第一篇：堅持黨建帶團建促進團建上臺階

堅持黨建帶團建促進團建上臺階

——在全市團干部培訓班上的發言

民樂縣民聯鄉團委

(2007年7月16日)

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!根據培訓班議程的安排，今天進行大會交流。下面，我就代表民樂縣民聯鄉團委將近年來堅持黨建帶團建，促進團建發展的工作開展情況作以匯報，不妥之處，請領導和同志們批評指正。

民聯鄉地處民樂縣東北端，轄27個行政村，117個村民小組，5233戶，22326人，鄉團委下設29個團支部，1個團總支，其中學校支部2個，機關支部1個，農村支部27個。共有青年5476人，團員1643人。

近年來，鄉團委充分認識到黨建帶團建是新時期加強基層團組織建設的一條成功經驗。本著“思想上高度重視，政治上積極靠攏，工作中認真主動”的指導思想，在黨建帶團建的探索與實2-

領導包片、干部包村責任制，激發了抓黨建帶團建積極性。三是督促檢查到位。鄉黨委每半年組織黨委辦公室及團委有關人員對全鄉的黨建和團建工作進行檢查，對檢查情況量化打分并排名、通報，推動了黨建帶團建邁上規范化軌道。

二、堅持黨建帶團建，團的組織建設得到加強

近年來，鄉團委利用黨建工作的帶動作用，努力實現黨建帶團建工作的目標，不斷加強班子建設，努力提高團干部的政治素質和工作水平，使團的工作轉上規范化發展的軌道。一是借鑒黨支部工作管理的經驗，按照有利于黨組織加強對團組織領導的要求，利用整頓農村后進黨支部的有利契機，結合村黨支部換屆，對班子配備不齊、不合理的村團支部進行調整充實，對松散團支部進行整頓。經過調整后，使全鄉27個村團支部的班子配好配齊。全鄉團干平均年齡為28歲，高中以上文化程度占80%，部分團支部的支部書記進入“兩委”班子。二是根據團縣委對鄉團委建設的要求，參照黨支部制度建設情況，結合團工作的實際要求，制定了團支部工作制度、目標管理制度和推優制度等一系列工作制度，明確班子成員的分工和工作職責，使團的工作向制度化、規范化、實效化方向發展。三是針對青年特點，依托縣、鄉農科教培訓中心，加強對團干部和廣大團員青年的培訓。去年以來，組織團干部、星火帶頭人及部分團員青年參加團的知識及農村實用技術培訓班5場（次），培訓農村青年1000多人（次），有5004-

綜合活動室。投入資金15萬元購置微機24臺，投影設備一套，并架設了衛星接收設備和互聯網接入線路，在此基礎上建立了《青年中心工作制度》、《圖書借閱制度》、《微機管理制度》。青年中心建立以來，開展了科技培訓、科技、市場、人才等信息的查詢服務，舉辦了乒乓球、象棋比賽等一系列富有成效的活動。

實踐證明，只有堅持黨建帶團建，團組織建設才有生命力。只有緊密圍繞黨的中心工作，共青團的工作才有發展的空間。通過黨建帶團建工作，使我們深深體會到堅持黨的領導，是共青團講政治的體現，是推進團的事業不斷發展的首要前提。

通過黨建帶團建，使我鄉團的工作穩步健康地發展，但與上級的要求和兄弟團委的工作相比，還有一定差距。今后，我們將在鄉黨危機上級團委的帶領下，努力實踐“三個代表”的重要思想，深化黨建帶團建工作，凝聚廣大團員青年，以嶄新的姿態、飽滿的熱情、求真務實的工作作風，推動我鄉團建工作再上新臺階。

我的發言完了，謝謝大家!

第二篇：堅持黨建帶團建 促進團建新發展

堅持黨建帶團建 促進團建新發展

為為深入貫徹黨的十七屆四中全會提出的“要把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好”的精神，進一步促進團員青年堅定理想信念、提高理論水平、加強文化修養、錘煉優良作風、優化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力，努力將團組織建設成為具有知識性與戰斗力的學習型組織。

一、提高認識，明確意義，健全組織

建設學習型團組織，是優化學習型組織建設、提升團員青年學習力和創新力的必然要求，是彰顯組織政治優勢、促進區隊科學發展的現實需要。

作為基層區隊，我們認為開展創建學習型團組織和學習型個人活動，是認真貫徹黨的十七屆四中全會精神、礦黨委卓越績效模式、創建學習型黨組織的重要舉措，是加強政治思想教育、提高業務技術能力、增強隊伍綜合素質的重要途徑，是弘揚尊重知識、尊重勞動、樹立用腦工作新理念的重要手段。

