第一篇：廣西中小企業(yè)會計(jì)信息化調(diào)查問卷

1您對ERP有了解程度是多少（）

A非常了解B有一定了解C聽說過D完全不了解

2您對會計(jì)信息化有了解程度是多少（）

A非常了解B有一定了解C聽說過D完全不了解

3您覺得廣西中小企業(yè)是否有必要實(shí)施ERP管理會計(jì)信息化（）

A非常有必要B某些企業(yè)有必要 C可有可無 D完全不必要

4您所在的企業(yè)是否已經(jīng)實(shí)施ERP管理會計(jì)信息化（）

A是B不是C正在實(shí)施 D不知道

5您認(rèn)為實(shí)施基于ERP管理會計(jì)信息化的關(guān)鍵是什么（）

A地方政策 B領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度 C企業(yè)對ERP管理會計(jì)信息化的認(rèn)識 D ERP管理會計(jì)信息化具體應(yīng)用成效E其他

6您是否希望您的企業(yè)實(shí)施ERP管理會計(jì)信息化（）

A是B否

7您認(rèn)為廣西企業(yè)ERP管理會計(jì)信息化的應(yīng)用現(xiàn)狀是怎樣（）

A絕大部分B接近一半C少部分D幾乎沒有

8您認(rèn)為大型和中小型企業(yè)實(shí)施ERP管理會計(jì)信息化哪個(gè)應(yīng)用更具優(yōu)勢（）

A大型企業(yè) B中小型企業(yè)

9您覺得影響ERP實(shí)施的因素是什么？（多選）（）

A企業(yè)信息化水平比較低B軟件產(chǎn)品不成熟C缺乏對實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)因素的預(yù)測D人員培訓(xùn)不到位外E缺乏整體規(guī)劃和企業(yè)自身的管理及認(rèn)識上。

10您認(rèn)為廣西區(qū)中小企業(yè)基于ERP的會計(jì)信息化的優(yōu)勢是什么（多選）（）

A中小企業(yè)組織簡單 B中小企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)流程重組也較容易C企業(yè)對ERP的會計(jì)信息化認(rèn)識充分D中小企業(yè)企業(yè)信息化水平高

11您所了解的ERP是（多選）

A一種軟件產(chǎn)品名稱B生產(chǎn)和庫存管理系統(tǒng)C主要是為供產(chǎn)銷等業(yè)務(wù)部門服務(wù)的計(jì)算信息系統(tǒng)D滿足企業(yè)不同部門需求的，集成化的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)E等于信息化，是信息化的代名詞 F其他

12您對貴企業(yè)實(shí)施ERP管理會計(jì)信息化是否滿意？（）

A非常滿意 B滿意 C不滿意 D非常不滿意

13貴企業(yè)實(shí)施ERP管理會計(jì)信息化的主要目的是什么？（）

A政府信息化建設(shè)要求 B提高管理水平，提升企業(yè)競爭力要求C規(guī)范信息收集，處理，傳遞 D控制經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，提高經(jīng)營決策水平E強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制 F其他

14貴企業(yè)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)是什么？（）

A國有及國有控股B外資企業(yè)C民營企業(yè) D合資企業(yè)

15對于實(shí)施ERP管理會計(jì)信息化您有什么好的建議？

第二篇：中小學(xué)生家長調(diào)查問卷

中國教育探索之路

德州市中小學(xué)生及家長調(diào)查問卷

調(diào)查地點(diǎn)：__________________________調(diào)查員姓名：_______________________ 您孩子所在的學(xué)校是__________________您的聯(lián)系方式：_____________________ 尊敬的先生/女士您好！

為了探索和改進(jìn)中小學(xué)生的教育，現(xiàn)在想對您孩子的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行調(diào)查，占用您幾分鐘的時(shí)間，希望您能給予配合。本問卷采取無記名形式進(jìn)行，請您不必顧慮，也請您根據(jù)您孩子的實(shí)際情況回答。謝謝！

0．您有孩子在上小學(xué)或初中嗎？

① 有（繼續(xù)調(diào)查）② 沒有（停止調(diào)查）

一、中小學(xué)生個(gè)人及學(xué)習(xí)情況調(diào)查（本題由家長、孩子共同完成）

1．您孩子的年齡（）

①6及以下②6歲至12歲以下

③12歲至18以下④18歲及以上

2．您孩子的性別（）

①男②女

3．您孩子現(xiàn)在正處于幾年級（）

②小學(xué)1~3年級③小學(xué)4~6年級

④初中一年級⑤初中二年級⑥初中三年級

4．您孩子現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的課程（）

①語文②數(shù)學(xué)③英語④歷史⑤地理⑥思想政治/品德⑦

物理⑧化學(xué)⑨音樂 ⑩美術(shù)⑾其他__________________________

5．您孩子學(xué)校里像音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程是否能按時(shí)高質(zhì)進(jìn)行（）①能②偶爾能③不能

