第一篇：2010暑期黨校培訓計劃

2010年暑期黨校培訓班教學計劃

(2010年暑期預備黨員培訓班教學計劃)

(2010年暑期正式黨員培訓班教學計劃)

(2010年暑期黨支部書記和黨員骨干培訓班教學計劃)

(2010年暑期入黨積極分子培訓班教學計劃)

一、教學目的進一步用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、中國特色社會主義理論武裝黨員與入黨積極分子，指導黨員與入黨積極分子重溫黨章，重溫黨的基本理論、基本路線、基本知識，學習科學發展觀，學習黨的十七屆四中全會作出的《關于加強和改進新形勢下黨的建設若干問題的決定》，增強黨員與入黨積極分子學理論和貫徹黨的路線方針政策的自覺性，增強黨員與入黨積極分子加強黨性鍛煉和修養的自覺性，使黨員與入黨積極分子進一步堅定共產主義信念，在學習、工作和生活中充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，忠實踐行全心全意為人民服務的宗旨，做一名優秀的共產黨員。

二、培訓方式

培訓采取自學為主，集中授課為輔；個人回顧總結、撰寫心得與論文為主，班組集體研討、社會實踐為輔的方法。

三、教學內容

1．學習黨章，遵守黨章，做一名合格的共產黨員；

2．牢記“兩個務必”，保持共產黨員的先進性；

3．深入學習中國特色社會主義理論體系，全面貫徹落實科學發展觀;

4.加強黨的思想理論建設與構建學習型政黨

5．講黨性，重品行，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

6、黨員骨干要引領學生黨員發揮模范帶頭作用

7、學生支部委員的個人基本素質和能力要求（政治、思想、工作能力等）

8、黨支部工作的基本程序與要求

2．學習書目

（1）中國共產黨十七屆四中全會公報

（2）關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定

四、專題研討題目

1．為什么說黨章是統一全黨思想和行動的基礎？

2．在新世紀，黨員為什么要繼續保持和發揚艱苦奮斗和不驕不躁的作風？

3．為什么說科學發展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代

表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論？

4．大學生黨員應樹立什么樣的世界觀、人生觀和價值觀？

5.十七屆四中全會關于新形勢下黨的建設有哪些重大的部署?

6.如何認識建設馬克思主義學習型政黨的意義?如何建設學習型黨組織?

7.如何在平時的學習工作中，發揮共產黨員的主體作用？

五、學習與實踐的幾點要求

1．本培訓班開學后第一階段（2010暑期期間）的學習安排：

（1）.預備黨員與正式黨員個人自學，學習內容熟讀

《中國共產黨章程》第一章“黨員”

《中國共產黨章程》第五章“黨的基層組織”

《中國共產黨章程》第七章“黨的紀律”

