第一篇：景岳小學“追尋烈士足跡弘揚景岳精神”總結

景岳小學清明活動總結

在清明來臨之際，我校于2014年4月2日上午開展了革命傳統主題教育。活動中利用國旗下講話、班級及校園板報、紅領巾小廣播等宣傳渠道營造了革命傳統教育的氛圍。在各種活動中激起了學生對革命先烈的濃濃崇敬之情。主要活動總結如下：

1、組織全體師生參加主題大隊會 “追尋烈士足跡弘揚景岳精神”清明節主題教育。

利用清明節這一重要教育節點，我校以3—6年級為主，對少先隊員進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，并教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。孩子們表演了舞蹈、相聲、大合唱、朗誦、二胡、古箏等，通過各種形式，加大宣傳，教育學生，緬懷先烈，奮發有為。活動后，同學們小組合作，將革命烈士的事跡以及自己勵志成才、報效祖國的決心做成了手抄報。通過一上午的主題活動，讓學生懂得珍惜今天的美好生活，激發學生熱愛生活，樹立遠大理想，懂得長大為建設祖國和保衛祖國貢獻自己的智慧和力量。

2、倡導學生“網上祭英烈”，表達對先烈的真摯緬懷和敬仰情懷。隨著時代的進步，互聯網的發展，生活觀念的改變，傳統清明祭祖的方式也在發生著悄然的變化。為了使得我們的祭掃活動更加文明和有意義，我們積極倡導全體隊員“網上祭英烈”活動。他們在“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

3、“繼承先烈遺志 開創美好未來”黑板報評比

在這項活動中，學生分工合作出黑板報，有的畫畫、有的寫稿、有的貼紙、有的畫刊頭、有的剪菊花、有的涂顏色、有的設計??老師只是做參謀，指點他們怎樣貼、怎樣畫，怎樣布置。充分讓學生動手、充分相信學生，讓他們在辦黑板報的過程中銘記革命先烈的光榮事跡，學習民族精神和時代精神，倍加珍惜今天的幸福生活。

3、講一個革命英雄的故事。

學生請家長幫忙，收集革命英雄的故事。各中隊召開隊會，開展了“革命英雄故事會”，會上學生講了黃繼光、董存瑞、邱少云、二小等英雄先烈的故事，大家精神振奮，積極表示要向英雄們學習，學習他們熱愛生命、熱愛生活、堅強、勇敢??通過老師引導，他們知道了要成為英雄，不一定需要獻出鮮血或生命，而要根據自己的具體情況，從我做起，從現在做起，從平時一點一滴做起，從平凡小事做起，做一個不起眼的英雄。他們懂得了要學英雄，應該以實際行動學英雄。應該珍惜當前的幸福時光，好好學習，掌握好知識，長大后建設祖國，報答人民，做一個對人民有益的好女兒，才無愧于像王二小一樣成千上萬的先烈。

通過本次“追尋烈士足跡弘揚景岳精神”主題活動，我校全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，激發了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

興慶區景岳小學

2014年4月

第二篇：追尋黨之光輝足跡弘揚愛國烈士精神

追尋黨之光輝足跡弘揚愛國烈士精神

為慶祝建黨90周年，弘揚愛國精神，響應“爭先創優”的號召，在學生黨員中創新開展愛國主義教育主題實踐活動，南昌大學第四臨床醫學院暑期赴永修縣燕坊鎮的社會實踐服務隊隊員在團委書記梅綱老師的帶領下，分別于2011年7月5日和7月8日前赴共青城胡耀邦陵園和南昌市八一紀念館緬懷先人遺志，學習了黨的革命歷史。

如火七月，高溫難擋。5日，我們一行人8點半準時抵達胡耀邦陵園。在導游的帶領和詳細講解下，我們了解到了共青城的革命歷史和胡耀邦同志的革命旅程，一路參觀了胡耀邦陵園、胡耀邦紀念館，還觀看了胡耀邦同志骨灰安放實錄，同學們都受益匪淺、感慨頗深。

