第一篇：小學(xué)生愛勞動愛集體主題班會教案

小學(xué)生愛勞動愛集體主題班會教案

一、課題：

愛勞動、愛集體

二、本課目的：

通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

三、過程設(shè)計

1．激發(fā)興趣引入活動 ①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了

什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）②今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）2．怎樣當(dāng)好值日生 ①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動……）3．談體會 明道理 為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）4．辨是非升華認(rèn)識 ①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵； ③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。” ④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。5．夸夸這些值日生 ①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

四、活動總結(jié) 通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

第二篇：小學(xué)生愛勞動愛集體主題班會教案

愛勞動愛集體主題班會

一、課題：愛勞動、愛集體

二、本課目的：通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

三、活動過程設(shè)計 1．激發(fā)興趣引入活動

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）2．怎樣當(dāng)好值日生？

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動……）

3.談體會 明道理 為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

4．辨是非升華認(rèn)識

①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。5．夸夸這些值日生

①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

四、活動總結(jié) ：通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

我為誰讀書“主題班會教案 2010-11-25 09:35:05

班會地點(diǎn)：江黃小學(xué)多媒體教室 班會時間：2011年9月26日

班會目標(biāo)：了解名人讀書的故事，激發(fā)學(xué)生熱愛讀書的欲望，增強(qiáng)學(xué)生熱愛讀書的意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

班會過程：

一、主持人說開場白，看課件，了解偉人讀書的故事

主持人A：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

主持人B：歷史從遠(yuǎn)古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

主持人A：古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀.。下面請看幾位名人讀書的故事。(出示多媒體課件)

1、毛澤東讀書的故事 毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。

有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

2、列寧讀書的故事

他讀起書來，對周圍的一切就理會不到了。有一次，他的幾個姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個不穩(wěn)定的三角塔，只要列寧一動，塔就會傾倒。然而，正專心讀書的列寧毫未察覺，紋絲不動。直到半小時后，他讀完了預(yù)定要讀的一章書，才抬起頭來，木塔轟然倒塌……

3、高爾基讀書的故事

俄羅斯偉大的科學(xué)家高爾基，從小就有強(qiáng)烈的讀書愿望，他在學(xué)校時，成績很好，獲得過最優(yōu)獎，然而貧困使他只上了兩年學(xué)。為了養(yǎng)家糊口，他四處奔波，干過各種各樣的工作，但他始終沒忘記過讀書，他常常冒著艱險找書看。為了躲避老板的監(jiān)視和禁止，他常常利用深夜看書。他用罐頭做了個油燈，收集主人燭盤里的殘油，躲在儲藏室、板棚等處苦讀。實(shí)在找不到油燈，他就在月光下看書。在極端艱難困苦的環(huán)境里，高爾基發(fā)奮攻讀，從而具備了高深的文化水平和淵博的學(xué)識，為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。他最終成為世界知名的偉大的文學(xué)家。

4、魯迅讀書的故事

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

二、了解古人刻苦讀書的故事

主持人B：同學(xué)們，我們正處在長知識的時候，為了將來成為一個有益于國家、有益于人民的人，我們就應(yīng)該像馬克思、毛澤東、高爾基、魯迅這樣的偉人一樣如饑似渴地讀書。下面再來看兩個關(guān)于古人刻苦讀書的小故事。(出示多媒體課件)

1、映雪囊螢

晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。

當(dāng)時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。

2、鑿壁偷光

西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。

三、學(xué)生討論、交流 我為誰讀書？

四、學(xué)生代表演講

《我愛讀書》——演講者：顧承玉

五、學(xué)生推薦自己喜歡讀的一本書

主持人A：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師布置的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在學(xué)習(xí)中感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面就請幾位同學(xué)向大家推薦自己最喜愛的一本書。（同學(xué)發(fā)言。）主持人B：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。

六、全班齊讀《讀書伴我快樂成長》的詩歌 書、書、書，滋潤著我的靈魂，書、書、書，是我生命的一部分。每當(dāng)一縷金絲灑在我的桌上，我就已進(jìn)入書的世界了。看書，就像在知識的海洋里遨游，我的椅子，就像漂在海洋中的小船。載著我游歷四方，飽覽群山峻嶺。看書，猶如穿越古今的知識隧道，讓我看到了古今中外的科學(xué)家。領(lǐng)略了他們的風(fēng)采，感受到他們的智慧。書讓我懂得人生的道理，書讓我走遍世界各個角落，書讓我的羽毛日益豐滿。書，陪伴我快樂成長。

