第一篇：先進型教育活動學習動員階段回頭看

對學習動員階段的工作進行“回頭看”，既看每個環(huán)節(jié)的工作是否扎實，措施是否到位，更看學習培訓是否取得實效。把見實效作為“回頭看”的重點。具體工作中，重點要做到“八查八看”：

一、查學習培訓材料，看是否制定了學習培訓和個人自學計劃，健全了考勤、補課、測試等制度。我局黨員同志都有制定了學習培訓和個人自學計劃，我局也健全了考勤、補課、測試等制度。為扎實開展先進性學習奠定了基矗

二、查應該參加教育活動的黨員是否參加了學習培訓，看各位黨員思想發(fā)動是否深入。我局的黨員同志都參加了學習培訓，廣大黨員對開展先進性教育活動重要性和必要性的認識得到提高，參加先進性教育活動的積極性得到增強。

三、查學習培訓的內(nèi)容和時間要求是否落實，看黨員是否緊密聯(lián)系個人思想和工作實際。我們局的黨員同志積極主動學習了規(guī)定的學習篇目，對“三個代表”重要思想精神實質(zhì)的理解進一步深化；對黨的先進性、共產(chǎn)黨員的先進性，保持先進性的必要性認識方面得到提高，在保持先進性方面知道自己應該盡哪些義務和責任，認識明確；黨員的黨性觀念進一步增強，理想信念進一步堅定。

四、查廣大黨員是否按照中發(fā)［2007］20號文件和胡錦濤同志《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》精神，看廣大黨員是否基本形成共識。我們黨員同志通過對中發(fā)［2007］20號文件和胡錦濤同志《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》的學習，對新時期保持共產(chǎn)黨員先進性要求進行了討論，并提出了符合本單位實際的保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求。廣大黨員意識得到進一步增強，先鋒模范作用充分發(fā)揮。

五、查邊學邊改落實情況，看機關作風和黨員思想作風是否進一步轉變。我局黨員邊學習邊整改落實，機關作風和黨員思想作風得到進一步轉變，為基層和群眾服務的自覺性進一步增強，工作質(zhì)量和效率得到提高，具備整改條件的問題已經(jīng)整改或著手整改。

六、查為民辦實事情況，看是否密切與群眾的聯(lián)系。我局黨員能繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持為民辦實事，關心群眾生活、為群眾排憂解難比往年有了明顯進展，群眾很滿意。

七、查黨委（黨組）同志和領導班子其他成員履行落實領導責任情況，看黨員領導干部是否以普通黨員身份參加先進性教育活動。我局黨委（黨組）同志和領導班子其他成員發(fā)揮表率作用，帶頭參加學習培訓，帶頭講黨課或作形勢報告，帶頭邊學邊改，帶頭轉變作風。

八、查先進性教育活動與其他各項工作結合的情況，看是否做到了兩不誤，實現(xiàn)了兩促進。我局先進性教育與工作結合很好，為把這次教育活動搞好，我局統(tǒng)籌兼顧，合理安排，把教育活動與日常工作有機結合起來，正確處理好開展先進性教育活動與做好本局各項工作的關系，做到了先進性教育學習和工作兩不誤。充分做到了兩不誤，實現(xiàn)了兩促進。

同時我們在學習動員階段采勸四公開”的方式，即將領導班子集中學習交流情況向媒體公開，領導班子學習交流情況向基層黨員、群眾代表公開，基層黨員學習交流情況向入黨積極分子和群眾公開，窗口單位學習交流情況向服務對象公開，主動接受群眾監(jiān)督，吸納群眾意見，檢驗學習培訓效果。

由于各個方面的原因我們的動員階段還有些不盡人意的地方，思想發(fā)動、學習培訓、黨員保持先進性具體要求討論等環(huán)節(jié)中存在的差距和不足。我們一定會加強督促檢查，確保先進性教育活動不走過場，精心組織，周密部署，扎實推進，進一步鞏固和擴大了先進性教育活動第一階段學習成果。堅持眼睛向內(nèi)找差距，認真開展自查自看，以最大決心，盡最大努力把第二階段分析評議階段工作做好，把保持共產(chǎn)黨員先進性教育推向新的高潮。

