第一篇：2012小學(xué)教活動簡報(bào)

簡報(bào)

第一期

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廣泛宣傳全面動員

—標(biāo)里鎮(zhèn)召開2012年農(nóng)村黨員干部

主題教育黨員大會

2011年12月26日上午標(biāo)里鎮(zhèn)隆重召開了2012年農(nóng)村黨員干部主題教育黨員大會，參加會議的有鎮(zhèn)政府全體黨員干部，鎮(zhèn)直黨組織負(fù)責(zé)人，各村（居）委會黨組織全體成員，會上鎮(zhèn)組織委員徐濤領(lǐng)學(xué)“小學(xué)教活動”《實(shí)施方案》和行事歷，同時(shí)宣讀了“小學(xué)教”活動領(lǐng)導(dǎo)組織和領(lǐng)導(dǎo)班子包村責(zé)任人。會上下發(fā)了鎮(zhèn)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，鎮(zhèn)黨委書記作了動員講話，要求鎮(zhèn)村各級黨組織和全體黨員要進(jìn)一步提高認(rèn)識，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨代會精神，建設(shè)美好標(biāo)里新農(nóng)村”這一主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會和省、市、縣黨代會精神，準(zhǔn)確把握會議確定的主要目標(biāo)和任務(wù)，各級要切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到上級的部署上來，在加快標(biāo)里建設(shè)和發(fā)展上，明確新目標(biāo)，邁出新步伐，取得新突破，實(shí)現(xiàn)新跨越，作出新貢獻(xiàn)，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作新局面。

標(biāo)里鎮(zhèn)“小學(xué)教”活動辦公室2011年12月26日

簡報(bào)

第二期

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突出重點(diǎn)注重實(shí)效

—標(biāo)里鎮(zhèn)扎實(shí)開展“小學(xué)教”活動集中培訓(xùn)工作 2011年12月26日、2011年12月31日和2012年1月9日，標(biāo)里鎮(zhèn)在大會議室集中開展了鎮(zhèn)全體干部和村兩委成員“小學(xué)教”活動培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容突出胡錦濤總書記“七一”講話精神，張寶順書記在全省群眾工作電視電話會議上的講話，省九次黨代會精神，市三次黨代會精神，縣十次黨代會精神，鎮(zhèn)黨委書記精心準(zhǔn)備親自授課，班子成員分別準(zhǔn)備解讀資料進(jìn)行宣講。培訓(xùn)會上分別下發(fā)了相關(guān)學(xué)習(xí)貫徹黨代會精神的解讀資料。廣大鎮(zhèn)村，黨員干部學(xué)習(xí)積極性空前提高，并認(rèn)真做好記錄。各級紛紛表示培訓(xùn)會后，將組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨代會精神，結(jié)合本村實(shí)際，制定三年工作規(guī)劃，明確今后三年目標(biāo)任務(wù)。在新的一年里以更加飽滿的熱情，緊緊圍繞加快發(fā)展，富民強(qiáng)鎮(zhèn)目標(biāo)，順應(yīng)廣大黨員群眾建設(shè)美好家園的期盼，以“小學(xué)教”活動為契機(jī)，凝心聚力，真抓實(shí)干，做出新的更大的貢獻(xiàn)。

標(biāo)里鎮(zhèn)“小學(xué)教”活動辦公室2012年1月10日

第二篇：送教活動簡報(bào)

教研信息溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中 第10期

送教促交流 攜手共提高

——哈密二中來我校送教

為了營造良好的教研氛圍，使我校教師與哈密二中教師搭建一個(gè)互相交流，共同成長的平臺，11月7日，哈密二中相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)攜其校英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)三名優(yōu)秀老師到我校進(jìn)行送教活動。他們先耐心聽了我校骨干教師的課，給予了高度又中肯的評價(jià)。隨后，又為我校教師獻(xiàn)上了精彩的課堂教學(xué)，展現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)理念，使我校教師受益匪淺。

這次送教全程體現(xiàn)了參與性、互動性、民主性，促進(jìn)了我校與哈密二中相互學(xué)習(xí)、相互交流，真正實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幫扶，對我校教師來說，是一種思索，一種提高，一種巨大的影響，一種量的升級。

第三篇：小學(xué)活動簡報(bào)

小學(xué)活動簡報(bào)

簡報(bào)

