第一篇：黨史部門如何戒四風

“清水衙門”的黨史部門

如何在群眾路線教育中戒“四風”

王相坤

2013年11月15日15:27來源：中直黨建網

在與基層同志閑聊中常聽到這樣的反映：糾“四風”重點是“位高”的領導干部、“權重”的領導機關，黨史部門是“清水衙門”、“二線部門”，手中無人權、財權、物權，無法“享樂”、“奢靡”；對下無審批權、項目權、領導，難以犯“官僚”、搞“形式”，不是教育的重點，只要扎扎實實走好過場就行了。筆者認為，切實端正思想認識，把自己擺進去，防止和克服與己無關情緒，是當前黨的群眾路線教育實踐活動中值得注意的問題。

一、“清水衙門”并非“凈土”——要主動把自己擺進去

把黨史部門比作“清水衙門”，看成“二線部門”，是相對于黨委主要工作部門和管理經濟社會發展的相關部門而言的。但這絕不是說黨史工作不重要，黨史工作可有可無。江澤民同志曾經指出：不重視黨史工作的領導干部，不是合格的領導干部。總書記指出：黨史工作是一項重要工作，是黨的事業的重要組成部分，在黨和國家全局中有著不可替代的重要作用。在這個問題上，應當樹立三點清醒認識：

第一，“清水衙門”也是“衙門”。是“衙門”就有一定職權，任何權力都沒有的部門是不可能存在。黨史部門是為我們黨修“家譜”的部門，承擔著為黨和各級黨委“立傳”，為我們黨更好地履行執政使命提供歷史智慧，發揮以史鑒今、資政育人作用的重任，得到各級黨委、政府重視是理所應當的。從這個意義上講，黨史工作者手中的筆關乎黨的歷史延續，關乎一代代共產黨人的人生功業，我們著書立說的每句話都有著沉甸甸的分量。在這個崗位上工作，如果沒有堅強的黨性、為歷史和人民負責的精神，就很容易犯政治上的錯誤。

第二，思想防變是永生課題。歷史經驗教訓一再說明，一個人走上犯罪道路，都有一個從量變到質量的過程，都是從思想防線潰退開始的。反腐敗沒有為黨史部門專設“防火墻”。任何部門、任何人只要放松世界觀的改造，走上歧途是必然的。近年來黨史部門也有一些領導干部滑入犯罪的深淵，其中職務犯罪、經濟犯罪也不乏其例。

第三，越是“清水衙門”，越應警鐘常鳴。“清水衙門”由于位卑權小，在反腐敗的斗爭中，面對的挑戰、誘惑相對較小，但“較小”不等同于沒有，那怕只有0.1%的風險，一旦落到一個人頭上，就是100%的概率。相反，越是處在“清水衙門”，越容易放松警惕，馬放南山，心存僥幸，越要求我們保持更高警覺，必須時刻想到自己面臨的誘惑和危險。因此，我們只有從思想上真正認識到克服“四風”的重要性、緊迫性，認識到自己并未進“保險箱”，主動把自己擺進去，才能防患于未然。

二、“清水衙門”戒“四風”必須在靈魂深處革命——翻箱倒柜找準問題

正是因為處在“清水衙門”的同志平時接觸中心工作相對較少，中央及自治區黨委點到的那些“四風”問題我們也相對少一點，有些同志中容易產生“與已無關”的麻痹情緒，所以，我認為，黨史部門的同志在教育實踐活動中需要在靈魂深處來一場革命。1942年開始的延安整風運動、1978年開始的真理標準的大討論、1983年開始的全黨整黨，都是這樣搞的。

所謂在靈魂深處革命，就是要對照中央和自治區黨委的要求，全面審視自己的所言、所思、所行，看看哪些是正確的，哪些是錯誤的，也就是“照鏡子”的過程。通過“照鏡子”，把自己存在的所有不足找出來。