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第二篇：先進型教育活動學習動員階段回頭看

根據(jù)中共宿豫區(qū)委關于保持共產(chǎn)黨員先進型教育活動方案的統(tǒng)一安排，結合我局實際情況，我局從1月18日至2月28日為學習動員階段。學習動員階段結束后，我們及時對這一階段工作進行“回頭看”，確保學習動員階段收到實效，有利于保證先進性教育活動扎實推進。我們充分認識到對學習動員階段工作進行“回頭看”的重要性，及時發(fā)現(xiàn)問題，認真加以解決。

對學習動員階段的工作進行“回頭看”，既看每個環(huán)節(jié)的工作是否扎實，措施是否到位，更看學習培訓是否取得實效。把見實效作為“回頭看”的重點。具體工作中，重點要做到“八查八看”：

一、查學習培訓材料，看是否制定了學習培訓和個人自學計劃，健全了考勤、補課、測試等制度。我局黨員同志都有制定了學習培訓和個人自學計劃，我局也健全了考勤、補課、測試等制度。為扎實開展先進性學習奠定了基矗

二、查應該參加教育活動的黨員是否參加了學習培訓，看各位黨員思想發(fā)動是否深入。我局的黨員同志都參加了學習培訓，廣大黨員對開展先進性教育活動重要性和必要性的認識得到提高，參加先進性教育活動的積極性得到增強。

三、查學習培訓的內(nèi)容和時間要求是否落實，看黨員是否緊密聯(lián)系個人思想和工作實際。我們局的黨員同志積極主動學習了規(guī)定的學習篇目，對“三個代表”重要思想精神實質(zhì)的理解進一步深化；對黨的先進性、共產(chǎn)黨員的先進性，保持先進性的必要性認識方面得到提高，在保持先進性方面知道自己應該盡哪些義務和責任，認識明確；黨員的黨性觀念進一步增強，理想信念進一步堅定。

四、查廣大黨員是否按照中發(fā)［2007］20號文件和胡錦濤同志《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》精神，看廣大黨員是否基本形成共識。我們黨員同志通過對中發(fā)［2007］20號文件和胡錦濤同志《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》的學習，對新時期保持共產(chǎn)黨員先進性要求進行了討論，并提出了符合本單位實際的保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求。廣大黨員意識得到進一步增強，先鋒模范作用充分發(fā)揮。

五、查邊學邊改落實情況，看機關作風和黨員思想作風是否進一步轉變。我局黨員邊學習邊整改落實，機關作風和黨員思想作風得到進一步轉變，為基層和群眾服務的自覺性進一步增強，工作質(zhì)量和效率得到提高，具備整改條件的問題已經(jīng)整改或著手整改。

六、查為民辦實事情況，看是否密切與群眾的聯(lián)系。我局黨員能繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持為民辦實事，關心群眾生活、為群眾排憂解難比往年有了明顯進展，群眾很滿意。

七、查黨委（黨組）同志和領導班子其他成員履行落實領導責任情況，看黨員領導干部是否以普通黨員身份參加先進性教育活動。我局黨委（黨組）同志和領導班子其他成員發(fā)揮表率作用，帶頭參加學習培訓，帶頭講黨課或作形勢報告，帶頭邊學邊改，帶頭轉變作風。

八、查先進性教育活動與其他各項工作結合的情況，看是否做到了兩不誤，實現(xiàn)了兩促進。我局先進性教育與工作結合很好，為把這次教育活動搞好，我局統(tǒng)籌兼顧，合理安排，把教育活動與日常工作有機結合起來，正確處理好開展先進性教育活動與做好本局各項工作的關系，做到了先進性教育學習和工作兩不誤。充分做到了兩不誤，實現(xiàn)了兩促進。

同時我們在學習動員階段采勸四公開”的方式，即將領導班子集中學習交流情況向媒體公開，領導班子學習交流情況向基層黨員、群眾代表公開，基層黨員學習交流情況向入黨積極分子和群眾公開，窗口單位學習交流情況向服務對象公開，主動接受群眾監(jiān)督，吸納群眾意見，檢驗學習培訓效果。

由于各個方面的原因我們的動員階段還有些不盡人意的地方，思想發(fā)動、學習培訓、黨員保持先進性具體要求討論等環(huán)節(jié)中存在的差距和不足。我們一定會加強督促檢查，確保先進性教育活動不走過場，精心組織，周密部署，扎實推進，進一步鞏固和擴大了先進性教育活動第一階段學習成果。堅持眼睛向內(nèi)找差距，認真開展自查自看，以最大決心，盡最大努力把第二階段分析評議階段工作做好，把保持共產(chǎn)黨員先進性教育推向新的高潮。

