第一篇：適應(yīng)時代發(fā)展、做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)保密工作

適應(yīng)時代發(fā)展、做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)保密工作

近來年，我鎮(zhèn)保密工作在縣委、縣政府和上級業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《中共中央關(guān)于加強新形勢下保密工作的決定》，以及上級保密工作會議精神，圍繞黨委中心工作和維護穩(wěn)定的工作大局，深入開展保密宣傳教育，努力提高保密干部隊伍業(yè)務(wù)水平，切實開展保密保障服務(wù)工作，較好地為我鄉(xiāng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)保駕護航。

現(xiàn)在，地方恐怖勢力日益猖獗，國際局部戰(zhàn)爭時有發(fā)生；國內(nèi)的分裂組織公然挑釁，法輪功分子也日益猖獗，做好保密工作是當(dāng)代迫切的任務(wù)。二十一世紀是信息化時代，各項工作與計算機和互聯(lián)網(wǎng)密不可分，計算機病毒和木馬入侵非常嚴重，泄密事件常發(fā)生，給保密工作帶來了很大的難度。

一、提高認識，加強對機關(guān)干部的保密教育

隨著高科技的迅猛發(fā)展，國際互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，人們已進入信息時代，而人的保密意識卻跟不上新的形勢發(fā)展和變化：無意識泄密、間接泄密、計算機網(wǎng)絡(luò)泄密等現(xiàn)象時有發(fā)生。這要求在新的形勢下，做好保密工作，就要加強對干部職工的教育，提高全員保密意識。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視政府秘密的保護，制定措施，強化廣大機關(guān)干部的保密意識。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立保密網(wǎng)絡(luò)。樹立“涉密無小事，保密工作要打持久戰(zhàn)”的觀念，切實加強對保密工作的領(lǐng)導(dǎo)；

2、統(tǒng)一思想，強化保密意識。認真做好保密工作，就是要增強全體干部的保密意識，使大家充分認識到保密工作的重要性和緊迫性，自覺做好保密工作。堅決糾正認為“保密工作是辦公室的事，我們做好本職工作就行了”等一些模糊觀念；

3、大力開展保密法規(guī)、保密措 1

施、保密知識教育，加強對《保密法》的學(xué)習(xí)，提高廣大干部的思想認識，對工作的每個環(huán)節(jié)都強化保密意識，始終繃緊保密這根弦。

二、加強管理，健全制度，規(guī)范保密工作

（一）將保密工作列入鎮(zhèn)黨委、政府年度工作安排，做到年初同步規(guī)劃，平時同步實施，季度同步檢查，年中同步小結(jié)，年終同步考核，從而在開展各項工作業(yè)務(wù)時，同步做好保密工作。

（二）重視保密制度的建設(shè)，并在實際工作中狠抓措施的落實。在機關(guān)規(guī)章制度中加入了對政府秘密的保護條例，對于泄密人員的懲罰措施；在日常工作中凡涉及對外宣傳、提供資料、接待、交流、招投標(biāo)等事項，有關(guān)部門都履行手續(xù)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批備案后方可進行；對調(diào)走、離退休等人員，要嚴格執(zhí)行資料審查制度，資料交接不全、不完整的不予辦理手續(xù)；嚴格文件傳閱登記制度，從而確保了各類文件資料在保管和運行中不丟失、不被盜、不泄密。

三、保密工作當(dāng)中，檔案保密作為相當(dāng)重要的一個方面，應(yīng)該得到足夠的重視和保證。

1、設(shè)立專門的檔案庫房，必須按照國家有關(guān)規(guī)定單獨興建，應(yīng)注意的是，不是任何一間辦公室都可以用作庫房的，從檔案保密的角度來看，應(yīng)盡量做到庫房與辦公室分開，庫房與閱覽室分開。檔案庫房應(yīng)指定專人負責(zé)管理，制定嚴格的庫房管理制度，無關(guān)人員一律禁止入內(nèi)。檔案庫房的科學(xué)管理，是做好檔案保密、維護檔案安全的基本保障。加強密級文件的保密管理，除了專用鐵柜存放文件外，密級文件的制作、收發(fā)、傳閱、歸檔、銷毀等各個環(huán)節(jié)都嚴格按照保密規(guī)章制度辦理，防止失泄密事故發(fā)生。

2、明確檔案管理人員的職責(zé)。檔案管理人員的職責(zé)，就是要

維護檔案的完整與安全。這既是檔案保管工作的基本任務(wù)，也是檔案保管工作的目的。檔案保管工作的具體任務(wù)就是做到不壞、不丟、不散、不亂。不壞，就是使檔案保管得完好無損，不致因各種不利因素而使檔案損壞。對已經(jīng)破損的檔案，要及時搶救。不丟，就是使檔案絕對安全，不致因工作疏忽而使檔案遺失或被竊，不僅保證檔案實體安全，也要保證檔案內(nèi)容的安全。不散，就是要求檔案的保管相對集中，不致因檔案的分散保管而使檔案管理不便，甚至造成檔案損壞或丟失等嚴重情況。不亂，就是要求檔案保管工作有條不紊，檔案排架整齊規(guī)范，有規(guī)可循，有目可查。

3、做好檔案利用中的監(jiān)督工作。檔案利用監(jiān)督是做好檔案利用過程中保密工作的一項重要措施，它能有效地發(fā)現(xiàn)并制止糾正檔案利用過程中不利于檔案保密的各種不良行為，從而做到既能利用檔案，又能保證檔案的完整與安全。根據(jù)實際情況，對不同層次的利用人員確定不同的利用范圍，規(guī)定不同的審批手續(xù)，使提供利用工作有章可循，在大力開展檔案利用工作的同時，確保不失密、不泄密及文件的完好無損；勤分析利用者的情況和利用效果，勤檢查被利用的案卷，勤督促利用登記制度的落實。要在利用者離去之前，仔細檢查翻閱被利用過的案卷和文件，發(fā)現(xiàn)問題及時查處，并在利用登記簿上備注說明。對于損毀檔案較為嚴重的違法行為，應(yīng)及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以便及時查處。

4、加強計算機保密管理，制定嚴格的計算機網(wǎng)絡(luò)機房管理規(guī)定及網(wǎng)絡(luò)使用管理規(guī)定，對上政府網(wǎng)的計算機采取物理隔離，不允許接入寬帶網(wǎng)，嚴格網(wǎng)頁信息的保密管理，確保計算機信息安全。

四、定期檢查，落實保密措施。

采取自查、抽查與專項檢查相結(jié)合的方法，對保密工作實施情況進行跟蹤了解。不定時到各辦、部門進行抽查，重點檢查安全防范措施、文件、案卷材料的保密情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，做到防范于未然，不留隱患。對于因泄密造成嚴重后果和不良影響的，將根據(jù)國家的有關(guān)法律法規(guī)進行處罰，并移交政法機關(guān)追究法律責(zé)任。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)保密工作，需要全體機關(guān)干部高度重視，提高認識，不給有企圖之人可乘之機。

