第一篇：黨員五個帶頭發言稿(剖析材料)

黨員五個帶頭發言稿(剖析材料)

創建先進基層黨組織要努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好；爭做優秀共產黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。”

順應了基層黨組織和黨員干部深入學習和實踐科學發展觀現

實需求

地方黨組織和廣大基層黨員干部是科學發展觀的學習主體和具體實踐者，也是推動國家發展進步主體力量。所以只有不斷推動基層黨組織的建設力度，強化基層黨員干部的宗旨意識，服務意識。才能使黨的自身建設不斷取得新的進步和發展，才能黨駕馭和控制國家的能力不斷提升。才能使黨和政府更好服務人民。“五好五帶頭”從黨組織自身建設和黨員干部自身素養方面都指出了明確的方向。進一步促進廣大基層黨員干部學習和實踐科學發展觀活動的延展和深入。也順應了基層黨組織和廣大黨員干部深入學習和實踐科學發展觀現實需求。所以，此舉將進一步推進廣大基層黨組(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）織的發展，提升基層黨員干部學習和實踐科學發展觀的主動性和積極性。

顯示了黨對于加強自身建設，提升執政能力的決心，真心誠意為人民服務一貫宗旨。

一個真正的五好基層黨組織，才具有足夠的親和力，才具有足夠的感召力，才具有更大生命力。因為這樣的一個黨組織他是屬于人民的，是廣大人民所需要的和歡迎的。而在這樣一個五好黨組織之中的千萬黨員干部，必然也是群眾所擁護和支持的。中國的老百姓很知足，也很懂得感恩，黨的每一次進步，每一次發展。都牽動著億萬人民的心。這好像父母對于兒女的那份親情，兒女對父母的那份眷戀。對于兒女的每一次進步，每一次發展，父母都是欣慰的，對于父母的每一次焦慮、每一次煩惱，兒女都記憶猶新。黨和人民之魚水深情永遠長存。而此次黨從自身建設出發提出的以“五好五帶頭”為主要特征的創先爭優活動順應了人民群眾對黨自身發展的期待。因此贏得了廣大人民群眾的支持和擁護。

體現了黨的先進性和創造性，說明了中國共產黨是一個不斷追求進步，追求發展，是一個有無限生命力的偉大政黨。

在當今的中國，最危險的地方，群眾最需要的地方，最困難的地方，最貧窮的地方，都能看到共產黨員活動的身影。5.12大地震期間，無數黨員干部奔赴在抗震救災第一線。他們不怕犧牲，不怕困苦。西南大旱，無數黨員干部自發組織起來，為民找水，解民之憂。他們毫無怨言，無私無畏。在社會主義建設時期，中國共產黨領導全國人民，適時推出各項政策，不斷改進民生保障水平。極大改善和提升了國民的生活和社會保障水平。2009年，年對罕見經濟金融危機，中國一枝獨秀，依然保持了8.7%的經濟增長率，這一次，無疑都說明了一個道理，中國共產黨是中國社會發展進步的偉大核心。是一個有不斷與時俱進，開拓進取、深的人心、有無限之生命力的偉大政黨。

第二篇：“五個帶頭黨員”計劃書

“五個帶頭黨員”計劃書

在黨的基礎組織中開展“創先爭優”活動是黨中央繼深入學習科學發展觀之后開展的又一重大的活動，這個活動具有巨大的意義，所以我們黨員有一定的計劃，切實開展活動。在經過一番思考后，我制定了如下的計劃來進行這個活動。

一，帶頭學習提高。作為一名學生黨員，自己必須要有黨員的意識和覺悟，努力學習并影響身邊的同學。自己爭取在自己有閑空的時間就用來學習，早上早起讀英語，晚上去教室自習，努力提高自己的知識水平，努力吧專業課的知識學好。同時盡可能帶動身邊的同學也行動起來，一起奮斗，充分體現共產黨員的帶頭作用。二，帶頭爭創佳績。自己在一些工作中要做到更好，就算自己在班級里沒有擔任職務，但是，自己也要做好組織交予的任務和班級分配的任務，做好黨員的模范作用。三，帶頭服務群眾。共產黨員的宗旨是為人民服務，作為一名共產黨員的一員，我會謹記這一宗旨，努力做好為人民服務的工作。平時自己要積極參加一些志愿者活動，為同學和群眾服務。在學習生活中，盡自己最大能力來服務同學，盡可能幫助那些需要幫助的同學。