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第三篇：先進性教育活動學習動員階段回頭看總結

先進性教育活動學習動員階段回頭看總結

先進性教育活動學習動員階段回頭看總結

文章作者： 文章加入時間：2005年8月12日9:28 先進性教育活動學習動員階段回頭看總結 學習動員階段回頭看 根據(jù)中共xx區(qū)委關于保持*黨員先進型教育活動方案的統(tǒng)一安排，結合我局實際情況，我局從1月18日至2月28日為學習動員階段。學習動員階段結束后，我們及時對這一階段工作進行“回頭看”，確保學習動員階段收到實效，有利于保證先進性教育活動扎實推進。我們充分認識到對學習動員階段工作進行“回頭看”的重要性，及時發(fā)現(xiàn)問題，認真加以解決。對學習動員階段的工作進行“回頭看”，既看每個環(huán)節(jié)的工作是否扎實，措施是否到位，更看學習培訓是否取得實

效。把見實效作為“回頭看”的重點。具體工作中，重點要做到“八查八看”：

一、查學習培訓材料，看是否制定了學習培訓和個人自學計劃，健全了考勤、補課、測試等制度。我局黨員同志都有制定了學習培訓和個人自學計劃，我局也健全了考勤、補課、測試等制度。為扎實開展先進性學習奠定了基礎。

二、查應該參加教育活動的黨員是否參加了學習培訓，看各位黨員思想發(fā)動是否深入。我局的黨員同志都參加了學習培訓，廣大黨員對開展先進性教育活動重要性和必要性的認識得到提高，參加先進性教育活動的積極性得到增強。

三、查學習培訓的內(nèi)容和時間要求是否落實，看黨員是否緊密聯(lián)系個人思想和工作實際。我們局的黨員同志積極主動學習了規(guī)定的學習篇目，對“三個代表”重要思想精神實質(zhì)的理解進一步深化；對黨的先進性、*黨員的先進性，保持先進性的必要性認識方面得到提高，在保持先進性方面知道自己應該盡哪些義務和責任，認識明確；黨員的黨性觀念進一步增強，理想信念進一步堅定。

四、查廣大黨員是否按照中發(fā)［2004］20號文件和胡錦濤同志《在新時期保持*黨員先進性專題報告會上的講話》精神，看廣大黨員是否基本形成共識。我們黨員同志通過對中發(fā)［2004］20號文件和胡錦濤同志《在新時期保持*黨員先進性專題報告會上的講話》的學習，對新時期保持*黨員先進性要求進行了討論，并提出了符合本單位實際的保持*黨員先進性的具體要求。廣大黨員意識得到進一步增強，先鋒模范作用充分發(fā)揮。

五、查邊學邊改落實情況，看機關作風和黨員思想作風是否進一步轉變。我局黨員邊學習邊整改落實，機關作風和黨員思想作風得到進一步轉變，為基層和群眾服務的自覺性進一步增強，工作質(zhì)量和效率得到提高，具備整改條件的問題已經(jīng)整改或著手整改。

六、查為民辦實事情況，看是否密切與群眾的聯(lián)系。我局黨員能繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持為民辦實事，關心群眾生活、為群眾排憂解難比往年有了明顯進展，群眾很滿意。

七、查黨委（黨組）同志和領導班子其他成員履行落實領導責任情況，看黨員領導干部是否以普通黨員身份參加先進性教育活動。我局黨委（黨組）同志和領導班子其他成員發(fā)揮表率作用，帶頭參加學習培訓，帶頭講黨課或作形勢報告，帶頭邊學邊改，帶頭轉變作風。

八、查先進性教育活動與其他各項工作結合的情況，看是否做到了兩不誤，實現(xiàn)了兩促進。我局先進性教育與工作結合很好，為把這次教育活動搞好，我局統(tǒng)籌兼顧，合理安排，把教育活動與日常工作有機結合起來，正確處理好開展先進性教育活動與做好本局各項工作的關系，做到了先進性教育學習和工作兩不誤。充分做到了兩不誤，實現(xiàn)了兩促進。同時我們在學習動員階段采取“四公開”的方式，即將領導班子集中學習交流情況向媒體公開，領導班子學習交流情況向基層黨員、群眾代表公開，基層黨員學習交流情況向入黨積極分子和群眾公開，窗口單位學習交流情況向服務對象公開，主動接受群眾監(jiān)督，吸納群眾意見，檢驗學習培訓效果。由于各個方面的原因我們的動員階段還有些不盡人意的地方，思想發(fā)動、學習培訓、黨員保持先進性具體要求討論等環(huán)節(jié)中存在的差距和不足。我們一定會加強督促檢查，確保先進性教育活動不走過場，精心組織，周密部署，扎實推進，進一步鞏固和擴大了先進性教育活動第一階段學習成果。堅持眼睛向內(nèi)找差距，認真開展自

