第一篇：創先方案

什小支委?2011?2號

中共什字小學支部委員會

2011年創先爭優活動實施方案

為鞏固實踐科學發展觀成果，切實提高黨組織在推進教育科學發展中的執行力，努力把黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀堅固屏障，把黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量，進而推動我校教育事業好而快的發展。根據有關文件精神，結合我校實際，特制定如下創先爭優活動實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導，深入學習實踐科學發展觀，以“爭當教育先鋒，辦人民滿意的教育”為主題，深入開展“創先爭優”活動，全面提高教育質量和師生綜合素質，推動科學發展、促進校園和諧、服務教育事業。

二、活動目標

發揮基層黨組織作用，爭當優秀共產黨員做到“五好”、“五模范”，“五好”：領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、師生反映好；“五模范”：爭當勤學模范、帶頭爭創佳績，爭當敬業模范、帶頭服務師生，爭當為民模范、帶頭求真務實，爭當實干模范、帶頭文明守法，爭當自律模范。

1、圍繞推動科學發展創先爭優，在與學校教育教學實際結合的基礎上實現新跨越。提高運用科學發展觀解決實際問題、發展難題的自覺性和能力，進一步解放思想，改革創新，著力解決影響制約科學發展的突出問題，讓陽光育人，全面發展實現學校跨越式發展。

2、圍繞促進學校和諧創先爭優，在營造安定團結局面上呈現新氣象。基層黨組織能夠充分發揮維護穩定的第一道防線作用，善于發現和解決問題，及時排查化解矛盾糾紛。共產黨員立場堅定、旗幟鮮明，成為維護社會穩定的骨干力量。

3、圍繞服務人民群眾創先爭優，在密切黨群干群關系上邁出新步伐。基層黨組織和黨員干部能夠傾聽教職工呼聲，關心教職工疾苦，幫助解決教學、生活中的實際困難，努力實現好、維護好、發展好教職工的根本利益，構建融洽和諧的黨群干群關系。

4、圍繞加強基層黨的建設創先爭優，在夯實黨的執政基礎上取得新成效。不斷增強基層黨組織的戰斗力、凝聚力，帶動整體黨建工作，建設高素質的基層黨組織帶頭人隊伍和充滿生機活力的黨員隊伍，在改革發展穩定各項事業中發揮中堅作用。

按照活動的指導思想和黨建工作的總體要求，在著力解決組織建設、隊伍建設、工作落實等方面存在的突出問題和薄弱環節的基礎上，夯基固本，推行黨建工作新模式，建設學習型黨組織，在全校黨員中形成比、趕、超的活動氣氛，提升黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，保持黨員隊伍的先進性，實現“黨內活動規范、組織堅強有力、黨員作用突出、工作得到促進”的目標。

三、組織領導

學校成立2011年創先爭優活動領導小組，加強組織領導。組長：楊仕權

副組長：許榮華

成員：范本奇張遠軍李應仁

四、活動安排

本年度創先爭優活動主要分四個階段進行：

一是發動部署、組織學習階段。時間為2011年2月，支部召開黨員動員大會，制定活動實施方案，全體黨員簽訂黨員公開承諾書，組織黨員進行黨課學習。

二是全面爭創、扎實推進階段。時間為2011年3月至2011年6月底，我校將集中開展以下活動。

1、開展支部委員講黨課。通過三位支委或聘請黨校專家為全體黨員輪流上黨課，加強黨員教師黨性教育，內容主要是學習黨史、黨的方針政策、教育教學先進理論。

2、開展“黨員亮身份我為你服務”的黨員服務年活動。設立黨員先鋒崗、黨員責任區，將黨員服務范圍公示，明確服務任務和效果，接受群眾監督。

3、開展黨員幫扶服務活動。結合“三聯三為”活動，深入開展黨員幫扶服務活動，每位黨員聯系一個幫扶班級，每位黨員幫扶一批學習潛能生和家庭貧困生，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動。

4、開展“崗位爭優”活動。要把開展活動和學校教育教學緊密結合起來，在本職崗位上爭當優秀教師、爭創一流業績，組織黨員教師積極參加教育科研、教學競賽，做到黨員教師奉獻在前、表現在前、業績在前。

5、開展實施堡壘工程。通過切實加強學校黨支部組織建設，把學校黨建工作和學校科學發展相結合，和解決實際問題相結合，開展一系列黨建特色活動，積極探索學校黨建特色的新路子，努力創建先進基層黨支部。

三是對標定位、晉檔升級階段。時間為2011年7月至2012年6月底。主要任務是樹典型、立榜樣、找差距、同發展。首先是樹立先進典型。以受表彰的對象為重點，擴大典型影響力，充分發揮典型引路的作用。其次是搞好對標定位。對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。再次是實施晉檔升級。對照創先爭優標準，著眼全面提