要在靈魂深處來一場革命，必須抓好學習，加強理論武裝。在這個過程中，一，提高自己對參與教育活動、主動揭短亮丑、糾正個人問題的積極性；二，掌握“照鏡子”的標準、內容、方法，以便于把自己所有的“丑”完全徹底的亮出來。必須放下思想包袱，把亮己“丑”當作一次難得的自我教育、自我完善的機會，全面、徹底、毫不留情地把自己的問題找出來，絕不能羞羞答答、遮遮掩掩。要像陳云同志所說的那樣：“要真理，不要面子”。只有今日自己放下“面子”，明日才能在別人面前更有“面子”。從一定意義上說，找準問題就是進步，多找到一條問題就少一次犯錯誤的機會。必須把個人主動揭與同志之間相互幫結合起來，在個人揭短亮丑的基礎上，同志之間相互“提提醒”，拾遺補闕，從而達到“洗洗澡”的目的。要把向別人指出缺點不足當成對同志的幫助、關愛和友善，不要怕傷和氣、丟選票。只有這樣，在靈魂深處來一場革命，才能把不足找全，把問題搞準，把原因悟透，才能真正“治病救人”。

三、“清水衙門”要突出“清”的特點，把教育的重點放在精神層面

“四風”所指出的問題，雖然在黨史部門不是普遍存在，但黨史部門也并非十全十美，比如，在生活上沒有“奢靡”的問題，但浪費現象有沒有？我們都不是享樂主義者，但有沒有享樂的思想？不愿艱苦奮斗的情緒？工作標準降低、要求放松的現象？形式主義、官僚主義的問題相對少一點，但重形式、輕內容的現象有沒有？對基層黨史部門的情況、機關干部職工的情況是否胸中有數？有沒有深入基層不夠、對部屬的疾苦冷暖了解不夠、掌握不準、關照不力的問題？因此，戒“四風”應從本部門實際出發，就“清水衙門”而言，應把重點放在精神層面，振奮精神、團結奮斗，解放思想、勇于創新，崇尚成果、激勵進取，勤政廉政、服務群眾。具體地說，在弘揚四種風氣上下功夫：

1.解放思想，形成創新的風氣。解放思想是創新的前提。有的同志一項工作下來，不是首先考慮應該怎么辦，而是首先問過去是怎么辦的、左鄰右舍是怎么辦的，這種種過往思維或經驗思維，就談不上解放思想。現在的新情況、新事物、新問題層出不窮，許多事情靠歷史無法知未來，靠經驗無法解難題，正如總書記指出的靠“老辦法不管用，硬辦法

不敢用，軟辦法不頂用。”因此，應當樹立創新思維，一項工作下來，首先想怎樣取得最好的效果，有沒有最新的辦法、最佳的途徑。這就要解放思想，更新觀念，敢于擔當，善于接受而不是拒絕新事物，善于創造、運用而不是擔憂新辦法、新經驗。如此一來，觀念一變就會思路變、手段變、方式變、天地寬。

2.勤勉敬業，弘揚成就的風氣。“四風”的核心是人生觀、世界觀、事業觀的問題，看一個人有沒有事業心，最起碼的要看他是不是敬業，而“敬業”的標志就是以成果論英雄。所以，樹立永遠不變的一流工作標準和干勁，人人都要有成就感。具體地說，做研究的每年要拿出幾個像樣的成果，幾年下來在全疆有點名氣；搞管理服務的，要有較高的辦文、辦會、辦事能力，大事萬無一失，小事少出差錯。整個隊伍要人人做勤學、團結、嚴謹、務實的模范，加班加點高度自覺，完成任務雷厲風行，杜絕拖延。

3.不等不靠，養成奮斗的風氣。在困難的環境下如何改變面貌，實現“變化變革”的目標？等——天上不會掉餡餅；靠——靠天、靠地、靠人不如靠自己。勤勞、智慧的雙手永遠是改天換地最可靠的力量。尤其在新疆，面對艱苦的生活環境、復雜的安全環境、有些地方還有惡劣的自然環境的考驗，更需要樹立和保持高昂的進取精神，更需要艱苦奮斗。

4.面向基層，保持勤政的風氣。黨的群眾路線教育的落點是勤政。省級黨史部門勤政的對象就是一線黨史工作者和地州、縣市黨史部門。如何在領導、指導、開展黨史工作中實現勤政？對室委會來說，重要的是，按照中央和自治區黨委的要求，搞好總體設計規劃，抓好賦予本室的重大課題、重要任務的研究和宣傳等項工作，加強內部建設特別是人才隊伍建設，指導、督促地州、縣市抓好工作落實；對處室來說，重要的是，認真貫徹落實室委會部署安排，圓滿完成承擔的各項工作任務，把處室建設成為政治堅定、道德純潔、業務過硬、作風優良的戰斗集體；對每個同志來說，重要的是，堅決執行上級指示，不折不扣地完成各項工作任務，在日常工作、學習、生活中展示黨史干部的良好形象。