礦關于創建學習型組織的意見下發后，我們班子在認真學習文件精神的基礎上，深刻認識到創建學習型組織必須堅持以黨員帶團建。為此，成立了以團支部書記任組長，班子其他成員和團小組長為成員的領導小組，以“創建團結、務實、創新型團支部、爭當學習型卓越青年”為共同愿景，以培育“學習型團隊、學習型個人”為重點內容，扎實開展學習型團組織創建活動。

二、立足實際，精選載體重實效

為使創建學習型組織活動深入人心、扎實推進，我們將利用多種形式廣泛宣傳意義，反復學習文件，印發“學習型組織調查問卷”，對目前團員青年的文化程度、學習方式、學習時間、學習喜好、家中有什么藏書、看過什么中外名著、個人學習愿景、下步學習打算以及對單位的學習計劃和形式有什么建議等現狀詳細調查了解，全面摸清和掌握職工學習心理和需要，確立以創建學習型團支部、爭做學習型團員為突破口，以“黨員帶團員、團員帶骨干”為載體，建立職工學習信息卡，促進創建學習型團組織活動開展。

1、黨員帶團員。黨員要帶頭參加礦及區隊組織的各類學習活動，利用支部建立的QQ群（35158979）進行學習交流，推行“日學一小時，月讀一本書，一季一交流、一考核”模式，每半年向支部交一份學習心得體會，黨員深入班組、深入職工、深入現場，緊緊圍繞“二次創業、加快發展”，寫出一份調研報告，支部對優秀文章積極向上級組織推薦并進行獎勵。每名黨員與2名團員結對子，引導團員青年提高對黨的認識，積極向黨組織靠攏，積極為黨組織提供新鮮血液。

2、團員帶骨干。在全區團員中積極開展“一幫一、一帶一、一結一”活動。“一幫一”就是團員與班組內“不放心人”結對子進行包保，保證學有所成。“一帶一”就是團員與專業骨干職工結對子，共同帶青年徒弟，重點培養特殊技術操作人員。“一結一”就是自愿結合，由團員選一名技術較差的青工結成對子，共同學習，共同進步。在此基礎上，我們把35歲以下具有高中或中技以上文憑的職工 2 作為骨干，重點培養，使骨干成為區隊班組學習的宣傳員、講解員和聯絡員，帶動全區學習型職工活動的開展。

3、建立職工學習信息卡。工區對全區干部職工學習情況進行建檔管理，排定學習計劃和配檔表，明確學習時間、進度和內容，并定期對相關學習內容進行考核，在掌握職工個人學習基本情況的基礎上，對每月學習次數、考試成績、學習心得體會的撰寫及發言記錄在卡，作為年底評選學習型先進個人的重要依據。

在此基礎上，我們為區隊每名團員建立學習專用記錄簿，并以集中學習、觀看講座、平時個人自學、集體交流討論相結合的形式，引導全區團員青年遠離牌桌酒場、走進書桌課堂，確保學習實效。

三、多措并舉，嚴格考評重實踐

1、團支部班子成員在學習型團組織創建和爭做學習型個人中要率先垂范，盡到領學之責，努力成為學習型團組織的精心組織者、積極促進者和模范踐行者。支部明確要求班子每月集中學習一次，并實行簽到制度，班子成員的學習出勤納入考核，切實提高班子成員領學的積極性和主動性。

2、建立月考季評年重獎機制。月考：即每月由專人對團員的學習記錄進行檢查統計，每次嘉獎5元，并將月度培訓考試成績納入獎金分配。季評：即根據各月度學習記錄次數、月考得分、班組測評等結果，評選先進，表彰為“學習標兵”，每人每季獎勵50元。年重獎：即在全區范圍內全年征集1次讀書學習心得和研討文章，對優秀文章進行獎勵200元。

3、工區制訂《關于鼓勵崗位學習、技術革新的獎勵規定》，積極鼓勵職工自學成才，對參加礦及公司外培取得95分以上的職工獎 3 勵50元，對通過函授、自考等方式取得大專、本科及以上學歷的，分別獎勵300、500元，對考取中級工、高級工、技師和高級技師的，分別獎勵50、100、200、300元，在礦及公司各項比武取得名次和技術革新被礦表彰或在生產中取得實效的，在礦獎勵的基礎上，工區對等獎勵，個人理論研討文章在公司級以上網絡、報刊發表，給予50—200元的獎勵。