查自看，以最大決心，盡最大努力

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第四篇：先進性教育活動學習動員階段情況小結

先進性教育活動學習動員階段情況

小結

先進性教育活動學習動員階段情況小結2007-02-06 09:47:49

按照保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組的安排，從元月日至月日共用了天時間，開展了學習動員階段的先進性教育活動。現(xiàn)對照“回頭看”的“十查十看”要求，從以下幾個方面進行小結：

一、基本情況

參加這次教育活動的人員共人，其中黨員人，副科以上干部人，入黨積極分子人，黨員參學率為％；副科以上非干部參學率為％；入黨積極分子參學率為％；從學習時間看，元月至月日為自學階段，月日至月日為集中學習階段，集中培訓時間遠遠超過小時；從內(nèi)容落

實情況看，每個黨員包括副科以上干部都把中央規(guī)定的《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》中的篇必讀文章和胡錦濤月日講話通讀了一遍，并組織大家學習了《人民日報》十論共產(chǎn)黨員先進性教育文章，學習了曾慶紅、賀國強，還有我省徐光春書記的講話等。在此基礎上，我們每個黨員還都認真記讀書筆記，寫心得體會，領導的讀書筆記都在一萬字以上。從效果上看，通過學習，全體黨員的先進性意識明顯提高；學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性明顯增強；廣大黨員干部表示：要把黨員的先進性落實到各項工作中，體現(xiàn)具體行動上，成為推動事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展，開創(chuàng)新局面的強大精神動力，進一步推動各項工作。

二、主要做法

抓好學習培訓，不斷深化認識。

教育中，我們始終把統(tǒng)一思想，提高認識放在活動的首位。首先，按照安排，制定了符合本實際的實施方案，制定了班子成員參加先進性教育的工作方

案；黨委書記同志作完動員報告后，黨支部書記同志又在全體員工大會上進行了再動員。并按照胡錦濤的講話，要求全體黨員干部要認認真真學原著，在力求真學、真懂、真信、真用的基礎上，明白為什么要在全黨開展保持黨員先進性教育活動？開展黨員先進性教育活動的重要意義是什么等。

抓好專題討論，明確先進要求。

在統(tǒng)一思想，提高認識的前提下，按照布置，圍繞新時期共產(chǎn)黨員先進性的具體體現(xiàn)這一主題，結合我多年來爭創(chuàng)“五好黨支部”，爭當“優(yōu)秀黨員”這個內(nèi)容，展開了“優(yōu)秀黨員的標準是什么”和“黨員作用不明顯的表現(xiàn)是什么”兩個方面的大討論。每個黨員包括副科以上干部，都對新時期共產(chǎn)黨員先進性具體體現(xiàn)的要求有了比較清醒的認識。大家普遍認為：認真學習，努力實踐“三個代表”重要思想，在改革開放和現(xiàn)代化建設中發(fā)揮模范作用，是新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的總體要求。但結合到每個單位，每個黨員就是要按“五好黨支部”的具體標準去做，按“五好黨員”的具體標準去做。只有這樣，才能不斷增強黨員意識、執(zhí)政意識、先進意識、服務意識，才能充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

抓好學習先進，突出典型引導。

教育中我們認為：只有學習先進，才能保持先進；只有與先進為伍，才會永不落伍。為此，先后觀看了《時代先鋒》中的英模人物的先進事跡，觀看了反映農(nóng)村基層先進黨支部書記的現(xiàn)代戲《村官李天成》；尤其是學習了發(fā)生在我們身邊的沈中文廠長等名黨員的事跡后，掀起了學先進，比先進，找差距的高潮。大家根據(jù)自己的思想實際和工作實際談收獲，談體會，并制訂了相應措施。同志們紛紛表示：學習先進，就要象先進人物那樣堅持共產(chǎn)主義遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念；就要象先進人物那樣，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，誠心誠意為

