第一篇：逸夫小學黨支部民主評議黨員工作總結

逸夫小學黨支部民主評議黨員工作總結

2012年逸夫小學黨支部根據局黨總支《關于開展民主評議黨員工作的通知》精神，結合我校工作實際、扎實抓好民主評議黨員工作，提高了黨員素質，促進了學校黨建工作和教育教學工作的進一步發展、現將我支部民主評議黨員工作情況總結如下：

學校成立了以支書黃林如為組長，鄒秀蘭、黃干英、李九根、鄒四根為成員的民主評議黨員領導小組。領導小組研究了評議計劃、措施，制定了評議的方法、步驟，確定了評議的重點，加大宣傳力度，召集領導小組專門會議兩次，召開黨員評議會議三次，領導小組各成員，能夠以普通黨員身份，主動、認真地帶頭參加民主評議黨員工作。由于宣傳到位，領導重視。因此，評議工作得到每個黨員教師的高度重視，形成了良好的民主評議氛圍。

我校開展的民主評說黨員活動，嚴格按照局黨總支文件精神，突出評議重點。黨支部召開了民主評議黨員宣傳動員會議，會上組織學習了干組字[2012]53號通知精神，安排布署了評議步驟，確定了評議重點。通過學習動員，廣大黨員教師行動積極，思想重視，認真進行自查自糾，查找自身問題。每位黨員都能主動按標準按時交納黨費。隨后，組織了兩次專門會議，黨員同志向支部提交了書面評議報告；１２月11日，在黨員內部進行了民主評議工作，對全體黨員進行了一次黨內自查互查互評，填寫了“民主評議黨員測評表”。又組織了黨外教師評議黨員座談會，10名來自教學一線的教師代表，對41名

黨員同志進行了評議。經充分討論，大家一致認為，對41名在崗黨員工作踏實認真，業務熟練，思想作風過硬，一位黨員就是一面旗幟，評為21名優秀黨員，其余均為合格黨員，沒有不合格黨員。并對優 秀黨員進行了公示，接受群眾監督。

黨支部以這次民主評議黨員活動為契機，加強黨的組織建設和黨員素質提高。在活動中，在黨組織的幫助下，黨員們在肯定成績的同時，也找出了自己存在的問題，如有些黨員安于現狀，不思進取，有些黨員工作被動、拖拉，有些黨員素質不高，不能很好地跟上現代教育形勢，有些黨員把自已混同于普通教師，不能很好地起帶頭作用。這些現象雖屬個別，但影響了黨在群眾心目中的地位。針對這些情況，黨支部派人逐一進行幫助，提高他們的認識，端正他們的思想；引導改進工作方法，提高工作水平。經過幫助教育，全體黨員素質和業務水平明顯提高，促進了黨建工作的順利開展。目前，黨員思想統一，立場堅定，決心在黨支部的領導下，為逸夫小學教育教學工作再立新功。

第二篇：逸夫小學工作總結

逸夫小學深入學習

實踐科學發展觀學習調研階段總結

（2009年9月24日----10月30日）

根據市委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見和學習調研階段實施方案的通知精神，在指導檢查組的具體領導和幫助下，我校積極組織，創新思路，抓住主題，較好地完成了學習調研階段的啟動動員、學習、專題調研、解放思想討論等各個環節的工作任務，取得了階段性成效，現將工作完成情況總結匯報如下。

一、完成的任務和取得的成果

按照市委學習實踐科學發展觀活動要求，我校于9月下旬正式啟動學習實踐科學發展觀活動，并在指導檢查組的領導下，按照計劃和時間安排順利完成了各項工作任務。

（一）順利完成組織動員和活動啟動工作。

2009年9月24日，我校按照市委和教育局的安排部署，召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，柴局長、郭局長代表學習實踐活動指導檢查組親臨我校指導。

此次動員大會的主要任務是認真貫徹落實黨的十七大精神和中央關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大決策，落實上級部門關于實踐活動的精神和要求，為保證我校學習實踐活動的有序開展，我校成立了由許利華書記擔任組長、彭明望、朱曉芳任副組長的工作小組。在動員大會上許利華書記做了題為《學習實踐科學發展觀活動，推動我校教育事業穩步發展》的動員報告。報告中強調四點要求：

