第一篇：關于開展“結合實際學標準、立足崗位當先鋒”主題實踐活動的總結

關于開展“結合實際學標準、立足崗位當先鋒”主題實踐活動

總結的報告

根據市委《關于開展“結合實際學標準、立足崗位當先鋒”主題實踐活動的通知》（穗創先組發〔2011〕25號）精神，結合我支部具體情況，在黨員中深入開展了“學標準、當先鋒”主題實踐活動。現將有關情況總結如下：

一、召開了一次學習討論會

我支部通過組織生活的形式召開專題學習討論會，認真學習《標準》，組織黨員聯系自身崗位實際，對照標準找差距、剖析原因促提高，將《標準》內化于心、外化于行。在主題實踐活動，引導廣大黨員把自己擺進來，準確把握和深入實踐新時期優秀共產黨員的具體標準，進一步深化對開展創先爭優活動的認識，履職盡責創先進、立足崗位爭優秀，引領處室各項工作進程，以優異的成績迎接黨代會的勝利召開。

二、開展了一次公開承諾

支部生活會上組織全體黨員立足本職崗位和工作實際，對照《標準》提出下一步努力方向和具體舉措，每個人都作出了公開承諾，明確了承諾事項、完成時間、預期效果等內容，并在處室內部公布，接受群眾監督，做到言必行、行必果。

三、開展了一次群眾評議

我支部通過召開評議會議，對照《標準》和個人承諾，對黨員開展群眾評議，檢驗“結合實際學標準、立足崗位當先鋒”主題實踐活動的成效。主要內容是檢驗“結合實際學標準、立足崗位當先鋒”主題實踐活動的成效，以及對具體崗位工作的推動性。

四、建立了一套辦法制度。

根據《標準》的規定和學習討論情況，結合各位黨員的崗位實際，認真學習了《標準》中的“機關系統優秀共產黨員的具體標準”，并對標準中的具體內容設置了評分：

1、堅定理想信念的先鋒（5分）。努力學習中國特色社會主義理論體系，深入貫徹落實科學發展觀，自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有堅定的理想信念。政治覺悟高，大局意識強，在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定，始終與黨中央保持高度一致。

2、提高機關效能的先鋒（5分）。積極參與機關效能建設，帶頭落實服務承諾制、首問責任制、限時辦結制等，工作執行力強，做到工作無積壓、無延誤、無差錯、有創新，高質高效完成工作任務，在本職崗位上做出優異成績。節約資源，杜絕鋪張浪費，帶頭實踐低碳的工作和生活方式。

3、服務基層群眾的先鋒（25分）。堅持立黨為公、執政為民，宗旨意識和服務意識強。積極創建黨員示范崗，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的不良作風，做到熱情服務、文明服務，樹立良好形象。積極參加扶貧開發“雙到”、黨員志愿服務等活動，主動參與居住社區的公益活動，深入了解社情民意，為群眾解難題、辦實事，得到群眾支持和擁護。

4、提升業務水平的先鋒（5分）。能正確理解、準確執行與本職工作相關的政策法規和文件精神，結合實際提出創造性的意見建議。不斷加強業務學習，努力掌握現代產業等知識，注意研究總結工作規律，提升業務能力和工作水平，成為本職工作的行家里手。

5、堅持清正廉潔的先鋒（10分）。嚴格遵守國家法律、法規及《廉政準則》等規定，嚴于律己，作風正派，無“吃拿卡要”等違規違紀行為，群眾反映好。帶頭弘揚正氣，發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

通過評分把不同崗位優秀共產黨員的具體標準進一步細化和量化，并把《標準》的學習、對照、評議、承諾等方面的好做法好經驗制度化，形成考核優秀黨員的制度。

專此報告

二〇一一年十二月八日

第二篇：結合實際學標準、立足崗位當先鋒主題實踐活動情況匯報

“結合實際學標準、立足崗位當先鋒”主題實踐活動情況匯報

根據中共廣州市委創先爭優活動領導小組文件[穗創先組發（2011）25號]和天河區教育局辦公室文件[穗天教黨辦轉（2011）8號]的精神，結合我校和教師黨員的崗位實際情況，我校黨支部于11月下旬至12月上旬在全校教師黨員中組織開展了“結合實際學標準、立足崗位當先鋒”主題實踐活動，把現將開展活動的情況匯報如下：