4、在團員青年中積極開展“讀一本好書、學一門技術、練一手絕活”活動：“讀一本好書”就是工區在全體團員青年中開展讀書活動，每月由團支部組織召開一次“讀書會”。“學一門技術”就是按照“一崗多證、一專多能”的要求，鼓勵團員青年報考專業技術資格證，學技術、學業務，努力達到“精一手、會兩手、懂三手”，凡經培訓取得資格證的，工區支付手續費。“練一手絕活”就是本著干一行愛一行精一行的原則，鼓勵團員青年崗位成材，做到你有我有，你有我優，你優我精，從而帶動青工學技術、增本領、體現自我價值。

創建學習型組織是我們應對挑戰、謀求發展的正確選擇。我們綜掘準備工區團支部決心按照礦創建學習型組織的部署，把創建活動不斷引向深入，努力建成具有持續學習力的、創新力和執行力的團支部，為高標準、高質量完成礦團委及區隊領導交給的各項工作任務而努力奮斗。

2010年4月21日

2010年青工振興計劃規劃措施

為鞏固和擴大集團公司職工崗位技能比武的成果，緩解當前我區高、中級技能人才短缺狀況，引導和激勵青年職工學習新技術、提高技能水平，形成“比學趕幫超”的濃厚氛圍，培養一支素質優良、技術過硬的青工隊伍，為我區改革發展提供強有力的智力支持和人才保證，根據礦《關于實施青工崗位技能振興計劃的意見》通知精神，按照廠黨政要求，繼續在全廠青工中開展深化“青工崗位技能振興計劃”活動，具體內容如下：

一、統一思想，充分認識實施青工崗位技能振興計劃的意義

企業的競爭歸根結底是人才的競爭，實施青工崗位技能振興計劃，提高職工隊伍整體素質，是一個單位持續發展、興旺發達的不竭動力。我區青工比例占41%，成為生產建設的主要個體。青年職工素質的高低，在很大程度上決定著我區的改革和發展成效。但是，由于受大環境等客觀因素的影響，青年職工的學習力普遍不高，業務技術素質參差不齊，致使一些好的技術出現銜接斷層。在全區青工中實施青工崗位技能振興計劃，以提高青年技術工人的技術能力、創新能力和知識產權意識為重點，以普遍提升青年技術工人的技術等級為途徑，培養造就一支高素質的青工隊伍，才能為區改革發展做出新的更大的貢獻。

二、明確方向，明確實施青工崗位技能振興計劃的指導思想和目標要求

（一）指導思想

為認真落實礦《關于深化實施青工崗位技能振興計劃的意見》的要求，結合我區發展實際，以提高青工技能水平、創新能力為主要內容，普遍提升我區青工技術素質和技能等級，加快培養一批技術技能型、知識技能型、復合技能型青年人才，造就一支高、中、初級技能人員結構合理的青年技能人才隊伍，為我區三個文明建設的高效健康協調發展奠定強有力的人才保障。

三、穩步推進，準確把握實施青工崗位技能振興計劃的方法步驟

1.各班組按照分解目標，有計劃、分階段的推進，組織青工簽定《導師帶徒活動》，使用好《青工技能振興計劃手冊》，工區領導小組將不定期抽查各班組計劃完成情況，考核情況與“雙五”考核掛鉤。

2.2010年，工區將認真總結“青工技能振興計劃“實施情況的基礎上，對工作中涌現的先進個人進行表彰獎勵。

四、注重實效，嚴格落實實施青工崗位技能獎勵振興計劃的具體措施

（一）加強領導 落實責任。

工區成立實施“青工崗位技能振興計劃”領導小組。蘇英、孟昭河任組長，許讓昌、宋新安、許松、葛民昱、王偉、齊峰、于坦任成員。小組成員按照包掛的范圍負責督促檢查和指導。各班組要結合實際，高度重視，有一名副區長重點負責此項工作的落實，確保計劃全面推進。

（二）創新載體，搭建平臺。

1、工作的重點是抓好技能培訓這一基礎性環節，首先，要使培訓工作規范化，有的放矢，注重層次性。結合我區青工技術特點和實際需求有計劃、有步驟、多渠道地對青工進行技能培訓，以提高生產技能和工作能力為目的的“全面型”培訓、以提高操作人員應變能力為目的的“適應型”培訓和為開展職業技能競賽活動而進行的“準備型”培訓，力求做到因人施教、因材施教，以增強培訓的實效性。其次，團支部積極配合區隊開展培訓工作，組織和推薦青工積極參加礦或工區組織的各類崗位技能培訓，把青工的技能培訓作為工區整體培訓的工作的重要內容。采取內培和外培并舉，理論培訓和技能培訓相結合的方式，增強培訓的針對性和實效性。三是加強培訓師隊伍建設，不斷提高培訓能力。不斷加強培訓師力量的配 6 備，在聘請礦內外技術專家的基礎上，大力開發區內培訓師力量，逐步建立起兩級培訓師隊伍，并有針對性地組織了教學方法培訓。同時，大力倡導“人人爭當老師，人人謙作學生”理念，積極鼓勵青工“輪流備課，人人授課，互相學習，共同提高”，實現教學互動的良性循環。