（作者：中央黨史研究室辦公廳副主任、援疆任自治區黨委黨史研究室副主任）

第二篇：部門四風檢查材料

招生就業處四風對照檢查材料

根據機關黨總支的安排和部署，我部門通過談心、座談等方式聽取群眾意見，并對這些意見進行了認真的剖析。通過剖析，我們認為存在的主要問題如下：

一、四風方面存在的突出問題

1、形式主義方面：一是學習的自覺性不高。缺乏學習的積極性和主動性，整體理論水平不高。二是制度建設不好。沒有規范的學習制度，工作有隨意性。三是有些材料和會議可以省略。

2、官僚主義方面：主要表現為工作中服務意識不夠強，不能很好地為學院的發展做好服務。個別學院對招就處的工作有意見。

3、享樂主義方面：工作作風不夠踏實，缺乏創新，導致工作方法有些死板，缺少創新和特色，工作主動性也有待于進一步提高。

4、奢靡之風方面：本部門在此方面問題不大。

三、存在問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

2、聯系群眾不夠深入，宗旨觀念有所淡化。在工作上，群眾觀念不強，工作中有一定的機關作風，工作不夠扎實，在服務群眾方面還需要做的更多。

四、改進措施與努力方向。

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底提高部門每個成員的政治敏銳性和政治鑒別力，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，不斷提高理論學習的效果。

2、要進一步改進工作作風。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要深入實際，聯系全校教職員，傾聽大家意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同各部門建立起水乳交融的關系；要努力克服等待思想，破除急躁情緒，迎難而上，積極、踏實工作，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步務實創新，增強工作實效。通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

招生就業處

2014年4月20日

第三篇：制服四戒（本站推薦）

具體而言，制服目前多為兩件套式，即由一件上裝與一件下裝所構成。由于行業不同、部門不同、要求不同，制服的具體款式可謂變化多端，令人目不暇接。

制服之中的上裝，有西裝式、獵裝式、夾克式、襯衫式、兩用衫式，等等。制服之中的下裝，則有褲裝式、裙裝式、背帶裝式，等等。

不管商界制服具體采用哪一種款式，根據“款式要雅”的總體要求，都必須使之力戒露、透、短、緊，是謂制服四戒。

其一，戒露。制服理應發揮服裝為人體遮羞的基本功能，對商界人士在工作崗位上不宜裸露在外的軀體加以掩飾。通常認為，制服是不應當使著裝者的胸部、腹部、背部和肩部在外“曝光”的。這四處不宜外露之處，通稱為“制服四不露”。假如達不到這一要求，就會讓著裝者的乳溝、胸毛、腋毛、肚臍、脊背等處，甚至連同內衣一道昭然若揭，非常之不文明。

其二，戒透。制服即使極為色淺單薄，也絕對不應當是透明的。如果在上班時所穿的制服成了變相的“透視裝”，令本屬于著裝者“絕對隱私”的背心、胸罩、內褲、腹帶、襯裙等等，若隱若現，甚至赫然在目，猶如特意進行“公開陳列”一般，不但有礙觀瞻，而且也會使著裝者失于自尊自愛。

其三，戒短。商界的制服，最好是要合身。有些制服因為工作的需要，允許相對寬松肥大一點兒。但是，不應使之過分短小。不然，既顯得小氣，又會給人以不文明之感。在一般情況下，制服之中的上裝不宜短于腰部，否則會露出褲腰、裙腰甚至肚皮，成了改頭換面的“露臍裝”。褲裝式的制服，一般不宜為短褲式樣。裙裝式的制服，則裙擺大都應長于膝蓋。這樣規定，對著裝者其實也是一種保護，使之既工作安全，又減少為他人騷擾的機會。

其四，戒緊。必須明確的是，制服并非時裝，因此不應使之過于緊身以凸現著裝者的線條。通常，以高彈面料制作制服也是不合適的。不然的話，很可能會因此而使著裝者原形畢露、一目了然，甚至還會使內衣、內褲的輪廓顯得一覽無余。應當注意的是，正因為如此，欲體現本人的苗條身材而隨意改動制服的作法，也是不可取的。

