第一篇：黨員主題生活會程序

黨員主題生活會程序

（一）時間安排：由礦屬黨委、黨（總）支部安排。

（二）參加人員范圍：本支部全體黨員，入黨積極分子和2－3名群眾代表。

（三）主要內容：一是學習；二是開展批評與自我批評；三是制定整改措施。

（四）工作步驟：

1、做好會議的準備工作。（1）黨員個人準備黨性分析材料的同時，要準備好對本支部其他黨員的批評意見和建議；（2）會前，黨支部要召開支委會，統一思想認識，組織征求對廳黨組及領導班子成員的意見和建議，研究確定生活會的具體方法、步驟、有關要求和注意事項等，確定具體會議時間。

2、召開主題生活會程序。（1）黨支部書記對照“四強”黨組織要求，認真作好年度黨組織工作總結和自我總結；（2）黨員個人按照準備好的材料進行自我總結，主要是對照“四優”黨員標準進行，并進行自我認定，自我認定應該態度端正、客觀準確；（3）其他黨員逐人提出批評意見，幫助分析原因，提出整改建議；（4）聽取參加會議的入黨積極分子和群眾代表的意見；（5）黨員個人針對大家提出的批評意見和建議表明態度，提出改正措施；（6）黨支部書記作會議總結，同時組織黨員填寫民主評議黨員的情況。

3、專題報告上級組織。

第二篇：黨員生活會

議如何提高自身執行力

某日下午，某黨支部的全體黨員在會議室開展了一次有意義的黨組織生活會。兩位入黨積極分子也參加了本次生活會。

生活會由校長主持。會議分為三個議程。首先是各位與會人員一同學習“執行力”的精神綱要。接著，由各位黨員從自身出發，談一談自己理解的“執行力”以及將如何提高自身執行力的想法與措施。本環節，各位黨員從黨員職責出發，積極發言，表達出自己對“執行力”的深刻理解。隨后，與會人員還展開了熱烈的討論，大家一致認識到要想提高個人的執行能力，必須解決好“想執行”和“會執行”的問題，把執行變為自動自發的行動，只有“想做”才能最終掃清工作、生活道路中的一切障礙。最后一環節，黨員教師們對學校近期工作、未來發展、隊伍建設、學校管理、校園文化、德育、教學等方面向校長提出了自己的意見和建議，為學校發展獻計獻策。在細心聽取黨員教師們的中肯建議后，校長表示將根據老師們的建議和意見去反省自己，有則改之，無則加勉。同時也希望全體教師黨員們發揮自身的先進性，做工作、思想上的帶頭人，為學校更好地發展貢獻力量。

本次黨組織生活會，兩位入黨積極分子積極參與，既豐富了學校教師黨員們的組織生活，又為入黨積極分子們上了一堂既實際又有意義的黨的思想教育課，更為將來增強黨支部實力，發展黨支部打下扎實基礎。

第三篇：黨員生活會

黨員生活會 學習楊善洲同志的先進事跡的心得體會

非常感謝楊總商廈黨委經理室給我這次參加民主生活會的機會，與大家一起交流心得。最近我學習了胡錦濤總書記的講話精神，學習了關于楊善洲同志的先進事跡，通過學習使我感觸很深。經過此次學習深刻挖掘出自己的不足之處，在工作上還有許多不到位的地方，在這里提出來希望大家給一些我建議與指導。

1.工作激情不足，沖勁不夠，缺乏主動發現問題的意識。總是被被動等待問題的出現。

2.做工作不夠細心，不能全面考慮問題，容易忽略細節，出現重復工作。

3.理解領導意圖不夠徹底深入，理解不到更深一層次的含義。

5.容易沖動，遇到激化問題時，不能靜下心來解決問題。

6.衛生方面馬虎大意，存在僥幸心理，對于衛生死角不重視。今后這些問題要加以改正，提高自己的的思想覺悟與辦事能力，楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。學習楊善洲同志，就要學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。始終忠誠黨的教育事業，愛崗敬業。我相信我可以做到對當忠誠，對企業忠誠。

哈敬凱 2011-08-19

第四篇：組織生活會程序

黨組織生活會程序

一、組織生活會

（一）會前準備

1、制定組織生活會方案

2、組織學習打牢思想基礎。重點學習《黨章》、習近平新時代中國特色社會質疑思想、十九大精神。明確召開組織生活會和開展民主評議黨員的目的和方法，切實增強思想自覺和行動自覺。

