第一篇：順口溜來,我來記

順口溜來，我來記

說長不長，說短不短的近五年的教學工作中，本應沒有寶貴經(jīng)驗可談，但這并不能阻擋我想把一些自認為對想要學好英語又苦于沒有好方法的學生有所助益的一些好東西拿出。英語是一門知識點兒較零散的學科，同學們在不短的四、五年的英語學習中應該意識到了要想學好英語這一學科得注重平時的積累，而歸納總結如此繁瑣的知識點對于“百忙”中的同學們來說也有一定的難度，在此想要拿出些自認為還不錯的“順口溜”來與大家分享，希望起到拋磚引玉的作用。

這些順口溜有我當學生時英語老師教的，有上大學期間從參考資料中摘錄的，還有開始工作后與同科老師一起整理歸納的，今天讓我拿來“借花獻佛”好了。

下面介紹的順口溜涉及多方面的內(nèi)容，有些雜，簡單地分類如下：

一、有關單詞讀音的：

1.巧記“ex”的讀音

ex一般有三種讀音：其中發(fā)的最多，而發(fā)和的詞有限，同學們可以選擇記發(fā)和音的詞，其他的多發(fā)。

發(fā)的詞可以通過記住 “檢查(examine)確切(exact , exactly)存在(exist, existence)的考試(exam, examination)這一句話來記。

發(fā)的詞可以通過記住 “展示(exhibition)專家(expert)特別(extra)優(yōu)秀(excellent)的訓練(exercise)”。

2.以-th結尾讀的單詞加s后讀的(path),(mouth)3.動詞加-ed和-es即：以清輔音結尾的單詞加ed后讀，加s或es后讀，而以濁輔音或元音結尾的詞后加ed后讀，加s或es后讀.另外單詞若以結尾，則加ed后讀，而加s或es后分別讀。

還有在后加s/es后讀，這就是另一句話啦------自私是只吃。

二．有關英語語法的：

1、多個形容詞的排列順序，可以有下邊兩種說法，同學們只需選一種自己認為好背的記住即可。

（1）、描大形新顏國材，All數(shù)冠代前置。即描述性的詞（beautiful）→大小（small）→形狀（round）→新舊（old）→ 顏色（yellow）→國籍（French）→材料（wooden）,All、數(shù)詞、冠詞要放在這些詞的前面。

（2）、由上邊括號中的單詞可以得出另一種方法：美小圓舊黃，法國木書房（study）

2、定語從句中用that而不用which的情況： 高級人物做事情的順序和數(shù)量恰好一樣。即

高級：先行詞是形容詞的最高級或有形容詞的最高級來修飾時

人物：先行詞既有人又有物時

事情：先行詞是all ,everything, nothing ,something 等不定代詞時

順序：先行詞是序數(shù)詞或先行詞有序數(shù)詞來修飾時

數(shù)量：先行詞是表數(shù)量的much, many, little, few等或有這類詞來修飾時多用that 恰好：先行詞由the very 來修飾時

一樣：先行詞由the same 來修飾時，但需注意若主從句指的不是同一個則用as引導。

3、帶有倒裝句的復合句或并列句中到底哪兒倒裝：

NB前倒后不倒，O、NU主倒從不倒；

2N前倒后也倒，NM前后均不倒。

即：NB代表not only …but also…引導的并列句；

O、NU代表的分別是only+狀語從句和not until+狀語從句；

2N代表neither…nor…;

NM代表的是no matter…引導的讓步狀語從句。

三、有關詞的特殊用法的:

1、可以接省to不定式作賓語補足語的動詞有：即：五看：look,see,watch,notice,observe;

三使：have,make ,let;兩聽：listen to,hear;一感覺：feel2、以-f或-fe 結尾的可數(shù)名詞單數(shù)變復數(shù)時將-f或-fe變?yōu)関后加-es數(shù)自己黃，妻子拿刀做飯忙，架后竄出一只狼，慌的小偷逃命亡。即：leaf, half ,oneself, wife,knife ,shelf ,wolf ,thief, life.3、只接動名詞而不接不定式做賓語的動詞及短語：

