關報刊的文章，特別是教育部門、黨員教師的有關報導和錄像。結合我校如何提高教育、教學質量的實際，進一步增強事業心與使命感，同心同德、步調一致地把各項工作做好。

3.積極開展黨員讀書活動，讓讀書成為自己的一種生活方式。繼續做好“四個一”，即每年每人至少精讀一本好書，做好一個微型課題研究，上好一門課，撰寫一篇教育教學論文（或案例分析）。

4.利用網上學習的平臺，自主參與黨建在線學習交流。使黨員教師能充分發揮“三領先”即：政治思想領先，業務工作領先，教育成果領先。

5.提高認識，不斷增強“六個意識”。① 自我充電意識；② 教育科研意識；③ 信息網絡意識；④ 團隊合作意識；⑤工作創新意識；⑥ 為民服務意

識。

（二）參與活動，發揮先鋒模范作用。

1.積極參與黨員“三聯系三示范”活動。自覺聯系一名非黨群眾、聯系一名學困生、聯系一個班級，帶頭上黨員示范課、讓所帶班級成為示范班，進一步完善“黨員示范崗”的工作目標、內容及方式，把發揮黨員先鋒模范作用落實到各年級的教育教學之中，讓群眾感覺身邊黨員的先進性。

2.積極開展黨員“三聯三為”活動。繼續做好“城鄉學生手拉手活動”，與瀏陽普跡鎮金江完小的小伙伴“手拉手，獻愛心”，開展力所能及的服務工作。利用義賣報紙、參與社會實踐活動等形式培養學生有愛心、有社會責任感。

（三）黨風廉政，師德規范黨員帶頭。

1．認真落實學校本年度黨風廉政建設工作計劃、治理亂收費工作方案以及廉政建設責任分解，簽訂責任書，履行責任狀。2.貫徹黨的民主集中制原則。開好民主生活會，深入開展批評和自我批評，增強廉潔自律意識，規范黨員言行，自覺維護黨的形象。

（四）齊心協力，充分發揮群團作用。

1．積極支持工會開展各項活動，豐富和關心教職工生活，關心困難教職工，充分發揮工會組織作用，不斷增強學校凝聚力。依靠群眾，遇事同群眾商量，團結和帶領廣大教師貫徹執行學校的各項決議、決定和規章制度，保證學校各項工作的順利實施。

2．加強共青團工作。進一步增強黨建帶團建的意識，抓好黨團共建工作。積極配合學校教工團支部組織教工團員圍繞學校教育教學和改革發展開展多種有意義的活動。全面關心、幫助青年教師的思想政治、工作學習，發揮他們的生力軍作用。指導組織開展活動，提高學生的綜合素質，促進學校德育工作的有效開展。

第二篇：黨員教師三聯三示范活動總結

“三聯三示范”活動總結

為了進一步鞏固深入學習實踐科學發展觀活動取得的成果，繼續抓好學習實踐活動整改落實工作，切實提高黨員的生機活力，促進我校教育教學工作又好又快發展，對“三聯三示范”活動總結如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“立足本職作貢獻，科學發展上水平”為主題，以提高學校黨的建設科學化水平為方向，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020)》的發布實施為契機，以開展“三聯三示范”活動為載體，扎實開展爭先創優活動，確保活動取得實效。

二、取得的成效

我校黨支部將按照上級黨委的要求，準確把握創先爭優活動的總體要求、主要內容、活動方式和實施步驟，努力使學校黨支部做到“五個好”：即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、師生反映好，成為先進黨組織；希望廣大黨員爭做優秀共產黨員做到“五帶頭”，即帶頭深化學習、帶頭爭創佳績、帶頭服務師生、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。為此我校要努力實現以下具體目標：

——圍繞推動學校科學發展創先爭優，在學習全面實施素質教育的基礎上實現新跨越。提高運用科學發展觀解決實際問題、發展難題的自覺性和能力，進一步解放思想，改革創新，著力解決影響制約科學發展的突出問題。