***********小學(xué)主辦2014年6月

*********小學(xué)關(guān)工委活動簡報(bào)

***縣****鎮(zhèn)***小學(xué)是一所村級完小，目前有**個(gè)教學(xué)班，***名在校生。辦學(xué)以來，我校全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為關(guān)心下一代工作的重中之重，秉承“今天送我一個(gè)學(xué)生，明天還您一個(gè)棟梁”的辦學(xué)理念，銳意進(jìn)取，精心組織，急黨政之所急，想學(xué)生之所需，盡校關(guān)工委之所能，認(rèn)真做好關(guān)心下一代的各項(xiàng)工作，積極打造促進(jìn)青少年健康成長的關(guān)愛之家。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好

近年來，學(xué)校成立了關(guān)心下一代工作委員會，校長劉瑞庭同志擔(dān)任關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組組長，教導(dǎo)主任石正坤同志擔(dān)任小組副組長。同時(shí)積極發(fā)揮“五老“的指導(dǎo)作用，選配好老同志走進(jìn)校園，充實(shí)了工作力量。

二、“五老”隊(duì)伍作用好

學(xué)校關(guān)工委成立伊始，重視和發(fā)揮“五老”人員的主體作用，積極宣傳動員，按照就地就近、自愿參加原則，動員組織趙玉詩、劉萬元等“五老”人員參加到關(guān)心下一代工作中，使骨干隊(duì)伍不斷壯大。他們熱愛關(guān)心下一代事業(yè)、有影響力、有奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識，在關(guān)心下一代的工作中，發(fā)揮著愛國主義教育、文明禮儀、理想信念、專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、身心健康等方面的指導(dǎo)作用，增強(qiáng)了學(xué)校關(guān)工委的工作活力和工作力量，為青少年辦實(shí)事、做好事、解難事。尤其一些老教師能積極發(fā)揮各自所長，以不同的形式關(guān)注青少你的發(fā)展。如趙玉詩同

志不顧自己工作和家庭壓力，堅(jiān)持每天到校，深入課堂，與孩子們談理想、談學(xué)習(xí)，與年輕的老師們交流怎樣做好工作，把自己幾十年工作的心得與之交流，深受廣大師生的歡迎。劉萬元老師退休后不放棄愛國主義和民族自豪感等方面的教育，學(xué)生不僅發(fā)展了自己的特長，而且增強(qiáng)了民族歸屬感。

在積極發(fā)揮“五老”作用、關(guān)注青少年發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校關(guān)工委還注意關(guān)心老同志的身心健康和素質(zhì)發(fā)展。每年學(xué)校組織查體，預(yù)防疾病，為老同志的身體健康保駕護(hù)航，也邀請專家開展心理健康講座，進(jìn)行問題疏導(dǎo)，提升幸福感。每年通過教學(xué)年會等方式對老教師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，提高他們的思想水平和從事關(guān)系下一代工作的能力。

三、制度健全執(zhí)行好

學(xué)校關(guān)工委在上級關(guān)工委的指導(dǎo)和幫助下，建立健全工作制度、例會制度、學(xué)習(xí)制度，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，年初有計(jì)劃、年中有檢查，年終有總結(jié)，將

創(chuàng)“五

好”關(guān)工委條件具體化、規(guī)范化；定期召開工作會議，總結(jié)交流工作情況，安排部署工作任務(wù)；定期組織學(xué)習(xí)，適時(shí)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高關(guān)工委自身的政治和業(yè)務(wù)水平。并增強(qiáng)檔案意識，安排專人管理、存放各類文件、資料、材料等，力求做到規(guī)范、完整、有序。

四、活動經(jīng)常效果好

學(xué)校關(guān)工委緊密圍繞黨的中心任務(wù)，聯(lián)系實(shí)際，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地開展有實(shí)效的活動。

思想政治建設(shè)

圍繞每周一的升旗儀式、每年五月、十一月的團(tuán)隊(duì)活動月和重大節(jié)日，組織國旗下演講活動、入團(tuán)宣誓活動、團(tuán)課《“中國不是中東”》《黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系》等、團(tuán)代會、歡度國慶活動、紀(jì)念毛澤東詩詞誦讀會，廣泛開展思想政治教育活動。開展了革命歌曲大家唱活動，通過活動學(xué)生體會到了中國共產(chǎn)黨為民為國的艱辛與坎坷，感受到了今天

幸福生活的來之不易，紛紛表示今后將會更加努力的學(xué)習(xí)來報(bào)效祖國。

社會實(shí)踐活動

為學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子的良好品德，以三月份“學(xué)雷鋒月”為教育契機(jī)，組織全體青少年積極開展“學(xué)雷鋒，心向黨，講品德，見行動”暨六心教育的主題活動，”陽光少年愛心捐助活動”等，突出“愛心獻(xiàn)社會、真情暖人心”的活動理念，立足校內(nèi)，建設(shè)和諧校園，走出校門，服務(wù)奉獻(xiàn)社會。