6．您孩子對學(xué)校的課程設(shè)置的滿意程度（）

① 滿意②一般③不滿意，原因是：_________________________

7．您孩子所在班級人數(shù)（）

①20以下② 21~40③ 41~80④81以上

8．您孩子現(xiàn)在放學(xué)回到家里，是否有時(shí)間看電視，上網(wǎng)，聽音樂，看課外書等參與培養(yǎng)、興趣提高能力有關(guān)的活動？

①沒有②有，但很少③比較多

9．您孩子對現(xiàn)任各科老師總體的滿意程度（）

① 滿意②一般③不滿意，原因是：_________________________

10．您孩子對傳統(tǒng)經(jīng)典（例如三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)等）的態(tài)度（）

①喜歡②一般③不喜歡，原因是________________________

二、中小學(xué)生家長情況調(diào)查

11．您對孩子考試成績的態(tài)度（）

①以考試成績作為衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)

②重視考試成績同時(shí)關(guān)注孩子的全面發(fā)展

③成績不要太差就可以更關(guān)注孩子的全面發(fā)展

④考試成績不重要，注重孩子其他方面的發(fā)展

12．您對孩子學(xué)習(xí)狀況的滿意程度（）

① 滿意②一般③不滿意，原因是：_________________________

13．您對孩子所在學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容的了解程度（）

①了解②不太了解④一點(diǎn)也不了解

14．您對孩子所在學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容的滿意程度（）

① 滿意②一般③不滿意，原因是：_________________________

15．您孩子所在學(xué)校一學(xué)期（半年）所需要交納的各種費(fèi)用的總和為（）

①300及以下②301~600 ③601~1000 ④1001~1500⑤1501~2000

⑥ 2001~2500⑦2501~3000⑧3001~4000⑨4000及以上

16．您對孩子所在學(xué)校的滿意程度（）

① 滿意②一般③不滿意，原因是：_________________________

17．您對孩子的培養(yǎng)方案什么（）（多選）

① 考高分，上大學(xué)

②因材施教，培養(yǎng)孩子的興趣愛好

③保證學(xué)習(xí)成績的前提下，讓孩子多學(xué)課外東西

④還沒想清楚，暫時(shí)沒有

⑤其他____________________________________

18．您是否安排孩子參加校外補(bǔ)習(xí)班、才藝班（）

①是，每個(gè)假期都安排②看孩子是否愿意

③只是關(guān)鍵時(shí)期才參加（比如升學(xué)時(shí)）④從來不參加

19．您對孩子不同年齡段的學(xué)習(xí)規(guī)律的了解程度（）

①了解②不太了解③一點(diǎn)也不了解

20．您對傳統(tǒng)經(jīng)典（三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)）的了解程度（）

①了解②不太了解③一點(diǎn)也不了解

21．您對傳統(tǒng)經(jīng)典的態(tài)度（）

①應(yīng)該積極的繼承和學(xué)習(xí)②適當(dāng)?shù)牧私庖幌戮托?/p>

③無所謂④沒必要學(xué)習(xí)

22．如果學(xué)校出現(xiàn)比現(xiàn)在更科學(xué)的教育方法、更合適的教育內(nèi)容、更先進(jìn)的教育設(shè)備，所需繳納的費(fèi)用（一學(xué)期、半年）最多比現(xiàn)在高出多少元您能夠接受（）

① 500元以下② 500~1000元③ 1001~1500元

④ 1501~2000元⑤ 2001元及以上

23．如果學(xué)校出現(xiàn)一個(gè)能讓您孩子更加全面發(fā)展的特訓(xùn)班，您會選擇讓您的孩子加入嗎（）

①大膽嘗試，會讓孩子加入②咨詢相關(guān)業(yè)內(nèi)老師后再做選擇

③先觀察一段時(shí)間 再做選擇④不會讓孩子加入

三、被調(diào)查者背景資料

24．您是孩子的（）

①母親②父親③爺爺④奶奶⑤其他_______________

25．您的年齡（）

①20歲以下②20~30 歲③31~40歲

④41~50歲⑤51~60歲⑥61歲以上

26．您的學(xué)歷（）

①小學(xué)②初中③高中④大學(xué)⑤大學(xué)以上

27．您所從事的職業(yè)（）

①公務(wù)員/國家干部②教師③醫(yī)務(wù)人員④軍人⑤高級管理/專業(yè)人員⑥普通管理/專業(yè)人員⑦工人/服務(wù)員/業(yè)務(wù)員⑧農(nóng)民⑨雇主（含個(gè)體工商者）⑩其他-----------------------

