第一篇：華圩中學辭舊迎新的師生趣味運動會

華圩中學辭舊迎新的師生趣味運動會

辭舊迎新之際，蚌埠市華圩中學拿出寶貴的一天時間舉辦師生趣味運動會，全員的參與和妙趣橫生的比賽項目，把快樂寫在了全體師生的臉上。

比賽共有八個項目，學生組有跳長繩、跳短繩、二人三足接力、被夾氣球接力、呼啦圈和保齡球等六項，教師組有拔河和保齡球兩項，分上下午進行。為培養(yǎng)學校的拼搏、奮進、團結、合作精神，進一步凸顯華中校園文化建設，運動會設集體和個人比賽項目。

在活動當中同學們積極參與，奮勇拼搏，增強了班級凝聚力；老師的“保齡球”比賽（其實就是橡皮實心球和礦泉水瓶）運氣與實力共存，快樂和堅持同在，當輪到哪班的任課老師投擲時，時時傳來一浪高過一浪的加油聲。拔河比賽更是精彩不斷，全校分男女混合隊，獲勝的一方的很多老師累倒在場地上。

在頒獎典禮上，大家一邊領著獎狀和獎品，同時又沉浸在一天的歡樂中。（周勁松）

第二篇：音樂學院師生趣味運動會

2018年南京師范大學泰州學院音樂學院師生趣味活動

一.活動主題

生命在于運動，健康伴我一生 二.活動目的

通過本次趣味運動會的開展，讓同學之間，師生之間相互了解，深化友誼，達到進一步融洽學院氛圍的目的。讓學生在情趣盎然中發(fā)揮智力和個性特點，放飛自我，增強班級凝聚力，創(chuàng)設文明、健康、陽光、和諧的院內(nèi)文化，也展現(xiàn)出音樂學院同學積極活潑的精神風貌。

三.活動地點、時間 地點：鳳凰音樂廳

時間：2018年

月

日 四.比賽項目及規(guī)則(1)學生比賽項目及規(guī)則 夾球接力

男生5人，女生5人，不分男子組、女子組，距離為20米，男、女在跑道兩端相向而站（如果中途球落地，落地點夾球繼續(xù)，用手觸碰球示為犯規(guī)）。爭奪團體一二三名

16名同學分兩隊，50米跑道兩側分列8名，2名同學一組，背靠背將籃球置于中間跑到另一側，換下一組同學繼續(xù)，直到本班所有參賽同學接力完成，以時間最短者獲勝。中途籃球落地必須由裁判重新放回再由落地處出發(fā)，每掉一次在比賽時間記錄上加上5秒。各個班級相互監(jiān)督（如1班裁判監(jiān)督5班同學，2班監(jiān)督6班……），兩名裁判一名負責計時，一名負責為參賽者放回籃球和記錄籃球落地次數(shù)。比賽分兩次進行，一次4個班同時進行（分為1、3、5、7班和2、4、6、8班）。最終第一名計6分，第二名4分，第三名2分，其余班級均計1分。

夾乒乓球

項目規(guī)則：接力比賽,比賽時間為5分鐘,在2張桌子上各放一個小筐,里面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上（距離10米，）,1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個人再夾起球，放到對面的筐里，在5分鐘內(nèi)用時最少者勝利，5分鐘內(nèi)未完成比賽的淘汰。途中球如果掉到地上需要撿起球回到起點重新夾球。（毎団體2組、毎組8人、男女不限）裁判：2人

運球比賽

同樣將16名同學分兩隊，50米跑道兩側分列8名，第一名同學用一個羽毛球拍將一個乒乓球運送到另一側換另一名同學，中途乒乓球落地同樣需要在時間記錄上加上5秒。其余規(guī)則和計分方式與背夾球比賽相同。最后的比賽排名由兩個項目的積分總和決定

跳短繩

分男子組，女子組，師生共同參與比賽，以一分鐘跳的次數(shù)分勝負，在學生與老師中的分別產(chǎn)生一二三名。搶板凳

師生共同參與，不分男子組女子組，12個人一次，進行3次比賽，男子6人，女子6人，開始圍繞10個板凳轉圈，裁判員吹哨開始搶坐板凳，隨著人數(shù)的減少，板凳數(shù)也會減少。最后每組足夠剩下的一人成為冠軍，3次比賽結束產(chǎn)生3個冠軍。

將16名同學分兩隊，50米跑道兩側分別8名。賽前16名同學以兩人為單位，分別將其中兩只腳栓在一起。由第一隊兩個人跑至另一側換對面的兩人跑回，直至本班所有同學完成。以時間最短者獲勝，計分方式如上。

拔河

每班男女各5人，班級爭奪，采取淘汰賽制，產(chǎn)生一二三名。（老師可參與）五.注意事項

1.各班做好安全，紀律，環(huán)保教育，比賽期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區(qū)域做好，加油方式合理到位。

