第一篇：組織部長在全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作現(xiàn)場會上的講話

組織部長在全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作現(xiàn)場會上的講話

同志們：

今天，我們在這里召開全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作會議暨試點工作推進現(xiàn)場會，主要任務(wù)是貫徹落實中央和省、市委指示精神，進一步統(tǒng)一思想，認清形勢，明確任務(wù)，真正把全市試點工作會議精神和縣委常委會的決策部署落到實處，全面部署我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作，努力完成我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作任務(wù)。

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是黨中央為推進黨的建設(shè)新的偉大工程作出的又一重大戰(zhàn)略決策，是一項惠及億萬農(nóng)民群眾的創(chuàng)新工程和民心工程。中央從2003年下半年開始先后在山東、湖南、貴州三省開展了試點，今年又決定擴大到12個省區(qū)開展試點。浙江省是代表東部地區(qū)的試點省之一，湖州市是浙江省的三個試點市之一。自7月20日全市遠程教育試點工作會議召開后，縣委高度重視，于7月25日召開常委會，對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育作了研究部署。同時，積極開展了基礎(chǔ)設(shè)施情況調(diào)研、領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機構(gòu)組建、實施方案和推進計劃制定等各項前期準備工作，并選擇洛舍鎮(zhèn)作為全縣先行一步的試點鎮(zhèn)開展了前期建設(shè)。目前，全縣開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的各項準備工作已基本就緒。剛才，大家觀看了現(xiàn)代遠程教育的相關(guān)演示，聽取了洛舍鎮(zhèn)對試點工作的匯報，對遠程教育工作有了初步的認識和了解。下面，我代表縣委和縣領(lǐng)導(dǎo)小組，講四點意見。

一、充分認識開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的重要意義，切實增強工作的責(zé)任感和緊迫感

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，是貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大以及十六屆三中、四中全會精神的實際行動；是鞏固農(nóng)村“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動成果的重要決策；是加強黨的先進性建設(shè)的基礎(chǔ)工程。我們一定要從政治和全局的高度，充分認識開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的重要意義，切實增強責(zé)任感和使命感，以唯實的精神、務(wù)實的態(tài)度、扎實的作風(fēng)，切實做好遠程教育各項工作。

1、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是加強黨的先進性建設(shè)，創(chuàng)新黨員干部教育手段和內(nèi)容的戰(zhàn)略舉措。近些年來，從中央到地方各級黨委在農(nóng)村黨員干部教育方面做了大量工作，積極探索新形勢下加強對農(nóng)村黨員干部教育的新途徑、新方法，在如何解決農(nóng)村黨員隊伍中存在的突出問題，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用方面，積累了許多好的經(jīng)驗和做法。但是，我們也必須看到，農(nóng)村黨員干部教育存在不少與新形勢不相適應(yīng)的問題。主要是教育內(nèi)容不夠豐富，手段單一，師資力量薄弱，教學(xué)水平不高，實效性不強，教育培訓(xùn)的覆蓋面不廣，等等。如何改變這種狀況，迫切要求我們積極推進黨的農(nóng)村基層組織建設(shè)和黨員干部教育培訓(xùn)的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。開展現(xiàn)代遠程教育，正是適應(yīng)這種要求的具體體現(xiàn)。縱觀當今世界，現(xiàn)代遠程教育已經(jīng)成為許多國家普遍采用的教育形式，成為構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系的一種重要手段。據(jù)統(tǒng)計，目前，世界上已有100多個國家開展現(xiàn)代遠程教育。我們黨是一個擁有6600多萬黨員的大黨，其中農(nóng)村黨員2000多萬，農(nóng)村基層干部600多萬，他們都是黨在農(nóng)村工作的骨干和中堅力量。運用現(xiàn)代遠程教育手段對他們加強教育和培訓(xùn)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織，培養(yǎng)具有帶領(lǐng)農(nóng)民共同致富本領(lǐng)的黨員隊伍的一項有效舉措。

2、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是實踐“三個代表”重要思想，建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”機制的有效載體。我們做任何事情，實施任何舉措，最重要的是看人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、受益不受益。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，著力點是讓農(nóng)村黨員干部真受教育、真強素質(zhì)、真正提高為人民群眾服務(wù)的本領(lǐng)，其最終落腳點在于使廣大人民群眾獲得實實在在的利益。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，具有信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀、選擇性強等明顯優(yōu)勢。通過這種方式，可以突破時空限制，最大限度地實現(xiàn)教育資源的共享；也可以及時便捷地對廣大農(nóng)村黨員進行政治理論、政策法規(guī)、科技常識和致富本領(lǐng)等方面的教育培訓(xùn)，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力；也可以逐步把廣大農(nóng)村黨員干部培養(yǎng)成致富能手，把具備條件的農(nóng)村致富能手培養(yǎng)成黨員，扎實推進“黨員人才工程”。

3、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求。黨的十六屆四中全會提出，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，必須以加強黨的基層組織和黨員隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)。黨的農(nóng)村基層組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。黨在農(nóng)村的各項方針政策，要靠廣大農(nóng)村黨員干部來帶頭貫徹執(zhí)行，農(nóng)民群眾也是通過身邊的黨員干部言行來看黨的形象，來評判黨的執(zhí)政能力。如果農(nóng)村黨員干部的素質(zhì)不高，黨組織戰(zhàn)斗力不強，會直接影響黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)[：http://www.tmdps.cn]代遠程教育，為加強和改進農(nóng)村黨員干部的教育培訓(xùn)，提供了一個廣闊的平臺。運用現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)手段，培養(yǎng)數(shù)以萬計的高素質(zhì)的農(nóng)村黨員干部，是在農(nóng)村全面建設(shè)小康社會的必然要求，也是鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求。

二、客觀分析開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的有利條件和不利因素，切實增強工作的信心和決心

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是省、市委交給我縣的一項政治任務(wù)，責(zé)任重大，意義深遠。做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，我縣有很多有利條件和基礎(chǔ)優(yōu)勢。

1、從硬件條件看，設(shè)施建設(shè)比較完善。我縣在2002年就已建成了覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)的千兆光纜網(wǎng)——黨政信息網(wǎng)，從而實現(xiàn)了公文流轉(zhuǎn)、信息檢索等公務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化傳輸。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建有電教播放站，硬件設(shè)施齊全。全縣有 149 個村配有電教播放點，163個村配有電腦，136個村配有電視機或投影儀，163個村開通互聯(lián)網(wǎng)。同時，全縣有線電視、程控電話入戶率高，其中有線電視入戶率達到95%，每百名農(nóng)民中擁有固定電話38部，這些都為開展遠程教育創(chuàng)造了良好的條件。

2、從軟件資源看，教學(xué)內(nèi)容比較豐富。近年來，紀委、農(nóng)業(yè)等部門通過開辟電視專欄，精心制作了一大批優(yōu)秀電教片，并收集訂購了許多優(yōu)秀電視教材，積累了一定的資源。縣委組織部于“七一”前夕開通了“**黨建”網(wǎng)站，初步具備了服務(wù)黨員干部現(xiàn)代遠程教育的一定功能。縣氣象局的“**農(nóng)網(wǎng)”網(wǎng)站，設(shè)置了農(nóng)業(yè)經(jīng)驗介紹、農(nóng)技知識問答等內(nèi)容，發(fā)布信息早市400多期，提供涉農(nóng)信息35萬多條。這些都可以作為黨員干部教育的有效資源。

3、從人力資源看，技術(shù)力量比較充沛。隨著近年來干部培訓(xùn)力度的不斷加大，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大機關(guān)干部的電腦操作水平不斷提高，一支熟悉信息技術(shù)的骨干隊伍已經(jīng)基本形成。隨著農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)步伐的加快，各部門不斷加大農(nóng)村黨員干部計算機技術(shù)的培訓(xùn)力度，加上一大批農(nóng)村工作指導(dǎo)員到農(nóng)村工作，帶動了農(nóng)村懂計算機、會基本操作的黨員干部逐漸增多，這些都為開展現(xiàn)代遠程教育提供了良好的技術(shù)支撐。

雖然我縣開展遠程教育的物質(zhì)基礎(chǔ)和資源保障充分，但也應(yīng)該看到還存在一些不足，如在基礎(chǔ)設(shè)施配備上還不夠平衡，全縣還有17個村沒有專門的黨員電教播放室、30個村沒有電視機、28個村村部沒有開通有線電視。教育資源的來源渠道還比較單一，全縣電教片制作只有電視臺一個途徑，涉及農(nóng)村黨員干部教育也只有《奉獻之歌》一個欄目，這些都需要在今后工作中不斷加以改進。