人民謀利益；就要象先進人物那樣發(fā)揚求真務實，埋頭苦干的工作作風，艱苦奮斗，無私奉獻。就要象先進人物那樣，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，開拓進取，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

抓好領導帶頭，發(fā)揮表率作用。

在這次先進性教育活動中，領導帶頭參加學習，帶頭記心得筆記，帶頭聯(lián)系思想實際和工作實際，帶頭發(fā)言討論，帶頭轉變作風，帶頭提高自身素質(zhì)，帶頭到第一線處理問題。同志春節(jié)期間一邊值班一邊學習，在寫學習心得筆記的同時，考慮今工作，在較短的時間內(nèi)擬出了今工作計劃。同志春節(jié)回老家探親時還帶著學習書目，初四回來后，在家里寫了近四千字的讀書筆記，并結合分管的基地建設工作，寫出了近段基地開工的一些具體規(guī)劃。作為支部書記同志，不僅自始至終擔當著先進性教育活動的第一負責人工作，而且自始至終都積極參加并主持各種會議，各種活動。從大年初二到現(xiàn)在，先后起草了

《讓黨的先進性在工作崗位上永遠閃光》、《基層黨組織在執(zhí)政中應做到五個第一》、《春節(jié)抓好十件事》等五篇文章材料。

抓好開門教育，接受群眾監(jiān)督。

開門教育是這次先進性教育的一大特點。按照上級的要求，我們不僅吸收了名副科以上非黨員干部，名入黨積極分子自始至終參加學習，還專門請名民主黨派人士和名離退休人員（非黨員）參加討論提意見；為了更加廣泛地征求群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督，我們自己專門設了一個“黨員先進性教育活動”意見箱。針對下一步邊學邊改，我們還根據(jù)單位實際情況，出了道有關黨員先進性教育內(nèi)容的調(diào)查問卷，先后有人參加了問卷調(diào)查。此外，我們組織了名非黨員對這次先進性教育活動情況進行了評價，填寫了評價統(tǒng)計表。通過統(tǒng)計，絕大部分非黨員對這次教育活動表示支持滿意，并充滿信心，不少非黨員同志還針對黨支部建設和黨員隊伍建設提出

了許多寶貴意見。

抓好活動載體，營造學習氛圍。

在這次學習教育活動中，我們在宣傳引導、營造氛圍上做了不少工作。一是抓好板報宣傳，共出先進性教育內(nèi)容的板報三期；二是抓好網(wǎng)絡宣傳，充分利用網(wǎng)絡的強大功能，把每天學習中的情況、做法、活動。新人新事都公布在單位的“新聞”欄目里；三是抓好簡報投稿，把最能反映學習進展情況的信息加工整理后，由聯(lián)絡員呈送上級先進性教育活動辦公室，截止目前，共上級提供簡訊條，被采用條。此外，我們還組織黨員干部深入飲料廠第一線參加勞動，用第一現(xiàn)場體驗艱苦奮斗精神；組織黨員干部專程到紅旗渠現(xiàn)場，重溫了入黨誓詞，進一步培養(yǎng)單位的團隊精神和艱苦創(chuàng)業(yè)精神等。

三、初步成效

思想上有了新的提高。

思想是行動的先導，思想認識上不去，先進性教育活動就難以搞好。所以，我們在開展先進性教育活動中，一開始就按照中央的要求，提高認識，統(tǒng)一思想，堅定信心，從一開始就把工作抓緊抓實。通過教育，全體黨員思想認識上都有了新的提高。同志們一致認為：黨中央下決心在全黨開展先進性教育活動，不僅是學習貫徹“三個代表”重要思想的有效載體，也是新形勢下加強黨員隊伍建設的迫切需要。對于保持黨員隊伍的先進性和純潔性，提高執(zhí)政能力，實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，具有十分重要的意義。我們通過這次教育，一是要堅定理想信念；二是要堅持黨的宗旨；三是要增強黨的觀念；四是要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)。總之，要實踐“三個代表”重要思想，以自己的實際行動來體現(xiàn)黨的先進性。