——圍繞促進學校和諧創先爭優，在營造安定團結局面上呈現新氣象。黨支部能夠充分發揮維護穩定的第一道防線作用，善于發現和解決問題，及時排查化解矛盾糾紛。

——圍繞服務人民群眾創先爭優，在密切黨群干群關系上邁出新步伐。基層黨組織和黨員干部能夠傾聽教職工呼聲，關心教職工疾苦，幫助解決教學、生活中的實際困難，努力實現好、維護好、發展好教職工的根本利益，構建融洽和諧的黨群干群關系。

——圍繞加強基層黨的建設創先爭優，在夯實黨的執政基礎上取得新成效。不斷增強基層黨組織的戰斗力、凝聚力，帶動整體黨建工作，建設高素質的基層黨組織和充滿生機活力的黨員隊伍，在學校的教育教學改革中發揮中堅作用。

三、開展的活動

通過“三聯三示范”，強化“五個抓手”工作，確保創先爭優活動取得實效:

1、以“爭當師德標兵”為抓手，持續開展“師德建設年”活動，充分發揮我校優秀共產黨員、模范教師的榜樣和示范作用，采取多種形式，對廣大教職工黨員普遍進行師德師風教育，使一批優秀共產黨員成為‘‘三育人’’師德師風標兵，營造爭當育人標兵的濃厚氛圍。

2、以“爭創堅強堡壘”為抓手，強化基層組織功能，廣泛開展創建學習型黨組織活動，加強黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，切實抓好黨員隊伍建設基礎工程，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。

3、以“爭創先鋒團隊”為抓手，支部和黨員要緊扣家鄉建設，立足本職崗位，加強團隊建設，崇尚團隊協作，倡導團隊攻關，為家鄉人才培養、科技創新、文化繁榮、社會服務等方面做貢獻、創業績。

4、以開展“一名黨員一面旗幟”活動為抓手，扎實開展“三聯系、三示范”活動。“三聯系”即每名黨員教師聯系一個班級、一名非黨員教師、一名學困生；“三示范’’即共產黨員示范班、示范組(室)、示范課，在實踐活動中強化黨員的先鋒意識。充分體現新時期共產黨員的先進性、模范性和平凡性，做到平時工作看出來，關鍵時刻站出來。造就一支獻身教育事業、勇于創新的高素質教師隊伍，形成關鍵崗位有黨員，困難面前有黨員的局面。

5、以開展“為黨旗增輝添彩”為抓手，鼓勵黨員教師積極參加崗位練兵、教學技能競賽、優秀教案評選、教壇新秀、開設示范課活動、創優質課競賽活動等，不斷提高自身專業水平，爭做優秀教學能手、教研能手、教改能手，展示黨員教師立足崗位發揮先鋒模范作用的風采。

在以后的工作中，我們要把開展創先爭優活動當作推動工作的強大動力，把開展創先爭優活動同推進本單位各項工作結合起來，常抓不懈，形成長效機制，用推進課程改革和實施素質教育的實際成果衡量和檢驗開展創先爭優活動的成效。

第三篇：黨員教師三聯活動總結

“三聯三示范”活動總結

為了進一步鞏固深入學習實踐科學發展觀活動取得的成果，繼續抓好學習實踐活動整改落實工作，切實提高黨員的生機活力，促進我校教育教學工作又好又快發展，對“三聯三示范”活動總結如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“立足本職作貢獻，科學發展上水平”為主題，以提高學校黨的建設科學化水平為方向，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020)》的發布實施為契機，以開展“三聯三示范”活動為載體，扎實開展爭先創優活動，確保活動取得實效。