第四篇：戒五種傾向 解決“四風”問題

戒五種傾向 解決“四風”問題

近日，習近平同志指出，開展群眾路線教育實踐活動的主要任務要聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。如何解決這“四風”問題？作為組工干部和組織部門,我認為，重點要力戒五種傾向，加強組工干部思想作風建設。

一、提倡求真務實，力戒形式主義。“實干興邦,空談誤國”。實事求是、求真務實是我們黨的思想路線，是立黨做人的根本。但在實際生活和工作中，少數人表里不一，言行不一，甚至在一些原則是非、重大問題上弄虛作假，走過場。不真心為群眾辦事，搞形式主義、形象工程、面子工程，貪圖虛名。弄虛作假、走過場后患無窮，不僅會使工作脫離實際，導致嚴重后果，另一方面也破壞了人與人之間的信任關系，使干部群眾對組織失去信任。要力戒形式主義、弄虛作假，防止“做秀”、“刮風”、“雨過地皮干”等不良風氣，就要始終堅持實事求是、求真務實，大力倡導說老實話，辦老實事，做老實人，要做到凡事于法周延、于事簡便。譬如：開會，根本的不在于時間長短，而在于有沒有解決問題，解決了多少問題；調研，關鍵的不是采取什么方法，而是掌握了多少真實情況，拿出多少有價值的辦法對策；講話，重要的不是脫不脫稿、卡不卡時間，而是講的東西是不是干貨、管不管用。

二、提倡密切聯系群眾，力戒官僚主義。在新形勢下，部分黨員干部脫離群眾的現象日漸嚴重。有的群眾反映，現在交通條件越來越便利，干部卻離群眾越來越遠；通訊條件越來越發達，干部與群眾交流卻越來越少；干部的文化程度提高了，說群眾話、做群眾工作的能力反而下降了。還有的同志對群眾反映的實際問題麻木不仁、能推則推，當官做老爺、高高在上，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的官本位思想仍然存在，這些說到底就是官僚主義的表現。這種對上“看天氣”，對下“耍霸氣”，辦公室里“找靈氣”，卻唯獨不到基層群眾中“接地氣”的做法，只會越來越脫離群眾。黨中央力倡改進作風、密切聯系群眾，正是看準了我們黨脫離群眾危險之要害。基層是一本永遠讀不完的書，也是組工干部永遠的課堂。力戒官僚主義，就需要我們扎根基層群眾的沃土，充分了解基層的改革實踐，檢驗政策的實際效果，把我們的資源用到刀刃上。只有承接基層的地氣，才能深刻感悟社會的發展變化、準確把握群眾的思想脈搏、及時反映群眾的呼聲和要求，更好地服務基層、服務群眾。

三、提倡公道正派，力戒好人主義。公道正派是組工干部的立身之本。然而在考察干部時，個別黨員干部認為，能進入考察環節的同志，已經領導推敲研究，提拔已成定勢，即使被反映出有不足、有缺點，也同樣提拔使用，談話的人不想得罪人，考察的人認為自己沒有必要認真。因此，明知考察對象有缺點、有問題，在干部考察匯報中卻不講真話，有的甚至為跑官要官“開門留路”，當“好好先生”，讓“帶病”人得到提拔。干部考察關系到組織用人問題。能否選好用好干部，關系到黨的事業的發展和百姓的福祉。組工干部要把黨和人民利益放在第一位，辦事出以公心，慎用手中權力，公道正派地用人、用公道正派的人，敢于給好人講好話、給壞人講壞話，旗幟鮮明地同跑官、要官、封官、許官、拉票、賄選等不正之風作斗爭，不讓老實人吃虧、不讓投機鉆營的人得利、不讓“帶病”的人提拔上崗。力戒好人主義,就要始終做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通、遵守紀律不放松，始終保持一身正氣，樹立公道正派的良好形象。堅持重大問題按原則辦，日常工作按分工辦，請示報告按程序辦，日常生活按制度辦，不跑風漏氣,不當“好好先生”。