2.隊員做好準備工作，隨時參加比賽。3.比賽過程中運動員注意安全，量力而行。4.貫徹友誼第一，比賽第二的和諧精神。

5.加強宣傳力度，各班班長盡力做好賽前宣傳和比賽中維持秩序的工作； 比賽規(guī)則

比賽以班級為單位，每班選出16名同學參與比賽，2名同學擔任裁判。

第三篇：華圩中學專題片解說詞

教學質(zhì)量放奇葩 素質(zhì)教育沁芬芳

——華圩中學專題片解說詞

淮水綿綿，淝河悠長。菁菁校園，飄滿書香。滌池翰墨滋桃李，筆硯流芳鳳藻昌。修文養(yǎng)心仁智勇，習武健身意志強。

這里是孩子健康成長的樂園，這里是教師施展才華的舞臺，這里是家長收獲希望的地方，這里是充滿著青春活力、洋溢著文化氣息的蚌埠市華圩中學。

華圩中學掠影

蚌埠市華圩中學地處淮上區(qū)梅橋鄉(xiāng)，學校成立于1968年，1983年3月遷入現(xiàn)址，占地面積30167平方米，有教學樓、綜合樓各一棟，校舍建筑面積4066平方米。擁有微機室一個，藏書23220冊圖書室一個，標準化物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室各一個。學校現(xiàn)有教職工48人，專任教師中，有31人具有本科學歷，研究生2人，雙本科學歷3人。高級教師3人，一級教師19人，市級優(yōu)秀班主任5人，區(qū)優(yōu)秀教師2人，區(qū)“教學能手”4人。近年來，華圩中學硬件建設日新月異，教學質(zhì)量突飛猛進。

針對目前實際情況，華圩中學制定了近期辦學目標：三年內(nèi)，教育教學質(zhì)量提升至蚌埠市第一梯隊；確定了辦學思路為：一個中心，兩個基本點。即以教育教學為中心，堅持課堂教學改革，堅持以德立校、依法治校、特色建校、質(zhì)量興校四項基本原則。廣泛征求師生意見，從《論語》“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”句子中，提煉校訓：“仁、智、勇”。以“盡責、向上、和諧、高效”為校風，以“博學、樂教、精研、善導”為教風，以“樂學、善思、自主、合作”為學風，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，堅持制度管理與人本管理相結合。建立有效的教師激勵機制，激發(fā)調(diào)動全員的工作積極性；以學生的發(fā)展為本，積極參與課程改革的實踐與探索；加強教學的常規(guī)管理，注重學生的思想品德教育和良好行為習慣的養(yǎng)成；適應學生的發(fā)展需求，關注學生的學習興趣和經(jīng)驗；培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，關注個體差異滿足不同學生的需要；培養(yǎng)健全的人格，堅持均衡發(fā)展和學生享受公平教育的原則。

嚴格科學的教育教學管理

（一）重視班子建設，提高管理效能

華圩中學校領導班子成員，中青年搭配合理，專業(yè)、性格結構合理，作風正派，廉潔自律，有開拓精神，在教職工中有較高威望。

學校領導堅持以德立校，依法治校。依法治校是依法治教的重要組成部分，依法治國基本方略在教育領域的具體體現(xiàn)，是深化教育改革，推動教育發(fā)展的重要內(nèi)容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。學校聘請梅橋派出所干警擔任法制副校長，每年組織全體教職工認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關教育的法律法規(guī)，并依照

法律法規(guī)，緊密聯(lián)系學校實際，通過教職工大會等民主程序，制定了《華圩中學關于加強勞動紀律的暫行規(guī)定》、《華圩中學教學責任事故暫行規(guī)定》，以及各處室、年級組長、班主任、教研組職責和各項考核條例等校內(nèi)規(guī)章制度，制定了學生管理條例，使學校工作有章可循，建立了明確的崗位責任制和考核獎罰制度，執(zhí)行情況落實。每年華圩中學均被評為淮上區(qū)“文明單位”、“平安校園”，2012年，華圩中學被評為蚌埠市“依法治校示范校”。

學校領導分工具體，職責明確，制度完善。定時召開會議，研究問題、解決問題，高度重視校務公開工作，各項制度落實，設立了校長信箱和投訴電話，保證信息暢通，對師生反映的問題均能及時解決、反饋。

學校組織機構和各項規(guī)章制度健全，校長對學校工作全面負責，黨支部起政治核心和保證監(jiān)督作用，教職工大會對重大決策進行審議，并加強民主評議行風工作，保證運行機制科學高效。

現(xiàn)在，整個學校領導班子形成公正、民主、務實、創(chuàng)新的工作作風，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強了學校的管理效能。

（二）嚴格規(guī)范辦學行為，依法實施義務教育

華圩中學堅持旅行依法實施義務教育職責，認真落實“三項規(guī)定”、“六項制度”，堅持教育公平，面向全體學生，不分重點班或快慢班，班學額不超過50人。嚴格按照教育局規(guī)定，安排作息時間。不在休息日、節(jié)假日補課。華圩中學一直嚴格按規(guī)定為學生征訂教材，要求教師精選作業(yè)題，控制作業(yè)量，努力減輕學生負擔，學校規(guī)定了