第二篇：財務(wù)會計如何適應(yīng)時代發(fā)展

財務(wù)會計如何適應(yīng)時代發(fā)展

文章來源：2011年10月9日中國會計師門戶

正處于順利的邁進國際化的軌道，會計人員如何在經(jīng)濟全球化中立于不敗之地，現(xiàn)代市場經(jīng)濟瞬息萬變,會計信息使用者往往需要在很短的時間內(nèi)對市場的變化迅速做出反映，就需要會計信息能以盡可能快的速度在不影響使用者決策的前提下提供給使用者。財務(wù)會計時代將終結(jié)，管理會計將成新主角。現(xiàn)在，財會精英們將眼界延展到財務(wù)數(shù)據(jù)之外，以前，他們只關(guān)注數(shù)據(jù)的提供，但以后，他們將更關(guān)注對數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用。60-70%只是結(jié)果，財務(wù)部的重點是關(guān)注到這一不利結(jié)果，并努力想辦法解決產(chǎn)生這一結(jié)果的背后問題。這正是管理會計的實質(zhì)。對此，北京諾亞舟財務(wù)咨詢公司韓向東做出了這樣的解釋，管理會計是一個多維度的系統(tǒng)，至少可以從三個角度去看待它，即業(yè)務(wù)視角、管理視角和財務(wù)視角。首先，企業(yè)的管理會計體系必須反映自身的業(yè)務(wù)特點，財務(wù)人員必須了解業(yè)務(wù)，這是做好管理會計的基礎(chǔ)。其次，管理視角是管理會計最重要的一個視角。企業(yè)的管理會計體系，怎樣才能真正支持高層的管理決策，這需要結(jié)合不同企業(yè)的管理特點，從管理的角度加以把握；最后，財務(wù)視角或許是最容易把握的，它也是管理會計的最終落腳點。所有的過程，最終都要通過財務(wù)數(shù)據(jù)加以體現(xiàn)。

企業(yè)國際化和市場化的發(fā)展趨勢以及企業(yè)人才培訓(xùn)的需求，國家勞動和社會保障部門與中國企業(yè)聯(lián)合會聯(lián)合在全國開展財務(wù)總監(jiān)認證培訓(xùn)。該項認證旨在提高企業(yè)高級財務(wù)管理人員的多項管理能力和水平，建立權(quán)威的崗位認證評價體系。調(diào)查顯示，80%的企業(yè)高層財務(wù)管理人員是基層財務(wù)人員出身，學(xué)的都是會計，財務(wù)等，缺乏從戰(zhàn)略高度整合財務(wù)管理問題的理論知識和實際經(jīng)驗。當(dāng)企業(yè)面臨改制，重組，擴張等問題時，往往力不從心。

認證培訓(xùn)旨在幫助企業(yè)高層財務(wù)管理人員掌握現(xiàn)代財務(wù)管理原理和知識，勝任現(xiàn)代財務(wù)管理實際工作；有效培育和配置財務(wù)資源、處理與財務(wù)相關(guān)的各種管理關(guān)系；對企業(yè)進行資金管理、盈利管理及綜合管理；具備價值鏈分析、成本動因分析、競爭對手分析及業(yè)績綜合評價等各方面的綜合能力；在公司國際性融資、合并、上市及收購等方面發(fā)揮作用。參加國家認證的財務(wù)總監(jiān)培訓(xùn)的學(xué)員可以使自己的資質(zhì)有一個權(quán)威有效的證明，登上業(yè)界交流平臺,進入資深專家行列；使自己的知名度迅速提高，就職渠道進一步拓寬，薪金大幅飆升。財務(wù)總監(jiān)認證培訓(xùn)給學(xué)員帶來的另一個好處，就是為不同行業(yè)的財務(wù)精英搭建了交流平臺。我國財務(wù)總監(jiān)成長的一個關(guān)鍵瓶頸，就是缺乏交流和學(xué)習(xí)，培訓(xùn)恰好打破了這一瓶頸。

隨著國家會計制度改革的推進和國內(nèi)企業(yè)上市、對外交流的需求，依照國際會計準則編制財務(wù)報表將越來越重要。很多國內(nèi)企業(yè)已經(jīng)開始采用國際會計準則編制會計報表，同國際社會接軌。今后幾年內(nèi)，無論大小公司的會計人員都必須學(xué)習(xí)國際會計準則按其標(biāo)準編制會計報表，中國財政部亦專門成立了會計準則委員會研究會計準則。

第三篇：適應(yīng)時代發(fā)展要求

適應(yīng)時代發(fā)展要求，解放思想真辦教育

為辦好黃梅“真教育”而努力奮斗

——胡仕林同志在2010年全鎮(zhèn)中小學(xué)教師暑期集訓(xùn)大會上的講話

（2010年8月23日）

老師們：

一年一度的集訓(xùn)又開始了。這次暑假集訓(xùn)的主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)貫徹全縣中小學(xué)校長暑期集訓(xùn)工作會議精神，總結(jié)一學(xué)年來全鎮(zhèn)教育工作，安排我鎮(zhèn)暑期教師集訓(xùn)工作，部署新學(xué)年和今后一個時期工作。通過集訓(xùn)，使廣大教職工不斷適應(yīng)時代發(fā)展要求，解放思想，銳意改革，真辦教育，辦真教育。下面，我代表教育總支講三點意見。

一、總結(jié)成績，正視現(xiàn)狀，創(chuàng)辦理想的黃梅教育邁出了堅實步伐 一學(xué)年來，我鎮(zhèn)教育工作者積極圍繞教育局提出的“創(chuàng)辦理想的黃梅教育”愿景目標(biāo)，從轉(zhuǎn)變教育觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)入手，大力規(guī)范辦學(xué)行為，大力推進均衡教育，取得了一定的成績。

（一）突出學(xué)校德育地位，促進學(xué)生健康成長

一是現(xiàn)實了德育目標(biāo)。德育目標(biāo)決定著學(xué)校道德教育的方向。各小學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀和行為習(xí)慣為側(cè)重點，各初中以加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點，確立了德育教育目標(biāo)，效果比較明顯。

二是豐富了德育內(nèi)容。豐富多彩的德育活動是貫穿我鎮(zhèn)中小學(xué)德育教學(xué)工作的主線。在第16屆美育節(jié)中，文藝會演近千名青少年兒童參加，共獻演57個節(jié)目，孩子們用熱情奔放的舞蹈、響亮優(yōu)美的歌喉，展示了學(xué)生個性的激情成長，展示了學(xué)校藝術(shù)教育的成果。一小幼兒園、新河橋、中列、一小、一中五個單位選送的節(jié)目分獲各組一等獎。美術(shù)參賽作品182幅，鎮(zhèn)二中、一小、中列、呂咀等校作品榮獲一等獎。鎮(zhèn)一小德育活動人人參與，“文明班級”評比真抓實做，學(xué)生講文明禮貌，校園常年干凈整 潔。鎮(zhèn)二中“文明寢室”評比使寢室文化更加豐富。

（二）突出教學(xué)中心工作，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升

1、堅持正確導(dǎo)向，規(guī)范辦學(xué)行為旗幟鮮明

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，是保障學(xué)生全面發(fā)展、實現(xiàn)教育質(zhì)量不斷提升的前題。中心學(xué)校堅持每月一次集中學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會何局長講話精神，反復(fù)學(xué)習(xí)局下發(fā)的三個“暫行規(guī)定”和一個“實施細則”，精選了顧明遠和朱永新等20多篇有價值的文章在網(wǎng)上向校長和教師們推薦閱讀，推薦了《如何做最好的校長》、《我的教育理想》兩個讀本供校長和教師們學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我們的干部思想觀念轉(zhuǎn)變了，行為逐步規(guī)范了。去秋開學(xué)，鎮(zhèn)一中在規(guī)范辦學(xué)中，認識高，整改快。全鎮(zhèn)中小學(xué)嚴格執(zhí)行了局規(guī)定的“開課計劃”和“作息時間”表，七年級班均不超過55人，初中老師專任化率達90%，小學(xué)教師改原來“包班”為“包科”，即“主科+一門非主科”。全鎮(zhèn)添臵了籃球架3副、乒乓球臺48副、羽毛球拍248副、跳繩1546根、呼拉圈624個，各種小球3000多個，大課間和體育課得到真正落實，得到了局領(lǐng)導(dǎo)好評。

2、樹立質(zhì)量意識，提高課堂效率態(tài)度堅決

有人認為，規(guī)范辦學(xué)會影響教學(xué)質(zhì)量。其實不然。正確處理好規(guī)范辦學(xué)與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，根本途徑在提高課堂效率。中心學(xué)校加強對中小學(xué)教學(xué)管理，提出了課堂教學(xué)“精講、精評、精練”教學(xué)方法，課堂效益得到明顯提高。