四、提倡組織原則，力戒自由主義。組織部門是為廣大黨員、干部和人才服務的。組織把我們放在這個崗位，是對我們的信任，更是事業的需要。然而，在社會穩定、經濟繁榮、社會建設空前發展的今天，組工干部面臨著更多這樣或者那樣的利益誘惑，容易形成自由主義思想，行各種自由主義的行為。個別組工干部也可能存在一些組織原則不強和自由主義現象，有的同志過于強調自我，只要組織照顧，不要組織紀律，稍不滿意就發牢騷，說怪話。有的愛打聽、傳播小道消息，對什么人什么事都說長道短，當面不說，背后亂說，開會不說，會后亂說。有的不顧大局，不講團結。自由主義是一大“毒瘤”，如不根治，時間一長就會成腐蝕劑，使團結渙散，意見分歧，關系松懈，工作消極。作為組工干部要襟懷坦蕩，力戒自由主義，忠實，積極，以國家利益為第一生命，以個人利益服從國家利益，無論何時何地，堅持組織原則，同一切自由主義的思想和行為作不疲倦的斗爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯系。

五、提倡艱苦奮斗，力戒享樂主義。艱苦奮斗、勤儉節約是我們黨的傳家寶，但在當前國家日益強盛、生活水平日益提高的新形勢下，在個別同志的頭腦中有所淡化，貪圖享樂的思想有所滋長。部分人認為艱苦奮斗已過時，該是享受的時候了。新聞媒體曝光的公款吃喝、旅游，公車私用等各種不正之風，不斷觸動和刺激著人們的神經，人民群眾深惡痛絕，我們必須堅決防止和鏟除。作為組工干

部，一定要自覺抵制享樂主義，增強自律意識，常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之想。要耐得住寂寞，抵得住誘惑，管得住小節，帶頭“講黨性、重品行、作表率”，繼承和發揚優良傳統，嚴格貫徹執行八項規定，堅持吃苦在前、享受在后，始終與老百姓同甘共苦，永葆共產黨人公仆本色。

第五篇：學工部深化“戒四風、揚四德”活動的匯報

學工部深化“戒四風，揚四德”活動情況匯報

戒四風、揚四德，凝心聚力、真抓實干，學工部認真貫徹校“戒四風，揚四德”活動實施意見，謹記“實”、“誠”、“勤”、“嚴”四字要求，讓“明實情、辦實事、求實效”成為黨員干部的工作常態，讓“誠奉公、誠待人、誠處事”成為黨員干部的為政準則，讓“勤學習、勤思考、勤作為”成為黨員干部的自覺追求，讓“嚴修身、嚴律己、嚴管理”成為黨員干部的行為習慣。主要表現在以下幾個方面：

一、加強理想信念的引導，深化載體媒介的建設

牢牢抓住理想信念教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神，高度關注學生政治思想發展趨勢，以科學發展觀開展學生思想教育工作，開展以中國夢為主題的中國特色社會主義理論宣傳教育活動，開展“我為社會主義核心價值觀代言”主題教育，突出信念引領夢想，引導學生追青春夢、圓成才夢。

不斷推進在思政工作中形成的以“筑牢理想、典型引路、全員育人、機制保障”為內涵的育人新模式，結合新時期大學生喜聞樂見的活動形式和活動載體，加強網絡媒體的建設，探索網絡思想政治教育的有效途徑，發揮易班網、三明學院論壇等現代教育手段的積極作用，挖掘大學生經常性接觸的各類網絡載體，積極建設易班網、微信平臺、微博、在線咨詢等網絡媒介，充分發揮網絡文化對大學生的教育功能，形成網上教育與網下疏導的學生思想政治教育聯動機制，做到熱點問題網上有引導，先進典型網上有報道，反映問題網上有渠道，用正能量引領大學生上網，在上網中 1 為大學生帶來正能量。特別是易班發展中心通過超級易班級建設推動大學生思想政治教育載體建設，舉辦了尋找最美的三明/三明學院、元宵節送湯圓活動、清明節“易家人，易起憶英雄”線上主題活動、母親節專題活動、“易起當學霸”等活動，定期推送“一周正能量”資訊信息，有效加強了網絡媒介與大學生之間的黏度，有利于進一步開展網絡思想政治教育。

二、加強學習氛圍的營造，提高思想成長的認識

今年1月份以來，認真組織政策、理論學習，從思想上加強對黨的群眾教育路線實踐活動的認識，領會學校發展思路和黨建工作精神，明確部門工作方向和具體要求。結合學校相關主題教育，主持召開了深化“戒四風、揚四德”活動實施意見的學習討論會、黨建工作意見學習會、行政工作要點學習會，梳理和明確了部門工作任務，也提出了自主學習、鍛造本領的工作要求；主持召開了每月一次的輔導員大會，專門學習學校有關文件精神和學生思想政治教育工作專題，組織了輔導員迎新春聯歡晚會，不斷促進學生工作隊伍的深度建設，積極引導輔導員更加深刻理解和自覺實踐為民務實清廉的本質要求，帶頭沉下心來融入學校轉型提質增值發展大局，切實推動學校朝著建設有特色、高水平應用技術型大學的目標不斷前進。