三、正確把握開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的指導(dǎo)思想和基本原則，明確目標任務(wù)，理清工作思路

1、指導(dǎo)思想。以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實十六大和十六屆三中、四中全會精神，著眼于全面提升農(nóng)村黨員干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，進一步探索創(chuàng)新黨員干部教育培訓(xùn)的有效途徑，建立健全“讓黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長期得實惠”的長效機制，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為加快發(fā)展、構(gòu)建和諧社會提供人才支持和組織保證。

2、基本原則。一是圍繞大局，增強服務(wù)性。緊緊圍繞農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定這個大局，積極探索運用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育形式來促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展和農(nóng)民增收致富的新途徑，努力提高農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高，真正實現(xiàn)教育培訓(xùn)與推動工作的良性循環(huán)。二是量力而行，注重實用性。必須堅持從農(nóng)村實際情況出發(fā)，因地制宜，量力而行，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展，堅決避免重起爐灶、重復(fù)建設(shè)。三是試點先行，把握規(guī)律性。要及時研究試點工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，總結(jié)試點經(jīng)驗，為全縣工作的順利開展提供經(jīng)驗借鑒。四是抓住重點，突出實效性。要堅持同步推進，一手抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、一手抓教學(xué)資源建設(shè)，一手抓骨干隊伍建設(shè)、一手抓教學(xué)組織管理，從實際出發(fā)，重實際、講實用、求實效。

3、目標任務(wù)。總體目標是力爭經(jīng)過兩至三年的努力，建成農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)；形成以利用有線電視網(wǎng)絡(luò)為主、互聯(lián)網(wǎng)為輔的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育體系；建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育服務(wù)平臺和教學(xué)資源庫；建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學(xué)運行規(guī)范、管理科學(xué)的工作機制。圍繞總體目標，主要任務(wù)：一是建立一批農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點。2005年10月底前，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教播放站和村電教播放室，全縣100%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村分別建成擴展型和基本型終端接收站點，并逐步實現(xiàn)終端接收站點向其他基層組織和農(nóng)戶的延伸。二是要整合建設(shè)一個支持農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學(xué)的工作平臺。利用廣電基礎(chǔ)設(shè)施資源和**黨建網(wǎng)站，整合建設(shè)縣級農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育服務(wù)平臺和教育輔助網(wǎng)，將中央、省、市傳輸播出的教學(xué)節(jié)目和我縣制作的教學(xué)內(nèi)容傳輸?shù)礁鹘K端接收站點。其中市縣教育服務(wù)平臺計劃于明年上半年建成。三是整合開發(fā)一批適合農(nóng)村黨員干部和群眾學(xué)習(xí)需求的教學(xué)資源。根據(jù)遠程教育大綱內(nèi)容，結(jié)合我縣農(nóng)村實際，組織相關(guān)職能部門開發(fā)黨員干部和群眾需求的教學(xué)課件。四是建立一支管理和服務(wù)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學(xué)的服務(wù)者隊伍。組織團委、政研室等單位，以大學(xué)生志愿者為主體，吸收部分農(nóng)村工作指導(dǎo)員，組建服務(wù)者隊伍，為基層提供設(shè)備安裝、技術(shù)培訓(xùn)、日常維護和教學(xué)組織管理等服務(wù)。五是建立一個農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學(xué)組織與管理的工作機制。堅持邊建設(shè)、邊應(yīng)用、邊管理，把教學(xué)組織管理和教學(xué)效果納入農(nóng)村基層黨組織目標責(zé)任制考核，探索建立健全符合我縣農(nóng)村實際、切實可行的工作運行機制。

4、實施步驟。整體工作共分五個階段：一是準備啟動階段。從今年6月至8月上旬。主要是成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，研究制定實施方案和推進計劃，確定試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)先行啟動。二是設(shè)施建設(shè)階段。從8月中旬至10月。主要是完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村的終端接收站點建設(shè)任務(wù)，并依托**黨建網(wǎng)站，開通縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育輔助網(wǎng)。三是教育啟動階段。從9月至12月。主要是利用終端接收站點，接收全國和省遠程教育傳輸?shù)慕虒W(xué)節(jié)目，組織黨員干部開展教育培訓(xùn)；組建服務(wù)者隊伍和管理員隊伍，探索組織模式，完善管理辦法。四是總結(jié)評估階段。從11月至12月。主要是組織開展終端接收站點建設(shè)和運行情況的評估驗收，作好階段性工作總結(jié)。五是鞏固提高階段。從2006年1月至6月。主要是整合建設(shè)縣級農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育服務(wù)平臺，深入開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，探索建立長效管理機制，逐步擴大其他基層終端接收站點建設(shè)。

四、切實加強農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項任務(wù)落到實處

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的基礎(chǔ)在基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源和骨干隊伍建設(shè)，重點在管理模式和運行機制的建立健全。按照總體要求，今年10月底前要全面完成所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村的終端接收站點建設(shè)任務(wù)，時間緊、任務(wù)重、頭緒多、要求高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門要根據(jù)總體要求，周密安排、協(xié)調(diào)推進，確保各項工作任務(wù)的全面完成。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)配合。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項需要上下互動、多方協(xié)作才能有效實施的系統(tǒng)工程。要確保工作順利推進，必須切實加強領(lǐng)導(dǎo)，著力爭取各方面的協(xié)調(diào)配合。縣委已建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副書記童建華任組長，我和羅國建副縣長任副組長，21個部門為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理辦公室，與縣黨員電化教育中心合署，目前已抽調(diào)3名同志，組成綜合指導(dǎo)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)資源三個組，具體負責(zé)全縣遠程教育工作的組織實施和協(xié)調(diào)管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)，配強工作力量，落實專人負責(zé)遠程教育的組織實施。各成員單位要增強大局觀念和全局意識，既要分工負責(zé)，各司其職，又要加強協(xié)調(diào)配合，形成合力。

2、整合各類資源，抓好基礎(chǔ)建設(shè)。搞好基礎(chǔ)建設(shè)，是開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的前提。一方面，要重視硬件建設(shè)。按照總體要求，鎮(zhèn)、村終端接收站點建設(shè)資金由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負責(zé)解決。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極探索多渠道籌措資金的新路子。在堅持自愿原則下，可與企業(yè)、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)村各類經(jīng)濟合作組織和農(nóng)村種養(yǎng)殖大戶共建，實現(xiàn)共建共享，但不能搞攤派、增加企業(yè)和農(nóng)民負擔(dān)；同時，在設(shè)備配置中，要充分整合、利用現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施，盡量避免重復(fù)建設(shè)。凡2005年10月底前完成終端接收站點建設(shè)任務(wù)的，經(jīng)驗收合格后，縣財政按照以獎代補的形式予以補助。各職能部門的有關(guān)建設(shè)項目，要與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作結(jié)合起來，進行統(tǒng)盤考慮、統(tǒng)籌安排。另一方面，要重視軟件建設(shè)。各成員單位要加快教學(xué)資源的開發(fā)利用，積極參與制作教學(xué)課件。課件內(nèi)容要從農(nóng)村黨員干部的實際需要出發(fā)，重點選擇政策理論、農(nóng)業(yè)適用技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)營管理知識、市場信息、反對封建迷信和優(yōu)秀文體節(jié)目等方面的內(nèi)容，力求生動活潑、通俗易懂。當前，特別要挖掘提煉一批優(yōu)秀黨員的先進事跡，為積極推進保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動創(chuàng)造條件。

3、豐富教育形式，注重科學(xué)管理。要善于把開展現(xiàn)代遠程教育與開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動結(jié)合起來，與加強農(nóng)村基層組織建設(shè)的各項經(jīng)常性工作結(jié)合起來，與加強黨員教育的其他各種形式結(jié)合起來，相互促進、共同提高。要善于采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，選擇切合實際的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，確保他們坐得住、學(xué)得懂、用得上，努力實現(xiàn)農(nóng)村的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有新改進，農(nóng)村黨員干部的能力素質(zhì)有新提高，農(nóng)村基層黨組織的活力有新增強，農(nóng)民群眾所得實惠有新增加。要注意防止重建設(shè)輕使用、重播放輕效果、重數(shù)量輕質(zhì)量等不良傾向，通過深入調(diào)研，牢牢把握社會經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢，結(jié)合我縣的實際情況和農(nóng)村工作需要，認真分析本地經(jīng)濟和社會發(fā)展情況，了解掌握農(nóng)村黨員干部的素質(zhì)狀況和學(xué)習(xí)需求，不斷探索現(xiàn)代遠程教育的教學(xué)管理模式。