（一）統一思想，提高認識，努力增強學習實踐的自覺性和堅定性。

（二）聯系實際，求真務實，確保學習實踐科學發展觀活動見實效。

（三）認清科學發展觀與教育發展的關系，推進學校可持續發展。

（四）加強領導，狠抓落實，確保學習實踐科學發展觀活動有序開展。同時，學校黨支部制定了《關于深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》。要求全校上下一定要高度重視，嚴格按照中央要求和市委教育工委部署，加強領導，精心組織，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創新貫穿始終，把解決問題、完善制度貫穿始終，把依靠群眾、發揚民主貫穿始終，確保學習實踐活動取得實實在在的成效。

按照市委的總體要求，結合我校實際，學習實踐活動以“全面提升教育質量，辦人民滿意學校，創文明和諧校園”為主題，以“重常規管理夯基石抓教學質量促發展”為實踐載體，準確把握科學發展觀的重要意義、科學內涵、精神實質和根本要求，把學校工作重心轉移到學校內涵發展上來，著力解決影響和制約學校發展的突出問題，建立與完善充滿活力、富有效率、有利于學校科學發展的體制機制。

（二）圓滿完成各項學習任務。

學習培訓活動是學習調研階段的第一個環節，也是提高學習效果、深化對科學發展觀理解的重要途徑。學校從實際出發，妥善處理教學與學習的關系，在保證正常教學安排的同時，堅持利用每周四組織學習。在學習方式上，將集中學習與個人自學有機結合，互為穿插，既保證集體學習，又兼顧個人的自學；既有理論學習，又有專題輔導，既有書本研讀，又有知識問答。

黨支部要求全體黨員，特別是中層以上干部要做好讀書筆

記，學校還給每位同志發了學習書籍，配備學習筆記本。黨員干部已深入學習了有關重要文件精神和領導講話，深入學習了新課程背景下基礎教育發展的有關理念、政策等。通過學習，無論是領導干部還是普通黨員，對科學發展觀有了深刻認識，對學校發展有了清晰思路。學校開辟了“學習實踐科學發展觀心得體會專欄”，張貼黨員干部的心得體會進行交流。

（三）廣泛征求意見、查找問題。

我校把征求意見、查擺問題貫穿到學習實踐始終，積極發

揚民主，暢通群眾參與渠道，誠心誠意聽取意見。活動起步階段，學校就召開了專門會議，查擺、反思問題，經過認真深入的討論、梳理，確定了涵蓋教育教育、學校管理、后勤服務等四個領域共計大小5個問題。在深入進行學習調研階段，組織召開了4次不同層次、不同范圍的座談會，認真聽取各方面的意見建議，為學校發展把脈，開展了“我為學校科學發展獻一策”征集活動。經過認真梳理，最后整理出意見建議4個方面5條，為下一階段分析檢查、落實整改，進一步破解學校發展難題提供了依據。

（四）深入進行解放思想討論。

按照市委和指導組精神，黨支部廣泛發動全體黨員干部和教職工參與解放思想討論。要求圍繞教育教學工作活動目標主題：“有效教學和諧課堂”進行討論，尋找問題與瓶頸，集思廣益，建言獻策，進一步開闊思路、開闊胸襟、開闊視野，增強黨員的發展意識、責任意識和憂患意識。

在學習、調研、討論的基礎上，學校組織開展了4次解放思

想集中討論：

10月13日 我校英語組進行大討論活動。趙慧英老師談去

呼市學習的體會，秦亞吉老師和申江英老師報告《英語教學與多媒體教學結合提高學生英語閱讀能力》的課題。英語組教師就

我校現在英語教學中存在的問題和好的建議，與校領導進行了交流。

11月11日，數學教研組進行大討論活動。數學教師以期中

考試為重點，深入剖析了各自工作中存在的問題。

11月12日，語文教研組進行大討論活動。語文數學教師集

體備課，共同備《大白鵝》一課，大家投入到激烈的討論中。張欣梅老師談這一課的編寫特點、教學重點、教學難點，馮艷玲老師談這一課的講授導入，王桂梅老師就這一課的易寫錯的字詞及多音字讀法做了強調，其他老師就寫作背景做了補充說明，郭小東老師談到這一課與多媒體教學相結合。通過活動，大家暢所欲言，取長補短，達到了集體備課的目的。