二、取得的成效

我校黨支部將按照上級黨委的要求，準確把握創先爭優活動的總體要求、主要內容、活動方式和實施步驟，努力使學校黨支部做到“五個好”：即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、師生反映好，成為先進黨組織；希望廣大黨員爭做優秀共產黨員做到“五帶頭”，即帶頭深化學習、帶頭爭創佳績、帶頭服務師生、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。為此我校要努力實現以下具體目標：

——圍繞推動學校科學發展創先爭優，在學習全面實施素質教育的基礎上實現新跨越。提高運用科學發展觀解決實際問題、發展難題的自覺性和能力，進一步解放思想，改革創新，著力解決影響制約科學發展的突出問題。

——圍繞促進學校和諧創先爭優，在營造安定團結局面上呈現新氣象。黨支部能夠充分發揮維護穩定的第一道防線作用，善于發現和解決問題，及時排查化解矛盾糾紛。

——圍繞服務人民群眾創先爭優，在密切黨群干群關系上邁出新步伐。基層黨組織和黨員干部能夠傾聽教職工呼聲，關心教職工疾苦，幫助解決教學、生活中的實際困難，努力實現好、維護好、發展好教職工的根本利益，構建融洽和諧的黨群干群關系。

——圍繞加強基層黨的建設創先爭優，在夯實黨的執政基礎上取得新成效。不斷增強基層黨組織的戰斗力、凝聚力，帶動整體黨建工作，建設高素質的基層黨組織和充滿生機活力的黨員隊伍，在學校的教育教學改革中發揮中堅作用。

三、開展的活動

通過“三聯三示范”，強化“五個抓手”工作，確保創先爭優活動取得實效:

1、以“爭當師德標兵”為抓手，持續開展“師德建設年”活動，充分發揮我校優秀共產黨員、模范教師的榜樣和示范作用，采取多種形式，對廣大教職工黨員普遍進行師德師風教育，使一批優秀共產黨員成為‘‘三育人’’師德師風標兵，營造爭當育人標兵的濃厚氛圍。

2、以“爭創堅強堡壘”為抓手，強化基層組織功能，廣泛開展創建學習型黨組織活動，加強黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，切實抓好黨員隊伍建設基礎工程，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。

3、以“爭創先鋒團隊”為抓手，支部和黨員要緊扣家鄉建設，立足本職崗位，加強團隊建設，崇尚團隊協作，倡導團隊攻關，為家鄉人才培養、科技創新、文化繁榮、社會服務等方面做貢獻、創業績。

4、以開展“一名黨員一面旗幟”活動為抓手，扎實開展“三聯系、三示范”活動。“三聯系”即每名黨員教師聯系一個班級、一名非黨員教師、一名學困生；“三示范’’即共產黨員示范班、示范組(室)、示范課，在實踐活動中強化黨員的先鋒意識。充分體現新時期共產黨員的先進性、模范性和平凡性，做到平時工作看出來，關鍵時刻站出來。造就一支獻身教育事業、勇于創新的高素質教師隊伍，形成關鍵崗位有黨員，困難面前有黨員的局面。

5、以開展“為黨旗增輝添彩”為抓手，鼓勵黨員教師積極參加崗位練兵、教學技能競賽、優秀教案評選、教壇新秀、開設示范課活動、創優質課競賽活動等，不斷提高自身專業水平，爭做優秀教學能手、教研能手、教改能手，展示黨員教師立足崗位發揮先鋒模范作用的風采。在以后的工作中，我們要把開展創先爭優活動當作推動工作的強大動力，把開展創先爭優活動同推進本單位各項工作結合起來，常抓不懈，形成長效機制，用推進課程改革和實施素質教育的實際成果衡量和檢驗開展創先爭優活動的成效。篇二：黨員教師工作總結

黨員教師工作總結

高峰

一年來，本人在學校黨支部領導的教育和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。

一、努力掌握政治理論知識，提高自身政治素質。

作為黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。為了盡快提高自己的理論水平，我還從電腦、電視中了解當今的國際政治形勢，社會動態及黨中央的指導方針(十八大)等，積極參加學校組織的各項政治學習及教育活動。