作風上有了新的轉變。

通過教育活動的開展，我們?nèi)w黨員干部無論以思想作風，工作作風和學風上等都有明顯的變化。僅從這次學習而言，學風的轉變是顯而易見的，過去

組織學習，就書本論書本，就文章論文章，這次則不然，不少同志在學習必讀書目時，都能發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風，緊密結合改革發(fā)展穩(wěn)定的實踐，緊密結合擔負的任務，把黨的先進性要求轉化為實際行動，轉化為單位的建設發(fā)展上來。在組織黨員到紅旗渠重溫入黨宣誓中，黨員干部對大力發(fā)揚艱苦奮斗的作風認識更為深刻。不少同志深有感觸的說：“林州人民在極端困難的條件下，在太行山的懸崖峭壁上建成了‘人工天河’紅旗渠，我們只要有了艱苦奮斗的作風，貧困帽子也一定能夠甩掉。”

．工作上有了新的舉措。

結合先進性教育活動的開展，我們擬定了本的工作計劃、明確了年工作的指導思想。要求全體黨員干部以先進性教育為契機，在科研、開發(fā)、服務、管理工作中發(fā)揮“兩個作用”（戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用），爭創(chuàng)“兩個五好”（五好黨支部、五好黨員），突出“兩個重點”（提高效益、強化效率），改善“兩

個條件”（工作條件、生活條件），努力實現(xiàn)各項工作的全面提升。同時，配合二基地建設，嚴格按設計規(guī)劃，積極推進支渠、湖、農(nóng)機庫及其它工程實施，保質(zhì)保量完成二基地的基本建設任務。

．執(zhí)政為民上有了新成效。

通過學習教育，黨支部和廣大黨員干部的宗旨意識進一步增強。黨支部把群眾最關心的問題和要求作為“第一信號”，真心實意地為群眾排憂解難。學習討論中，不少在職人員提到退休后養(yǎng)老金比其他單位大幅度減少問題。對此，我們專門開會討論，準備時機成熟后，打算設立養(yǎng)老金制度，爭取每年拿出萬元不等，專門用于補貼將來退休時差額部分，此舉目前雖然還未成行，但得到了全體在職人員的一致稱贊。另外，在學習期間，我們還專程看望了歲以上和住院的老同志，看望了家貧困戶。有幾位行動不便，又沒有和兒女同住的老同志，我們還專門派水電工到家里維修水管電路等。

四、經(jīng)驗與不足

經(jīng)驗之一：提高認識是前提。思想發(fā)動是否深入，黨員干部認識是否到位，態(tài)度是否端正，是搞好先進性教育活動的先決條件，此項工作做得扎實不扎實，直接關系著先進性教育活動能否深入開展下去。

經(jīng)驗之二：領導重視是關鍵。領導重視程度的高低，決定活動開展水平的高低，基層黨支部書記“第一責任人”的職責履行的好壞，決定了先進性教育活動質(zhì)量的好壞。正是書記的帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭寫心得筆記、帶頭聯(lián)系思想、工作實際、帶頭轉變作風，才帶來了黨員干部的學習積極性，才有效地推動了活動的開展。

經(jīng)驗之三：堅持制度是保證。學習中，我們始終堅持了點名報到制度，發(fā)言必須有提綱制度，有事請假制度，缺課必補課制度等，正是制度的有效制約，才保證了人員、時間、內(nèi)容、效果的落實。

經(jīng)驗之四：開門教育是手段。按照上級的布置，我們把“開門教育”當作黨員受教育，群眾得利益的一個重要手段，通過各界人士座談會、職工大會、登門拜訪老同志、組織調(diào)查問卷、設意見箱等，把群眾嘴里說的、心里想的，意見箱里投的意見和建議梳理歸納后，作為先進性教育活動的重點，新工作計劃的要點和為群眾辦實事的落腳點。

不足之一：個別黨員干部對先進性教育活動的重要性，必要性認識不到位，進入狀態(tài)慢，表現(xiàn)在討論發(fā)言時講不出東西。

不足之二：個別黨員干部對先進性教育活動信心不足，認為是搞形式、走過場、進入角色慢，表現(xiàn)在寫心得筆記少，不夠一萬字。

不足之三：受各種條件的制約，宣傳配合活動跟不上，比如沒有像樣的會議室，召開全體員工會議時沒地方，沒有櫥窗。

不足之四：因書籍不夠，全程參加

學習的名副科以上干部借書讀，達不到一定的效果。

不足之五：離退休人員中有個別老黨員因年大體弱，沒有全程參加集體學習，事后沒有及時補課。

根據(jù)以上存在的問題，下一步我們要有針對性地加以解決。一是要繼續(xù)認真抓好學習，確保人員、時間、內(nèi)容、效果的落實；二是領導帶頭，堅持做到“雙重責任、雙重學習、雙重生活、雙重效果”；三是嚴格學習紀律，對學得好的，學得差的分別張榜公布；四是要分片到人，一個在職黨員幫助一個離退人員抓好補課；五是要學習借鑒其他單位好的做法，推動先進性教育的深入發(fā)展，為下一步轉題做好準備工作。

