第一篇：“四評”活動學習整風階段小結

“四評”活動學習整風階段小結

“四評”活動學習整風階段已經結束，本艇黨支部能按照上級要求，對照實施方案認真開展各項活動，取得了一定的成效，達到了一定的教育效果，現將學習整風階段活動開展情況具體小結如下：

一、廣泛發動，認真部署

艇支部在思想上高度重視，認真謀劃，全面部署開展“四評”創建模范黨組織生活活動，引導黨員及全艇官兵充分認識“四評”創建模范黨組織生活活動的重大意義，領會上級指導思想，根據艇隊實際細化工作標準，明確了具體實施方法、步驟，增強參加官兵參加活動的主動性和自覺性。

二、集中教育，形式多樣

為更好的讓教育達到實效，艇支部專門研究部署，制定有針對性的教育學習計劃，明確了各階段學習內容，使每名官兵在整個學習整風階段中，學有所獲、學有所思。

（一）是開展了一系列的專題教育。通過多媒體課件學習了毛澤東同志的經典文章《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》、《批評與自我批評》，深入學習了“中國共產黨的性質和宗旨”，“共產黨員的黨性修養”；以自學的方式回顧學習了我黨的光榮歷史，熟讀了《黨章》，進一步了解了“黨的七項組織生活制度”；為豐富活動內容，艇支部組織全體黨員參觀了舟山定海區鴉片戰爭遺址公園，觀看了影片《建國大業》，增強了官兵的黨性觀念。

（二）是黨課教育形式多樣，內容

豐富。3月26日下午，組織全體黨員觀看愛國主義教育影片《焦裕祿》，觀看過程中，焦裕祿同志的光輝形象深深震撼著每名黨員的心靈，影片結束后，大家進行了討論發言；清明節前，組織全體黨員開展網上祭掃烈士陵園活動，進一步激發了全體黨員的創先爭優意識；4月7日下午，在上客艙開展了黨性分析材料交流活動，黨員們聽取他人剖析的同時，對自身也是一種警醒和提高；4月14日下午，召開“四評”轉段工作分析會，總結了前階段工作，對如何更好的開展下階段工作進行了討論；4月21日上午，模擬開展報告工作制度活動，使黨員們對報告工作制度的實施程序有了更進一步的了解。

（三）是學習討論，成效明顯。通過學習，黨員們紛紛對自身黨性修養，履職盡責情況進行了剖析，全艇共撰寫學習心得11篇，理論文章2篇，調研文章1篇，達到了教育效果。

三、深入查擺，查找差距

（一）是開展了“模范組織生活標準”大討論。艇組織召開支部黨員大會，圍繞如何規范黨支部報告工作制度及黨員自身存在黨性觀念、工作思想、作風建設方面的不足開展討論后認為，在報告的起草準備階段，應該集思廣益，在收集黨員對支部建設的意見、建議外，可聽取入黨積極分子、團員們的心聲，同時盡可能的豐富收集的途徑，如可采取談心談話、問卷調查，“請進來，走出去”，開展“三互”活動等官兵們喜聞樂見的形式開展。在集體研究報告階段，黨支部書記、副書記應在召開委員會的基礎上，廣泛調動支部委員參加研究討論的積極性，引導他們發揮主觀能動性，使其

沉下心來，充分行使自身權利。在審議工作報告階段，黨員就工作報告展開討論，提出批評、建議和補充意見，特別在關乎官兵切身利益等敏感問題方面，可以著重進行探討補充，開誠布公，盡可能的發揚民主。在形成決議階段，應對補充的正確的意見進行歸納和吸收，在統一思想的基礎上提請大會對工作報告進行表決，最終形成決議。

（二）是開展了黨性專題大排查。針對艇黨支部及黨員個人存在的問題進行了深入分析排查，排查出主要問題有：一是支部成員自身素質仍需不斷提高。主要表現在成員自身履行崗位職責，開拓創新、研究新情況、解決新問題的能力，組織協調、統籌兼顧的能力還比較薄弱。二是支部成員間團結協作需要加強。主要表現在溝通交流不夠，個別同志大局觀念、全局意識較淡，與成員間同心同德、協調配合、尊重支持的氛圍還不夠濃厚。三是支部的戰斗堡壘作用發揮仍不夠明顯。主要表現在對下級組織，如軍人委員會、黨小組、團組織、“三互”活動小組的指導幫扶力度不夠，有時候只是停留在文件精神的學習傳達，沒能更進一步的做好引導，“傳、幫、帶”效果不明顯，對各組織活動開展情況無法做到了然于心。四是支部的外聯工作還比較欠缺。主要表現在與上級黨組織請示、匯報有時候還不夠主動及時；與兄弟單位黨組織的溝通交流不夠，考慮自身支部建設的多，學習其他支部建設的少，創建優秀黨支部的爭先意識還不夠；與地方黨組織的警地互動較少，導致工作有時滯后。五是黨內活動的開展沒有形成長效機制。主要表現在有些活動的開展方式簡單，流于形式，雖然也達到了一定的教育目的，但無法