各學科的作業(yè)量，每天在家做作業(yè)的時間不超過1.5小時，每天保證學生有一個小時以上的活動時間；學校課外活動由音體美教研組、團總支協(xié)調(diào)，統(tǒng)一安排，收效良好。

華圩中學高度重視素質(zhì)教育，努力弘揚傳統(tǒng)文化。著力打造書香、墨香、花香“三香”校園。華圩中學在做好課間操和眼保健操、體育大課間活動的同時，開設了早晨中華經(jīng)典誦讀，下午課前書法習字，課外活動武術練習等特色課程。

學校在每班教室后面設置圖書柜，從學校圖書室集體批量借書放置圖書柜中，敞開供學生自由閱讀。并布置每位學生每周寫一篇讀書小記。

晨曦中，華圩中學校園內(nèi)書聲瑯瑯。這是華圩中學的中華經(jīng)典誦讀時間，誦讀的內(nèi)容是《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《朱子家訓》和《千家詩》。學校將這些內(nèi)容制成卷簾，懸掛在黑板上方。誦讀時，放下卷簾，一名學生通過校園廣播領讀，全體學生齊讀、吟誦。一年多來，學生們基本能夠背誦卷簾上的全部內(nèi)容。

華圩中學重視書法文化，要求全體師生習字。學校成立了書法工作室。課余，師生按照學校安排的教程，在規(guī)定的時間內(nèi)臨習規(guī)定的碑帖，完成規(guī)定的作業(yè)。

周一至周五，每天下午的課外活動時間，師生練習武術。本學期學習陳式太極拳和心意六合拳，邀請市知名武術教練授課，師生堅持練習，在強身健體的同時，磨煉了意志，培養(yǎng)了毅力。

這些特色課程，既弘揚了傳統(tǒng)文化，又豐富了學生的課余生活，使學生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

（三）加強教師隊伍建設，教師素質(zhì)不斷提高

加強教師隊伍建設，提高師資素質(zhì)，建設一支師德優(yōu)良、業(yè)務精湛、作風過硬的教師隊伍，是學校工作永恒的主題。

多年來，華圩中學高度重視師德教育。學校根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，配合蚌埠市師德教育活動，組織教師認真學習《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等學習材料，并展開討論，激勵廣大教師“志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹篤學，與時俱進”，爭做一名人民滿意的教師。現(xiàn)在華圩中學廣大教師廉潔從教，關愛學生，并涌現(xiàn)出了許多先進人物。可以說，華圩中學師德建設成效顯著。

切實做好校本教研和培訓工作，著力提高教師特別是中青年教師的業(yè)務水平。不斷提高教師的理論水平和實際教學水平。大力支持教師參加提高學歷的學習，現(xiàn)在本科學歷教師比例已超過有關要求。學校高度重視教師的繼續(xù)教育，全體教師全部完成繼續(xù)教育學時，鼓勵培養(yǎng)一批骨干教師和中青年教師脫穎而出，成為教學的中堅力量。盡最大努力，為教師提供學習深造的機會。上學期，在淮上區(qū)教育局的支持下，華圩中學派出25人次赴南京東廬中學、河南永威學校等名校考察學習。在培養(yǎng)培訓教師過程中，我們注意新課改理念的學習，組織教師學習本次課改的新理念新方法，既派出去，又立足本校，大力開展校本培訓，引導教師反思自己的教學行為，促進老師們的專業(yè)成長。

注重加強班主任工作和班集體建設，鼓勵教師積極參加省市級班主任培訓。近年來，華圩中學多位班主任老師被評為市、區(qū)級優(yōu)秀班主任。

(四)加強教育教學管理工作，各項工作取得顯著成績 1．營造良好的育人環(huán)境，大力加強未成年人思想道德教育。學校教育，德育為首。學校認真貫徹執(zhí)行黨中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，建立起學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，齊抓共管，為學生創(chuàng)設良好的德育教育環(huán)境。

學校成立了德育工作領導小組，楊梗校長任德育工作領導小組組長，教導處、團總支、班主任積極配合，切實加強德育工作。

學校校園環(huán)境是對學生進行德育的重要環(huán)境。我們在校園布置上處處注意對學生的思想品德教育，如將華圩中學“一訓三風”制成銅字，安裝在興中樓外墻醒目位置，并通過班會課向學生解讀，組織考試考查學生對“一訓三風”的理解掌握情況。另外，在校園廣播，班級布置中體現(xiàn)對學生的思想品德教育。使學生在潛移默化中受到良好的思想道德教育。

加強日常管理，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》和《中學德育綱要》，制定了《華圩中學學生一日常規(guī)八條》，使學生管理走上制度化規(guī)范化的道路，學生行為規(guī)范良好。