一、加強領導，認真開展活動

我校黨支部高度重視開展“結合實際學標準、立足崗位當先鋒”主題實踐活動，接到通知后,學校專門成立了開展“結合實際學標準、立足崗位當先鋒”主題實踐活動領導小組，由黨支部書記劉葉校長任組長，學習委員陳玉娟副校長任副組長，宣傳委員賴文主任、組織委員季山主任等同志擔任小組組員，共同制訂并完善了“結合實際學標準、立足崗位當先鋒”的主題實踐活動方案，做到一把手親自抓，從組織、領導上確保開展“結合實際學標準、立足崗位當先鋒”主題實踐活動有條不紊地地順利進行。

二、主題明確、注重實效

根據學校黨支部制定的活動方案，我校將學校的具體工作與學習有機結合，充分利用周三下午教師政治學習的時間及周五下午組織支部黨員認真開展主題實踐活動，高質量地完成了“四個一”即： 召開一次學習討論會，開展一次公開承諾，開展一次群眾評議，建立一套辦法制度。

（一）2011年11月24日，在宣傳、自學階段我校黨支部通過郵箱、短信等方式將此項主題活動的通知傳達到每個教工黨員，2011年11月25日全體黨員集中學校綜合電教室學習《標準》，通過學習，使全體黨員們認識到：《標準》使基層黨組織和黨員“創”有方向，“爭”有目標，有“尺”可量，針對性和可操作性較強，是我省創先爭優活動的重要成果。學好用好《標準》，把自己擺進來，對照標準、聯系實際深入思考，進一步深化對開展創先爭優活動的認識，準確把握和深入實踐新時期本領域本崗位優秀共產黨員的具體標準，履職盡責、立

足崗位爭優秀是當前的一項重要任務，會議中還同時布置了討論議題“對照《標準》，如何在實際崗位中更好體現教工黨員的先進性”,通知全體黨員要結合自身實際，準備好下次學習討論會的發言稿。為下一階段的討論學習做好了思想上的準備。

(二)2011年11月30下午學校黨支部在會議室召開專題學習討論會，組織黨員聯系自身領域和崗位實際，認真學習《標準》，開展討論，對照標準找差距，剖析原因促提高，每個教黨員對討論議題“對照《標準》，如何在實際崗位中更好體現黨員的先進性”進行發言和討論，使《標準》真正做到內化于心、外化于行,支部黨員紛紛表示要以《標準》為指引，立足本職崗位和工作實際，寫好承諾書并認真落實。

(三)2011年12月2日，學校黨支部在會議室召開支部會議，學校黨支部每個黨員根據會議精神，對照《標準》，結合自己崗位職責，形成自己的公開承諾書上交黨支部，在支部大會還提出了自己今后的工作規范和承諾，自覺接受大家批評監督。12月3日，學校黨支部對照《標準》，收集了全體黨員的意見，提出下一步努力方向和具體舉措，作出支部公開承諾，明確了承諾事項、完成時間、預期效果等內容并在學校校務公開欄中向群眾公布，接受社會監督。

(四)2011年12月3日至2011年12月5日，學校黨支部支部結合年終工作總結和考評，通過設置意見箱、發放征求意見表、個別調查走訪等形式開展群眾評議活動，評議活動對照《標準》和個人承諾，對支部黨員開展群眾評議，檢驗“結合實際學標準、立足崗位當先鋒”主題實踐活動的成效。從群眾評議的總體情況來看，群眾對支部黨員的工作作出充分的肯定和較高的評價，他們的評價是我們今后努力工作最大的鼓勵。開展評議活動的同時也收集了群眾對學校管理方面提出的改進意見，并形成了初步的辦法制度。