一個只接動名詞不接不定式作賓語的動詞或短語。即：

m—mind, r—risk, s—succeed in;

p—practise, u—understand;

b—be busy in, l—look forward to, a —admit allow, c—consider, can’t help, k—keep on;m—miss,i—imagine,insist on,s—suggest, s—stop, e—enjoy, d—delay(put off);

a—avoid;

b—be used to ,e—escape, e—excuse, f—finish;

b—be worth, a—advise,g—give up.4、只能接帶to不定式而不接動名詞作賓語的有： 一準備，二決定，三要求，四希望。

試圖瞄準，設法學會 假裝同意 拒絕答應。

其中:

一準備：prepare 二決定：decide ,determine 三要求：ask, demand, request 四希望：desire ,expect, hope ,wish

第二句包括的單詞依次是：offer,aim, manage, learn ,pretend, agree ,refuse,promise

整理得有些匆忙，不當之處請同科老師和英語愛好者指出以共同提高。總之，在英語學習中應該不斷地積累歸納，寫本文的目的只在于讓在茫茫學海中的學生們有這樣的想法兒：英語還可以這樣學。

第二篇：利用順口溜來學習英語.doc[定稿]

利用順口溜來學習英語，至少有三大好處：一是節(jié)省了時間。死記硬背效果差不說，還費時間，而利用順口溜，效率又高又省時；二是培養(yǎng)了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜，看似容易，其實也難；三是使人覺得學習英語還是饒有興趣的。

既然順口溜有這么多好處，那么，何樂而不為呢?

動詞為綱滾雪球 難易編組抓循環(huán)

同類歸納印象深 圖示介詞最直觀

混淆多因形音義 反義詞語成對念

構詞方法不可忘習慣用語集中練

詞不離句法最好 課外閱讀莫間斷

be 的用法口訣

我用am，你用are，is連著他，她，它；

單數(shù)名詞用is，復數(shù)名詞全用are.變疑問，往前提，句末問號莫丟棄

變否定，更容易，be后not莫忘記

疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑

時間名詞前所用介詞的速記歌

年月周前要用in，日子前面卻不行

遇到幾號要用on，上午下午又是in.要說某日上下午，用on換in才能行

午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯

at也用在明分前，說差可要用上to，說過只可使用past，多說多練牢牢記，莫讓歲月空蹉跎

可數(shù)名詞的復數(shù)變化規(guī)律[1]： 名詞復數(shù)有規(guī)律，一般詞尾加s;輔音字母+y型，變y為i,es;

ch,sh真有趣，s,x,es;

f,fe真小氣，字母v來把它替，es在后別忘記；

字母o來真神奇，有生命來es,沒有生命+s.可數(shù)名詞復數(shù)特殊變化規(guī)律[2]：

中日好友來聚會，綿羊、鹿、魚把家回。

男士、女士a變e；

牙（齒）、腳雙o變雙e;孩子們想去天安門，原形后面r、e、n;

老鼠本來愛大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.綿羊sheep,鹿deer,魚fish（這些單詞單復數(shù)一樣）

man--men woman--women tooth--teeth foot--feet

child--children

mouse--mice

一般現(xiàn)在時態(tài)

（一）I、we、you、they作主語，動詞原形后面跟；

否定句，更容易，動詞前面加don't;疑問句，別著急，句首Do，來幫你，后面問號別忘記；

肯定回答用Yes，I、we、you、they加上do;否定回答要用No, I、we、you、they加don't.（二）

主語三單他、她、它，動三形式后面壓，詞尾一般s加；

輔音字母+y型，變y為i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;

三個特殊那里去？

has、goes和does;否定句，記住它，動詞前面doesn't;疑問句，別著急，句首Does，來幫你;肯定回答用Yes, he、she、it加does;否定回答要用No, he、she、it、doesn't;Does、doesn't來幫你，后面動詞定注意，恢復原形要切記。

記住f（e）結尾的名詞復數(shù)

妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發(fā)了慌； 躲在架后保己命，半片樹葉遮目光

九個以-f(e)結尾的名詞。wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（樹葉）

b、中點出了七個，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。

這些名詞以-f(e)結尾變復數(shù)時，將-f(e)變v再加es。還有以-self結尾的反身代詞復數(shù)用法也同樣，如:

myself-ourselves.yourself-yourselves.例外的有serf（農(nóng)奴）、chief（首領）、belief（信仰）、safe（保險柜）、gulf（海灣），它們以直接加-s變?yōu)閺蛿?shù)形式，另外handkerchief可用兩種復數(shù)形式。handkerchiefs或handkerchieves.巧記48個國際音標

單元音共十二，四二六前中后

雙元音也好背，合口集中八個整

輔音共計二十八，八對一清又七濁，四個連對也包括有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點應掌握

非謂語動詞的一些特殊用法：

后只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞 動詞后，不定式，want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且說兩位算在此，要記牢，要記住，掌握它們靠自己

后接動詞不定式做賓語補足語，省略不定式符號to的一些常用特殊動詞

一些動詞要掌握，have，let和make，此三動詞是使役，注意觀察聽到see，還有feel和watch，使用它們要仔細，后接賓補略去to，此點千萬要牢記

除此之外，還可以掌握八字言

一感feel，二聽hear，listen to，三讓have，let，make，四看see，look at，observe，watch

后只接動名詞做賓語的一些常用特殊動詞

特殊動詞接動名，使用它們要記清，放棄享受可后悔，堅持練習必完成，延期避免非介意

掌握它們今必行

動名詞在句中的功能及其它

動名語法其功能，名詞特征有動形，主賓表定都可作，動名現(xiàn)分要認清，現(xiàn)分不作賓和主，動名作狀可不行二詞皆可作定語，混為一談不允許，主謂關系視分詞，動名一詞無此義

現(xiàn)在分詞形式及在句子中的作用（包括過去分詞的作用）：

現(xiàn)在分詞真好記，動詞后面ING.它的作用真不小，可以充當定狀表

還有賓語補足語，忘記此項不可以

分詞做定語的位置及其它

定分位置有二條，詞前詞后定分曉

單個分詞在詞前，有時此規(guī)有顛倒

分詞短語在詞后，定從和它互對照

現(xiàn)分動作進行時，過分動作完成了

（注：定分：做定語的分詞：定從：定語從句：現(xiàn)分：現(xiàn)在分詞：過分：過去分詞）

分詞做狀語在句子中所表示的意義

分詞做狀語，概有七意義

時間和原因，結果與目的方式加伴隨，條件常出席

且談其主語，謂語頭前的*.欲要記住它，必須常練習（*指句子的主語）

獨立主格結構

獨立結構要認清：名代之后副或形

或是分詞或介短，with結構不可輕，名代二詞是其主，句子結構必分明

獨立結構好掌握，句中作用只一個：

千變?nèi)f化皆做狀，其中意義也不多

時間條件和原因，方式伴隨沒別的狀從和其前三個，可以互變不難學

英語分數(shù)巧記

英語分數(shù)不費事，母序子基四個字

分子若是大于一，分母還須加-s.字母oo讀音歌

oo發(fā)最常見，非重音中要短念

字母k前不能長，好腳站木羊毛短

血與水災真特殊，oo讀[]細分辨

oo加r讀作[ ]，poor讀[ ]好可憐

注：好腳站木即：good，foot，stood，wood

第二句也可以是：dk之前oo短，footfood恰相反

1.長音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo 2.弱讀短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood 3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took 4.[ ]：door，floor

在某些表示請求命令建議等動詞后面的賓語從句中，謂語動詞要用動詞原形或should+動詞原形

Iinsist，ddenand，rrequest/require/recommend，oorder，ppropose，ccommand，aadvise，ppreqersic，ssuggest.巧記英文信封的寫法