4、強化骨干培訓(xùn)，建立專業(yè)隊伍。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項專業(yè)性、技術(shù)性很強的工作，必須有一支穩(wěn)定的教學(xué)、管理隊伍來保證。要加強基層管理員隊伍建設(shè)，每個終端接收站點至少要配備一名操作管理員，實行專人管理。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息網(wǎng)的管理員作為終端接收站點的管理員，實行專人專職管理；在行政村，初期可以讓熟悉計算機操作的農(nóng)村工作指導(dǎo)員兼任操作管理員，并從村干部或后備干部中挑選政治素質(zhì)好、年紀輕的人員擔(dān)任操作管理員，進行傳、幫、帶。要按照分級管理、分層培訓(xùn)的原則，采取多種方式培訓(xùn)各級專兼職工作人員。按照規(guī)定，縣負責(zé)培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理人員，每年不少于一次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責(zé)培訓(xùn)村管理人員，每年不少于兩次。同時，要進一步管好、用好中央下派的大學(xué)生志愿者，為他們提供必要的生活保障，使他們安心工作，充分發(fā)揮他們的作用。

5、勇于探索實踐，積極開拓創(chuàng)新。在遠程教育實施過程中，要善于解放思想、開拓創(chuàng)新，積極探索現(xiàn)代遠程教育的規(guī)律，努力解決農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作面臨的新情況新問題。要認真研究新形勢下農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作的有效途徑，在實踐中探索解決問題的辦法，特別是要積極探索在農(nóng)村利用信息化手段傳播先進文化、提高農(nóng)村黨員干部領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平的有效途徑，從而推動我縣黨建工作和農(nóng)村工作邁向新的臺階。試點鎮(zhèn)黨委要繼續(xù)發(fā)揮在全縣遠程教育工作中的帶頭帶領(lǐng)作用，強化工作力度，完善基礎(chǔ)設(shè)施，利用終端接收站點，組織農(nóng)村黨員干部開展遠程教育，著力探索教學(xué)組織和管理的有效運作機制。各成員單位要按照各自工作職責(zé)，借鑒基層經(jīng)驗，積極組織和參與五個重點問題的課題研究。

同志們，做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，事關(guān)大局，利及長遠。讓我們以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和扎實的作風(fēng)，團結(jié)協(xié)作，形成合力，認真搞好這項工作，圓滿完成中央和省市縣委交給的任務(wù)，為全面推進黨的建設(shè)的偉大工程和農(nóng)村加快實現(xiàn)全面小康社會的步伐作出新的更大貢獻。

第二篇：關(guān)于在農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作

巖坪小學(xué)關(guān)于在農(nóng)村黨員干部

現(xiàn)代遠程教育工作

“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案

根據(jù)中組部《關(guān)于在全國黨員于部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知》(組通字[2011]18號)和綏陽縣組織部《關(guān)于在農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知》（侯委組[2011]81號）精神，為有效推進全鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合，切實把 “以通為先、以用為本”的要求落到實處，經(jīng)研究，制定鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案。

一、開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的重要意義

“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分，是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，落實好 “以通為先、以用為本”的要求，有利于進一步完善遠程教育教學(xué)服務(wù)水平和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務(wù)能力和學(xué)用水平，有利于進一步激發(fā)和調(diào)動遠程教育工作者和廣大農(nóng)村黨員干部的積極性，保證遠程教育工作持續(xù)健康發(fā)展。各基層黨支部要充分認識“雙創(chuàng)雙爭”活動的重要意義，堅持圍繞申心、服務(wù)大局，立足木地實際，扎實推進活動深入開展。

二、“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標和基本要求

1、“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，既耍突出抓好創(chuàng)建先進典型，又要注重解決實際問題。各基層黨支部要通過“雙創(chuàng)雙爭”活動，總結(jié)推廣好經(jīng)驗、好做法，發(fā)揮先進典型的示范引異作用，推動整個遠程教育工作上水平、見實效。要切實解決管理不夠到位、學(xué)用結(jié)合不夠緊密等突出問題，不斷加強和改進遠程教育工作，使之更好地服務(wù)黨員干部和群眾。服務(wù)基層組織建設(shè)、服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

2、先進教學(xué)服務(wù)平臺和示范終端站點的基本要求

教學(xué)服務(wù)平臺和遠教終端站點是開展學(xué)用工作的主要陣地，要圍繞保通暢。促學(xué)用和全面提高站點使用率開展創(chuàng)爭活動。先進教學(xué)服務(wù)平臺和示范終端站點的基本要求:一是硬件設(shè)備完善，備遠教終端站點要有一套完整的遠教設(shè)備，具備組織集中學(xué)習(xí)和開展個性化學(xué)習(xí)條件，能夠流暢點播節(jié)目和查看信息。具體要做到“三個有”：有機頂盒、有寬帶貓、有電視機。二是站點管理規(guī)范，各遠教終端站點要配備專(兼)職管理人員，有一套比較健全的遠教站點管理辦法和工作制度，站點運行維護良好。要堅持站點經(jīng)常

開放，并做到選播節(jié)目針對性強，預(yù)告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學(xué)習(xí)和使用。三是學(xué)用結(jié)合緊密，各遠教終端站點要堅持定期組織開展集中學(xué)習(xí)與不定期點播式學(xué)習(xí)相結(jié)合，認真組織黨員收看遠教節(jié)目。在節(jié)目安排上，要注重貼近當?shù)貙嶋H，突出學(xué)用結(jié)合。

站點管理員是教學(xué)組織和支持服務(wù)的骨干力量，要圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和全面提高貴任意識、操作能力、管理水平開展創(chuàng)爭活動。優(yōu)秀站點管理員的基木要求:一是履職盡責(zé)好。責(zé)任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責(zé)任制，確保終端站點正常運行。二是操作維護好。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作。會維護、會管理。三是服務(wù)效果好。服務(wù)熱情周到，認真做好學(xué)用記錄、學(xué)用總結(jié)和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議、并幫助解決有關(guān)問題。四是群眾反映好。管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風(fēng)群眾滿意，站點學(xué)用工作成績突留，黨員于部和群眾評價高。

學(xué)用標兵是帶領(lǐng)黨員干部群眾學(xué)出效果、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學(xué)習(xí)、帶頭運用和全面提高學(xué)用主動性和示范性開展創(chuàng)爭活動。學(xué)用標兵的基本要求:一是學(xué)習(xí)好。積極參加集中學(xué)習(xí)，并經(jīng)常進行個性化學(xué)習(xí)，主動參加學(xué)習(xí)交流。二是運用好。注重學(xué)用結(jié)合，善于把學(xué)到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學(xué)用和推廣學(xué)用成果方面效果顯著。

三、“雙創(chuàng)雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的一項重要工作，各基層黨支部要精心部署，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃有步驟地扎實推進。

1、動員部署（2012年9月）。

鄉(xiāng)黨委制定活動具體實施方案，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室；個基層黨支部成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，制定具體工作方案，廣泛宣傳“雙創(chuàng)雙爭”活動的意義、目標要求、方法步驟等，營造氛圍，明確任務(wù)，扎實推進。

2、深化落實（2012年10月）。

按照“以通為先、以用為本”的要求，各基層黨支部要對現(xiàn)代遠程教育基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)管理平臺進行一次全面的自查整改，重點對平臺網(wǎng)絡(luò)傳輸、站點接收、組織收看等情況進行自查，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時采取措施，整改落實，鄉(xiāng)黨委將通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，對各基層黨支部進行督查指導(dǎo)，保障“雙創(chuàng)雙爭”活動順利開展。

3、考核評議。鄉(xiāng)黨委將把各基層黨支部開展“雙創(chuàng)雙爭”活動納入2011年黨建責(zé)任制考核范疇，并結(jié)合年終黨建責(zé)任制落實情況進行檢查。采取黨員群眾評議和滿意度測評等方式，對“雙創(chuàng)雙爭”活動進行考核評議，檢查工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價，對優(yōu)秀鄉(xiāng)級示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員和學(xué)用標兵進行表彰。

四、切實加強對“雙創(chuàng)雙爭”活動的領(lǐng)導(dǎo)

1、高度重視，明確責(zé)任。各黨支部要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動擺上議事日程；要明確開展“雙創(chuàng)雙爭”活動責(zé)任人。