二、認真做好本職工作。

在學年主任工作中，嚴格要求自己，時刻勉勵自己要進取要謹慎。

1、不斷提升教育教學理念。現在的學生受社會多元文化的影響大，如何做好學生的管理教育工作是目前教育工作中一個具有挑戰性的課題。因此，我在工作之余向書本學、向老師學、向名家學、向名校學，力爭讓自己更勝任學年的工作。

2、做好教師的引領工作。高一學年，教師團隊有八十多人，年齡差別大、教學水平差別大、思想意識差別大、孕產婦多，如何讓這樣的一個隊伍形成強大的合力，我一直在積極地探索。在實際工作中，我采取個別交流鼓勵、集體培訓、人文管理與制度相結合，目前，學年教師隊伍較健康發展。

3、與全體教師積極探索合學教育和學案導學模式。為了更好地滿足學生發展的需要，實現學生的有效學習和綜合素質的提高。我與學年各備課組教師積極參與磨課和曬課活動，在活動中提高大家的教學水平。

4、在個人教學工作中。做到備課時認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，培養學生的學習興趣。

三、組織生活上，能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，勤勤懇懇。在生活中發揚樂于助人的優良傳統，始終做到勤勤懇懇做事，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到黨員的模范帶頭作用。

四、存在問題：工作中有時會感到畏首畏尾，缺少一定的魄力，有時，工作中感到方法還不夠太科學。

五、努力方向：加強學習，提高素質。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高理論水平和業務能力。

教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，教師、學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。在今后的學習和工作中，我會更進一步的嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服自己的缺點和不足，爭取早日在各個方面取得更大的進步。篇三：教師黨員工作總結 1.教師黨員個人總結

一年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習江澤民同志“三個代表”重要思想和“十六大”文件精神，學習黨章的要求。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加抵制邪教的斗爭。平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，并以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同工、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用，成為學生的表率。

為了充實、提高自己，我從不放松自己的業務學習。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作探究”的學習方式，充分發揮學生的主體作用，并認真總結教學經驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。一向以來，我都能夠愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。在城東小學，我一個人負責教導處的工作，還要兼任一個班的語文課，工作瑣碎、繁重，但我從不計較個人的得失，想方設法把工作做好，所以能夠出色地做好各項工作，這學期調到城西小學，我也能夠找到自己的定位，和大家團結協作，做好教導處的工作。

分管x年級和社會學科的教學，我能夠深入班級聽課，了解各班教學情況，組織教師開展教研活動，指導上好研究課。對自己所教的班級，能夠抓好班風、學風的轉變，抓好學生學習習慣的培養，注意做好后進生的轉變工作，根據學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。這個學期，在我的努力下，這個班的后進生基本克服了紀律松散、逃避學習的現象，初步樹立起學習的自信心，端正了學習態度。目前，這個班的班風、學風已有了較大的轉變。一年來，由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績。xxxx年被評為鎮的優秀教師，本人所寫的教學論文獲自治區二等獎。今后，我還要加倍努力，不斷學習，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。2.教師黨員個人總結

黨員小結

××年月我畢業分配到涇縣中學工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就端正態度，不斷努力，銳意進取。現將一年多來的學習工作總結如下：

在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、-政策；不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。××年我參加了第二批保持共產黨員先進性教育活動，一絲不茍地完成了萬字的讀書筆記，篇學習心得，千字的黨性分析材料，自身的先進性得到了較大提高，增強了為人民、為黨、為社會服務的意識。我對照黨員義務八條，從各方面嚴格要求自己，向學校里各位黨員教師學習，爭做一名優秀的共產黨員。在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我刻苦鉆研教材，虛心向經驗豐富的老教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功；積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養和知識底蘊。功夫不負有心人，我所任教的兩個班級（高二⒑班），一文一理，雖然都是普通班，基礎較差，但通過我和學生的共同努力，每學期期中、期末兩次考試成績都位于同類班級的前列。我的努力和成績得到了校領導和眾多師生的一致好評。