A.可以記住漢字尖字，先寫小地名，再寫大地名

B.將豎式漢文寫法的信封，按順時針方向旋至水平位置這樣，地址的排列順序恰巧是英文信封的書寫格式

巧記家庭成員

爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.long before 和before long long 在前（long before），很久前，long在后（before long），不久后

巧記lie和lay

躺 lie，lay，lain，lie in bed again；

撒謊 lie，lied，lied，dont be a liar；

產(chǎn)蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg；

放置 A loy picked it up，and laid it in the bag.開閉音節(jié)歌

開音節(jié)，音節(jié)開，一元字母在后排；

不怕一輔堵后門，還有啞e在門外

（拍手念）a，e，o，u，i 就讀【ei】【i:】【】【】【ai】

閉音節(jié)，音節(jié)閉，一元字母生悶氣；

輔音字母堵后門，一元字母音短急

（拍手念）a，e，o，u，i

常用the的情況：

特指、重現(xiàn)用定冠；獨一無二把冠添。

黨、政、機關開會議，組織農(nóng)業(yè)帽在前。

江山河海和峽灣；沙島有帽較安全。

階級國家分朝代；廠礦造船要帶銜。

節(jié)目奏樂衣冠嚴，習慣隨俗記心間。

注：冠、帽、銜之類均指定冠詞。

定冠詞的習慣用法：

①某家人或某夫婦一般用the+復數(shù)。如：the Smiths

②表示整個民族或族人一般加the。如 the Chinese/English ③少數(shù)山脈群島也不用the。如Mount Tai。如名詞中有of短語則一般有the.如：the Mountain of seven sighs.④中國的湖泊一般加 the。如：the West Lake.R>⑤the+adj表示類別。如：the rich.⑥年代，年齡的約數(shù)前常用the。如：in the 1950s,in his teens.⑦表計量單位用the含有“每”、“每一”

It sells at two dollars the pound.It sells 16 dollars to the pound.John is paid by the hour.⑧下列結構中的冠詞。

-have+the+抽象名詞+to do sth = be so +adj+ as to do sth 如：He has the politeness/kindness to say hello to me.=He is so polite/kind as to say hello to me.不用冠詞的場合

抽象、物質(zhì)、專有名，代詞基數(shù)用作限定；

泛指節(jié)假季節(jié)星期幾，球棋、呼語與餐名；

刊物、公告與標題，普通名詞并列緊相鄰；

唯一職位，學科與語種，洲、國、省、市、縣街路名。

上述口訣用心牢記，并結合下列說明予以理解

①抽象、物質(zhì)名詞和專有名詞一般無冠詞，但物質(zhì)名詞、抽象名詞具體化，或專有名詞泛指時，常用不定冠詞，例：

a Mr Wang/a climb/a swim.for a while/in a hurry/a fire

Here is a life of struggle.Physics is a science.There was a heavy rain last night.等抽象名詞受of短語修飾或上下文已予限定，用the.如：the science of speech sounds 語音學

the music of the film, do me the favor to do sth.②代數(shù)詞、基數(shù)詞作前置定詞，不用冠詞。

③泛指的節(jié)假日、季節(jié)、星期前不用冠詞。但是季節(jié)名詞表特定時間或受of知識修飾時用the.如：in the winter of 1948。

有時泛指時間用a+adj+名詞。如：have a hot summer.④餐名前一般無冠詞。但餐名受adj修飾時常常有a(an).特指時用the.如：have a good supper.The breakfast was well cooked.dinner表“宴會”時，是可數(shù)名詞，有各種冠詞修飾give a dinner to them.⑤普通名詞并列時不用冠詞

soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand in hand.⑥語種前不用冠詞。但the English結構用the。What's the English for labour.The English of shakespear.作限定時用the.⑦廣場、公園、學校、建筑物等專有名詞，由“專有名詞+普通名詞”構成時不用冠詞。但the University of Beijing結構和the Beijing station中用the.動詞形式的變化