主持人A、B： 讓書籍成為我們真正的朋友！

培優(yōu)扶差措施

2010-11-25 09:32:42

為提高我班的教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使優(yōu)等生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶品德；讓后進(jìn)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理，在學(xué)生中形成”趕、幫、超"濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我班每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，特制訂如下培優(yōu)補(bǔ)差、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：

一、對象和形式 對象：優(yōu)等生和后進(jìn)生

形式：

1、利用課堂時間相機(jī)輔導(dǎo)

2、利用第二課堂活動

3、經(jīng)常家訪

二、具體措施

1、優(yōu)等生

（1）在課堂上多提問他們，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題，加強(qiáng)優(yōu)生解題策略，解題思路和寫作興趣能力的培養(yǎng)。

（2）制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考。（3）指定他們對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們的知識擴(kuò)大到更大，使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn)，聰明才智得到更好地發(fā)揮。

（4）老師經(jīng)常進(jìn)行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。并定期讓他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，2、后進(jìn)生

（1）課堂上多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進(jìn)步。（2）當(dāng)他們作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當(dāng)面批改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。

（3）發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績就及時表揚(yáng)，以此來增強(qiáng)他們的信心。

（4）經(jīng)常開展一些比賽，如：看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。

（5）經(jīng)常進(jìn)行家訪，使他們心理更加健康，學(xué)習(xí)更加自覺，對自己更有信心。

（6）讓他們和優(yōu)等生同桌、結(jié)對子，實(shí)行一幫一，監(jiān)管督促他們努力學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三篇：小學(xué)生愛勞動愛集體主題班會教案

《 爭做愛勞動愛集體的好學(xué)生 》主題班會教案

聾啞三年級 2011 年 10月

班會目的：

通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體的盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。過程：

1、激發(fā)興趣引入活動

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）

③同學(xué)們猜一猜今天班會活動的主題是什么?）

2、怎樣當(dāng)好值日生

（1）出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）（2）這些事怎樣才能做好呢？

（a．學(xué)生動手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動……）

3、談體會 明道理

為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

4、辨是非升華認(rèn)識

看圖①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

5．夸夸這些值日生

1、討論選出優(yōu)秀值日生。

2、給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

三、活動總結(jié)

通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

第四篇：愛勞動愛集體

愛老師，愛父母，——長輩眼中的好孩子

尊敬長輩，是馬紫源良好的素質(zhì)之一。作為班干部，老師交給的任務(wù)她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。老師提到她都個個都稱贊她，講文明懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心他人。在家里，對待親人，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，倒垃圾、擇菜洗菜、洗襪子等。對待鄰里，她主動問候，與人為善，深得鄰里喜愛。

二、愛勞動，愛集體——老師眼中的好干部

勞動積極肯干，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠出色的完成，只要哪天他值日，總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。孩子可能不知道這句名言，卻懂得這個道理。每年的古詩詞朗誦她都是班里的樂器手，為了班級取得好成績，勤學(xué)苦練，一曲古箏為朗誦增光添彩。黑板報是體現(xiàn)班級風(fēng)采的重要陣地，馬紫源負(fù)責(zé)的每一期的黑板報都得到老師和同學(xué)們稱贊。辦板報是個出力不討好的工作，又臟又累，還要有創(chuàng)新。記得老師最初把任務(wù)交給她后，她馬上找出資料，組織同學(xué)，然后合理排版，合理分工，在最短的時間里，一期期內(nèi)容豐富的版本上墻了，現(xiàn)在黑板報成了她展現(xiàn)才華的園地。

三、愛學(xué)習(xí)，愛讀書——同學(xué)眼中的好榜樣

自入學(xué)以來，馬紫源同學(xué)就是一個各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，虛心請教。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平，并榮幸的成為了龍口實(shí)小毛毛蟲文學(xué)社的小社員。除了掌握豐富的文化知識以外，她在計算機(jī)、英語等方面也稱得上是佼佼者。四年級的英語競賽和計算機(jī)競賽馬紫源都分別獲得了一等獎和特等獎的好成績。

四、愛同學(xué)，懂欣賞——大家眼中的好朋友

剛上小學(xué)，馬紫源打聽到班里一位同學(xué)和自己住一個小區(qū)，就主動和她交往，當(dāng)?shù)弥@個同學(xué)爸爸工作單位遠(yuǎn)，媽媽上班又早，就主動和爸爸商量，每天讓同學(xué)搭車，一堅持就是好幾年。好朋友家長十分感激，別人問起時馬紫源卻必以為然，因?yàn)閻垡呀?jīng)成了習(xí)慣。“媽媽，你知道我們班誰寫字最好？”“XXX是我們班的小博士，他懂得科學(xué)知識最多。”這是馬紫源說起班里同學(xué)最常用的詞語，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的大眼睛。欣賞別人也成了生活的一部分。