10月23日 音體美教研組進行大討論活動。海濱老師談了

去多倫學習小學生體質檢測達標交流會的心得，及我校下一階段需要登錄學生體質的具體工作。武建新老師談了近期開展的美術活動，閆宏偉老師分析學生學習音樂的動力因素。郭宏波老師談了本學期教學的進度今后的打算，其他老師還就教學中設想和努力方向談了各自的看法。活動在和諧友好的氣氛中進行。

總之，老師們帶著學習和進步的心態，參與到教研活動中來了。在活動中，老師們感受到了同事的激情，感受到了溫馨、關愛，感受到了快樂、成功，留下了思考、感悟……

我校解放思想討論按照科學發展觀要求，圍繞“有效教學和諧課堂”的主題，緊密結合當前基礎教育發展形勢，組織全體職工，立足學校發展，結合本部門、本崗位工作，圍繞如何提高教育質量和辦學水平，進行解放思想大討論。通過討論，廣大黨員特別是黨員領導干部，克服滿足現狀、因循守舊等思想，進

一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，大膽解放思想，積極采取新舉措，在促進學校可持續發展上形成了新共識、找到了新問題、明確了新思路，收到了十分顯著效果。

二、取得的主要經驗和體會

學習調研階段是學習實踐活動的第一階段，是整個學習實踐活動的重要基礎。在學習調研階段，我們著重在抓學習、抓落實、求實效上下功夫。

一是重視到位，思想統一。學校領導對學習實踐活動非常重視，提出三個明確，即：明確開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義、指導思想、主要原則和目標要求，明確學習實踐活動的領導和組織工作，明確黨員特別是中層以上領導干部在學習實踐活動中，做到認識上有高度，落實上有行動，學習上有力度。二是組織到位，推進有序。在市黨委做出統一部署后，黨支部研究制訂了實施方案和工作方案，成立領導小組,認真部署深入學習實踐科學發展觀活動，迅速在全校掀起學習貫徹的高潮。

三是宣傳到位，烘托氛圍。加大宣傳力度。充分利用板報、簡報、條幅等形式進行宣傳，擴大影響面，營造氛圍。設立了學習實踐活動心得體會交流宣傳欄，展示黨員干部心得體會文章；在校園宣傳欄布置的宣傳標語，擴大對外宣傳力度。

三、存在的問題和下一步打算

我校學習調研階段工作進展順利，為后續環節和下一階段工作打下了良好基礎。但和市委及檢查指導組的要求相比，和其它突出的學習實踐活動單位相比，仍存在一些不足的地方，主要表現在以下幾個方面：

一是個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深

刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強。

二是在聯系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高，對學習實踐活動開展情況的宣傳報道上還有待加強。

三是在不斷把學習實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進的地方。這都需要我們在下兩個階段的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決

總之，在市委學習實踐科學發展觀活動領導小組的正確領導下和指導組的具體指導下，學校學習實踐科學發展觀活動第一階段工作進展順利，達到了預期目標。下一步，黨支部將根據市委和指導組的統一要求，按照活動方案部署，進一步發揚成績，彌補差距，克服不足，扎實開展好后兩個階段的學習實踐科學發展觀活動。

第三篇：中共逸夫小學黨支部2010年工作總結

中共逸夫小學支部 2010年工作總結

2010年，逸夫小學黨支部在區教育系統黨工委、區教育局的正確領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活力建設為載體，緊緊圍繞學校中心工作，扎實開展“教師形象大討論”、“創先爭優”活動。堅持育人為本，以“加快信息化、特色化、現代化發展步伐，創建省級標準化小學”為目標，充分發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，緊緊團結和帶領全體教師干事創業，為促進學校工作新的進步和發展，提供了堅強有力的保證。

黨支部始終把黨員及教師的政治思想學習放在首位，常抓不懈，以此統一思想，凝聚人心，樹立正氣，保持積極向上的工作熱情。六月初，學校黨支部組織中、青年教師黨課學習，學習“《黨章》”等材料，積極鼓勵和引導廣大教師思想上追求上進。黨支部年初成立了以黨員、年級組長等人員參加的中心學習組，堅持每月集中學習一次，今年主要學習了“七個怎么看”學習讀本。在“爭先創優”活動中，黨支部還為每個黨員發放了“爭先創優”活動黨員讀本。在組織黨員和教師學習時，堅持學習會簽到制度，教師政治筆記堅持每月檢查一次，使學習活動落在實處，收到實效。