學校充分挖掘校外德育資源，開展社會實踐活動，多次帶領學生

前往烈士陵園掃墓、團員重溫入團誓詞、參加義務勞動等社會公益活動。經(jīng)過實踐活動，讓學生在接觸社會中增長見識、增長才干，培養(yǎng)學生的愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、國防意識，為將來建設祖國打下良好基礎。同時，學校還成立家長委員會，讓家長參與到學校德育工作中，及時與家長探討學生教育問題，使德育工作更有針對性和實效性。

學校還十分重視學生的自我管理。充分發(fā)揮班干部、校團總支的作用，由他們自行開展有益的德育活動，管理“校園之聲”廣播站，進行班風評比，既增長了學生自我管理的能力，又充分發(fā)揮了學生自我教育的作用，使德育工作更加高效。

現(xiàn)在，學生能做到尊師愛校，誠實守信，正直謙讓，關心集體，有較強的社會責任感，樂于參加社會公益活動，遵紀守法，受到好評。

2．科學管理，促進學生智力發(fā)展

為了保證學生智力得到良好發(fā)展，華圩中學嚴格按照省頒課程計劃開足開齊課程，保證學生全面發(fā)展。并對各科教學工作提出了具體的要求，切實保證課堂教學過程能體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，保證學生主體地位落實。同時，學校要求教師充分利用校內(nèi)外課程資源，充分利用信息技術等現(xiàn)代教育手段，提高教學效率，減輕學生負擔。建立了科學的教師教學評價制度，特別考核教師教學過程中實施素質(zhì)教育、體現(xiàn)新課改理念方面的情況，通過評價，也促進教師的成長。

3．重視體衛(wèi)藝工作，促進學生身心健康成長

華圩中學嚴格按照規(guī)定，做好體育衛(wèi)生工作和藝術課教學工作，這是實施素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，是促進學生身心健康成長的重要保證。

學校按照大綱要求上好體育課和健康教育課，配齊體育課專任教師，經(jīng)常開展單項體育活動。切實開展形式多樣的體育大課間活動，確保學生每天一小時體育活動時間。

同時，學校配備了常用的衛(wèi)生藥品，對學生定期進行體檢，醫(yī)務人員定期給學生開講座，定期出衛(wèi)生板報專刊，宣傳衛(wèi)生常識，使學生身體健康得到保障。學校還十分重視心理健康工作，邀請心理咨詢師來校開講座，接受學生心理咨詢。

學校十分重視藝術教育，除按規(guī)定上好上足相應課程，配齊教師，組建合唱團、舞蹈隊、書法、繪畫等藝術小組。讓學生時刻受到藝術美的熏陶。

4．充分利用信息技術手段，促進教育技術現(xiàn)代化

學校要求教師積極開展多媒體教學，大力提高教師的應用信息技術與課程、教學整合的水平。同時，學校在硬件設施上大力改善，建有多媒體教室，有配備齊全的理化生實驗室，為信息技術與學科教學整合提供了強有力的物質(zhì)保證。現(xiàn)在學校教師絕大部分已取得了計算機技術考試合格證書，許多教師已進行網(wǎng)絡環(huán)境下的多媒體教學。教學方式和學習方式都發(fā)生了變化。

5.大力加強勞動技術教育

多年來，學校十分重視勞動技術教育工作，落實“教育與生產(chǎn)勞動相結合”的方針，積極開展勞動技術教育，定期組織有關活動。

7．加大教研力度，提高教學水平

建立了切合學校實際的教學研究制度，成立了教研組、備課組，保證了教科研工作的正常開展。市區(qū)級學科教學競賽，多位教師獲獎，學生獲獎更是不計其數(shù)。教師積極撰寫教育教學論文，每年均有多篇論文在專業(yè)刊物發(fā)表或在省市區(qū)級論文評選中獲獎。

8．行政管理規(guī)范有序，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務

學籍實施計算機管理，專人負責，嚴格規(guī)范，材料齊全。嚴格執(zhí)行《中小學校園管理暫行規(guī)定》，落實責任制，規(guī)范管理。校園環(huán)境優(yōu)美，創(chuàng)設濃厚的校園文化氛圍，以環(huán)境育人。高度重視創(chuàng)安工作，安全措施得力，加強對學生安全常識的宣傳，提高學生安全意識，無發(fā)生重大責任事故。

顯著的教育教學成果

經(jīng)過全體師生的共同努力，華圩中學近年來教育教學質(zhì)量不斷提高，學生在德智體美諸方面均得到全面發(fā)展。學生基本能夠遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，傳承著華圩中學優(yōu)良的校風學風。

文化科學素質(zhì)不斷提高，學生中考成績不斷提高，省示范高中達線人數(shù)節(jié)節(jié)攀升。2012年中考，華圩中學總平均分位居全市第十六名。學生身體素質(zhì)較好，各項指標達到省頒要求，沒有出現(xiàn)因身體原因影響中招錄取的情況。每年中考體育加試，華圩中學平均分均排在淮上區(qū)前三名，2012年華圩中學中考體育加試平均分取得全區(qū)第一