動詞根本是原形，變化形式有四種：

原形詞尾加“s”，現(xiàn)在第三單人稱；

過去原形加“ed”，過去分詞也相同；

原形加上“ing”，現(xiàn)在分詞或動名。

原形詞尾加“s”，如同名詞復數(shù)式。

若加“ed／ing”，以下情況要注意：

詞尾有e只加d，ing去無聲e；

詞尾ie變成y，然后再加ing；

輔音之后y結尾，y要變i加ed；

現(xiàn)在分詞不變y，直接加上ing ；

詞尾重讀閉音節(jié)，加綴輔音都雙寫，r做結尾也一樣，重讀音節(jié)r雙寫；

結尾字母是“t”，不是重讀也雙寫。

過去分詞過去式，不按規(guī)則也有些。

基數(shù)詞變序數(shù)詞[之一)

基變序，有規(guī)律，詞尾字母tdd。①

八減t，九減e，f要把ve替。②ty把y變成i，記住th前有個e。③①按：指first、second、third。②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve 加上f。

⑦按：指twenty→twentieth等。

基數(shù)詞變序數(shù)詞(之二)

第一、二、三要全變，①

其余“th”加后邊，⑧“th”里有例外，你需格外記明白：

八減t，九減e，②

字母f代ve，④ty變tie。⑥

①one——first，two——second，three——third。

②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。

③eight——eighth，nine—ninth。

④five—fifth，twelve—twelfth。

⑤twenty—twentieth，sixty——sixtieth。

直接引語間接引語的記憶口訣、定語從句記憶口訣、被動語態(tài)的口訣

人稱變更怎么辦？ “一主①、二賓②、三不變”③

若是自引自的話，聽者不變稱不變。

注：①“一主”指在直接引語中的第一人稱變?yōu)殚g接引語時，要和主句中的主語在人稱上保持一致。如：

He sad，“I am forty，”→He said that he was forty．

②“二賓”指直接引語中的第二人稱變?yōu)殚g接引語時，要和主句中的間接賓語保持人稱一致。如：

He said，“Are you coming tomorrow？”→He asked me if I wascoming the next day．

③“三不變”指直接引語中的第三人稱變?yōu)殚g接引語時，人稱不變。如：

He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher．

另外注意直接引語為復數(shù)，引述者主語為單數(shù)，間接引語主語相應變復數(shù)。如：

He said，“Are you interested in English？”→He asked me/us if Iwas/we were interested in English 第三個

一般現(xiàn)、過用be done，be有人稱、時、數(shù)變。

完成時態(tài)have done，被動將been加中間。

一般將來shall(will)do，被動變do為be done。

將來進行無被動，shall(will)be doing, 現(xiàn)在完成進行同，have(has)been doing。

現(xiàn)、過進行be doing, 被動be加being done。

情、助、有、是妥安排，一律隨新主語變。

否定助后加not，疑問一助置主前。

主語恰是疑問詞，直陳語序主在前。

一般情助加be done，雙賓多將間賓變。

復合賓語賓變主，賓補、主補相應變。

第三篇：我來做家務周記

今天，陽光燦爛，萬里無云，我看見媽媽在做家務，媽媽已經(jīng)做了很多的家務，我看媽媽很辛苦，就跑過去說：”媽媽要不要我?guī)兔Γ皨寢屨f：”好啊！“媽媽說：”你去擦玻璃，我搬了一把小凳子和一盆清水，一條抹布，我開始擦玻璃了。我擦了幾下后，看了看只見玻璃上印滿了橫七豎八的臟印，都快成大花貓了，那怎么辦呢？只好把臟抹布用清水洗干凈再擦，就這樣，反復擦了幾遍，玻璃又明亮又干凈。

雖然，我的脖子都酸了，但我望著被我擦干凈的玻璃，心理別提有多高興了！

今天是周六，我正在家里玩電腦，忽然聽見一聲驚叫，啊！我們的衣服洗好了忘在洗衣機里了！只見，媽媽像飛一樣快跑到洗衣機前，把衣服一件接一件地拿出來，放在衣架上。我趕緊幫著媽媽把衣服拍干，還晾在了外面。