3、開展談心談話，廣泛征求意見。要主動征求群眾對支部班子的意見。談心談話要在黨支部書記與班子成員、班子成員之間，黨支部書記與黨員、黨員與黨員之間普遍開展，既要主動說出自身的毛病，又要直接點出對方的缺點和不足。談話后要形成征求意見報告。

4、寫對照檢查材料。要做到深刻自我剖析主要從政治引領作用，貫徹落實上級黨組織工作部署，定期開展黨的組織生活，嚴格黨員日常教育管理監督，聯系服務群眾，改進工作作風等方面查擺存在的問題。

（二）召開會議

1、首先以支委會形式召開組織生活會，由支部書記代表班子和個人作對照檢查，支部書記要自我剖析批評，然后班子其它成員依次對支部書記提出批評意見，批評結束后，支部書記做表態發言。

2、支委成員之間開展批評與自我批評。支委成員首先進行自我批評，每位支委成員自我批評結束后，其他成員要依次提出批評意見，發言一個批評一個，之后本人要作一個簡短的表態發言。

（三）會后

組織生活會后，黨支部要根據會上提出的問題，制定整改措施，認真加以解決。做好思想工作，正確對待同志的批評意見，改正自己的缺點和錯誤。要向上級匯報組織生活會召開情況，請求上級黨組織的指示。

二、民主評議黨員程序

1、黨支部書記報告召開組織生活會的情況，以及查擺出的問題。

2、以發放測評票請黨員對班子進行評議。

3、黨員自評、黨員會平、民主測評。

4、黨支部書記對評議情況進行總結，評議分為四個等次優秀、合格、基本合格、不合格。對評議出來的優秀黨員進行表揚，說明他們的主要事跡，交由大會表決通過，對評議出不合格的黨員，通報他們主要的問題及支委會的處理意見。

5、會后黨支部列出整改清單，明確整改事項，具體措施，黨員要做出整改承諾。黨支部要將班子查擺的問題，整改措施，民主評議黨員結果形成書面材料報上級黨委備案。

第五篇：1組織生活會、民主評議黨員工作程序

2017基層黨組織組織生活會、民主評議黨員工作程序

一、有支委會的黨支部（黨員人數7人以上的黨支部）

（一）以支委會形式召開組織生活會

1、支部書記通報本次組織生活會征求意見情況；

2、支部書記報告一年來黨支部工作情況；

3、支部書記作支部班子對照檢查發言；

4、支部班子成員逐個作個人對照檢查發言，開展批評和自我批評；

5、上級領導點評；

6、支部書記作總結發言。

（二）召開黨員大會進行民主評議黨員

1、支部書記通報支委會召開情況（通報材料分三部分：①一年來黨支部工作情況；②支部班子對照檢查情況③支部班子成員開展批評和自我批評情況）；

2、黨員個人自評和黨員互評（與會黨員逐一進行自評，每名黨員自評后，其他黨員對其進行評議，被評議黨員表態）；

3、對黨支部班子和全體黨員進行民主測評；

4、上級領導點評；

5、支部書記作總結發言。

注：

1、組織生活會一般以支委會形式召開，也可結合民主評議黨員一并進行。

2、黨員人數較多的黨支部，可以先分黨小組開展個人自評和黨員互評，然后再召開黨員大會進行其他議程。

會議程序如下：

第一步：分別召開黨小組會議，進行黨員自評與黨員互評（由黨小組長主持）；

第二步：召開黨員大會（由支部書記主持）

（1）支部書記通報支部委員會召開情況（注：如果組織生活會結合民主評議黨員一并進行，黨員大會議程第一項為：支部書記通報本次組織生活會征求意見情況、報告一年來黨支部工作情況）；

（2）對黨支部班子和全體黨員填寫測評表進行測評；

（3）上級領導點評；（4）支部書記作總結發言。

二、沒有支委會的黨支部（黨員人數3-6人的黨支部）召開黨員大會

1、支部書記通報一年來黨支部工作情況；

2、黨員個人自評和黨員互評（與會黨員逐一進行自評，每名黨員自評后，其他黨員對其進行評議，被評議黨員表態）；

3、對黨支部班子和全體黨員進行民主測評；

4、上級領導點評；

5、支部書記作總結發言。