第一篇：五里小學黨支部2012年工作計劃

五里小學黨支部工作計劃

2011-2012學年第二學期

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導，以“創先爭優”為主題，以創特色學校，先進學校為契機，進一步加強和改進黨支部思想建設、組織建設和作風建設，不斷增強黨組織的戰斗力和凝聚力，充分發揮黨組織的政治核心、監督保證作用和黨員的先鋒模范作用，圍繞學校教育教學這一中心工作，使學校的師德師風建設提高到一個新的水平，為探索和完善學校辦學管理機制、構建和諧校園，全面提高學校教育教學質量打下堅實的政治基礎。

二、工作目標

1、抓好隊伍建設，加強黨員隊伍的思想作風建設，發揮黨員教師在學校教育、教學工作中的先鋒模范作用。力爭用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動教師，提高黨員在教師中的影響力。

2、加強師德師風建設，大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神，關注青年教師的成長，努力為青年教師的成長創造條件。

3、繼續抓好行風建設，落實好黨風廉政責任制工作，健全黨風。

4、認真開好民主生活會。通過開展批評和自我批評，溝通思想、解決問題、加強團結。

5、扎實開展“創先爭優”活動，通過“創先爭優”活動的開展使支部達到“五個好”，黨員實現“五帶頭”，實現教育科學發展爭一流，教育改革創新爭一流，教育和諧穩定爭一流，教育黨建工作創先進。

6、加強安全教育，確保學校安全無事故，創省市平安校園。深化素質教育，全面提升教育教學質量，創省綠色學校，鄉先進學校，街道先進基層黨支部，提升辦學品質。

三、工作內容與措施

(一)以學習為動力，進一步加強黨組織和黨員的思想建設，通過組織學習，把全校黨員教師和廣大師生的思想和認識統一到教育的和諧發展上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來，是我校黨支部一項重要的政治任務。

1、抓好支部班子成員的學習。做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把抓好黨支部成員學習作為加強支部思想建設的首要任務，以黨支部成員學習帶動全校教師的學習，以掌握先進文化、提高創新能力為重點，切實做到真學、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅定。

2、認真抓好全體黨員的學習。充分利用黨員民主生活會和政治學習時間，將“三個代表”重要思想、“十七大報告”、以及即將召開的“十八報告”，社會主義和諧社會理論列入今年的學習教育內容，通過學習，保持共產黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和發展理念，以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習成效。

3、抓好全體教職工的學習。教職工學習要與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，開展愛事業、愛學校、愛學生師德系列教育活動。把師德建

設的重點落腳于關心愛護每一個學生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關系。要把能否關心、尊重每一個學生，平等地對待每一個學生作為考核一個黨員、干部、教師師德狀況的重要指標；要普遍開展一次師德師風大檢查，通過召開教師座談會、學生座談會、學生家長座談會和向學生家長發放師德師風問卷等形式，并通報師德師風調查情況，同時對違犯職業道德的教職工進行嚴肅處理，對“品行不良，侮辱學生，體罰學生，訓斥學生，影響惡劣者”實行評優選模、崗聘職聘一票否決；開展爭創優秀共產黨員和師德標兵活動，把爭做師德標兵活動，納入學校精神文明建設的總體規劃，真正落實“以德從教，科研興教，創新施教，質量立教，依法治教”五項基本要求。

(二)以管理為核心，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰斗力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。

1、加強干部隊伍管理。堅持任人唯賢、德才兼備和公平、公正、公開的原則，建立和實行中層干部工作考核制度，重平時考核、重實績考核，使全體干部注重學習，自覺接受教育和監督，在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同群眾的聯系，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。繼續實行領導干部素養提升工程，領導干部要講大局、講政治、講奉獻、講協作、講團結、講紀律、講實干、講質量，事事先行一步，時時作人表率。

2、加強黨員管理，做好組織發展工作。發揮好黨員的先鋒模范作用，體現“一個黨員一面旗”。貫徹“堅持標準，保證質量，改善結

構，慎重發展”的方針，制訂發展黨員計劃，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，健全臺帳資料，注重在教學一線的中青年優秀教師中發展黨員。

3、加強教師隊伍管理。以師德建設為抓手，全面提升教師隊伍整體素質，嚴格按“四要十不準”，《教師職業道德規范》、“教師十個不得承諾”及2011【85}】文件精神要求規范教師行為，通過培訓、各類競賽、公開課等形式，為教師成長搭建舞臺，通過工會、共青團、婦聯等組織的關心教育使教師隊伍整體素質得到提高。通過師德標兵評選，先進教師評比，年度考核等形式樹立典型，打造名師。