2、強化督查，狠抓落實。鄉(xiāng)黨委將通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，及時掌握活動開展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極，工作效果不明顯的，及時通報，限期整改。

巖坪小學(xué)

2012.9

第三篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作要點(定稿)

大柳黨發(fā)[2011]號

中共大柳鄉(xiāng)委員會

關(guān)于印發(fā)《大柳鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教

育工作“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》的通知

各黨支部：

根據(jù)區(qū)委組織部《涼州區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》（涼組發(fā)[2011]47號）要求，結(jié)合我鄉(xiāng)工作實際，制定《大柳鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》，現(xiàn)印發(fā)你們，請認真抓好貫徹落實。

中共涼州區(qū)大柳鄉(xiāng)委員會2011年5月10日1

大柳鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作

“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案

為深入貫徹落實省、市、區(qū)委組織部《關(guān)于在農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》精神，扎實推進全鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)，進一步推動農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)實際制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和目標任務(wù)

指導(dǎo)思想：通過樹立先進工作典型，總結(jié)推廣好經(jīng)驗、好做法，切實解決管理不到位、學(xué)用不落實等突出問題，進一步完善教學(xué)服務(wù)平臺和終端站點功能，進一步提高管理服務(wù)能力和學(xué)用工作水平，進一步激發(fā)和調(diào)動遠程教育管理員和廣大黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續(xù)健康發(fā)展，更好地服務(wù)黨員干部和群眾，服務(wù)基層組織建設(shè)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

目標任務(wù)：“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作。“雙創(chuàng)”就是創(chuàng)建先進教學(xué)服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點；“雙爭”就是爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學(xué)用標兵。鄉(xiāng)遠程辦將按評選表彰一批在“雙創(chuàng)雙爭”活動中涌現(xiàn)出的先進典型。

二、“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求

“雙創(chuàng)雙爭”活動是遠程教育服務(wù)黨的中心工作的有效載體，既要突出抓好創(chuàng)建先進典型，又要注重解決實際問題，推動全鄉(xiāng)遠程教育工作上水平、見實效。

1、示范站點的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善。終端站點電視機、機頂盒、計算機、ups等設(shè)備完好并按技術(shù)標準要求安放到位、布臵規(guī)范。場地、桌椅等配套設(shè)施齊全，具備組織集中學(xué)習(xí)和開展個性化學(xué)習(xí)條件，能夠流暢點播節(jié)目和查看信息。二是站點管理規(guī)范。配備專（兼）職管理人員，站點設(shè)備管理制度、播放收看制度、管理員職責(zé)和操作流程統(tǒng)一規(guī)范并上墻。設(shè)備管理達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷”等“五防”的要求。設(shè)備運行維護良好。三是學(xué)用組織有力。堅持定期組織開展集中學(xué)習(xí)，平均每月組織集中學(xué)習(xí)4次以上（個性化學(xué)習(xí)2次），每月學(xué)習(xí)時間不低于8小時。認真制定出有針對性和可操作性的教學(xué)培訓(xùn)計劃。繼續(xù)堅持信息發(fā)布制度。認真開展信息入戶活動，根據(jù)黨員群眾的需求制定教學(xué)計劃和下載相關(guān)課件，及時發(fā)布播放公告。在組織學(xué)習(xí)前，認真開展學(xué)習(xí)需求調(diào)查，發(fā)放需求調(diào)查表，統(tǒng)計、整理、歸類調(diào)查內(nèi)容，按照黨員干部群眾需求意愿，設(shè)臵學(xué)習(xí)內(nèi)容；每月10日前將站點組織學(xué)習(xí)的有關(guān)信息進行發(fā)布，告知黨員干部群眾。四是站點使用率高。堅持循環(huán)

播放制度，按照黨員干部群眾需求進行全天候、不間斷的循環(huán)播放，做到黨員干部群眾隨到隨看隨學(xué)，切實提高站點的利用率。

2、優(yōu)秀站點管理員基本要求：一是政治素質(zhì)好。帶頭執(zhí)行黨的路線和方針政策，理想信念堅定，工作責(zé)任心強，認真落實終端站點管理制度和崗位責(zé)任制，熱愛遠程教育事業(yè)，熱心為黨員群眾服務(wù)。二是業(yè)務(wù)能力強。具有管理終端站點相應(yīng)的科學(xué)文化知識，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和考核，能熟練操作使用遠程教育設(shè)備，具有較強的教學(xué)組織能力和一定的教學(xué)輔導(dǎo)能力，能自行排除站點設(shè)備的常見故障，能熟練使用信息管理系統(tǒng)。三是服務(wù)效果好。服務(wù)熱情周到，認真做好學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)總結(jié)和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題，各項工作走在前列。四是群眾反映好。管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風(fēng)群眾滿意，站點學(xué)用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

3、學(xué)用標兵的基本要求：一是政治素質(zhì)好。具備一定的政治素養(yǎng)和文化知識，對黨和國家農(nóng)村政策和相關(guān)的法律知識有一定了解，帶頭學(xué)習(xí)和遵守各項法律法規(guī)，帶頭完成黨組織交辦的各項任務(wù)。二是參加學(xué)習(xí)好。積極參加集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行個性化學(xué)習(xí)，主動參與學(xué)習(xí)交流，做好學(xué)習(xí)記

錄，并通過遠程教育至少掌握一門實用技術(shù)。三是成果運用好。注重學(xué)用結(jié)合，善于把學(xué)到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。通過遠程教育，新上致富項目或擴大生產(chǎn)規(guī)模，取得較好經(jīng)濟效益，具有良好發(fā)展前景。四是示范效果好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學(xué)用和推廣學(xué)用成果方面效果顯著。能夠幫助和帶動其它黨員干部和農(nóng)民群眾將學(xué)到的技術(shù)、經(jīng)驗運用到生產(chǎn)生活實踐中，典型示范和輻射帶動作用發(fā)揮較好。

三、“雙創(chuàng)雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動要精心組織周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。

1、動員部署。5月15日之前，鄉(xiāng)黨委召開動員安排會議。之后各黨支部采取多種形式再進行廣泛動員，把活動的有關(guān)要求貫徹落實到各級遠程教育終端站點，力求使所有站點和廣大黨員群眾參與進來。

3、檢查督導(dǎo)。2011年5月16日至2012年1月，通過實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導(dǎo)，及時掌握活動開展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，要通報批評，限期整改落實。

4、考核評議。2012年1月15日前，按照實施方案規(guī)

定的考評標準，搞好考核評議和推薦工作。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢查工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。

四、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)

1.加強領(lǐng)導(dǎo)。為加強對開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立了鄉(xiāng)遠程教育工作“雙創(chuàng)雙爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)黨委副書記、紀委書記周萬永同志任組長，包村領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)黨委組織員為成員，辦公室設(shè)在鄉(xiāng)黨政辦，負責(zé)抓好活動的日常工作，建立相關(guān)制度，組織開展好活動。

2、明確工作責(zé)任。各黨支部要把“雙創(chuàng)雙爭”活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容，納入各支部黨建工作目標考核體系，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各黨支部書記為第一責(zé)任人，站點管理員直接責(zé)任人，同時，包村干部、大學(xué)生“村官”也要積極配合開展好此項工作，將此項工作納入大學(xué)生“村官”考核，不斷提高服務(wù)水平。

3、加強督促檢查。鄉(xiāng)黨委專門組織成立督查小組，采取定期和隨機派人到各站點進行實地察看，并將督查情況在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進行通報。

4、建立長效機制。各支部要認真總結(jié)和歸納開展“雙創(chuàng)雙爭”活動好的經(jīng)驗和做法，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效機制。

第四篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作管理制度

中共鐘寶鎮(zhèn)委員會

關(guān)于印發(fā)《鐘寶鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育

管理制度》的通知

各村黨支部：

為把我鎮(zhèn)遠程教育工作站點建設(shè)好、管理好、使用好，充分發(fā)揮其?讓干部經(jīng)常受教育，使群眾長期得實惠?的重要作用，經(jīng)研究同意，現(xiàn)將《鐘寶鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理制度》印發(fā)給你們，望認真貫徹執(zhí)行。

二○一一年一月四日 鐘寶鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理制度

管理員工作職責(zé)

一、熱愛遠程教育工作，忠于職守，遵紀守法，有高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，嚴格執(zhí)行遠程教育工作的有關(guān)規(guī)章制度。