“心當人民原無大事小事，利歸天下何必爭多得少得”，這是寫在胡耀邦陵園正門上的一副對聯，也是胡耀邦同志作為一個真正的人民公仆，一個真正的共產黨人的心聲。“我們不下油鍋，誰下油鍋！”這是胡耀邦紀念館中令人終生難忘的一句話，只有無私而又偉大的中國共產黨人才能說出這樣的話來！一瞬間，我們感動于他的高尚，一瞬間，我們明白了自己身上所肩負的責任與使命。

在每一處景點駐足時，社會實踐服務隊隊員的心靈都受到一次又一次從未有過的震撼與感動。在本次社會實踐服務隊中，有15名隊員已經是中國共產黨黨員，還有1名正在努力向黨組織靠攏的入黨積極分子。大家都深刻體會到，為了中國革命的勝利，無數革命先烈前赴后繼，英勇犧牲，沒有先進的共產黨就沒有新中國，沒有這一個個優秀中國共產黨員，就沒有中國今天繁榮、和諧的景象。

懷著依依不舍的心情，我們含淚告別了九江燕坊鎮之旅，但紅色尋訪之路還未結束。8日，天氣酷熱依舊，我們卻有著不一樣的感動。迎著黨的春風，南昌大學第四臨床醫學院暑期社會實踐隊的隊員們又一次重溫了黨的紅色經典。我們懷著激動的心情，一起走進坐落于南昌市中山路的“八一紀念館”，在那里一起回顧了先輩們的不朽事跡，也就在那里我們深化了自己對黨的認識，使自己的思想提高到了一個新的高度。

“八一起義”是失敗了，在那個血雨腥風的年代英雄們舍生取義，為了反抗敵人，為了革命的勝利，烈士們為了黨犧牲一切，不惜以生命火熱的鮮血染紅五星紅旗，為革命的前途鋪就了一個光明的前途。同時也教給我們一種偉大的革命精神，一種敢于實踐的精神，一種不屈不饒敢于創新的精神。

在這個激烈競爭的世界，在這個充滿挑戰的世界，在這個日新月異不斷進步的世界，和諧已是主流，戰爭或許已沉埋在時間的歲月里，但是這種“八一精神”仍然是后輩們不可缺少的一部分，尤其對于當代的青年。現在我們已佇立在大三轉折點，即將面臨人生的一個抉擇，就業或是考研，但是無論怎樣的抉擇，一種生生不息的追求精神，一種敢為人先的創造精神是必不可少的。

通過這次對八一起義紀念館的參觀，我們深化了對黨的認識，面對如此先進的組織，我們有什么理由不去接近它呢？作為要求進步的我，會更加義無返顧地去接受黨的考驗，去接受黨的熏陶。在平時的學習中，更應該勤奮刻苦，在生活中更應該樸素節約，關愛他人，積極參加系里活動，讓我們的大學生活更加豐富多彩，也不要讓我們回首往事時卻發現自己的行囊仍空空，足印仍曲曲。奮斗是我人生的職責，八一精神那顆火種便是我奮斗的動力。

作為中國的年輕一代，祖國的未來由我們建設，我們的素質高低直接決定著中國的發展。我們將時刻銘記歷史，不忘恥辱，居安思危。努力擺脫身上的嬌氣與稚嫩，堅持吃苦在先，享受在后，不怕困難，勇于挑戰，不斷創新，不斷學習科學、文化、專業和道德知識，努力提高建設國家這個大家庭的能力；作為一名名“健康所系，性命所托”的未來醫生，我們將始終牢記“德高醫精”的院訓，對于專業知識刻苦鉆研，永不止步，不斷提高自身的技術水平，主動拓寬自己的知識面和視野，為減輕病人的痛苦，醫治好病人的疾病貢獻出自己的一份力量；作為一支高舉“青春輝映黨旗紅”旗幟的隊伍、一支擁有活躍黨員的實踐隊，我們每一個隊員都將一如既往地按照中國共產黨員標準嚴格要求自己，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力履行黨的八項權利和八項義務，繼承和發揚共產黨員不怕苦、不怕死的革命英雄主義，艱苦奮斗，遵守黨的紀律、服從黨的命令，在生活中，勤儉節約，團結他人，寬容大方，在工作上，兢兢業業，認真負責，積極主動，在學習上，與他人互幫互助，帶動他人學習，在思想上，擁護黨章，堅定正確的立場，不怕一切反動勢力。嚴嚴謹謹，在各方面都起先鋒模范帶頭作用。