在生活上，我尊敬領導，團結同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動為他人服務。因此，我擁有良好的人際關系。

雖然我取得了一些成績，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學管理方面，還缺乏科學系統地學習，工作的創新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經驗，向他人學習。再有，個人的教學業務水平還不夠高，教學研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更希望組織繼續給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。3.2009學年教師黨員工作總結

一年的時間很快過去了，在學校黨組織的關懷和指導下，經過自己的努力，我較好地完成了各項教學任務和教育工作。在這一年里我繼續體會著做老師的艱辛和快樂，繼續把自己的熱情與活力傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學期的工作，我有著幾分充實、幾分感概，下面我對這一年來的工作作一總結

，為新一年的工作確立新的目標。

一、思想認識

在這一年里，作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣。積極參加教育局、學校組織的各項政治活動。積極參與“我為廬陽教育科學發展獻一策”活動，提出自己的所思所想并參與網上投票，還將學校黨支部的活動開展情況總結匯報上交；填寫、整理、上交《育新小學自查自糾登記表》；整理、匯總、上交《廬陽區教育局貫徹落實科學發展觀情況調查問卷》等，因為我深深明白廬陽教育的發展需要每一位教師的共同努力，作為黨員教師的我們更應帶頭。積極參加學校的組織的清理校園花 壇的黨團員義務勞動活動，為校園的綠化盡自己的一份力量。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的一學年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作

本學期我主要擔任學校二至四年級的品德教學，在教學中我刻苦鉆研，努力探索，務實求新，虛心學習。認真貫徹新課改教學理念，以學生為本，重在培養學生自主、合作、探究的能力，全方位的培養創新人才。我努力提高自己的教學水平，積極學習新的教育教學方法，在實踐中探索并提高。在南小教研片品德學科專場教研活動中，我承擔了我校品德學科的循環跟進課，執教三年級《品德與社會》的《學看平面圖》一課。通過準確的課堂定位、良好的課堂調控能力、扎實的教學基本功，不僅讓孩子們認識到平面圖與我們的生活息息相關，還能貼近學生生活設計許多豐富的活動，激起了孩子們的興趣。充分的展示自己的教學風格，得到專家和聽課老師的好評。

三、管理工作

這一年我還肩負著學校辦公室的工作，在領導的關心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，進一步加強辦公室的服務意識和統籌協調功能，協調學校各部門，安排好各月工作和周工作，保證學校教育教學工作有條不絮地開展。

會務工作：組織好會務工作，本學期共召開教師政治學習17次，學校行政例會13次，以及其它重要會議等。會前及時通知會議時間、會議內容、要求等；會中，認真做好各項會議的記錄工作；會后，認真進行總結梳理。

公告、計劃、安排、總結：及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假、值班安排等通知。本學期共22周，共作出周計劃21份。每周一早上都將本周的工作計劃書寫在學校公告欄上，方便全校師生了解本周的工作，合理進行安排。精心做好學期前和期末工作安排，確保學校工作的正常、規范和有序。同時及時對開展的各項活動做好總結，統計，讓每項工作都有始有終。教師專業成長記錄袋的整理統計收發：二月初，對全校教師的專業成長記錄袋進行收集，協助校長室進行校內評比。同時為了迎接我校有效技能課題組的檢查驗收，在校長室的指導下對教師專業成長記錄袋的目錄、封面、各項材料等均進行了完善、整理工作，并及時、認真、準確的進行統計記錄。

人事信息：對學校的人事編制、人事年報、獲獎情況、教師聘任等進行認真統計、組織填寫。考勤工作：從四月份起，負責全校教職工考勤工作。根據老師當月工作情況，將教師的考勤、請假、外出、遲到、早退等情況一一統計匯總，及時送至教務處