勞動之星：施風(fēng)塵

我是七年（1）班的施風(fēng)塵，在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)科代表，我熱愛勞動積極主動承擔(dān)學(xué)校、家庭中的勞動任務(wù)并參與班級各種勞動處處起模范帶頭作用，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)任勞任怨為人誠實(shí)尊敬師長有愛心，我相信我不會愧對“勞動之星”這個榮譽(yù)稱號。

推薦理由：該生熱愛勞動，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨有一顆愛心和感恩心。

第五篇：我愛集體主題班會教案

我愛集體主題班會教案

我愛集體主題班會教案1 學(xué)校是個大集體,班級是個小集體,為集體著想,就能匯成巨大的力量。一個人的成才,一個人的成功,都離不開集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該是關(guān)心集體,熱愛班級的.現(xiàn)在的班級就像是一個小小的社會,如果你熱愛自己的班級,處處為自己的班級著想.那么你以后必定是一個處處想著集體,能為國家貢獻(xiàn)一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心,只為自己考慮,那么你以后必定會成為一個自私的人,不僅不會幫助別人,還可能會傷害別人。

班級就是我們共同的家,在這個大家庭里,大家是兄弟姐妹,都應(yīng)該互相愛護(hù)和關(guān)心。在校內(nèi)我們同學(xué)有了困難,我們就要幫助；出了學(xué)校,我們一個學(xué)校的同學(xué)就是手足,在任何時候都要團(tuán)結(jié)一致；班級之間的矛盾,也要盡量化解。

國家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié),是社會進(jìn)步和發(fā)展的條件。同理,班集體的凝聚力如何,直接影響我們的發(fā)展.“聚沙成塔”、“小河匯成大海”揭示了個體和集體的辯證關(guān)系,同樣我們身處一個班集體,每一個同學(xué)都是班里的一分子。每個人都應(yīng)該為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一根一根細(xì)絲擰成的,這些細(xì)絲就是每個同學(xué)。一根很容易拉斷,但你把它們擰成一股來拉就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力,不要個人各掃門前雪。

只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個方面取得好的成績，這就要求每一個同學(xué)都要有集體觀念，為集體,為他人多做好事、善事,維護(hù)集體利益

和榮譽(yù),懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,自覺遵守集體紀(jì)律,培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位,主動為集體盡義務(wù),努力做到個人服從集體,小局服從大局,局部服從整體。

但是不得不提出的是在我們身邊,有些人沒有集體觀念,對自己的行為不負(fù)責(zé),為班集臉上抹黑.比如說：遲到問題,本來就不是什么大問題,可是就是有人不為集體考慮,自己懶了一會兒就遲了幾分鐘。可這幾分鐘就使班級扣分,自己也少不了一篇深刻的檢討。這又是何必呢還有一些人不關(guān)心班級事務(wù),對于學(xué)校的體育運(yùn)動會、藝術(shù)活動都漠不關(guān)心,更談不上熱心參加,整天活在自我的世界里。這樣,在評比中班級就要落后,班級的榮譽(yù)就要受損,當(dāng)然你自己也會感到不舒服.你愿意出現(xiàn)這種不利于集體、不利于你個人的事嗎我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會主動放棄“自我”,把“自我”融入集體中,無形中使集體觀念與日俱增。

要想生活在一個幸福的集體中,就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為,努力為班級出力、為班級爭光,做到對自己負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé),構(gòu)建一個和諧的班級,最終才能對社會負(fù)責(zé),為社會出一份力。

“朱河小學(xué)是我家,人人愛護(hù)她。”的確,在我心目中,朱河小學(xué)就是我第二個溫暖的家。她的美麗、她的風(fēng)采、她的智慧、她的善良、她的熱情、她的榮譽(yù),無時無刻的使我心深深眷戀。

朱河小學(xué)，那旖旎的景色和繽紛校園,無疑使人心曠神怡、留戀往返。每一棵花草所散發(fā)出來的清香都是那么的純凈、自然,每一株

樹木都是如此的可愛、富有活力。它們每天都在向我們微笑。當(dāng)你置身于其中時,你會看見花的笑容、草的舞蹈,聽見樹的呼喚、鳥的歌聲。你會發(fā)現(xiàn)自己與大自然的距離是多么的近,自然正在將你緊緊擁抱。每天,當(dāng)我們學(xué)習(xí)、生活在如此恬靜、清新而充滿情趣的校園中,你會覺得自己是多么的幸福、快樂。