（五）2011年12月7日，學校黨支部對照《標準》，根據前一階段學習討論及開展評議活動的情況，結合各部門的工作特點和崗位實際，進一步完善了學校的各項教育教學管理制度。

通過開展“結合實際學標準、立足崗位當先鋒”主題活動，進一步加強了學校黨員隊伍的建設，學校營造出了人人創先爭優的好氛圍，黨支部逐步形成了良好的黨風、支部黨員在提高教育教學質量、提高科研水平、增強服務意識、轉變思想作風等方面有了新的突破，充分發揮其戰斗堡壘和共產黨員的先鋒模范作用，帶動我校教學、科研、管理等邁上了新的一個臺階，在各項工作中取得了優異的成績： 2011年12月2日下午，2011年廣州市中小心德育成果展示現場會在員村小學召開。來廣州市德育研究指導中心黃利副主任，以及來自蘿崗和南沙兩區的教導主任和優秀班主任70多人來到會，他們觀摩了我校優秀班主任鐘彩芳老師的中隊活動課《我有話兒對黨說》，姚惠群老師的品德與社會課《走進民族大家庭》。兩位老師均是共產黨員，她們扎實的基本功，精心的教學設計和高效的課堂教學給大家留下了深刻的印象，在我校老師和家委會義工們的引導下，各兄弟學校的嘉賓們先參觀了我校的德育工作成果展示，對我校校園文化氛圍紛紛贊不絕口，對各具特色的班級文化流連忘返，對我校德育工作的成果，特別是德育工作團隊的建設、德育工作的實效性、德育工作的特色、快樂德育的理念和校園文化班級文化建設工作給予了充分的肯定。12月6日在農講所舉辦的廣州市第三屆中小學藝術團展演中，我校送選的三個表演節目有兩個獲得一等獎，一個二等獎，區的語文能力競賽我校有五名同學獲得一等獎，十二名同學分獲二等獎和三等獎，語文學科組被評為廣州市巾幗文明崗，張娜老師被評為廣東省優秀少先隊大隊輔導員，多名同學在“幸福廣東”首屆廣東省青少年征文大獎賽中獲獎，黨員高勝前老師在本次比賽中榮獲優秀指導老師獎，我校將在今后的工作中教育工作實踐中繼續貫徹落實科學發展觀,把創先爭優活動進一步引向深入,為天河教育事業的發展爭光添彩。

天河區員村小學黨支部

二O一一年十二月九日

第三篇：結合實際學標準 立足崗位當先鋒 情況匯報

結合實際學標準 立足崗位當先鋒

----衛生院主題實踐活動情況

根據省衛生廳粵衛創先辦[2011]15號《轉發關于開展“結合實際學標準，立足崗位當先鋒”主題實踐活動的通知》文件要求，我院黨支部開展了“結合實際學標準，立足崗位當先鋒”為主題實踐活動?，F將活動情況匯報如下：

一、加強領導 成立機構

為了把“結合實際學標準，立足崗位當先鋒”活動順利開展，我院黨支部成立了領導小組。組長由黨支部書記、院長擔任，副組長由副院長、紀檢監督員擔任，成員有。

二、明確主題 注重實效

我院結合開展服務社會、服務群眾、服務工作對象“三服務”主題實踐活動和窗口單位、服務行業“為民服務創先爭優”活動，認真組織全院黨員開展“結合實際學標準，立足崗位當先鋒”主題實踐活動。

（一）召開一次學習討論會

在12月2日下午，我院全院黨員在會議室召開了“關于《結合實際學標準，立足崗位當先鋒》主題實踐討論會”。會議由黨支部書記、院長主持。在討論會中，主要學習了《優秀共產黨員的具體標準》并開展討論，同志在會議中指出，學習好《標準》，是當前我們黨員一項重要任務，學好《標準》，可以使黨員“創”有方向，“爭”有目標，有“尺”可量，針對性和操作性較強。