2、全面實施“攻克一道難題、出一項成果”科技興區和小改小革活動，推動科技進步。按照“抓立項、管過程、控總結”的方法指導和管理好工區QC小組工作，重點對革新項目進行扶持，及時投入必要的專用資金，努力營造重技術、學技術、、懂技術、用技術的濃厚氛圍。

3、廣泛開展“與工區一起成長、爭當技能標兵”、“導師帶徒”、“技術練兵“和”技術大比武“活動，提升青工的地位和價值，為青工學技成才搭建舞臺。本著“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，在滿足青工需求上下工夫，組織各車間的青工與技術能手、優秀選手簽定師徒合同，積極開展“師徒教學相長競賽”活動，實現“名師”出“高徒”同時明確學習內容，落實師徒責任，加大導師結對力度和獎勵力度，激勵青工主動拜師學技，多拜師、多學技，使青工達到一崗精、兩崗通、三崗能。

4、開展金點子工程，既圍繞“專業技術、技能、生產見效快、思路新、效果好的點子能解決生產過程中長期困擾的問題，并能得以推廣的”原則，指導青工在本職工作崗位上鉆研技術，解決生產工作上的難題。廣泛開展合理化建議征集活動。

5、建立青工技能振興手冊，認真分析本區青工隊伍的實際情況，掌握青工技能素質水平，找準薄弱環節，在摸底的基礎上對每一名青工的技能狀況要建立最基礎的資料數據庫。團支部按照礦統一要求制定實施青工技能振興手冊。對青工的參加技能提升說動情況及兌現有關獎勵政策的重要依據。