熱愛我們的班級。班中的每一位同學(xué)都是那么的善良、團(tuán)結(jié)、友好、可愛。同學(xué)們都富有愛心、樂于助人,他們甚至把幫助別人視為自己的快樂；他們團(tuán)結(jié)友愛、積極向上,因?yàn)樗麄儓孕牛簣F(tuán)結(jié)就是力量；他們熱愛學(xué)習(xí)、力爭上游,因?yàn)樗麄兠靼?“一份耕耘一份收獲”。

熱愛我們的老師。他們和藹可親、幽默風(fēng)趣,勝似大家的好朋友。他們兢兢業(yè)業(yè)、工作努力,因?yàn)樗麄冎栏冻龅闹匾凰麄儫釔蹖W(xué)生、關(guān)心學(xué)生,因?yàn)樗麄兌靡粋€老師應(yīng)盡的責(zé)任。

在朱河小學(xué)那些供師生使用的、嶄新而先進(jìn)的設(shè)施,是其他學(xué)校所不可相比的。

在這樣天堂般美麗的校園中,我們怎么忍心去涂上一個污點(diǎn)呢在這樣優(yōu)秀的老師的教育下,我們怎能不認(rèn)真用心的學(xué)習(xí)呢在這樣好的環(huán)境里,我們又怎能辜負(fù)所有為我們傾注心血的長輩的期望呢“今天我以朱河小學(xué)為榮,明天朱河小學(xué)以我為榮.”希望這句話不是僅僅在同學(xué)們嘴上自豪的說出來,更是要靠自己的實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)它的真諦!

精彩展示

通過“熱愛班級體”主題班會活動，激發(fā)學(xué)生熱愛班級體的情趣。活動記錄：

女：青青的松林是蘑菇的家。

男：清澈的河水是蝌蚪的家，女：廣闊的牧場是牛羊的家，合：寬敞明亮的教室是我們共同的家。

男：這個“家”，雪白的墻壁，干凈的地面，明亮的窗戶，整齊的桌椅。

女：這個“家”，有你，有我，有他，有我們大家共同組成的。男：這個“家”靠你、靠我、靠他，靠我們大家共同裝扮。合：這個家就是我們的三年級。

男：班級是我家，我愛班集體里的溫馨。

女：班級是我家，我愛班集體里的歡聲笑語。

男：班級是我家，我更愛班集體里那濃濃的友情。

合：我們永遠(yuǎn)熱愛你，我們永遠(yuǎn)與你同行。

男：請聽賈嬌荷、朱曉輝同學(xué)的詩朗誦《我愛班集體》

女：團(tuán)結(jié)、勤奮、拼搏、進(jìn)取是我們的特點(diǎn)。

男：“開心學(xué)習(xí)，快樂生活”是我們的班級宣言。

女：校園里傳來我們朗朗的讀書聲。

男：操場上展現(xiàn)我們矯健的身姿。

女：我們是愛學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。

男：我們是快樂歌唱的精靈

女：請欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》

女：“一滴水怎樣才能不干涸”

男：“把它放到大海去。”

女：是的，一滴水閃閃發(fā)光，晶瑩如珠，可是一經(jīng)風(fēng)吹日曬，馬上就會干涸，消失得無影無蹤。童話《我是小河的一滴水》是這一道理的生動講述。

男：愛是和諧的樂章

女：愛是力量的源泉。

男：父母的愛，為我們營造溫暖的家；

女：老師的愛，為我們構(gòu)建歡樂的集體。

合：我們在愛的陽光下茁壯成長。

男：我們感謝父母。

女：我們感謝老師。

女：我們班是一個溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。

男：大家的性格也都各不一樣，有活潑的、有文靜的；有外向的、有內(nèi)向的

女：開學(xué)以來，我們13位兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經(jīng)營咱們這個家。

男：我們要互相幫助，我們要團(tuán)結(jié)友愛，我們要用自己的行動來愛護(hù)它。

我愛集體主題班會教案2

一、活動目的：

通過班會，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，明確自己是集體的一員，集體的進(jìn)步，有我的一份，怎么做才是愛集體。努力創(chuàng)設(shè)美麗的班集體，幸福的班集體。從而激發(fā)學(xué)生熱愛班集體的熱情和為班集體增光添彩的意愿。時時處處為集體著想，凡事從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力，為集體增光添彩。