晚上，我正在喝飲料，突然又聽見媽媽大喊一聲：“我們的衣服還在外面！”害得我嗆了一口。只見媽媽又像飛一樣跑出去，把衣服一件接一件拿了進來。媽媽讓我疊衣服，我不但疊好了衣服，還把衣服送進了衣柜里。做完了所有的事情，我偷偷滴說：“媽媽的記性還真差啊！”。

以前都是外婆做家務，現(xiàn)在外婆回去了，誰來做家務呢？我東想想，西瞧瞧，想到了！我來做家務，因為我長大了。

晚飯燒好了，我連忙說：“開飯了，開飯了。”我一邊說，一邊拿出抹布，我把桌子擦得干干凈凈，然后我端出香噴噴的飯菜。我說：“好香啊！”我再把湯放在中間。好嘍！吃吃我放的東西。吃完飯，我先把碗筷收拾進廚房，然后把桌子擦干凈，我問媽媽：“我做得好嗎？”媽媽親切地說：“做的很好。”爸爸也連聲稱贊我。

今天真快樂呀！我還真長大了！

因為平時看媽媽在家里做家務，很辛苦。國慶放假了，我就幫媽媽一起做點家務，擦地板，洗洗碗。媽媽夸我地板擦得干凈，因為媽媽說她都是用拖把拖的，總會有一些灰塵漏網(wǎng)。

媽媽說：“親情作業(yè)不能因為是”作業(yè)“而去完成，而是真心的`為家人做一些事情，不能帶著目的去做。

一天，媽媽不小心摔了一跤，跌傷了。我把媽媽扶到床上休息，我給外婆打電話：“外婆，媽媽跌傷了你快過來！”打完電話我給媽媽倒水，拿藥吃，我說：“媽媽，我給你講個故事吧。”媽媽說：“好啊”一會兒，外婆就來了。外婆要給媽媽做飯。

我說：“我來做吧，媽媽喜歡我做的喜歡我做的菜。”外婆說：“那你把菜洗干凈了，”正做飯的時候，爸爸打來了電話問：“小平，媽媽的傷怎么樣了？”我說：“媽媽的傷好多了。”

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第四篇：我來實踐（范文模版）

我來實踐

博樂市第二小學石曉春

最近一段時間都在聽四年級老師的“三環(huán)五學”教學模式的常態(tài)課。在聽課過程中真是獲得了許多新的東西。心中也有些許的激動，于是我在上19課《七顆鉆石》時也大膽的嘗試使用了口語展示環(huán)節(jié)和當堂檢測。并取得了較好的效果。

在口語展示環(huán)節(jié)中，我考慮到要為新課做好鋪墊的同時，也要激發(fā)孩子的搜集興趣。于是，我就把收集有關鉆石資料的任務設計成為“誰是鉆石王”比拼活動。學生們在我的帶動下積極性非常高，搜集了大量的有關鉆石的資料。在第一環(huán)節(jié)的口語展示中就取得了意想不到的效果——激發(fā)了學生學習課文的興趣，同時為后文對鉆石般的心靈的思想升華也有了更深的理解。

當堂檢測環(huán)節(jié)我也進行了大膽的嘗試，例如：如果是以前我就會讓孩子們說說你認為小姑娘是一個什么樣的人？而今天沒有這樣做。首先按組讓孩子們在媽媽、小狗、乞丐中任意選一個，并且要以他們的口吻給可愛的小姑娘寫微信。其次，讓孩子們在組內(nèi)交流、補充、完善。最后全班交流。這一小小的改變讓孩子們感受到了時代的氣息，同時也讓檢測在快樂中完成，并且完全激發(fā)了孩子們的自主學習的熱情。我想大的改變就是從一點一滴做起，我有信心在今后的教學工作中取得更的成績。

2013年4月27日

第五篇：我來推薦幾個吧

我來推薦幾個吧，我記的起來的有：

1、鋼琴：貝多芬的3大鋼琴奏鳴曲：月光。悲愴。熱情。還有柴可夫斯基的第一鋼琴協(xié)奏曲。

2、小提琴：4大小提琴協(xié)奏曲：貝多芬D大調(diào)，勃拉姆斯D大調(diào)，柴可夫斯基D大調(diào)，門德爾松E小調(diào)，還有布魯赫的第一小提琴協(xié)奏曲和帕格尼尼的第一小提琴協(xié)奏曲。

