第一篇：晉城八中關于開展學雷鋒活動的通知

晉城八中關于開展“學雷鋒、樹新風”活動的通知 2012年是雷鋒同志犧牲50周年。隨著3月5日全國“學習雷鋒日”和“三月文明禮貌月”的到來，“雷鋒精神”將再次被我們從自己平凡的生活中所記起。為了弘揚這一精神，我校決定開展“學雷鋒樹新風，爭當美德少年”活動。

活動內容包括主要包括四方面內容：一是開展“學雷鋒做好人樹新風”系列實踐活動。二是開展在家庭“有責任懂感恩”做一個好孩子系列實踐活動。以“做一個孝敬長輩的好孩子”為目標，引導未成年人主動分擔家務，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣，做一個孝順感恩的孩子。三是開展在學?！爸v文明、守紀律、懂禮貌、愛學習”做一個好學生系列實踐活動。四是開展在社會“做好事甘奉獻”做一個好公民系列實踐活動。教育未成年人參加各類義務活動，做愛心小天使、社區小義工和文明小使者。

具體安排如下：

一、在七、八兩個年級開展學唱一首歌頌雷鋒之歌、讀一本雷鋒故事書籍（雷鋒日記）、辦一期“向學雷鋒同志學習”的主題黑板報活動。

二、在全校各班開展“學習雷鋒好榜樣”主題班會，動員組織學生參加上述各項活動，做到學雷鋒，見行動。

三、在全校各班評選“我是八中小雷鋒”活動。每班評選出一名在學雷鋒活動中表現突出，道德品質高尚的學生，并參加“雷鋒精神照我行”主要事跡演講活動。（在校園廣播里分年級分時段進行）

希望通過這些活動帶動全體學生從身邊的小事做起，從一點一滴做起，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，爭當美德少年，做一個有道德的人。

2012年2月

第二篇：晉城八中開展紀律作風整頓總結

晉城八中關于開展紀律作風整頓

工作總結

為深入貫徹落實區委六屆六次全會精神，進一步學習弘揚“右玉精神”，認真落實省紀委“五個不準”、市委“五治五督”和區委“六個嚴禁”為主要內容的紀律作風整頓要求，晉城八中在全校開展了為期一個月的紀律作風整頓，經過這次整頓，全校教師的精神風貌有了明顯的改觀，現進行簡單總結：

一、領導重視，組織得力

紀律作風整頓是轉變作風、促進工作進步，推進目標實現的有力舉措，也是新形勢下建設學習型、效能型、廉政型、法治型社會的需要。為了把我校的紀律作風整頓各項工作落實到位，我校領導按上級領導的安排，成立了整頓工作領導小組，研究出臺了工作方案，同時分別召開了全校紀律作風整頓大會，切實解決紀律作風方面存在的突出問題的工作思路，并明確了各科室紀律整頓工作責任，為紀律作風整頓工作提供了很好的組織保障。

二、強化學習，提高素質

為了打造好紀律作風整頓工作的平臺，圍繞紀律作風整頓的總體要求，我校多渠道、多形式地開展了宣傳教育活動。認真學習胡錦濤總書記關于作風建設的要求以及《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，認真學習把握“右玉精神”的核心理念，認真學習貫徹區委書記、區長張玉宏同志的重要講話精神，學習區委《關于進一

步加強領導干部作風建設的決定》，為使作風紀律整頓取得實效，我們為每位干部配發了1本紀律整頓學習筆記本，有力地促進了整頓工作順利開展。通過集中學習和個人自學等形式，提高了認識，統一了思想。