今年初考，前八名是：王埠、楊列、中列、聯(lián)豐、陳壩、楊塘中心、大橋中心、一小。王埠、楊列兩校進步明顯，成為全鎮(zhèn)小學(xué)“領(lǐng)頭羊”，城區(qū)國辦學(xué)校失去了優(yōu)勢。

中考，二中、一中、王埠中學(xué)成績位居全縣前列。尤其是王埠中學(xué)普高過線率連續(xù)兩年達60%以上。該校從08年起就確立了“面向全體學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生”、“著眼于全面提升，整體提高”兩大教學(xué)理念，正確的導(dǎo)向收獲了豐收的果實。中職招生，四所中學(xué)均采取過硬舉措，招生任務(wù)完成數(shù)在全縣靠前。截止8月3日，王埠中學(xué)理工招生任務(wù)數(shù)28，完成數(shù)23，完成比例82.1%；興華中專任務(wù)數(shù)13，完成數(shù)18，完成比例138.5%，總分列全縣絕對第一。二中、一中兩位新校長到任后，深入實際，沉下去工作，克服困難，只用10天時間，數(shù)字明顯上升，值得表揚。

期末考試，全鎮(zhèn)各科第一名是：蔣勇、段新珍、柯瓊霞、黃新國、張廣豐、王琦、王松琴、呂新龍、黃巧玲、吳應(yīng)紅、趙蘭香、程長春、梅戍平、洪文梅、黃國龍、吳恒平、帥春風(fēng)、程海燕、盧明珠、林鋼、劉臘梅、陳玲、沈青平、魏貴寶、周裕民、黃世清、袁慧琴、吳美瓊、胡冬娥、李愛霞、潘朋春、廖濟青、蔡錦紅。

3、強化支柱作用，落實教研制度毫不動搖

一學(xué)年來，中心學(xué)校加大了教研工作力度，從小學(xué)薄弱學(xué)科入手，首次對小學(xué)集體備課制度進行重要改革，內(nèi)容涵蓋小學(xué)品德與社會、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等五個學(xué)科。中心學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)教案，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)胡建新、余華林、沈文虎、駱傳光、黃學(xué)林等校長帶頭主講，小學(xué)骨干教師胡建英、胡慧珍、洪劍平、張彩霞勇當(dāng)教員，他們對各學(xué)科教案和課堂教學(xué)模式進行了精心講解，讓參訓(xùn)教師受益匪淺。

提高教學(xué)質(zhì)量離不開教研，學(xué)校教研的支柱靠教研組。鎮(zhèn)一中依托學(xué)校資源優(yōu)勢，發(fā)揮教研能手作用，大力推行“以研促教，教學(xué)相長”活動，開展優(yōu)秀備課組評選活動。二中的教研不走過場，是搞真教研，他們活動前有籌劃、有準備、有安排；活動中有考勤記錄、有活動記載、有結(jié)果反饋；活動后有評比結(jié)果，有公示記錄。可以說，這“八有”教研是實實在在的，沒有半點水份。在局教學(xué)視導(dǎo)檢查中，我鎮(zhèn)一小李愛霞老師、中列劉安老師的教學(xué)課受到領(lǐng)導(dǎo)好評。

一波又一波的校本教研熱潮不斷將落后的教學(xué)方法排在課堂之外，先進的教學(xué)方法融進了課堂之中。教研的深化，讓課堂效益得到升華。馮濤、3 商量、胡玲、張桂玉、帥春風(fēng)、張冬霞、胡慧珍、潘朋春等老師在縣級優(yōu)質(zhì)課比賽中奪一、二等獎，全鎮(zhèn)有125篇論文、教案在市、縣獲獎。

（三）堅持均衡發(fā)展思路，推進整體工作進位 第一，均衡學(xué)校發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)有了良好基礎(chǔ)

促進教育均衡發(fā)展是規(guī)范辦學(xué)的要求，也是創(chuàng)辦理想教育的需要。一學(xué)年來，我們按“保峰抬谷”的發(fā)展思路，即適度控制城區(qū)學(xué)校的發(fā)展速度，大力改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，為推進我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展注入了活力。

一是加強農(nóng)村小學(xué)建設(shè)。我們利用長效機制資金，一次性投入150多萬元，新建了徐港中心小學(xué)；中心學(xué)校節(jié)省開支，擠出經(jīng)費100萬元新建了新河中心小學(xué)教學(xué)樓。兩個中心的建立，極大地改善了兩個地區(qū)的辦學(xué)條件。二是今年我們撤銷了一所初中，5所完小和四個教學(xué)點，新組建了關(guān)湖中心小學(xué)，為均衡農(nóng)村學(xué)校發(fā)展邁出了堅實的一步。三是我們促進教育均衡工作得到局高度肯定。去年11月，全縣校舍安全工程、合格學(xué)校建暨學(xué)校布局調(diào)整工作現(xiàn)場會在二中召開，鎮(zhèn)一中、二中和二小順利通過縣政府教育督導(dǎo)室進行的農(nóng)村合格學(xué)校評估。四是幼兒園辦園質(zhì)量有了明顯提高。去年10月，我鎮(zhèn)19家幼兒園順利通過了縣政府教育督導(dǎo)室的評估驗收，希望、陽光雙語、利童等幼兒園舍得投入，更新了一些基礎(chǔ)設(shè)施。

在這次調(diào)整中，陳記柱、張耀宗、張廣東、段記昂、陳問德、江平、李記艷、廖春華、呂漢濤等校長和原徐港中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)高，大局觀念強，特別提出表揚。他們積極協(xié)助中心學(xué)校到各村進行宣傳，與群眾和村干部座談，打消了許多群眾的思想顧慮。

第二，優(yōu)化教師隊伍，規(guī)范辦學(xué)有了人才保障

今年，隨著代課教師退出歷史舞臺，教師隊伍的優(yōu)化組合成為暑期又一重要工作。為確保小學(xué)有人“站崗”，中心學(xué)校按教育局統(tǒng)一部署，進行了三項調(diào)整。一是落實初中教師分流制度。7月4日所有初中教師參加了全縣統(tǒng)一的文化考試，這次考試組織嚴密，考風(fēng)優(yōu)良。在這次考試中，我鎮(zhèn)初中教師各科狀元是：語文徐翠紅87分，數(shù)學(xué)100分的有胡翠英、張干生、王記懷、汪任平、李保國、張清華、袁志、李德、劉燕、但唐德、黃艷君、何伍華、張凡，英語涂香蓮96分，美術(shù)商量83分，思品90分李紅梅、劉鴻華，計算機戴愛民96分，歷史87分劉金華、吳江兵，物理熊奇?zhèn)?9分，音樂馮濤79分，化學(xué)98分吳松柏、石鶴、汪寶球，地理陳玲73分，生物盧國芳94分，體育楊紅軍85分。在這次分流中，許多優(yōu)秀的城區(qū)初中老師主動要求到農(nóng)村小學(xué)支教，如劉再芳、熊彩霞、胡翠英、黃艷君、史文霞、余文欽、汪美蓮、梅愛蘭、陳世湖、趙克水、張柏林等，值得高度肯定。二是小學(xué)撤并后進行了人員調(diào)整。有的學(xué)校條件艱苦，路途較遠，但許多老師服從安排，馮國喜、熊勝林、張廣林、潘朋春等一些老師在學(xué)校撤并后，主動要求到邊遠村小任教。三是嚴格要求外出勤工儉學(xué)人員返崗。到目前為止，已有1位提出辭職，——位已到崗，——位未到也未辭職。這里總支鄭重說明，除調(diào)研員之類外，所有外出的同志，我必須告訴你，只能三選一，要么到崗，要么辭職，要么除名。這是縣委、縣政府的規(guī)定，是教育局、財政局、人事局、勞動局、編委的要求。