第五篇：第三批保先教育學習動員階段回頭看工作總結

按照縣委、xxx黨委保持共產(chǎn)黨員先進性活動的要求，xx支部對學習動員階段進行了“回頭看”。并且達到了預期的目的，現(xiàn)總結如下：

一、x月 x日xx黨支部召開了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動動員大會，全體黨員均參加了會議，會上支部書記趙志剛作了動員講話，縣、局包片領導分別作了講話，場長孟祥榮作了總結發(fā)言。明確了教育活動的意義、目標、指導思想及活動的方法步驟。統(tǒng)一了全體黨員的思想認識，增強了全體黨員搞好教育活動的緊迫感。當天支部又以會代訓的形式培訓了四名骨干，進一步統(tǒng)一思想，提高了認識，確保學習效果。通過動員培訓，全體黨員在思想上、行動上同黨中央保持高度一致，大家一致認為，開展這次活動非常及時有必要的，并要持久地開展下去。

二、按要求認真制定了自學計劃和集中學習計劃，每名黨員根據(jù)自己的實際制定了自學計劃，全體黨員按要求記筆記，寫心得，并超額完成了學習任務。在集中學習期間嚴格遵守學習、請假、補課、考勤制度。有授課任務的黨員認真撰寫授課提綱，大家不懂就問，互相研究、互相學習、互相提高，作到了真學、真懂、真會。

三、按要求開展了“六次大討論”活動，大家認真撰寫發(fā)言提綱，積極發(fā)言，通過討論增強了全體黨員的黨性觀念，堅定了理想信念(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)。并提煉出了符合林場實際的黨員領導干部、普通黨員干部、工人黨員、退休黨員的先進性具體要求。提煉出的具體要求立足本崗位，具體、實在、可行。廣大黨員對要求達成共識，并運用到實際工作中去，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。

四、支部每名黨員都圍繞自己的思想實際和工作實際開展學習，做到邊學習、邊思考、邊查找問題、邊改進提高。工作作風和黨風進一步轉變。林場支部召開了由各層面人員參加的座談會，下發(fā)了征求意見函，對征求上來的意見進行了梳理匯總，制定了整改措施，具備整改條件的問題已經(jīng)整改。力求在根本上解決實際問題，真正做到了邊學邊改。

五、以“爭當時代先鋒、構建和諧興安”、“佩黨徽、當先鋒、作奉獻”為載體，開展了黨員身份亮出來，服務百姓干起來，關鍵時刻站出來，先鋒形象樹起來的主題實踐活動。林場支部在先進性教育活動中，以佩帶黨徽(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)為切入點，讓所有黨員在工作和社會生活中亮明身份，形成自率與他率的互動。通過亮身份強化了黨員意識，展示了黨員形象，群眾也能在身邊的一個個鮮活的形象中，清晰地看到黨的先進性。以“一個黨員一面旗幟”為目標，樹立開拓進取、立足本崗位、愛崗敬業(yè)、扎實工作的先鋒形象。通過開展“黨員奉獻日”“一幫一扶貧”等扶貧幫困活動，樹立服務群眾的奉獻形象。全體黨員為貧困職工王發(fā)印捐款 300 元，獻上一份愛心，送去黨的溫暖，贏得廣大群眾的信賴和贊譽。

以“三個堅持”活動為載體，發(fā)展職工自營經(jīng)濟，帶領職工發(fā)家致富，為自營經(jīng)濟戶解決影響發(fā)展的實際問題。

領導干部以高度的責任心，良好的精神狀態(tài)，積極主動的態(tài)度，精心籌劃，帶頭遵守學習制度，帶頭認真讀書學習，帶頭撰寫心得體會，帶頭講黨課，以普通黨員的身份自覺參加學習，坐得住、學得進，充分發(fā)揮表率作用。

堅持兩促進、兩不誤，以教育活動的開展促進工作水平的提高，以工作水平的提高檢驗教育活動的效果，我支部在活動中，加大文明創(chuàng)建得力度，利用早晚清理垃圾，砌花池，清理雜草，粉刷板障子，建廣場，釘宣傳板等美化環(huán)境。作到學習工作兩不誤。