（三）健全獎勵機制。

對在競賽、通過考評、晉級的青工，實行優厚的獎勵政策，1、凡考取中級證的一次獎勵 200元、考取高級證的一次獎勵 300元。通過技師考評的一次獎勵 500 元。

2、對成績突出的青工做到“五優先”優先評為級或礦級崗位能手、優先被評為礦級五好職工、優先“雙推”、優先外出培訓、優先外出榮療。

開展青年突擊隊（手）競賽標準 綜掘準備工區團支部

2010年2月18日

為保證各項工作任務的順利完成，發揮好生產突擊對（手）的現場積極作用，針對單位工作實際，現制定工作標準如下：

一、政治思想好（20分）

1.積極參加周一安全活動，認真學習貫徹上級一系列安全指示、指令精神，按時參加班前班后會得10分。一次不參加各種學習扣2分，不按要求簽字的一次扣1分。

2.積極參加礦及工區舉辦的各種培訓學習得4分，不按規定參加學習、培訓一次扣2分，考試不及格此項不得分。

3.圓滿完成團支部交給的各項工作任務得6分．不能按時按規定完成團支部交給的任務一次扣3分。

二、安全生產好（25分）

1.牢固樹立安全第一的思想，做到按章作業、自身無三違、身邊無三違、班組無三違隊員本身出現一次不得分。

2.切實搞好互保連保，隊員班組出現一次三連，扣10分，出現輕傷以上事故此項不得分。

3.按標準上崗，不按章作業一次扣4分，質量不合格一次扣5分，現場存有隱患不及時處理的一次扣5分。

4.職工六項權力落實好得10分，一次落實不好扣2分。

三、突擊作用（25分）

1.按時參加礦及工區、團支部組織的各種突擊生產活動得 10分，不按時參加各種突擊活動，一次扣2分。

2.高質量、高標準積極完成各種突擊任務得15分，一次不按標準完成任務扣3分。

3.聽從組織服從分配，爭做先進突擊隊員得10分，不服從分配一次扣2分。

四、信息匯報好（15分）

1.及時向工區匯報當班的安全生產情況得5分．不及時匯報生產情況的一次扣1分。

2.及時認真填寫各種班后記錄得4分，不及時認真填寫班后匯報的一次扣1分。

3.當班的安全、質量問題應及時處理，沒處理完應及時向工區值班領導匯報得6分，不及時處理問題的一次扣2分，不及時匯報的一次扣1分。

五、活動開展好15分

1.踴躍參加團支部組織的各種宣傳服務，生產突擊活動得6分，一次不參加團支部組織的各種活動扣1分。

2.積極開展創新創效、“五小”革新、雙增雙節、QC攻關等活動，一次不積極參加扣2分。

3.積極向工區、團支部提合理化建議每月兩條得4分少1條扣1分。4.積極參加爭當青年崗位能手活動，崗位能手活動開展的不主動扣5分。

綜掘準備工區團支部

2010年2月15日

第三篇：堅持黨建帶團建 夯實團建促發展

堅持黨建帶團建

夯實團建促發展

——航空港實驗區IT產業園社區服務中心天時工作站召開

團建工作推進會

本報訊劉瑩報道：經過半個多月的精心準備，航空港實驗區IT產業園社區服務中心天時工作站團建工作推進會于9月2日上午在天時社區如期舉行。推進會主要圍繞天時社區團建工作如何有聲有色的開展以及如何發揮青年團員在日常工作中的作用展開。出席此次推進會的領導有航空港實驗區IT產業園社區服務中心黨工委書記王繼躍、黨工委全體班子成員以及各工作站站長、副站長、中心團總支委員、各工作站團建專干等，共計50余人。

據悉，會議共分為三個部分：一是天時工作站陣地簡介；二是天時工作站團建工作經驗匯報；三是觀看2015年天時社區建設宣傳片，內容包含：領導關懷、成果展示、規范化建設、園區管理、平安建設、黨群建設、社團建設和公益性文化活動等8個部分。四是查看現場的靜態材料，主要包括：近年來天時建設掠影、宣傳報道匯總、天時樓棟管理經驗材料、2015年社團活動工作匯總，近年園區管理、社團、群團三個組織體系活動匯總，近年來商業協會工作開展情況匯總等10個部分。

上午10點鐘天時工作站副站長潘鵬開始帶領與會人員參觀天時陣地建設，并就天時近年來工作開展情況以及陣地建設進行詳細講解。10點30分參觀人員來到天時社區員工活動中心觀看

了《2015年天時社區建設宣傳片》，并聽取了團建專干李永超同志做的近年來天時團建工作經驗的匯報。

推進會總共持續了兩個多小時，會議結束時中心黨工委領導對天時團建工作方面取得的顯著成效給予了充分的肯定和高度評價，并要求友鄰單位加強學習，通過交流總結把中心團建工作提升到一個新高度。

會后，與會的工作站副站長及團建專干對天時工作站如何在園區內開展團建工作的情況進行了提問，孔凡彪站長一一進行了解答，并就如何開展好團建工作進行了簡短闡述。孔站長說：“天時工作站之所以取得這么多的成績，是與中心黨工委的大力支持、友鄰工作站的全力幫助分不開的，我們非常感謝。在以后的工作中我們會戒驕戒躁，繼續多向兄弟單位學習，爭取不負大家所望，把天時社區團建工作做的更好”。

圖片一：天時工作站副站長潘鵬在做團建經驗講解

圖片二：IT產業園社區服務中心黨工委書記王繼躍在帶領黨工委一班人在進行實地查看

圖片三：天時工作站團建專干李永超在做團建經驗匯報

圖片四：天時工作站孔凡彪站長在對大家提出的問題進行解答

圖片五：參觀天時工作站后大家集體合影

第四篇：堅持黨建帶團建

堅持黨建帶團建

推進新時期街道共青團工作再登新臺階

中華街道團工委

2009年10月26日

各位領導，同志們：

感謝團市委給我們創造了這個和大家交流、探討的機會。一直以來，在建華團區委的領導下，我們針對社區、“兩新”組織團的基層組織力量薄弱，團員的先進作用發揮不理想、團組織服務青年的手段明顯不足等特點，積極主動爭取街道黨工委的重視，依托黨建帶動團建，以改革、發展、創新的觀點來研究和推動團工委組織建設，保持了基層團組織的生機與活力，開辟了社區及“兩新”組織共青團工作的新天地。

建華區中華街道轄區面積3平方公里。街道由7個社區組成，共有居民13360戶，人口43650人，青年6000余人，團員2160人，占青年比例30%。街道團工委現設有團支部15個，其中“兩新”團支部5個，專職團工委書記1人，兼職團委副書記、組宣委員各1人。

一、加強領導，完善機制，進一步優化團建工作環境

“黨建帶團建”是黨對共青團工作領導的一種重要形式，是加強團的建設的關鍵。近年來，街道黨工委始終把共青團工作作為黨的工作的一個重要組成部分，切實加強對共青團和青年工作的領導。

一是明確責任，加強對社區團建的領導，優化內部環境。1

把社區團組織建設工作納入街道黨建目標管理體系中，形成黨建帶團建工作的領導體系、目標體系和評價體系。同時按照“小機構、多載體、大服務”的思路，形成以街道團工委為核心，整合社區內各級團組織力量，形成具有開放性、地域性、充滿活力和戰斗力的社區團組織網絡。