升，使處于先進的當好標桿、中間狀態的規范提高、相對后進的改變面貌。

四是系統總結、完善機制階段。時間為2012年7月至黨的十八大召開前。一是展示成果。通過形式多樣的主題實踐活動，全面回顧我校開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果。二是搞好總結。對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、深入查找不足，進一步研究制定改進措施。按照明確整改落實項目、整改落實目標、整改落實措施、整改落實責任和向黨員群眾公開承諾的“四明確一承諾”要求，繼續抓好整改落實。三是考核評議。校支部將采取適當方式組織黨員群眾進行對開展創先爭優活動情況進行評議。四是完善機制。對創先爭優活動中行之有效的好經驗、好做法，用制度形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

五、推進辦法

（一）公開承諾。重點做好以下四個環節。

1、廣泛征求意見。學校黨支部通過與黨員個人談話、召開座談會、設立征求意見箱、發放征求意見表、網絡等形式，廣泛征求黨員群眾對學校黨支部和黨員個人的意見，明確爭創目標和努力方向。

2、科學設定承諾。學校黨支部和黨員對照“五好”、“五模范”的具體要求，制定新文小學黨支部和黨員承諾書。

3、公開承諾書。采用公示欄公示、網站公示的形式，分別向上級黨組織和黨員群眾公開作出承諾，明確辦結時限和責任人。

4、認真踐行承諾。學校黨支部制定具體工作計劃，嚴格細化踐諾步驟，明確履諾時限，提高踐諾質量，確保群眾滿意。

（二）互動評議。重點采取以下方式進行評議。

1、領導點評。邀請上級黨組織負責人對學校黨支部對黨員承諾事項完成情況進行點評。

2、黨內互評。學校黨支部召開專題民主生活會議，組織黨員開展相互評議。

3、師生評議。對學校黨支部內部評議結果，要召開師生代表座談會、民主測評會，向師生通報，請師生評議，接受監督。

4、公開評選。學校黨支部根據黨內互評、師生評議結果，向上級黨組織推薦優秀共產黨員人選。

（三）加強考核。學校制定符合我校實際的創先爭優活動考核評價辦法，采取民主評議、滿意度測評等方式，對學校黨員開展活動情況定期進行考核評比。

我們要以“創先爭優”活動和三聯三為活動、黨建服務年等活動為契機，切實推進學校各項工作，以實實在在的行動、扎扎實實的工作，推進學校創先爭優工作不斷取得新成效、新亮點，為建設教育強縣作出貢獻，向黨的十八大獻禮。

2011年2月20日

第二篇：創先評優方案

王仔花苑社區深入開展 創先爭優活動的實施方案

為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，進一步鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，按照中央和省、市、區委關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的部署，結合社區實際，王仔花苑社區找準黨建工作服務大局的切入點和著力點，創新工作機制和活動方式，在基層黨組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，并將此作為鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措以及社區黨建的一項重要的經常性工作。特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以引領科學發展、促進社會和諧、竭誠服務群眾、夯實基層組織為主要目標，緊密結合本社區實際，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，以良好的精神風貌、扎實的工作作風，在促進科學發展的實踐中建功立業，為構建和諧社區，實現社區各項事業跨越發展做出積極貢獻。

二、創爭內容和目標任務

社區黨支部實現“五個好”的要求：

(—)領導班子好。

1、領導班子能夠自覺學習、實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀，堅決貫徹執行上級的各項方針政策。團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。

2、黨組織一班人團結協作，勤政務實，有戰斗力。

3、黨支部組織健全，有工作制度，有活動計劃，能發揮職能作用，完成上級組織下達的各項任務。

（二）黨員隊伍好。

1、嚴格按黨員標準發展新黨員。

2、黨員設崗定責、權利義務落實，黨員干部積極參加結對子活動，積極服務社區居民群眾。

3、加強對流動黨員的教育管理，建有流動黨員信息管理資料，定期更新。

4、社區黨員中無人因違紀違法問題受到黨紀政紀處分和刑事追究。

（三）工作機制好。

1、黨內生活制度健全，“三會一課”、流動黨員教育管理、民主評議黨員等各項制度堅持較好。按時按標準收繳黨費，做好記載和公布。

2、社區公共服務建設規范，充分發揮社區教育培訓、文體娛樂、醫療衛生等“功能”作用。

3、有效地管理好社區的集體財物。

（四）工作業績好。

1、發揮社區優勢，制定切實可行的各項工作計劃，在街道各項考核中力爭前列，努力解決居民群眾的訴求，調解各類糾紛矛盾，努力打造和諧社區，營造良好的居住環境。

2、社區基礎設施、社區公益事業建設不斷加強，科教、文化、衛生等條件日益改善，弱勢群體得到有效救助。

（五）群眾反映好。

1、黨員干部密切聯系群眾、為居民群眾服務的制度得到較好落實，為民辦實事、進家入戶、結對幫扶，便民服務方面工作成效明顯，工作作風和工作實績居民群眾滿意

2、認真推行黨務、政務公開，工作措施符合社區居民意愿，工作作風和工作實績讓社區居民滿意，黨群干群關系融洽，社區黨支部得到群眾擁護。

社區黨員干部爭做“五帶頭”的要求：

1、帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，講政治、顧大局，能正確處理國家、集體、個人之間的關系；認真履行黨員義務，按時按比例交納黨費，積極參加黨的組織生活，開展批評與自我批評；維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，不搞派別組織和小集團活動，不陽奉陰違，不搞陰謀詭計，不信教、不信謠、不傳謠，不參加各種非組織活動。