然而，我們不能僅僅只滿足于把這些方面的事做好就行，我們還要積極創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員。“爭先創優”是黨為我們每個大學生黨員布置的一份作業，我們應該認真積極對待。在胡耀邦等優秀黨員中，我們總能發現這樣一種魅力和一股魄力，那就叫先進。“先進”說得容易做起來卻很難。因為它要求中國共產黨員要有高度的思想覺悟，有迅速的行動能力，有高度的責任感，時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，真真正正做人民公仆，不求回報，不圖名利，不貪榮譽，堅韌不拔、頑強拼搏、腳踏實地地做好基層工作，帶頭學習提高、爭創佳績、服務群眾、宏揚正氣，充分發揮黨員的先鋒模范作用，為祖國的建設發展多作貢獻。在胡耀邦陵園里，我們感受著這里的每一份先進的氣息，我們知道，要做一個合格的黨員不容易，要做一個優秀的共產黨員更是不容易。我們應該時刻用先進性勉勵自己，時刻要求自己處于進步的狀態，做到“帶頭提高學習、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭錘煉黨性、帶頭刻苦鉆研、帶頭熱愛學校、帶頭關心集體……”做只領頭羊，率領更多的同學投身于社會實踐等方面的建設。做好先鋒模范作用，用高要求來塑造自己的形象，在學習上帶頭領先，在工作上帶頭負責，在生活中帶頭自律，在集體中帶頭團結。

鮮艷的黨旗引領著我們朝著共產主義前進，每位先進的黨員就像那射出的一道道光芒，感染了許多的的黨員、眾多的群眾。在建黨90周年之際，在胡耀邦同志的陵園里，我們發誓，我們將用自己的行動實現我們在黨旗下的誓言，用行動展示新一代青年共產黨員特有的先進性，用行動表達我們對于祖國和人民熱愛。

第三篇：追尋紅色足跡 弘揚長征精神

追尋紅色足跡 弘揚長征精神

曾幾何時，這里留下紅軍深深的腳印；曾幾何時，這里流傳可歌可泣的故事；曾幾何時，這里流傳永恒的長征精神！這里是波濤洶涌的大渡河；這里是插入云霄的婁山關；這里是冰雪覆蓋的央金山；這里是中國革命的搖籃！

二萬五千里長征，一次改變中國人命運的征程，已在人們的評說中過了大半個世紀。按我們熟悉的某種說法“過去的就讓它過去吧”，再說下去，就成了梟鳴似的煩擾。然而長征卻不同，人們總在不斷言說、探究、拷問。

我想或許是源于長征所代表的一種精神——“紅軍不怕遠征難”的精神！正因為這心中永存的信念，紅軍才有了“萬水千山只等閑，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概！正因為這心中永存的信念，才有了“親人送水來解渴，軍民魚水一家親”的溫情！

漫漫長征路上，一個戰士倒下了，千萬人民站起來，只因心中信念永存！二萬五千里長征，路有多長，紅軍灑下的汗水就有多長！巍峨的雪山掩蓋了革命戰士的軀體，卻掩蓋不住他們的信念；如雨的子彈奪去了先烈的生命，卻奪不走他們的精神！他們是英雄，他們是路標，他們是豐碑！可歌可泣的事跡，可贊可嘆的信念，可敬可畏的軍魂！又有誰能不為之感動為之震撼呢？他們是永恒的，因為信念永存，長征的精神永存！

長征是一個人類超越自身極限的過程。這其中的艱險自是我們這些在和平年代出生的人難以想象的。前途漫漫，環境險惡，糧食短缺。而我們的前輩卻穿著草鞋在雪地中、沼澤中一步步艱難的走過來，走向了光明，走向了勝利。堅持不懈的精神在長征路上播撒。作為英雄的后代，我們也試著學會堅強。

此時，我感覺到一種力量，一種越發令人臣服的力量，我感謝那些長征中的先輩們，感謝他們為后人留下了一筆可貴的精神財富。長征在人類歷史上寫下了最壯麗的一頁：永恒的英雄，永遠的信念，永遠的豐碑！喇叭聲仍咽，戰鼓聲猶響，馬蹄聲還鳴。若要問在長征精神中學到了什么？我會回答，學到紅軍永存的信念！時間不會磨平記憶的棱角，我們不會忘記這段歷史，只要心中依然永存信念，希望之火就不會滅；只要心中依然永存信念，勝利就在前方!