二、刻苦鉆研現(xiàn)代遠程教育方面的業(yè)務(wù)知識，有效使用和管理教學(xué)課件，熟練掌握設(shè)備的操作技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，達到會管理、會使用、會排除一般性故障。

三、根據(jù)上級遠教部門安排部署，圍繞黨委、政府的中心工作，制訂學(xué)習(xí)計劃，按要求做好報表統(tǒng)計工作。

四、根據(jù)遠程教育節(jié)目播出安排和本地實際情況，合理確定收看時間，組織農(nóng)村黨員干部和廣大群眾按時收看節(jié)目，提高收看率。

五、具有一定的組織、宣傳和管理能力，聯(lián)系實際，搞好教學(xué)輔導(dǎo)，提高黨員干部群眾對所學(xué)知識的吸收和應(yīng)用能力。

六、發(fā)現(xiàn)并總結(jié)典型，為上級提供課件制作線索和素材。

七、認真組織，抓好播放前通知、播放中秩序維護、播放后討論和信息反饋三個環(huán)節(jié)，填寫播放登記薄、討論記錄薄、信息反饋薄。了解所在地農(nóng)村黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況，及時做好信息的收集、匯總、上報和反饋工作。

八、適當為農(nóng)民查找資料和供求信息，適當播放愛國主義教育等內(nèi)容影片以豐富農(nóng)民精神文化生活。嚴禁安裝、使用網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴禁點播和下載不健康的網(wǎng)絡(luò)傳媒內(nèi)容，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。

設(shè)備管理與使用制度

1、黨員干部現(xiàn)代遠程教育設(shè)施、器材，是現(xiàn)代遠程教育的專用設(shè)備，要存放在專用場所，由專人負責(zé)保管使用，其產(chǎn)權(quán)歸縣委組織部所有，其它任何單位和個人無權(quán)擅自處臵，人員變動時辦理移交手續(xù)。

2、各接收站點要建立《設(shè)備器材及資料登記簿》，并詳細記錄本單位設(shè)備器材的名稱、型號、數(shù)量、價格、性能、啟用時間、使用和維修情況等。對本接收站點的設(shè)備器材每半年清查核對一次，如有遺缺，要及時查明原因，屬于人為因素造成設(shè)備損壞的，要追究當事人的責(zé)任。

3、非本接收站點工作人員，未經(jīng)允許，不得擅自使用終端接收站點設(shè)備。不得私自挪用和外借有關(guān)遠程教育設(shè)備。

4、嚴格按照規(guī)范要求操作。因違反操作規(guī)程造成損壞的，追究當事人的責(zé)任。

5、各接收站點要建立完善設(shè)備安全防范措施，做好安全供電及設(shè)備防火、防盜、防塵、防潮、防雷、防凍和防磁等工作。

6、站點管理人員要定期對設(shè)備器材進行保養(yǎng)和維修，設(shè)備出現(xiàn)故障時，不得隨意拆卸，立即關(guān)閉總電源，及時向上級管理機關(guān)匯報，并通知專業(yè)維修人員檢修。

7、定期檢查消防設(shè)備，杜絕一切事故隱患。保持設(shè)備清潔和機房室內(nèi)衛(wèi)生，嚴禁在上機過程中吸煙、吃食物，在電腦桌上擺放茶水飲料。離開機房時，做好整理，關(guān)好門窗，切斷電源。

學(xué)習(xí)收看制度

1、圍繞中心工作，結(jié)合當?shù)攸h員干部群眾的生產(chǎn)生活需要，制定學(xué)習(xí)計劃，合理選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。每月組織集中學(xué)習(xí)不少于1小時，收看不少于2次，黨員每次參加遠程教育學(xué)習(xí)率占黨員總數(shù)少于90%，堅持杜絕?零點擊?。

2、結(jié)合農(nóng)時季節(jié)、風(fēng)俗習(xí)慣、人員狀況和節(jié)目內(nèi)容等因素，合理安排學(xué)習(xí)時間和方式。

3、做好收看考勤登記。要對收看情況進行登記，在?播放登記薄?上詳細記錄收看時間、內(nèi)容、參學(xué)人員、座談交流、信息反饋及設(shè)備使用情況等。

4、按照?學(xué)用?結(jié)合的原則，引導(dǎo)黨員干部學(xué)以致用，將學(xué)到的知識用于生產(chǎn)實踐，提高黨員干部利用農(nóng)業(yè)科技帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力。

5、學(xué)習(xí)情況納入年終考評，個人學(xué)習(xí)情況納入民主評議黨員和評先評優(yōu)的內(nèi)容，做為提拔使用干部和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學(xué)習(xí)制度

一、現(xiàn)代遠程教育是新時期對黨員干部和農(nóng)民進行教育的一種先進手段，農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民要積極參加現(xiàn)代遠程教育學(xué)習(xí)。

二、要根據(jù)本地需要，利用遠程教育手段經(jīng)常組織黨員干部和農(nóng)民學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技等知識。

三、基層黨組織要制定農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民開展遠程教育學(xué)習(xí)日制度，黨員干部參學(xué)率要達到90％以上，要認真做好學(xué)習(xí)筆記，觀看教材后要積極撰寫心得體會。

四、學(xué)員要勤于思考，對于不懂的問題要進行相互溝通學(xué)習(xí)，反饋交流。黨支部要經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)討論，共同提高遠程教育的質(zhì)量。

五、注意選擇適當?shù)臅r間學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)和勞動工作兩不誤、兩促進。

信息反饋制度

各終端站點每月必須在規(guī)定的時間內(nèi)向鎮(zhèn)遠程辦反饋一次信息，有重要情況隨時反饋。反饋的主要內(nèi)容是：

一、組織收看情況。包括組織收看的時間、片目、場次、人數(shù)、范圍、主要做法、主要收獲、收看中存在的主要問題等。

二、學(xué)習(xí)需求情況。針對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和黨員干部群眾的自身特點，及時了解掌握黨員干部群眾所需求的致富信息、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、時事政策、法律法規(guī)、文化娛樂等方面教學(xué)課目等。

三、觀看反映情況。反映受到當?shù)攸h員干部群眾歡迎的節(jié)目；符合當?shù)剞r(nóng)村實際情況的教學(xué)內(nèi)容以及更有利于學(xué)習(xí)的教學(xué)方式等。

四、學(xué)用結(jié)合情況。結(jié)合實際對教學(xué)內(nèi)容進行應(yīng)用的情況；在應(yīng)用過程中存在哪些問題；實際應(yīng)用效果如何等。

五、設(shè)備運行情況。站點接收設(shè)備運行情況，正常運行率如何；設(shè)備損壞情況，主要存在哪些故障；技術(shù)服務(wù)情況，設(shè)備故障能否及時排除等。

六、鎮(zhèn)遠程辦要對信息反饋情況進行分析，及時發(fā)現(xiàn)黨員班干部群眾學(xué)習(xí)收看中存在的問題并幫助改進。

設(shè)備管理制度

現(xiàn)代遠程教育是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展起來的新型教育形式，發(fā)展現(xiàn)代遠程教育是擴大教育規(guī)模、提高教育質(zhì)量、增強辦學(xué)效益、建立終身教育體系、辦好大教育的重大戰(zhàn)略措施。為保證遠程教育設(shè)備正常運行和長期使用，真正發(fā)揮作用，現(xiàn)制定沙雅縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理制度如下：

一、高度重視設(shè)備的日常維護管理工作，設(shè)備實行專人管理，落實責(zé)任制，定期檢查設(shè)備完好率。

二、嚴格執(zhí)行操作程序，設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄，形成上報機制。

三、做好日常維護保養(yǎng)，使設(shè)備時刻處于完好狀態(tài)，保證設(shè)備正常運行。注意電器設(shè)備的防雷、防塵、防潮、防盜和定期保養(yǎng)工作。

四、對設(shè)備的維修和添臵，要嚴格執(zhí)行呈報制度，要將故障記錄和處理情況及時向領(lǐng)導(dǎo)和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。

五、上機人員應(yīng)愛護計算機，嚴禁擊打，不得頻繁開關(guān)主機及顯示器。不得隨意拔插、拆卸機房內(nèi)的各種電源線，有問題及時向管理人員反映。

六、定期對室外衛(wèi)星接收天線進行方位調(diào)整和清潔，保證其處于最佳工作狀態(tài)。定期檢查防雷設(shè)備，保證接地良好，保證防雷安全。

七、設(shè)備應(yīng)為所規(guī)定的目標服務(wù)，只能用于接收、下載、瀏覽教育資源，播放教育節(jié)目，為教育教學(xué)服務(wù)，不得挪作它用。