深入人心；有的活動想到開展才去開展，并沒有形成切實可行的長效機制，有種敷衍搪塞的味道。

黨員隊伍存在的問題主要有以下幾個方面：一是對黨的理論知識攝取的不多。對黨的理論路線、方針、政策了解的較少，對黨的歷史興趣不大，對黨的理念沒有做到深入研究，停留于淺顯的表面。二是黨性觀念仍有待加強。個別同志把入黨作為一項任務，認為只要入了黨就已經進了保險箱，感覺無所謂了，完全忘記了當初入黨時的錚錚誓言和豪情壯志，工作標準不高，自覺性不夠，惰性思想嚴重。三是黨員的先鋒模范作用發揮不明顯。有的黨員同志管理上放不開，怕得罪人，不敢心細，原則性不強；有的黨員同志認為只要管理好本部門人員就已足夠，對其他部門人員不管不問，看到了問題也不及時指出，黨員幫扶作用不強。四是利用現有條件解決實際困難的能力不足。有的黨員同志遇到困難，“等、靠、要”的思想較嚴重，不會主動去想解決問題的方法，好似擠牙膏，擠一擠，動一動；有的黨員工作浮躁，完全按個人心情、喜好做事，缺少持之以恒之心。

四、下步工作打算

達標創模階段是整個“四評”活動中時間跨度最長的，絕不能因時間長而有所松懈，要制定詳細的計劃，逐項落實，確保該階段扎實推進，主要是進一步健全模范黨組織生活制度，要根據艇隊工作實際，實踐討論，形成操作性強的實施細則或辦法，制定階段性推進措施，推進黨組織標準化建設，力爭達到先進黨支部要求。

第二篇：整風活動學習階段學習方案

內黃縣行政便民服務中心 開展作風教育整頓活動學習計劃方案

根據中心黨組關于開展“紀律作風整頓活動”的安排，為切實開展好紀律作風整頓活動，努力在干部的思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設上取得實效，中心特制定以下學習計劃方案：

一、學習階段的指導思想和重要意義

在廣大黨員干部中深入開展紀律作風整頓活動，是縣委貫徹落實省、市、縣黨代會會議精神，進一步鞏固擴大保持共產黨員先進性教育成果采取的實際舉措，是在深入分析我縣當前的主要任務、基本省情和黨員干部隊伍作風狀況的基礎上作出的重大決策。要根據新形勢新任務的要求，找準存在的問題，認真加以整改，著力解決突出問題，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，實現機關干部作風的進一步轉變，為改善內黃的市場環境、社會環境、服務環境增光添彩。

二、開展作風教育整頓活動要解決的主要問題

根據我中心紀律作風整頓活動方案的要求，結合我中心實際，紀律作風整頓活動重點圍繞以下幾個問題進行。

1、精神狀態問題。我們要進一步解放思想，更新觀念，進行新的實踐，大膽進行創新。以中心全體干部良好的精神狀態和精神風貌搞好這次紀律作風整頓活動。

2、改革創新問題。當前，有的干部職工改革創新意識不夠強，遇到具體問題時還是老眼光，老觀念，老辦法，通過教育整頓，要使干部職工善于用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導工作，正確判斷是非得失，自覺樹立強烈的憂患意識、公仆意識、全局意識、進取意識、務實意識和效率意識，努力破除一些僵化思想、封閉意識，不斷進行思想創新。

3、工作作風問題。有的干部作風浮漂，實干精神不強，撲下身子抓工作少，沒有實效；有些干部不敢負責，怕得罪人，對存在的不良現象聽而不聞；有的干部工作中不是比貢獻、比效率，而是講條件、講報酬。更有個別工作人員上班時間上網打游戲、炒股；辦事拖拉扯皮等等。廣大干部職工必須時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，腳踏實地、埋頭苦干，以改進工作作風的實際行動推動各項工作的開展。

4、學習問題。通過教育整頓，使中心同志更加自覺地學習馬列主義、科學發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想，更加自覺地學習行政服務的有關理論、和業務相關的計算機、法律等知識，堅定理想信念，提高自身素質，做到學與用、知與行、說與做相統一。