2、帶頭爭創佳績。帶頭立足崗位、干事創業；帶頭履行職責，端正工作態度，服從組織安排，能較好地完成各項工作任務；有科學的發展觀，不弄虛作假，無短期行為，敢想、敢干，有艱苦奮斗精神；在工作、學習和社會生活中起先鋒模范帶頭作用。

3、帶頭服務群眾。帶頭為職工群眾辦好事、辦實事；個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，帶頭立足崗位作奉獻；誠實守信，公道正派，堅持原則，執行政策親和、禮貌、文明，群眾公認；本職工作不拖、不壓，按質按量完成，服務意識強。

4、帶頭維護穩定。密切聯系職工群眾，善做職工群眾思想工作；積極協調處理各方面利益關系，著力維護群眾正當權益，及時消除不穩定、不和諧因素，遇到矛盾不回避、不退讓。

5、帶頭弘揚正氣。遵守社會公德，積極支持、參與社區精神文明創建活動，帶頭倡導文明新風，主動破除陳規陋習，堅決抵制封建迷信和“黃賭毒”等社會丑惡現象；自覺遵紀守法，勇于同違法亂紀行為作斗爭，堅決抵制宗教勢力和境外非法組織的干擾和滲透。

三、爭創措施

（一）不斷加強制度建設。建立健全“八項制度”：

1、健全完善“三會一課”制度，在創新組織活動方式和活動內容上下功夫。

2、健全完善黨組織、黨員承諾制度。做到內容具體、指標符合實際、便于操作和考核。

3、健全完善領導干部黨建聯系制度。

4、健全完善民主評議黨員、干部制度，建立無職黨員設崗定責制度，確定黨員、干部責任崗，創新評議方法。

5、健全完善黨務、居務公開和民主管理制度，實行定期公開，規范公開內容。

6、全面推行社區黨員民主議事制度，規范議事程序，提高議事質量。

7、建立干部收集民意和民情懇談制度。

（二）以目標承諾為保障，開展創“五好”黨委、爭“五優”黨員活動，確保創先爭優活動取得實效。社區黨委決定在社區黨員干部中全面推行“五好五帶頭”目標承諾制度。

“五好五帶頭”目標承諾主要是由直屬支部書記代表班子向黨委承諾實現“五好”的目標，簽訂《黨支部踐行“五好”目標承諾書》，承諾在黨委進行考核評比時，力爭評為先進黨組織或合格黨組織。若不能評為先進黨組織或合格黨組織，在黨員考評中自愿定為基本合格或不合格黨員，不參加先進的評選。

“五帶頭”目標承諾主要是由社區黨員向居民群眾及所在支部承諾認真學習、顧全大局、踏實工作、愛崗敬業、積極探索、開拓創新、服務群眾、清正廉潔、以身作則、率先垂范，在群眾中樹立共產黨員的良好形象，簽訂《黨員踐行“五帶頭”承諾書》，承諾若不能“五帶頭”，自愿不參加任何先進的評選，或自愿在民主考評黨員中定為基本合格或不合格黨員。

四、方法步驟

（一）宣傳發動、學習標準、營造氛圍(2010年6月)。

召開動員大會，廣泛宣傳“五好五帶頭”的目的意義，統一思想認識，營造良好活動氛圍。認真組織黨員干部和群眾認真學習十七大、十七屆三中全會精神和科學發展觀，學習社區“五好五帶頭”標準，并把學習貫穿于活動的始終。通過學習，明確開展“五好五帶頭”活動與加強社區黨的建設、促進社區和諧發展之間的內在聯系，明確創先活動的內容、任務和目標，振奮精神，增強責任感和使命感。

（二）對照標準、查擺問題(2010年7月-2011年3月)。

要對照“五好五帶頭”標準，通過班子成員自己查、班子內部互相查、基層群眾幫助查、上級領導指導查的方式，全面查擺問題。特別要查民情民風，看群眾民主法制觀念是否增強，社會風氣是否純正，有無不穩定因素；查居務管理，看黨組織領導核心作用是否得到有效發揮，規章制度是否落實，群眾的民主權利有無保障，居干工作是否稱職。對查擺出來的問題，要及時認真地加以梳理分類，分別對照標準，看哪個“好”達到了，哪個“好”沒有達到，進行自我認定，并深入剖析沒有達到的原因，找準問題的癥結，明確到班子成員個人，真正起到觸動作用。