第三，加強制度管理，規(guī)范辦學(xué)有了組織保證

良好的管理需要制度作保證，去年12月，第二屆教代會審議通過了《小池鎮(zhèn)中小學(xué)“五干”綜合實績考核方案》和《小池鎮(zhèn)中心學(xué)校2010年工作計劃》，這一方案和計劃成為指導(dǎo)學(xué)校工作的重要藍本。中心學(xué)校圍繞工作計劃和考核方案，進行了系列檢查和督導(dǎo)。一是加強了推門聽課。中心學(xué)校工作人員一學(xué)年共聽課400余節(jié)。二是加強了檢查力度。一學(xué)年來，中心學(xué)校進行了“五干”綜合實績考核檢查和安全工作專項檢查。通過兩次檢查，進一步規(guī)范了辦學(xué)行為，加強了教學(xué)常規(guī)的落實，強化了安全防范舉措。“五干”考核各組先進單位是：鎮(zhèn)一中、鎮(zhèn)一小、鎮(zhèn)二小、大橋中心小學(xué)；中列小學(xué)、劉畈小學(xué)、橋下小學(xué)、軍列小學(xué)；殷垅小學(xué)、新河橋小學(xué)。安全檢查各組先進單位是：王埠中學(xué)、鎮(zhèn)二中、大橋中心小學(xué)、新河中心小學(xué)、徐港中心小學(xué)；陳壩小學(xué)、橋下小學(xué)、軍列小學(xué)、彭列小學(xué)；顧家小學(xué)、殷垅小學(xué)；陽光雙語幼兒園、歡歡幼兒園。同志們，一學(xué)年來，我鎮(zhèn)教育工作得到了長足的發(fā)展和進步，得到了社會各界和上級的充分肯定。這些成績的取得，是教育局、小池鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是廣大教育工作者辛勤勞動的結(jié)果。借此機會，我代表教育總支，向同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在看到成績的同時，我們還存在以下問題和不足。

一是隊伍建設(shè)有待進一步加強。少數(shù)干部和部分老師職業(yè)倦怠，被動消極，只追求個人利益，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃。

二是辦學(xué)行為有待進一步規(guī)范。少數(shù)學(xué)校對開齊開足課程的規(guī)范辦學(xué)行為認識不足，忽視了體、音、美、勞技、地方課、微機課等非統(tǒng)考科目的教學(xué)，實驗室、微機室、圖書室等成為擺設(shè)。

三是教研工作有待進一步加強。一些學(xué)校教研計劃流于形式，多數(shù)學(xué)校為的是應(yīng)付檢查。紙上有，實際無；教研組沒有發(fā)揮作用，農(nóng)村小學(xué)教師有的寄希望于中心學(xué)校組織備課，自己不動腦，不動手。

四是德育工作有待進一步改善。這幾年我們在德育上是有問題，我們的確是計劃簡單，缺少新意。把培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，作為德育工作的唯一。用的是陳舊的辦法，用的是空洞、乏味的說教，收效甚微。

問題不是主流，但是是客觀存在，它有礙于我們的教育發(fā)展，應(yīng)逐步解決。

二、加強學(xué)習(xí)，提升理念，明確暑期集訓(xùn)的重要意義

8月6日-9日，各中心學(xué)校校長、各初中校長以及部分小學(xué)校長在挪步園參加了教育局組織的暑期中小學(xué)校長集訓(xùn)，意味著2010年假期教職工集訓(xùn)序幕已拉開。今年的暑期集訓(xùn)，又將學(xué)習(xí)什么？又將解決什么問題？這些都是需要我們通過今天的會議加以解決。

集訓(xùn)前，我和四位初中干部在上海學(xué)習(xí)了11天，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進的教育教學(xué)理論和理念。本應(yīng)明天專題講，但為了節(jié)省大家時間，就在今天的講話中穿插進行。

本次集訓(xùn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德建設(shè)為重點，以“務(wù)實、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻”為價值取向，以興“五干”、轉(zhuǎn)作風(fēng)、比業(yè)績和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，通過集訓(xùn)，學(xué)習(xí)《綱要》及何局長的重要講話，進一步理解理想教育的內(nèi)涵及其與辦“真教育”的關(guān)系，進一步更新教育教學(xué)觀念；通過集訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進人物感人事跡，宣講他們道德情操，個人受教育；通過集訓(xùn)，總結(jié)成績，找出問題，分析問題，解決問題；通過集訓(xùn)，加強制度建設(shè)，積淀學(xué)校文化。

《綱要》和何局長的重要講話是本次集訓(xùn)學(xué)習(xí)的重點，下面我就《綱要》和《講話》作簡淺的解讀。

解讀《綱要》。《綱要》是7月13-14日在北京舉行的全國教育工作會議上公布的。全名叫《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010—2020年），它規(guī)定了二十個字的工作方針，即：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量。它分序言、總體戰(zhàn)略、發(fā)展任務(wù)、體制改革、保障措施、實施五個部分。

下面就與我們九年義務(wù)教育，與我們教師相關(guān)的內(nèi)容作淺解。戰(zhàn)略目標(biāo)。到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會；進入人力資源強國行列。

戰(zhàn)略主題。堅持以人為本，推進素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。堅持德育為先。把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。要求加強馬克思主義中國化最新成果教育；引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀；加強理想信念教育，堅定學(xué)生的信念和信心；加強民族精神和時代精神教育，增強學(xué)生愛國情感和改革創(chuàng)新精神；加強社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。“五個加強”是德育內(nèi)容的概括。

堅持能力為重。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做事做人。

堅持全面發(fā)展。發(fā)展任務(wù)。義務(wù)教育階段

1、鞏固九年義務(wù)教育水平。提高義務(wù)教育質(zhì)量，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育國家課程標(biāo)準、教師資格標(biāo)準。據(jù)這次起草教師標(biāo)準的專家講，鑒于目前情況，他降低了門檻，但有40%-50%的老師不合格。國為新的教師標(biāo)準不再只是忠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心熱愛學(xué)生等，而在學(xué)歷和專業(yè)能力上（育人的能力、教學(xué)的能力）有較具體的要求，把學(xué)歷和品行要求結(jié)合起來。有的人可能還不足為奇。請往后聽。

2、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。實行縣區(qū)域內(nèi)教師、校長交流制度，許多工作我縣已經(jīng)開始了。我縣今年暑假只有幾個校長未交流，一小、實小、理工中專、實中、八角亭的教師都交流了不少。

3、減輕中小學(xué)課業(yè)負擔(dān)。改革考試評價制度和學(xué)校考核辦法。體制改革。

1、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。錢學(xué)森之問發(fā)人深省。教育體制改革必須加快。注重學(xué)思結(jié)合，注重知行統(tǒng)一，注重因材施教。注入式、填鴨式的教學(xué)方法要廢除，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，增強學(xué)生科學(xué)試驗、生產(chǎn)實習(xí)和技能實訓(xùn)的成效，發(fā)展每一個學(xué)生的潛能。

2、改革教育質(zhì)量評價。改進教育教學(xué)評價。開展由政府、學(xué)校、社會各方面共同參與的教育質(zhì)量評價活動。

3、推進考試招生制度改革。以考試招生制度改革為突破口，克服“一考定終身”弊端。初中完善學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價。高中深化考試內(nèi)容和形式改革，著力考察綜合素質(zhì)和能力。

保障措施。

1、教育家辦學(xué)。鼓勵教師和校長探索創(chuàng)新。

2、加強師德建設(shè)。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。

3、通過培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。教師五年一周期的全員培訓(xùn)，培訓(xùn)費列入政府預(yù)算。重視班主任和輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。以推進師范生免費教育，吸引更多的優(yōu)秀人才從教。

4、提高教師地位、待遇。工資不低于或高于公務(wù)員的水平，并逐步提高。在工資、職務(wù)、職稱、津貼等方面向長期在農(nóng)村工作的教師傾斜。

5、健全教師管理制度。除了前面所說的制定教師標(biāo)準，建立教師和校長流動機制外，在中小學(xué)設(shè)臵正高級教師職務(wù)，城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在評聘正高級職稱時，原則上要有一年以上在農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。完善教師退出機制，最終淘汰不合格的。