感恩教育活動

“讓感恩故事無處不在，讓感恩言行遍布校園”，加強(qiáng)孩子對父母、老師的理解，利用每年的母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)等對學(xué)生進(jìn)行必要的感恩教育，采用多種活動形式：手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)評比、演講比賽、詩詞誦讀、感恩行動、給媽媽的一封信、愛國歌曲大合唱、觀看感恩教育視頻、愛心捐款等。既豐富了學(xué)生們的課余生

活，激揚(yáng)了同學(xué)們的個(gè)性，更顯示了同學(xué)們的感恩之情、回報(bào)之心。當(dāng)一位同學(xué)為常年在外打工的父母捧上一本熱茶、端上一盆洗腳水時(shí)，孩子的父母立刻給班主任打電話，說：“謝謝您，孩子交給你們，我放心了。”

中華詩文誦讀

誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。學(xué)校建立誦讀常規(guī)，每天早讀時(shí)的二十分鐘和傍晚課外活動時(shí)間為中華詩詞誦讀時(shí)間，各班決定詩詞內(nèi)容；課間操小步跑過程中各班按步調(diào)吟誦詩詞；每周一升旗儀式開始前由指定班級進(jìn)行中華詩詞的集體誦讀；學(xué)校還經(jīng)常組織詩詞誦讀比賽等。學(xué)生在這些活動中潛移默化地接受著中華文化經(jīng)典的熏陶，其意義非凡。

法制教育

學(xué)校關(guān)工委聘請派出所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任我校法制副校長，經(jīng)常性地對青少

年進(jìn)行法制教育活動，組織全校性的法制教育大會，以講座的形式做好預(yù)防青少年違法犯罪工作；學(xué)校長期性開展法制教育手抄報(bào)展示、征文比賽等，面向全體學(xué)生滲透法律意識；以一種全新的方式對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

家庭教育

學(xué)校關(guān)工委充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育作用，充分利用與開

發(fā)資源，將“五老”請上家長學(xué)校講臺，開展了卓有成效的培訓(xùn)工作。依托家長學(xué)校課程平臺，向家長傳播先進(jìn)的教育理念，暢通家校往來，形成了教育的平臺，為每一個(gè)學(xué)子撐起了一片健康成長的藍(lán)天，也為學(xué)校的發(fā)展、教育品牌的提升開辟了一片新的空間。

五、積極探索創(chuàng)新好

學(xué)校關(guān)工委積極創(chuàng)新活動形式，重點(diǎn)突出了一個(gè)字“心”——愛心、健心。以愛心為交點(diǎn)，以健心為突破，創(chuàng)新工作機(jī)制，建立特殊學(xué)生心理健康檔案，實(shí)現(xiàn)對留守兒童愛心幫扶、對困難學(xué)生

愛心幫助、對問題學(xué)生愛心引導(dǎo)的三銜接。

在對留守學(xué)生愛心結(jié)對幫扶過程中，“五老”充分發(fā)揮其奉獻(xiàn)精神，從六個(gè)關(guān)心入手，關(guān)愛活動得到深入開展，涌現(xiàn)出了很多感人至深的事跡。學(xué)校關(guān)工委辦公室主任劉瑞庭同志幫扶留守學(xué)生37人，每個(gè)學(xué)生的具體情況王銀東同志都了如指掌，常常和學(xué)生談心摸癥結(jié)，有針對性地進(jìn)行一對一幫扶。冬天到了，留守學(xué)生沒有準(zhǔn)備棉衣，劉校長回家拿家人的棉衣為學(xué)生御寒；學(xué)生受傷了，他親自帶學(xué)生到醫(yī)院包扎?? 在王校長慷慨行為的感召下，在對問題學(xué)生的管理上，學(xué)校突出以引導(dǎo)為主，加大對學(xué)生的心理干預(yù)，引起其情感和心靈的共鳴，達(dá)到教育目的。

六、不足：

學(xué)校關(guān)工委在調(diào)查研究方面還存在不足，缺乏理論性指導(dǎo)，調(diào)研能力欠缺，至今未有一篇調(diào)研成果發(fā)表，學(xué)校關(guān)工委將加大實(shí)踐教研力度，爭取撰寫

更多的調(diào)研文章。春風(fēng)化雨，潤物無聲，關(guān)心下一代工作不是一時(shí)的活動，不是走過場，不是一陣風(fēng)。“十年樹木，百年樹人，”這是一項(xiàng)長期的，持之以恒的工作。下一代是祖國的花朵，“一切為了花朵的綻放”是我們堅(jiān)定不移的工作原則。