（三）以活動為載體。充分發揮工會等作用，促進學校各項工作全面發展。

1、繼續開展“創先爭優”活動。按照支部“五個好”黨員“五帶頭”標準，做好爭創活動，認真履行公開承諾。亮明黨員身份。

2、深入開展“踐行師德創先爭優，辦人民滿意教育”主題實踐活動。按照師德建設標準，做到五堅持，培養一支師德高尚，業務精湛的教師隊伍。

3、組織開展各類教學競賽和社會實踐活動。通過開展競賽提高黨員和教師的教學技能和業務水平，增強服務意識。通過外出實踐使黨員們了解祖國的發展變化，黨的偉大、光榮，增強黨的觀念，堅定理想和信念。

（四）以制度為抓手，加強支部的各項制度建設，保障學校各項工作的順利開展。

1、堅持民主管理制度。進一步完善教代會制度和會員代表大會制度，依據學校實際工作，開好每年一次的教職工會大會，做到圍繞主題、突出重點，充分發揚民主，集思廣益，共謀學校發展，充分落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決策權、監督權，進一步調動廣大教職工在教書育人，學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性，做好代表們提案落實和處理。

2、堅持黨務、校務公開制度。進一步推行黨務、校務公開，通過黨務、校務公開，增強學校工作透明度，重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分的醞釀，集體研究、決定，體現民主集中制原則，接受群眾監督，傾聽群眾呼聲，做到公開的內容真實，公開形式多樣，公開程序規范，確實加強依法治校的規章體系建設。

3、堅持“三會一課”制度，進一步健全“三會一課”制度，確保每月一次支部活動，按時召開支部大會、支委會、民主生活會、黨小組會，結合支部具體工作給黨員們上黨課。通過各種會議、黨課、外出社會實踐，收看電教片等形式，純潔黨員思想，增強黨員們信念，發揮黨員先鋒模范作用。

4、堅持黨員扶貧幫帶制度。進一步貫徹落實“萬名黨員帶萬戶”活動，對幫扶對象，做到經常深入到家中，幫他們解決子女就學、就業等問題，幫他們提高家庭經濟收入，收入水平達到街道農民收入平均水平，不達標不脫鉤。確實解決困難兒童的就學問題，對家庭經濟

確有困難的學生，給予資助扶貧幫困。此外，對特殊學生的群體，組織捐款，進一步做好年終困難教師的慰問，把支部學校的關懷和溫暖送到每個困難教師的家中。

5、堅持上繳黨費制度。規范上交黨費是每個黨員的義務，黨員應按時足額向支部繳納黨費。

6、堅持黨風廉政建設責任制度。認真落實黨風廉政建設責任制，領導干部要在提高自身思想道德和廉潔自律方面率先垂范，認真執行“廉政準則”的各項規定和教育系統領導干部八不準規定，增強黨風廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證干部廉潔奉公，正本清源。每個黨員要簽訂《黨員思想作風建設責任書》，嚴格按責任書的要求和規定去規范自己的行為。

7、堅持黨員公開承諾制度。按照科學發展觀的要求和“創先爭優”活動要求，繼續實行支部和黨員公開承諾，每個黨員對自己確定了承諾事項，要認真對待，扎實按承諾的時限去完成，年底對每個黨員的承諾進行評議和考核。

本學年我校支部將聚精會神抓教學，開拓創新求發展，扎扎實實抓創建，全面提高辦學質量和教育教學質量，以優異成績迎接黨的“十八”大勝利召開。

五里小學黨支部

2012年3月

第二篇：五里小學學困生轉化工作計劃

五里小學學困生轉化工作計劃

一、指導思想

為了全面落實涇源縣教育體育局和和六盤山中心校關于教育教學“質量工程”目標管理，實施素質教育，讓每一位學生健康和諧地發展，真正做到因材施教。

因此，對后進生的轉化，班主任、科任教師必須端正教育思想，采取各種辦法多種渠道進行幫扶，使之成為中 本學期，我校對后進生的轉化做以下幾方面的工作。

二、工作目標

1、力爭后進生轉化面達到83%。

2、培養后進學生樹立遠大的理想。

3、養成良好的學習習慣和行為習慣，有一套適合個人的學習方法。

三、工作措施

（一）思想上進行轉化

1、動之以情，消除戒備心理。

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。所以我們平時要對后進生的思想、品德、學習興趣等思想方面進行摸底，了解其思想動態，在班主任作好記錄的基礎上匯總，與學生進行個別或集中的交流。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