三、主要學習內容 1、十七屆六中全會會議精神 2、《中原經濟區建設綱要（試行）》 3、何平九論、河南省黨代會會議 精神、《守望精神家園的太行人---紅旗渠精神當代傳奇》、安陽市黨代會會議精神

7、內黃縣黨代會會議精神

四、學習形式和目的

以集中學習為主，并結合自學形式，重點學習十七屆六中全會精神以及省、市、縣黨代會會議精神。以學習促進思想解放，以學習促進素質的提高，以學習促進活動的開展。

通過學習活動的開展，使每一名同志能夠深入剖析自身責任意識、思想作風、工作作風、政治紀律等方面存在問題的根源，認真分析和查找突出問題，研究出改進作風、推動科學發展的思路和措施，落實整改責任，解決實際問題。

第三篇：整風活動學習階段學習方案

內黃縣行政便民服務中心

開展作風教育整頓活動學習計劃方案根據中心黨組關于開展“紀律作風整頓活動”的安排，為切實開展好紀律作風整頓活動，努力在干部的思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設上取得實效，中心特制定以下學習計劃方案：

一、學習階段的指導思想和重要意義

在廣大黨員干部中深入開展紀律作風整頓活動，是縣委貫徹落實省、市、縣黨代會會議精神，進一步鞏固擴大保持共產黨員先進性教育成果采取的實際舉措，是在深入分析我縣當前的主要任務、基本省情和黨員干部隊伍作風狀況的基礎上作出的重大決策。要根據新形勢新任務的要求，找準存在的問題，認真加以整改，著力解決突出問題，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，實現機關干部作風的進一步轉變，為改善內黃的市場環境、社會環境、服務環境增光添彩。

二、開展作風教育整頓活動要解決的主要問題

根據我中心紀律作風整頓活動方案的要求，結合我中心實際，紀律作風整頓活動重點圍繞以下幾個問題進行。

1、精神狀態問題。我們要進一步解放思想，更新觀念，進行新的實踐，大膽進行創新。以中心全體干部良好的精神

狀態和精神風貌搞好這次紀律作風整頓活動。

2、改革創新問題。當前，有的干部職工改革創新意識

不夠強，遇到具體問題時還是老眼光，老觀念，老辦法，通

過教育整頓，要使干部職工善于用馬克思主義中國化的最新

成果武裝頭腦、指導工作，正確判斷是非得失，自覺樹立強

烈的憂患意識、公仆意識、全局意識、進取意識、務實意識

和效率意識，努力破除一些僵化思想、封閉意識，不斷進行

思想創新。

3、工作作風問題。有的干部作風浮漂，實干精神不強，撲下身子抓工作少，沒有實效；有些干部不敢負責，怕得罪

人，對存在的不良現象聽而不聞；有的干部工作中不是比貢

獻、比效率，而是講條件、講報酬。更有個別工作人員上班

時間上網打游戲、炒股；辦事拖拉扯皮等等。廣大干部職工

必須時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，腳踏

實地、埋頭苦干，以改進工作作風的實際行動推動各項工作的開展。

4、學習問題。通過教育整頓，使中心同志更加自覺地

學習馬列主義、科學發展觀、構建社會主義和諧社會等一系

列重大戰略思想，更加自覺地學習行政服務的有關理論、和

業務相關的計算機、法律等知識，堅定理想信念，提高自身

素質，做到學與用、知與行、說與做相統一。

三、主要學習內容

1、十七屆六中全會會議精神、《中原經濟區建設綱要（試行）》、何平九論、河南省黨代會會議 精神

5、《守望精神家園的太行人---紅旗渠精神當代傳奇》

6、安陽市黨代會會議精神

7、內黃縣黨代會會議精神

四、學習形式和目的以集中學習為主，并結合自學形式，重點學習十七屆六

中全會精神以及省、市、縣黨代會會議精神。以學習促進思

想解放，以學習促進素質的提高，以學習促進活動的開展。

通過學習活動的開展，使每一名同志能夠深入剖析自身

責任意識、思想作風、工作作風、政治紀律等方面存在問題的根源，認真分析和查找突出問題，研究出改進作風、推動

科學發展的思路和措施，落實整改責任，解決實際問題。

第四篇：學習活動階段小結

巴南區天星寺鎮學習研討階段小結

天星寺鎮學習教育活動學習研討階段即將結束，在開展近一個月以來，我鎮僅僅圍繞活動主題深入學習上級精神，深刻認識發展定位，不斷理清發展思路，掀起了追先進、超先進的新高潮。現將學習研討階段工作總結如下：

一、三項特色活動掀起學習研討高潮

一是安排思想解放大學習。通過鎮黨委帶頭學，鎮機關支部結合工作學，村居干部響應號召重點學，把集中學習與分散學習結合，把自我學習與大家討論交流結合，把學習理論與研究實際工作結合，突出了學習實效。