黨支部重視教師的師德教育。以外樹師表，內鑄師魂為內容，堅持師德教育經常化，形式多樣化。今年，黨支部在全體教師中認真組織開展了“教師形象大討論”活動，取得

一、抓好學習教育活動，提高教師的政治思想素質。了很好的效果。暑期，學校又組織了五天的師德專題學習會，學習了師德規范，并通過討論、交流心得體會等形式，使教師更加明確了職業的使命感和崇高感，學校也先后出臺了學校師德禁令，特別對變相體罰學生、代訂輔導資料、有償家教、學生課業負擔過重等教育敏感問題做出了嚴格的禁令。學習會上，組織教師觀看了“做卓越的教師”錄像片，組織深入學習了《中國教育報》關于績效工資的六篇評論員文章。下半年黨支部在不同會議上全面傳達了中央和省教育工作會議精神，統一了思想，提高了認識，進一步增強了做好本職工作的主動性。

二、深入開展“創先爭優”活動，促進學校工作上臺階。

今年，黨支部把深入開展“創先爭優”活動作為黨建工作的中心來抓，結合上級要求，六月份制訂了我校創先爭優活動方案，并召開了動員大會。隨后，按照實施方案，扎實開展各階段活動。認真在黨員中開展了學習教育活動，將集中學習與個人自學相結合，為每個黨員發放了學習教材，人人有專門的學習筆記，學習筆記均超萬字。結合學習體會，黨員認真撰寫了個人學習心得體會。黨支部召開了心得體會交流會，人人發言，爭先進位氛圍越來越濃。隨后，黨支部專門辦了學習園地。在創先爭優活動中，每個黨員按照“五諾”要求，進行了公開承諾，并辦成專刊交流，接受監督。黨支部扎實開展了“五個好”標準大討論活動，結合實際，制訂了學校先進黨組織“五個好”和優秀共產黨員“五帶頭”具體標準要求，使黨支部和每個黨員有了具體的目標，增強了創先爭優活動的針對性和時效性。在區教育局的階段檢查中，學校此項活動開展情況良好。

在創先爭優活動中，黨支部把活動的開展與學校當前的 發展結合起來，以建設省級標準化小學為目標，鼓勵和帶領全體教師樹正氣，爭上游，形成了爭創一流，干事創業的良好工作氛圍，促使各項工作成效顯著。學校被評為“陜西省促進少先隊文化建設先進單位”、“寶雞市衛生先進單位”、“寶雞市文明校園”、“金臺區落實教學常規先進單位”等，在區信息技術比賽、科技創新大賽、美文誦讀比賽、校園足球比賽中，均取得了很好的成績。年內，學校獲得區級以上集體獎勵22項，教師教學成果50多項，學生獲獎60多項，特別是在“創強”工作中，全體教師干勁十足，工作扎實到位，部室布置亮點突出，得到了區上領導的高度肯定，為全區創強工作作出了貢獻。

三、搞好黨的建設工作，增強黨組織的凝聚力。黨支部重視班子建設，堅持周例會制度，通過班子的學習以及議事制度，統一思想，凝聚人心，使班子成員有較好的個人思想素質和團結協作的共事意識。學校進一步明確了班子分工，理順管理體制，在班子成員中大力提倡團結協作、甘于吃苦、科學高效的工作作風，動員班子成員樹立“想干事、會干事、干成事”的意識，有效地發揮了班子的集體力量。在學校一些大的改革及大的活動中，班子成員自覺奉獻，識大體、顧大局，不計較個人得失，贏得了廣大教師的肯定和支持，推動了學校各項工作的順利開展。

黨支部重視黨的組織建設，充分發揮黨支部在思想政治教育中的作用，堅持教育與管理齊頭并進。黨支部重點抓的綜合治理、精神文明、愛國衛生等各項工作均在年內取得了顯著的成績。支部的全體黨員按規定均能按時交納黨費。今年，因原先的兩名支委退休，學校及時調整補充了宋秋會、劉國平為新的支部委員，接收了張麗霞、郭莉華兩名同志為 中共正式黨員，確立了李華為入黨培養對象。青年教師龔慧也向組織遞交了入黨申請書。通過抓組織建設，使黨的隊伍更加有戰斗力，更加體現先進性。