面對學校轉型發展的新形勢，強化全員育人導師制掛鉤聯系學生宿舍等好的做法，加強部門與師生零距離接觸、面對面交流，見賢思齊，結合本校的身邊典型，推出了“三學三做”學生專場活動典型，重在引導廣大學生“學曹陽飛宇，做懂得感恩的好學生；學紀聯南，做精密成型的好學生；學伏旭斌，做奮發有為的好學生”；通過組織評選，推出了第九屆十佳大學生候選人，舉行了校十佳候選人事跡宣講會和各班級主題班會，重 在引導廣大學生學習先進典型，爭做優秀大學生，進一步弘揚正氣、樹立良好風尚，在全校形成學習先進、崇尚榜樣、關愛典型、弘揚正氣、傳遞正能量的濃厚氛圍，使我們的校園成為人人都能成為先進的肥沃土壤。

三、加強制度文化的建設，提高服務管理的水平

艱苦奮斗、勤儉節約。堅決抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，努力建設“節約型”校園，開展節儉樸素、健康活潑的校園文化活動，開展了“崇尚節約、摒棄浪費”主題班會討論；利用宣傳櫥窗，弘揚正氣，打出“講文明，樹新風，勤儉節約，反對浪費”的號召，發出“勤儉節約，從我做起”的倡議，從自身做起、從點滴做起，愛惜糧食、節省水電、理性消費，以推動形成“節約光榮、浪費可恥”的良好校園風尚。

長效機制，點滴做起。在工作機制上，一是，增強工作人員的服務意識，制作鮮明的辦事指南，既方便廣大師生辦事，也主動接受廣大師生的監督。二是，把調查研究與轉變作風結合起來，深入基層、深入實際、深入師生，掌握第一手資料，進一步健全相關制度。針對學校開展的新的制度匯編安排，組織有關人員認真調查研究，將不符合當下學生工作情況的制度進行修改或者廢除，對新問題加以思考并積極擬定相關制度進行試驗性管理與服務，以尋求最好的服務管理模式。

資助育人，關愛學生。堅持“助育結合，育人為本”的工作理念，積極發揮資助工作的育人功能。今年1月以來，積極鼓勵更多大學生開展義工活動，開展星級義工評定，共評選一星級義工2871人，二星級義工896人，三星級義工64人；組織慰問座談會四次，幫助家庭經濟困難學生解決學習、生活困難；完成2014-2015學年學費減免工作，學費減免348人，減免金額51.7萬；強化典型引路，弘揚社會主義核心價值觀，5月份開展 國家獎學金、國家勵志獎學金頒獎活動15場；積極爭取社會資助，部門領導親自帶隊聯絡有關企業，“舍石源公司”、“三明億達公司”、將樂林坤車總經理等多次到公司訪談溝通，爭取到40萬慈善義款；參加省“助學筑夢微影視作品展示”，我校獲省優秀組織獎，藝術設計學院魯江南同學作品“成長、成長”獲三等獎。全校經濟困難學生較多，各有不同的困難，通過座談會、趣味運動會、迎新春晚會等活動的開展，大大增進了學生間彼此的情誼和對自我的認識，有效緩解心理的不平衡，有效引導他們建立自信、互助、友愛的局面。

民族團結，和諧氛圍。學校每月舉辦民族團結教育座談會暨少數民族座談會，通過集中活動的形式宣傳黨和國家的民族政策，教育少數民族學生自覺維護民族團結，共同創造民族團結的和諧氛圍。通過學工部召集座談集會的方式引導學生樹立團結友愛，和睦相處的良好習慣，形成民族團結的和諧氛圍。

黨的群眾路線教育實踐活動，“戒四風，揚四德”活動的實施，推動了學生日常思想政治教育和服務管理工作更加有序地開展，學生工作主線更加清晰，服務意識更加堅定，必將推動我校學生工作在學校轉型提質增值全面發展中的新局面。