（三）集中整改、規范提高(2011年3月-2011年6月)。

針對社區存在的差距和不足，要分別就班子和班子成員制定整改方案，本著缺哪一個“好”就重點補哪一個“好”、存在什么問題就解決什么問題、什么問題突出就首先解決什么問題的原則，逐一加以整改。整改要突出重點，抓住關鍵，整體推進，有所突破。社區黨委重點在轉變領導方式、改進工作作風上下功夫，在推進物質文明、政治文明和精神文明健康協調發展上抓突破；重點在發揮黨員作用上下功夫，維護社區穩定上抓突破。著力解決一批群眾反映強烈的問題，為群眾辦一批實事、好事，以實際行動取信于民。把建章立制作為管長遠、管根本的重要措施，進一步健全完善各項規章制度。集中整改結束后，社區黨委要組織全體黨員和群眾代表，對“兩委”班子及其成員整改情況進行民主測評。

（四）總結(2011年7月上旬)。

按照“五好五帶頭”標準，對社區創“五好”基層黨組織和社區黨員“五帶頭”成果進行總結，組織黨員群眾進行評議。對存在的問題再集中時間，集中精力，加大力度進一步整改，從班子建設和解決突出問題入手，破解難題，化解矛盾，推進社區黨組織建設平衡發展。

第三篇：創先第二階段方案

大河鎮創先爭優活動

全面爭創扎實推進階段工作方案

近日，省委召開了全省創先爭優活動調度會，對前一段工作進行認真總結，對全面爭創、扎實推進階段的工作進行安排部署。為貫徹落實好省委會議精神，做好我鎮全面爭創、扎實推進階段工作，扎實推進階段制定工作方案如下：

一、牢牢把握活動總體要求，努力做到“五要三有” 深入開展創先爭優活動，必須牢牢把握“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”這一總體要求，緊密結合實際，更加注重針對性、指導性和可操作性，努力做到“五要三有”。

“五要”，即：主題要鮮明。牢牢把握學習實踐科學發展觀這一主題，緊緊圍繞市委加快實施“三大戰略”，實現“科學發展、強縣富民”的目標開展活動。各支部要緊密結合各自實際，進一步確定鮮明、具體、實在的爭創主題，在黨員中叫響“我為組織奉獻、我為組織負責、我為組織爭光”的口號。目標要明確。各村支部和非公企業支部要結合實際，把“五個好”、“五個模范”的要求具體化、條目化，爭創目標必須符合本地實際，必須突出本地特色，形成在“干中創、比中創、評中創”的工作局面。結合要到位。把創先爭優活動與加快發展方式的轉變、調整優化經濟結構、推進三年大變樣等重點工作結合起來，與抓好學習實踐活動整改落實后續工作結合起來，與深入推進干部政德建設、群 眾工作站、親民愛民、親商愛商等工作結合起來，使活動始終緊緊圍繞中心、服務工作大局。指導要有力。注重區別農村、機關和事業單位、非公有制經濟組織加強分類指導。要把黨委領導與系統指導緊密結合起來，充分發揮統戰、民政、教育、衛生、和工、青、婦等部門的作用。機制要創新。認真落實領導和指導責任，發揮好支部書記的作用。活動辦公室要建立健全督促檢查機制，加強面上工作指導。要建立健全宣傳機制，廣泛宣傳開展活動的好做法、好典型，努力在全社會營造爭創先進、爭當模范的良好氛圍。

“三有”，即：經常有動作。注意把握活動節奏，結合大、小節點，設計具體活動載體，明確推進措施，使活動能夠經常開展起來，有張有弛，不能斷線、斷檔。階段有中心。緊緊圍繞全鄉工作大局和本村本單位的中心工作，及時研究和提出階段性的活動任務，動員黨員圍繞推動中心任務開展活動，使每一個階段的活動都不偏離主題和方向。節點有高潮。注重把握活動節點，特別是結合迎接“七一”、“十一”等重大節日，設計主題活動，營造活動氛圍，掀起活動高潮。

二、進一步細化工作方案，確保活動有序有力推進 全面爭創、扎實推進階段一直到明年6月底，時間跨度為一年。結合市委提出的“雙爭雙做”活動，認真抓好黨性教育、崗位奉獻、服務群眾、亮牌示范和組織創新“五項活動”，確保整個活動有序有力推進。重點抓好五項工作：

1、開展“迎七一為黨旗增輝”系列活動。“七一”之前，重 點開展“四個一”活動，掀起創先爭優活動高潮。一是開展一次慶“七一”活動。“七一”前夕，縣委將召開表彰大會，對先進單位和優秀個人進行大力表彰。各黨組織也要以“慶祝黨的生日，推動創先爭優”為主題，通過多種形式，慶祝建黨89周年。二是重溫一遍入黨誓詞。結合黨員“雙育”工程，組織廣大黨員就近參觀學習，接受革命傳統教育，重溫入黨誓詞，憶黨史、銘黨恩、跟黨走，激勵黨員以實際行動爭做優秀共產黨員。三是組織一次黨員志愿者服務日活動。組織黨員開展潔美家園、便民助民、扶貧濟困、就業服務、法律援助等志愿活動，發揮黨員作用，樹立黨員形象。四是展示一批黨建成果。充分利用電視臺、報紙、廣播，廣泛宣傳報道全市各條戰線的先進典型，充分展示新時期全縣各級黨組織和優秀共產黨員的精神風貌，在基層黨組織和廣大黨員中營造學先進、趕先進的濃厚氛圍。