核算，并公示等。

宣傳工作：每月積極向區教育局報送我校校容校貌、行政、教育教學等方面的各種信息。擴大宣傳力度，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解。

辦公室在我校是一個新的部門，事務較繁雜，雖然在工作上經歷了一些困難，但每一項活動的安排開展對辦公室工作都是一次提升。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

四、業務學習

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法，適應當前教育形式，為進行教學做好準備。本學期參與了我校市級“有效技能”課題的學習，積極撰寫學習體會案例，提升了自己的專業成長。我還積極參與教師進修學習，不斷充實自己。

五、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，本學期沒有遲到早退過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

五、努力方向。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

在這一學期里，有付出，也有收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。在總結本學期工作的基礎上，下學期我將本著“勤學、善思、實干”的準則，堅守教育平凡崗位，努力用心書寫教育人生，不求輝煌，但求兢兢業業、勤勤懇懇。在今后的工作中，我將牢記黨的宗旨——全心全意為人民服務，牢記黨員的先進性，從科學發展觀的角度指導自己的工作。為學校服務，為孩子服務，為家長服務，為教育的和諧、協調、可持續發展服務。篇四：黨員教師年終總結

黨員教師年終工作總結

政治組：于霞(轉載于:黨員教師三聯活動總結)一年來，我工作勤勤懇懇，兢兢業業，全面認真地履行了教師的職責。做到了教書育人，圓滿地完成了自己的工作任務。我可以自豪地說：我的工作，無愧于黨和政府的重托，下無愧于學生家長的殷切期望。我現將自己在政治思想、教育教學工作方面的情況簡單總結。

一、政治思想表現 保持共產黨員先進性教育活動的實施，對引導廣大黨員學習貫徹黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，提高黨員素質，發揚共產黨員在社會主義物質文明和精神文明建設中的先鋒作用，起十分重要的作用。通過認真而又系統的先教活動的學習，我對保持共產黨員先進性教育有了進一步的認識。同時，也加深了對“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質的理解，不斷增強學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

二、教育工作方面

作為教師，不僅要傳授學生知識，更要培養學生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素質，使他們成為德、智、體、美、勞多方面都得到發展的一代新人。所以，無論當教師或班主任，我都注意了既教書又育人。我雖然達到了國家規定的學歷，但自己并不滿足，堅持參加教師的繼續教育，不斷提高自己的專業知識和業務水平。

今年，我擔任了初一班主任工作。在工作中，我特別注意與科任教師的聯系與配合，認真當好科任教師和學生的后勤兵，為科任教師提供方便，為學生創造良好的學習、生活環境。在班主任工作中，我堅持用集體主義的精神凝聚人，以正確的班集輿論引導人，以和諧的人際關系陶冶人。讓學生在集體活動中感受到集體和集體力量的存在，有目的、有計劃地開展班集體建設為中心的多種內容、多種形式的集體活動。在各種活動中啟發調動每一個成員的主體意識和參與意識，使之成為活動的主角，集體的主人。在班級教育中開展全方位的團結互助活動，成立了互助學習進步小組，分階段、有計劃地組織競賽活動，讓不同層次的同學都能施展才華，獲得成功的喜悅。

三、教學工作方面

自任現職以來，一直從事初中政治課的教學工作,上半年帶初三三個班的課，下半年帶初一六個班的課。在教學過程中，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，在老師的指導下主動地、富有個性地學習。同時還虛心向同行學習，汲取他人的長處，這樣就打破了老師們坐井觀天的僵化模式，業務水平有很大的提高。在今后的工作中，我應面向實際、面向學生、面向社會，銳意改革，不斷進取，為祖國的強盛，民族的復興培育更多更好的建設者和接班人。篇五：黨員教師2014個人工作總結