（二）開展一次公開承諾

主要公開承諾內容：

1、黨性堅強的模范。理想信念堅定，組織觀念和原則性強，自覺加強黨性修養，加強政治理論學習，充分發揮先鋒模范作用。認真貫徹執行黨的衛生工作方針政策，積極參與醫療衛生體制改革。

2、醫術精湛的模范。熱愛醫療衛生事業，具有強烈的事業心、進取心。善于學習，認真鉆研醫療業務，掌握精湛醫術，創造一流業績，得到同行和患者的公認。主動完成急難險重的醫療任務，努力成為醫護人員的主心骨、學科的帶頭人。

3、仁心仁愛的模范。堅持以救死扶傷為己任、以病人為中心，為患者提供熱情周到的服務，最大限度地滿足患者需求，減少患者及家屬的痛苦，爭當群眾滿意的白衣天使。

4、醫德醫風的模范。不斷強化職業道德修養，樹立全心全意為病人服務的醫德觀，帶頭遵守各項規章制度和業務技術操作規程，規范醫療服務行為，堅決抵制藥品購銷領域和醫療服務中的不正之風，不亂開大處方、不開單提成、不收受紅包、不做有失醫德的事，構建和諧醫患關系。

（三）開展一次群眾評議 在12月10日，我院向職工、群眾派發了100份“衛生院黨員測評表”，測評標準分為4個檔次：優秀、稱職、一般、差。通過群眾的測評，我院的黨員都在“稱職”范圍。同時，我院設置意見箱，征求群眾意見對黨員的評議。通過一系列的活動，我院在開展“結合實際學標準，立足崗位當先鋒”為主題實踐活動得到雙贏效果：一是提高了全體黨員的黨性；二是全體黨員得到社會的認可。

在12月12日至14日，為了響應“城鄉衛生清潔工程”，我院召集了全體黨員干部到街道清掃衛生，得到群眾的好評。

在開展活動中，我院要求全體黨員亮出身份、亮出工作、亮出承諾，做到醫德領先和服務領先，自覺接受群眾監督，加強自我鞭策，時刻不忘提醒自己肩負的使命和職責，以創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員的工作態度積極推動醫院各項工作的落實，樹立良好的黨員形象。具體做法：上班時間佩戴黨徽、胸卡、科室要有醫院向社會承諾書。

通過“亮牌示范”工作的開展，進一步提高黨員的黨性意識、服務意識和責任意識，有力地促進了學校整體工作質量和水平的提升。

（四）建立一套辦法制度

為了更好地把主題實踐活動持續開展下去，我院黨支部結合今年我院“民主評議政風行風”工作暨“三好一滿意”活動和本黨風廉政建設工作出臺了各種辦法制度：《醫務人員收受“紅包”、回扣問題的處理規定》、《醫務人員十條禁令》、《糾正醫藥購銷和醫療服務不正之風專項治理實施方案》、《52個不準》等，并把《標準》的學習、對照、評議、陳諾等方面的好做法好經驗制度化，形成具有特色、務實管用的辦法制度。

三、下一步工作計劃

1、召集全體黨員干部學習王玲、郭春園等優秀共產黨員先進事跡的學習；

2、召集全體黨員干部觀看《暴風雨中的懺悔》

3、召集全體黨員干部到兄弟單位參觀學習“結合實際學標準，立足崗位當先鋒”主題實踐活動的做法和經驗。

二〇一一年十二月十五日

第四篇：大埔縣教育局開展“結合實際學標準,立足崗位當先鋒”主題實踐活動情況匯報

大埔縣教育局開展“結合實際學標準 立足崗位

當先鋒”主題實踐活動情況匯報

大埔縣教育局黨支部在創先爭優活動中，根據省教育工委《關于開展“結合實際學標準，立足崗位當先鋒”主題實踐活動的通知》精神，結合我縣教育系統實際情況，以為民服務為宗旨，以群眾滿意為導向，以創建教育強縣為抓手，以提高教學質量為重點，以“四個一”為載體，積極開展主題實踐活動?，F將活動開展情況匯報如下：