2、搞好以“三問”為重點的黨性教育活動。“七一”之前，在黨員中普遍進行一次“黨性教育”活動，組織黨員開展以“問入黨為什么，問對照先進少什么，問爭做先進干什么”為主要內容的“三問”大討論。黨員領導干部特別是黨委書記，要以黨史、黨的方針政策、創先爭優為內容，深入到聯系點為黨員上一次專題黨課。在此基礎上，以黨支部為單位，以“強化執政意識、增強黨性觀念、努力創先爭優”為主題，召開一次專題組織生活會。基層黨組織召開專題組織生活會，上級黨組織要派人參加，進行具體指導。召開生活會時，在職黨員都要提供黨性分析報告，無職黨員要進行口頭批評和自我批評。結合召開組織生活會，采取 多種形式開展評議黨員工作，推進黨性教育的制度化。

3、開展“我是黨員、向我看齊、對我監督”亮牌示范活動。要圍繞“亮身份、明職責、樹形象”，根據不同領域、不同行業特點和黨員實際，采取多種形式，把黨員身份亮出來，強化黨員意識，樹立黨員形象。機關、事業單位要設置黨員桌牌，非公有制企業要建立黨員責任區、黨員示范崗，農村、街道社區可懸掛黨員家庭戶、黨員經營戶標牌。有條件的單位還可以組織黨員佩戴黨徽，以“亮牌示范”引導、規范和監督基層黨組織盡職盡責創先進，廣大黨員立足崗位爭優秀。

4、組織多種形式的公開承諾活動。各支部要充分利用黨務公開欄、廣播、報紙等渠道，引導基層黨組織采取適當方式向群眾公布活動方案和黨員參加活動目標。要繼續推行“在職黨員依崗承諾，無職黨員設崗認責”活動，特別是組織農村的黨員，根據自身實際情況，按照自主申報和組織安排相結合的辦法，選好崗位、做好承諾、履行職責，努力為群眾提供有效服務。要把著力點放在解決實際問題、落實承諾事項上，每個基層黨組織都要圍繞為群眾辦實事、解難題，向群眾承諾年內辦好1-2件實事，努力使活動成為群眾滿意工程。要完善和落實領導聯系、部門幫扶、黨員結對等制度，著力幫助基層單位和黨員解決一些就業、教育、醫療、養老、出行、住房、飲水等方面的實際問題，讓群眾真正感受到活動帶來的實惠。

5、抓實“基層組織建設提高年”活動。開展“提高年”活動，既是創先爭優活動的重要載體，也是搞好創先爭優活動的基礎和 保障。當前，要突出抓好三項工作：一是堅持統籌推進。要圍繞“建、選、育、管”四個方面，進一步明確工作措施，加大推進力度，落實工作責任，確保取得實實在在的效果。二是大力培樹先進典型。突出抓好兩方面典型，圍繞基層黨建重點工作，從全鄉范圍內選擇1-2項特色工作，進行深入總結推廣，使每個村都有亮點，都有品牌。重點選樹一批優秀村、非公企和共產黨員先進典型，打造具有平王特色的先進典型群體。采取領導干部聯系、部門分包、財力支持等措施，加大幫扶力度，抓好典型培樹，發揮典型示范作用。三是開展后進村整頓攻堅活動。切實把后進村治理整頓工作擺在突出位置，進一步明確責任，強化措施，著力解決好后進村存在的突出問題，推動整頓轉化工作深入開展。特別對報市的留通村，必須要高度重視，盯住不放，集中力量進行攻堅，全力抓好治理整頓。

三、進一步加強領導，確保創先爭優活動扎實深入開展 各基層黨組織要進一步強化政治意識、責任意識和爭創意識，切實加強領導，認真履行職責，以創先爭優精神抓好創先爭優活動。

1、強化領導責任。認真落實“書記抓、抓書記、一抓到底”工作機制。根據市制發《關于縣（市、區）委抓創先爭優活動的意見》，進一步強化黨委書記第一責任人的作用。要通過定期調度、建立領導干部聯系點、實行領導點評、強化典型示范等形式，推動活動扎實開展。

2、加強督導檢查。各基層黨組織在活動的每個階段、每個環 節，都要對鄉黨委匯報，進行定點解剖，查找存在問題，推動面上工作。要加大對活動開展情況的督導檢查力度，采取明查暗訪、專題調度、匯報交流等形式，全面了解活動開展情況，及時總結和推廣經驗做法，找準和解決好存在的問題。要充分發揮黨建指導小組的作用，加強對各基層黨組織活動的具體指導，形成推進創先爭優活動的強大合力。