要求每個黨員對照共產黨員的標準，以“如何保持大學生黨員先進性”為

題，寫出一篇質量較高的2000字的學習心得；

（2）.入黨積極分子個人自學，學習內容：熟讀

《中國共產黨章程》全文，特別是總綱、第一章“黨員”、第五章“黨的基層組織”、《中國共產黨章程》第七章“黨的紀律”。

要求每個入黨積極分子對照共產黨員的標準，以“如何向身邊黨員學習，爭取早日加入黨組織”為題，寫出一篇質量較高的2000字的學習心得。

以上每個黨支部各推薦5篇優秀心得，在第二階段上課時以支部為單位交黨

校。

（3）.黨支部書記和黨員骨干個人自學，學習內容：

《發展黨員工作細則》、《學生黨支部工作條例》、《關于進一步加強和改進發展

大學生黨員工作和學生基層黨組織建設的意見》、《發展黨員工作程序》

《中辦發【2005】14號文件》

要求每個黨支部書記和黨員骨干認真學習有關文件，思考下一步如何進一

步提高學生黨支部委員的政治思想水平和實際黨務工作能力、提高學生黨員骨

干自身的理論素質、政治素質和社會工做能力，提高學生黨員骨干在實際工作

中的創新能力、加強學生黨支部工作的程序化、規范化、制度化建設方面做好

支部工作。返校后展開座談會，進行支部工作經驗交流。

2．本培訓班第二階段（2010暑期末期和開學后）

（1）組織學生黨員觀看一部紅色電影。（內容各支部自定）

（2）開展“向黨組織獻一計”活動，每位黨員都應提出合理化建議幾條；

（3）開展有組織的集體活動，以支部為單位，組織一次有意義的實踐活動；

在本階段，全體黨員開展聯系服務學生活動，每位學生黨員都應聯系二至

三名學生，開展“一幫一、一對紅”的聯誼活動，了解他們的學習工作情況，傾

聽意見，幫助他們一起進步；培訓結束時，各支部應對學習活動進行書面總結。

3．培訓結束時，每個預備黨員要以“入黨轉正時的思考”為題，寫一篇不

少于2000字的個人學習總結。要求觀點正確，立場鮮明，理論聯系自己學習、工

作、生活和思想實際，對照黨章，對自己入黨以來的政治、思想、理論學習、組

織觀念、工作作風、專業學習及言行作全面的總結，肯定成績，找出差距，明確

努力方向。個人總結作為入黨轉正思想匯報。

4．以各支部為單位分別召開學員（預備黨員、正式黨員、入黨積極分子）

討論會，交流學習體會，會后，把每個入黨積極分子的鑒定謄入入黨積極分子登

記表內，以作入黨依據之一。鑒定應客觀公正，突出個人特點，杜絕千篇一律。

5．同時，每個學員暑假后還要繼續認真聽好教學內容的每堂專題輔導課，作好筆記，圍繞教學內容專題學習研討題目，以支部為單位，結合黨的十七大精

神，認真組織兩次學習研討活動，作好討論記錄。學習期間，院黨校開展爭先創

優活動，評選優秀黨員與入黨積極分子，培訓結束時給予表彰。

交通學院黨委交通學院黨校二О一О年七月一日

第二篇：2011黨校培訓計劃

五烈鎮黨校2011黨員干部培訓計劃

為深入學習貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，全面落實科學發展觀，提高農村黨員干部隊伍的素質和能力，建設適應新形勢、新任務需要的高素質干部隊伍，根據上級要求，結合全鎮農村黨員干部隊伍建設實際，現就2011年農村黨員干部培訓工作制訂如下計劃：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞建設“沖刺東臺前五位、躋身鹽城三十強”目標，以增強素質、提升能力為目的，本著“實際、實用、實效”的原則，不斷用黨的基本知識和基本理論武裝黨員干部，用黨的優良傳統作風教育黨員干部，用實用科技技術充實黨員干部，培養和造就一支守信念、講奉獻、有本領、重品行，符合農村經濟社會發展需要的農村黨員干部隊伍，為實現全鎮重點工作大突破提供理論支撐、智力支持、思想先導、知識儲備，加快五烈從大鎮向強鎮、強鎮向名鎮的轉變。

二、培訓對象和重點

1、突出黨員主體培訓。著眼于增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，通過采取集中學習、黨課教育、座談研討、主題活動等方式，時間不少于3天。同時結合黨員實際和工作需要，確定特色鮮明的黨日主題，組織黨員開展學習實踐活動。

2、突出村兩委班子培訓。著眼于建設一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的農村（社區）黨組織、經濟帶頭人隊伍，通過遠程教育、集中輪訓等辦法，圍繞工作計劃、推進重點工作落實，抓好 1

村兩委經常性培訓，集中培訓時間不少于5天，提高他們的政治素質、業務能力和管理水平。

3、突出“兩新”組織黨組織書記培訓。著眼于提高“兩新”組織黨組織帶頭人的綜合素質和工作能力，舉辦“兩新”組織黨務工作者培訓班，時間不少于2天。

4、突出優秀人才黨員培訓。著眼于培育一批政治素質高、影響力大、帶動作用強的產業、項目等優秀人才黨員，通過專題講座、實地考察、現場觀摩、集中研討等方式，組織優秀人才黨員進行集中培訓，結合落實人才發展規劃和我鎮三產旅游業、高效特色農業發展要求，開展以專業技能培訓為主的引導性培訓，時間不少于3天。

5、突出大學生“村官”培訓。著眼于培養善于做群眾工作的社會主義新農村建設帶頭人，采取鎮黨校集中培訓、到先進村實踐培訓、請優秀鄉村干部傳授經驗等多種方式，培訓內容為市情、縣情、鎮情，黨和國家農村工作政策法規、農村基層工作基本知識、農業生產基礎知識、基層工作安全教育等,時間不少于3天。

