第一篇：高二一班升旗稿

本周升旗儀式由我們高二一班為您主持。

擔(dān)任本班升旗手的是林鶴同學(xué)，護旗手齊宇杰、喬培東同學(xué)。他們是我們班的優(yōu)秀代表，在他們身上體現(xiàn)了我們班勤思博學(xué)、文明守紀(jì)的班風(fēng)班貌。下面升旗儀式正式開始：

第一項：出旗

第二項：升國旗奏國歌

第三項：唱國歌

第四項：國旗下講話

愛我中華系列報告之禮儀篇

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好

中國，自古有“禮儀之邦”的稱號，同時，講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育，在我國向外開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時富有時代的新內(nèi)涵，講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任，況且，我們克山三中在劉校長的領(lǐng)導(dǎo)下克服重重困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造了一個健康的成長空間，在晨光下，在微風(fēng)里，三中的校園中，同學(xué)們正在茁壯成長。那么，我們有什么理由不傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)呢？

在這溫馨和諧的校園中，總會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也會有些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，例如：在整潔和諧的校園中，不時有幾個食品袋在隨風(fēng)飄蕩；在溫馨明朗的公寓內(nèi)，會忽然響起手機的鈴聲；在安靜明亮的教學(xué)樓里，也會有幾句音律不齊的吵鬧聲；在書聲朗朗的教室內(nèi)，零星的幾個人還在“神游天外”；在微風(fēng)習(xí)習(xí)的走廊內(nèi)，興許也會追逐打鬧，隨風(fēng)奔跑。以上這些不文明現(xiàn)象只是在少數(shù)人身上出現(xiàn)，卻破壞了領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兙膭?chuàng)建的文明校園禮儀，更破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流相背離。

一個社會的文明程度取決于公民的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，那么一個學(xué)校的文明程度則取決于我們每位同學(xué)的素質(zhì)。同學(xué)們，你們是否想過我們文明與否不僅代表著我們個人形象，也代表著學(xué)校的形象。

因此我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，摒棄身上的種種不良行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。例如：進校講文明、進家講孝道、進樓講禁聲、進班講學(xué)習(xí)。使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、再見；使用好體態(tài)用語：微笑、握手、招手、鼓掌、右行禮讓；與人交談時，態(tài)度誠懇、語言文明；接人待物中，表情自然、動作大方；校園內(nèi)不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真聽課，維持課堂秩序等。克山三中，以責(zé)為先，甘心敬業(yè)，以公為道，修身厚德，經(jīng)勤為徑，勇于拓新，以績?yōu)闃?biāo)，追求卓越，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展。我們在劉校長的帶領(lǐng)下也不會敢于落后，所以，我們該做個真誠有愛、品德高尚的學(xué)生，做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生，做一個克山三中21世紀(jì)的四有新人。

同學(xué)們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明和禮儀，那你是才是真正的敗者，因為你失去了做人的真諦。

文明禮儀是我們生活學(xué)習(xí)的根基，是我們健康成長的臂膀，沒有文明那我們縱然擁有高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會又有何用？“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人”

說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共建一個文明美麗的校園，讓我們?nèi)械拿恳幻麑W(xué)生都成為文明之花，讓這文明之花綻放全克山，乃至整個黑土大地。讓我們百舸爭流，鷹擊長空，爭做禮儀之星；雄關(guān)漫道，腳踏實地，堅持文明守紀(jì)，讓我們的校園環(huán)境更加美好和諧，讓我們的同學(xué)都可以揚起愛的風(fēng)帆，駛向夢的彼岸！最后祝愿全校師生身體健康，笑靨如花，祝愿同學(xué)們天天向上，生活如歌！本周升旗儀式到此結(jié)束！

謝謝大家！

第二篇：五年一班升旗程序

五年一班升旗儀式程序

男:尊敬的老師們 女:親愛的同學(xué)們！合:大家早上好！

男：金秋送爽，萬里江山披錦繡。女：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

男：我們見證歷史，見證新中國68年的光輝歷程。女：我們即將迎來十月，迎來祖國繁榮昌盛的明天。女：今天是2017年9月25日，星期一。我是主持人吳紫瑄，女;我是主持人邵鈺喬，男女（合）：很榮幸由我們來主持本周五年級一班的升旗儀式。女:下面，我宣布:升旗儀式正式開始！