3、營造濃厚活動氛圍。全市各級主要新聞媒體要開設創先爭優活動專題專欄，及時總結和宣傳報道活動開展情況、經驗做法和先進典型。要充分利用網絡、手機短信平臺、遠程教育等渠道，開展經常性的宣傳工作。要加強社會宣傳，在交通要道、主要景點、大型辦公場所、標志性建筑等周圍，設置電子顯示屏、固定宣傳欄、刷寫標語，在全鄉營造創先爭優的濃厚氛圍。

中共大河鎮委員會 2010年6月17日

第四篇：爭優創先方案

創先活動實施方案

為深入貫徹落實黨的教育方針和胡錦濤同志關于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，進一步加強教育系統師德行風和機關效能建設，為教育事業發展提供強大動力和重要思想保障，根據上級黨委統一部署，結合我校、我院教育工作實際，經研究，決定在全院深入開展爭優創先活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導，認真落實黨的教育方針和胡錦濤同志關于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，根據《中華人民共和國教師法》和教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等有關規定，統一部署，突出重點，立足我校實際，進一步加強師德建設，進一步轉變工作作風，切實增強廣大教職工恪盡職守、奮發有為、干事創業的責任感和進取精神，促進教育教學質量有加大幅度的上升。

二、主要內容

1、比責任看投入。在履行崗位職責的過程中，比一比是否具有強烈的事業心、責任感和進取心；是否珍惜現在的工作崗位；是否有干不好就對不起學校、對不起學生、對不起崗位的愧疚感；是否有干不好工作就寢食難安的責任感；是否有不達目標不罷休、一心一意抓質量的執著和韌勁。看一看是否有良好的工作秩序和蓬勃向上的精神風貌；是否勤奮敬業、忠于職守，全身心地投入工作。要深入解決和克服精神不振、干勁不足、安于現狀、不思進取、縮手縮腳、小成即滿、自甘落后等問題。通過比責任看投入，切實增強全體教干教師的事業心、責任感和危機感，樹立快進則興、慢進則衰、不進則退意識和不怕困難、奮力趕超、爭創一流精神，始終保持強烈的發展意識和永不懈怠、永不自滿、求實創新、勇往直前的精神狀態。

2、比服務看效率。在服務學校、服務教學、服務學生的過程中，比一比是否牢記黨的教育方針與宗旨；是否樹立了權力就是責任，管理就是服務的觀念；是否帶著深厚感情和滿腔熱情去工作；是否誠實守信、辦好實事、立說立行、日事日清。看一看工作效率是否適應當前干事創業、奮力趕超、率先發展的要求；服務效率和質量是否不斷提高；基層和人民群眾滿意率是否不斷提升；是否存有處處一團和氣，只講熱情服務不要工作效果的現象。要深入解決和克服宗旨、政策觀念不強，工作態度不端正，群眾意識淡薄，衙門作風嚴重，工作效率低下等問題。通過比服務看效率，切實加強教干教師的宗旨觀念和服務意識，進一步樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，逐步完善有關制度，明確服務準則，規范服務行為，改進服務手段，提高工作效率和質量，讓領導放心、讓基層和人民群眾滿意。

3、比本事看效果。在凝神聚力、干事創業、奮力趕超，實現教育體育率先發展的過程中，比一比是否善于學習，刻苦鉆研業務，不斷更新知識結構，積累新經驗，增長新本領；是否具有崇高的師德風尚，有能干、會干、巧干、干就干好的真本事；是否有改革的思路、創新教學的手段、科學管理的方法和不斷推動教育教學改革與提高質量的能力。看一看是否有精益求精、誓爭一流的追求；是否在工作中有創新的內容與措施；是否全面完成了工作任務指標；是否取得了讓上級部門和人民群眾滿意的工作成績。要深入解決和克服疏于學習，不注重自身工作能力的提高，少本事，缺辦法，重應付，輕落實，熱衷于搞花架子，做表面文章等問題。通過比本事看效果，進一步增強教師不進則退，落后就會被淘汰的緊迫感和危機感，樹立以教立身意識、終生求知觀念和求真務實精神，認真抓好每一項工作的落實，努力為教育體育事業快速、健康發展作出應有的貢獻。

三、具體措施

“爭優創先”活動從現在開始，大體分三個階段進行：

1、思想發動階段。主要教育引導全體教師加深對“爭優創先”基本內容的理解，深刻認識開展“爭優創先”活動的重要性和必要性，明確開展活動的基本內容、目標要求和方法步驟，增強參與活動的主動性，以飽滿的熱情和積極的態度投身到活動中來。一是在全院召開“爭優創先”活動部署會后，各處室要分別召開教職工會議，進行深入的思想發動。二是組織干部教師采取集中學習和個人自學相結合的方式，認真學習關于加強師德行風和機關效能建設的有關文件，以及教育政策法規。三是要緊密聯系當前的新形勢、新任務、新要求，結合工作和個人的思想實際，做到邊學習邊思考，邊工作邊查擺，要注重效果，防止空對空。