6、提高國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例。2010年達4%（去年是3.26%）。

7、組織實施義教學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)工程。校舍達標(biāo)、師資、教儀設(shè)備、圖書、體育場地基本達格。不要擔(dān)心資金，國家有計劃，我們從去秋到今春做了幾次規(guī)劃，按國家標(biāo)準早報上去了。支持辦好現(xiàn)有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村幼兒園。對農(nóng)村幼兒園園長和骨干教師進行培訓(xùn)。

實施。

各級黨委和政府要提出方案，制定配套政策，我們就教育工作要努力踐行《綱要》。當(dāng)前要廣泛宣傳《綱要》，宣傳優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國的重要性和緊迫感。

解讀何局長的講話

1、總結(jié)了從提出“創(chuàng)辦理想的黃梅教育”遠景目標(biāo)，以提升教育理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為切入點，黃梅教育規(guī)范發(fā)展，均衡發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展的成績，堅定了我們的信心和決心。

2、用科學(xué)的認識論，進一步解決了我們的觀念問題。帶領(lǐng)我們領(lǐng)悟“真教育”精神，分析我縣教育實情，提出了“真教育”的要求。繼去年我們提出“理想教育”的愿景，今年我們又進一步提出“真教育”的全新要求。這又怎么理解呢？“真教育”的要求與“創(chuàng)辦理想的黃梅教育”是 相統(tǒng)一的，是相輔相成的，“創(chuàng)辦理想的黃梅教育”是方向，是目標(biāo)，是解決辦什么樣的教育的問題。“真教育”是途徑，是手段，是解決怎樣辦好教育的問題。“真教育”的內(nèi)涵是什么？“真”就是本源規(guī)律。真教育就是按教育規(guī)律辦事，是教人求真，學(xué)做真人的教育，是教人追求真理的教育。具體地說，就是辦“真教育”，真辦教育。總的來說，就是用真辦教育的方法來辦“真教育”。“真教育”的九個方面內(nèi)容：①必須遵循地方經(jīng)濟、政治、文化、人口發(fā)展規(guī)律。②區(qū)域內(nèi)教育資源配臵規(guī)律。③教育自身規(guī)律。④必須遵循學(xué)校發(fā)展規(guī)律。⑤教師專業(yè)成長規(guī)律。⑥學(xué)生成長規(guī)律。⑦必須遵循學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律。⑧學(xué)科知識構(gòu)建規(guī)律。⑨學(xué)生個性發(fā)展規(guī)律。

3、用正確的方法論創(chuàng)新思路，解決實際問題。布臵了七大重點任務(wù)，即打造學(xué)習(xí)型組織、推進教育均衡發(fā)展、構(gòu)建有效課堂、改進德育工作、促進教師專業(yè)發(fā)展、建設(shè)和諧的校園文化、保障校園安全穩(wěn)定。要求處理好理想與現(xiàn)實、快與慢、改革與穩(wěn)定、德與法的關(guān)系。

4、寄語校長追求正確的價值觀，爭當(dāng)“教育家”。

總之，何局長的這個講話，既有理論的深刻解讀，又有實踐的科學(xué)指導(dǎo)；既有工作任務(wù)的布臵，又有工作方法的闡釋。其精髓是：遵循規(guī)律、不逆勢而為；深化改革，不固步自封；促進公平，不畏難退縮；提高質(zhì)量，不虛飾作秀。

總支要求老師們：

1、積極參加集訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真做學(xué)習(xí)筆記，說真話，寫真心得體會。不請假，不遲到，不早退。

2、理論聯(lián)系實際。做到三個結(jié)合：一是理論學(xué)習(xí)和自我教育相結(jié)合。二是分析評議與經(jīng)驗交流相結(jié)合。三是制訂整改方案與部署開學(xué)工作相結(jié)合。

3、各校加強組織和領(lǐng)導(dǎo)。集訓(xùn)以校為單位進行，今天上午和明天上午是大會集中時間，其余時間各校嚴格按中心學(xué)校安排進行，絕不能走過場，搞形式。中心學(xué)校將組織督查，其結(jié)果納入“五干”考核。各校要重視宣傳報道。安排專人，報道各單位集訓(xùn)活動，好典型、好作法，好經(jīng)驗。還可以發(fā)稿件，辦專欄，建網(wǎng)頁。

三、迅速行動，落實精神，著力做好重點工作

當(dāng)前，全國上下都在貫徹落實《綱要》精神。我鎮(zhèn)教育的發(fā)展還處于內(nèi)涵發(fā)展的起步階段、深化改革的陣痛階段，還處于制度文化完善期、管理體制改革深化期，還處于隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化期、素質(zhì)提高期。我縣教育改革“四大目標(biāo)”非常明晰，即以優(yōu)化布局為重點，促進教育均衡發(fā)展；以深化課堂改革為重點，推進教育內(nèi)涵發(fā)展；以加強管理為重點，推進人事制度改革；以提升服務(wù)市場能力重點，做大做強職業(yè)教育。我們要圍繞“四大目標(biāo)”，追求“真教育”，達到理想的黃梅教育的目標(biāo)。當(dāng)前必須著重做好以下重點工作：

（一）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。

當(dāng)今是學(xué)習(xí)型社會。《綱要》指出：“加快各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，倡導(dǎo)全民閱讀，推動全民學(xué)習(xí)”、“建立終身學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)和平臺”。一個教師有沒有發(fā)展?jié)撃埽P(guān)鍵看他有沒有“想學(xué)習(xí)”欲望和“會學(xué)習(xí)”的能力。讀書學(xué)習(xí)是教師成長的“保鮮劑”。我們要充分認識到學(xué)習(xí)對于老師和學(xué)校的重大意義。隨著社會的進步和發(fā)展，信息傳媒日益多元化，學(xué)生獲取知識不僅多，而且新；隨著新課改的推進，教材知識體系也有了新變化。面對新情況，教師唯一的選擇就是堅持不懈地學(xué)習(xí)。只有不斷開闊眼界，豐富知識，增強能力，才能勝任，不被淘汰。所以要求各校按梅教人[2010]8號文件精神，抓住促進教師自身發(fā)展的這個出發(fā)點和著力點，制訂方案，落實每月一次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即政治學(xué)習(xí)內(nèi)容、閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容、專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心組織實施，將教職工的讀書活動與校園文化建設(shè)及學(xué)生閱讀有機結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，形成全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的良好開局。各校長和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的示范者，引領(lǐng)者，踐行者，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。實驗心理學(xué)家赤瑞特拉做了兩個著名的實驗。一是關(guān)于 11 人的信息獲取來源，83%來自視覺，11%來自聽覺，3.5%來自嗅覺，1.5%來自觸覺，1%來自味覺。二是知識保持。一般記住自己閱讀內(nèi)容的10%，聽到內(nèi)容的20%，看到內(nèi)容的30%，聽到和看到內(nèi)容的50%，在交流過程中自己所說的內(nèi)容的70%，既聽到又看到再討論交流，后用自己的語言表達（寫）的80%。這說明，讀、聽、看、說、寫是增長知識的有效方法，特別是寫。我們廣大教職工要積極參加學(xué)習(xí)，多進小池鎮(zhèn)中心學(xué)校網(wǎng)站溜覽，多做筆記、談感悟、寫心得。中心學(xué)校組織“寫心得、談感悟”比賽，優(yōu)秀文章上中心學(xué)校網(wǎng)站，每月一次，給予獎勵。通過學(xué)習(xí)活動，增長水平，增強能力，煥發(fā)從教熱情。