為了進一步做好黨的建設工作，學校黨支部結合實際，積極開展活動。“三八”節，黨支部開展了為辛勤工作的女教師送溫暖活動。“七一”前夕，組織全體黨員開展“重溫歷史，感受今朝”的外出學習活動。其他的節日、紀念日，黨支部都不同形式在教師和學生中開展主題活動。年終，黨支部又逐一對全體退休教師上門進行了慰問。下半年，黨支部在青年教師中開展了“讀書、勵志、爭做優秀教師”的活動，為青年教師贈送了《人生》勵志讀本，區“金臺瞭望”報道了這一活動。豐富多彩的主題活動，體現了黨支部的以活動教育人，以活動凝聚人，使其在學校工作和教師隊伍中產生了很好的影響，增強了黨組織的凝聚力和向心力。

中共逸夫小學支部 二0一一年元月二十日

第四篇：逸夫中心小學黨支部黨建工作總結

逸夫中心小學黨支部2017年黨建工作總結

2017年我校黨建工作以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想為指導、深入學習貫徹黨的十九大精神，圍繞學校中心工作，切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，全面完成上級黨組織部署的各項工作任務，推進學校各項工作更好地發展。下面對我校2017年的黨建工作總結如下：

一、認真學習貫徹九大精神，加強思想道德建設

1、學習貫徹十九大精神，推進六型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為我支部當前首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習十九大精神，根據上級黨組織要求，開展學習貫徹黨的十九大精神，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發揮課堂教學主渠道作用，做好十九大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。推進六型黨組織建設，認真開展“三化三促創六型”百日競賽活動。

2、扎實開展“兩學一做”學習教育，做好支部各項活動。一是圍繞黨建專題學習討論，廣泛征求群眾意見，提高黨支部辦事效率。二是把個人自學與集中學習結合起來，明確學習要求，引導黨員搞好自學，每周集中學習一次，每天堅持自學半小時，做好學習筆記200字，每月上交一篇黨員學習體會。三是7月31日組織黨員召開民主生活會和組織生活會。全體黨員對照職能職責，開展批評和自我批評。四是積極開展主題黨日活動和黨員志愿者活動。我支部于2017年2月份正式成立，3月份圍繞教育局黨組提出的兩個問題進行黨建專題討論會；4月清明節到烈士陵園祭奠；到王莊小學參加黨員志愿者活動；5月進行“心系中國夢，做好引路人”師德師風演講比賽；6月份進行“決勝全面小康，開展讓中原更加出彩”微型黨課評選，并召開“期末復習動員，爭當崗位先鋒”主題黨日；“七一”組織我支部全體黨員到宋學義展廳參觀，開展“傳承英雄精神，爭做時代先鋒”主題黨日活動；9月份召開“爭做優秀共產黨員”主題黨日，10月份“喜迎十九大”主題黨日，11月份召開“學習貫徹黨的十九大動員會暨百日競賽部署黨員大會”，和“學習貫徹十九大，爭做新時代先鋒”主題黨日活動；五是開展每月黨員之星評選活動，上半年，我校崔娟、曹敬、王春艷被推薦為黨員之星，并作為教育局機關黨委會評選出的“優秀黨員”，在慶祝共產黨成立96周年大會上受到教育局公開表彰。下學期尹艷利、馬艷紅、董曙光同志分別被評為黨員之星。

3、學習貫徹十九大會議精神。2017年10月18日-24日，黨的十九大在北京召開。18日，組織委員任校長組織全體黨員教師在會議室觀看十九大開幕會現場直播；10月20日，我支部召開支委會和黨員會，開展“喜迎十九大”主題黨日活動，深入學習十九大報告要領；10月27日，支部書記王敏做了“十九大——叩響新時代的強國之音”的黨課；11月9日，我支部召開第三季度黨員大會，主題是“學習貫徹十九大動員會”，深入學習貫徹十九大精神；11月30日，我支部召開“學習貫徹十九大，爭做新時代先鋒”主題黨日活動，進一步學習十九大精神。4、5月份開展”心系中國夢，做好引路人“系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展宣傳活動，舉行了“心系中國夢，做好引路人”朗誦比賽、和征文比賽。通過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現國家富強、民族復興、人民幸福是中國夢?的本質含義。