三、培訓內容

2011年，全鎮黨員干部培訓重點突出以下內容：

1、黨的十七屆四中、五中全會精神；

2、省、鹽城、東臺各級全委擴大會精神

3、“十二五”規劃解讀；

4、全面小康知識宣講；

5、迎接建黨90周年黨史知識系列學習教育；

6、產業轉型升級及九大戰略性新產業知識；

7、中央一號文件《中共中央關于加快水利改革發展的決定》；

8、城鄉統籌發展有關政策文件精神和各地好的做法經驗；

9、先進地區、人物介紹和學習；

10、現代企業管理商務禮儀等知識，主要邀請鎮內外企業家主講。

四、主要形式

1、集中培訓。主要以鎮黨校和村級組織活動場所等培訓陣地為主，把政治理論、法律法規學習與科技培訓一并進行，培養一批政治理論骨干和科技帶頭人。

2、巡回培訓。依托鎮村教育培訓陣地，通過深入村組巡回授課、播放電教片、發放科技明白卡等形式，有針對性地進行設施農業、肉牛產業和新農村建設等知識的培訓。

3、黨建網絡和遠程教育培訓。利用黨建網和黨員教育頻道信息豐富、覆蓋面廣、靈活快捷、生動直觀的優勢，緊密結合全鎮實際，編播政治理論、政策法規、科普知識、實用技術和技能等群眾喜歡的節目，并積極組織廣大農村黨員干部收看，讓他們在家里隨時接受新知識、新技能。

4、實踐培訓。選擇具有代表性和說服力的典型進行現場教學，提高培訓效果。在聘請專家教授或致富能手現場傳授最新致富技術，提供科技咨詢的同時，組織黨員干部到先進地區或本地先進村考察學習，增強教育培訓的吸引力和實效性。

五、保證措施

1、加強領導。各黨組織要進一步提高認識，切實將農村黨員干部培訓工作列入日程，確定專人負責，有組織、有計劃、有步驟地開展好此項工作。把教育培訓工作與深化“三級聯創”、實施“能力提升”工程、開展深入學習實踐科學發展觀活動有機結合起來，切實提高培訓的質量和效果。

2、強化管理。要健全和完善農村黨員干部培訓工作目標化管理

責任制。各村都要制定培訓計劃，明確培訓任務，確立培訓目標，使任務層層分解，層層落實。培訓工作的目標完成情況要列入黨建工作目標進行考核，與村黨組織實績和工資掛鉤。

3、保證經費。對農村基層干部、黨員進行培訓，是一項面廣、量大的工作，必須有一定的經費作為保障。各級黨組織積極多方籌措資金，保證場所、經費、教材落實到位。

二0一一年三月

第三篇：黨校培訓計劃

xx鎮黨校2012年培訓計劃

為了搞好黨校培訓，切實提高龍潭鎮黨員、干部、群眾的綜合素質，依據本鎮實際特制定2012年黨校培訓計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和科學社會主義理論體系重要思想為指導，圍繞我鎮改革發展的大局，把黨校建設成廣大黨員學習、宣傳、研究馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的主陣地，辦成加強黨性鍛煉增強黨性修養的大熔爐，辦成黨員干部培訓輪訓的主渠道。

二、主要任務

1、認真學習、宣傳、貫徹和落實黨的路線、方針、政策，把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習教育活動不斷引向深入。

2、有領導、有組織、有計劃地培訓黨員、入黨積極分子和其他優秀骨干分子，結合我鎮改革和發展的實際以及黨建和思想工作的實際，積極開展理論研究，提高培訓水平，為我鎮的改革發展提供支持。

3、幫助黨員干部努力掌握社會主義市場經濟知識、科學文化知識、法律法規知識，學會在新的歷史條件下做好農村工作的方法，增強帶領廣大群眾發展經濟，搞好兩個文明建設的本領。