四，帶頭遵紀守法。每個公民都要遵守法律法規，更不用說共產黨員。在今后的學習生活中，我會時刻遵守法律中的條例，記住做自己該做的事，切實履行作為一個公民應該履行的義務。作為一名共產黨員，我不僅要做好一個公民應該做好的事，并且我要遵守黨的制度，為黨服務。同時，也要影響和帶領同學遵守法律，做一個好公民，一旦發現同學有違法違紀的趨勢，要及時糾正他們。如果他們已經做了違法的事情，一定及時向上級匯報。

五，帶頭弘揚正氣。在平時的生活中，只要見到一些不正義的事，要敢于挺身而出，捍衛正義，同那些歪風邪氣作斗爭。自己在生活中要向同學宣傳一些關于社會弘揚正氣的事例，潛移默化的影響他們。

以上就是我關于“五個帶頭黨員”的計劃書，懇請黨組織提出意見和要求。

計劃人：楊文佼日期：2011/4/16

第三篇：黨員五帶頭剖析材料

黨員五帶頭剖析材料

創建先進基層黨組織要努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好；爭做優秀共產黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。”順應了基層黨組織和黨員干部深入學習和實踐科學發展觀現實需求地方黨組織和廣大基層黨員干部是科學發展觀的學習主體和具體實踐者，也是推動國家發展進步主體力量。所以只有不斷推動基層黨組織的建設力度，強化基層黨員干部的宗旨意識，服務意識。才能使黨的自身建設不斷取得新的進步和發展，才能黨駕馭和控制國家的能力不斷提升。才能使黨和政府更好服務人民。“五好五帶頭”從黨組織自身建設和黨員干部自身素養方面都指出了明確的方向。進一步促進廣大基層黨員干部學習和實踐科學發展觀活動的延展和深入。也順應了基層黨組織和廣大黨員干部深入學習和實踐科學發展觀現實需求。所以，此舉將進一步推進廣大基層黨組織的發展，提升基層黨員干部學習和實踐科學發展觀的主動性和積極性。顯示了黨對于加強自身建設，提升執政能力的決心，真心誠意為人民服務一貫宗旨。一個真正的五好基層黨組織，才具有足夠的親和力，才具有足夠的感召力，才具有更大生命力。

因為這樣的一個黨組織他是屬于人民的，是廣大人民所需要的和歡迎的。而在這樣一個五好黨組織之中的千萬黨員干部，必然也是群眾所擁護和支持的。中國的老百姓很知足，也很懂得感恩，黨的每一次進步，每一次發展。都牽動著億萬人民的心。這好像父母對于兒女的那份親情，兒女對父母的那份眷戀。對于兒女的每一次進步，每一次發展，父母都是欣慰的，對于父母的每一次焦慮、每一次煩惱，兒女都記憶猶新。黨和人民之魚水深情永遠長存。而此次黨從自身建設出發提出的以“五好五帶頭”為主要特征的創先爭優活動順應了人民群眾對黨自身發展的期待。因此贏得了廣大人民群眾的支持和擁護。體現了黨的先進性和創造性，說明了中國共產黨是一個不斷追求進步，追求發展，是一個有無限生命力的偉大政黨。在當今的中國，最危險的地方，群眾最需要的地方，最困難的地方，最貧窮的地方，都能看到共產黨員活動的身影。5.12大地震期間，無數黨員干部奔赴在抗震救災第一線。他們不怕犧牲，不怕困苦。西南大旱，無數黨員干部自發組織起來，為民找水，解民之憂。他們毫無怨言，無私無畏。在社會主義建設時期，中國共產黨領導全國人民，適時推出各項政策，不斷改進民生保障水平。極大改善和提升了國民的生活和社會保障水平。**年，年對罕見經濟金融危機，中國一枝獨秀，依然保持了8.7%的經濟增長率，這一次，無疑都說明了一個道理，中國共產黨是中國社會發展進步的偉大核心。是一個有不斷與時俱進，開拓進取、深的人心、有無限之生命力的偉大政黨。

第四篇：黨員教師五個帶頭自查報告

黨員教師五個帶頭自查報告

黨員教師五個帶頭自查報告

為了深入推進學習實踐科學發展觀活動整改落實工作，結合區教育系統黨委的工作部署，學校在全體黨員中開展了“創先爭優”系列活動。作為一名黨員教師，我對照“五個帶頭”即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，聯系個人工作實踐，總結如下：

一、存在不足

⑴ 政治理論學習不夠深入。

⑵、服務宗旨不夠牢固。

⑶、業務失去追尋目標，提升滯緩。

二、原因分析

1、對加強學習的重要性認識不夠;學習不扎實，主動性、自覺性學習不夠，從而使自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學習只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統性、經常性的深入學習，缺乏用馬列主義的立場和觀點分析問題，缺乏用鄧--理論和“三個代表”重要思想認識問題、解決問題的能力。