5、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，結合開展?滿意在教育?師德主題教育，組織教師學習《中小學教師道德行為規范》，進一步規范教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環境。要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。

6、加強學生思想道德教育和養成教育。充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。

二、打造六型黨組織，加強黨組織建設，增強黨組織凝聚力

1、進一步健全黨內制度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規范的制度管理，促進提高黨內生活質量。

2、進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。每月做好黨員之星評選，年終做好民主評議黨員工作，通過黨內外評議及支委會研究，評出的優秀黨員。

3、落實教育局黨組下發的各項文件，努力打造六型黨組織。認真落實《中共沁陽市委關于在全市開展“堅持黨建統領，深化兩學一做，創建六型黨組織”活動的意見》（沁發〔2017〕6號）文件，全面加強黨組織和黨員隊伍自身建設，增強基層黨組織活力，在我支部深入開展“堅持黨建統領，深化兩學一做，創建學習型、服務型、創新型、法治型、誠信型、陽光型黨組織系列活動。圍繞創建六型黨組織的思路，制定并落實好本支部的工作計劃,組織黨員深入開展創先爭優、“三亮三比三評”等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

2、發揮黨員的先鋒模范作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，扎實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示范課)，并成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，切實發揮黨員的先鋒模范作用。每月評選一名黨員之星，截止目前，我支部有崔娟、馬艷紅等6名黨員被評為黨員之星，并有曹敬等4名黨員之星被教育局黨組推薦。

3、認真做好發展黨員工作。學年初制訂本發展黨員計劃，努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程序，保證發展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員積極轉正。本我支部預備黨員轉正1名，確定入黨積極分子2名。

4、認真做好每季度黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。前三季度的黨費收繳都圓滿完成任務，并預算出下半年我支部各黨員的黨費情況。本學年上報黨建信息20多篇，并有多篇在微沁陽上公開發表。

三、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設

1、堅持貫徹民主集中制原則，發揚密切聯系群眾的工作作風。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。進一步落實校級干部聯系年段、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。

2、進一步加強黨風廉政建設。組織全體干部黨員認真學習《廉政準則》，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項教育活動，組織觀看廉政紀錄片，撰寫心得體會，自查報告，整改措施，個人總結，不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認識。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設責任制，開展了“三亮三比三評”，增強了黨員服務基層，服務群眾、服務發展的意識。

3、進一步深化廉政文化進校園活動。通過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。

4、進一步規范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續做好黨務、校務公開，使黨務、校務公開工作更加規范，更加透明，提高了黨務、校務公開工作實效。

6、著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力規范學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩定。

四、落實黨內生活準則 加強黨內制度建設

1、認真落實黨組織議事規則。

（一）認真落實學校黨建工作責任制。2017年3月份逸夫中心小學黨支部正式成立，由13名中共黨員組成。在教育局機關黨委會的統一領導下，立足學校實際，明確黨建工作責任分工，形成了以王敏校長為支部書記總負責，任衛強和馬艷紅副校長分別為組織委員和宣傳委員分管支部的各項工作，并成立了三個黨小組，合理分工。校長作為學校支部黨建的第一責任人，帶頭研究謀劃學校黨建重要工作、重大活動，充分調動各方面積極性；學校領導班子團結協作，求真務實，勤政廉潔，形成了非常強的凝聚力和戰斗力，充分展示了黨的核心領導力。

（二）凡屬重大問題都按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員根據集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。

2、認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。2017年7月我支部認真組織開展了“民主生活會”和“組織生活會”，取得很好的效果。

3、切實落實“三會一課”等黨內生活制度。認真落實“三會一課”制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定每季度至少召開一次全體黨員大會、每月召開一次支部委員會議，每月召開1-2次黨小組會議，每季度上一次黨課，每月召開黨員會議，評選黨員之星，學期末積極開展民主“評組織、評黨員”活動。

五、加強黨對群團工作的領導，推進學校精神文明建設

1、加強對共青團工作的領導。做好團委換屆選舉、少先大隊成立工作，開展一系列有利于提高素質、富有特色的團隊活動，積極指導德育處、體藝衛處廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。

2、加強校園文化建設。繼續組織開展興趣小組活動、獻愛心特色活動，進一步美化校園環境，推進校園文化建設。

3、廣泛開展創建文明校園活動。通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，通過創建平安校園活動，努力打造平安、健康、文明、和諧的校園，推進學校精神文明建設。