八、任何單位和個人不得以任何借口將項目設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、變賣或平調(diào)，決不允許被個人擠占挪用。

九、建立損失賠償制度。因管理不善或使用不當所造成的財產(chǎn)損失必須追究責(zé)任，責(zé)任人照價賠償，損壞設(shè)備必須盡快恢復(fù)工作功能。

管理操作員職責(zé)

一、熟悉設(shè)備的構(gòu)造、性能及正常的使用方法，定期為農(nóng)村黨員干部提供遠程教育教學(xué)資源服務(wù)。

二、刻苦鉆研現(xiàn)代遠程教育方面的業(yè)務(wù)知識，熟練掌握設(shè)備的操作技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，達到?四會?，即會管理、會使用、會維護、會排除一般性故障。

三、積極配合農(nóng)村黨員電教機構(gòu)、學(xué)校授課教師利用遠程教育資源開展農(nóng)村黨員干部、教師、學(xué)生教育、教學(xué)活動，實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)方面的創(chuàng)新。

四、維護和管理好遠程教育終端接收設(shè)施，隨時進行檢測，保證設(shè)施的正常運行。

五、及時整理、打印、刻錄中央、自治區(qū)、地區(qū)傳輸?shù)呐c我縣農(nóng)村黨員干部教育、學(xué)校教學(xué)相適應(yīng)的資源，在遠程教育站點實施教學(xué)、培訓(xùn)。

六、根據(jù)中央、自治區(qū)、地區(qū)遠程教育節(jié)目播出安排和本地農(nóng)村實際情況，分類接收遠教課件整理打包存放、制定出農(nóng)村黨員干部、教師、學(xué)生教育培訓(xùn)目錄，并予以公示，使需接受教育培訓(xùn)的各類人員，能夠按照規(guī)定的時間到接收站點‘自主選看’，提高收看率。

七、聯(lián)系實際，搞好教學(xué)輔導(dǎo)，提高黨員干部群眾對所學(xué)知識的吸收和應(yīng)用能力。

八、了解所在地農(nóng)村黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況，及時做好信息的收集、匯總、上報和反饋工作。

九、發(fā)現(xiàn)并總結(jié)典型，為上級提供課件制作線索和素材。

十、嚴禁收轉(zhuǎn)境外廣播電視節(jié)目，嚴禁收轉(zhuǎn)、播放不健康、不文明和輿論導(dǎo)向不正確的節(jié)目。

十一、根據(jù)上級遠教部門安排部署，圍繞黨委、政府的中心工作，制訂工作計劃和遠程教育設(shè)備及教材的訂購計劃；按要求做好報表統(tǒng)計工作。

鐘寶鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理制度

一、教育學(xué)習(xí)制度

1、現(xiàn)代遠程教育是新時期對黨員干部和群眾進行教育的一種先進手段，農(nóng)村黨員干部和群眾要積極參加現(xiàn)代遠程教育學(xué)習(xí)。

2、要根據(jù)本地需要，利用遠程教育手段經(jīng)常組織黨員干部和群眾學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技等知識。

3、基層黨組織要制定農(nóng)村黨員干部和群眾開展遠程教育學(xué)習(xí)制度，黨員干部參學(xué)率要達到90％以上，要認真做好學(xué)習(xí)筆記，觀看教材后要積極撰寫心得體會。

4、學(xué)員要勤于思考，對于不懂的問題要進行相互溝通學(xué)習(xí)，反饋交流。黨支部要經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)討論，共同提高遠程教育的質(zhì)量。

5、注意選擇適當?shù)臅r間學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)和勞動工作兩不誤。

二、播放收看制度

1、按照上級要求，結(jié)合本鄉(xiāng)實際，以提高黨員素質(zhì)為目的，制定播放、收看計劃。

2、黨員干部集中教育活動每月至少開展兩次。

3、嚴格播放審查，播放有關(guān)黨員教育、市場經(jīng)濟信息、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等內(nèi)容，不允許播放與之無關(guān)的、內(nèi)容不健康的音像節(jié)目，嚴禁從事營業(yè)性播放。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)組織群眾收看，努力提高黨員干部、群眾的整體素質(zhì)和致富能力。

5、做好播放登記、討論和信息反饋工作，及時掌握播放和收看情況。

三、管理操作員職責(zé)

1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，遵守組織紀律，有高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，公私分明，忠于職守，圓滿完成黨組織交給的各項任務(wù)。

2、熟悉現(xiàn)代遠程教育業(yè)務(wù)，做到一專多能，具有一定的組織、宣傳和管理能力。

3、認真組織，抓好播放前通知、播放中秩序維護、播放后討論和信息反饋三個環(huán)節(jié)，填寫黨員簽到冊、播放登記簿、討論記錄簿和信息反饋簿。

4、按照操作要求使用設(shè)備，操作完畢要仔細整理好機件。

四、設(shè)備管理制度

1、設(shè)備由專人管理和使用，建立設(shè)備使用檔案，設(shè)備器材的添臵和維修情況要及時予以登記造冊；遇人員變動，要認真辦理好移交手續(xù)。

2、設(shè)備一般不得外借，非專業(yè)人員不得使用設(shè)備，特殊情況外借需經(jīng)負責(zé)人同意并辦理相關(guān)手續(xù)。

3、完善遠教設(shè)備防火、防潮、防塵、防盜、防雷擊的?五防?措施，定期檢查維護設(shè)備，發(fā)現(xiàn)故障及時維修，保證設(shè)備完好和正常工作。

4、任何人不得利用遠程設(shè)備進行非法活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅查處。

昌市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代

遠程教育終端接收站設(shè)備管理與使用

責(zé)任書

為了加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育接收站的管理，保證設(shè)備安全，充分發(fā)揮其作用，現(xiàn)簽訂設(shè)備管理與使用責(zé)任書(簡稱責(zé)任書)，請各責(zé)任單位和責(zé)任人嚴格遵守。

1、接收站的設(shè)備管理第一責(zé)任人為所在站的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，直接責(zé)任人為鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定的操作管理員。

2、責(zé)任單位和責(zé)任人要嚴格遵守設(shè)備管理制度，認真落實好遠程教育站的安全防盜措施，確保設(shè)備安全和正常有效運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其作用。

3、遠程教育設(shè)備所有權(quán)歸省、州、市三級組織部門共同所有，其它單位和個人無權(quán)擅自對設(shè)備作出轉(zhuǎn)讓、變賣、抵押、報廢等處臵，否則，組織部門有權(quán)將設(shè)備收回并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

4、設(shè)備所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)擁有設(shè)備的使用權(quán)和管理權(quán)，但不得改變設(shè)備用途和安裝地點，確實需要改變安裝地點的需報經(jīng)市組織部門同意，并報州組織部門備案。

5、操作管理員發(fā)生變動時，必須及時辦好有關(guān)移交手續(xù)（如系統(tǒng)技術(shù)檔案等），并要與市委組織部重新簽訂責(zé)任書。

6、設(shè)備要專人專用，嚴禁挪作他用或占為己有。如果由于設(shè)備管理不當導(dǎo)致人為損害、被盜或出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全事故，要賠償其經(jīng)濟損失，并嚴肅追究直接責(zé)任人的責(zé)任。

7、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、分管黨群副書記、組織委員要加強對接收站的領(lǐng)導(dǎo)，督促嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，認真落實管理措施。

8、鄉(xiāng)鎮(zhèn)接收站要定期向市遠程教育管理中心報告系統(tǒng)運轉(zhuǎn)情況、設(shè)備使用和管理情況，并積極探索學(xué)用結(jié)合的有效形式和方法。

9、本責(zé)任書一式四份，第一責(zé)任人、直接責(zé)任人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市遠程教育管理中心各存一份。

遠程教育終端接收站名稱：鄉(xiāng)(鎮(zhèn))第一責(zé)任人(黨委書記)：(簽名)

直接責(zé)任人（操作員）：（簽名）

200 年

月

日

設(shè)備管理制度

一、遠程教育設(shè)備實行專人操作、專人管理，專門用于黨員群眾的教育和培訓(xùn)，不能挪作他用，不能外借，不能播放與遠程教育無關(guān)的節(jié)目內(nèi)容。在管理人員、操作人員變動時，要辦好交接手續(xù)。