第四篇：景岳——語文組教研活動簡訊

景岳——語文組教研活動簡訊

結合興慶區教育局2012工作要點。2月23日下午，景岳語文教研組組織全體語文教師進行了開學初第一次語文教研活動。本次活動以“優化作業設計，減負增效，構建高效課堂”為主題展開。活動安排了四項內容，首先，教研組長帶領老師學習了題為《優化作業設計，拓展減負空間》專題文章，為教師們在日常教學中如何設計知識性、趣味性、實踐性、拓展性、實效性更強的作業提供新鮮的思路和行之有效方法。接著組織老師們學習了本學期的語文教研計劃，使老師明確的本學期語文組的工作目標及要點：優化作業設計，減負增效，構建高效課堂；帶題授課--操作式小課題的繼續深入開展；深入開展經典誦讀活動。隨后教研組長以《只有一個地球》一課為例，向老師們提出了帶題授課相關表格填寫的要求，進一步規范了課題的操作和管理。最后提出了本學期語文備課的相關要求：構建高效課堂，教案中要滲透“帶題授課”的教學環節，優化作業設計部分應體現設計意圖。校長祁建鋒參與了本次活動，并對活動進行了總結。

新學期，新起點，新希望，本次活動為語文教學工作邁上新臺階開啟了良好的開端。

第五篇：小學生作文--追尋紅色足跡,弘揚紅色精神

追尋紅色足跡，弘揚紅色精神

我們偉大的中華民族如同一位有著五千年歷史的滄桑老人。我透過他的眼眸，站在歲月的肩膀上遠眺，而眼前，最耀眼的仍是那一抹鮮艷的紅色。那是革命先烈的生命和鮮血，在我心中烙下的鮮紅的、熾熱的、不可泯滅的烙印。我望著胸前那鮮艷的紅領巾，那紅色是否一脈相承？它在我胸前跳動，指引著我踏上那條鮮血染紅的路，追尋心目中紅色的足跡。

許多革命先烈為了中國解放和讓人民過上幸福的生活，英勇奮斗不怕犧牲的精神，讓我們一起回憶過去的紅色記憶。

“紅軍不怕遠征難，萬水前山只等閑??”是啊，整整二萬五千里的長征。漫長的征途，紅軍戰士又要經歷何等的艱難困苦呢？誠然，廣大紅軍基層指戰員以大無畏的英雄氣概，一路上披荊斬棘，克服了常人難以想象的困難。用自己的血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章。面對山高鄰禿，朔風凜冽，冰雪覆蓋的高山，戰士們團結一致，齊心協力，用超乎想象的毅力和艱辛為部隊探索出一條前進的道路。這不僅僅是一條磨煉意志的艱難之路，也是一條生命之路。遇到開闊美麗的草原，本以為有了希望，誰又能想到里面蘊藏著意想不到的困難。很多戰士就這樣倒下了，沒有一句怨言。他們就早已把生死置之度外了。面對糧食的短缺，環境的惡劣，戰士們又何嘗不是風雨前進，風餐露宿呢？也許，我們只能從書中或電視上了解這些感人的事跡，但完全可以想象的到他們互相幫助，互相鼓勵的階級友愛。

漫漫長征路上，革命烈士倒下了，又有紅軍站起來，只因心中信念永存!二萬五千里長征路，路有多長，紅軍灑下的汗水就有多長!巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國為民的赤誠之心；茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念；如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神!他們是英雄，他們是路標，他們是豐碑!可歌可泣的事跡，可贊可嘆的信念，可敬可畏的軍魂!我能不被他們感動，不被他們震撼嗎?他們是永恒的，因為信念永存，長征的精神永存!歲月悄然流逝，可是長征精神卻沒有隨時間的流逝而隱埋，卻有越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長征路上去追尋，去思考。陳樹湘為了不讓敵人得到情報，用力絞斷自己的腸子;何叔衡為了不拖累自己的戰友突圍，跳崖而死;邱少云為了革命的勝利，烈火燒身一動不動，用生命換來了戰斗的勝利。我認識到了共產黨的一股正氣。還記得夏明翰那浩氣長存的就義氣詩嗎：砍頭不要緊，只要主義在。殺了夏明翰，還有后來人。江姐?? 趙一曼 ??血光！倒在血泊中的孩子，但他沉著冷靜地把敵人引進埋伏圈，自己卻慘死在敵人的刺刀下。機智勇敢的小英雄——王二小，用自己年輕的生命換來了八路軍與幾千老鄉的安全，而他的鮮血灑在了山間，映紅了藍天。“打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲！”這驚天動地，氣壯山河的喊聲讓我心中怦然一震。五個高大的身影縱身從陡峭的山崖跳向深谷??狼牙山五壯士為掩護部隊主力，把敵人引上絕路，同日寇血戰到底，英勇跳崖犧牲。他們對人民和祖國的熱愛，他們堅強不屈的聲音永遠回蕩在天地之間??