二是部署“唱讀講傳”提升干部群眾精氣神，發揮駐村干部、大學生村官作用，搞好下基層送紅色文化、送惠民政策、送實用技術活動，著重把干部群眾發展的勁頭凝聚起來。三是開展解放思想干部群眾談。通過干部帶頭，群眾廣泛參與，找到我鎮發展中存在的突出問題，并吸收大家智慧，找出解決良策。

二、四條措施推動學習研討順利進行

一是高度重視，周密安排。鎮黨委政府積極按照上級部署和要求，研究制訂活動方案，成立活動領導小組，確保學習教育活動有計劃、有步驟地扎實開展。

二是認真學習，深入討論。全鎮機關干部認真學習區十

一屆五次黨代會、全區經濟工作會議精神，進一步提高認識，統一思想。并開展了“解放思想、提振精神、加快發展”大討論活動，要求全鎮干部對照黨性原則，認真討論思想上的差距、如何提振精神、怎樣加快發展。

三是創先爭優，狠抓實效。鎮黨委、政府把學習教育活動與正在開展的創先爭優活動緊密結合，以市委三屆七次、八次全會精神為指導，發揮黨員領導干部勤政、廉政示范表率作用，要求全體機關干部在本職崗位上，創新活動方式和活動載體，提高素質，爭當優秀，大力營造服務干事、爭創一流的工作氛圍。

四是加強宣傳，營造氛圍。在全鎮各村居懸掛標語、橫幅共計30余條，大力宣傳“解放思想、提振精神、加快發展”，鼓勵全體黨員干部開動腦筋、大膽探索、勇于創新。認真組織學習活動，宣傳解放思想的實踐創新，加快發展目標。

三、四大行動展現學習研討階段實際成效

一是召開學習教育活動推進會，于每周一、周五集中進行學習，取得活動實效。

二是以召開年初人大會、征求我鎮十二五規劃和政府工作報告意見為契機，進一步解放思想、創新思路謀劃好高山生態旅游和生態農業的建設，進一步樹立我鎮“四鎮建設”總目標，推進科學發展新征程。

三是以目標考核為動力，抓好各項重點工作。目前，我鎮民生工作有聲有色，“結窮親”、“三進三同”讓群眾得實

惠，春節慰問活動溫暖人心，合作產業園的發展為農戶萬元增收提供重要保證。碑二路建設即將完工，場鎮“巴渝新鎮”風格改造正在籌備中。

四是以合作經濟產業園為平臺，通過引進優勢龍頭企業，大力發展優勢產業，開發生態觀光農業，拉動都市休閑綜合服務及生態旅游，形成區域一、二、三低碳產業集群發展，市場一體化整體運作，充分發揮品牌優勢，打造“產供銷一條龍”和“農工貿一體化”的現代農業產業體系，逐步實現土地集約化、產業一體化、農民專業化、農村城市化。

中共重慶市巴南區天星寺鎮委員會2011年2月24日

第五篇：學習雷鋒活動階段小結

學習雷鋒活動階段小結

—胡集中學校團委

2012-3-13

學習雷鋒活動階段小結

—胡集中學校團委

為了更好地開展學習雷鋒活動，我校校團委、學生會多次召開全校班干會，要求各班分別制定一份學習雷鋒計劃。各班召開班委會，討論如何開展此次活動。作為學生應該做哪些力所能及的事情。自活動開展以來，向雷鋒學習的聲音響遍了整個校園，到目前為止，具體開展了以下活動：

一：每周二下午定為匯報日，各班班干參加，向團委、學生會匯報上周本班所開展的活動，并討論本周開展哪些活動。二: 成立了校雷鋒小隊 組長：林曉

組員：學生會成員及各班志愿者。

三：3月5號舉行了全校師生學習雷鋒活動簽名活動，校長帶頭，全體師生紛紛響應，有的還制作了精美的卡片，寫上心語。四：3月9 號下午，校雷鋒小隊全體成員利用下午課外活動的時間，把校園衛生死角、東西教師生活區的主要干道及校門口的南北大道徹底打掃干凈。

五：3月11號下午，校雷鋒小隊到胡集敬老院慰問孤寡老人，此次前去我們募捐了1332.6元錢，全部購買了雞蛋、牛奶、水果、毛巾、香腸等食品和生活用品。在敬老院，志愿者們打掃衛生、擦拭門窗等，活動結束后，那些老人們含淚相送。

學習雷鋒活動是一項長期工作，活動的目的是教育每個孩子，從小養成助人為樂的精神。

胡集中學校團委 2012-3-13