三、自我剖析，查找問題

我校在廣泛動員的基礎上，征意見，查問題，找差距，人人自我對照，自我剖析，主要突出了三個特點：一是范圍廣，分別征求了教師、學生、學生家長和社區工作人員的意見，在全校掀起思想紀律作風整頓熱潮；二是工作細，下發了征求部門意見表、班子成員及成員征求意見表，由整頓辦做好意見的歸納、分類、分析工作；三是內容實，在征求意見工作中，不走過場，堅決杜絕“懶”表、“空”表現象，回饋意見內容具體、詳實，既有指導性的意見和建議，又有鞭策和鼓勵，要以學生和家長是否滿意為標準，認真進行自查自糾。找出共性問題在全校教職工大會上進行反復強調，向存在問題嚴重的教師發出約談信，找出問題的根源。要求每個教師都要以“右玉精神”作為一面鏡子，根據征集到的意見，開展批評與自我批評，做剖析，定措施，搞整改。

四、深挖根源，狠抓整改

針對本校存在的問題，我們召開專題會議，認真進行反思，從主觀上查原因，深刻剖析其產生的根源與危害。在整改工作中，我們立說力行，堅持了邊查邊整邊改的原則，對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的整改措施并狠抓落實：一是抓學習，建立學習制度，將定期學校領導及教師認真學習政治理論，學習黨和國家新時期的方針政策，在全校形成深厚的學習氛圍；二是換思想，加強與兄弟學校的交流與合作，充分認識我校在各方面的差距，增強危機意識，不斷探索市場經濟下教學改革的新模式；三是正作風，要通過完善責任制、激勵制等規章制度，實現“人、崗、責”規范統一，形成一個務實、創新、高效的戰斗集體。

總之，我校的作風紀律整頓工作，取得了一定成效，但作為一項長期工作，我們將進一步找準切入點，以時不待我的緊迫感和務求必勝的決心和信心加強工作，使我校的精神面煥然一新，大局意識、責任意識、服務意識、紀律意識明顯增強，無論是學校領導還是一般教師，大家都能夠緊緊圍繞區教育局的要求來規范自己的言行，思想和工作都能夠高度統一到全?？傮w工作思路和全校本工作計劃上來。

晉城八中

2011年3月10日

第三篇：晉城八中開展非物質文化遺產宣傳活動方案

晉城八中開展非物質文化遺產宣傳活動方案

晉城是中華文明的發祥地之一。歷經千百年來的風雨洗禮和歲月沉淀，諸如口頭文學、傳統曲藝雜技、傳統禮儀民俗、傳統體育游藝等被后人定義為非物質文化遺產的歷史遺存，生生不息地傳承下來，如顆顆珍珠散落在這片土地上，歷久不衰，熠熠生輝，溫暖著一代又一代人的記憶。為提高社會各界非物質文化遺產保護意識，讓全體師生共同關注非物質文化遺產保護，我校根據上級的安排，開展了為期一周的非物質文化遺產宣傳活動。

一、活動宗旨

通過非遺宣傳系列活動，大力宣傳《中華人民共和國非物質文化遺產法》，彰顯文化遺產保護的社會作用，營造文化遺產保護的社會氛圍，推動文化遺產保護健康發展。

二、活動主題

“依法保護，重在傳承”。

三、組織領導

為加強對非物質文化遺產宣傳活動工作的組織領導，成立以校長為組長的活動領導小組，負責督促指導各項工作的落實。組 長：吳通亮

成 員：牛晉山

崔四新

李鵬

陳廣拽

原磊 焦清林 段明亮

周勝利

司瑞霞

閆晉陽 來小科

四、時間及地點 時間：5月中旬 地點：校園內及各教室

五、活動內容

（一）組織學生觀看等非物質文化遺產項目宣傳展板；

（二）在教室用多媒體展示晉城非物質文化遺產成果展；

（三）召開《中華人民共和國非物質文化遺產法》主題班會；

六、活動要求

高度重視，精心組織，突出主題，形式多樣，做到熱烈、節儉、安全、有效。非物質文化遺產是歷史留給后人的禮物，是一個城市的文化長城和人民的精神家園，也是一個民族得以延續并滿懷自信走向未來的根基與力量之源。保護和傳承好我們這些珍貴的非物質文化遺產，守護好我們的精神家園，保護好我們的文化生態環境，要靠千千萬萬有文化自覺的人的守望和傳承。