二是拓展視野，整合社會資源，優化外部環境。中華街道團工委充分發揮在社區青年工作中的核心主導作用。一方面，加強街道團工委的自身建設，提高街道團工委的協調能力和吸納能力，依托社區黨建聯席會，與轄區內各中小學校、駐軍部隊、街屬企業、私營企業共16個轄區單位取得聯系，建立社區黨建團建聯席會制度，定期召開社區內黨團組織負責人會議，溝通信息，共建陣地。另一方面，在街道黨工委領導下，對轄區內各單位團組織參與“地區性、群眾性、社會性、公益性”工作實行組織、指導和協調，達到資源共享。

二、突出重點，落實“五帶”，大力推進“黨建帶團建”工作

“黨建帶團建”工作，根本在“建”、關鍵在“帶”。近年來，我們根據“五帶”的工作要求，狠抓關鍵環節的落實，集中力量開展工作，大力推進街道黨建帶團建工作。

一是帶思想建設，大力加強團員青年思想政治工作

街道黨工委要求各基層黨組織把指導共青團加強思想建

設擺到重要位置，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想構筑青年一代強大的精神支柱，加強對團員青年的思想政治教育，提高團干和團員青年的思想政治素質，增強貫徹執行黨的基本

路線的自覺性。在今年開展增強團員意識主題教育中，各黨支部書記都對本單位教育活動提出了明確的要求，并對團支部制定的實施方案和推進計劃進行把關，在具體工作上給予指導和幫助。

二是帶組織建設，不斷鞏固和健全團的基層組織

團的基層組織是團的全部工作和戰斗力的基礎。街道黨工委本著“哪里有團員，哪里就有團組織覆蓋”的原則，鞏固和完善團的基層組織體系，加大建團力度，實現團組織的全覆蓋。街道黨工委繼在“兩新“組織中成立黨支部后，又相繼成立了團支部，目前有“兩新”團支部5個。中華街道辦事處西側餐飲一條街，匯集多家餐飲企業，共有員工近千人，青年487人，其中團員148人。為更好地發揮團員隊伍在企業經營中的作用，延伸團建工作手臂，將酒店中的團員、青年組織起來，發揮團組織的核心作用和團員的先鋒模范作用，幫助企業做強、做大、做長，促進企業發展，維護團員、青年的合法權益。

三是帶班子建設，加強基層團干部的選拔任用和培養教育 街道黨工委高度重視團委班子建設，極力給共青團工作的開展營造、優化良好的工作環境。重視團干部的選拔工作，按照德才兼備的原則將政治思想素質好、文化水平高，熱愛共青團工作的優秀青年黨團員選拔到團的工作崗位上；重視團干的培養工作，把團干納入黨政干部后備力量培養，通過培訓等多種形式，提高團干部的政治理論素質、業務水平和實際工作能力。

四是帶隊伍建設，為黨組織不斷輸送新鮮血液

加強團員隊伍建設，提高團員素質，是增強團的戰斗力和

凝聚力的基礎。社區是團員青年的聚集地，也是流動團員和青年的集散地。街道黨工委要求各黨支部要積極指導共青團健全和完善各項制度，搞好團員的發展工作，管好隊伍，純潔組織，街道團工委堅持做好經常性發展團員工作，凡在本社區居住、就業時間過半年，提出入團和申請并具備入團條件的青年，都及時吸收入團。并且，街道團工委定期了解本社區內外來務工團員情況，主動吸收他們參加團的生活和活動，加強管理。通過黨員的先鋒模范作用影響和帶動團員青年，指導團支部開展“推優入黨”工作，激發了團員青年勤奮工作和奮發向上和決心，激勵了團員青年干事創業的信心。今年，共推薦4名優秀團員成為入黨積極分子。

五是帶作用發揮，充分發共青團生力軍和助手作用

街道團工委圍繞“服務社區、服務青年”的目標，結合各個時期的中心工作，精心開展形式多樣、青年歡迎、居民滿意的主題活動，以活動凝聚團員青年，充分發揮共青團生力軍和助手作用，服務社區建設。各支部成立了“青年志愿者服務站”吸納青年志愿者286名，我們擴大志愿服務范圍，使老年人居家養老的同時在社區可以享受到生活照料、醫療保健、文化娛樂、權益維護等各類服務項目，為老年人居家養老提供便利。充分發揮志愿者作用。社區又成立了由60名青年義工組成的“為老志愿者服務隊”，每兩名義工負責為一棟樓的老年人提供服務，開展“一天一敲門，關愛進家門”活動，與獨居老人

結對子，義務服務。“兩新”團支部開展了“愛鶴城，愛家鄉，建綠色家園”活動，組織團員和志愿者進行宣傳，并參與社區綠化活動。“兩新”團支部組織青年團員開展“節約是美德”活動中，各酒店的團員青年主動幫助顧客把吃剩的菜打包。