第四篇：送教下鄉(xiāng)活動簡報(bào)

簡

報(bào)

第 期

理縣營盤街小學(xué) 2014年3月18日

理縣營盤街小學(xué)名師送教活動

為了帶動我縣教師成長,給幫扶教師提供直觀的學(xué)習(xí)途徑和有效的教學(xué)指導(dǎo),按照縣教育局針對理縣名師送教下鄉(xiāng)活動的統(tǒng)一安排，3月18日，理縣營盤街小學(xué)組織王瓊、宋瓊珍、白虹波三位教師到古爾溝小學(xué)校開展了送課下鄉(xiāng)活動。

3月18日上午，王瓊、宋瓊珍、白虹波分別獻(xiàn)上語文、數(shù)學(xué)、英語共三堂示范課。

王瓊老師執(zhí)教的五年級語文活動課《課前預(yù)習(xí)大淘寶》，王老師以“淘寶購物”的形式貫穿整堂課，以分組交流，小組交流的形式開展活動，開放的課堂教學(xué)充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生不僅能學(xué)到預(yù)習(xí)方法，還能在今后的學(xué)習(xí)中加以使用，真正體現(xiàn)了“授之以魚，不如授之以漁”。

宋瓊珍老師展示的《抽屜原理》數(shù)學(xué)探究課，課堂很活躍，使用巧妙的方法激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。科學(xué)設(shè)計(jì)的探究環(huán)節(jié)，層層深入的學(xué)習(xí)過程，宋老師這節(jié)課教學(xué)效果好，學(xué)生樂于學(xué)、樂玉思，學(xué)生們感受到了不一樣的學(xué)習(xí)方式。

白虹波老師展示的是英語四年級下冊《Unit3 Weather》第二課時(shí)，白老師利用身邊的事物教學(xué)新知識，把書本知識與學(xué)生的實(shí)際相聯(lián)系，讓學(xué)生體會到英語學(xué)習(xí)不是脫離了自己生活，同樣也可以學(xué)以致用。

最后三位執(zhí)教老師與聽課教師展開了熱烈的交流，大家暢所欲言，整個(gè)過程氣氛輕松、愉悅。

這次送教下鄉(xiāng)活動主旨明確，內(nèi)容結(jié)合實(shí)際、針對性強(qiáng)，是一次適時(shí)、有效的活動。這種將優(yōu)質(zhì)課堂和先進(jìn)教育理念互相交流的方式和將教育理論、教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)操作手段呈現(xiàn)在師生面前的送教形式，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育差距的縮小，落實(shí)“教育均衡”理念，啟示意義重大。

第五篇：送教下鄉(xiāng)活動簡報(bào)

賀蘭回小到我校送教下鄉(xiāng)并指導(dǎo)教學(xué)工作編輯：馬德寶

為了帶動我縣偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校不斷適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和新課標(biāo)的需要,給我暖泉小學(xué)教師提供直觀的學(xué)習(xí)途徑和有效的教學(xué)指導(dǎo),服務(wù)于城鄉(xiāng)教育一體化,同時(shí)讓農(nóng)村孩子感受縣城優(yōu)質(zhì)教育資源,4月11日，賀蘭回校組織部分優(yōu)質(zhì)骨干青年教師趕赴我校開展了送教下鄉(xiāng)活動。

4月11日上午，賀蘭回小共3位教師分別獻(xiàn)上語文、數(shù)學(xué)、英語、共3堂示范課。同樣，作為學(xué)習(xí)交流，我校也相應(yīng)要求以上3個(gè)科目的教師各上一節(jié)探討課，便于送教下鄉(xiāng)活動組的指導(dǎo)。

這次送教下鄉(xiāng)活動主旨明確，內(nèi)容結(jié)合實(shí)際、針對性強(qiáng)，是一次適時(shí)、有效的活動。這種將優(yōu)質(zhì)課堂和先進(jìn)教育理念送到鄉(xiāng)村，將教育理論、教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)操作手段同時(shí)呈現(xiàn)在師生面前的送教形式，受到我校廣大教師的熱烈歡迎，這種高質(zhì)量的教研活動走進(jìn)鄉(xiāng)村基層，對于促進(jìn)邊遠(yuǎn)地區(qū)的暖泉小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀改變，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育差距的縮小，落實(shí)“和諧教育”、“公平教育”理念，啟示意義重大。

發(fā)布時(shí)間： 2014.4.14