正是因為有這些英雄，才有我們幸福的今天，才有讓我們回憶無窮 的紅色記憶！屈辱的歲月早已遠去，在美好的今天，人們其樂融融，共同慶祝著這偉大的勝利。在紀念抗戰七十周年慶典上，有一群最耀眼的人，他們是年逾古稀的老紅軍，抗戰英雄。他們經歷過槍林彈雨、血雨腥風，終于看到了今天。他們壓抑不住對祖國的一片丹心，柱著拐杖，流著熱淚，顫顫巍巍地舉手敬禮，這是把國家放在自身之上的崇高精神啊！原來紅色足跡就在我們身邊，從不曾遠去。

我看見敬愛的習主席笑容滿面地站在城樓上，城墻上掛著鮮紅威嚴的國徽，五星紅旗在一碧如洗的天空下冉冉升起。我轉過身，那血跡斑駁的道路變成了華麗的紅毯，各國領導人踏著紅毯徐徐走來。我眼前的一切，不正是最鮮艷、最光輝的紅色足跡嗎？

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統??”鮮艷的紅領巾飄揚在我胸前，我不再疑惑，我們一脈相承，我們就是這紅色之路的接班人。我們將繼續沿著先烈們的足跡，走在這條紅色之路上。這是一條必勝之路，美好之路，光輝之路。紅色之路指引我們前進，指引著我們走向美好的未來！

60年前，你們的爺爺奶奶遠離家鄉，登上大陳島墾荒創業，用青春和汗水培育了艱苦創業、奮發圖強、無私奉獻、開拓創新的墾荒精神。正如你們所說，他們是最可敬的人。請代我向你們的爺爺奶奶、鄉親們問好。

你們在信中表示，你們是老墾荒隊員的后代，決心牢記爺爺奶奶當年的奮斗精神，好好學習，砥礪品格，長大后報效祖國和人民，我感到很欣慰。希望你們向爺爺奶奶學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設者，準備著為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

每年“六一”，國家領導人都會以各種方式陪孩子們過節，關注少年兒童的成長。京華時報記者梳理發現，在公開報道中，國家領導人與孩子們共同慶祝節日的地點一般首選學校、少年宮。如果在出訪期間正逢兒童節，也會和國外孩子過節。

僅十八大以來的三年間，習近平先后前往北京市少年宮、北京海淀區民族小學、參加中國少年先鋒隊第七次全國代表大會，以“大朋友”的名義和少年兒童一起慶祝屬于他們的節日。

2013年的兒童節，習近平和56個民族的孩子一起過節。當天，在北京少年宮看望來京參加交流體驗活動的全國56個民族、革命老區、災區、患有先天性心臟病少年兒童和農民工子女，以及首都城鄉少年兒童代表1600多人。他加入到少年兒童們中間共同抖起“歡樂傘”，與移栽人參果苗的孩子交談，交流對環保的認識和理解，還觀看了女孩子練習足球，看望進行手工制作的先天性心臟病治愈兒童，并稱贊來自汶川、玉樹、舟曲、蘆山等災區少年兒童的創新創造意識。

2013年6月1日，習近平抵達特立尼達和多巴哥訪問。習近平和夫人彭麗媛在特多總統卡莫納夫婦陪同下，專門會見了特多中學生代表。

2014年兒童節前夕，李克強總理來到八一兒童醫院看望手術后正在恢復的殘疾孤兒。