2、對照檢查階段。按照“五好四強”要求，要認真查擺干部教師隊伍在思想觀念、工作責任、工作能力、工作紀律、服務態度等方面存在的突出問題，并深刻剖析根源，有針對性地制定整改計劃。重點把握好以下幾個關鍵環節：一要廣泛征求意見。征求意見范圍是上級領導機關和領導干部、相關業務部門以及工作對象、服務對象中的代表。要采取發放征求意見表、召開座談會、設立意見箱和投訴電話等多種形式，廣泛聽取和征求意見與建議，并認真匯總分析，分清共性問題和個性問題。屬于共性的問題，要專門召開領導班子會議專題研究，屬于教干教師個人的問題，如實向本人反饋。二要深入分析思想根源。要通過民主生活會、談心活動、領導點評、同事互評、學生參評的辦法，幫助和督促干部教師進行深刻反思，深挖根源，找準癥結。三要制定整改措施。在發現問題、找準癥結、統一思想認識的基礎上，結合具體工作制定整改措施，要有針對性和操作性，保證切實可行、有效管用。

3、整改提高階段。主要是抓好目標責任制和整改措施的落實。要把“五帶五爭”要求落到實處，切實形成人人身上有擔子、人人肩頭有壓力、人人心中有動力，用心想事、扎實干事的局面，全面提高工作效率和服務質量。突出抓好四個結合：一是與履行崗位職責相結合。根據工作職能和業務特點，合理確定工作崗位職責，制定具體的量化考核指標。二是與抓重點、創特色相結合。從實際出發，找準工作的結合點，確定幾項影響大、有創新的工作，明確責任主體，把任務目標分解到人，落實到人，鼓勵教干教師大膽探索、大膽實踐、大膽創新，使工作不斷創出新特色、新水平。三是與開展各類競賽相結合。通過開展教學比賽、技能等級達標、學生競賽等活動，爭創 “黨員先鋒崗”，爭當“崗位明星”、師德標兵、學科帶頭人等，形成濃厚的創先爭優氛圍，不斷把活動引向深入。四是與干部經常性考核相結合。建立教師師德考核檔案進行一次量化打分，記入檔案，并作為教干教師考核的重要依據。對表現突出的，要大張旗鼓地進行表彰；對思想不重視、工作不力、師生不滿意的，要進行批評教育，并及時通報，限期整改。整改效果不明顯的，要待崗學習，造成不良后果和影響的，要追究責任，直至采取相應的組織措施。

四、保證措施

1、加強領導。各級部要提高認識，高度重視，加強領導，精心組織。為切實加強對活動的組織領導，學院成立活動領導小組，并由專人負責活動制定和落實。層層建立責任制，確保活動順利開展。要加強督查、調度與指導，及時通報活動情況。要加強活動宣傳，充分利用宣傳欄、網絡等載體廣泛宣傳在活動中涌現出的先進典型、成功做法和新鮮經驗，積極營造濃厚的活動氛圍。

2、聯系實際。在開展活動的過程中，一定要緊密結合教育教學工作的開展，要與業務工作一起部署、一起檢查、一起總結，推進教育工作的重要措施，并統領本學年工作的全局，達到以活動促進工作，以狠抓工作目標落實來豐富活動的內涵，深化活動的主旨。同時，要進一步明確工作思路，突出工作重點和特色，強化工作措施，聯系本人實際，創造性地開展活動，防止搞形式，走過場。

第五篇：爭優創先方案

關于開展?創先爭優?行動的工作方案 根據《中共中央辦公廳轉發<中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員深入開展爭優創先活動的意見>的通知》（中辦發

[2010]12號）、中央企業爭優創先活動領導小組《關于印發＜中央企業深入開展爭優創先活動實施意見＞的通知》（央企創先組發[2010]1號）精神，為鞏固和擴大我庫學習實踐科學發展觀活動成果，進一步推動我庫學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展，成了創先爭優活動領導小組。結合我庫實際，就組織深入開展創先爭優活動制定如下實施方案：

一、指導思想和目標

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，以深入學習落實科學發展觀為主題，以?推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織?為主要目標，以開展?‘三個維護’當楷模，創新發展爭先進?主題實踐活動為載體，堅持從中儲糧實際出發，改革創新，務求實效，充分發揮基層黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用、共產黨先鋒模范作用，為深化企業改革創新、轉變發展方式、強化儲糧管理、推進資源整合、完善產業布局、加快主導產業鏈建設步伐、促進和諧中儲糧建設，高質量服務?三農?工作大局、高效率服務國家糧食宏觀調控提供堅強的政治保證和組織保證。

二、活動對象

庫全體共產黨員。

三、具體活動安排

（一）提高認識，做好宣傳。

一是動員部署。2010 年6 月底前做好爭優創先動員工作，創先爭優活動領導小組結合本庫實際和黨員群眾意見，召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。

二是制定方案。庫創先爭優領導小組要立足活動實施方案，對黨員參加活動提出明確目標和具體要求，把學習實踐科學發展觀活動整改落實后續工作納入其中，并采取適當方式向群眾公布，進行公開承諾，接受群眾監督。