3、巴洛克時期：巴赫-布蘭登堡協(xié)奏曲、G弦上的詠嘆調(diào)、C大調(diào)前奏曲（圣母頌）；亨德爾： 水上音樂、焰火音樂、《彌賽亞》之哈里路亞；維瓦爾第-小提琴協(xié)奏曲《四季》；帕赫貝爾-卡農(nóng)。

4、古典時期：貝多芬-降E大調(diào)第三交響曲《英雄》、c小調(diào)第五交響曲《命運》、F大調(diào)第六交響曲《田園》、d小調(diào)第九交響曲《合唱》（歡樂頌）、G大調(diào)小步舞曲、獻給愛麗絲、土耳其送行曲（以上3首是鋼琴小品）；海頓：G大調(diào)第九十四號交響曲《驚愕》、小號協(xié)奏曲；莫扎特：降E大調(diào)第三十九交響曲、g小調(diào)第四十交響曲、C大調(diào)第四十一交響曲《朱庇特》；

5、浪漫時期：華麗大圓舞曲、降A大調(diào)波蘭舞曲《英雄》、c小調(diào)練習曲《革命》、E大調(diào)練習曲《離別》、第一號敘事曲、第一號詼諧曲、升c小調(diào)幻想即興曲（都為鋼琴作品）；柏遼茲：幻想交響曲；舒伯特：b小調(diào)第八交響曲《未完成》；斯美塔那：《我們祖國》之沃爾塔瓦河；老約翰·施特勞斯-拉德斯基進行曲；瓦格納：婚禮進行曲、歌劇《女武神》；

6：后浪漫時期：德沃夏克：e小調(diào)第九交響曲《自新大陸》；幽默曲（鋼琴）；格里格：《培爾·金特》、a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲、春 ；馬勒：D大調(diào)第一交響曲《巨人》、c小調(diào)第二交響曲《復活》；小約翰·施特勞斯：藍色多瑙河圓舞曲、維也納森林的故事圓舞曲、春之聲圓舞曲；柴科夫斯基：b小調(diào)第六交響曲《悲愴》、1812序曲。

7：近代：埃爾加：威儀堂堂進行曲、愛的祝福（小提琴小品）；格什溫-藍色狂想曲（帶爵士的）；蒙蒂-查爾達什（小提琴）；薩拉薩蒂：流浪者之歌、卡門主題幻想曲（都為小提琴作品）；拉威爾-波萊羅舞曲；圣-桑：動物狂歡節(jié)；西貝柳斯-芬蘭頌；理查·施特勞斯：查拉圖斯特拉如是說；

8：歌劇（包括序曲，都為選段）莫扎特：歌劇《費加羅的婚禮》序曲；羅西尼：歌劇《威廉·退爾》序曲；歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》序曲；格林卡：《魯斯蘭與柳德來拉》序曲；威爾第-歌劇《茶花女》、歌劇《阿伊達》、歌劇《納布科》；比才-歌劇《卡門》、《阿萊城姑娘》；柴可夫斯基：舞劇《胡桃夾子》、舞劇《天鵝湖》；普契尼、歌劇《蝴蝶夫人》、歌劇《圖蘭朵》；

差不多就這些，寫的我辛苦死，如果你都茜茜欣賞過，靜下心來真正聽了這些音樂，你絕對是算古典通了，希望斑竹能成為真正的音樂欣賞者。

一、填空題：（共 分）

1、古詩“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”中的“瑟”指的是（弦樂），“ 笙” 是（管）樂器。