2、尊重信任，喚起自尊心。

自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一。表現為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任后進生，逐步消除他們的疑慮，使他們感受到學校的溫暖，從而能使他們樹立起學習、生活上的自信心迎頭趕上。為了喚起學生的自尊心，培植學生的自尊心，教師應特別注意以下幾點：

（１）對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養后進生的學習毅力和克服困難的能力。

（２）讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當的鼓勵。

（３）讓后進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。

3、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力。

教師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養后進生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

（二）行動上進行轉化

思想工作是轉化后進生的前提，重要的還是在行動上。因此，我們計劃采取如下措施：

１、落實家訪制度。

采取集中與個別相結合的方式，定期對學生進行家訪，班主任不但要與全體家長溝通學生的思想動態，在校表現，還要及時記錄、備查。同時對有厭學苗頭、思想不穩的學生

實行隨時家訪，把問題消滅在萌芽之中。

2、創設情境，鍛煉后進生的意志。

針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創設特定的與之相宜的情境。如為培養學生的意志力，教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。

（三）成立后進生結對幫扶小組

每位老師和學生對后進生都要堅持正面教育和幫助，嚴禁歧視、體罰和變相體罰學生，以飽滿的熱情對后進生予以關心和幫助。班級成立后進生結對幫扶小組，“一幫一,結對子”有利于提高差生的教學成績。

六盤山鎮五里小學

2014年2月24日

學困生轉化工作計劃 2013___2014學年（下）

六盤山鎮五里小學

2014年2月24日

第三篇：五里小學2013-2014(下)工作計劃

學校工作計劃

2013－2014學(下)

在新的學期里，在新的形勢下。我校教育工作的中心是：以辦人民滿意的教育為總目標，根據涇黨發（2013）54號文件《關于辦人民滿意教育的實施意見》和六盤山鎮中心校2014年工作要點，加快義務教育均衡發展的步伐，改進工作作風，密切聯系實際，立足本校實際，使學校教育教學管理等方面更有新的突破，辦學條件得到明顯的改善。工作思路是：“抓安全，謀發展；抓行風，促行動；抓管理，提質量”。牢固樹立以德立校的大局意識，管理育人，服務育人，讓學校的教育教學工作再上一個新的臺階。我校本學期著重做好以下幾方面的工作：

一、堅持“以人為本，以德立校”安全第一的教育理念，加強每周星期一教師的政治學習，每周星期四教師業務學習，積極投入片區教研活動的熱潮中，學別人先進的教學理念，彌補自己教學中存在的不足之處，開展校本教研活動，抓教師出外培訓學習，大面積的提高本校教育教學質量。

及時傳達上級教育主管部門下發的各類文件精神，為學前教育和普及高中教育營造良好的政治文化生活氛圍。學生方面：加強少先隊工作，以少先隊活

動為載體，利用思想品德課，國旗下講話，早晨等機會，向學生進行“思想道德教育和法制紀律教育”。使他們從小樹立遠大的志向，正確的人生觀、世界觀、價值觀。從身邊的小事做起，從學生的品德、學習、衛生、日常行為規范做起，狠抓學生的養成教育。爭創文明、和諧、平安的校園。

二、教育教學工作是學校的中心工作。其他工作都是為它服務的。學校要發展，首先要保質量，為提高教學質量，必須加強教學常規的管理，注重向教學過程要質量。貫徹落實涇源縣教育體育局開學教育工作會議精神，緊緊圍繞“一個中心，兩個發展，八項規定。”搞好本校的教育教學工作。教導處從備課、上課、批改作業、課外輔導等途徑入手，開好頭，起好步。定目標任務，抓獎懲落實。

三、抓安全，保質量。安全工作重于泰山，它是一項經常性、持久性的工作，范圍廣、機動性強，隨時隨地有可能發生。如：意外事故、火災、水災、地震、交通、雷電、煤氣、甲流感傳染病、食物中毒等。對于上述安全隱患，學校要定期集中向學生講受安全常識自救方法，盡可能避免發生任何事故，為家人和社會共創平安。為此，我們要做到警中長鳴，人人有責，專人負責、制度管理、放學護送，實行“學校教