4、培訓內容涉及黨的會議精神、最新政策，安全生產、地質災害等安全衛生知識，生豬養殖、烤煙與青花椒種植等致富技

術。

5、實現鄉鎮干部、村組干部的大輪訓，大大提高全鎮黨員干部的整體素質和農民的致富水平，通過培訓，廣大農民與農村黨員至少掌握1—2門致富技術，形成一大批致富能手，有力的促進全鎮經濟社會又好又快地發展。

三、培訓方法

發揚理論聯系實際的學風，理論教學中突出“精”；研討問題突出“新”；解決問題突出“實”。堅持多層次、多形式辦學，堅持開門辦學。努力形成鎮黨校—村遠程教育—黨員中心戶（“農家課堂”）三級立體式、全方位式的培訓網絡，初步建立鎮黨校集中培訓、遠程教育專題培訓、黨員中心戶(“農家課堂”)實用技術培訓三級培訓體系，構建大黨校大培訓的新格局。

四、具體安排

1、全年舉辦六期培訓班，每兩個月舉辦一期。

第一期集中培訓全鎮機關黨員干部，就當前的形勢政策進行學習。主講人：鎮黨委書記、黨校校長—xxxx

第二期重點進行入黨申請人和入黨積極分子的培訓。主講人：鎮黨委副書記—xxxx

第三期主要培訓村三職干部、帶頭致富黨員，學習當前農村工作的重點、難點。主講人：鎮人大主席—xxxxx

第四期進行烤煙生產，青花椒和其他經濟林木種植培訓種植培訓。主講人：鎮長—xxx

第五期培訓蘇施支部工作職責和工作方法。主講人：鎮黨委副書記、蘇施支部書記—xxxx

第六期培訓當前扶貧工作和彝家新寨建設。主講人：副鎮長—xxxxx2、培訓采用自學和集中辦班相結合的方式，一方面認真學習黨的十七屆六中全會精神和有關文件精神；一方面結合實際工作，集中談認識、談體會、談想法，做到自學有心得，研討有記錄，力爭使培訓取得實效。

五、工作要求

1、要把握培訓目的和關鍵點，增強培訓的方向性。制定培訓目標，準確指導培訓工作。強化師資充實案例，保障培訓工作順利開展。突出重點注重結合，確保農村黨員學有所用。

2、注意培訓方式和內容，增強培訓的實效性。注重體現培訓方式的靈活性。注重增強教育培訓的實效性。注重培訓的可持續發展性。

中共龍潭鎮委員會黨校

2012年2月18日

第四篇：2010年分黨校培訓計劃

畜牧獸醫系分黨校2010培訓計劃

根據商丘職業技術黨委組宣部安排，做好新黨員的培養和發展工作，緊緊圍繞“創先爭優活動、突出爭創實踐”這一重點，豐富教育內容，創新實踐載體，確保培訓效果，畜牧獸醫系分黨校特制訂2010培訓計劃。

一、培訓目的堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，結合學校和動物工程學院的實際，在黨的基本政治理論、形勢與政策、黨性修養等多方面進行培訓，提高入黨積極分子對黨的認識，端正入黨動機，切實強化學生黨員發展工作中的質量意識，擴大黨員隊伍，強化黨員黨性意識，樹立遠大理想，在學習、工作中求真務實，結合創先爭優活動，達到“組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠”的目的。

二、培訓內容

根據學院黨委組宣部的要求，本舉辦學生入黨積極分子培訓班、學生預備黨員培訓班、學生黨員輪訓班。每一位學生黨員，在校學習期間至少三次進黨校參加培訓學習，即在入黨前參加入黨積極分子培訓，在預備期期間參加預備黨員培訓，轉正后參加正式黨員輪訓。

（一）入黨積極分子培訓班

重點進行黨的基本理論、基本路線、基本知識、基本經驗，以及黨的優良傳統作風教育，使學員懂得黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，幫助學員端正入黨動機，樹立為共產主義事業奮斗終身的信念。