2、近一年來，因為身體病恙，尤其，病癥總是在夜間發作，嚴重影響休息。加之平日教學工作相對集中，有時超出身體所能承受極限。此時，對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得帶病堅持工作，能盡力做好本職不給他人增添負擔就好,沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切

依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.3、業務水平達到一定高度后，有前行滯緩的現象。尤其，上完國課、身患哮喘后，有些茫然，暫時失去了業務水平提升新的目標，加之身體原因，造成了在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有回避心態。教科研這一塊缺乏繼續向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。缺少了以往韌勁。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，提升黨性修養

切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一

步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

2、樹立 “以人為本”服務理念。

堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心學生安危冷暖，關注學生健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。加強師德學習，為人師表。教師要懂得尊重學生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統觀點，懂得把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，對

一個知識點的理解和分析，不應只有教師的聲音，而應允許學生有不同的看法，要尊重學生的思考權力和精神自由，在教學過程中引導學生獨立思考，提倡學生展開思維碰撞，鼓勵學生發表富有創造性的解題觀點或看法。教師應放棄傳統的“師道尊嚴”，應把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關系。教師還要在課堂上要創設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生的學習積極性都得以發揮，個性得到發展。發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不安于現狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生自主、探究、合作的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。爭做主人翁，決不做局外人，只要對教育教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是

出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策。

3、提升業務水平，爭創佳績

因循守舊，墨守成規，是辦不好人民滿意的教育的。要把教育辦得人民滿意，就必須與時俱進，開拓進取。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力，傾力前行，有一份熱發一分光。最平常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候;只要勤勤懇懇，發奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為黨和人民的教育事業奮斗不止，就會得到組織認可、社會認可和群眾認可。在業務水平提升上應秉承學無止境，更上一層樓的精神。活到老學到老，并充分發揮骨干教師輻射帶動作用，形成合力帶動學校業務整體提升。那一世范文網

在今后的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步排找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際教

育教學工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”，克服自身缺點，爭優創先。

第五篇：紀委五個帶頭個人剖析對照檢查

紀委五個帶頭個人剖析對照檢查

按照《》要求，本人緊扣這次民*主生活會主題，在開展學習教育、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話的基礎上，對照深刻感悟“兩個確立”的據定性意義，帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，帶頭踐行以人民為中心的發展思想，帶頭學習運用黨在不同時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，帶頭深刻汲取歷史中正反兩方面經驗等五個方面，深入查擺問題、深刻剖析原因、認真制定整改措施、明確今后努力方向。

一、存在的主要問題。

（一）在“帶頭深刻感悟‘兩個確立’的決定性意義方面。今年以來，結合開展黨史教育，雖然能夠認真學*思想和黨的*屆*全會精神，深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護，但通過對照檢視，仍存在以下問題。

一是學習的深度不夠。

學風不濃，心浮氣躁，靜不下心來讀經典、學理論，個人自學浮光掠影、淺嘗輒止，對黨的創新理論學得不深不透，把握精神實質不夠精準，對“兩個維護”的政治內涵理解不深刻，對開展政治監督的規律特點、方式方法認識不深、重視不夠、把握不準，影響政治監督工作實效。對黨章黨規黨紀和憲法法律法規的學習不系統不深入，本領恐慌”問題比較突出，對所監督領域的專業知識學習儲備不足，對權力運行中的風險點看不透、摸不準，影響了監督檢查工作質量。

二是學用結合不夠。

理論聯系實際的自覺性不強，結合實踐中遇到的問題研究對策，學思踐悟、學以致用的效果不夠，沒有真正做到以知促行、以行促知、知行合一，特別是對黨中央關于全面從嚴治黨戰略部署和關于全面從嚴治黨重要論述學習領會不及時、不深入、不透徹，全面從嚴治黨首先從政治上看的思想自覺和行動自覺不夠強，政治判斷力、政治領悟力、政治執行力有待提高，對紀檢監察干部在全面從嚴治黨中承擔的政治責任責任認識不深、辦法不多。

（二）在“帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題”方面。一是用新發展理念創新推動工作的能力不強。立足本職崗位貫徹落實新發展理念不積極、不主動，對新時代全面從嚴治黨的規律理解把握還不夠深透、不能較好適應新時代紀檢監察工作需要。如落實“懲前毖后、治病救人”方針不到位，審查調查政績觀有偏差，未充分考慮政治效果、紀法效果、社會效果有機統一，缺少對辦案重點、節奏、效果的統籌把握，存在不計后果、“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”等不良傾向。