（二）構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

我們要追求“綠色升學(xué)率”。“綠色升學(xué)率”就是在“環(huán)保”下的升學(xué)率，即在規(guī)范辦學(xué)行為，在轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法的基礎(chǔ)上的升學(xué)率。提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍也是為了課堂，提高教育質(zhì)量就是要提高課堂質(zhì)量，課堂質(zhì)量高了，教育質(zhì)量自然高。所以我們要真心關(guān)注課堂，潛心研究課堂。

一要用先進的課堂觀念作指導(dǎo)。《綱要》倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，再也不能注入式、填鴨式，再也不能一個人講到底。木匠、裁縫帶徒弟的方法都變了。原來木匠帶徒弟是讓徒弟先做三年粗事，砍粗坯。現(xiàn)在是讓徒弟參與進來。比如一個家庭裝修，師父徒弟就共同討論方案。討論中讓徒弟學(xué)，使徒弟提高。明天還要舉行上海成果匯報會，通過聽，要有所感悟，要轉(zhuǎn)變觀念，用新的思想理念指導(dǎo)教學(xué)。

二要堅持“精講、精練、精評”的原則。教師不可能不講，學(xué)生不可能不練，關(guān)鍵在于講、練的時間和效果。所以我們提出了“精講、精練、精評”的原則。要做到“精講、精練、精評”，很明顯，功夫在課前。這就要求要認真?zhèn)湔n，精心選題。打有準備有把握之仗。備課不但備教材，還要備學(xué)生。選題要選難度高、中、低三類，以適應(yīng)于每一位學(xué)生。

三要加強教學(xué)研究。我們的教學(xué)研究是弱項。教研組有名無實，擺設(shè) 而矣，即使有些教師效果好，也是這些教師單打獨斗的結(jié)果，沒有真正發(fā)揮教研組的作用。我們的聽課也是流于形式，追求數(shù)量，應(yīng)付檢查。我們的評課都是不著邊際的恭維話。大凡一件事，如果沒有反對的意見，是難以做好的。因為有反對才能使人慎重，有反對才能使人全方位思考。比如三峽大壩，一百年前就開始了討論、爭論。泥沙問題、防洪問題、航運問題、戰(zhàn)爭問題、地震問題等，事實證明都解決好了。如果不是有反對的意見，恐怕難達到今天的效果。一節(jié)課也是如此。如果每堂課聽下來，都坐下來認真評，課堂質(zhì)量一定能提高。大家都能受到教益。

四要充分發(fā)揮功能室的作用。功能室包括所有實驗室、微機室、圖書室、電教室。它是為教學(xué)服務(wù)的課堂教學(xué)，是學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦的主陣地。有功能室不使用是浪費，是犯罪。從本學(xué)期起，我們加大功能室使用。開學(xué)后，我們就組織小學(xué)功能室使用培訓(xùn)。

五要不斷總結(jié)反思。何局長要求校長要引導(dǎo)教師圍繞“四問”加強反思：一問自己今天的課,學(xué)生喜歡不喜歡?二問自己感覺滿意不滿意?三問怎樣教會更好?四問下次再上同樣的課,該如何改進?如果教師們天天對自己的教學(xué)能力進行這樣系列務(wù)實的反思，那么有效的課堂就一定能構(gòu)建。按要求，這四問必須掛在每個教師的辦公室顯要位臵。從本期起，我們就要圍繞“四問”寫課后反思。

(三)鞏固布局調(diào)整成果，推進教育均衡發(fā)展。

為了推進教育均衡發(fā)展，整活教育資源，去年到現(xiàn)在，我們主動性地、前瞻性地、建設(shè)性地依據(jù)村落位臵、人口分布、歷史沿革、發(fā)展趨勢等對小池的學(xué)校布局按“一區(qū)、兩園、三點、六處+邊遠”的思路進行了調(diào)整，即2012年，我鎮(zhèn)將只有12所完小，3個教學(xué)點。這是我縣2012年初步均衡，2015年基本均衡，2018年優(yōu)質(zhì)均衡的需要，同時也是科學(xué)合理的。布局不調(diào)整，資源難整合，薄弱學(xué)校難改造，信息化就難推進，教師難合理流動。

從現(xiàn)在到開學(xué)是鞏固成果的關(guān)鍵期。我們要宣傳布局調(diào)整的意義和作 用。做好極少數(shù)干部和家長的思想工作。招生范圍的學(xué)校要做好迎接新教師、新學(xué)生的各項準備；撤了的學(xué)校，其領(lǐng)導(dǎo)和教師心理難過可以理解，但不能影響工作。

今秋至明春，大橋中心小學(xué)教學(xué)樓、一中學(xué)生食堂、二中學(xué)生宿舍樓要動工或完工。

布局調(diào)整的目的是為了促進教育均衡，促進教育公平。調(diào)整后，我們小學(xué)的辦學(xué)條件、學(xué)校的大小都有明顯變化，我們的管理模式也要隨著改變。從今秋起，中心學(xué)校直管村辦完小，村辦完小管教學(xué)點。中心學(xué)校直管肯定是“緊”、“嚴”。楊勁松同志正在起草小學(xué)管理方案。我們的小學(xué)老師特別是農(nóng)村小學(xué)老師要適應(yīng)。要說去年增資幅度最大的是小學(xué)教師。原來有人說工資都兌現(xiàn)了，叫我做什么我都做好。現(xiàn)在是該努力工作的時候了。

為了推動“均衡教育”工作，6月份中心學(xué)校公布了“關(guān)于促進教職工合理流動方案”。這里我作個解讀。主要精神就是提倡并大力促進城區(qū)優(yōu)秀教師和領(lǐng)導(dǎo)到農(nóng)村小學(xué)支教。本次積極主動申請到農(nóng)村中小學(xué)工作的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)和教師，兩年后可調(diào)回城區(qū)學(xué)校。在所任教的農(nóng)村學(xué)校仍然表現(xiàn)優(yōu)秀，成績突出的，職稱評定、考核、評優(yōu)評模優(yōu)先考慮。具體是主動申請到陳壩、關(guān)湖中心、徐港中心、楊塘中心、大橋中心的老師三年后調(diào)回城區(qū)學(xué)校。主動申請到王埠、劉畈、楊列、顧家、板橋、軍列、聯(lián)豐小學(xué)工作的，工作認真，學(xué)校反映好，兩三年后優(yōu)先調(diào)回城區(qū)學(xué)校。從2012年起，原則上只有在農(nóng)村小學(xué)工作一年以上才能申報中、高級教師職務(wù)。

(四)豐富學(xué)校德育工作內(nèi)容，改進學(xué)校德育工作。

堅持德育為先，這是《綱要》規(guī)定的原則。學(xué)校必須科學(xué)準確定位德育工作。受多種因素影響，這幾年我們學(xué)校德育工作有停滯之勢。這是教育規(guī)律不能允許的。我們要加強學(xué)校德育工作，豐富德育工作內(nèi)容，提高德育工作的針對性和實效性。

在思想上要堅持育人為本。讓德育使學(xué)生敢夢想、有笑容、會感動。德育必須堅持賞識教育原則，必須堅持生活教育原則，必須堅持主體教育原則，必須堅持集體教育原則。

在人員上，要堅持全員德育。學(xué)校根據(jù)教職工不同的崗位，對每一個教職員工提出不同的德育工作要求，真正做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。政教處、班主任是全員德育的核心力量，各校要選拔優(yōu)秀的教師承擔(dān)班主任。我縣會逐漸推進班主任任命制度和班主任晉級制度。

在方法上，要堅持形式多樣。可依《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手；可開展有針對性的主題教育；可開展豐富多彩的學(xué)生活動，如社會實踐活動，科技、體育、藝術(shù)、社團活動，讀書活動等；可引導(dǎo)學(xué)生自我管理，自我教育。如改革班級干部和學(xué)生會的選任辦法，改革“三好學(xué)生”評比的辦法等。