黨員教師2014個人工作總結 李僚佶

都說時光如梭，轉眼2014年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：

一、加強政治理論學習，提高個人師德修養

在思想上，在群眾路線教育實踐活動的帶領下，自己能認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀，平常利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨章黨史知識和有關黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領，行動的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學習及科學發展觀實踐學習教育活動；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質。

勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時期黨對我們廣大黨員提出的指示要求，所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質建設為出發。堅持每天按時觀看《新聞聯播》和其他新聞節目，及時了解黨的方針政策和國內外大事。時刻注重對黨的路線方針政策的學習并認真做學習學習筆記和學習總結，使自己的思想認識水平邁上新的臺階，從而前進的動力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進一步得到提升和升華。在思想上，我始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、三個代表重要思想和科學發展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰在教育第一線，為黨和人民的教育事業兢兢業業，奮斗不止，為社會主義現代化建設添磚加瓦。

作為一名共產黨員，我積極要求進步，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認識到要繼續深入地學習馬列主義的理論知識、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀。還及時從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢、社會動態及黨中央的指導方針，尤其是黨的十七大及十七大三中、四中、五中會議精神。總書記在十七大報告中指出把教育放在優先發展的戰略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。報告對實施科教興國戰略、人才強國戰略作出了新的部署。身為教師，我們自然會關注教育，身為職業教育戰線的教師，當然更加關注職業教育。從總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業教育的關注和重視，看到了職業教育的發展前景和發展方向。另外，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻

作為一名共產黨員，在工作和學習中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創新，自己堅決順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

今年我擔任兩個班的英語教學工作，我能夠深挖教材，抓好重難點，認真鉆研教材教法，精心備課，堅持寫詳案，能經常和同學們談心。運用“任務型” 教學法、創設情境法等多種教學方法，采取“合作學習”的方式，充分發揮學生的主體地位，給學生一個輕松愉快的語文學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是兢兢業業、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總

結教學經驗，學習好的教學方法，提高執教水平。我也注意虛心地向經驗豐富的優秀教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功。作為語文教研組長，我積極組織、參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養和知識底蘊。作為一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行，時刻提醒自己要有愛崗敬業的高尚師德，以黨員標準嚴格要求自己，努力為廣大教職工樹立一個學習的榜樣。在班級里為了給同學們樹立一名教師“傳道、授業、解惑”的教書育人的良好形象，嚴格執行學校的工作安排和教學計劃，遵守校紀校規，按時到校，認真做好教學的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時，努力地學習專業知識，不斷地充實、更新教育教學理念。在我工作有缺點的時候，有許多領導給予我很大的幫助；在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應涌泉相報，我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去，將共產黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務，為學校服務，為孩子服務，為家長服務。

三、生活方面

在生活上，我尊敬領導，團結同事,熱心幫助同志；教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦；關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。一年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優秀共產黨員相比，也不免存在著一些不足，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。

第四篇：開展“三聯三為”活動（范文）

開展“三聯三為”活動

各位黨員：

第二批深入學習實踐科學發展觀活動正展開，廣大黨員都處于基層生產工作第一線，與基層群眾直接相連。黨員先鋒模范作用的發揮，直接影響到基層黨組織的戰斗力和凝聚力，決定學習實踐活動的成效。為發揮好基層黨員的先鋒模范作用，根據鎮黨委相關要求，村委決定，以第二批學習實踐活動廣大基層黨員為主體，在全村黨員中開展“三聯三為”活動。

一、統一思想 提高認識

在全村廣泛開展“三聯三為”活動，這是把學習實踐科學發展觀活動進一步引向深入的扎實舉措，是實現“重在學習、貴在實踐、旨在發展”這一要求的有力手段，也是確保活動開展能真正讓人民群眾滿意的關鍵所在。發揮先鋒模范作用，樹立黨員先鋒形象，真正達到“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠，兩個率先新跨越”的目標。