男:第一項:出旗！

女:第二項:升國旗，奏國歌，向國旗敬禮！禮畢。男:第三項:介紹升旗班級和升旗手事跡。

女:親愛的老師，同學(xué)們，大家上午好。

秋高氣爽，稻谷飄香。五常大地處處充滿豐收的喜悅。在這個陽光明媚的早晨，很榮幸由我們五年一班負責(zé)本周的升旗儀式，下面我將為大家介紹我的班級以及升旗手。先說我們的班級: “天道酬勤鑄棟梁”“勤奮學(xué)習(xí)創(chuàng)輝煌”。五年一班是一個積極向上的班集體。班級由一群陽光、可愛、勤奮上進的45名少年們組成。我們相信：付出必有回報，一分耕耘一分收獲。在未來的學(xué)習(xí)中，我們的班級將建設(shè)成為“求真務(wù)實，精益求精”的班集體。男：再說說我們的升旗手：

我們的升旗手崔浩楠是我們班的勞動委員，他踏實勤奮，刻苦學(xué)習(xí)，對待學(xué)習(xí)從不懈怠，各科成績不斷進步，是老師的得力助手。

護旗手郭小萌是我們班級的生活委員，她踏實勤奮，刻苦學(xué)習(xí)，對待學(xué)習(xí)從不懈怠，各科成績名列前茅，是同學(xué)心目中的好榜樣。女：第四項：國旗下獻詞。

學(xué)生獻詞： 老師獻詞：

男：第五項：請上周值周班級六年三班班對上周情況作出總結(jié)。女：第六項：呼號: 請同學(xué)們舉起右拳和我一起呼號:準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 第八項：升旗儀式結(jié)束，各班有序帶回。

第三篇：五一班升旗主持詞

五（1）班升旗儀式主持詞

稍息、立正，向前看齊。

擔(dān)任本周升旗任務(wù)的是五（1)中隊。由我班五名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)來承擔(dān)這次光榮的升旗任務(wù)。他們分別是：升旗手楊萬里，護旗手王詩涵、李建旭、劉嘉軒、張吉夢。

升旗手楊萬里：他是一個活潑開朗的男孩，身為副班長的他不僅學(xué)習(xí)成績名列前茅，工作踏實肯干，其他方面也為同學(xué)們起到了表率作用，是老師信任，同學(xué)擁護的好學(xué)生。別看他身體單薄，卻是我班的體育健將呢！課后總能在操場上看到他矯健的身影，是一個全面發(fā)展的好學(xué)生，大家一致推選他為光榮的升旗手。

護旗手王詩涵：一個文靜可愛的小女孩，喜歡讀課外書，知識面廣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。她團結(jié)同學(xué)，樂于助人，當(dāng)別人有困難時，她總是伸出雙手給予熱情的幫助；當(dāng)學(xué)校有集體活動時，她總是爭先恐后積極參加，努力為班級增光添彩。她還喜歡幫助同學(xué)，別的同學(xué)一遇困難，她就會出手相助，幫助他解決困難。

護旗手李建旭：一個性格開朗、積極要求上進的男孩。課堂上總能聽到他獨到的見解，作業(yè)中總能欣賞到他工整的字體。他接受知識能力強，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。他遇事愛動腦筋，想辦法，還喜歡畫畫，每次辦的手抄報都受到老師的表揚，同學(xué)們的好評。

護旗手劉嘉軒：一個文靜秀氣的女孩，學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，成績優(yōu)秀，一直名列前茅。她多才多藝，能歌善舞，在班級聯(lián)歡會、主題隊會上總能帶給大家意外的驚喜。擔(dān)任班干部的她，對老師交給的任務(wù)總能一絲不茍地完成，在老師眼里她是一個能干的小助手，同學(xué)眼里她是可信賴的好朋友，被大家一致推選為光榮的升旗手。

護旗手張吉夢：一個充滿朝氣，活潑開朗、熱愛勞動的小男孩，擔(dān)任衛(wèi)生委員的他對工作盡職盡責(zé)。他還是班里的“開心果”，每次主題隊會或聯(lián)歡會，他都積極參加，精心準(zhǔn)備并能給大家?guī)硪馔獾捏@喜，深受同學(xué)們的喜愛。大家一致推選他為光榮的升旗手。

勤于思考，善于動腦、嚴(yán)于律己的男孩。課堂上，他總是認(rèn)真聽講，積極回答問題；班級中，他認(rèn)真地履行班干部的職責(zé)，是老師的好幫手；他熱心幫助同