三、針對青年，結合特點，不斷豐富創新載體

街道團工委結合青年特點，不斷豐富創建載體，充分調動團員青年的積極性和主動性，為社區建設和“兩新”組織企業取得了較好的經濟效益和社會效益。

一是爭創“青年文明號”。為將“兩新”團支部的工作不斷引向深入，在街道黨工委的大力支持下，他們以爭創市級“青年文明號”活動為載體，在我市私營餐飲企業率先開展了創建市級“青年文明號”活動。舉行了爭創市級“青年文明號”啟動儀式，團市委、區委領導參加了啟動儀式。在啟動儀式上團員青年代表宣讀了酒店團支部爭創市級“青年文明號”倡議書，青年志愿者進行了宣誓，在一幅印有“誠信、服務、創優、奉獻”八個大字的條幅上，青年團員踴躍簽名。以“弘揚五四精神，肩負歷史使命”為主題開展紀念“五四”運動活動。發展10名符合團員標準的積極分子加入中國共產主義青年團，舉行了新團員入團儀式。開創了私企發展優秀青年加入團組織的先河，此舉既實現了有入團愿望的先進青年的理想，又激發了其他青年員工的工作熱情。

二是學雷鋒、比奉獻。每年的“向雷鋒同志學習”紀念日，街道團工委都要組織團員青年進行義務勞動，弘揚雷鋒只講奉

獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神。團員青年以支部為單位，開展形式多樣的學雷鋒義務奉獻活動。利用休息時間幫助社區美化環境；到社區老年人家中幫助打掃衛生；到社區貧困戶家中進行慰問，以實際行動展現了團員青年的先鋒模范作用。

三是豐富業余文化活動。街道團工委結合青年特點，在“五四”、“七一”、“十一”、元旦等重大節日前，組織知識競賽、演講比賽、文藝演出等活動，“兩新”團支部還舉辦了慶“五四”文化廣場匯演，并且每周未都舉辦歌會活動。通過開展各種載體活動，使各酒店的團員亮出了身份，先鋒模范作用進一步加強，影響力進一步加大。

總之，我們通過開展黨建帶團建活動，使社區團建工作形成了“工作目標服務社區，工作力量來自社區，工作資源依托社區，工作對象遍布社區”的局面，擴大了街道社區黨建工作的覆蓋面，并將團工作的手臂延伸到“兩新”組織中，增強了團的基層工作的影響力、滲透力和凝聚力，密切了黨和政府與居民群眾的聯系。我們深深感到：我們的工作與其他兄弟團委相比，還有很多不足，我們會在團區委的帶領下，圍繞團市委的中心工作，扎實開展好共青團工作，努力提高工作水平。

謝謝大家！

第五篇：黨建工作總結：黨建帶團建 團建促發展

黨建工作總結：黨建帶團建 團建促發

展

黨建工作總結：黨建帶團建

團建促發展

去年以來，xx團總支按照中央創先爭優活動領導小組、團中央聯合印發的《關于在基層團組織和團員中深入開展創先爭優活動的意見》要求，以“擴大組織覆蓋、增強組織活力，增強團員意識、發揮帶頭作用”為主題，以“積極創建五四紅旗團組織，爭當優秀共青團員”為主要內容，在基層團組織和團員青年中深入開展創先爭優活動。特別是各級團組織以緊緊依靠黨建帶團建，在各級黨組織的關心、指導、幫助下推進“兩新”組織團的建設，取得了明顯的成效，涌現了一批組織建設好、團員教育好、活動開展好、青年反映好的先進“兩新”基層團組織

一、團總支基本情況

xxxx聯合出租汽車有限公司成立于XX年，是以服務顧客，方便乘客出行的出租汽車公司。在XX年8月26日由七家車隊組成一個大公司——xx聯合出租有限公司。公司現有職工2110人，管理員x人。同年9月20日成立共青團xx公司團總支，至今有團員x名。35歲以下青年x人。經總支研究，以下設三個團支部，成立三個車隊：青年文明號車隊、敬老車隊、高考愛心車隊。xx出租車公司XX年開始爭創“青年文明號”活動，有25輛出租車參與，是xx第一支“青年文明號”車隊。團總支在XX—XX年被團省委授予“省五四紅旗團總支”等10余項榮譽稱號。

二、黨建帶團建工作情況

近年來，黨總支在搞好自身建設的同時，從xx的實際出發，大膽轉變工作理念，積極探索以“黨建帶團建”的新路子，進一步加強和改善對我們共青團工作的領導，在班子配置、團建經費上給予了大力支持，使黨團組織配套聯動，整體推進，有效地促進了xx的健康發展。