1、專題課程

第一講黨的性質

第二講黨的指導思想

第三講黨的綱領

第四講黨的宗旨

第五講黨的組織原則和紀律

第六講黨的作風建設

第七講做合格的共產黨員

2、分組討論

選題一：積極創造條件，爭取早日入黨

選題二：如何把自己鍛煉成中國特色社會主義事業的建設者和接班人

3、課后作業

選題一：分黨校入黨積極分子培訓班學習心得

選題二：結合新時期的要求，談談當代大學生黨員如何發揮先鋒示范作用？

（二）學生預備黨員培訓班

以提高學員的黨性修養為重點，有針對性地對學員進行黨的優良傳統作風、黨的先進性、黨性鍛煉和修養的再教育，幫助學員加強黨性修養的自覺性，使之從思想和行動上真正入黨。

1、專題課程

第一講加強共產黨員黨性修養

第二講關注心理健康構建和諧人格

第三講認清形勢明確使命

2、集中學習

由各黨支部負責實施開展集中學習，每月舉行一次集中學習活動，做好相關記載。

（三）學生黨員輪訓班

根據中央對黨員進行輪訓的精神，牧醫系分黨校和各黨支部啟動黨員輪訓工作，以提高學員的思想政治素質、思想道德素質為重點，以中國特色社會主義理論體系為培訓的核心內容，進行黨的優良傳統作風和國情、黨情、校情教育，進行世界觀、人生觀、價值觀和權利觀、地位觀、利益觀的教育。

1、專題課程

第一講形勢政策教育

第二講大學生黨員使命感與責任感教育

2、集中學習

由各黨支部負責實施開展集中學習，每月舉行一次集中學習活動，做好相關記載。

（四）實踐活動

1、繼續推進“創先爭優”工作，做好“我為黨旗添光彩”主題黨日實踐；

2、繼續推進學生社區黨建，繼續做好“服務同學、服務社區”建設活動；

3、開展學生黨員目標承諾活動，依托學院“黨員示范崗”好項目，開展“結對子、一幫一”，深入開展“我承諾、我服務”實踐活動；

4、充分利用校園網絡、大學生暑期文化科技衛生“三下鄉”以及青年志愿者工作等途徑，開展對學生預備黨員的培養教育。

（五）學習資料

1、《中國共產黨章程》(中國共產黨第十七次全國代表大會部分修改，2007年10月21日通過);

2、馬克思、恩格斯：《共產黨宣言》

3、毛澤東：《為人民服務》；

4、劉少奇：《論共產黨人的修養》;

5、江澤民：《全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面》（2002年11月8日）;

6、胡錦濤：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》（2007年10月15日）;

7、《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》（2004年9月19日中國共產黨第十六屆中央委員會第四次全體會議通過）;

8、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》（2009年9月18日中國共產黨第十七屆中央委員會第四次全體會議通過）;

9、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》;

10、《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》(2010年10月18日中國共產黨第十七屆中央委員會第五次全體會議通過)。

（六）學習思考

1、黨的十七大報告中，黨建部分的主要精神有哪些？

2、新黨章規定的黨員標準有哪些？

3、黨的十七屆四中、五中全會的主要精神有哪些？

4、新世紀新階段共產黨員的歷史使命是什么？

5、爭做優秀共產黨員的基本要求是什么？你準備怎么做？

三、培訓要求

1、黨員自學與專題講座相結合搞好大學生黨員培訓，一方面要結合每期培訓的目的、內容，安排好黨員的讀書學習，邊讀書、邊思考、邊做筆記。另一方面要根據影響黨員思想活動的重大理論和實際問題，精心設計每期的每一個專題講座，加大理論灌輸的力度，提高分析認識問題的能力。正是由于把黨員的讀書學習和理論聯系實際的專題輔導結合在一起，保證了黨員培訓的質量。

2、集中培訓與分散學習相結合在培訓中，一方面，我們充分發揮大規模黨課教育形式易形成教育氛圍的特點與優勢，選擇好社會實踐的地點與內容，確定好講座的主題與人選，組織好黨員的思想交流。另一方面，由于各黨支部學生黨員的文化層次與思想狀況不同，由于各黨支部工作的差

異性與不平衡性，我們又注意并充分發揮基層黨組織在黨校培訓期間的作用。由于將集中培訓與分散學習結合在一起，加強了培訓的針對性。

3、黨校學習培訓與對黨員的日常管理、與學生黨支部的建設相結合預備黨員，在黨校培訓結束后，要向所在黨支部和入黨介紹人匯報學習收獲體會；要將預備黨員培訓期間的表現反映在組織部們下發的我院《預備黨員考察登記表》中。在黨校培訓期間，都安排以系為單位的黨組織生活會，或開展批評和自我批評的民主生活會，要求每一位黨員做近期思想、學習、工作總結。另外，注意積極引導黨員思考、研討學生黨支部在思想、組織、作風建設中遇到的各種問題。由于把黨校學習培訓與對黨員的日常管理、與學生黨支部的建設結合起來，加強了黨員隊伍和學生黨支部建設。