師統一護送制”。我們的口號是；“我為人人安全，安全人人為我”。

四、總務后勤工作是學校教育教學工作的有力保障，學校要加強財務、財產管理，讓有限的義務教育經費和學校設施最大限度地為教學工作服務，做到經費使用透明，賬務公開，民主監督，經費合理使用，確保教育經費發揮在教育教學的刀刃上，購物要民主化，領物采用登記制。使其發揮應有的作用。

五、加強學生的營養改善計劃工作，落實好教育惠民工程。確保學生吃的放心，家長舒心，社會滿意。各項工作以黨的十八大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針。以立德樹人為出發點，強化檢查、落實指導，力爭辦好人民滿意的教育。

附：學校工作安排

六盤山鎮馬西坡小學

2013年2月21日

學校工作計劃 2012－2013學(下)

六盤山鎮馬西坡小學 2013年2月21日

第四篇：五里小學2012年家長學校工作計劃

五里小學2012年家長學校工作計劃

一、指導思想：

人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、工作目標：

1、開辟多種渠道，抓好家長學校的管理。

2、采取多種形式，豐富家長學校的活動。

3、加強師資隊伍建設，提高教師的指導水平。

三、具體工作：

（一）加強領導、完善機構。

學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，每學期召開一到兩次家長會及時聽取家長意見，不斷改進工作。形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發展配備良好的人員結構。

（二）創特色，使活動更深入。

繼續以規范化建設為基本要求，抓好常規教學活動。為了更好的把家庭教育和學校教育結合起來，最大限度地引導家長關注孩子的成長，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，本年我校將開展優秀家長的評選活動，評選比例為班級學生人數的4%，通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。

（三）充分發揮家長委員會的作用。

每學期定期召開家長委員會，研討家長學校工作，定期召開家長會，向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學校科學治校、科學育人。

（四）開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動，充分利用教育資源，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。

（五）進一步做好家長學校的資料積累工作。

做到“四有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教學計劃，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

（六）強化家校聯系工作。

教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高教師家訪和家長校訪的質量和效果。每次家訪和家長來校校訪要做好記錄。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本學年，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓。

一是父母不在身邊的。這些家長只顧忙生意，做買賣、或者出門打工，自己的子女由爺爺奶奶來照顧，無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話交流的形式聯

系，強化家庭教育的意識和責任。

二是單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。

三是經濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，保證學生能夠實現應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

家長學校的教學是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所擔負的使命。

五里小學

2012年3月

第五篇：五里小學黨支部創先爭優活動階段總結

五里小學黨支部創先爭優活動階段總結

為貫徹上級有關創先爭優工作精神，我校給予高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校黨支部便結合學校工作實際，認真組織實施校內創先爭優工作，現就前一階段工作總結如下：

一、制定切合學校實際的實施方案，使創先爭優工作有計劃按步驟開展

2010年6月份，校黨總支按要求制定了《五里小學深入開展創先爭優活動實施方案》。在方案中明確了這次活動的指導思想、活動主題和總體要求，特別提出要通過本次活動：

1、推動學校健康可持續、科學發展，2、提升教學技能、奉獻平凡崗位，3、為師生解憂、為學校服務，4、展現黨員風采、建強黨的組織。實現我校教育教學質量新跨越。

黨支部提出我校創先爭優活動的主要內容是：創建“五好”先進黨支部，爭當優秀共產黨員。并要求各支部根據實際，將創先爭優活動具體化，努力做到學習實踐科學發展觀與創先爭優活動緊密結合起來，立足本職，爭創一流，發揮黨員示范表率作用，彰顯共產黨員的先進性。我校的創先爭優活動共分四個步驟開展，目前已完成“廣泛發動，安排部署”和“全面落實，扎實推進”兩個階段的工作。在已進行的兩個階段工作中，校黨支部組織全體黨員學習有關文件和文章，支部書記馬劍才同志帶頭做好學習工作，并利用黨員大會介紹學習體會、上黨課。全體黨員認真做好學習筆記，校黨支部在黨員中開展“入黨為什么、黨員圖什么、為黨做什么”的討論活動；圍繞學校中心工作，要求全體黨員從各自崗位特點出發，開展“多種課堂模式研討課”，“教師基本功大比拼”，“課堂多媒體運用交流”，舉辦“構建自主學習型生態課堂的課題研究”，“創建特色校園”等一系列活動，在黨員中形成“比學習、比干勁、比創新、比貢獻”活動，帶動廣大教職工在本職崗位上爭創一流業績。