2015年5月5日

第四篇：晉城八中開展非物質文化遺產宣傳活動總結

晉城八中開展非物質文化遺產宣傳活動總結

把學校作為一個重要的非遺傳播基地，讓學生了解更多的非遺知識。為提高社會各界非物質文化遺產保護意識，讓全體師生共同關注非物質文化遺產保護，我校根據上級的安排，開展了為期一周的非物質文化遺產宣傳活動，取得了很好的效果，現進行總結如下：

一、組織領導

為加強對非物質文化遺產宣傳活動工作的組織領導，成立了以校長為組長的活動領導小組，負責督促指導各項工作的落實。

二、活動效果

通過非遺宣傳系列活動，培養廣大青少年對地方優秀傳統文化的興趣和愛好，鼓勵他們參與到非遺的保護和傳承中來，在全校營造人人知曉、人人熱愛、人人學習、人人傳承非遺的濃厚氛圍。大力宣傳《中華人民共和國非物質文化遺產法》，彰顯文化遺產保護的社會作用，推動文化遺產保護健康發展。

偉大先人的文化創造，從歷史深處一路傳承至今，成為不可再生的寶貴文化資源，造就了晉城流光溢彩的非物質文化遺產寶庫。從充滿神話色彩的民間文學“白馬拖韁”、“舜的傳說”、“孔子回車”等故事，到“上黨梆子”、“上黨二黃”等地方戲劇；從耍龍燈、踩高蹺、跑旱船等傳統，到剪紙、刺繡、磚雕、面塑等傳統技藝，晉城的非物質文化遺產兼容眾善、自成一體，整體上兼具濃郁的“秦晉文化”和“中原文化”的特色風韻，又呈現出鮮明的地域性特色。以其濃郁的鄉土氣息，深受人民群眾的喜愛，溫暖了一代又一代人的記憶。

三、我們在活動中高度重視，精心組織，突出主題，形式多樣，做到了熱烈、節儉、安全、有效。使全體師生認識到非物質文化遺產是歷史留給后人的禮物，是一個城市的文化長城和人民的精神家園，也是一個民族得以延續并滿懷自信走向未來的根基與力量之源。保護和傳承好我們這些珍貴的非物質文化遺產，守護好我們的精神家園，保護好我們的文化生態環境，要靠千千萬萬有文化自覺的人的守望和傳承。

2015年6月12日

第五篇：關于開展學雷鋒活動通知

楝樹中學

關于開展學雷鋒主題系列教育活動的通知

各班級、團支部：

今年是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發表49周年。四十多年來，“舍己為人、勤儉節約、樂于奉獻、誠信友愛、學無止境”的雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，學校政教處、團委將聯合開展以“弘揚雷鋒精神，做文明楝中人”為主題的實踐活動，并以此次活動為教育契機，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題：“弘揚雷鋒精神，做文明楝中人”

二、活動時間：2012年3月

三、參加對象：全體在校學生

四、活動內容：

1.各班在3月5日前出一期以“雷鋒事跡”或“雷鋒精神”為主題的黑板報。（學校團委將于3月5日進行檢查評比）

2.以班級為單位開展一次主題班會活動，讓同學們進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。活動時要求黑板上要有主題，活動結束后將活動方案交政教處存檔。

3.開展青年志愿者活動

3月5日，由政教處、團委牽頭，組織青年志愿者到社區開展青年志愿者服務活動。具體要求將在3月1日中午的預備會進行布置，請各班團支部書記于3月1日中午12:10分到A樓階梯教室參加會議。

4.開展“學雷鋒積極分子”評選活動（3月下旬）

“學雷鋒積極分子”評定，由學生自主申報（每班2人），申報表報校政教處審核、評選、備案；校團委將根據評選結果，通過學校廣播、櫥窗進行宣傳。楝樹中學中學政教處、團委2012年2月