二、積極開展活動

開展“三聯三為”活動，“三聯”就是黨員要增強宗旨觀念，主動聯系困難群眾、聯系身邊群眾、聯系普通群眾；“三為”就是黨員要為群眾代言、為群眾排憂、為群眾服務。

三、強化開展措施 確保活動質量

1、深入發動，擴大參與。結合廣大基層黨組織學習實踐活動民主生活會、組織生活會的召開，組織廣大共產黨員認真

學習省委常委、市委書記陳潤兒同志在12月18日市委學習實踐活動領導小組會議上的講話精神。

2、創新方法，結對幫聯。根據所屬黨員的實際情況，以及群眾的需求情況，注重發揮黨員個人的優勢和特長，采取組織統籌安排與黨員自愿聯系相結合的方式，通過一聯一、一聯多、多聯一的方式，與群眾結成聯系對子，力所能及地為困難群眾、身邊群眾、普通群眾反映訴求、解決困難、提供服務。

3、樹立典型，示范帶動。采取多種方式深入挖掘、努力培育、大力宣傳一批“三聯三為”活動抓得好、實際成效好、群眾反映好的優秀黨員，組織廣大黨員學習先進、趕超先進，示范推動活動整體平衡推進。

5、健全機制，形成長效。按照邊開展活動邊總結提升的要求，以“三聯三為”活動為契機，繼續深化“黨員當模范，定崗六帶頭”實踐活動。

四、加強組織領導

“三聯三為”活動在鎮黨委學習實踐活動領導小組的領導下組織實施。成立以王厚坤書記為組長的學習實踐活動領導小組，認真制定方案，加強指導協調，強化工作措施，創新工作方法，抓好督促落實。

中共石牯牛村委員會

二○一○年一月五日

第五篇：三聯三為活動方案

青山泉鎮中心小學深入開展黨員 “三聯三為”活動的實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，充分發揮我校黨員干部和黨員教師的先鋒模范作用，激發黨員工作活力，根據上級黨委要求開展“三聯三為”活動，即每名黨員聯系一名非黨員教師，為其引路；聯系一名學困生，為其輔導；聯系一名家長，為其指導家庭教育。密切黨群干群聯系，以優良黨風帶動師德師風、校風學風建設。現結合我校工作實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大會議精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，教育引導全校黨員深入群眾，弘揚黨的優良作風，大興密切聯系群眾之風，幫助群眾解決存在的問題和困難，為提升我校教育教學質量，辦好人民滿意教育提供堅強有力的組織保證。

二、活動內容

1、聯系一名非黨員教師，為其引路。黨支部建立黨組織關心黨員、黨員關心群眾的工作機制。每位黨員聯系一名非黨員教師，關心他們的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導他們發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。了解他們教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決，在生活上多關心他們，讓他們感覺到集體的溫暖，盡快成長，不斷提高教學教育水平。

2、聯系一名學困生，為其輔導。每位黨員至少聯系一名學困生，根據學困生基礎差的特點，精心制定一套相應的輔導內容，指導學法，經常與家長溝通，讓家長了解學生的成長與變化，使學困生盡快趕上其他學生，在集體中一同健康快樂成長。

3、聯系一名家長，為其指導家庭教育。每位黨員要聯系一名家長，了解家庭境況和家庭教育現狀，幫助家長樹立正確觀念，為家長排憂解難、指點迷津，利用多種形式，積極鼓勵家長以各種方式學習家庭教育的理論和方法，指導家長以身作則，讓家長學會“學習”，學會教育孩子。

黨員每周和聯系對象最少聯系一次，并且及時作好記錄。建立“三聯三為”活動的臺帳，詳細記錄參加活動黨員所聯系對象的基本情況及需要解決的實際困難與問題，為群眾解難、服務的實際效果。

附件：

1、“三聯三為”活動聯系老師記錄表

2、“三聯三為”活動聯系家長記錄表

3、“三聯三為”活動聯系學生記錄表

4、“三聯三為”活動臺帳

二〇一三年三月十一日