2、“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”是（陸游）的詩句。

3、“九斤老太”是（魯迅短篇小說）小說《** 》中的人物。

4、《大堰河－我的保姆》是詩人（艾青）作品。

5、被稱為“音樂之都”（奧地利）是（維也納）首都。

6、歌曲《烏蘇里船歌》是反映（赫哲族生活）人生活的。

7、“二人轉”是（曲藝）的一種說唱形式。而“二人臺”是（戲曲劇種）。

8、《史記》是我國第一部（記傳）體的史書。

10、歌劇《小二黑結婚》是根據(jù)作家（趙樹理）的同名小說改編。

11、歌曲《寶貝》是（印度尼西亞民歌）民歌。

12、京劇《女起解》唱詞“蘇三離了洪洞縣”中的“洪洞縣”在我國（山西）省。

13、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的曲作者是（曹火星）。

14、現(xiàn)代著名長篇小說《子夜》的作者是（茅盾）。

15、《黃河大合唱》的詞作者是（光未然）。

16、《采檳榔》是（湖南）民歌。

17、“三拳打死鎮(zhèn)關西”是小說《水滸傳 》中的著名情節(jié)。

18、《蘇武牧羊》中的蘇武是（漢）朝人。

19、長鼓舞是（朝鮮族）族的歌舞。

20、《百鳥朝夙》是一首著名的（一首嗩吶演奏的民間樂曲）曲。

21、梵文是古代（印度）的一種語言文字。

22、被稱為“千佛之國”的國家是（泰國）。

23、我國歷史上的“貞觀之治”是指（唐朝）朝（唐太宗）統(tǒng)治時期的歷史現(xiàn)象。

24、《資治通鑒》是一部著名的（通史）書。

25、柴科夫斯基的《第六交響曲》又叫《悲愴 》。

26、《長生殿》、《長恨歌》描述的都是（唐明皇）和（楊貴妃）的故事。

27、《人間喜劇》是（巴爾扎克）80余部作品的總稱。

28、《北京人》是（老舍）的著名劇作。

29、我國古代第一部詩歌總集是《詩經(jīng) 》。

30、歌劇《江姐》是根據(jù)小說（紅巖）改編的，作者是（羅廣斌、楊益言）。

31、柴科夫斯基作曲的三部著名芭蕾舞劇是《天鵝湖 》、《睡美人 》、《胡桃夾子 》。

32、小說《約翰.克利斯朵夫》的作者是（羅曼?羅蘭）國的（法國）。

33、《迎來春色換人間》是選自（京劇）劇《智取威虎山 》中的唱段。

34、花燈是（云南）地區(qū)歌舞、秧歌是（東北）、采茶是（江南）。

35、“陳橋兵變”發(fā)生在（宋）朝，說的是（趙匡懿）的故事。

36、吐蕃是（藏族）族的祖先，居住在（青藏）高原一代。

37、桑丘是塞萬提斯的《堂?吉訶德》中的人物。

38、聯(lián)合國的行政長官是（潘基文）。

39、話劇《王昭君》是建國后（曹禺）的著名劇作。

40、中國由一個封建國家變成一個半封建半殖民地國家的轉折點是（鴉片）戰(zhàn)爭。

41、歌曲《在希望的田野上》的曲作者（施光南）；《難忘今宵》的曲作者（王酩，劉熾，彭修文）。

42、葛朗臺是（法）國作家（巴爾扎克）筆下的吝嗇人形象。

43、第二次世界大戰(zhàn)的轉折點是以（斯大林格勒）保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利為標志。

44、我國古代著名音樂通史是沈約的《宋書 樂志 》。

45、歌曲《走進新時代》的歌詞中，提到了兩首歌的名字：《春天的故事 》、《東方紅 》。

46、“張騫通西域”的故事發(fā)生在（西漢）朝代。

47、著名“文藝復興”時期是指（14～16）世紀。

48、地震，是（板塊）運動的一種形式。

49古代中國對人類文明做出了巨大的貢獻，有

（四）大發(fā)明分別是：（火藥）、（指南針）、（造紙術）、（活字印刷術）。

50、中國有五大名山，號稱東岳（泰山）西岳（華山）南岳（衡山）

北岳（恒山）中岳（嵩山）。