28．您的月收入是多少（）

①1000元以下②1000~2000元③2001~3000 元 ④3001~5000 元 ⑤5001~7000元⑥7001~10000 元 ⑦10001~15000元⑧15001~20000元⑨20001元以上

三、民意暢所欲言

29．關(guān)于中小學(xué)教育您還有什么不滿：

30．對中小學(xué)教育您有什么建議：

再一次感謝您對本次調(diào)查的支持與配合，如果此次調(diào)查給您帶來了某些不便請您諒解。

謝謝

第三篇：中小學(xué)生家長調(diào)查問卷

鹽城市步步高教育

中小學(xué)生及家長調(diào)查問卷

調(diào)查地點(diǎn)：__________________________調(diào)查員姓名：_______________________ 您孩子所在的學(xué)校是__________________您的聯(lián)系方式：_____________________ 尊敬的先生/女士您好！

為了探索和改進(jìn)中小學(xué)生的教育，現(xiàn)在想對您孩子的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行調(diào)查，占用您幾分鐘的時(shí)間，希望您能給予配合。本問卷采取無記名形式進(jìn)行，請您不必顧慮，也請您根據(jù)您孩子的實(shí)際情況回答。謝謝！

0．您有孩子在上小學(xué)或初中嗎？

① 有（繼續(xù)調(diào)查）② 沒有（停止調(diào)查）

一、中小學(xué)生個(gè)人及學(xué)習(xí)情況調(diào)查（本題由家長、孩子共同完成）

1．您孩子的年齡（）

①6及以下②6歲至12歲以下

③12歲至18以下④18歲及以上

2．您孩子現(xiàn)在正處于幾年級（）

②小學(xué)1~3年級③小學(xué)4~6年級

④初中一年級⑤初中二年級⑥初中三年級

3．您孩子現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的課程（）

①語文②數(shù)學(xué)③英語④歷史⑤地理⑥思想政治/品德⑦

物理⑧化學(xué)⑨音樂 ⑩美術(shù)⑾其他__________________________

4．您孩子學(xué)校里像音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程是否能按時(shí)高質(zhì)量進(jìn)行（）①能②偶爾能③不能

5．您孩子現(xiàn)在放學(xué)回到家里，是否有時(shí)間看電視，上網(wǎng)，聽音樂，看課外書等參與培養(yǎng)、興趣提高能力有關(guān)的活動？哪些居多？

①沒有②有，但很少③比較多

二、中小學(xué)生家長情況調(diào)查

6．您對孩子考試成績的態(tài)度（）

①以考試成績作為衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)

②重視考試成績同時(shí)關(guān)注孩子的全面發(fā)展

③成績不要太差就可以更關(guān)注孩子的全面發(fā)展

④考試成績不重要，注重孩子其他方面的發(fā)展

7．您對孩子學(xué)習(xí)狀況的滿意程度（）

① 滿意②一般③不滿意，原因是：_________________________

8．您對孩子所在學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容的了解程度（）

①了解②不太了解④一點(diǎn)也不了解

9．您對孩子所在學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容的滿意程度（）

① 滿意②一般③不滿意，原因是：_________________________

10．您孩子所在學(xué)校一學(xué)期（半年）所需要交納的各種費(fèi)用的總和為（）①300及以下②301~600 ③601~1000 ④1001~1500⑤1501~2000⑥ 2001~2500⑦2501~3000⑧3001~4000⑨4000及以上

11．您對孩子的培養(yǎng)方案什么（）（多選）

① 考高分，上大學(xué)

②因材施教，培養(yǎng)孩子的興趣愛好

③保證學(xué)習(xí)成績的前提下，讓孩子多學(xué)課外東西

④還沒想清楚，暫時(shí)沒有

⑤其他____________________________________

12．您是否安排孩子參加校外補(bǔ)習(xí)班、才藝班（）

①是，每個(gè)假期都安排②看孩子是否愿意

③只是關(guān)鍵時(shí)期才參加（比如升學(xué)時(shí)）④從來不參加

13．您對孩子不同年齡段的學(xué)習(xí)規(guī)律的了解程度（）

①了解②不太了解③一點(diǎn)也不了解

14．您對傳統(tǒng)經(jīng)典的態(tài)度（）

①應(yīng)該積極的繼承和學(xué)習(xí)②適當(dāng)?shù)牧私庖幌戮托?/p>

③無所謂④沒必要學(xué)習(xí)