名的好成績。優(yōu)良的學風、良好的校風已基本形成。

2011年9月以來，華圩中學教師在市優(yōu)質(zhì)課比賽中5人次獲獎、在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中8人次獲獎。在市青年教師基本功競賽中3人次獲獎，在區(qū)教師基本功競賽中4人次獲獎。在區(qū)教學設計比賽中12人次獲獎。上學期，華圩中學有4名教師被評為淮上區(qū)“教學能手”。每年華圩中學均有多篇教育教學論文在省市級論文評選中獲獎，或在專業(yè)刊物發(fā)表。兩年來，華圩中學學生在市、區(qū)級征文比賽中20余人次獲獎，在市、區(qū)演講比賽中15人次獲獎。在市、區(qū)中學生田徑運動會和長跑比賽中，22人次獲獎，在2012年淮上區(qū)教育系統(tǒng)冬季長跑比賽中，華圩中學獲得團體第二名。學校舞蹈隊排練的舞蹈《好一個花鼓燈》在2012年市中小學文藝匯演中獲三等獎。

華圩中學將進一步認識大力推進素質(zhì)教育的重要性，深化改革，與時俱進，不斷創(chuàng)新，加快現(xiàn)代化學校的內(nèi)涵發(fā)展步伐，加強課堂教學的管理和研究，增強學生的自主管理水平，把學校打造為內(nèi)涵豐富、特色突出、學生發(fā)展健康的先進學校。

春風化雨懿德馨，潤物無聲滿庭芳。盡責向上譜新篇，和諧高效創(chuàng)輝煌。知難而進，發(fā)憤圖強； 揚帆起航，乘風破浪。

第四篇：師生趣味運動會策劃書

師生趣味運動會策劃書

為了活躍我系體育文化氛圍，在桃花盛開，春風送暖的春天，通過舉行師生趣味運動會，豐富學生的課余生活，同時提高學生的團隊合作意識，增強集體榮譽感。通過這次活動，不但課余拉近師生之間的距離，還能促進各年段同學之間進行更好的交流，提高我系整體面貌。

一、活動目的讓笑聲回蕩整個陽光，給大家提供交流的平臺，增強團隊合作精神，同時促進彼此間的了解，拉近彼此之間的距離。

二、活動主題：“娛樂身心，激揚青春”

三、活動時間：2012年4月13日下午14：00-17:00

四、主辦單位：重慶三峽職業(yè)學院農(nóng)林科技系團總支 學生會 承辦單位：農(nóng)林科技系團總支 學生會文體部

五、活動地點：足球場

六、活動對象：農(nóng)林科技系大

一、大二所有學生

七、活動流程：

1、主持人介紹到場嘉賓

2、嘉賓致辭

3、我系黨支部書記肖霞女士宣布活動開始

4、比賽流程：

（1）、5人6足

（2）、齊心協(xié)力

（3）、螃蟹背西瓜

（4）、愛心連連看

（5）、拔河比賽

（6）、迎面接力：以班為單位

八、前期準備：

1、分組情況

第一隊(A隊)：園林技術、植物保護教研室老師以及11級園

藝術班與11級植物保護班

第二隊（B隊）：園林教研室老師以及11級園林技術

第三隊（C隊）：園林教研室老師以及10級園林技術

第四隊（D隊）：11級生物技術與應用教研室老師與10級生

物技與應用以及11級生物技術與應用

第五隊（E隊）：食品加工技術教研室老師10級食品加工技

術以及11級食品加工技術

第六隊（F隊）：電教506、508辦公室老師以及學生會干部

2、裁判長：崔俊林

會文體部干裁判員：體育教研室老師以及農(nóng)林科技系團

總支、學生事

3、活動設備和比賽器材

4、運動會項目設臵以及比賽規(guī)則

（1）、5人6足

一輪3組、每組5人（每組至少一名老師）

比賽規(guī)則：參賽者并排站在起跑線后，用繩子或跳袋將5人的內(nèi)側腿綁好。比賽開始，5人向前跑出，繞過標志物返回出發(fā)點，以各隊完成先后判定名次。

（2）、齊心協(xié)力

一輪3組、每組6名選手（每組至少一名老師）

比賽規(guī)則：參賽隊員成一路縱隊，前面隊員抱住后面的隊員右腿，后面隊員左手搭在前面隊員的肩上，比賽開始。隊員們單腳向前跳躍前進，以排尾跳過終點線為比賽結束，時間少者為勝。隊伍從哪斷開必須從哪接好，不得提前跳。

（3）、螃蟹背西瓜

一輪3組、每隊6名選手分3組，每組2名隊員（每隊一組教師選手）

比賽規(guī)則：2名隊員同時站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規(guī)，須在犯規(guī)地方重新調(diào)整好再繼續(xù)比賽；在規(guī)定距離內(nèi)，用時少者勝出