一、落實“四個一”，立足本職當先鋒

一是召開一次專題學習討論會。9月26日，省委創先爭優活動領導小組下發了《優秀共產黨員的具體標準》后，我局黨支部積極行動，按照中央關于基層黨組織要做到“五個好”、共產黨員要做到“五帶頭”的基本要求，緊扣貫徹落實科學發展觀這個首要任務，深入開展先進和優秀具體標準學習討論活動。通過組織召開局黨組例會、全局黨員干部會議及全縣校（園）長會議等形式進行學習和部署。全縣教育系統各黨總支、黨支部及時組織黨員干部召開專題學習討論會，結合本職工作崗位，就如何學習貫徹《標準》進行了熱烈討論，黨員同志暢談了自己對新時期先進基層黨組織和優秀共產黨員的看法，他們表示，要以先進和優秀的標準嚴格要求自己，做到以身作則，積極工作，在平凡的崗位上創造出不平凡的成績。二是開展一次公開承諾。教育系統全體

1黨員干部職工結合本職崗位和工作實際，對照《標準》公開承諾，加強自身師德修養；加強學習，努力提升業務水平，為加快大埔教育事業發展作出積極的貢獻。三是開展一次群眾評議活動。我局黨支部將在年終通過召開評議會議、設置意見箱、大埔教育信息網評議專欄等形式，對照《標準》和個人承諾，對黨員干部職工開展一次群眾評議活動。四是建立一套辦法制度。我局支部對照《標準》，結合教育系統實際，把優秀共產黨員的具體標準進一步細化和量化，制訂了一套《大埔縣教育系統優秀共產黨員的具體標準》和務實管用的辦法制度，形成特色。通過開展主題實踐活動，進一步貫徹落實了《標準》，更加深入推進創先爭優活動。

二、凝心聚力，強力推進教育強縣工作

目前，我縣已成功申報省教育強縣督導驗收，創建廣東省教育強縣工作已進入最后沖刺的關鍵時刻，我們將舉全縣之力，確保在今年底提前一年完成省教育強縣的創建任務。一是洲瑞鎮實驗學校的宿舍樓已經投入使用；強鎮佐證資料的收集、建檔工作已經全面完成；二是青溪鎮的強鎮修繕、裝備等工作均已基本完成，強鎮資料已經全面完成，鎮中心幼兒園已完成市級督導驗收。三是洲瑞、青溪鎮已于11月10-12日接受省教育強鎮督前檢查組的督導檢查，目前，做好洲瑞、青溪鎮迎接檢查各項工作，確保兩鎮順利通過省政府教育督導室廣東省教育強鎮督導驗收。四是縣城各學校的新建、維修工程已全面完成，場室裝備各學校也正有規劃地進行，將于12月16日前全面完成。五是創建教育強縣

資料已經全面整理，按要求裝盒，正進一步進行查缺補漏，全力以赴做好“迎檢”工作。

三、狠抓落實，打造教育品牌學校

今后一個時期，我局切實按照縣委林書記指示要求，堅持“內涵式、可持續”發展思路，著力打造一批名校，擦亮大埔教育品牌。一是制訂工作方案。加強領導，周密部署，制訂出臺了《辦強虎中、辦活職校、辦特一批學校的工作實施方案》，虎山中學、百侯中學、家炳職校等學校也相應制訂工作實施方案，明確工作任務和奮斗目標，推動各項工作有力開展。二是狠抓工作落實?；⑸街袑W通過加強教師隊伍建設、留住優質生源、加大學校管理力度以及高考科學備考等有力措施，力爭近年內實現考取北大、清華等名校學生“零”的突破，以“名學生”樹立“名?！逼放啤０俸钪袑W充分發揮廣東省陶行知教育思想實踐基地、全國陶行知生活教育實踐四大基地之一的優勢，不斷彰顯“陶”字特色教育品牌。家炳職校通過整合全縣同類或相近的教育資源，拓寬辦學思路,改善辦學條件，擴大招生規模，以服務為宗旨，以就業為導向，辦出專業特色，辦活、辦優職業教育，為大埔經濟建設服務。此外，實驗中學、進光中學、大埔中學、高陂中學、大埔小學、實驗小學等學校也充分發揮自身優勢，開拓創新，努力實現一校一特色的辦學目標。