二、遠程教育設(shè)備必須具有完善的安全防范措施。主要包括安全供電、設(shè)備防盜、防雷、防汛、防火等措施。

三、建立遠程教育設(shè)備檔案。終端接收站點要建立《設(shè)備運行登記簿》，詳細記錄本站點設(shè)備器材的名稱、型號、數(shù)量、性能、啟用時間、使用和維修情況等。對設(shè)備器材要定期清查核對，對損壞或報廢的設(shè)備器材，要辦理報損、報廢手續(xù)，不得擅自處理。

四、遠程教育設(shè)備必須嚴格按照技術(shù)要求操作使用，設(shè)備安裝、調(diào)試妥當后，不得輕易挪動、拆卸，以免損壞。

五、遠程教育設(shè)備必須定期維護保養(yǎng)。設(shè)備出現(xiàn)故障時，要及時向縣遠程辦上報情況，以便及時進行維修處理。如因管理不善或違反操作規(guī)程而造成丟失、損壞的，應(yīng)視情節(jié)輕重給予責(zé)任人批評教育、紀律處分或經(jīng)濟處罰，并報縣委組織部遠程辦備案。

六、遠程教育設(shè)備機房必須保持良好的環(huán)境衛(wèi)生條件。接收設(shè)備須有防塵措施，擺放要井然有序。

教學(xué)管理制度

一、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學(xué)工作必須在遠程教育機構(gòu)的具體組織指導(dǎo)下，積極穩(wěn)妥地開展，有效地對黨員進行教育。

二、認真制定教學(xué)計劃。根據(jù)黨建工作和形勢的需要，圍繞農(nóng)村黨員教育的總體安排，結(jié)合農(nóng)時季節(jié)、人員狀況，對教學(xué)內(nèi)容、時間、方式等做出計劃和每月安排。原則上，每月至少組織2—3次學(xué)習(xí)，每次不少于二個小時。特殊情況要以滿足黨員需求為原則。

三、嚴格審查接收內(nèi)容。所有播出課件以專用頻道內(nèi)容或經(jīng)審查的自制課件為主，嚴禁隨意轉(zhuǎn)播下載格調(diào)低下、不健康的內(nèi)容。

四、嚴格執(zhí)行教學(xué)紀律。教學(xué)前，要事先通知，嚴格考勤，保證黨員參加人數(shù)（每次不低于90%）。教學(xué)中，要嚴格教學(xué)紀律。要組織各種學(xué)習(xí)活動，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容和實踐所學(xué)知識。

五、黨員骨干帶頭收看。站點所在黨組織要組織黨員干部和致富典型示范戶等帶頭收看遠程教育節(jié)目，發(fā)揮好骨干帶頭作用。對臨時性安排的重要節(jié)目，黨員骨干尤其要發(fā)揮帶頭作用，認真組織好收看。

六、嚴格執(zhí)行目標責(zé)任制。終端接收站點要建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育《播放收看登記簿》，定期進行檢查，并將遠程教育教學(xué)情況列入基層黨組織的工作目標責(zé)任之中，確保充分發(fā)揮遠程教育系統(tǒng)的作用。

管理人員崗位職責(zé)

一、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須明確一名站點管理員，具體負責(zé)該鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村（社區(qū)）的站點工作，各村級播放點主要由村總支書記負責(zé)，所在村的大學(xué)生村官要切實履行起站點管理的指導(dǎo)職責(zé)，認真制定和落實遠程教育教學(xué)計劃，并針對黨員的思想實際，對教學(xué)工作做出具體安排，認真組織實施。

二、操作規(guī)范，做好設(shè)備的管理維護工作，保證其正常運行。

三、認真接收遠程教育節(jié)目。每月至少接收兩次以上節(jié)目，接收學(xué)習(xí)必修課的時間不得少于六個小時，并及時接收上級遠程辦指定的節(jié)目。

四、組織農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，按時收看節(jié)目，提高收視率。做好教學(xué)前的準備工作和教材的提示和講解，提高教育效果。

五、教學(xué)結(jié)束后要及時組織黨員討論，加深理解，消化吸收，廣泛收集黨員群眾對遠程教育教學(xué)工作的意見和要求，并做好信息的匯總、上報工作。

六、搞好教學(xué)輔導(dǎo)，提高黨員干部群眾對所學(xué)知識的吸收和應(yīng)用能力。

管理員工作守則

一、堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導(dǎo)，認真宣傳貫徹黨的路線、方針和政策，不斷提高農(nóng)村黨員干部的政治素質(zhì)和科學(xué)技術(shù)水平。

二、刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠程教育專業(yè)技術(shù)，樹立高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，圓滿完成上級黨組織交給的遠程教育工作任務(wù)。

三、勤奮敬業(yè)，求真務(wù)實，嚴謹細致，無私奉獻，創(chuàng)造性地做好遠程教育工作。

四、組織黨員干部和農(nóng)民群眾按時收看節(jié)目，提高收看率。工作期間堅守工作崗位，隨時檢查設(shè)備運行情況，保證節(jié)目播放質(zhì)量。

五、做好設(shè)備的管理維護工作，保證正常運行。自覺愛護設(shè)備，不得私自挪用和擅自將設(shè)備交給他人看管、操作。

六、嚴格執(zhí)行黨和國家的政策法規(guī)，自覺遵守黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作制度。非黨員干部遠程教育系統(tǒng)發(fā)布的內(nèi)容，未經(jīng)審查，一律不準組織收看。

七、及時了解站點黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況，做好收集、匯總和上報工作。

信息反饋制度

各教育站點每月必須在規(guī)定的時間內(nèi)向上級農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育辦公室反饋一次信息，有重要情況隨時反饋。反饋的主要內(nèi)容是：

一、組織收看情況。包括組織收看的時間、片目、場次、人數(shù)、范圍、主要做法、主要收獲、收看中存在的主要問題等。

二、學(xué)習(xí)需求情況。針對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和黨員干部群眾的自身特點，及時了解掌握黨員干部群眾所需求的致富信息、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、時事政策、法律法規(guī)、文化娛樂等方面教學(xué)課目等。

三、觀看反映情況。反映受到當?shù)攸h員干部群眾歡迎的節(jié)目；符合當?shù)剞r(nóng)村實際情況的教學(xué)內(nèi)容以及更有利于學(xué)習(xí)的教學(xué)方式等。

四、學(xué)用結(jié)合情況。結(jié)合實際對教學(xué)內(nèi)容進行應(yīng)用的情況；在應(yīng)用過程中存在哪些問題；實際應(yīng)用效果如何等。

五、設(shè)備運行情況。站點接收設(shè)備運行情況，正常運行率如何；設(shè)備損壞情況，主要存在哪些故障；技術(shù)服務(wù)情況，設(shè)備故障能否及時排除等。

第五篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作調(diào)研

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學(xué)用工作

調(diào)研報告

小陳鄉(xiāng)睢老莊村馬夢迪

為真實了解農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作開展情況，破解農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中的難題，為2011年開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育提供科學(xué)指導(dǎo)，近日，縣委組織部、村官辦組織人員，采取走訪、座談、問卷調(diào)查等形式，對我鄉(xiāng)開展遠程教育工作情況進行了全面調(diào)研。根據(jù)鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一安排，我到睢老莊村進行了專題調(diào)研，在專題調(diào)研中，重點對10名黨員干部和部分群眾代表進行了座談。

一、現(xiàn)狀分析

1、黨員干部、群眾對遠程教育工作的知曉率和期望值比較高。據(jù)統(tǒng)計，所有被調(diào)查對象都知道鎮(zhèn)、村里正在開展遠程教育。認為開展遠程教育非常有用的占90%；對遠程教育興趣很濃的占75%；希望通過遠程教育實現(xiàn)致富的占100%。這說明廣大農(nóng)村黨員干部和群眾對遠程教育這一新鮮事物已經(jīng)接受，同時也體現(xiàn)了對遠程教育工作的期望。通過座談了解，大家認為開展遠程教育工作有利于增強農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，有利于提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)和致富本領(lǐng)。

2、站點管理和運行情況基本達標。從調(diào)研的情況來看，終端站點設(shè)備都“在崗在位”，操作系統(tǒng)和遠程教育軟件運行基本正常，站 1

點管理員能操作遠程教育軟件和點播下載下來的資源，能瀏覽遠程教育相關(guān)網(wǎng)站。

3、站點教學(xué)培訓(xùn)活動開展基本正常。學(xué)、用活動的開展情況是此次調(diào)研的重點。教學(xué)培訓(xùn)記錄正常和詳實，顯示各站點都能夠正常組織干部群眾開展教學(xué)培訓(xùn)。