（4）、愛心連連看

一輪3組、6名選手1組，3男3女（每組至少一名老師）

比賽規(guī)則：一名選手左手捏住鼻子轉5圈，然后跑到指定點將氣球撿起來，兩名隊員合作將氣球放臵胸前壓碎，先完成者為勝。

（5）、拔河比賽

一輪2組、每組16人，8男8女

比賽規(guī)則：比賽開始前，各隊按照每8人的要求準備好，比賽開始后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止。

（6）、迎面接力

一輪4組、每組16人，8男8女

比賽規(guī)則：第一名隊員沿跑道跑到賽道對面，將接力棒交給對面第一名隊員(交接棒必須繞過標志桿，采用“立棒式”傳接棒)，依此進行，直至最后一名隊員沖過終點線。比賽過程中，奔跑隊員必須手持接力棒，若掉棒則應立即拾棒并從掉棒處繼續(xù)奔跑，期間計時不中斷。

迎面接力以班為單位，共21組（包括506、508辦公室）

九、獎勵：每個項目取前三名,按積分排名

第一名：頒發(fā)獎狀

第二名：頒發(fā)獎狀

第三名：頒發(fā)獎狀

團體項目直接取前六名

第一名：頒發(fā)獎狀及獎品

第二名：頒發(fā)獎狀及獎品

第三名：頒發(fā)獎狀及獎品

十、經(jīng)費預算：

1、橫幅一條10m*10=100元

2、獎品：

團體項目：第一名籃球1*35=35元

第二名羽毛球拍2*25=50元

第三名乒乓球拍3*20=60元

其他項目積分排名：第一名小禮品一份39*10=390元第二名小禮品一份39*5=195元第三名小禮品一份39*3=117元

3、獎狀及文印費用50元

4、礦泉水3*18=54元

合計：100+35+50+60+390+195+117+50+54=947元

農(nóng)林科技系文體部

二〇一二年四月三日

第五篇：大學師生趣味運動會策劃書

2013**醫(yī)學院大學生文化藝術節(jié)之

第一屆“師生趣味運動會”策劃書

一、活動目的：

為活躍我校體育醫(yī)學文化氛圍，增強青年學生我院師生的凝聚力，展示出新時代大學師生的活力和競技熱情。弘揚陽光精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。本次的“師生趣味運動會”是豐富全校師生的課余生活，給學生一個展現(xiàn)自我的機會，給老師一個輕松娛樂的平臺。在學習與教學之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時增加師生之間、院（系）之間、年級之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

二、活動主題：我的中國夢

三、活動口號：揮動激情 放飛夢想

四、活動宗旨：公平、公正、公開

五、主辦單位：**醫(yī)學院工會

共青團**醫(yī)學院委員會

**醫(yī)學院體育教研部

六、承辦單位：**醫(yī)學院學生會

七、參與對象：**醫(yī)學院全體師生

八、活動時間：

1、報名時間：5月8日-5月9日

2、具體活動時間：5月12日

九、活動地點：學校田徑場、學校籃球場和排球場

十、參加辦法及運動員資格審查：

1、參賽隊員必須是本校的師生，學生以系部為單位報名，自由組織隊伍，系部人數(shù)較多的可以申請兩支隊伍；教師自行組隊參加。

2、參賽隊伍學生隊伍每隊限報20人，男女比列1:1（可以少于20人），教師隊伍每隊限報10人，男女比列1:1（可以少于10）。

3、參賽隊伍必須有自己的名稱和口號。

4、仲裁委員會為**醫(yī)學院體育教研部。

十一、賽制簡介

本次賽事設有5個項目，每個項目20分，總分100分。比賽按積分制，每個項目的第一名積20分，第二名積18分，以此類推第八名積6分，八名以后積5分。五個項目的總和為該隊的最終得分。每個代表隊按照比賽要求參加所有項目的比賽（具體競賽規(guī)程見附件）。

十二、活動原則與要求

1、安全與友誼第一，比賽第二。

2、比賽中必須遵守比賽規(guī)程和規(guī)則，一切服從裁判判罰，不得干預裁判判罰，不得頂撞謾罵裁判，違者一律取消比賽資格。

3、如遇天氣原因造成比賽無法按時進行則具體比賽時間由工作組另行通知。

4、對比賽有異議，請及時和工作人員和仲裁委員會協(xié)商，隊員資格糾紛由仲裁委員會和各隊領隊協(xié)商解決。

十三、獎項設置

1、每個小項目取前三名

第一名：頒發(fā)獎狀

第二名：頒發(fā)獎狀

第三名：頒發(fā)獎狀

2、團體項目去前六名

第一名（1名）：頒發(fā)獎狀+獎品

第二名（2名）：頒發(fā)獎狀+獎品

第三名（3名）：頒發(fā)獎狀+獎品

十四、經(jīng)費預算

1、水費400元。

2、獎品+獎狀500元。

3、器械200元。

競賽項目一、五人六足

1、活動目的提高團結互助能力

2、活動地點籃球場

3、活動時間5月12日

4、所屬部門體育部

5、游戲方法：每個院系選5人（3男2女）參加，兩地相距20米，參賽者并排站在起跑線后，用繩子將五人的內(nèi)側腿綁好，比賽開始五人向前跑去，繞過標志物，返回起點，用時最少的組獲。