二是遵守紀律規矩不嚴格。

身份意識不強，遵守紀檢監察干部“十嚴禁”、審查調查“十不準”以及“八小時以外”監督辦法制度不嚴格，請示報告制度執行不到位，圖省事、走捷徑，對紀檢監察工作特別是審查調查工作中的重大問題、重要事項，未嚴格按照規定的程序和時限請示、報告或報備，以及在請示、報告或報備中不認真、不規范、不嚴謹，甚至出現疏漏和失誤。審查調查規矩意識、程序意識、保密意識不強，收集、固定、審查證據材料沒有嚴格遵循監察執法規定和刑事審判的要求和標準，案件證據鏈條不完整，給案件質量留下隱患。

三是用法治思維強化正風肅紀反腐的意識不強。

在監督執紀工作中精準運用“*形態”的能力素質還不能完全適應全面從嚴治黨新要求，沒有把法治化、規范化的理念和要求融入工作全過程、把握運用監督執紀“*形態”不夠精準，事實和性質認定不準、政策法規適用不當、執紀執法尺度不一、處理畸輕畸重；對發現的問題沒有及時建章立制、堵塞漏洞，對實踐中行之有效的經驗做法沒有及時總結提升為制度成果。對被監督部門單位政治生態調查研究不夠，對監督對象底數不清、問題不明、研判不準，監督重點不夠突出，廉政風險點沒有扣準，監督成效不夠明顯。

（三）在“帶頭踐行以人民為中心的發展思想”方面。

一是踐行以人民為中心的發展思想不到位。雖然我出生在農村，成長于基層，對人民群眾始終懷有深厚而樸素的感情，但隨著時間的推移，群眾利益考慮少了，想問題、辦事情未能很好地做到換位思考，導致出現了脫離群眾，有時產生了不怕群眾不滿意、就怕工作有失誤的不良心態，久而久之，淡化了全心全意為人民服務的宗旨意識。

二是服務群眾有差距。

在接待群眾來訪時，沒有把群眾的事當成自己的事來辦，真正去了解群眾訴求，有時甚至口大氣粗、頤指氣使，愛拉架子、好擺譜，不能心平氣和地傾聽群眾訴求，尤其是對紀檢監察業務外的人訪，經常是沒等來訪人把事情講清楚就下逐客令，不做解釋和說明一推了之。

三是宗旨意識淡薄。

在日常監督執紀工作中，還沒有真正將全心全意為人民服務的理念貫穿紀檢監察工作始終，這幾年，先后參與了涉農領域多個專項整治活動，也查處了不少違法違紀的基層干部，但在對干部違紀行為的量紀上，片面認為基層干部不容易、工作比較辛苦，沒有站在以人民為中心的發展思想高度來嚴格監督執紀問責，通過檢視反思，這實際還是全心全意為人民服務的意識淡薄，在思想深處沒有解決好為了誰,依靠誰,我是誰”的問題。

（四）在“帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑的豐富經驗”方面。

一是政治站位不高。有時不能從講政治的高度來認識問題、開展工作，尤其在開展政治監督工作中，對政治監督是紀檢監察機關的首要職責理解把握不深，總覺得政治監督不像其他專項監督那樣有抓手，難以找準找實監督切入點，對案件查辦、日常監督工作中發現的一些苗頭性、傾向性問題沒有及時上升到政治高度去認識和解決。比如，在查處某局黨組書記在換屆前突擊提拔中層干部一案時，就事論事當做違反組織紀律的案件進行立案，沒有上升到政治紀律和政治規矩的高度去調查處置，說明自身政治判斷力、政治領悟力、政治執行力還需持續增強。

二是斗爭精神不足。

黨性原則不夠堅強，面對錯誤認識、言論、傾向辨識不清、不敢斗爭、不會斗爭。監督執紀執法存在畏難心理、好人主義，遇到矛盾和困難繞著走，發現問題不發聲，監督不求實、執紀不敢嚴、問責不碰硬。履行監督職責認識不到位，監督方法手段不多，特別是對“一把手”監督和同級監督意識不強、瞻前顧后、放不開手腳；監督檢查報告籠而統之，不能見人見事見細節，對業務問題背后的形*主義、官*主義問題缺乏較真碰硬的膽識。對在監督執紀問責中落實“三個區分開來”要求感到心里沒底，不會用、不愿用、不敢用。