三是組織學習。組織庫全體黨員認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話、國資委黨委、總公司、分公司及河南公司黨委相關文件，統一思想認識，積極投入到爭優創先活動中來。

（二）全面爭創，扎實推進（2010年6月-2011年6月）。著重圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展創先爭優活動。開展以?‘三個維護’當楷模，創新發展爭先進?活動為載體，掀起創先爭優活動的高潮。重點做好三項工作：

一是公開承諾。各科室黨員結合創先爭優活動的實施方案，提出參加爭創活動的具體計劃，并將爭創計劃納入公開承諾的重要內容，采取一定方式向群眾公布，接受群眾監督。

二是深入推動。以爭優創先活動為契機，著力加強基層黨建工作。通過開展黨員示范區、黨員品牌工程、黨員攻關項目活動，在搞好動員的基礎上，各科室通過舉辦創先爭優活動圖片展、理論成果研討會、座談會等多種形式，及時總結本科室開展創先爭優活動經驗，展示促進科學發展的活動成果。

三是開展評比。分三個步驟進行：首先是量化考評。2010年底，庫創優爭先領導小組對各科黨組織創先爭優、推動發展情況進行量化考評，考評結果作為評先評優的重要依據。其次是領導點評。庫創優爭先領導小組負責人適時對科室黨小組和黨員開展創先爭優的活動情況進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。再次是群眾評議。庫創優爭先領導小組適時組織黨員、群眾對本庫開展創先爭優情況進行評議。

（三）典型示范，深化提升（2011年7月至2012年6月）。著重圍繞迎接黨的十八大開展創先爭優活動，引導基層黨組織和廣大黨員開展新一輪的創先爭優承諾活動，以昂揚向上的精神風貌，更加出色的工作業績，向黨獻禮。

一是確定典型。結合一年的創先爭優活動，庫創優爭先領導小組

確定一批黨員?三個維護’當楷模、創新發展爭先進?先進典型，通過大力宣傳、組織經驗交流、參觀學習等形式，樹立標桿，擴大影響。

二是全面自查。各科室黨員對照我庫先進典型和自身崗位職責，虛心聽取意見、建議，認真查找差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

三是完善提升。對照創先爭優標準，著眼全面提升，加強庫基層黨建工作，使處于先進的當好標桿、中間狀態的規范提高、相對后進的改變面貌。

（四）系統總結，完善機制（2012年7月至黨的十八大召開前）。圍繞向黨的十八大獻禮，系統總結回顧創先爭優活動開展情況，集中展示創先爭優活動成果，對活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

一是搞好總結。各科室黨小組都要采取群眾評議、民意調查等形式，對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。

二是評選表彰。按照全面、客觀、公正的原則，堅持定性評價與量化考評相結合，突出群眾參與，注重工作實績和社會公認度，做好黨員的表彰和向上推薦工作。

三是展示成果。通過制作創先爭優活動專題片，舉辦圖片展、演

講比賽、座談研討會，資料匯編等多種形式，全面回顧我庫開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進科學發展的成果。

四是完善機制。對開展創先爭優活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

四、措施和要求

各科室要按照總公司、分公司及河南公司的統一部署，高度重視，精心組織，統籌安排，切實把我庫創先爭優活動抓實抓好抓出成效。

（一）加大宣傳引導，營造氛圍。各科室要利用材料，深入宣傳開展創先爭優活動的必要性和重要性，為創建活動營造良好的氛圍；要及時編排活動板報，反映創建活動的動態，大力宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的典型事跡、開展活動的經驗做法和實際效果，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

（二）堅持創新學習，落實領導責任。各科室要充分認識深入開展創先爭優活動的重要意義，落實責任，組織力量認真制訂好本科室具體實施方案。要根據庫創先爭優小組安排，結合自身實際，堅持創新學習、便于黨員參與、注重實效的原則，精心設計特色鮮明的具體活動主題，找準活動開展的切入點和著力點，確保創先爭優活動取得實效。庫創優爭先領導小組對科室黨組織開展活動進行領導和指導。

（三）樹立榜樣，實行典型引路。庫創先爭優領導小組結合創先爭優活動的考核和評比表彰，發現和推廣一批創先爭優活動的先進典型，用身邊人和身邊事教育引導廣大黨員，增強宣傳效果；科室要通過開展經驗交流會、現場觀摩會等形式，組織學習借鑒這些黨員的先進經驗，推動創先爭優活動深入開展。

（四）統籌協調，強化指導督查。創先爭優活動要與總公司黨委提出的?‘三個維護’、創新發展當先進?主題實踐活動有機結合，統籌安排，切實加強具體組織協調和指導，不搞花架子，不做表面文章，做到黨建工作和業務工作一起部署、一起落實、一起檢查，將爭創活動不斷引向深入。庫創先爭優領導小組班子成員每人聯系一個科室，及時掌握活動開展情況，提出具體指導意見。根據科室黨員的特點，加強分類指導，提高工作針對性和有效性。