6、游戲規(guī)則：賽跑前，每個人腳不能越過起跑線，不能搶跑。

7、器材準備：綁腿繩子數(shù)根。

二、瞎子背瘸子

1、活動目的提高默契與平衡能力

2、活動地點田徑場

3、活動時間5月12日

4、所屬部門體育部

5、活動內(nèi)容：每組比賽由 2 隊參加，每隊 2 人，一男一女。每隊分別站在起點，上背的人作“瞎子”用紗布蒙住眼睛，被背的人代替“瘸子”的身份。在裁判喊預備時“瞎子”要背起“瘸子”。施令后，第一隊開始到達終點后，第二隊從終點跑向起點，起點與終點距離20米，中間設置若干障礙物。

6、活動規(guī)則：賽前由裁判檢查“瞎子”的眼睛是否被蒙住。檢查完畢，裁判發(fā)令開跑。跑的過程中由“瘸子”指路。途中若“瞎子”拿掉布條或故意將布條弄松以至于可以看清路途，則被判為犯規(guī)取消比賽資格。途中“瘸子”若從“瞎 子”的背上掉下，則要在原地重返“瞎子”的背上。若“瘸 子”從“瞎子”背上掉下 3 次以上不包括 3 次，則被判為零分。

7、器材準備：四條能遮住眼睛的布條，若干椅子作障礙物，口哨

三、擔架接力賽跑

1、活動目的提高醫(yī)學急救快的能力

2、活動地點田徑場

3、活動時間5月12日

4、所屬部門體育部

5、活動內(nèi)容：每個院系選8人一大組參加，2人一小組，2人抬擔架跑完50米，另外換2人繼續(xù)跑50米，以此類推跑完4小組，總共跑200米，按時間順序排名取前8名進入決賽。

6、游戲規(guī)則：（1）賽跑過程中要求擔架要平衡。（2）整個過程擔架不能掉地，掉地一次加五秒。

7、器材準備：擔架3個。

四、打醫(yī)學手術結加跳繩

1、活動目的提高身體素質(zhì)和醫(yī)學技能

2、活動地點田徑場

3、活動時間5月12日

4、所屬部門體育部

5、活動內(nèi)容：每個院系選10人參加，每個人用跳繩打20個醫(yī)學手術結，再用這根跳繩跳20下，按完成整個過程的時間順序取前8名進入決賽。

6、比賽規(guī)則：醫(yī)學手術結必須正確，不能滑脫。

7、器材準備：跳繩6根。

五、快速包扎

1、活動目的：提高同學們的外科包扎能力

2、活動地點：田徑場

3、活動時間：5月12日

4、所屬部門：體育部

5、活動內(nèi)容：5人一組，其中4人每隔10米站一人，余下的那個人拿著4塊紗布每跑10米幫一個人包扎手或腳，按完成整個過程的時間順序取前8名進入決賽。

6、游戲規(guī)則：（1）順序是第一個人包扎左手，第二個人包扎右手，第三個人包扎左腳，第四個人包扎右腳。（2）包扎手法和方向要正確。

7、器材準備：繃帶16條。

**醫(yī)學院學生會

2013年4月

2013年**醫(yī)學院大學生文化藝術節(jié)之第一屆

“師生趣味運動會”通知

**醫(yī)學院全體師生：

為了我校提高我校師生綜合素質(zhì)，豐富全體師生課余生活，活躍校園醫(yī)學氣氛。擬計劃開展由**醫(yī)學院工會、共青團**醫(yī)學院委員會、**醫(yī)學院體育教研部主辦，**醫(yī)學院校學生會承辦的2013屆大學生文化藝術節(jié)之第一屆“師生趣味運動會”。

一、競賽時間和地點

1、時間：2013年5月12日

2、地點：學校籃球場、足球場、田徑場

二、主辦單位： **醫(yī)學院工會

共青團**醫(yī)學院委員會

**醫(yī)學院體育教研部

三、承辦單位： **醫(yī)學院校學生會

四、比賽項目

（一）五人六足

1、活動目的提高團結互助能力

2、活動地點籃球場

3、活動時間5月12日

4、游戲方法：每個院系選5人（3男2女）參加，兩地相距20米，參賽者并排站在起跑線后，用繩子將五人的內(nèi)側腿綁好，比賽開始五人向前跑去，繞過標志物，返回起點，用時最少的組獲。

5、游戲規(guī)則：賽跑前，每個人腳不能越過起跑線，不能搶跑。

（二）瞎子背瘸子

1、活動目的提高默契與平衡能力

2、活動地點田徑場

3、活動時間5月12日

4、活動內(nèi)容：每組比賽由 2 小隊參加，每隊 2 人，一男一女。每隊分別站在起點，上背的人作“瞎子”用紗布蒙住眼睛，被背的人代替“瘸子”的身份。在裁判喊預備時“瞎子”要背起“瘸子”。施令后，第一隊開始到達終點后，第二隊從終點跑向起點，起點與終點距離20米，中間設置若干障礙物。