（五）在“帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗”方面。

一是落實紀委監督責任走過場。今年委機關出臺了日常監督清單制度，要求每月將監督內容、監督對象、發現的問題、提出的整改措施以臺賬形式上報黨風政風監督室備案，在紀律作風監督中，經常是去一次填寫多張臺賬讓單位一把手簽上字，回來后分月上交，看似對上交了差，其實對聯系鎮街部門是半點效果也沒有。再就是每半年要對班子成員開展一次廉政談心談話，常常是提前在辦公室將談心談話筆錄制作打印好，到單位見到班子成員后寒暄幾句就讓人簽字，千篇一律，每年如此，對督促“一把手”履行“第一責任人”職責、班子成員落實“一崗2責”職責不起任何作用。

二是履行協助推動黨w主體責任職責不到位。

在日常工作中，面對人手缺乏、問題線索較多的實際情況，往往是把更多的精力放在了辦案上，對協助推動黨w主體責任落實也僅僅是按照委里的部署去開展，沒有根據各部門的在落實黨w主體責任方面存在的問題、職責職能特點、存在的廉政風險點等開展立項監督，導致監督的精準性、實效性打折扣，效果不明顯。

二、產生問題的原因分析

（一）黨性鍛煉不夠嚴格。

平時干事務性工作多，加強黨性修養少，雖然日常也都參加政治學習，但往往只停留在文字表象上，未走進內心真實世界里，沒有真正做到深學、細照、篤行，因此，有時候自我放松要求，將在工作實踐中接受黨性鍛煉，等同于在思想認識上增強黨性修養，放松了對自身的要求。

（二）政治理論學習不夠系統。

對*思想等重要理論體系的學習不主動、領悟不透徹，不能做到融會貫通、學以致用，用黨的創新理論指導實際工作的能力不足；對不斷更新的紀檢監察業務知識學習不夠，致使業務能力難以適應全面從嚴治黨和黨風廉政建設新部署新要求，謀劃工作缺乏前瞻性、推進工作缺乏創新性。

（三）執行紀律規矩不嚴格。

對嚴格遵守和執行黨的政治紀律和政治規矩的必要性、緊迫性認識不夠，認為只要原則上不出事就行了，滿足于不違規、不觸線、不出事，導致自己沒能時刻按照黨員標準和黨員領導干部的示范作用來嚴格要求自己，對自身建設、自身要求、自身行為標準不高、定位不準、有所放松，以至有時會出現紀律松懈、觀念淡化、作風不實等問題。

三、今后的努力方向和整改措施。

（一）提高政治站位，堅決捍衛“兩個確立”。始終把“講政治”作為第一要求，牢牢把握紀檢監察機關是政治機關這一定位，深入學*思想和黨的*屆*全會精神，自覺用黨的創新理論wz頭腦、指導實踐，深刻把握“兩個確立”決定性意義的深刻內涵，將踐行“兩個維護”體現在對黨絕對忠誠上，體現在履職盡責做好本職工作上，在深思細悟黨的創新理論中提高政治領悟力，在堅決踐行“兩個維護”中提高政治執行力，進一步增強忠誠捍衛兩個確立”的思想自覺、政治自覺、行動自覺。

（二）勇于擔當作為，做好本職工作。

立足崗位，牢記職責，勇于擔當，在政治監督中盡職、在服務大局中盡責、在為民解憂中盡責、在擔當作為中盡責、在狠抓落實中盡責，以久久為功的堅持，把工作做細做實。一是做實政治監督，做到黨中央重大決策部署到哪里、監督檢查就跟進到哪里。二是做精專項監督，對行業系統、重點領域存在的問題進，既著眼長期目標，又緊盯階段重點，督促建立制度、堵塞漏洞、管住長遠，確保既改掉老問題，又改出新氣象。三是做細日常監督，緊盯“關鍵*”、關鍵崗位，綜合運用信訪受理、線索處置、約談提醒、談話函詢等，實現監督關口前移，完善發現問題、糾正偏差、精準問責有效機制，推動近距離常態化監督。

（三）踐行宗旨意識，堅決維護群眾利益。

堅定踐行人民至上的工作理念，始終堅持以人民為中心，時刻把人民群眾放在心中第一位置，在全心全意為人民服務中提升政治站位、時刻牢記自己的初心和使命，主動把自己融入到群眾中去，傾聽群眾心聲，維護群眾利益。結合開展“我為群眾辦實事”實踐活動，從群眾普遍關注、反映強烈和反復出現的問題出發，持續糾治教育醫療、養老社保、生態環保、食品藥品安全、執法司法等領域腐*敗和作風問題，嚴肅查處貪污侵占、吃拿卡要等行為，不斷促進社會公平正義。加大鞏固脫貧成果、銜接鄉村振興監督檢查，扎實開展民生領域損害群眾利益問題“點題整治”，堅決破除群眾反映強烈的形*主義、官*主義頑瘴痼疾，持續為基層松綁減負。