總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環節，如：1.支部活動與學校的活動由于特殊原因還未真正形成常態化制度化管理，需要進一步融合；2.開展黨建活動的效果還需要改善，通過有效措施提高活動的效果和質量；3.如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，如何更好地開展我支部的各項工作，進一步增強黨支部的凝聚力和戰斗力等，這些問題將在今后的工作中加以努力改進，不斷突破，實現我支部工作水平的新提升！為把我支部建設成為優秀的基層黨組織而不懈努力！

逸夫中心小學黨支部

2017年12月10日

第五篇：逸夫小學教導工作總結

逸夫小學教導工作總結

教學質量是學校教育的生命線。一年來，教導處在上級領導的正確領導和大力支持下，教導處緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動，加強教師業務素質培訓與教研工作，努力提高教師教育教學水平；規范教師的教學行為，加大常規教學管理力度，整體教學工作有條不紊。

一、加強業務培訓，抓好教師素質提高。

為提高教師業務素質，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練入手。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科課程標準認真學習，認真作筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想，鞏固強化對已有理念的領悟。

2、積極創造條件，鼓勵教師走出去學習，以點帶面，共同進步。一年來，學校有計劃的組織教師參加各類教學教研活動30多次，參加學習培訓的教師達50多人。讓絕大多數的教師都能夠去感受名師、大家的風采，領略他們的教學魅力。

3、把好的經驗“送”出去。三位老師參加了送教下鄉活動。他們的課贏來了教育局領導和老師們的好評。

4、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課次數、教師的聽課節數作了具體規定。實行推門聽課制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。

5、開展了許多教學教研活動：新進教師的過關課；各年級的“百校千課”活動；單元集體備課等。每次活動都有討論，有記錄，有評價，有總結。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。教 師們學有所得，研有所樂。

二、加大常規管理力度，教學管理系統化。

一年來，教導處在教學常規方面加大了檢查管理力度。

1、每月一次對教案、聽課記錄、業務筆記、教學隨筆、教研組活動檢查記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結果與工資掛鉤。

2、加強教學管理。每天教導處都對各班的教學情況進行巡查，發現問題及時與老師溝通。規范了教師的教學行為，每個學期都對教師的教學行為進行了學生調查問卷，取得的很好的成效。

3、加強了巡課管理，加大了對課堂教學的監控力度。

4、不定期抽查教師的教案和學生的作業本。從抽查效果看，許多教師能對教學進行有效的設計，每講完一個內容就寫教學反思。學生的作業本簿比較規范，但學生書寫還需加強。

5、規范教師的教學行為。學校經常在教師例會上強調教師要功規范自己的教學行為，嚴格執行上級的各項規章制度，不踩“高壓線”。學期末學校還組織了調查問卷，取得了很好的效果。

三、加強教研組管理，教研活動經常化。

一年來，7位年級組長和3位教研組長切實起到了帶頭作用。教研組活動內容有主題、時間有保證。在教導處的指導下，全體教師能圍繞“有效課堂”，通過“百校千課”形式進行嘗試研究，在研究中有方案、有過程、有總結，研究過程踏實、穩進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，課前精心討論，能精心設計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。一年來，每位教師（包括學校班子成員）都上了一節公開課，從而提高了教師的教學水平。

四、教學教研成績：

經過全體教師的努力工作，學校教導工作取得了很好的成績。教師的專業化成長取得了階段性的成果：有1名教師被評為市級名師，2名教師被評為縣級名師。周鳳梅老師獲得省教學競賽特等獎、市級一等獎，這是新干教育史上的最好成績。教師在各級各類教育刊物發表論文多篇。有2個國家級1個省級1個市級課題立項，1個市級課題結項。我校六年級成績名列片區第一名，在六年級綜合能力競賽中，我校有29名同學被錄取（全縣錄取人數最多的）。在華杯賽中，我校也取得了優異的成績：共有20位同學獲獎，其中獲市級獎8人，縣級獎12人。

五、存在問題及構想

教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高，名師的培養、深造問題；轉入學生知識漏空特別是英語學科知識漏空問題如何更好解決；怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使“百校千課”落到實處等。下一年我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。

新干縣逸夫小學 2012年12月5日