15．如果學(xué)校出現(xiàn)比現(xiàn)在更科學(xué)的教育方法、更合適的教育內(nèi)容、更先進(jìn)的教育設(shè)備，所需繳納的費(fèi)用（一學(xué)期）最多比現(xiàn)在高出多少元您能夠接受（）

① 500元以下② 500~1000元③ 1001~1500元

④ 1501~2000元⑤ 2001元及以上

16．如果學(xué)校出現(xiàn)一個(gè)能讓您孩子更加全面發(fā)展的特訓(xùn)班，您會選擇讓您的孩子加入嗎（）

①大膽嘗試，會讓孩子加入②咨詢相關(guān)業(yè)內(nèi)老師后再做選擇

③先觀察一段時(shí)間 再做選擇④不會讓孩子加入

三、被調(diào)查者背景資料

17．您是孩子的（）

①母親②父親③爺爺④奶奶⑤其他_______________

18．您的年齡（）（問下是否方便說）

①20歲以下②20~30 歲③31~40歲

④41~50歲⑤51~60歲⑥61歲以上

19．您所從事的職業(yè)（）

①公務(wù)員/國家干部②教師③醫(yī)務(wù)人員④軍人⑤高級管理/專業(yè)人員⑥普通管理/專業(yè)人員⑦工人/服務(wù)員/業(yè)務(wù)員⑧農(nóng)民⑨雇主（含個(gè)體工商者）⑩其他-----------------------

20．您的月收入是多少（）

①1000元以下②1000~2000元③2001~3000 元 ④3001~5000 元 ⑤5001~7000元⑥7001~10000 元 ⑦10001~15000元⑧15001~20000元⑨20001元以上

四、民意暢所欲言

21．關(guān)于中小學(xué)教育您還有什么不滿：

22．對中小學(xué)教育您有什么建議：

感謝您對本次調(diào)查的支持與配合，如果此次調(diào)查給您帶來了某些不便請您諒解。謝謝！

鹽城市步步高輔導(dǎo)中心分校位于：便倉鎮(zhèn)成人校水利站

第四篇：中小企業(yè)會計(jì)信息化問題研究

中小企業(yè)會計(jì)信息化問題研究

摘要

隨著我國企業(yè)信息化進(jìn)程向縱深發(fā)展，給 我國中小企業(yè)信息化發(fā)展提供了重要的理論基礎(chǔ)與政策支持。因自身普遍存在著 資金不足、人才缺少、管理水平落后等問題，中小企業(yè)信息化過程中仍存在著許 多問題，本文結(jié)合中小企業(yè)自身的特點(diǎn)，重點(diǎn)研究中小企業(yè)會計(jì)信息化問題。通過多年的努力，我國信息化的成果和影響已深入到我們工作生活的每 一個(gè)角落，但中小企業(yè)卻在很大程度上沒有享受到信息化帶來的成果，特別 是在會計(jì)信息化建設(shè)方面，中小企業(yè)做得尤為不夠。本文在緒論部份分析了研究背景及研究目的。本文研究的目的在于，“對 我國中小業(yè)企業(yè)的會計(jì)信息化現(xiàn)狀及存在問題進(jìn)行探討，力圖總結(jié)出中小企業(yè)會計(jì)信息化的一般模式和實(shí)施步驟，以及中小工業(yè)企業(yè)會計(jì)信息化應(yīng)注意的問題，以及對中小企 業(yè)綜合管理水平的提升提供有益參考。”然后對我國會計(jì)信息化的應(yīng)用水平及 研究成果進(jìn)行了文獻(xiàn)回顧，闡述了論文的研究方法和研究思路。

1、緒論。

1.1中小企業(yè)會計(jì)信息化問題研究的意義

1.2中小企業(yè)會計(jì)信息化問題研究的思路

2、中小企業(yè)會計(jì)信息化的現(xiàn)狀

3、中小企業(yè)會計(jì)信息化的困境

3.1中小工業(yè)企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

3.2會計(jì)電算化的優(yōu)勢和不足

3.3會計(jì)網(wǎng)絡(luò)化缺乏系統(tǒng)性

3.4會計(jì)流程難以滿足管理多層次的需要

4、中小企業(yè)會計(jì)信息化實(shí)施策略

4.1建立會計(jì)信息化實(shí)施的可行性分析體系

4.1.1會計(jì)信息化解決實(shí)際管理問題的可能性

4.1.2會計(jì)信息化能否帶來持久的競爭優(yōu)勢

4.1.3可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)