(五)加強師風(fēng)師德建設(shè)，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。

按照局黨組要求，根據(jù)梅教黨組[2010]37號文件精神，從8月中旬起，用兩年時間，以“辦理想教育，創(chuàng)一流業(yè)績”主題活動為載體，以教育系統(tǒng)學(xué)校基層黨組織和全體黨員為主體，堅持辦學(xué)方向，深入開展“文明單位”、“示范學(xué)校”；爭當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“模范教師”、“師德標(biāo)兵”、“十佳校長”、“湖北名師”、“黃岡名師”、“黃梅名師”等的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。通過活動，達到提升服務(wù)理念，強化服務(wù)功能，提高服務(wù)水平，凸現(xiàn)服務(wù)成效的目標(biāo)。一是各中小學(xué)要圍繞“服務(wù)學(xué)校發(fā)展，服務(wù)社會進步，服務(wù)師生成長”這一重點，結(jié)合建立學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀長效機制，建立學(xué)習(xí)型黨組織，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落到實處。二是開展三大專項活動。1）在教師黨員中組織開展“關(guān)愛學(xué)生，助推發(fā)展”行動。即一名教師黨員聯(lián)系一個學(xué)生班級、一個學(xué)生寢室和一名以上困難學(xué)生。2）在教師黨員中開展“求真知、強責(zé)任、作奉獻”行動。3）在各黨支部中組織開展評“三優(yōu)”，創(chuàng)“三重”行動。三是將開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與師風(fēng)師德建設(shè)有機結(jié)合起來。以師德檔案建設(shè)為載體，促進師風(fēng)師德建設(shè)工作。在全體教師中開展對照師德要求逐項檢查自己的活動。問自己怎樣為人師表？怎樣關(guān)心愛 護學(xué)生？怎樣提高文化業(yè)務(wù)水平？怎樣遵紀守法？怎樣團結(jié)同志？怎樣注意學(xué)生安全？檢查自己是否在工作日內(nèi)打牌？檢查自己是否體罰或變相體罰學(xué)生？檢查自己是否接受家長吃請？是否卡、拿、索、要？檢查學(xué)生座位是否按矮高次序排坐？檢查是否進行有償家教？檢查是否向?qū)W生推銷書籍和資料？購進大宗商品價格是否合理?(同等貨物價比三家,同等價格貨比三家)檢查是否讓少數(shù)人得益,學(xué)校受損失?各校要按《師德考核方案》嚴格考核實施。

各黨支部要制訂出創(chuàng)先爭優(yōu)方案，建立自查制度，迎接今年9月和明年3月中心學(xué)校和教育局黨組進行的專項檢查。

(六)高度重視安全維穩(wěn)和計生工作，加快合格學(xué)校、特色學(xué)校建設(shè)。學(xué)校安全，重于泰山,必須警鐘長鳴。每年這個時候我都不惜筆墨。小池一小為什么總是出安全事故啊？炸藥爆炸、跳樓自殺，這次又是弄瞎眼睛，老債未清，又添新債,你埋單吧。新學(xué)期開始了，我們要引以為鑒，要全面落實，全員落實安全工作責(zé)任制和追究制，逐級逐人簽訂安全工作責(zé)任狀。要完善“人防、物防”技術(shù)體系，按規(guī)定配齊配足保安人員和安保器械。要進行13項安全檢查，及時消除安全隱患。要上好安全第一課，每期組織一次安全演練。民辦幼兒園要加快升級改造。除非法的不能辦外，已批了的要迎接今年的再評，注意“四個不能辦”，即與民房在一起不能辦；沒有戶外活動空間的不能辦；二樓以上幼兒園沒有雙通道不能辦；沒有配備專職保安的不能辦。所有的學(xué)校和幼兒園都要堅持學(xué)校安全工作常規(guī)，確保再不出大的安全事故。

注意飲食安全。霉?fàn)€變質(zhì)的食品、蔬菜，學(xué)校都不要購買，加強食堂的衛(wèi)生管理。

縣委縣政府把教育維穩(wěn)列為今年全縣穩(wěn)定的首位。我縣的教育改革已進入“深水區(qū)”，涉及的范圍越來越廣、矛盾越來越尖銳，越來越突出。我們撤銷的學(xué)校，少數(shù)人思想不通；我們不再使用臨時代課教師，產(chǎn)生了遺留問題；我們清理在編不在崗教師，少數(shù)人不滿意；我們教師分流，少 數(shù)人有情緒等。這些都會帶來不穩(wěn)定的因素，我們要做好耐心細致的工作。按照屬地管理原則，現(xiàn)在是誰的人誰管，在誰的范圍內(nèi)誰管。各校要摸清情況，心中有數(shù)，實行包保。請我們的教師協(xié)助我們做好工作。

計劃生育沒有價還，不打折扣。計劃生育率、節(jié)育措施完成率都要100%，婦檢每年兩次。去年有一例超生。我、楊校長受到了通報批評，我津貼少了幾千。當(dāng)二十年校長，十一年中心學(xué)校校長，單位年年被評為先進，唯有去年因計生而一票否決。我個人損失無所謂，但慚愧的是，教育局先進單位，中心學(xué)校先進單位被否決了。還使兩位領(lǐng)導(dǎo)誡免三個月。當(dāng)然，這位超生的教師是開除了。想超生，就辭職，莫存僥幸，莫坑害人。校長和計生專干要擦亮眼睛。

隨著“真教育”的實施，創(chuàng)辦“理想的黃梅教育”的深入，我縣的學(xué)校將都要實踐創(chuàng)辦“合格學(xué)校”、“特色學(xué)校”、“品味學(xué)校”。繼一小、王埠中學(xué)之后，我鎮(zhèn)二中、一中、二小順利通過了合格學(xué)校驗收。今年我們又推出了楊塘中心小學(xué)、中列小學(xué)、徐港中心小學(xué)創(chuàng)辦合格學(xué)校。前段三所學(xué)校克服了許多困難，做了大量工作。希望再努把力，迎接驗收評估。已是合格的學(xué)校要辦“特色學(xué)校”。所謂特色學(xué)校就是在合格的基礎(chǔ)上，在某一方面有明顯的特色的學(xué)校。就是特點鮮明、亮點很亮。如德育、課堂模式、心理健康、實踐活動、校園、閱讀、教研、體育、音樂、美術(shù)、綠化等，其中一兩個方面做得非常好。不同的學(xué)校有不同的特色。長計劃，短安排，一件件，一天天，一月月，一年年地堅持不懈地真做，特色就一定能形成。開學(xué)后，9月10日前，一中、二中、王埠中學(xué)、一小、二小、楊塘、中列、徐港、新河要拿出創(chuàng)辦特色學(xué)校方案。

（七）緊扣黃梅教育發(fā)展旋律，周密部署開學(xué)工作

在黃梅教育人辦真教育、真辦教育，教育辦真的口號聲中，我們即將迎來開學(xué)工作。新的學(xué)年里：

1）只準提高規(guī)范辦學(xué)的要求，鞏固規(guī)范辦學(xué)的成果，決不能降低要求，甚至復(fù)辟回潮，開倒車。2）切實抓好學(xué)生入學(xué)工作。各校要硬化控流措施，加大控流獎懲力度，使輟學(xué)率初中在3%，小學(xué)在1%以內(nèi)。嚴格控制學(xué)前班和一年級學(xué)生入學(xué)年齡。從今年起，讀學(xué)前班必須五周歲。從明年起，讀一年級必須六周歲。中心學(xué)校仍然堅決執(zhí)行劃片招生和學(xué)籍管理制度。

3）規(guī)范收費行為，嚴禁亂收費。一律不準向?qū)W生收取任何代收費用；不準向?qū)W生攤派錢、物；不準向?qū)W生推銷書籍、資料及學(xué)習(xí)用品。自愿項目遵從自愿原則，堅持市場動作，向社會公示。

4）完成各種計劃。結(jié)合暑假集訓(xùn)，求真、求實制訂各種計劃。5）各學(xué)校做好返崗教師和分流下去的教師的思想工作。返崗和分流到小學(xué)的教師，必須按時到崗到位。對于不按時到崗到位的，不遵守勞動紀律的，各校堅決按縣政府、教育局等五家有關(guān)精神執(zhí)行。