四、多措并舉，實施“三名”培養工程

教育要發展，必須培養造就一批名校長和名教師。我局制定

了《大埔縣名校長名教師名班主任培養工程實施方案》，并啟動了大埔縣名校長名教師名班主任培養工程。一是實施“名校長”培養工程。積極探索校長競爭上崗機制，堅持德才兼備、群眾公認原則，嚴格按照程序考核、選拔、聘任校長；推行校長聘任制度，徹底打破校長職務終身制，對校長進行重新聘任，聘期為4年；建立健全校長任期目標責任制，建立“能上能下”的管理機制，對不稱職的校長進行撤換和調整；加強校長崗位培訓，通過各種形式的校長崗位培訓，拓寬校長的管理視野，提升校長的管理水平，著力培養一批名校長。二是實施“名教師”培育工程。通過實施“名優教師培養工程”和“青年教師培養工程”，加強教師專業化水平培訓，請名校的名校長、名教師、教育專家到我縣培訓教師；組織教師到教育發達地區學習先進經驗，創新教育教學方法。繼續通過招聘碩士研究生、211工程院校畢業生等形式，引進一批高質量人才，提高教師隊伍素質。三是實施“名班主任”工程。通過實施全縣名班主任培養計劃、開展全縣班會課觀摩比賽等形式，加強班主任崗位能力培訓，打造一支思想政治素質過硬、作風正派、管理能力強的班主任骨干隊伍。

大埔縣教育局

二〇一一年十二月二日

第五篇：“結合實際學標準 立足崗位當先鋒”學習討論會總結

“結合實際學標準 立足崗位當先鋒”學習討論會總結

-----南校區2010級碩士黨支部自收到省委關于開展“結合實際學標準，立足崗位當先鋒”主題實踐活動的通知后，我支部高度重視，按通知要求認真開展主題實踐活動。12月21日晚上，我支部就“結合實際學標準 立足崗位當先鋒”為主題在地環大樓三樓會議室舉行學習討論會。會議開展前，支部把《學校系統優秀共產黨員的具體標準》印發人手一份，并立即進行專題的學習討論。會上，全體黨員學習了《優秀共產黨員的具體標準》，并結合自身實際情況，為進一步貫徹落實《標準》，推進創先爭優活動深入開展，就如何學習貫徹《標準》進行了熱烈討論。

通過學習，黨員們一致認為：《標準》使黨員“創”有方向，“爭”有目標，有“尺”可量。學好用好《標準》是黨員的一項重要任務，開展主題實踐活動，有利于引導廣大黨員準確把握和深入實踐新時期學校系統優秀共產黨員的具體標準，履職盡責創先進、立足崗位爭優秀有著非常重要的意義。支部要求每位黨員在認真學習《標準》，明確目的要求的基礎上，聯系個人實際，對照標準找差距，剖析原因促提高，并寫好心得體會，做到內化于心，外化于行。要求黨員要立足本職崗位和工作實際，對照《標準》向支部寫出下一步努力方向和具體措施，作出公開承諾，明確承諾事項、完成時間，預期效果等，接受組織和群眾監督，做到言必行，行必果。

本次會議就強調學好用好《優秀共產黨員的具體標準》，是當前全體廣大黨員的一項重要任務，在開展為民服務創先爭優活動中，積極開展“結合實際學標準、立足崗位當先鋒”主題內容，做好“四個一”（召開一次學習討論會、開展一次公開承諾、開展一次群眾評議、建立一套辦法制度）。引導廣大黨員對照標準、立足崗位、改進作風、提升技能，著力在提高自身學術水平、提高理論聯系實際的行動中創先進、爭優秀。