4.1.4信息化過程中政府干預(yù)行為

4.2會計(jì)網(wǎng)絡(luò)化策略

4.2.1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全對策

4.2.2網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)部控制對策

4.2.3網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的外部控制對策

4.3ERP系統(tǒng)應(yīng)用策略

4.3.1ERP 實(shí)施的背景

4.3.2ERP 實(shí)施的目標(biāo)

4.3.3中小企業(yè) ERP 項(xiàng)目的常見問題

4.3.4ERP 的實(shí)施步驟

5、總結(jié)

參考文獻(xiàn)

致謝

第五篇：中小企業(yè)會計(jì)應(yīng)用

中小企業(yè)會計(jì)應(yīng)用

隨著信息時(shí)代的到來．中小企業(yè)的生存和競爭環(huán)境發(fā)生了根本性的變化，一個(gè)企業(yè)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用水平的高低．將成為企業(yè)競爭力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。企業(yè)只有迅速掌握好信息技術(shù)、利用好信息技術(shù)，按現(xiàn)代管理方法管理企業(yè)的物流、資金流、信息流。實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化，才能全面提升企業(yè)資源配置水平，提高企業(yè)核心競爭力，從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，使企業(yè)在市場競爭中立于不敗之地。當(dāng)前中小企業(yè)信息化的內(nèi)容十分廣泛，其中會計(jì)信息化是一個(gè)重要方面，如何運(yùn)用信息技術(shù)增強(qiáng)企業(yè)會計(jì)核算與管理的能力．如何把會計(jì)信息化系統(tǒng)融入日常的會計(jì)管理工作為企業(yè)帶來效益，是中小企業(yè)所面臨的重要課題。但從中小企業(yè)會計(jì)信息化應(yīng)用的效果來看，還存在一些需要重視和急待解決的問題。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對會計(jì)信息化的認(rèn)識不到位，缺乏會計(jì)信息化的發(fā)展規(guī)劃。

許多中小企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)對會計(jì)信息化的認(rèn)識不到位，不了解企業(yè)管理和會計(jì)信息化系統(tǒng)之間的關(guān)系，沒有認(rèn)識到實(shí)施會計(jì)信息化對改善企業(yè)管理、提升企業(yè)競爭力的重要意義。由于中小企業(yè)目前普遍缺乏高素質(zhì)的信息技術(shù)專門人才，在實(shí)際工作中往往受廠商的引導(dǎo)，不能做出科學(xué)的決策。在應(yīng)用過程中缺乏專家的具體周到的指導(dǎo)，使企業(yè)會計(jì)信息化的應(yīng)用過程缺乏總體和長期的發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)一的規(guī)范和科學(xué)的方法，這造成了許多企業(yè)的會計(jì)信息化應(yīng)用未能達(dá)到預(yù)期效果。

2．會計(jì)信息化基礎(chǔ)管理工作薄弱

很多中小企業(yè)在手工核算方式下會計(jì)基礎(chǔ)工作較差，賬.證、表的格式和內(nèi)容混亂，核算方法與程序不統(tǒng)一、不規(guī)范。由于基礎(chǔ)工作薄弱，會計(jì)信息化系統(tǒng)出現(xiàn)了一系列問題。

(1)企業(yè)基礎(chǔ)信息分類及編碼缺乏總體規(guī)劃。企業(yè)基礎(chǔ)信息分類與編碼的好壞，將直接影響信息系統(tǒng)信息共享、交換的效率和質(zhì)量。企業(yè)基礎(chǔ)信息編碼包括：

組織機(jī)構(gòu)編碼、人事編碼、會計(jì)科目編碼、供應(yīng)商編碼、客戶編碼、物資編碼、固定資產(chǎn)編碼、設(shè)備編碼等8類。由于會計(jì)信息化實(shí)施時(shí)。往往只考慮財(cái)務(wù)部門工作的需要，沒有從整個(gè)企業(yè)管理信息系統(tǒng)的高度出發(fā)．導(dǎo)致各信息系統(tǒng)的編碼種類繁多且很多編碼相互之間不兼容，存在同一編碼對象在不同系統(tǒng)中分類和編碼完全不同，形成很多“信息孤島”。會計(jì)科目設(shè)置時(shí)簡單照搬手工條件下的會計(jì)科目，沒有充分使用輔助核算來提升會計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量；客戶編碼和供應(yīng)商編碼采用順序號編碼，給客戶信息和供應(yīng)商信息的錄入和查詢等帶來不便。