二、活動主題：

我愛我的班集體

三、活動時間：20xx年9月3日

四、活動過程：

（開場白）

男：班集體是個家，我們大家都愛他。

女：班集體力量大，困難、挑戰(zhàn)都不怕。

男：我愛班集體，在這里我充分體會著家的溫暖。

女：我愛班集體，在這里我可以自信快樂地成長。

（活動開始）

（一）班長講話

今天，我們?nèi)w同學(xué)在這里召開《我愛我的班集體》主題班會，我們非常高興。我們班是一個團(tuán)結(jié)向上，充滿活力的班級，我們愛學(xué)校，我們愛班級，我們愛老師，我們愛伙伴。今天我們要在班會上充分表達(dá)我們愛集體的感情。回顧過去，我們不忘老師的教導(dǎo)，暢想未來，我們要展翅高飛。預(yù)祝班會圓滿成功。女：謝謝班長熱情洋溢的講話。

男：你愛我們這個集體嗎？你為他做過什么呢？你在這里快樂嗎？她會告訴你答案。請聽朱雨姍演講《當(dāng)班長，我能行》。

（二）學(xué)生演講

親愛的同學(xué)們：

大家好！能當(dāng)上我們班班長，我從心底里感到驕傲和自豪。我從開始競選班長職務(wù)，大家都很支持我。我也可以堅定自信地說：“當(dāng)班長，我能行。”記得剛?cè)雽W(xué)時，我是個個性張揚(yáng)的孩子，想說就說，想做就做，淘起氣來活象個男孩子。是老師教會我如何遵守校規(guī)、校紀(jì)，如何與人相處，如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，如何展現(xiàn)自我。三年來，我參加過很多集體活動：書法比賽、文藝匯演、運(yùn)動會。在一次次活動中，我充分體驗(yàn)著成功的快樂。在一次次活動中，我不斷地樹立自己的威信。大家支持我當(dāng)班長，老師鼓勵我當(dāng)好班長。父母高興我當(dāng)上了班長。我覺得自己當(dāng)班長之后，變化很大。班級的什么事，我都放在心上，老師不在的時候，我主動出來管理秩序。我把班里的事當(dāng)成自己的事，學(xué)校搞活動，我主動參加。我總是告誡自己：你是班長，什么事都應(yīng)該一馬當(dāng)先。都應(yīng)該起模范帶頭作用。經(jīng)過這兩年的鍛煉，我收獲的不僅僅是快樂，我自信我可以做一個老師的助手，可以為同學(xué)服好務(wù)。

我愛我們學(xué)校，在這里我找到了自信。我愛我們班，在這里我學(xué)會了做人，學(xué)會了做事。我更愛老師和同學(xué)，有了你們的鼓勵和支持，我更有信心做一個名副其實(shí)的好班長。

謝謝！

女：班級是個大家庭，我們都是班級的主人。

男：我們都是班級的主人，熱愛集體是第一。

女：怎么做才是愛集體，說說你們的想法。

（三）學(xué)生匯報什么是愛集體？

學(xué)生1：看見水龍頭沒關(guān)，我們把它關(guān)上就是愛集體。

學(xué)生2：看見不良的行為我們阻止它也是愛集體。

學(xué)生3：不打架不罵人就是愛集體。

學(xué)生4：好好學(xué)習(xí)也是愛集體。

學(xué)生5：按時完成作業(yè)就是愛集體。

學(xué)生6：見到客人問聲好也是愛集體。

學(xué)生7：下課幫老師擦黑板就是愛集體。

學(xué)生8：作業(yè)本干凈整齊也是愛集體。

女：你們說得對，把一件件小事都做好就是愛集體。

男：愛集體就要為他做好事，愛集體就要為他爭榮譽(yù)。

男：我們也不會忘記老師付出的心血。

女：我們感謝老師的培養(yǎng)。

男：我們請老師講話。

（六）班主任講話

同學(xué)們，通過這節(jié)班會，你們懂得了怎么做才是愛集體。班集體是我們每個人的家，因此，需要我們時時處處為集體著想，凡事從我做起，從身邊的小事做起。關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力，為集體增光添彩，讓集體永遠(yuǎn)在我們的心中。

男：如果你愛班級，請你為他的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

女：如果你愛班級，請你為它付出心血。

男：我們驕傲，我們是三年一班的一分子。

女：我們自信，我們會越飛越高。

合：相信我們，我們能行。

班會結(jié)束。