四、培訓效果

在本舉辦學生入黨積極分子培訓班、學生預備黨員培訓班、學生黨員輪訓班，突出兩個平臺的作用。

（一）突出社會實踐大課堂的教育作用

社會實踐活動是黨員教育的大課堂，人民群眾在各條戰線表現出來的主動精神、創造能力、無窮智慧，是最實際、最生動、最豐富的社會教育資源。在學生黨員培訓中，我們精心組織社會實踐活動。首先，有計劃、有目的、有針對性地選擇社會實踐的地點。其次，依據黨員所學專業以及學歷層次把他們編為不同的社會實踐分隊。最后，組織不同社會實踐地點的黨員進行參觀學習交流，暢談社會實踐活動的心得體會，擴大社會實踐教育的成果。

（二）突出開展黨員思想交流的教育作用

榜樣的力量是無窮的，大學生黨員是學生隊伍中的骨干力量和先進分子。學生黨員相同的年齡、經歷與成長環境，使得同齡人之間的思想交流更感親切，也更有可比性。在培訓中，首先，注意挖掘學生黨支部建設中的點滴經驗，學生黨員身上的閃光點。其次，組織不同規模、不同形式的黨員思想交流會，或將這些經驗與先進事跡印發成學習資料，廣泛宣傳學生黨支部在思想、組織、作風建設方面的經驗，宣傳學生黨員在思想、學習、工作中的好人好事、先進事跡。

商丘職業技術學院畜牧獸醫系分黨校

二O一O年三月二十日

第五篇：黨校培訓班培訓計劃

2011年秋季干部“雙語”培訓班教學計劃

根據號文件通知要求，2011年秋季本校舉辦干部“雙語”培訓班，學制一個月，時間為。

一、教學目的和要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習領會黨的十七大精神及十七屆四中、五全會精神和中央新疆工作座談會、自治區黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議，緊緊圍繞實現新疆跨越式發展和長治久安這一當前新疆最重要最緊迫的任務，按照自治區關于“雙語”培訓工作的要求，以提高縣基層干部的雙語水平為主要目的，通過系統的語言學習，使學員在聽、寫、讀、說等方面有明顯提高，以適應新形勢下基層工作的需要，進一步提高干部的綜合素質，為縣的經濟建設和社會穩定做出貢獻。

二、教學方法

以崗位實際聯系密切的語言學習為主，采取教師課堂授課、學員自學、互相交流等教學方式，安排一次小測驗，安排一次不同形式的雙語教學活動。教學中采取新教學模式下的情景式、“2+1”的教學方法，注重學員的語言應用能力的提高，做到學以致用，用以促學，學用相長，充分調動教與學兩方面的積極性。

三、黨性教育

作為干部加強黨性鍛煉的熔爐，黨性教育貫穿于黨校教育全過程。黨校黨性教育以堅定理想信念、增強宗旨觀念和改進作風為重點。

結合入學教育，進行黨性教育動員，要求每位學員制定黨性鍛煉計劃。根據教學計劃的安排，每位學員上好黨性教育課（聽黨課、唱響國歌等革命歌曲），參加黨性鍛煉及組織生活會，畢業前做好黨性鍛煉總結。黨性考核成績分合格、不合格兩檔，不合格者不予畢業。非黨員學員要與黨員學員一樣接受黨性教育，參加黨性鍛煉的各種活動。黨性考核成績歸入學員培訓檔案，反饋本單位及組織部門。

四、考核和結業

1、“雙語”課采取口試的辦法進行考核。

2、結業時對學員在黨校學習情況進行認真總結鑒定，并與學習成績、考勤、黨性鍛煉等一并歸學員培訓檔案，反饋本單位或有關部門。

3、學員考試、考核成績合格，由縣委黨校頒發黨校培訓證書。

五、教學內容安排