(2)不重視摘要的填寫。企業(yè)的財(cái)務(wù)人員在填寫憑證的摘要時(shí)，往往認(rèn)為摘要不重要，摘要內(nèi)容寫得非常籠統(tǒng)，或一張憑證只有一個(gè)摘要．信息不全面。

3．會計(jì)信息化人才缺乏，會計(jì)信息化應(yīng)用水平低

會計(jì)信息化工作對會計(jì)人員提出了更高的要求，既要求會計(jì)人員掌握一定會計(jì)專業(yè)知識，還要掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)軟件的操作以及相關(guān)設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)知識。由于中小企業(yè)整體的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平不高，缺乏足夠的技術(shù)人員，會計(jì)信息化應(yīng)用水平較低。財(cái)會人員多數(shù)僅懂得業(yè)務(wù)技術(shù)，對計(jì)算機(jī)軟硬件知識了解甚少。雖然經(jīng)過會計(jì)信息化培訓(xùn)，但由于各種原因，培訓(xùn)效果并不好，所學(xué)知識不足以支撐會計(jì)信息化系統(tǒng)的日常工作需要，由于大多數(shù)會計(jì)人員對財(cái)務(wù)軟件的功能和使用方法不太了解，造成使用不當(dāng)或功能使用不全面。而對于系統(tǒng)中需要根據(jù)企業(yè)自身經(jīng)營核算特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置的項(xiàng)目，更是不能運(yùn)用，一些已經(jīng)開展會計(jì)信息化的中小企業(yè)正是因?yàn)樵诠ぷ鬟^程中遇到問題不能及時(shí)解決，導(dǎo)致系統(tǒng)不能正常運(yùn)行。

4．缺少強(qiáng)有力的安全防范措施

在會計(jì)信息化環(huán)境中。所有的會計(jì)信息都以電子數(shù)據(jù)形式集中存儲在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，會計(jì)信息化系統(tǒng)很有可能遭受非法訪問甚至黑客或病毒的侵?jǐn)_，這種侵?jǐn)_可能來自于系統(tǒng)外部，也可能來自系統(tǒng)內(nèi)部，很多企業(yè)沒有針對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來建立和完善相應(yīng)的會計(jì)信息化安全防范措施。主要表現(xiàn)為：操作人員安全保密意識差．不設(shè)置口令密碼，或口令密碼長期不變，或保管不嚴(yán)，系統(tǒng)管理員對操作人員操作權(quán)限設(shè)置不當(dāng)，操作人員短時(shí)間離開計(jì)算機(jī)時(shí)，不正常退出財(cái)務(wù)軟

件，沒有采取瀏覽防范措施，致使未經(jīng)授權(quán)的人員可輕易地操作系統(tǒng)，瀏覽、修改數(shù)據(jù)；個(gè)別操作人員使用帶有重要財(cái)會數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)上網(wǎng)聊天．給網(wǎng)絡(luò)黑客竊取信息或病毒侵?jǐn)_提供了機(jī)會：沒有對軟件提供的操作日志進(jìn)行管理，數(shù)據(jù)資料沒有定期打印存檔或隨機(jī)備份不及時(shí)，對會計(jì)信息化系統(tǒng)崩潰、數(shù)據(jù)丟失缺乏災(zāi)難恢復(fù)措施等。

二、中小企業(yè)會計(jì)信息化應(yīng)用對策

1．提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識水平，科學(xué)制訂會計(jì)信息化發(fā)展規(guī)劃

會計(jì)信息化應(yīng)用，首先要有支持和理解會計(jì)信息化的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和積極參與是會計(jì)信息化成功的保證。企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)必須對會計(jì)信息化重要性和迫切性有深刻的認(rèn)識，認(rèn)識到會計(jì)信息化是提升企業(yè)的核心競爭力的有效措施。會計(jì)信息化是企業(yè)管理信息化的一個(gè)重要組成部分所以應(yīng)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況和需要制訂企業(yè)管理信息化的總體規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上制訂出會計(jì)信息化發(fā)展規(guī)劃。企業(yè)管理信息化的目的是要把企業(yè)的管理思想融入到系統(tǒng)中，使企業(yè)完全掌控企業(yè)的人、財(cái)、物情況．實(shí)現(xiàn)物暢其流、財(cái)盡其利、人盡其用，所以信息化管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是企業(yè)高層高度關(guān)注的一個(gè)投資項(xiàng)目，不能急于求成，也不可能一蹴而就，它需要整體規(guī)劃、分步實(shí)施，制訂切實(shí)可行的信息化實(shí)施方案。并找準(zhǔn)信息化實(shí)施的突破口，一步一步扎實(shí)地向前推進(jìn)。企業(yè)應(yīng)清楚實(shí)施信息化管理的整體思路，把握住信息化系統(tǒng)的管理思想，摸清企業(yè)現(xiàn)有管理模式下企業(yè)管理的瓶頸和存在的問題，明確今后企業(yè)管理的發(fā)展方向，并對預(yù)期的新的管理體系要有清晰的認(rèn)識。在把握企業(yè)信息化整體思路之后，就可以按照效益與實(shí)務(wù)互利、先局部后整體的原則，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況加以實(shí)施。具體可分以下幾步：