二、完善組織，保障創先爭優工作按要求進行

為了使我校的創先爭優活動有效、有序進行，校黨支部組成了健全的工作組，工作組由支部委員、各處室黨員領導組成。校創先爭優領導組明確提出本校的創先爭優活動要“注重實效，加強督導，強化宣傳”。學校黨支部書記為創先爭優活動第一責任人，對學校創先爭優活動負總責，各處室及相關責任人層層負責。在活動中充分發揮黨組織在教育改革、教書育人、師德師風建設中的政治核心作用，濃厚學先進、比先進氛圍，注重校園文化內涵建設，提高教育教學和科學管理水平，推動學校課改、績效等工作的順利進行。

三、結合實際，以各項活動為載體推動創先爭優工作的開展

1、強化干部隊伍建設

校黨支部利用黨會，組織學校中層以上干部學習政治理論、教育法規、學校管理的相關知識。同時大膽選拔德才兼備的一線中青年教師充實到干部隊伍中來，給他們提供鍛煉的舞臺，發揮他們在學校管理中的積極作用。2007年9月以來，完成了新一屆中層干部調整工作，有數名教學骨干進入了中層。同時，為了強化管理人員責任意識、職能意識，我們還要求所有中層以上干部不定期與一名教師或學生進行交談，聽一次課或參加一次教研活動，提出一條好建議或實施一項工作新舉措。

2、開展務實有效的黨員活動，發揮黨員先鋒模范作用

校黨支部要求每一名黨員都要成為一面旗幟，在自己的崗位上勤奮工作，發揮先鋒模范作用。校黨支部堅持組織黨員開展豐富多彩的活動，不斷創新發揮黨員先鋒模范作用的工作載體。在全體黨員中開展優質課評比評比活動中，要求全體黨員干部都要參加，參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加教學練兵。在開展此項活動中，任軍章、李廣兩位教導主任帶頭上好公開課，為廣大教職工作好表率。我校還將對積極參加活動的黨員、干部予以必要的精神獎勵。2008年“5〃12”地震和舟曲泥石流災害發生后后，校黨支部及時組織全體黨員和師生開展捐款活動，其中黨員捐款數額是最大的。在校黨支部的領導下，全體黨員特別是教師黨員都能結合自己的工作崗位，開拓進取，不斷創新，起模范帶頭作用，把精力全身心地投入到學校工作中去，積極開拓學校工作的新局面，涌現一大批愛崗敬業、無私奉獻的優秀同志。一批青年教師也積極向黨總支遞交入黨申請書。

3、加強基層黨支部建設，發揮基層黨支部作用

校黨支部定期召開支委會議，每學期召開一至兩次支部會議，布置學期或階段黨建工作，要求全體黨員學習理論，共同討論問題、交流思想，不斷創新黨組織活動的內容與形式，積極開展“五好支部”創爭活動，提高基層支部的凝聚力、戰斗力和創造力。

4、抓好師德師風建設

校黨支部一貫重視加強師德教育，把師德師風建設擺到黨的工作的重要位置，注重師德教育的針對性、實效性。學校領導層與黨員座談，勉勵大家愛崗敬業，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻。今年，校黨支部組織全體教師開展向崗位奉獻的教師學習活動，號召廣大教師要以他們為楷模，忠誠于人民的教育事業，增強時代感、使命感和社會責任感，做人民滿意的教師。

5、自覺規范辦學行為

在省教育廳規范辦學行為的相關規定出臺后，我校組織全體教職工認真學習《規范辦學行為》，堅決貫徹執行相關要求。不搞假期有償補習、周末時間交還給學生、切實減輕學生課業負擔，要求全體教師理解文件的實質，本著對社會、對學生負責的態度自覺執行和支持學校的各項措施。

到目前為止，我校已經全面組織各項創先爭優活動，全體黨員干部正奮戰在教育教學的第一線，為創先進黨支部、爭做優秀共產黨員做著應有的貢獻。我們相信，五里小學的黨支部一定會成為先進黨支部，五里小學的共產黨員也一定會成為優秀共產黨員，五里小學的教育教學工作也一定會再上一層樓。

云峰鎮五里小學黨支部 2010年12月28日