第一篇:小學獻愛心 活動簡報
點滴愛心,溫暖真情
——大河中心小學獻愛心捐款活動簡報
2014年9 月 18日上午,大河中心小學在領導的關心和號召下,出現了溫暖人心的一幕。為身患重病的潘秀紫同學獻愛心捐款活動。
大家紛紛伸出了援助之手,慷慨解囊,奉獻出了自己的一份愛心。你一元,他一百,帶著大河中心小學領導、師生的愛心與祝福紛紛投進了募捐箱,在不到1個小時的捐款活動中,共募捐到1834.2元愛心善款。正如歌中所唱:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。因為有愛,人間才會溫暖,予人玫瑰,手有余香;奉獻愛心,收獲希望。讓我們共同唱起《愛的奉獻》,讓我們雙手緊握共同祈禱,一同祝愿,讓我們一起體驗感動和力量,一起傳遞希望和堅強,最后,讓我們共同祝福潘秀紫同學早日戰勝病魔,恢復健康!2014、9、19
第二篇:送溫暖獻愛心活動簡報
支部開展
“黨員固定活動日”送溫暖獻愛心活動
為認真貫徹落實市委關于做好困難群眾溫暖過冬工作的相關要求,2018年1月19日,黨支部組織開展“黨員固定活動日”送溫暖獻愛心活動。
針對近期扶貧助困工作中了解到的情況,黨支部發起倡議,黨員自愿捐款,購置黨建讀本和慰問品,為馬成華等8名困難老黨員送去了《黨的十九大報告輔導讀本》、《十九大黨章學習手冊》等學習讀本和茶葉、牛奶等生活用品,使困難老黨員感受到了組織的關心和溫暖。
黨員們紛紛表示,這次活動很有現實教育意義,在開展送溫暖獻愛心活動的同時自身思想得到了洗禮,黨性得到了錘煉,在以后的學習工作中,要進一步加強對十九大精神的學習,將黨的十九大精神轉化為思想和行動自覺,落實在履職盡責的實踐中。
第三篇:獻愛心簡報
五堵中心醫院給智障家庭獻愛心活動簡報 在這個生機盎然的季節里,每家每戶都懷著五谷豐登的期盼在自家的田里辛苦的忙碌著。然而,趙強生家卻滿面愁容,兒子趙宇有先天性智力障礙,生后不能自理,老婆必須留在家里照顧這個稍不注意就會闖禍的兒子。家里的兩畝田只有自己一個人在忙活,眼看著比人家的水稻都快栽完了,而自己家里還沒有開始,錯過了這幾天,今年的收成就耽誤了。
5月20這一天,崔曉軍院長帶領我院公衛人員一行6人來到趙強生家里探望。了解到這件事,立即提出要幫助趙強生家度過農忙這一關,并帶頭脫下西服,挽起褲腳下到田里。春天本來和煦的陽光似乎是要考驗我們的意志,竟比夏日的烈日照射的還要猛烈。我們的工作人員的衣衫被汗浸濕緊貼在皮膚上,大滴大滴的汗珠不斷地從額頭上滾落。手上從最開始的紅腫,到起水泡到最后水泡被磨破浸在水中有著一種鉆心的疼痛,但是,我們沒有停止勞動,仍埋頭苦干仿佛一停下來,就再也沒有力氣站起來了。
直到太陽漸漸偏西,天色漸漸變暗。我們終于栽完了所有水稻,望著滿目的碧綠,我們心里比蜜還甜,心里的成就感驟然而生,仿佛所有的苦與累一瞬間全都化為烏有。我們婉拒了趙家的邀請,托著疲憊的身體踏上了回家的路。一路上大家都沒有說話,但我知道大家的心都被幸福的喜悅充斥著,我們雖然身體上有些疲勞但是我們的心和患者貼的更近了,我們即磨練了自己的意志,又收獲了社會經驗,還明白了社會責任感和使命感的重要性。一句話,這趟金牛之行值了!
第四篇:獻愛心捐助簡報
工作簡報
第X期
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXX年X月XX日
慈善獻愛心
真情暖人心
——XXXXXXXX開展獻愛心募捐活動 為積極響應孔家崖街道XXXXXXXXXXXXXX致社區全體居民的《慈善捐款倡議書》,XX月XX日下午,XXXXXXX組織開展“慈善獻愛心,真情暖人心”專題募捐活動,全體干部職工參加了此次活動。
募捐活動捐助對象系XXX社區XXX。XXX,女,現年XX歲,身患尿毒癥、腦梗塞等多種疾病引發偏癱,雙目失明。XXX,男,系XXX之子,現年XX歲,常年身患尿毒癥。病魔無情,人間有愛,捐款并不是最重要的,最重要的是能讓XXX知道身邊有這么多人在關心著他,希望他能在困境中迎難而上,激發出強烈的求生欲望、戰勝疾病的信心和力量。
此次募捐活動本著自愿、奉獻的原則,XXXXXXX干部職工積極參與,共捐助善款XXXX元。
第五篇:民意中學端午節獻愛心活動簡報
民意中學端午節獻愛心活動簡報
端午節下午,民意中學50多名學生在老師的帶領下,帶著水果,來到民意鄉敬老院,看望慰問居住在這里的老人們,為老人們獻上自己的一份愛心。
學生們首先給老人們獻上手語操《感恩的心》,接著表演了精彩的舞蹈、詩歌朗誦,隨后學生們給老人們獻上了蘋果、香蕉、橘子等水果。主動為老人們捶背,與老人們拉家常,詳細詢問老人們的身體健康和生活狀況,并向老人們送上親手制作的百合花手工制品。
通過這次學雷鋒獻愛心活動,同學們深刻體會到了感恩、奉獻的快樂,紛紛表示,在活動中收獲很大,將在以后要繼續學習和弘揚雷鋒精神,多為他人做一些力所能及的事情,也希望有更多的人加入到學雷鋒行列中,讓愛的力量不斷壯大。
民意中學積極響應團縣委“關于開展2011年青年志愿服務活動的”的號召,深化雷鋒精神學習教育,開展一系列的志愿服務活動,并利用主題班會課認真開展德育主題教育,引導學生們樹立正確的價值觀和榮辱觀。