（一）從組織上帶。在團的組織建設方面，為加強對共青團工作的領導，由黨總支葉書記直接聯系共青團工作，團總支部書記也物色團員中思想政治素質較高、群眾基礎較好的同志擔任。目前，x名團干學歷都在高中以上，平均年齡x歲。三年來，團組織先后向黨組織推薦了x名優秀團員作為入黨對象，其中已有x名被吸收入黨。

（二）從制度上帶。建立黨員結對聯系團員青年制度，實行1名黨員掛鉤5名團員，指導幫助他們開展工作；實行黨、團組織聯席會議制度，經常聽取團總支的團建工作匯報，及時了解團建工作中碰到的問題，對團工作提出明確的要求；建立定期研究分析團建工作制度，黨支部每季度召開一次團建工作專題會，就團員隊伍教育管理、學習培訓、開展“推優”、壯大團員隊伍等問題進行分析研究。由于責任明確，措施到位，黨建帶團建工作形成了上下聯動、齊抓共管的格局。

（三）從典型上帶。黨總支注重發揮黨團員在青年中的示范帶動作用，堅持用先進典型教育和激勵團員青年，樹立了謝清洲、柯子能、肖先河等好司機典型。團總支積極號召青年員工學典型、比差距、趕先進，積極爭做“的士之星”。

（四）從實踐上帶。積極引導團員青年服務社會，經常動員和組織他們參與幫孤、助殘、扶貧濟困、創文明等活動，為轄區和諧建設做貢獻。為增強團員青年參與企業建設和社會實踐的意識，創辦《xx簡報》，為青年員工開辟屬于自己的文化園地。結合“五四”、“七一”等節日，組織團員郊游，舉辦演唱比賽、乒乓球比賽等文體活動，使他們在豐富多彩的企業文體活動中陶冶情操、激發奮發進取的精神。

三、開展創先爭優，扎實推進企業團建工作

（一）以貼近青年加強教育為手段，提高青年服務的意識和能力

.加強團員青年思想政治教育。團總支緊緊抓住深入學習實踐科學發展觀、開展創先爭優活動這根主線，結合公司及青年實際情況進行分組學習討論，提高團員的思想品德和創新服務理念。在青海玉樹地震、南平水災發生后，積極為災區災后重建工作捐款達x元。每年春節期間，共青團車隊在黨支部領導下積極組織為后坑、高林、五通、貧困戶、殘疾人、孤寡老人等捐款。

2.加強團員青年職業道德教育。青年文明號車隊堅持以青年文明號公約為準則，以“爭創四個一流”為目標，開展系列文明服務活動：敬老車隊為有困難的出行老人提供預約上門服務；高考愛心車隊幫助離校較遠、交通不方便、家庭困難的考生提供預約、上門免費接送服務。在工作中，團員青年都能做到誠實守信、文明行車、優質服務，展現了xx青年愛崗敬業的精神風貌。

3.加強團員青年業務技能教育。近年來，我們利用送培和自學等形式，抓好員工的專業技術和文化學歷培訓，如組織維修人員參加技師考試等，通過大力鼓勵青年員工立志崗位成才，使廣大員工樹立起加強學習、自覺學習、奮發有為的進取意識，從而營造了人人爭當學習型員工的良好氛圍，使企業整體文化素質有了明顯提高。如在黨總支及公司董事會支持下,聘請退休英語教師給青年員工上英語口語課,使青年司機們服務外賓的同時,用語言拉近外賓的語言距離，讓外賓感受到xx人的熱情、周到、溫馨的服務。

（二）以創新服務為理念，提高xx青年的凝聚力和影響力

（1）衛生文明車。“青年文明號”車隊率先在全市出租行業推出在車上設置垃圾桶和免費紙巾，供乘客使用，以實際行動維護xx文明城市形象。

（2）高考愛心車。XX年青年員工踴躍報名參加高考愛心車，50部車共義務接送有困難出行的考生共x人次，x部青年文明號車專門接送四川震災的援建干部子女上學趕考。xx衛視、福建新聞頻道對此進行了宣傳報道。高考愛心車還受邀拍攝《愛心讓xx更和諧》公益廣告。

（3）敬老車。組織共青團車隊到和敬老院、廈港下沃社區等義務接送孤寡老人、低保戶、退休老干部游xx、參觀特區建設，體現愛老敬老的精神。

xx團總支雖然已取得一些成績，但團總支會再接再厲在“黨群共建，創先爭優”中打造最優秀的青年服務團隊，為今后的目標沖刺省級青年文明號做好充分準備。