(1)建立以財(cái)務(wù)為核心的會計(jì)信息化管理系統(tǒng)，把會計(jì)管理信息化作為企業(yè)信息化管理的切人點(diǎn)．一步一步地引導(dǎo)和推動其他管理環(huán)節(jié)逐步實(shí)現(xiàn)管理信息化。(2)建立以存貨管理為中心的供、銷、存供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈的信息化管理。

(3)建立以生產(chǎn)控制為核心的生產(chǎn)、成本管理系統(tǒng)。(4)建立電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)、外部信息資源的共享，全面實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理信息化。

2．加強(qiáng)會計(jì)信息化基礎(chǔ)管理工作

要特別重視系統(tǒng)初始化工作。系統(tǒng)初始化是會計(jì)信息化工作的基礎(chǔ)，會計(jì)信息化初始化設(shè)置將本單位要采用的核算程序、方法、規(guī)則、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄人電腦，使財(cái)務(wù)軟件能適應(yīng)本單位的核算與管理需要，是由手工核算過渡到會計(jì)信息化處理的第一步。系統(tǒng)初始化設(shè)置是一項(xiàng)工作量大、難度高、對系統(tǒng)日后影響極大的工作，初始設(shè)置項(xiàng)目一旦確定，以后便難以更改。初始化的成敗與否，直接影響日后會計(jì)信息化工作的質(zhì)量與效率。系統(tǒng)初始設(shè)置時(shí)，一定要慎重、考慮周全。個(gè)別企業(yè)在初始化時(shí)對于核算的內(nèi)容缺乏周密的考慮，給以后工作帶來很大的麻煩。所以在初始化設(shè)置之前必須要根據(jù)本企業(yè)特點(diǎn)、核算內(nèi)容、管理要求制訂具體的方案，經(jīng)過多方面的討論通過后再執(zhí)行。進(jìn)行系統(tǒng)初始化設(shè)置的一項(xiàng)重要內(nèi)容是基礎(chǔ)信息分類與編碼。會計(jì)信息化系統(tǒng)要求錄入到電腦中的會計(jì)信息代碼化，以便計(jì)算機(jī)識別、分類、匯總、查詢。編碼的設(shè)計(jì)是初始化中既復(fù)雜又費(fèi)時(shí)的工作，它直接影響到初始化成敗。基礎(chǔ)信息分類與編碼只有從全局考慮，在企業(yè)形成統(tǒng)一的面向信息共享的信息分類與編碼，才能將分散、孤立的各種信息資源數(shù)據(jù)變成網(wǎng)絡(luò)化共享的信息資源數(shù)據(jù)，將眾多“孤島式”的信息系統(tǒng)進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)信息的暢通和共享。根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定和本企業(yè)的具體情況．并充分考慮企業(yè)的變化和發(fā)展，建立一套適合本企業(yè)實(shí)際情況的會計(jì)科目體系；根據(jù)已建立的會計(jì)科目體系及企業(yè)核算和管理的要求，建立一套科學(xué)的輔助核算項(xiàng)目體系，以靈活多變的核算形式和統(tǒng)計(jì)方法為管理者提供準(zhǔn)確全面的信息。組織機(jī)構(gòu)編碼、人事編碼、供應(yīng)商編碼、客戶編碼、物資編碼等關(guān)鍵性編碼、名稱，各個(gè)子系統(tǒng)要完全一致；結(jié)合有關(guān)職能部門和內(nèi)部管理需要，建立起一套健全的會計(jì)報(bào)表體系。