6）精心準備，迎接全市教育工作會在黃梅的召開。根據(jù)市政府安排，市教育工作會10月中旬在黃梅召開。教育局規(guī)定小池是必參觀的一個現(xiàn)場。請二中、一小、徐港中心、新河中心不講條件，做好一切準備工作。

老師們，黃梅教育人辦真教育的號角已吹起，戰(zhàn)鼓正擂響。黃梅的教育從來沒有面臨過象今天這樣難得的發(fā)展機遇，廣闊的發(fā)展空間，良好的發(fā)展條件。人生需要事業(yè)，事業(yè)需要成功，成功需要激情，激情需要智慧。讓我們懷著理想和信念，帶著激情和活力，憑著智慧和勇氣，把國家的期盼作為“第一信號”，把提高教育質(zhì)量作為“第一要務(wù)”，把辦特色學(xué)校、品味學(xué)校作為“第一追求”，把維護學(xué)校利益作為“第一職責(zé)”，把人民滿意作為“第一標(biāo)準”，踏上踐行真教育的新征程，譜寫人生的新篇章！

第四篇：申論：與時俱進 適應(yīng)形勢 做好保密工作

申論范文：與時俱進 適應(yīng)形勢 做好保密工作

國家秘密，不僅是國家重要的戰(zhàn)略資源，還是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)成功推進的保障，它關(guān)系到社會內(nèi)部的和諧和國家的安全穩(wěn)定，關(guān)系到政府職能的實現(xiàn)，更關(guān)系到每個人的切身利益。

保守國家秘密，是法律賦予每個公民的神圣責(zé)任。然而走進信息科技時代后，隨著機關(guān)辦公系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化，政府網(wǎng)站泄密事件頻頻發(fā)生。新形勢對保密工作提出了更高的要求，國家秘密面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。

我國的保密工作依然停留在過去的水平，盡管隨著時代的進步，國家秘密的載體已經(jīng)由紙介質(zhì)為主擴展到聲、光、電、磁等多種形式，但相關(guān)制度的建設(shè)沒有及時跟進，保密審核程序還很不完善，不能適應(yīng)新時代、新形勢的要求；政府工作人員對新科技、新知識接納能力不足，欠缺新形勢下保密所需的知識能力，尤其是近年來以政府網(wǎng)站為主導(dǎo)方式的政府信息公開蓬勃發(fā)展，盲目公開、定密不清、審密不嚴、保密意識滯后等因素導(dǎo)致政府網(wǎng)站成為泄密的主要窗口，給國家造成了很大的損失。堅持與時俱進，做好新形勢下的保密工作已刻不容緩。

首先，加緊新形勢下的保密法律法規(guī)建設(shè)，完善保密制度。根據(jù)新情況、新問題，完善《保守國家秘密法》，以使該法律適應(yīng)新形勢；建立現(xiàn)代通信條件下的保密制度，彌補相關(guān)法律法規(guī)的不足；完善信息管理，涉密網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)必須實行物理隔離，謹防別有用心的人通過互聯(lián)網(wǎng)竊取國家機密；科學(xué)界定信息公開的范圍，加大對政務(wù)公開信息的審核力度，區(qū)分可以公開的政務(wù)信息和不能公開的機密，該公開的要及時公開，涉及機密、不能公開的不得以任何形式公開，防止國家秘密通過政府信息公開渠道泄露出去。

其次，加大保密工作的宣傳，開展相關(guān)培訓(xùn)，提高政府工作人員的保密知識能力。充分利用內(nèi)部報刊、會議等形式加大對工作人員保密的宣傳力度，培養(yǎng)他們的保密意識；發(fā)揮各級黨校等培訓(xùn)機構(gòu)對提高公務(wù)員素質(zhì)能力的重要作用，介紹計算機基礎(chǔ)知識，開設(shè)信息時代保密工作課程，提高公務(wù)人員的素質(zhì)能力，從思想上、能力上、行為上規(guī)范他們的行為，堵住國家秘密泄露的重要源頭。

第三，加強對政府工作人員的監(jiān)管，全面落實保密政策，建立長效的保密機制。充實政府網(wǎng)站部門審核人員，防止出現(xiàn)因人手不足而出現(xiàn)代履職的現(xiàn)象；實施民主監(jiān)督與制度監(jiān)督，將保密工作納入政府績效體系，實行定期檢查和不定期抽查制度，加大監(jiān)督檢查力度，確保相關(guān)的定密、審密程序得以切實履行，保密制度得以切實落實，使保密工作走向常態(tài)化、正規(guī)化、科學(xué)化。

時代瞬息萬變，但保密工作的重要性不變!在任何時代，任何時候，我們都要堅持與時俱進，不斷適應(yīng)新形勢，解決保密工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，切實做好新形勢下的保密工作。

第五篇：如何做好保密工作

如何做好保密工作

保密工作歷來是黨和國家的一項重要工作，事關(guān)國家的安全和利益事關(guān)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局其責(zé)任重于泰山。做好新形勢下的保密工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)，重點在于抓好領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制的落實。

黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要從講政治、講大局的高度重視保密工作，認真抓好保密工作。”特別是作為空軍裝備保障性企業(yè)的從業(yè)者，企業(yè)必須認清這一嚴峻形勢，必須牢固樹立起“保密就是保安全、保發(fā)展；就是保戰(zhàn)斗力、保打贏”的思想。而保守秘密，重在防范。各級部門要注意加強技術(shù)防范，消除泄密隱患，防患于未然。

對于企業(yè)來說，計算機安全是保密管理的基礎(chǔ)，那么，在當(dāng)前保密安全工作中，如何符合國家保密安全的要求和軍隊保障系統(tǒng)的條例條令呢？筆者認為:

一、領(lǐng)導(dǎo)要重視

做好新形勢下的保密工作，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，重點是領(lǐng)導(dǎo)。各部門主要領(lǐng)導(dǎo)是保密工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)干部和涉密人員知悉的秘密事項最多，是竊密的重點目標(biāo)，是保密工作的首要責(zé)任人，也是保密管理的重點。各部門領(lǐng)導(dǎo)干部要認真履行保密工作責(zé)任制，管好所在單位的保密工作。

二、加強宣傳教育。保密法制宣傳教育是一項長期的基礎(chǔ)性工作，必須常抓不懈。通過教育了解有關(guān)知識，明確義務(wù)和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，加強防范，防患于未然。

三、強化保密管理。主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：

1.準確界定國家秘密和密級。各單位都要建立健全保密制度，由專人負責(zé)按規(guī)定審定國家秘密和密級。

2.加強對涉密人員的管理。各單位要把好涉密人員選用關(guān)，把秘密交給政治上可靠的人來管。對涉密人員和相關(guān)技術(shù)人員要按照機要保密人員的條件選配，并報同級保密部門備案。

3.加強對各類涉密載體的管理。一是加強對涉密文件資料等紙介質(zhì)秘密載體的管理，嚴格按照有關(guān)規(guī)定簽收、傳閱、保存、銷毀密級文件資料。二是加強對涉密磁介質(zhì)、光盤等各類涉密載體的管理，對存有秘密文件資料的磁盤、光盤等，要和同密級的紙介質(zhì)的文件同樣管理。

4.加強對計算機及其網(wǎng)絡(luò)的安全保密管理。一是按照保密部門的要求，認真落實技術(shù)防范措施。計算機及其網(wǎng)絡(luò)安全保密的根本措施是物理隔離。二是公共信息網(wǎng)不得存儲、處理、傳輸和發(fā)布涉密信息或內(nèi)部文件資料。三是認真落實計算機及其網(wǎng)絡(luò)安全保密管理的審批、許可制度。

5.強化保密執(zhí)法檢查，嚴肅查處泄密事件。定期對保密執(zhí)法情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。