5、活動規(guī)則：賽前由裁判檢查“瞎子”的眼睛是否被蒙住。檢查完畢，裁判發(fā)令開跑。跑的過程中由“瘸子”指路。途中若“瞎子”拿掉布條或故意將布條弄松以至于可以看清路途，則被判為犯規(guī)取消比賽資格。途中“瘸子”若從“瞎 子”的背上掉下，則要在原地重返“瞎子”的背上。若“瘸 子”從“瞎子”背上掉下 3 次以上不包括 3 次，則被判為零分。

（三）擔架接力賽跑

1、活動目的提高醫(yī)學急救快的能力

2、活動地點田徑場

3、活動時間5月12日

4、活動內(nèi)容：每個院系選8人一大組參加，2人一小組，2人抬擔架跑完50米，另外換2人繼續(xù)跑50米，以此類推跑完4小組，總共跑200米，按時間順序排名取前8名進入決賽。

5、游戲規(guī)則：（1）賽跑過程中要求擔架要平衡。（2）整個過程擔架不能掉地，掉地一次加五秒。

（四）打醫(yī)學手術結加跳繩

1、活動目的提高身體素質(zhì)和醫(yī)學技能

2、活動地點田徑場

3、活動時間5月12日

4、活動內(nèi)容：每個院系選10人參加，每個人用跳繩打20個醫(yī)學手術結，再用這根跳繩跳20下，按完成整個過程的時間順序取前8名進入決賽。

5、比賽規(guī)則：醫(yī)學手術結必須正確，不能滑脫。

（五）快速包扎

1、活動目的：提高同學們的外科包扎能力

2、活動地點：田徑場

3、活動時間：5月12日

4、活動內(nèi)容：5人一組，每隔10米站一人，余下的那個人拿著4塊紗布每跑10米幫一個人包扎手或腳，按完成整個過程的時間順序取前8名進入決賽。

5、游戲規(guī)則：（1）順序是第一個人包扎左手，第二個人包扎右手，第三個人包扎左腳，第四個人包扎右腳。（2）包扎手法和方向要正確。

五、參加辦法及運動員資格審查

1、參賽隊員必須是本校的師生，學生以系部為單位報名，自由組織隊伍，系部人數(shù)較多的可以申請兩支隊伍；教師自行組隊參加。

2、參賽隊伍學生隊伍每隊限報20人，男女比列1:1（可以少于20人），教師隊伍每隊報10人，男女比列1:1（可以少于10）。

3、參賽隊伍必須有自己的名稱和口號。

4、參賽隊伍必須在比賽前半小時，到檢錄處檢錄登記，為檢錄登記隊伍取消其本場比賽資格。

5、仲裁委員會為**醫(yī)學院體育教研部。

注：請各位在規(guī)定的時間內(nèi)把隊伍組好，交于校學生會。

六、院系隊報名

報名時間：2013年5月8日下午到5月9日上午

報名地點：學生會辦公室（1棟教學樓2樓）

聯(lián)系人： 顏毅、李晨皓、王迪、徐航杰

聯(lián)系方式：顏毅　***李晨皓***

王迪***徐航杰***

七、獎罰制度

1、每個小項目取前八名

第一名、第二名、第三名頒發(fā)獎品，第四、五、六、七、八名加團體積分。

2、團體項目去前三名

第一名（1名）：頒發(fā)獎狀

第二名（2名）：頒發(fā)獎狀

第三名（3名）：頒發(fā)獎狀

3、任何人都應完全服從裁判，對裁判有不文明行為的個人及相關球隊將受到紀律處分。比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由工作人員及仲裁委員會和各隊領隊協(xié)商解決。

注：經(jīng)工作人員及仲裁委員會和領隊協(xié)調(diào)后如有不服從判決者一律取消參賽資格，并上報學校。其它未盡事宜，另行通知。

**醫(yī)學院工會 共青團**醫(yī)學院委員會 **醫(yī)學院體育教研部 2013年4月

2013年**醫(yī)學院大學生文化藝術節(jié)之第一屆

“師生趣味運動會”時間安排

五月十二日

次序

項目名稱

組數(shù)

錄取名次

比賽場地

比賽開始時間

五人六足教師組預決賽

取前八名

籃球場

8:30

瞎子背瘸子學生組預決賽

取前八名

田徑場

擔架接力賽跑教師組預決賽

取前八名

田徑場

打醫(yī)學手術結加跳繩

學生組預決賽

取前八名

足球場

快速包扎學生組預決賽

取前八名

足球場

注：參賽隊伍必須在比賽前半個小時到籃球場檢錄登記，比賽前十五分鐘到達比賽現(xiàn)場簽到。