重視摘要的填寫。在會計(jì)信息化系統(tǒng)中，對反映不同經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的同一張記賬憑證，應(yīng)該做到每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)容準(zhǔn)確對應(yīng)一個(gè)摘要，不能籠統(tǒng)使用同一個(gè)摘要，摘要信息填寫得是否完整，對充分體現(xiàn)計(jì)算機(jī)優(yōu)點(diǎn)的查詢、統(tǒng)計(jì)來說是十分重要的。在分類方面，摘要、明細(xì)科目、核算項(xiàng)目可以相互補(bǔ)充，配合使用．使分類的維度增加．以使分類統(tǒng)計(jì)滿足企業(yè)管理的需要。例如。在企業(yè)經(jīng)營中要簽訂很多經(jīng)濟(jì)合同．企業(yè)依據(jù)合同支付款項(xiàng)，如在摘要中寫明合同的編號，那么在一段時(shí)間后，對于各個(gè)經(jīng)濟(jì)合同的款項(xiàng)支付情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)．就可以在摘要中以合同編號為過濾條件。來篩選對于某個(gè)合同款項(xiàng)的支付情況。以便于和企業(yè)的合同臺賬相核對．確保合同付款的準(zhǔn)確性，保障企業(yè)的利益不受損失。

3．加大會計(jì)信息化培訓(xùn)力度。提高會計(jì)信息化應(yīng)用水平

會計(jì)信息化需要一支穩(wěn)定的既懂會計(jì)知識、信息技術(shù)又懂管理業(yè)務(wù)的復(fù)合型高素質(zhì)人才隊(duì)伍，國家和社會以及企業(yè)都要采用多種形式、多種渠道提高會計(jì)信息化從業(yè)人員的素質(zhì)。中小企業(yè)員工的素質(zhì)、應(yīng)用水平、參與程度直接影響著會計(jì)信息化系統(tǒng)運(yùn)行的好壞。因此，在會計(jì)信息化的應(yīng)用過程中，必須做好員工的教育培訓(xùn)工作：(1)有計(jì)劃、分層次地對員工進(jìn)行信息化管理理念、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息化管理系統(tǒng)等方面知識的教育培訓(xùn)工作。使員工逐步了解和熟悉信息化，明白信息化能給自己、給企業(yè)帶來的實(shí)惠。使廣大員工自覺參與信息化管理的實(shí)施。

(2)強(qiáng)化中小企業(yè)自身使用的那套會計(jì)信息化系統(tǒng)操作方法和操作技能的培訓(xùn)，規(guī)范操作人員的操作行為，將培訓(xùn)貫穿于系統(tǒng)運(yùn)行全過程。(3)有計(jì)劃地組織會計(jì)信息化業(yè)務(wù)骨干到會計(jì)信息化管理優(yōu)秀企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，以取長補(bǔ)短。加強(qiáng)會計(jì)信息化安全防范措施，建立健全會計(jì)信息化管理制度

在技術(shù)上對會計(jì)信息化系統(tǒng)的各個(gè)層次采取安全防范措施，建立綜合的多層次的安全體系。具體安全防范措施有：設(shè)置密碼及使用權(quán)限，只有在會計(jì)信息化系統(tǒng)中注冊登記并擁有正確密碼的人員方可進(jìn)入本系統(tǒng)系統(tǒng)管理人員應(yīng)根據(jù)內(nèi)部控制的原則與崗位需要公平地分配每個(gè)系統(tǒng)操作者的權(quán)限，只有擁有操作權(quán)限的人才能調(diào)用相應(yīng)的功能或接近到相關(guān)的文件，對于操作密碼，系統(tǒng)操作人員應(yīng)該定期或不定期修改自己的密碼；對于系統(tǒng)中重要的程序、數(shù)據(jù)、文件等，應(yīng)采用加密技術(shù)進(jìn)行加密，以防他人進(jìn)行調(diào)用、瀏覽或篡改；設(shè)置操作日志，操作日志可自動記錄進(jìn)入系統(tǒng)的人員密碼、進(jìn)出系統(tǒng)的時(shí)間、所進(jìn)行的操作內(nèi)容等，通過操作日志，可及時(shí)發(fā)現(xiàn)非法進(jìn)入系統(tǒng)、接近系統(tǒng)數(shù)據(jù)文件的企圖：建立有效的防火墻、計(jì)算機(jī)病毒防范體系、網(wǎng)絡(luò)漏洞監(jiān)測和攻擊防范系統(tǒng)，建立計(jì)算機(jī)安全應(yīng)急機(jī)制，使用設(shè)計(jì)成熟、技術(shù)先進(jìn)、安全穩(wěn)定的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和財(cái)務(wù)軟件平臺等先進(jìn)技術(shù)，為了防止病毒的侵襲，不能使用盜版的或來路不明的軟件。