學(xué)，是大家的好朋友。他學(xué)習(xí)、做事都很認(rèn)真負責(zé)，升旗儀式現(xiàn)在開始，岀旗。

升旗，全體少先隊員敬隊禮，非少先隊員行注目禮。禮畢！全體師生高唱國歌。

接下來請五（1）中隊的劉家玉、陳建睿同學(xué)在國旗下致辭，大家歡迎。升旗儀式到此結(jié)束，請各班依次帶回。

第四篇：高一一班升旗發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好，我國旗下講話的題目是：抓住機遇，成就自我。

林肯曾說過：“時刻準(zhǔn)備著，有一天必將來臨。”正如他所說的，在抓住機遇之前，需要我們持之以恒的努力，時時刻刻地準(zhǔn)備著，方能在機遇稍縱即逝的剎那，緊緊抓住不放，從而成就自我，取得成功。

在學(xué)校中過著平淡如水生活的我們，可能從未感到過機遇就在我們身邊，課堂上，老師拋給我們一道棘手的難題，很多人未曾思考就會放棄，而少數(shù)人則冥思苦想，反復(fù)鉆研最終得到答案，并與老師交流自己做題的感想。難道你不認(rèn)為這就是一次很好的機遇嗎？如果沒有你這次迎難而上，又何來在題海中反復(fù)打磨的精神？如果沒有你這次的認(rèn)真思考，又何來老師的欣賞及成績的進步？所以不必抱怨命運的不公，不必慨嘆成績的下降，更不必埋怨自己的智商！

華羅庚曾說過：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。”你曾羨慕過被蘋果一砸而發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的牛頓嗎？你曾嫉妒過因買的水果腐爛變質(zhì)而且提煉出青霉素的弗洛里嗎？你會不會覺得他們太幸運，機遇就如同餡餅一樣砸在他們頭上？但請不要忘了，蘋果落地本是尋常之事，卻引起牛頓深深地思考，忘我的推論，也許不要忘了弗洛里是在無數(shù)腐爛水果中反復(fù)尋找和實驗，才找到最適合治療人類疾病的“利器”，所以機遇往往只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦。

如果我們正面對期中慘淡的成績，請你勿傷勿艾，不如把它當(dāng)作一次機遇，一次讓你能認(rèn)清自我，了解對手的機遇，一次鞭策自我，不斷努力的機遇，愿你們能抓住這次難得的機遇，鼓足勇氣，乘風(fēng)破浪，在期末時反敗為勝，成就自我；如果我們正對成績滿懷欣喜，請你卸下自滿的心態(tài)，把它當(dāng)作一次機遇，一次讓你不再滿足，虛心請教他人的機遇，一次挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造下一個輝煌，愿你們能抓住這次難得可貴的機遇，戒驕戒躁，彌補不足，在期末時頂著無數(shù)人沖擊的壓力，繼續(xù)擴大優(yōu)勢。

古語云：來之不可失者時也，蹈而不可失者機也,所以請不要輕易讓任何一個渺小的機會溜走，課堂上發(fā)言時，請你一定自信并講出自己的想法，展現(xiàn)才藝時，請你務(wù)必放平心態(tài)，揮灑自如；總結(jié)工作時，請你能切中時弊，據(jù)實而論，所以機遇往往伴隨著勤奮努力的人，不斷開拓的人，持之以恒的人和努力創(chuàng)新的人，只有這些人才能抓住機遇，迎難而上，成就自我。

高一一班全體同學(xué)

2012年12月10日

第五篇：高二一班好人好事

高二一班好人好事

一班之長，一份榮耀，一份責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)；

一株清麗海棠，偏偏有力地挺起脊梁； 一雙嬌嫩素手，默默譜寫班級的華章； 責(zé)任重如山，奉獻無怨悔

她就是我們高二一班的守護者——班長宋思懿

他身材瘦弱，卻義薄云天。他熱愛集體，以幫助他人為樂趣，以幫助他人為樂趣，他默默服務(wù)卻不問回報。他是黑暗中的螢火，沙漠中的綠洲，讓我們高二一班充滿愛的氣息！

——記樂于助人的王志杰

一身正氣有擔(dān)當(dāng)，意志堅定不畏難。班級接受了承辦節(jié)目的重任，同學(xué)們在學(xué)業(yè)重壓下猶豫不決。他挺身而出，承擔(dān)起編劇的任務(wù)。他熬夜寫劇本，下課帶同學(xué)們排練，修改劇本他。默默付出，卻不居功。總是和煦地笑言“都是大家的功勞！”

他就是我們班級的脊梁——張浩森