4、遠程教育功能得到初步發(fā)揮。按要求播放中央領(lǐng)導(dǎo)會議和重要講話視頻；幫助養(yǎng)殖大戶在網(wǎng)上發(fā)布供貨信息和查尋相關(guān)銷售信息；配備了視頻和話筒，向留守兒童定期開放，為在外出務(wù)工人員和留守兒童架起了網(wǎng)絡(luò)親情熱線；積極推進村級辦公自動化，提高工作效率。要求村里的資料報表全部用電腦輸入，方便群眾進行查詢和監(jiān)督。

二、現(xiàn)代遠程教育工作存在的問題及原因分析

現(xiàn)代遠程教育工作雖然取得了一些成績，但還存在不少問題，如寬帶網(wǎng)絡(luò)的普及率還很低，寬帶信號有時還不能滿足接收需求，網(wǎng)通公司施工隊和施工單位關(guān)系協(xié)調(diào)不好，出現(xiàn)施工阻攔問題；村黨組織活動場所建設(shè)落后，房屋簡陋破舊，遠教設(shè)備沒地方安裝；站點管理人員的操作技能有待于進一步提高；村站點建設(shè)資金落實有一定困難等。

原因一，負責(zé)人缺乏責(zé)任感和技能培訓(xùn)。村黨組織負責(zé)人對遠程教育工作不重視，管理員不能熟練操作遠程教育軟件以外的軟件，教學(xué)資源長期不整理，使得遠程教育設(shè)備成為一種擺設(shè)，不能切實滿足群眾的需求。

原因二，教學(xué)培訓(xùn)組織不完善。主要體現(xiàn)在三個方面：一是培訓(xùn)次數(shù)過少，時間不固定，隨意性較大。二是培訓(xùn)人員組織不到位。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)最多的大多數(shù)都是村組干部和站點周邊的群眾。外出務(wù)工人員和離站點較遠的群眾培訓(xùn)較少或從未培訓(xùn)。三是培訓(xùn)內(nèi)容組織未到位。培訓(xùn)的內(nèi)容存在隨意性和單一性，缺乏指導(dǎo)性和針對性，導(dǎo)致黨員和群眾提不起觀看的興趣，甚至個別人還產(chǎn)生逆反心理。在調(diào)查中實用類技術(shù)專題片播放的較多，政策法規(guī)和醫(yī)療衛(wèi)生知識放的較少。

原因三遠程教育結(jié)合其他工作未到位。單一的就遠程教育抓遠程教育，未能有效地與黨組中心工作和相關(guān)工作有機結(jié)合，未實現(xiàn)遠程資源利用最大化。如招商引資工作、科技推廣工作以及農(nóng)民技能培訓(xùn)等。

三、針對突出問題提出的解決辦法

下一步一是組織部門與網(wǎng)通公司施工在村，加強協(xié)調(diào)，繼續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度和速度；二是建立教學(xué)、管理、技術(shù)服務(wù)三支隊伍。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽調(diào)業(yè)務(wù)素質(zhì)好的人員組建起教學(xué)人員隊伍、管理人員隊伍和技術(shù)人員隊伍，給接收站點提供理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)等多方面的服務(wù)指導(dǎo)。三是繼續(xù)加強各遠教終端接收站點管理人員的培訓(xùn)工作。有計劃，分批次，分點組織好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步提高管理人員的理論水平和實際操作能力。四是加強教學(xué)資源的整合開發(fā)。大力開發(fā)適合我村實際的教學(xué)資源，努力制作一批群眾看得懂、學(xué)得會、用得上的教學(xué)資源。

四、充分發(fā)揮遠程教育功能的建議和措施

通過對遠程教育現(xiàn)狀的深入分析，我們發(fā)現(xiàn)村級站點負責(zé)人和管理員履職未到位成為制約遠程教育功能發(fā)揮的瓶頸。只有創(chuàng)新舉措，打破這一制約瓶頸，才能破解遠程教育工作中的難題，充分發(fā)揮遠程教育功能，實現(xiàn)“遠教惠民”的目標。

一是選優(yōu)配強，加強培訓(xùn)，使管理員成為技術(shù)尖兵和業(yè)務(wù)能手 采取“黨員推薦、本人自愿、組織審定、競賽上崗”的辦法，在村兩委會成員、后備干部、駐村干部、中學(xué)小教師中遴選出年紀較輕、責(zé)任心強、有微機操作技術(shù)基礎(chǔ)、有較強組織協(xié)調(diào)能力的同志，擔(dān)任管理員職務(wù)。這一措施將從源頭上提高管理員的水平和檔次，為下一步的培訓(xùn)和開展各項工作打下扎實的基礎(chǔ)。通過開展技術(shù)比武、交流探討、網(wǎng)絡(luò)互動等豐富多彩的活動，對村級站點管理員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使每位管理員基本實現(xiàn)會基本原理、會基礎(chǔ)操作、會瀏覽點播、會日常維護、會組織教學(xué)、全拓展功能的“六會”目標，從而大大提高管理員業(yè)務(wù)水平和技能水平，提升管理員的履職能力。

二是細化分類，多措并舉，加強培訓(xùn)組織化程度和提高針對性 通過建立學(xué)習(xí)興趣小組，分層分類組織教學(xué)培訓(xùn)，破解站點教學(xué)培訓(xùn)組織難、難組織的問題。根據(jù)各站點教學(xué)培訓(xùn)對象學(xué)習(xí)興趣不同，建立相對應(yīng)的學(xué)習(xí)興趣小組，明確一名組長，負責(zé)平時聯(lián)絡(luò)組成員，篩選學(xué)習(xí)需求并向村級管理員反饋。組成員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)時間向組長反饋，預(yù)約學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間和培訓(xùn)的方式。通過分層分類建立遠程教育學(xué)習(xí)興趣小組，可提高遠程教育教學(xué)培訓(xùn)的針對性。開通信息速遞通道，建立遠程教育溝通平臺，加強溝通聯(lián)系，破解遠程教育信息渠道不暢問題。

三是加強指導(dǎo)，跟蹤服務(wù)，促進遠程教育轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力 建立教學(xué)資源需求交流平臺。要經(jīng)常組織教學(xué)人員深入基層，對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾進行現(xiàn)場輔導(dǎo)，幫助解答在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中提出的問題，促進教學(xué)成果轉(zhuǎn)化；通過建設(shè)遠程教育科技示范基地，引導(dǎo)基地管理員、種養(yǎng)大戶、致富能手向農(nóng)民群眾傳授科技知識和致富經(jīng)驗，開展教學(xué)輔導(dǎo)，增強學(xué)習(xí)效果；通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙進一步大力宣傳中央開展遠程教育的重大意義和目的，讓黨員干部和農(nóng)民群眾認識到遠程教育是開展黨員干部教育培訓(xùn)的平臺，是促進農(nóng)民群眾致富增收的平臺，從而提高對遠程教育的認識，自覺地參加遠程教育培訓(xùn)，促使發(fā)揮出遠程教育作用。

四是挖掘潛能，架設(shè)載體，拓展遠程教育在服務(wù)基層工作中的作用

除正常發(fā)揮遠程教育站點培訓(xùn)功能外，還應(yīng)把教育站點打造成“一站多用”的有效載體，利用黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)，建立信息及培訓(xùn)平臺，建立農(nóng)村務(wù)工人員就業(yè)信息中心，實現(xiàn)勞務(wù)輸出促農(nóng)增收。隨著農(nóng)村剩余勞動力的增加，及時向社會發(fā)布勞務(wù)信息，同時發(fā)揮勞動等各部門作用，開展外出務(wù)工人員法律法規(guī)、實用技

術(shù)和職業(yè)技能、非農(nóng)技能等培訓(xùn)，使外出務(wù)工規(guī)范化、程序化，拓展農(nóng)民脫貧致富途徑。開展遠程教育學(xué)用典型事跡報告會，宣傳推廣典型，進一步擴大遠程教育在新農(nóng)村建設(shè)、加強基層黨的建設(shè)方面影響。

五是培植典型，擴大宣傳，增強遠程教育凝聚力和向心力

隨著遠程教育工作的深入開展，各類個人典型和集體典型就會不斷涌現(xiàn)出來，要充分發(fā)揮這些典型的示范作用，廣泛開展宣傳，通過在電視臺和報社開設(shè)專欄的形式進行集中宣傳推廣，營造良好的輿論氛圍，增強遠程教育凝聚力和向心力。